有關讀后感的作文300字（精選10篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的有關讀后感的作文300字（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀后感的作文 篇1
這星期的最后一天的最后一個小時，趕著回到家里打開電腦，拿起筆回憶著那篇記憶深刻的《永不停步》！
今天一大早就摔了一跤，疼的我差點眼淚掉下來，不用看肯定破皮流血了，還好沒有影響接下來的行程。
踏著半年多不敢穿的高跟鞋，即使走的慢，即使腳很痛還是玩的不亦樂乎！因為我就是這樣———該認真工作的時候就認真，玩的時候也會盡情的玩，人生就那么短，何必自己跟自己較真，何必給自己找不痛快呢？做一份自己喜歡的工作，嫁一個喜歡的人，這是我對自己要求的，別看起來比較簡單，但是真要做起來，未必有人能單純的只為這，能做到的更是微乎其微了！
此時，心里只有一句感慨：工作累，玩也累，但是玩的時候是心甘情愿，累的開心，那么當我們工作累的時候，何不想想玩的累的時候呢？當我們把工作的累轉化成玩的累，心甘情愿的累的時候，我相信即使再累我們都會開心的完成的！
讀后感的作文 篇2
緣寶的感悟：《月亮之歌》這個故事告訴我們，學習一樣東西一定要勇于堅持。小刺猬喜歡唱歌，有人說它的歌聲很難聽，它就向夜鶯老師學唱歌。可是它的進步很小，連夜鶯老師都要放棄了，但是小刺猬不放棄。它和鹿、狼、烏鴉舉辦合唱會，終于獲得了成功。我們要向小刺猬一樣，在學習中不怕困難，不怕嘲笑，相信只要堅持下去，就一定能成功。
這個故事還告訴我們，團結的力量是偉大的。小刺猬、鹿、狼和烏鴉，他們每一個的歌聲單獨聽起來都不好聽，但是合在一起演唱，卻獲得了贊美，說明，在很多時候，一個人的力量是微小的，但團結起來，就能取得意想不到的效果。
媽媽的感悟：其實每一個小動物的聲音都是獨特的，小雞永遠只能“嘰嘰”，小鴨永遠只能“嘎嘎”，小刺猬的歌聲無論它如何努力，也永遠不可能變得像夜鶯那樣婉轉動聽。每個人也都有自己的個性和特長，重要的是找到適合自己的人生之路。不必在意別人的冷嘲熱諷，不必羨慕別人的風生水起，更不必強求別人與你思想一致。在夜鶯聽來，老狼的歌聲必然是難以恭維的，但老狼卻實實在在是狼群中“遠近聞名的歌唱家”，每個人的審美標準自然也是不同的！
讀后感的作文 篇3
讀了《落花生》這篇課文，我非常受教育。
這篇課文主要講的是姐弟們在荒地里種花生，他們翻地、買種、播種、澆水，沒過幾個月收獲了，他們一家人過了一個收獲節(jié)，在涼亭里議論花生，說花生的好處。
其實在生活中也有很多擁有花生品格的人，就像有一次，媽媽接我放學回家，我們正走向每次回家的必經(jīng)之路，突然看見一個大姐姐，在搬一個爛的不能在爛的沙發(fā)，沙發(fā)被燒過，還有很多垃圾果皮，被人扔在上面。我們剛開始還以為是要去賣錢，可是我們想錯了，那個大姐姐有點兒搬不動便叫了旁邊的一個奶奶一起搬，結果，一個大姨也來幫忙，他們齊心協(xié)力一起抬到了一個沒有井蓋的井上。
這個姐姐為別人著想，默默奉獻，不張揚的精神打動了我，她就是一個擁有落花生品格的人，我們也要向她一樣，做一個默默奉獻，心靈美麗，能實實在在為人民做好事的人。
讀后感的作文 篇4
下午，明媚的陽光透過窗戶照在我的書桌上，此時的我，正津津有味地品讀著海明威的作品：《老人與�！�。
這本書講述了一位名叫圣迭戈的老人在一無所獲的84天后釣到了一條巨大無比，重約1500磅的大馬林魚。他把大馬林魚刺死后，又遇到鯊魚襲擊。老人與鯊魚殊死搏斗后，大馬林魚身上的肉，已經(jīng)被鯊魚吃光了，最后，老人拖回家的，只剩下一副魚骨架和一身的傷。
