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七年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感（精選21篇）
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的七年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感 1
下午，我終于讀完了我最心愛的這本書《昆蟲記》。為什么要說是我最心愛的書呢?因?yàn)槲蚁脒@本書把一個(gè)五彩繽紛的昆蟲世界，活靈活現(xiàn)的從這本書中體現(xiàn)了出來。
這本書主要講述了作者法布爾經(jīng)常一絲不茍的觀察昆蟲們有趣的“生活”，他把觀察的一點(diǎn)一滴都記錄下來，法布爾幾乎窮盡了大半生的時(shí)間與精力陸續(xù)寫成了10大卷《昆蟲記》。《昆蟲記》的發(fā)表，在世界上引起了一片贊嘆之聲，為此，法布爾還被稱之為“昆蟲荷馬”。在1910年時(shí)，晚年的法布爾曾因此書獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的提名呢!
讀完了這本書以后，我感受到了法布爾的一生那種刻苦勤奮、銳意進(jìn)取、自學(xué)成才的.能力與他的那股鉆勁兒、韌勁兒、孜孜不倦的勁兒，簡(jiǎn)直是到了廢寢忘食的地步。他對(duì)昆蟲的那份好奇，那份愛，是非常人能夠所理解的。法布爾對(duì)于昆蟲的研究之深，使他筆下的那些小蟲子，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，栩栩如生，充滿了靈性，讓人看了以后，著實(shí)的感到了昆蟲的可愛，就連讓人最惡心的食糞蟲讓人看得都妙趣橫生。從這一點(diǎn)就不難看出，我們應(yīng)學(xué)習(xí)法布爾的這種精神，在任何情況下，干任何的一件事情，都必須要有一股打破沙鍋問到底的精神，只有這樣，我們?cè)贂?huì)不斷的進(jìn)步，讓自己更上一層樓;我們要踏踏實(shí)實(shí)的干好每一件事，只有這樣我們才可以認(rèn)認(rèn)真真的干好我們的每一件事，不要老是浮在水面上，如果是這個(gè)樣子，那么你將一事無(wú)成;我們?cè)谟^察一些事物的時(shí)候，要對(duì)那個(gè)事物表示有一種好奇心，這樣才可以寫出一篇好的觀察日記。
七年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感 2
在暑假里，我讀了一本書——《昆蟲記》。這本書的作者是法國(guó)著名昆蟲家、文學(xué)家法布爾。這本書向我們主要介紹了17種昆蟲。
《昆蟲記》是一部不朽的傳世佳作。文章的語(yǔ)言淺顯易懂，為我們介紹了昆蟲世界的各種趣聞逸事，是一部集知識(shí)、趣味、文學(xué)、哲理于一體的散文集。這本書精選了有關(guān)紅螞蟻、蜜蜂、蝴蝶、螳螂、金步甲、蜘蛛等各種較為在生活中常見的昆蟲，讓我在引人入勝的故事情節(jié)中學(xué)習(xí)了科普知識(shí)。
那么，我就說書中的建筑大師迷宮蛛吧。迷宮蛛也叫作圓網(wǎng)蛛。它是個(gè)無(wú)與倫比的紡織工人，它用蛛網(wǎng)來獵取那些自投羅網(wǎng)的小蟲子們，坐享其成，可謂“得來全不費(fèi)工夫”啊!它的身體是灰色的，胸有兩條寬闊的黑色飾帶，飾帶中間夾著白道子和褐色的'斑點(diǎn)，不過到快要產(chǎn)卵的時(shí)候，圓網(wǎng)蛛就要搬家了。它結(jié)的絲囊色澤鮮亮、外觀富麗精致。
在圓網(wǎng)蛛產(chǎn)完卵后，它最偉大的任務(wù)已經(jīng)完成了。大約在九月中旬，小蜘蛛們卵化出來了，但它們要在這個(gè)袋子里過冬。歲月無(wú)情，母蜘蛛的食量漸漸小了起來，體力也不足了，雖然如此，它還能維持四五個(gè)星期的壽命。但在離開這個(gè)世界之前，它繼續(xù)拖著蹣跚的步子不停地巡視。最后。在十月底的時(shí)候，它用最后的一點(diǎn)力氣替孩子們咬破巢的墻壁，精疲力盡地死去了。
讀到這里，我覺得母蛛盡了一個(gè)最慈愛的母親所應(yīng)盡的全部責(zé)任，我十分感動(dòng)，母蛛的愛是無(wú)私的，是偉大的。母蛛偉大的精神讓我想起一句名言：世上最偉的力量就是母愛。
想到自己的母親，在我的成長(zhǎng)道路上 文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。不管發(fā)生了什么事情，她總是鼓勵(lì)我，幫助我 文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。我要感謝她。將來，我也要向她對(duì)我一樣地對(duì)她好。
七年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感 3
《昆蟲記》這篇著作是法國(guó)著名作家加法布爾耗費(fèi)畢生心血才完成的。這本書里介紹了毛蟲、蟬、鞋子、蟑螂等幾十種昆蟲。不過，給我印象最深的，就是關(guān)于蝎子《白蝎自殺之謎》這一節(jié)。有人說，蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)自殺。于是，作者就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的'是，蝎子竟然奇跡般的活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了!這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，根本就沒有蝎子自殺的這種事情，無(wú)非是人們亂猜測(cè)而已!
