《親愛的漢修先生》讀后感10篇
讀完某一作品后，相信你心中會有不少感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的《親愛的漢修先生》讀后感，歡迎大家分享。
《親愛的漢修先生》讀后感1
終于又讀完了一本好書《親愛的漢修先生》。
它講述了一個小男孩雷伊在小學(xué)二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。在信中，雷伊因?yàn)楦改鸽x異無法理解，轉(zhuǎn)學(xué)后沒有朋友而苦惱。漢修先生通過書信，讓小男孩學(xué)會了如何面對生活，體會到了父母對他的關(guān)愛。雷伊堅持每天寫作，他從一個普通的孩子變成了一個成熟,樂觀自信的孩子，真是了不起。
讀完這本書，讓我知道了：世上無難事，只要肯登攀！只要用積極樂觀的態(tài)度去面對，就沒有做不成的事情。
《親愛的漢修先生》讀后感2
讀了《親愛的漢修先生》以后，我覺得書里的故事寫得真好，內(nèi)容豐富多彩，貼近現(xiàn)實(shí)生活。
當(dāng)我看到鮑雷伊回答漢修先生第八個問題時，我想起了我最喜歡的老師，那就是韓老師。她愛護(hù)學(xué)生，平等待人，好像自己的媽媽一樣。她講課很好，我聽得很明白。她對班里的同學(xué)要求嚴(yán)格，耐心細(xì)致，不讓每一個同學(xué)落后，教育我們?nèi)巳藸幃?dāng)好學(xué)生。
我要敬愛老師，聽老師的話。好好學(xué)習(xí)，天天向上。
《親愛的漢修先生》讀后感3
如果一個人想練就一手好文筆，想成為一個優(yōu)秀的作家，那么就要讀一讀《親愛的漢修先生》這本書。書的全部內(nèi)容是一個小男孩寫給漢修先生的信，從信中看出，小男孩的文筆越來越好，最后成了一個小作家。
書中的男孩名字叫雷伊，他二年級的時讀過漢修先生的一本書，非常喜歡漢修先生，便與他書信來往。在信中雷伊說了父母離異.午餐被偷的種種煩心事，在漢修先生的信中，他漸漸知道了如何面對生活。
書，不是僅僅寫得精彩就會引起人們的共鳴，而要寫的豐滿.有意義那才是好書，而《親愛的漢修先生》就是這樣一本好書。不妨大家來讀一讀！
《親愛的漢修先生》讀后感4
這書上寫了一個叫雷伊的男孩兒的日記，雷伊很喜歡看漢修先生寫的書。雷伊的爸爸喜歡開大卡車，他開著大卡車運(yùn)甜菜，還愛打電動游戲。雷伊的媽媽和他在一間小房子里�。ㄗ獾模孔雍苄�，不過媽媽把房子打扮的很好看。雷伊很喜歡校園里的法蘭德先生和一只叫“土匪”的狗，法蘭德先生總是很仔細(xì)的聽著雷伊說他的心事。雷伊的午餐很好吃，但他一直不知道誰拿了他的午餐，為此他常煩惱，而且他還往午餐盒里裝了一個防盜報警器。雷伊有一個好朋友，叫培端，培端到雷伊家吃過晚飯，雷伊也常到培瑞家玩。
這書上寫了很多事，我有一些問題，為什么雷伊每一日記前都寫著親愛的漢修先生？這書讓我知道了怎么寫日記，書也寫的不錯，我很喜歡。
《親愛的漢修先生》讀后感5
寒假里，我讀了一本書，名字叫《親愛的漢修先生》。
這本書主要是通過書信的形式描寫了小主人公雷伊在小學(xué)二年級的時候無意中讀到一本書，而他很喜歡那本書的作者漢修先生，這樣便開始了和漢修先生的聯(lián)系。在多年同漢修先生的書信來往中，雷伊吐露自己內(nèi)心的孤獨(dú)和無助，也從漢修先生那里學(xué)會了如何面對生活，理解了父母對自己的關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆，寫出了他和爸爸坐卡車出游的文章并獲獎，讓他堅定了要成為一名作家的決心。
