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蕭紅《手》讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后,想必你有不少可以分享的東西,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編收集整理的蕭紅《手》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧!
蕭紅《手》讀后感 篇1
看過傷痕累累的手,每一道疤都訴說著一個血腥的故事;看過凍得通紅的手,每一根肥大的手指都禁錮著流動的血液;看過爬滿皺紋、皸裂的大手,每一條裂縫都記錄著飛逝的歲月。但,這一次,我又看到了一雙鐵黑的手。
而王亞明,正因?yàn)橛羞@樣一雙手而在學(xué)校備受排擠。同學(xué)們嘲笑她,沒有人愿意跟她睡同一張床。校長呢?雖然收了她,卻也用她的冷嘲熱諷剝奪了她的權(quán)利。她停了王的早操,要她躲開來學(xué)校參觀的人,最后還勸她退了學(xué)。是她,親手剝蝕了王那點(diǎn)可憐的自尊和坦然。剛開始的王即使是遭到同學(xué)的嘲笑也一點(diǎn)兒不感到慌亂,態(tài)度十分安然。因?yàn)閷λ齺碚f貧窮和那雙黑手都不是什么可恥的事。但這位校長真是一位成功的教育者!就在那么短短的時間內(nèi)便教會了學(xué)生悲哀!苦難的生活要王學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),但這位校長卻成功地揭了她的瘡疤,讓她明白了什么是恥辱。而王也用自己的眼淚證明了她確實(shí)明白了。從此以后,她讀書的喉嚨變得窄小了,兩邊搖動的肩頭也顯著緊縮和偏狹,背脊已經(jīng)弓了起來,胸部卻平了下去。這不僅僅是這位偉大的校長的功勞,還有愛炫耀的舍監(jiān)、勢力的校役的份。她的周圍一片寒冷,沒有人想到要來關(guān)心一下這個可憐的女孩!
賣火柴的小女孩在圣誕節(jié)之夜凍死了。但她在火柴微黃的燈光中看到過溫暖的生活畫面,她是在滿足中死去的,即使那只是幻想的滿足。而王亞民呢?她沒有死,而且必須活下去。貧苦潦倒的.人被生活壓迫著仿佛已經(jīng)失去了選擇自殺的權(quán)利。他們的生活沒有“勇往直前”這樣冠冕堂皇的詞,但卻比任何人都更勇敢地堅(jiān)持著。她不會沉浸在悲哀里,在生存線上掙扎的人沒有時間悲哀。
《屠場》的女主角瑪利亞和王是不同國度的人,但作為貧窮人的命運(yùn)卻是相似的。瑪利亞因?yàn)闆]錢而得不到救助,一個人躺在草地上等待死神的降臨。王的母親也同樣因?yàn)闆]錢而被拒之門外。而王亞民的悲劇命運(yùn)的根源也就在于貧窮。如果王家里富裕的話,她也不會去幫忙染布,她也不會又這樣一雙黑手,最終她也不至于連自尊和自信都丟掉了。都說“一肥遮百丑”,那么如果擁有這只黑手的主人是個有錢人,那么她還會是這樣的待遇嗎?
貧窮,一個很多人都避之不及的詞。但它卻無法消失。王亞明那么努力地學(xué)習(xí),不分白天黑夜,只要有光明的地方就有她的身影。她知道笨鳥先飛的道理,但還沒來得及飛就先被折斷了翅膀。那么奮力地掙扎,卻還是沒有飛上藍(lán)天的機(jī)會!安皇敲恐怀笮▲喍寄茏兂擅利惖陌滋禊Z,那只是童話而已。更多的丑小鴨只能在地上仰望!蔽业哪X海里又浮現(xiàn)出同桌那絕望的眼神。我不知道該說什么來安慰她!爸皇菚r間問題!你要相信只是時間問題!”這是我想出來的唯一能安慰她的話。但時間又證明了什么呢?只靠一個人的奮斗且不用說要付出比別人跟多的努力,而且還要忍受寂寞和不斷襲來的挫敗感!皵[在我面前的仍舊破敗不堪!边@股悲觀的洪流淹沒了我們,沉默著讓時間從眼前流過,最好。
不是每只丑小鴨到最后都能變成美麗的白天鵝。為什么要向往白天鵝的生活呢?沒為什么,因?yàn)橹灰秋L(fēng)箏都會向往又一片自己的天空。只是結(jié)果不同罷了。有的風(fēng)箏翱翔在空中,有的從半空中掉落,而有的,則連飛的機(jī)會都沒有。
蕭紅《手》讀后感 篇2
《手》是蕭紅1936年3月創(chuàng)作,主人公是農(nóng)村娃去縣城求學(xué)的王亞明,她的手是“藍(lán)的,黑的,紫的”是冬天沒手套凍腫,因?yàn)樘厥獾氖衷邳c(diǎn)名時被同學(xué)取笑,因?yàn)樘厥獾?手在上英語課被老師點(diǎn)名批評,因?yàn)樘厥獾氖侄鴽]有跑操機(jī)會。她父親將肥大的手套給她,但是仍舊被同學(xué)嘲笑,帶上手套遮住“特殊的手”也無法參加晨操。
“特殊的手”背后特殊的農(nóng)村背景讓王亞明的求學(xué)之路異常艱辛。因?yàn)椤疤厥獾氖帧弊屗窀癫蝗,她?nèi)斂羞澀,分宿舍時候輾轉(zhuǎn)幾個宿舍也沒有一個人愿意與她一起,再加上不知情下在同學(xué)煮飯的鍋里煮襪子,讓王亞明求學(xué)之路舉步維艱。不斷“沖突”下,校長取消了她的考試資格,說:“考也是考不上的!比绱溯p巧冷不丁的一句話斷送一個人的夢想,父親寄予的希望瞬間破滅,可悲在于連考試的門票都沒有。
作者討厭當(dāng)時的社會背景下階級禁錮,現(xiàn)在的時代相對而言是幸運(yùn)的。高考公平和你可以很有能力也可以去展現(xiàn)你的能力,在相對公平的社會的大背景下,更深的體會是王亞明求學(xué)之路適應(yīng)新環(huán)境整個事件,我能從她的言行舉止看到些許影子—內(nèi)斂羞澀與內(nèi)心的自卑。
如果從王亞明與其他同學(xué)存在不同而言。
在王亞明身上發(fā)現(xiàn)最深的一點(diǎn)是貧窮下的自卑,看慣了別人臉色說話,以至于想過得瀟灑一下都會有些不習(xí)慣。
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