世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不會(huì)自愿結(jié)束生命。其實(shí)不管遇到什么情況，自殺都是一種膽怯的表現(xiàn)。大家都認(rèn)為生命是一種很寶貴、美好的東西，既然上天賜予了我們小小的生命，那我們就應(yīng)該勇敢地面對(duì)苦難，珍惜生命，也回報(bào)他人。在電視上，我們經(jīng)常會(huì)看到許多人因?yàn)槟撤N原因自殺了，著名藝人張國(guó)榮也在多年前跳樓了。我認(rèn)為，這些人簡(jiǎn)直還沒有一個(gè)小蝎子勇敢。由此，我曾還聯(lián)想到我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，我就是一個(gè)例子。我經(jīng)常會(huì)因一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做就生氣，苦惱，有時(shí)候甚至干脆不做，去問同學(xué)答案，這應(yīng)該也是一種怯懦的表現(xiàn)吧!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蝎子的這種勇往直前的精神，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的人!
啊!真沒想到，我竟然被一本科普系列的書給吸引了。我認(rèn)為，我讀了這一本《昆蟲記》，簡(jiǎn)直比讀好幾本童話書和小說書要強(qiáng)的多。以后，我要聽老師的話，多讀讀歷史名著，也許還會(huì)有一些不小的驚喜呢!
七年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感 4
我記得小時(shí)候我是很討厭昆蟲的，因?yàn)榭傆X得它們的樣子很讓我害怕。尤其是蜂，蜂的刺使我不敢接近它，因?yàn)槲冶淮踢^。但讀了《昆蟲記》后，我不再昆蟲們那么反感了，反而覺得它們變得可愛了。
這本《昆蟲記》的作者是法國(guó)的亨利.法布爾。他寫的《昆蟲記》里面，有好多昆蟲的名字，有很多是我連聽都沒聽過的，尤其是蜂的名字，我以前只知道兩種蜂的名字：竹蜂、馬蜂，但沒聽說過什么采棉蜂、采脂蜂……
竹蜂和采脂蜂的居住之處頗為有趣，它們是住在遺棄的.蝸牛殼里。那些愛捉弄蝸牛的朋友們可就要小心了，如果你倒霉的正好拿到的是已經(jīng)居住了采脂蜂的蝸牛殼，那就只能怪自己了。采脂蜂往往選蝸牛殼中大小適宜的一節(jié)做它的巢，它們常常用細(xì)砂嵌在樹膠上做成有圖案的膜。在用樹脂和沙粒做成的蓋子下，還有第二道防線，用沙拉、細(xì)枝等做的壁壘。在第二道防線后面就有兩間房間，一間大的給雄峰住，一間小的給雌蜂住，因?yàn)椴芍涞男鄯灞却品浯蟆?/p>
有時(shí)候，采脂蜂筑巢的時(shí)候，會(huì)因一個(gè)小疏忽而造成下一代的悲劇。如果采脂蜂在一個(gè)蝸牛殼中筑巢，但它卻不知道蝸牛殼已經(jīng)有主人了，等巢里的蜂長(zhǎng)大了，它們咬破了膠膜，沖破了防線，想解放自己。但是，它們的通路被一個(gè)陌生的家堵住了，因?yàn)檫@殼原本的主人的幼竹蜂還在孕育。就這樣，可憐的幼采脂蜂就因母親的一個(gè)小疏忽就結(jié)束了生命。
這一個(gè)小故事，可以讓我們明白，一個(gè)小小的錯(cuò)誤是不可忽視的，它可能會(huì)釀成一個(gè)讓自己終生后悔的結(jié)果。
七年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感 5
近段時(shí)間，我讀了著名昆蟲學(xué)家法布爾的著作——《昆蟲記》。
它既是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，它不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，被稱為“昆蟲的史詩(shī)”，而它的作者法布爾也由此獲得了“昆蟲的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”等桂冠。在這本書里，人類并不是一個(gè)孤立地存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”、“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地區(qū)生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬�。這部作品所表述的是昆蟲為了生存而努力的靈性，而法布爾則以自己那詼諧的將它們的大部分記錄下來，這其中有蟬、樵葉蜂、黃蜂、捕蠅蜂、松毛蟲、狼蛛……還有的一些被當(dāng)做閱讀短文呢。這部作品以它獨(dú)特的形式創(chuàng)造了奇跡，一個(gè)人幾乎耗盡一生的心血一絲不茍的來觀察那所謂的“蟲子”，這已經(jīng)是一個(gè)奇跡了，而這些寫“蟲子”的書竟然在百年之后還在讀書界引起一次又一次的轟動(dòng)，這更是奇跡中的奇跡!他以那獨(dú)特的'風(fēng)格席卷了世界!
在描寫蟬的幼蟲的那一段中，法布爾那觀察入微的精神感動(dòng)了我——“從放大鏡下，我曾見過蟬卵的孵化過程。開始像極小的魚，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物。由兩個(gè)前腿連在一起組成。”在這一段，作者觀察的那么入微，而這也告訴了我們，無(wú)論干什么都要仔仔細(xì)細(xì)，一絲不茍。
隨后，我如饑似渴的讀完了這本書，我不但從中學(xué)到了昆蟲的知識(shí)，而且還學(xué)會(huì)了做人的道理，我愛這本書!
