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男孩與霸王魚讀后感

時(shí)間:2024-06-29 11:46:21 讀后感 我要投稿

男孩與霸王魚讀后感

  讀完一本書以后,大家心中一定有很多感想,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編整理的男孩與霸王魚讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

男孩與霸王魚讀后感

男孩與霸王魚讀后感1

  今天,我向大家介紹一本好看的書,書名是《男孩與霸王魚》。

  這本書讓我知道了許許多多的知識(shí)和這樣的一個(gè)道理:在大自然中,有著很多的動(dòng)植物與我們一起生活在這個(gè)世界上,形成一條食物鏈,而我們?nèi)祟愄幱谶@條食物鏈的頂端,沒有天敵,但就是人類處于食物鏈的頂端,所以任何一種動(dòng)植物的消失都會(huì)給我們帶來傷害、損失,F(xiàn)在已經(jīng)有一些動(dòng)植物已經(jīng)滅絕了,不計(jì)其數(shù)的'動(dòng)植物瀕臨滅絕。所以請(qǐng)偷獵者們放下屠刀,讓我們一起保護(hù)野生的植物吧!

  故事的故事的主要內(nèi)容是初中生王大寶是漁場(chǎng)作業(yè)隊(duì)長(zhǎng)的兒子,他崇拜英雄,一心想戰(zhàn)勝那條潛入漁場(chǎng)為非作歹的巨型鳡魚;為此; 精通水性的他瞞著 父母在湖上開展了一系列驚險(xiǎn)的抓捕,后來又充當(dāng)了父親獵殺大鳡魚的助手……當(dāng)一位退休老魚工生擒巨鱤,交給他處置時(shí),大寶作出了一個(gè)出乎意料的決定。說到鱤魚,大家可能不太熟悉,我來介紹一下。鳡魚,屬鯉科魚類,鱤魚,體延長(zhǎng),稍側(cè)扁,腹部圓,無腹棱。頭長(zhǎng)而尖,口大,端位,口裂末端可達(dá)眼前緣的下方,吻尖,呈喙?fàn)睿情L(zhǎng)遠(yuǎn)超過吻寬。下頜前端有一堅(jiān)硬的骨質(zhì)突起。眼中等大,向兩側(cè)突出。頭上于眼徑的比例變化范圍很大。下咽齒3行。鰓耙排列稀疏。無須。鱗小,側(cè)玫鱗110-117。背鰭3,9-10,很小,起點(diǎn)位于腹鰭之后,臀鰭3,10-11,尾鰭分叉很深。生活時(shí)體色微黃,背部灰黑,腹部銀白色,背鰭、尾鰭濃灰色,頰部和其他各鰭呈淡黃色。生活在江河、湖泊的中上層,游泳迅速,行動(dòng)敏捷,是一種主要以魚類為食的典型的兇猛魚類,也是大型的淡水經(jīng)濟(jì)魚類。該魚生長(zhǎng)快、個(gè)體大、肉味鮮美,一向被視為高檔淡水魚類。近幾年來,由于山區(qū)水利工程的建造、水域環(huán)境的惡化等原因,使鱤魚自然資源急劇下降,目前,除長(zhǎng)江及與長(zhǎng)江直接相通的湖泊中尚可捕到鱤魚外,絕大部分的江河、湖泊已難尋鱤魚蹤跡。

  野生動(dòng)物是我們的朋友,讓我們一起保護(hù)它們吧!

男孩與霸王魚讀后感2

  今日,我向咱們介紹一本美觀的書,書名是《男孩與霸王魚》。這本書讓我知道了許許多多的常識(shí)和這樣的一個(gè)道理:在大自然中,有著許多的動(dòng)植物與咱們一同日子在這個(gè)世界上,構(gòu)成一條食物鏈,而咱們?nèi)祟愄幱谶@條食物鏈的頂端,沒有天敵,但便是人類處于食物鏈的頂端,所以任何一種動(dòng)植物的消失都會(huì)給咱們帶來?yè)p傷、丟失。