老人的精神非常值得我們學習，因為他有一顆堅強的心！為了捕魚，他冒著生命危險，讓小船漂到了深海中心；為了捕魚，他對手上的道道血痕視而不見；為了捕魚，他和大馬林魚對峙了兩天天夜；為了捕魚，饑餓、寒冷、疲憊都不能讓他放棄。
人，只能被消滅，不能被打倒。即使失敗，也不能失去尊嚴。在命運不公平時，只有敢于挑戰(zhàn)，才能成為生活的強者！老人扣著頭，挺著胸，頑強地與命運作抗爭。雖然他輸了，但他始終堅持著……堅持著，勝利即將到來！
讀后感的作文 篇5
假期里，我看了《紅巖》這本書，書中有許多值得我們學習的人物，但讓我印象最深刻的還是在《獄中追悼會》中的龍光華。
那時，龍光華和那些人們本來就吃不飽飯，就連水也不夠喝。可是看到水坑，龍光華不是先忙著自己喝，而是拿著水罐給監(jiān)獄里面的人送水。就在高興有水時，一個特務不想讓他把水拿走，就把旁邊的土給踢進水坑里了。就在這時，連體力不支的龍光華挺身而出，沒有一絲的害怕感。不講道理的特務又把水罐扔進水坑里面時，龍光華已忍無可忍了，就與特務打了起來。
我認為龍光華敢于特務戰(zhàn)斗，說明他寧可犧牲自己也要盡力幫助缺水的人們。為了那些缺水的人們，他拼命和特務戰(zhàn)斗。我想龍光華當時一定知道是打不過特務，可是為了奪回水，幫助缺水的人們，寧可自己受點上，也要挺身而出。假如那是我的話，我可能就會早逃到十萬八千里了，誰也不會管，誰要誰拿吧！可能我也只會悲傷看著水白白浪費。
我們要學習龍光華寧可犧牲自己也要幫助別人的精神。
讀后感的作文 篇6
以前我對幸福的要求是很低層次的，我只希望我們一家和睦相處，能學到知識，這就是我原來對幸福的追求。比如我得了好成績，媽媽表揚我，我就覺得幸福。
自從學了《幸福是什么》這一課以后，我懂得了：幸福要靠勞動，要靠很好地發(fā)揮自己的聰明才智，為人們服務。的確，幫了別人，自己也會感到幸福。
有一次，我的同班同學，又是同院的近鄰盧成龍同學病了，只上了半天課就回家了。放學后，我主動到盧成龍家告訴他功課，還把上課的大概內容給他講了一遍。我?guī)椭送瑢W，感到很幸福。
同樣，幫助家人我也會感到幸福。
一次，我在屋里做作業(yè)，突然聽見廚房里傳來一陣痛苦的呻吟，我急忙跑去一看，原來媽媽不小心，把手指割破了。我趕緊拿出止血貼，給媽媽貼上，然后幫媽媽洗好菜，拍好蒜，切好蘿卜和豬肉，就叫媽媽做指導，一頓飯不久就做好了。我嘗了嘗，覺得格外好吃，大概是因為我?guī)土藡寢尠�。當然，我也覺得很幸福。
現(xiàn)在呢，我多懂了一些知識。我們應該多做一點有益的事情，多為別人服務，也可以從中得到幸福。我懂得了幸福不光是享受。
讀后感的作文 篇7
在這個愉快的新年里，我閱讀了曹文軒的《我的兒子皮卡之尖叫》這樣一本書，它的內容十分精彩。
皮卡有一個哥哥叫皮達，他十分英俊。當媽媽懷上皮卡時，卻說不要皮卡了，但后來親人們把爸爸媽媽罵了一頓，一致同意要孩子。皮卡出生沒幾天，就被爸爸送到了爺爺奶奶和四個姑姑手里，讓他在那里和他們一起生活、長大。皮卡在姑姑們和爺爺奶奶的呵護下一天天長大。皮卡3歲時，把水彩的筆套拿下來套在自己的手指上，晚上睡覺也要套上。有一次，爺爺奶奶和姑姑們?yōu)榱苏移たǖ墓P套，半夜起來找。
《我的兒子皮卡》以幽默詼諧的筆調，講述了小男孩皮卡的成長故事。他的出生充滿傳奇色彩，從降生的那一刻，他就開始為這個世界創(chuàng)造著無數(shù)的故事。他用一個男孩子的清純目光看著這個世界，這個世界使他感到迷惑甚至迷惘。他一時不能明白這個世界，但初涉人世的皮卡還是在一片懵懂中一天一天地成長起來了……
讀后感的作文 篇8