七年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感 6
我想大家一定都知道法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家法布爾吧，他1823年2月22日降臨在法國(guó)南部一個(gè)叫圣萊昂的小村莊里面，現(xiàn)在就讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的觀察下他寫的那些昆蟲吧!
法布爾在《昆蟲記》里具體說了12種不同昆蟲，他們分別是蝗蟲、天牛、長(zhǎng)腹蜂、圓網(wǎng)蛛、蟋蟀、松毛蟲、螢火蟲、螳螂、蟬、寄生蟲、蟈蟈、肉藍(lán)蠅。
那我們先來說說蝗蟲吧，蝗蟲的長(zhǎng)腿帶有鋒利的鋸齒，它的后腿可以彈跳的很高，它有個(gè)壞毛病，專門喜歡偷吃莊稼，一般來說，它們下卵一次性可以在20顆到30顆左右。
接著，講一講小天牛吧，天牛小的時(shí)候“最可愛”，竟然沒有五官，然后它們靠什么進(jìn)食呢?原來，它們只吃木屑生長(zhǎng)，每只天�？梢陨�2個(gè)天牛幼蟲。
再結(jié)著呢，我們觀察下長(zhǎng)腹蜂吧，長(zhǎng)腹蜂比較喜歡在暖和的地方悠閑的生存，它們最喜歡吃的東西是圓網(wǎng)蛛。
最后，簡(jiǎn)單介紹下圓網(wǎng)蛛，它只要是飛的昆蟲都吃，它的家喜歡安在一些雨下不到的地方。
好了，在這我就不把這么多的昆蟲一一解說了。下面。說說偉大的法布爾吧!
法布爾，40多歲才有他夢(mèng)寐以求的實(shí)驗(yàn)室，在近花甲之年的法布爾還很凄涼地說：“雖然愿望實(shí)現(xiàn)了，但是實(shí)現(xiàn)的也太晚了一些，他和其他的昆蟲家不一樣的地方就是：別人把昆蟲釘在木盒里或泡在燒酒里觀察，而他卻把它們放在很干的瓶子里養(yǎng)著，其實(shí)，法布爾也是一個(gè)民主主義者。法布爾一生犯了3個(gè)大笑話，這第一嘛，就是他在地上觀看螞蟻搬走一只死蒼蠅，第二件事，一天夜里，他提著燈籠，在田野里看蜈蚣產(chǎn)卵，不知不覺就天已大亮，這第三件事，就是他爬上一顆樹觀察螳螂的.活動(dòng)，最后竟然被別人誤會(huì)，把他當(dāng)做是可惡的小偷了。
讀完《昆蟲記》以后，讓我自我感覺收獲頗豐。因?yàn)槲覍?duì)昆蟲的了解，已經(jīng)止步于僅僅對(duì)他們的厭惡來的那么膚淺了。所以，以后，我應(yīng)該看更多更多這些方面的課外書，來充實(shí)自己的精神生活!
七年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感 7
暑假期間，我津津有味地閱讀了法布爾寫的《昆蟲記》，書中的故事像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我領(lǐng)會(huì)到昆蟲世界的多姿多彩，也了解到各種昆蟲的生活習(xí)性和一些趣事。
《昆蟲記》重點(diǎn)講的是各種蜘蛛。比如：黑肚皮的塔蘭圖拉毒蛛，虎紋園蛛，狼蛛，蟹蛛，園蛛等，尤其是園蛛，法布爾精細(xì)的寫出了園蛛結(jié)網(wǎng)，園蛛的網(wǎng)很有粘性，園蛛的配偶和園蛛捕獵的方法�？戳诉@些故事后，讓我在昆蟲的知識(shí)上邁進(jìn)了一大步。
我嘆服那神秘的`大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，他為探索真理而投入畢生心血，讓我感受到了昆蟲世界的神奇和美妙，也感受到了昆蟲與我們?nèi)祟惿娴沫h(huán)境息息相關(guān)。同時(shí)我佩服法布爾對(duì)事物的如此細(xì)微的觀察能力和他的超凡的文學(xué)水平及表達(dá)能力。我想，如果他只有細(xì)致的觀察能力，沒有超好的文學(xué)水平和表達(dá)能力，寫出來的《昆蟲記》就沒有這么多青少年喜歡去閱讀。反之，如果他沒有良好的觀察能力，只有超好的文學(xué)水平，也就寫不出如此真實(shí)科學(xué)的《昆蟲記》。
通過閱讀《昆蟲記》，我深深地體會(huì)到：一個(gè)人要對(duì)社會(huì)有偉大的貢獻(xiàn)，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力、有細(xì)致的觀察能力、有良好的表達(dá)能力等等。從現(xiàn)在開始，我一定要從這些方面好好地培養(yǎng)自己。
不過，我發(fā)現(xiàn)這本書也有不足的地方，記得我在課外書上看到過，蜘蛛不屬于昆蟲類，而是蛛形類。我想可能是因?yàn)榉ú紶査幍哪莻�(gè)年代，昆蟲的分類還不是很清楚，所以把蜘蛛看成是昆蟲了。如果編者在文章的前面做個(gè)說明，就不會(huì)誤導(dǎo)一大批的讀者，到現(xiàn)在仍然把各種蜘蛛看成是昆蟲。當(dāng)然，這一點(diǎn)并不會(huì)影響我對(duì)法布爾的崇拜，對(duì)《昆蟲記》的喜歡。
七年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感 8
今日，我讀了一本名叫《昆蟲記》的書，它被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”，并且一問世就被看作是昆蟲心理學(xué)的誕生。讀后我有許多感觸，也了解到了昆蟲們的各種習(xí)性。
這本書記錄的是生物界中各種各樣，形形色色的昆蟲，有螢火蟲、螞蟻、蜜蜂和蟑螂等等，在大自然重是怎樣生活的，是吃什么樣的食物的，是怎樣捕獵食物的，如何繁衍后代，如何在雷雨中得以生存的，等等。