  現(xiàn)在現(xiàn)已有一些動(dòng)植物現(xiàn)已滅絕了,不可勝數(shù)的動(dòng)植物瀕臨滅絕。所以請(qǐng)偷獵者們改邪歸正,讓咱們一同維護(hù)野生的植物吧!!故事的故事的主要內(nèi)容是初中生王大寶是漁場(chǎng)作業(yè)隊(duì)長(zhǎng)的兒子,他崇拜英豪,一心想打敗那條潛入漁場(chǎng)為非作歹的巨型鳡魚;為此;通曉水性的'他瞞著爸爸媽媽在湖上展開了一系列驚險(xiǎn)的抓捕,后來又充當(dāng)了父親獵殺大鳡魚的幫手······

  當(dāng)一位退休老魚工生擒巨鱤,交給他處置時(shí),大寶作出了一個(gè)出人意料的決議。提到鱤魚,咱們或許不太熟悉,我來介紹一下。鳡魚,屬鯉科魚類,鱤魚,體延伸,稍側(cè)扁,腹部圓,無腹棱。頭長(zhǎng)而尖,口大,端位,口裂結(jié)尾可達(dá)眼前緣的下方,吻尖,呈喙?fàn),吻久遠(yuǎn)超越吻寬。下頜前端有一堅(jiān)固的骨質(zhì)突起。眼中等大,向兩邊杰出。頭上于眼徑的份額改變規(guī)模很大。下咽齒3行。鰓耙擺放稀少。無須。鱗小,側(cè)玫鱗110-117。背鰭3,9-10,很小,起點(diǎn)坐落腹鰭之后,臀鰭3,10-11,尾鰭分叉很深。日子時(shí)體色微黃,背部灰黑,腹部銀白色,背鰭、尾鰭濃灰色,頰部和其他各鰭呈淡黃色。

  日子在江河、湖泊的中上層,游水敏捷,行動(dòng)敏捷,是一種主要以魚類為食的典型的兇狠魚類,也是大型的淡水經(jīng)濟(jì)魚類。該魚成長(zhǎng)快、個(gè)別大、肉味鮮美,一貫被視為高級(jí)淡水魚類。近幾年來,因?yàn)樯絽^(qū)水利工程的制作、水域環(huán)境的惡化等原因,使鱤魚自然資源急劇下降,現(xiàn)在,除長(zhǎng)江及與長(zhǎng)江直接相通的湖泊中尚可捕到鱤魚外,絕大部分的江河、湖泊已難尋鱤魚蹤影。野生動(dòng)物是咱們的朋友,讓咱們一同維護(hù)它們吧!

男孩與霸王魚讀后感3

  暑假中,我讀過許多書,其中《男孩與霸王魚》這本書讓我受益匪淺。書中的主人公是一條老魚?和一個(gè)勇敢的男孩——初中生大寶。書中的老?歷經(jīng)艱險(xiǎn)和磨礪,終于成長(zhǎng)為霸水域的君主。修長(zhǎng)的身形,敏捷的動(dòng)作,難得的智慧,讓我一次次豎起大拇指,又一次次捏著汗……

  初中生大寶是漁場(chǎng)作業(yè)隊(duì)長(zhǎng)的兒子,他崇拜英雄,一心想戰(zhàn)勝那條潛入漁場(chǎng)為非作歹的巨型?魚。為此,精通水性的他,瞞著父母在在湖上展開一系列的驚險(xiǎn)捕捉。

  和水中的霸王相比,岸上的霸王也毫不遜色。無論是初生牛犢的“王大寶”,還是身經(jīng)百戰(zhàn)的“水龍王”,都在這斗智斗勇的的全過程中,讓我過足了眼癮。按照常理,一端是為非作歹的“水霸王”,一端是對(duì)其恨之入骨的捕撈隊(duì),雙方定然水火不容?墒堑搅俗詈,大寶居然有這樣的一種想法:老?是自由的,它屬于大自然,他們應(yīng)該把它交還給大江讓這個(gè)被漁場(chǎng)的優(yōu)裕環(huán)境養(yǎng)笨了的水族英雄重振雄風(fēng),為江湖增添活力!幾番激戰(zhàn),幾次交手,最后的結(jié)果竟然是出乎意料的“和諧”!從“擒”到“縱”。叔爺、陽(yáng)河、王大寶等,經(jīng)歷了一場(chǎng)思想的銳變后,覺得老?應(yīng)該有它的自由,決定讓它回歸大自然。