幽靜的大海里，各式各樣的珊瑚縱橫交錯，身子輕快的魚兒歡快地翩翩起舞，珊瑚樹的枝杈上這慢白光閃閃的星狀小花，在不同的角落里，生長著不同的海綿。多么神秘的大海，多么令人向往的大海，像一座巨大的無形的寶庫，等待著人們去發(fā)現(xiàn)。我?guī)еd趣打開了這本書。
書是終生的伴侶，智慧的啟迪，寧靜的知己，黑暗中的晨曦，一本好書，就是一次美妙的心靈之旅，閱讀這本書，就好像跟隨著作者一起漫游海底。尼摩船長的人世讓我百思不得其解，美麗的珊瑚王國和神秘的寶藏令我向往，波羅爾島的奇遇和阿拉伯海底隧道又使我迷惑不解，這本書讓我身臨其境。
這次的奇妙之旅使我見證到了親情和友情，險惡中也并不缺乏愛。
后來了解到，尼摩船長因自己的`祖國被奴役，她的父母妻子犧牲，為了給祖國和人名報仇，奉獻了自己的一生。尼摩船長始終懷著一顆熱情的愛國心，他近自己最大的努力，為了祖國，為了人民。
作為中國人，作為中學生，我肩負的使命更是不可推辭，我要以尼摩船長為榜樣，同尼摩船長一樣擁有一顆愛國之心。
這本書，讓我懂得了：愛國和感恩是我義不容辭的責任！
讀后感的作文 篇9
這幾天，我一直在看老媽給我買的《毛毛》。
這本書告示我們，生活中要學會合理地“省時間”，在省時間的同時，我們不能像書中的人們那樣機械化地生活，像書中提到的佛西先生那樣，放棄一切不必要做的事情：給每個顧客理發(fā)只用十五分鐘，而不是再用半小時；把陪母親的時間從一小時縮短為半小時，干脆把她送進又好又便宜的養(yǎng)老院；也不再養(yǎng)那只鸚鵡了；他把拜訪達麗妞小姐的時間由每周一次改為兩周一次；把每天十五分鐘的反省也取消了，取消了唱歌、讀書上面花的時間，佛西先生的生活變成了機器人的生活�；蚁壬讶藗冏兂闪藳]有快樂，沒有痛苦，沒有親情，完全是一個沒有思想的人。
我們的生活應該是豐富的，快樂的，大家相互幫助，懂得花時間照顧好自己的長輩，關心自己身邊的朋友。我非常同意書中的一句話：“你節(jié)省的時間越多，你擁有的時間就越少”，同樣，這也意味著生活不再豐富。
讀后感的作文 篇10
《贏》一書中不斷的提到‘創(chuàng)新’，非常清晰的提出‘創(chuàng)新無極限，唯有創(chuàng)新，才能生存’，而在所提到的“三個核心思維：系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、鏡子思維”里又再次提到了‘創(chuàng)新’�？梢姡畡�(chuàng)新’是衡量一個人、一個企業(yè)是否有核心競爭能力的重要標志。
“我們總是輕易地給某人，某件事添上一些無根據(jù)的推論，而且總自認為這些推論是事實！這些先入為主的假設埋沒了我們正確的認知！”落實重在中層讀書筆記自我認知是我們每一個中層管理人員，也包括我們每一個員工都應該具備的。
“改善思維模式_不用過去指揮現(xiàn)在與將來。”“過去成功的經(jīng)驗可能會變成將來的陷阱，我們要以一種開放的心態(tài)去對待將來。如果不改變思維模式，今天的成功可能到了明天就成了失敗�！�
“工作流程要不斷‘深化、優(yōu)化、細化、序化’”
“一個人的工作表現(xiàn)主要取決于他們對職業(yè)的態(tài)度。積極的職業(yè)態(tài)度表現(xiàn)在：積極的外表形象（這是事業(yè)成功的重要的游戲規(guī)則）；改善積極的辦公環(huán)境；對專業(yè)知識的孜孜追尋；運用‘雙贏’的職業(yè)思維�！�
‘雙贏’是需要整個集體的團隊協(xié)作，而不是一個個小團隊的協(xié)作，狼之所以偉大，就是因為它們的合作精神！
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