在這本書中，我明白了一些平常我不了解的。例如螢火蟲的身上有斑斕的色彩，身體是栗棕色的，胸部呈現(xiàn)紅色，身上的花紋是環(huán)形狀的，邊緣還點(diǎn)綴這幾顆小紅點(diǎn)，如同穿了一條美麗的群子。還有在這本書中我還了解到怎樣可愛的螢火蟲竟然是一個(gè)肉食主義者，并且手段很毒辣，獵物也是如櫻桃般大的蝸牛，這真是我萬(wàn)萬(wàn)不曾了解到的事情，一只如此嬌小的螢火蟲竟然會(huì)以比它大好幾倍的蝸牛作為下手對(duì)象，并且?guī)缀鯚o(wú)一不漏，這讓我聯(lián)想到一個(gè)在動(dòng)物界，人類界，甚至連昆蟲界都能夠行的`通的道理——“弱肉強(qiáng)食”的道理。
不僅僅了解到了螢火蟲，我還了解到一種趣味的叫泥水匠蜂的昆蟲。它造的屋子全部都是用泥土做成的，并且也沒有加水泥，或者其他能讓它堅(jiān)固的東西。那你會(huì)問那屋子為什么能住昆蟲的。讓我來告訴你其實(shí)，它們用的是從濕地上取來的潮濕的泥土�？墒牵悄嗤梁軐氋F，所以，泥水匠蜂每次都會(huì)來回飛好幾次，并且一次也不休息，直到做好房子才好。并且，它們做的房子不容易倒塌，很堅(jiān)固。
七年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感 9
今天下午，終于，我讀完了我最鐘愛的那本書《昆蟲記》。為什么會(huì)成為我最鐘愛的書呢？因?yàn)樵谶@本書中，一個(gè)多彩絢麗的昆蟲世界被活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來。
這本書主要描述了作者法布爾細(xì)致入微地觀察昆蟲們有趣的生活，并將這些觀察記錄下來。他花費(fèi)了大量時(shí)間和精力，陸續(xù)寫作了10大卷的《昆蟲記》。這部作品一經(jīng)問世，便在全球引起了廣泛贊譽(yù)，因此法布爾也被譽(yù)為"昆蟲荷馬"。令人驚嘆的是，在1910年，法布爾晚年時(shí)憑借這本書獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的`提名。
閱讀完這本書后，我深刻感受到了法布爾一生中那種勤奮刻苦、積極進(jìn)取、自學(xué)成才的能力以及他的毅力、堅(jiān)持不懈的精神。這種精神簡(jiǎn)直讓人感到不顧一切的決心。他對(duì)昆蟲的好奇和熱愛是非常少有人能理解的。法布爾對(duì)昆蟲研究的深入使他所描繪出的小蟲子栩栩如生，充滿活力，令人驚嘆，就連最令人惡心的食糞蟲也被描繪得有趣可愛。從這一點(diǎn)可以看出，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾的精神，在任何情況下都要具備追求真相的精神，只有這樣我們才能不斷進(jìn)步，提升自己；我們要腳踏實(shí)地地做好每一件事，只有這樣我們才能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成任務(wù)，不要總是浮于表面，否則將一事無(wú)成；在觀察事物時(shí)，我們要保持對(duì)事物的好奇心，這樣才能寫出優(yōu)秀的觀察日記。
七年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感 10
近期，我喜歡上了法國(guó)著作《昆蟲記》。
《昆蟲記》是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家、作家讓·亨利·法布爾畢生的著作。法布爾的《昆蟲記》有十卷，直到1910年才出齊。
第一位把《昆蟲記》導(dǎo)入中國(guó)的就是魯迅的弟弟周作人�！独ハx記》中，法布爾把各種各樣的昆蟲描寫的栩栩如生。讓大家了解昆蟲的生育、勞作、狩獵與死亡，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事，讓我沒有夢(mèng)幻感，那些具體的文字，不時(shí)讓我感覺放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子的氣味存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一般。從中，我知道了禪是怎樣脫殼的；屎殼郎是如何滾糞球；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物的.……
是法布爾生活的每一天每一夜，第一次帶我走進(jìn)了一個(gè)真實(shí)的昆蟲世界，喜歡上這個(gè)真實(shí)的昆蟲世界，讓我迷上了去仔細(xì)觀察那些小昆蟲們。
我覺得法布爾的《昆蟲記》是一部值得一生閱讀的好書，我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下，讀出滋味，讀出感想，一定可以開闊眼界的。就像魯作家做說的那樣：“《昆蟲記》是一個(gè)奇跡，是由人們杰出的代表——法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章，是一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個(gè)奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來
生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會(huì)為我們提供更珍貴的啟示�！�
七年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感 11
張愛玲說：“見了他，她變得很低很低，低到塵埃里，但她心里是歡喜的，從塵埃里開出花來�！睂懞蟾幸踩绱�，從“很低很低，低到塵�！碧庍x擇題材，從文章里的凡人小事、影片的常見情景中出發(fā)，用心回味，耐心體驗(yàn)，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，從滴水中看陽(yáng)光，從細(xì)微處提煉對(duì)生活的思考，讓自己的感想“從塵埃里開出花來”，使后感的立意有一定的高度。樹接地氣方能枝繁葉茂，作文接地氣才會(huì)變得厚重感人。
世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。平常的景，平常的物，平發(fā)的話語(yǔ)，如果用不尋常的眼光去打量，就會(huì)有一份詩(shī)意的情懷和收獲。法布爾植根生活，窮盡一生潛心于昆蟲的世界，以理解和同情辛勤的勞作人民的心情，去理解和同情昆蟲；他懷著對(duì)渺小生命的'充分的尊重與熱愛，發(fā)現(xiàn)并向我們展示了生命的神奇和美妙，《昆蟲記》接地氣，而且獨(dú)抒性靈，不拘格套。這是我們?cè)趯懞蟾惺强梢越梃b的方法。
為了更好地表達(dá)“感”，就要先把選擇的事件寫好，必須明確寫事情的經(jīng)過不是目的，只是表達(dá)中心的一種手段，要學(xué)會(huì)巧用事件。讓敘述的故事有特色、有個(gè)性，選做素材的事要大一點(diǎn)，讓動(dòng)筆后有的可寫，有的可說，還不會(huì)讓人感覺拖沓、嘮叨，特別不要出現(xiàn)鋪墊過長(zhǎng)的情況，不加分析，大段大段地抄錄原文，使后感變成了讀后抄；對(duì)照故事里的情節(jié)，大段大段地寫檢查，作保證，使后感變成了檢查書；脫離原文內(nèi)容，節(jié)外生枝，生硬地加一些不必要的情節(jié)，使讀和感之間脫節(jié)。
七年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感 12
我花了一周時(shí)間終于讀完了《昆蟲記》。它的作者是著名的法國(guó)昆蟲學(xué)家法布爾，我被它深深地迷住了。
這本書記錄了他在戶外觀察昆蟲習(xí)慣的結(jié)果。例如，青竹峰的巢穴生活在潮濕的土壤下；螳螂的天敵是最小的螞蟻；狼蜘蛛中毒，人們會(huì)失去知覺，動(dòng)物會(huì)立即死亡，有很多昆蟲我沒有聽說過這個(gè)名字。在我讀這本書之前，通常如果我走在路上，看到螞蟻攜帶東西，一群小蜜蜂在花上采集蜂蜜，蟬在樹上鳴叫，最多看幾眼，不會(huì)仔細(xì)觀察，但這樣一個(gè)小細(xì)節(jié)法布爾仔細(xì)觀察，他寫的每一個(gè)小故事都是經(jīng)過幾個(gè)月甚至幾年的觀察仔細(xì)結(jié)論。例如，“見過螳螂的人，會(huì)很清楚地發(fā)現(xiàn)它纖細(xì)的`腰部很長(zhǎng)。不僅很長(zhǎng)，而且特別有力。螳螂的大腿比它的長(zhǎng)腰長(zhǎng)。此外，它的大腿下還有兩排非常鋒利的鋸齒狀的東西。在這兩排鋒利的鋸齒后面，還有一些大齒，共有三顆�？傊氲拇笸群�(jiǎn)直就是兩排刀口的鋸齒。螳螂想把腿折起來的時(shí)候，可以把腿放在這兩排鋸齒的中間，這樣很安全，不會(huì)傷到自己。“這是作者描述的螳螂。在法布爾的作品中，這些小昆蟲變得栩栩如生，生動(dòng)可愛，仿佛它們已經(jīng)成為孩子們的朋友，人們無(wú)法停止閱讀。
《昆蟲記》開闊了我的視野，給了我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾探索世界、追求真理的勇氣和毅力；我們應(yīng)該堅(jiān)持做任何事情。即使條件艱苦，我們也應(yīng)該為理想而不斷努力！
七年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感 13
蟬鳴陪伴我們走過一個(gè)又一個(gè)夏天，耳邊最熟悉的聲音不過于是蟬鳴。每當(dāng)這個(gè)聲音響起，我便知道是蟬鳴，今天，讓我們一起來了解一下蟬吧！
每年蟬的初次出現(xiàn)是在夏天，在陽(yáng)光暴曬的日猴，它外層的皮開始由背上裂開，里面露出淡綠色的蟬體、頭先出來，接著是吸管和前腿，最后是腿折著的翅膀，這時(shí)候，除掉尾部，全體都出來了接著，它表演一種奇性的操，在空中騰躍，翻轉(zhuǎn)，使頭部倒息，折皺的翼向外伸直，竭立張開。然后用種幾乎看不清的.動(dòng)作，盡力翻翻上來，并用前爪鉤住它的空皮，這個(gè)動(dòng)作使尾主端人從殼中脫出，總的過程大概要半小時(shí)。
這是一個(gè)很好的昆蟲家族，它之所以產(chǎn)這許多卵，是為了防御種特別的危險(xiǎn)，必須有大量的卯，遭到毀壞的時(shí)候才能有幸存者。作者經(jīng)過多次觀察才知道這種尼險(xiǎn)是什么危險(xiǎn)來自一種極小的，蟬和它比起來，簡(jiǎn)直成為龐大的怪物。
作者從放大鏡里見蟬卵的孵化，開始很像極小的魚，眼前大黑身體下面有一種鰭狀物，由兩個(gè)前腿聯(lián)結(jié)成這種鰭狀物，能夠幫助幼走出殼外，并且?guī)椭竭^帶有纖維的樹枝—這是比較困難的事情。
一只小小的蟬在黑暗中奮斗年只為一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂，珠縣花生命雖長(zhǎng)，卻也只有剎那間花開的美麗其實(shí)人生也如此，人生的價(jià)值在于奮斗，只有奮斗才有可能成功，或許奮斗的過程會(huì)很漫長(zhǎng)，需要我們?nèi)滔胧芄陋?dú)寂，但如果沒有這個(gè)又民苦奮斗的程就難以成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
