- 《三個(gè)旅行者》讀后感800字 推薦度：
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讀《三個(gè)旅行者》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀《三個(gè)旅行者》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《三個(gè)旅行者》有感1
三個(gè)旅行者早上出門時(shí)，一個(gè)旅行者帶了一把傘，另一個(gè)旅行者拿了一根拐杖，第三個(gè)旅行者什么也沒有拿。
晚上歸來，拿傘的旅行者淋得渾身是水，拿拐杖的旅行者跌得滿身是傷，而第三個(gè)旅行者卻安然無恙。于是，前面的旅行者很納悶，問第三個(gè)旅行者：你怎會(huì)沒有事呢？第三個(gè)旅行者沒有回答，而是問拿傘的旅行者：你為什么會(huì)淋濕而沒有摔傷呢？拿傘的旅行者說：當(dāng)大雨來到的'時(shí)候，我因?yàn)橛辛藗�，就大膽地在雨中走，卻不知怎么淋濕了；當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時(shí)，我因?yàn)闆]有拐杖，所以走得非常仔細(xì)，專揀平穩(wěn)的地方走，所以沒有摔傷。？然后，他又問拿拐杖的旅行者：你為什么沒有淋濕而摔傷了呢？？拿拐杖的說：當(dāng)大雨來臨的時(shí)候，我因?yàn)闆]有帶雨傘，便揀能躲雨的地方走，所以沒有淋濕；當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時(shí)，我便用拐杖拄著走，卻不知為什么常常跌跤。？
第三個(gè)旅行者聽后笑笑說：這就是為什么你們拿傘的淋濕了，拿拐杖的跌傷了，而我卻安然無恙的原因。當(dāng)大雨來時(shí)我躲著走，當(dāng)路不好時(shí)我細(xì)心地走，所以我沒有淋濕也沒有跌傷。
讀《三個(gè)旅行者》有感2
昨天讀到一篇文章《三個(gè)旅行者》，引起了我的些許感悟。
三個(gè)旅行者同時(shí)住進(jìn)一家旅店。早上出門時(shí)，一個(gè)帶了一把傘，一個(gè)拿了一根拐杖，第三個(gè)則兩手空空。晚上歸來時(shí)，拿雨傘的淋濕了衣服，拿拐杖的跌的身上不少泥，而空手者卻什么事都沒有。店主問道：你們這都算是怎么回事呢？
拿傘者回答道：下雨時(shí)，我很高興有先見之明，撐開傘大膽的在雨中走，衣服還是濕了不少。泥濘難行的地方，因?yàn)闆]有拐杖，走起來小心翼翼，就沒有摔跤。
拿拐杖者回答道：下雨時(shí)，沒有傘，我就揀能躲雨的地方走或停下來休息。泥濘難行的地方，我便用拐杖拄著走，卻反而跌了跤。
空手的旅行者哈哈大笑：下雨時(shí)，我揀能躲雨的地方走，路不好時(shí)，我細(xì)心走，所以我沒有淋著也沒有摔著。店主聽后，若有所思的對前兩者說：你們有憑借的優(yōu)勢，就不夠仔細(xì)小心，以為有優(yōu)勢就沒問題，所以反而有傘的淋濕了，有拐仗的摔了跤。
讀罷，頗有心得：許多時(shí)候，我們不是跌倒在自己的缺失上，而是在自以為有優(yōu)勢沒問題的'地方出了差錯(cuò)。正所謂大意失荊州。因?yàn)槿毕莩３＝o我們以提醒，而優(yōu)勢則往往會(huì)讓我們忘乎所以，自以為是的優(yōu)勢就成了我們前進(jìn)路上的絆腳石。
三個(gè)旅行者帶給我們的感悟我想也不僅僅是有優(yōu)勢時(shí)別自滿，沒優(yōu)勢時(shí)別氣餒。他更是告訴了我們一個(gè)良好的生活、工作、學(xué)習(xí)方面的正確態(tài)度的啟示。們的失誤就在于你們有憑借的優(yōu)勢，認(rèn)為有了優(yōu)勢便少了憂患。
讀《三個(gè)旅行者》有感3
的文章，文章不長但充滿了道理，一片短小精悍的佳作充滿了大道理，這篇文章吸引了我的注意力《三個(gè)旅行者》。
這篇文章短短的講述了三個(gè)旅行者的旅行故事出門前沒，第一個(gè)旅行者帶了一把雨傘，第二個(gè)旅行者帶了一根拐杖，而第三個(gè)旅行者什么都沒帶。在他們旅行回來后，打傘的人身上沾滿了水，第二個(gè)人沾滿了泥巴，第三個(gè)人身上缺干干凈凈。第一個(gè)人說：我有先見之明，撐著雨傘大膽的往前走，衣服還是濕了不少，過泥濘的時(shí)候萬分小心。第二個(gè)人說：我小心翼翼的躲雨，在泥濘的地方我拄著拐棍直走，但還是摔了一跤。第三個(gè)人哈哈大笑：我什么都沒所以我萬分小心，沒淋濕也沒摔。