  讀完這本《男孩與霸王魚》的書之后,老?魚那敏捷的`動(dòng)作,難得的智慧在給我留下了深刻的印象。然而,初中生大寶也在我的印象中留下了勇敢的身影。最后的結(jié)果更讓我吃驚,老?和大寶幾次激烈的戰(zhàn)斗后,大寶不僅對(duì)?魚產(chǎn)生了好感,而且逐步認(rèn)識(shí)到那些被稱為“水下餓狼”的?魚在維系江湖生態(tài)方面的積極意義。當(dāng)一位退休的老漁民工生擒了巨?,交給大寶處置的時(shí)候,大寶做出了一個(gè)出乎意料的裁決——讓老?魚回歸大自然。大寶的想法讓我非常驚訝,大寶不但沒有傷害老?魚,反而把它送回了大自然的懷抱,我很欣賞大寶這種精神。作者把人物的動(dòng)作、生態(tài),老?魚的思想在紙上躍然而出,把它們描繪得淋漓盡致,讀的時(shí)候仿佛身臨其境。把男孩和霸王魚之間的激戰(zhàn)寫得生動(dòng)、有趣!讓人回味無窮!

男孩與霸王魚讀后感4

  暑假中,我讀過許多書,其中《男孩與霸王魚》這本書讓我受益匪淺。書中的主人公是一條老魚鳡和一個(gè)勇敢的男孩——初中生大寶。書中的老鱤歷經(jīng)艱險(xiǎn)和磨礪,終于成長(zhǎng)為霸水域的君主。修長(zhǎng)的身形,敏捷的動(dòng)作,難得的智慧,讓我一次次豎起大拇指,又一次次捏著汗

  初中生大寶是漁場(chǎng)作業(yè)隊(duì)長(zhǎng)的兒子,他崇拜英雄,一心想戰(zhàn)勝那條潛入漁場(chǎng)為非作歹的巨型鳡魚。為此,精通水性的`他,瞞著父母在在湖上展開一系列的驚險(xiǎn)捕捉。

  和水中的霸王相比,岸上的霸王也毫不遜色。無論是初生牛犢的王大寶,還是身經(jīng)百戰(zhàn)的水龍王,都在這斗智斗勇的的全過程中,讓我過足了眼癮。按照常理,一端是為非作歹的水霸王,一端是對(duì)其恨之入骨的捕撈隊(duì),雙方定然水火不容。可是到了最后,大寶居然有這樣的一種想法:老鳡是自由的,它屬于大自然,他們應(yīng)該把它交還給大江讓這個(gè)被漁場(chǎng)的優(yōu)裕環(huán)境養(yǎng)笨了的水族英雄重振雄風(fēng),為江湖增添活力!幾番激戰(zhàn),幾次交手,最后的結(jié)果竟然是出乎意料的和諧!從擒到縱。叔爺、陽(yáng)河、王大寶等,經(jīng)歷了一場(chǎng)思想的銳變后,覺得老鱤應(yīng)該有它的自由,決定讓它回歸大自然。

  讀完這本《男孩與霸王魚》的書之后,老鱤魚那敏捷的動(dòng)作,難得的智慧在給我留下了深刻的印象。然而,初中生大寶也在我的印象中留下了勇敢的身影。最后的結(jié)果更讓我吃驚,老鱤和大寶幾次激烈的戰(zhàn)斗后,大寶不僅對(duì)鳡魚產(chǎn)生了好感,而且逐步認(rèn)識(shí)到那些被稱為水下餓狼的鳡魚在維系江湖生態(tài)方面的積極意義。當(dāng)一位退休的老漁民工生擒了巨鱤,交給大寶處置的時(shí)候,大寶做出了一個(gè)出乎意料的裁決——讓老鱤魚回歸大自然。大寶的想法讓我非常驚訝,大寶不但沒有傷害老鳡魚,反而把它送回了大自然的懷抱,我很欣賞大寶這種精神。作者把人物的動(dòng)作、生態(tài),老鱤魚的思想在紙上躍然而出,把它們描繪得淋漓盡致,讀的時(shí)候仿佛身臨其境。把男孩和霸王魚之間的激戰(zhàn)寫得生動(dòng)、有趣!讓人回味無窮!

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