七年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感 14
19世紀(jì)初的一個(gè)傍晚，一個(gè)小男孩口袋塞得鼓鼓的，獨(dú)自彷徨在回家的路上，回去后被父親發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果挨了一頓揍。母親道：“一天到晚拾這些昆蟲，竟是些沒用的東西，以后還有什么出息，快把它們?nèi)恿��！备赣H用手使勁打才使他的小手迫不得已松開。
但是這次經(jīng)歷并沒有打消法布爾對(duì)大自然熾熱豐沛的情感以及對(duì)昆蟲世界的如癡如醉。
在作者筆下，螳螂集天使與惡魔于一身，天生麗質(zhì)，氣宇不凡，卻又窮兇極惡，一旦有機(jī)會(huì)就大開殺戒，而且拋棄子女……一只無(wú)知而無(wú)畏的灰色蝗蟲迎面朝螳螂跳了過去。螳螂立刻表現(xiàn)得憤怒，最大限度地張開翅膀，立刻將身體上端彎曲起來，這種奇怪的姿勢(shì)，讓那只無(wú)所畏懼的小蝗蟲感到恐懼。一個(gè)人之所以屹立不倒，是因?yàn)樗幸活w強(qiáng)大的心。每個(gè)人的一生不可能一帆風(fēng)順總會(huì)遇到困難和挫折，要勇于向困難宣戰(zhàn)。內(nèi)心是否強(qiáng)大決定了最后的勝負(fù)，小小的螳螂正詮釋著這種毅志。
那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我置身于昆蟲所在的潮濕地帶，面對(duì)它們囂張跋扈的鳴叫，讓我不禁感嘆生命的奇妙，仿佛看到了它們辛勤耕耘的勞動(dòng)成果以及生命瞬間的永恒。我看到法布爾細(xì)致入微的'昆蟲之旅，他大膽假設(shè)，謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)，我看到他偉大的科學(xué)精神及其博大精深的內(nèi)涵。
在我頭頂高高的天空，星光灑滿星河，昆蟲才是大自然的藍(lán)精靈兒，懷著一份專注與熱愛，徜徉在神秘秘的世界吧！
七年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感 15
今天，我讀了法布爾所寫的-----《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他用畢生的精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲世界進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)的記錄下昆蟲的本能和習(xí)性，完成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著，因此他受到了全世界人民的'尊敬和愛戴。
法布爾刻苦專研犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲�！独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活，如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲等等。這給后世做出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走進(jìn)了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就就并不容易，他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后獲得多個(gè)學(xué)位，他并沒有驕傲，因?yàn)樗鞍肷回毴缦矗蟀肷銖?qiáng)溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲以及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大的興趣，就是在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔壅胬�，所以撰寫了《昆蟲記》。
我多么渴望像法布爾一樣，到知識(shí)中的海洋去遨游，到科學(xué)的世界去探索，其揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧妙，為人類造福��！然而，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，總是這多一個(gè)括號(hào)，那落下一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，同法布爾相比，我感到羞愧不已。
七年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感 16
今天也是歷經(jīng)半個(gè)月的時(shí)間，終于把法布爾的昆蟲記讀完了。
《昆蟲記》這本書融合了法布爾一生的研究成果和人生感悟，以及人性關(guān)照蟲性。這本書讓讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活，習(xí)性及特征的敘述。《昆蟲記》詳細(xì)的記錄了蜘蛛蜜蜂，螳螂，蝎子，甲蟲，蟋蟀等生活的特征和習(xí)性。