通過這篇文章我聯(lián)想到了這次的期末考試，我一向是以我的數(shù)學(xué)成績?yōu)閮?yōu)勢，所以考試前幾天并沒有怎么復(fù)習(xí)，只是背了背幾個(gè)公式，但與問就不一樣了，我沒有這方面的特長，所以考試前幾天默寫，聽寫，背誦頭頭是道，幾乎整本書都可以說很精通。結(jié)果到了考試成績發(fā)的那天，我才發(fā)現(xiàn)，我的語文取得了全班第一的好成績95分。但一直以來都不錯(cuò)的數(shù)學(xué)卻名落孫山只考了90，差一點(diǎn)就拉著三好學(xué)生一起下去了。真奇怪，我的優(yōu)勢并沒有怎么發(fā)揮出，但沒有優(yōu)勢的語文去考得很好，難道，我的優(yōu)勢轉(zhuǎn)行了��？
這時(shí)候我明白了這個(gè)道理許多時(shí)候，我們都以自己的優(yōu)勢而為所欲為，我們有時(shí)并不是把翅膀折在了自己的'缺陷上，因?yàn)槿毕莩３?huì)給我們大家一些有效的警告、提醒，而自己的優(yōu)勢并不經(jīng)常會(huì)給自己一些有用的提醒，因?yàn)樽约旱拇笠舛炎约旱某岚蛘墼谧约旱膬?yōu)勢上，因?yàn)樽约旱男⌒闹?jǐn)慎把自己的劣勢上長出一對光亮而潔白的翅膀。記住，優(yōu)勢常常會(huì)讓人忘乎所以。
讀《三個(gè)旅行者》有感4
今天，我讀了一個(gè)小故事，叫做《三個(gè)旅行者》。讀完以后，我受到了很大的啟發(fā)。
這篇文章主要講了三個(gè)旅行者同時(shí)住進(jìn)一家旅館，第二天出去時(shí)，第一個(gè)旅行者帶了雨傘，第二個(gè)旅行者帶了拐杖，第三個(gè)旅行者什么也沒帶。這一天下大雨，前兩個(gè)旅行者都受了不應(yīng)該受的傷，第三個(gè)旅行者卻安然無恙，那兩個(gè)旅行者問他：“你怎么會(huì)沒受傷？”他卻反問帶傘出門的旅行者你怎么會(huì)淋濕但沒有摔倒？帶傘的.旅行者回答：“大雨來臨時(shí)，我因?yàn)閹Я擞陚悖痛竽懙卦谟曛行凶�，卻不知怎么被淋濕了，但我走在泥濘路上時(shí)，我因?yàn)闆]帶拐杖，就極為小心翼翼，只走平穩(wěn)的地方，所以沒摔到，而帶拐杖的旅行者是因?yàn)樗舳阌甑牡胤阶�，而到泥濘路上，拄著拐杖也常常跌倒�！?/p>
這個(gè)故事告訴了我，我們對已具備的優(yōu)勢沾沾自喜，于是不再努力:對自己的劣勢卻心存憂慮，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要提高進(jìn)步，久而久之，優(yōu)勢變成劣勢，劣勢反而變成優(yōu)勢。
這次考試前，我認(rèn)為數(shù)學(xué)和英語是我的強(qiáng)項(xiàng)，所以就沒有過多地復(fù)習(xí)，但我卻過多的復(fù)習(xí)了語文，因?yàn)檫@是我的弱項(xiàng)，考試成績出來了，數(shù)學(xué)英語的成績讓我有些失望，而語文成績卻出乎我的意料。
我們每個(gè)人都有優(yōu)勢，也都有劣勢，但只要我們保持優(yōu)勢，讓劣勢慢慢變成優(yōu)勢，就會(huì)成為一個(gè)劣勢少，優(yōu)勢多的人。
讀《三個(gè)旅行者》有感5
《三個(gè)旅行者》講述了這樣的故事：一個(gè)大雨天三個(gè)旅行者要分頭出門，一個(gè)帶了把傘，一個(gè)拿了根拐杖，另一個(gè)什么都沒帶。
人們猜想那個(gè)什么都沒帶的會(huì)滿身是泥、渾身淋透；結(jié)果恰恰相反，什么都沒帶的狀況最好，而帶傘的人反而淋濕了衣服，帶拐杖的人滿身是泥。究其原因，有傘的人是因“有傘”而大膽往雨里走，結(jié)果反被淋濕；有拐杖的不再去留意道路的泥濘，以至摔了跤；而一無所有的人小心翼翼，躲著雨行，細(xì)心地走，結(jié)果沒淋著也沒摔著。看到這則故事，思考我們的生活，是不是也常常會(huì)遇到類似的問題？我們可能不因自己的不足而失敗，反而會(huì)在自己的`優(yōu)勢上遭遇挫折。那是因?yàn)橹雷约河兄鯓拥牟蛔�，做事時(shí)就會(huì)盡量去避免；因?yàn)橹雷约河性鯓拥膬?yōu)點(diǎn)，反而會(huì)疏忽大意，最后導(dǎo)致失敗。我們應(yīng)該正確對待、合理利用好自身的優(yōu)勢。對待自身優(yōu)勢的態(tài)度是非常重要的。比如說，有些人很聰明，但他們?nèi)绨堰@一優(yōu)點(diǎn)到處炫耀，而不是把它放在提高學(xué)習(xí)上，那么優(yōu)勢就沒能發(fā)揮出來，最終可能會(huì)成為一種劣勢；如果有了優(yōu)勢就坐享其成甚至變?yōu)殪乓馁Y本，那么只會(huì)導(dǎo)致坐吃山空。
讓我們揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，去爭取成功！
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