我又愛這本書的'什么呢？雷伊的堅持，漢修先生的理解和愛護(hù)，還有就是人和人之間要互相溝通才不會有那么多的誤解。真覺得這是一本好書！
《親愛的漢修先生》讀后感6
今年寒假，我閱讀了一本名叫《親愛的漢修先生》的兒童小說。
它的作者是美國的貝芙莉·克萊瑞。這本書是一本日記體兒童小說，作者以四封信和四篇日記的形式寫成了這本小說。這本書中有傷感、忿怒、開心、疑問、回答 ……幾乎所有心情在這本書中都出現(xiàn)過。這本書告訴我們該如何跟家長溝通，并向家長請假。它還告訴我們該如何寫日記，以及如何把日記格式打好。
他的主人是鮑雷伊和汗修先生，文章主要是圍繞他們互相寄信和鮑雷伊的日記來寫的�！队H愛的汗修先生》是一本好書教會了我許多東西，很值得一讀 。
《親愛的漢修先生》讀后感7
寒假里，我看了一本名叫《親愛的漢修先生》，這本書作者用鮑雷伊寫信的形式向讀者展現(xiàn)了鮑雷伊這個普通孩子豐富的內(nèi)心和成長歷程。
故事的主人公是鮑雷伊他是一個小學(xué)的學(xué)生，他二年級的時候讀過一本《狗兒快了的秘訣》，他很喜歡那本書的作者親愛的漢修先生，便寫信與他聯(lián)系。
轉(zhuǎn)眼間，六年級了，鮑雷伊因?yàn)楦改鸽x異轉(zhuǎn)學(xué)，為了完成老師布置的作業(yè)，他和親愛的漢修先生聯(lián)系更加緊密了。在信中，鮑雷伊說出了他父母離異的實(shí)情，自己轉(zhuǎn)學(xué)后的寂寞無助。通過與漢修先生的寫信來往，鮑雷伊不但學(xué)會了如何面對生活，也了解父母無法相處的原因。鮑雷伊堅持每天寫作他從一個普通的孩子變成一個成熟樂觀。自信的孩子，真了不起。
《親愛的漢修先生》讀后感8
寒假作業(yè)讓我看《親愛的漢修先生》這本書，我剛開始看覺得好無聊，然后我耐心地讀下去，覺得這本書挺有意義的，學(xué)到了一些寫作的方法，還學(xué)會了如何理解父母和寬容待人。
主人公鮑雷伊通過和漢修先生寫信交流，傾訴了自己的煩惱，學(xué)會了如何面對困難，體會到了父母對他的愛，還提高了自己的寫作能力，還獲得了獎項，因此他下定決心要成為一名作家。
讀了這本書，我覺得我想要像鮑雷伊一樣養(yǎng)成寫日記和閱讀的習(xí)慣，這樣一定對我的寫作能力有幫助，還要而且一定要有堅定的信念才能成功！
《親愛的漢修先生》讀后感9
今天，我讀了一本名叫《親愛的漢修先生》的書。
這本書講的是一個小男孩鮑雷伊給漢修先生的信。信里說的是他每天做的事。
鮑雷伊是漢修先生的小書迷。他剛開始給他寄信的時候，心里很激動�？墒�，自從他父母離異，自己轉(zhuǎn)學(xué)，他就對漢修先生的態(tài)度不太友好。他把這兩件事的實(shí)情都告訴漢修先生之后，鮑雷伊的心情就漸漸平復(fù)。之后，鮑雷伊就和爸爸交起了朋友，經(jīng)常和爸爸一起出去玩。
讀的時候，我感同身受，一會兒高興，一會兒難過。因?yàn)槲乙蚕胝覀�人對他傾訴心聲呀！
《親愛的漢修先生》讀后感10
今天我讀了《親愛的漢修先生》這一本書，這本書是紐伯瑞兒童文學(xué)晉江，是我看了許多遍都不過癮!
《親愛的漢修先生》這本書的主人公是一個名叫鮑雷伊的孩子，他跟我們世界上許多孩子一樣，不喜歡寫作，不喜歡額外的作業(yè)，讓我們感到像是自己身邊的人一樣!
《親愛的漢修先生》這本書是由信和日記組成的，很別致，而且書中的語言很幽默!
《親愛的漢修先生》帶給我們了許多，還能提高我們的寫作水平!
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