本書主要講述了小小的昆蟲遵守自然規(guī)則，為了生殖和哺育進(jìn)行著不懈的'努力，法布爾介紹了30多種昆蟲的外貌生活特征。在他的筆下，作者描述的昆蟲世界十分奇怪，生機(jī)盎然，為了生存不懈努力，表現(xiàn)了驚人的適應(yīng)能力和影響能力。蜣螂忙碌著滾動(dòng)糞球；狼蛛媽媽背著小狼蛛在森林里散步；郎格多克蝎奇怪的配對(duì)方式……其中作者花大量筆頭去描寫了郎格多克蝎的生活習(xí)性，生殖特征，配對(duì)要求等等。
一次作者睜眼就看到一只母蝎背著一群小蝎子，它的背上就像披了一層白披風(fēng)，這幾天，又有幾只黑蝎子背著小蝎子出來散步。興奮的法布爾跑去把郎格多克蝎的蓋子揭開，瓦片也揭開，結(jié)果大獲豐收，幾乎每一只雌蝎背上都有小蝎子。接著是郎格多克蝎奇怪的配對(duì)，當(dāng)雄性雌性互相看中對(duì)方后，會(huì)用他們的鉗子互相抓住對(duì)方，然后配對(duì)產(chǎn)卵，如果雄性沒有把自己及時(shí)抽出來，那么它會(huì)被雌性吃掉一部分或者全部吃掉；如果雄性不太喜歡雄性，那么無(wú)論如何也要從雄性中逃出來。
法布爾之所以能寫出這本書，是因?yàn)樗朴谟^察，只有善于觀察才能好寫出一本好書。
七年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感 17
這本書的作者仔細(xì)觀察，通過多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致地描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食方式，向讀者展示了奇妙的昆蟲世界。作家寫得生動(dòng)有趣，讀者們讀得津津有味。
昆蟲世界很奇妙！在沒讀過這本書之前，官忠不會(huì)穿“衣服”，松蛾不會(huì)預(yù)測(cè)天氣，蜘蛛不會(huì)用絲綢飛到各處。現(xiàn)在我都知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人更高。例如，紅蜂在卵中留下食物時(shí)，不能讓幼蟲移動(dòng)，不能失去意識(shí)，不能殺死幼蟲，而是可以“免費(fèi)”保持食物新鮮。另外，彎腰下蛋抓蜘蛛的時(shí)候，只抓小的，這樣的'話，每人只吃一頓小蟲就能吃，每餐都能吃新鮮的，怎么樣？很聰明吧！
作者寫這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我是一個(gè)不善于觀察生活的人，所以老師讓我寫作文的時(shí)候，我總是想不到制裁。但是有一次，在去上課的路上，一隊(duì)螞蟻在移動(dòng)食物，觀察結(jié)果顯示，螞蟻先把食物切成小塊，貼在頭上，搬到窩里，然后原路返回。這次我仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只仔細(xì)觀察我們感興趣的事情，要仔細(xì)觀察周圍的所有事情，才能在任何地方發(fā)表文章。你看，小昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問題！
生活是寫作的源泉，所以只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能理解世界的奇妙。這是讀完《昆蟲記》后，我深刻意識(shí)到的。
七年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感 18
《昆蟲記》在法布爾筆下誕生了，《昆蟲記》中，有許多關(guān)于昆蟲的知識(shí)，讓我大開眼界，使我走進(jìn)了昆蟲的王國(guó)。
《昆蟲記》里的昆蟲多姿多彩，從中我還認(rèn)識(shí)了兩種不同的蚱蜢，一種叫恩布沙，一種叫白面孔螽斯。恩布沙，初次見到它的會(huì)說它是一個(gè)“小魔鬼”，而且是個(gè)“怕冷鬼”，只要有陽(yáng)光照射的地方，都是恩布沙喜歡的住宅。它的尾部經(jīng)常向背后卷起，形成一個(gè)小鉤子，鉤上鋪著三行葉狀的鱗片，這鉤子架在四條細(xì)而長(zhǎng)的腿上，看起來就像踩高蹺一樣。四條細(xì)長(zhǎng)的腿上架著一只鉤子，就好像一只四角板凳，它的武器是頭上的一頂“帽子”。
白面孔螽斯，它的身體呈灰色，兩腮的肌肉強(qiáng)大而有力，面孔寬闊且呈象牙色。它的名字是小希臘文而來的，意思是“喜歡咬”，這確實(shí)名副其實(shí)，螽斯雖然遲鈍，卻掌握著一種捕獵的聰明法子，就是一口咬住獵物的頸部，控制住它的'中樞神經(jīng)，讓獵物立刻失去反抗能力。作者通過仔細(xì)觀察，細(xì)致地描寫了兩種蚱蜢的生活習(xí)性，寫得栩栩如生。作者寫得栩栩如生，讀者讀得興趣盎然。
我佩服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察，對(duì)我有很大的啟發(fā)。在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索也勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論遇到多大的困難，堅(jiān)持不懈，為理想而奮斗。
七年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感 19
讀完《昆蟲記》，我很興奮，腦海里浮現(xiàn)著許多昆蟲的畫面和關(guān)于昆蟲的科學(xué)知識(shí)。
從小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文教材里了解到：法希爾，法國(guó)著名文學(xué)家、昆蟲學(xué)家，曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。法希爾曾經(jīng)說過：“在對(duì)某個(gè)事物說是以前，他要不斷的`觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到?jīng)]有任何懷疑為止�！�
法希爾一生都沒離開過昆蟲世界，他童年時(shí)在昆蟲世界里成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后也在研究昆蟲，在臨死之前還在研究昆蟲。他投入了一身的精力，最后才寫下這一部昆蟲巨作。
讀完《昆蟲記》，法希爾先生變成了我的昆蟲老師，是他帶我認(rèn)識(shí)了會(huì)玩心理戰(zhàn)術(shù)的螳螂，癡情的大孔雀蝶，“強(qiáng)盜”紅螞蟻……
如果說思維是大海，那探索精神就是長(zhǎng)江黃河；如果說思維是一個(gè)花園，那探索精神就是那里面最燦爛、最美麗的那朵花；如果說思維是一只蝴蝶，那探索精神就是蝴蝶不可缺少的翅膀。思維和探索精神是全宇宙最好的朋友，它們形影不離；思維是一個(gè)蛋，探索精神孵了很久，才孵出了思維，探索精神培養(yǎng)著思維，是它讓思維慢慢的長(zhǎng)大。
讀完這本書，我知道了人只是生物鏈的一環(huán)，任何一個(gè)生命，包昆蟲在內(nèi)，都有著捍衛(wèi)自己領(lǐng)地、食物、后代的光榮使命，讓自己家人可以活的更加舒適開心�，F(xiàn)在人類欺負(fù)著其它生命，我請(qǐng)那些人換位思考一下，如果現(xiàn)在回到以前巨蟲時(shí)期，昆蟲來欺負(fù)我們，我們會(huì)好受嗎？所以，我們應(yīng)該愛護(hù)動(dòng)物，共同保護(hù)環(huán)境，齊心協(xié)力來維持生態(tài)平衡。
七年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感 20
我原本很害怕昆蟲，而這本《昆蟲記》不僅讓我改變了害怕的心理，而且讓我對(duì)昆蟲的世界充滿好奇。
原本一直覺得這本書很枯燥無(wú)味，但當(dāng)我看完第一頁(yè)時(shí)，我就被深深地吸引住了，在這里，我知道了蟋蟀怎樣造房子，蜜蜂們?cè)鯓油诰蜃约旱某惭ǎ疫�知道了兩種昆蟲（螳螂和金步甲）的婚俗：在新婚那天，要吃掉自己的伴侶。平實(shí)的語(yǔ)言，不失風(fēng)趣，不缺生動(dòng)，讓昆蟲們活靈活現(xiàn)。
書中的螳螂是最吸引我的，它們是一種兇殘的生物，卻在生命初期，可能會(huì)被幼小的螞蟻吃掉。螳螂是十分美麗的，“它姿態(tài)纖細(xì)而優(yōu)雅，有著淡綠的體色和輕薄如紗的長(zhǎng)翼�！笨墒撬男愿衽c外表又“表里不一”，我認(rèn)識(shí)很多人，他們有的.長(zhǎng)得清秀美麗，靈魂卻骯臟丑陋；有的相貌平平，卻心地善良；有的五大三粗，心思卻很細(xì)膩。這又讓我想到一句俗語(yǔ)“知人知面不知心�！斌氩妒硶r(shí)，會(huì)把它的四排鋒利的鋸齒伸向可憐的小昆蟲的身上，不一會(huì)兒，這些小昆蟲已經(jīng)在螳螂的肚子里了。這一章的最后，法布爾寫到“螳螂以蝗蟲為食，螞蟻吃螳螂幼蟲，而螞蟻又是雞的食物�！彪u呢？最后又被人吃掉！
昆蟲在法布爾的筆下，一個(gè)個(gè)充滿了誘惑，而這部偉大的昆蟲巨作《昆蟲記》，給人間留下了無(wú)與倫比的“寶藏”，難怪魯迅先生稱之為“講昆蟲生活的楷模”呢！
七年級(jí)學(xué)生《昆蟲記》讀后感 21
對(duì)于《昆蟲記》，我是早有耳聞，劉老師在課上不遺余力的推薦，讓我早就心向往之了。只是因?yàn)楸滑嵤聰R置，一直沒能翻開。在網(wǎng)上書店搜尋的時(shí)候，我就已經(jīng)被書的封面給深深吸引了。
藍(lán)色占了一半，是花中仙子的藍(lán)，給書本更增添了幾分神秘。
昆蟲，大家再熟悉不過了，幾乎沒有人會(huì)花費(fèi)時(shí)間和精力去觀察一些小蟲子，而且一點(diǎn)報(bào)酬都得不到。但法布爾會(huì)。
他不僅觀察了，還把他觀察所得詳細(xì)記錄了下來。他利用業(yè)余時(shí)間壘起了《昆蟲記》這座高墻，各種各樣的昆蟲在他的'筆下活靈活現(xiàn)，栩栩如生。他竟然可以把這么微小的蟲子觀察得如此清楚，描繪得如此生動(dòng)。
這一本書，真是一本好書！
不知你們認(rèn)為食糞蟲怎樣，在我看來，嗯……可能有些辣眼睛，但自從看了這本書，我真的覺得妙趣橫生。
不得不夸的是這一本書的細(xì)節(jié)，這怕不是比一根頭發(fā)還要細(xì)了吧！舉個(gè)例子，在寫小闊紋蝶的那章，把蝴蝶來回尋覓這什么寫得詳細(xì)極了，這不像是從客觀角度寫，完全寫的就是蝴蝶的心聲！小闊紋蝶在求偶時(shí)，會(huì)散發(fā)出一極微弱的香味，旁人都聞不到，法布爾卻聞得到。
還有寫蟬的那篇。他寫了蟬脫殼的整個(gè)過程，蟬即將脫殼、正在脫殼、脫殼脫了三分之一、完全脫殼、脫殼后都被他記錄得清清楚楚，卻一句廢話也沒有。這是，路邊的蟬都會(huì)問一句：“到底是你脫殼還是我脫殼？”
法布爾的文字代入感十分強(qiáng)，不說了，我已經(jīng)在蟬鳴嘰嘰的夏天里，趴在一棵大樹下，仔細(xì)觀察蟬的脫殼了。
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