《皇帝的新衣》讀后感7篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的《皇帝的新衣》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《皇帝的新衣》讀后感1
這篇文章是由安徒生所篇寫的，他的這篇《皇帝的新裝》，顧名思義就是說(shuō)衣服，但在安徒生筆中的衣服卻有大有文章，是怎么回事呢？那么就讓我們一起走進(jìn)安徒生的童話世界吧！
這個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)皇帝請(qǐng)了兩個(gè)人給他做衣服，這兩個(gè)人表面上做衣服，實(shí)際是騙取金錢，什么衣服可以測(cè)量愚蠢，都是一派胡言，許多人都不甘是蠢，幾乎都捂住良心說(shuō)謊話。唯獨(dú)到最后，一個(gè)小孩子大膽的站出來(lái)說(shuō)：“皇帝沒(méi)穿衣服”。
一個(gè)一眼就可以看穿的騙局，竟令皇帝，甚至廣大百性幾乎人人背著良心說(shuō)謊，這不是一個(gè)天大的笑話嗎？然而，卻被一個(gè)天真的小孩子說(shuō)出了真相：“我看見(jiàn)了王帝沒(méi)穿衣服�！边@代表小孩子就是愚蠢嗎？不，這孩子聰明極了，王帝是沒(méi)穿衣服。那么，就是說(shuō)大臣們都是愚蠢的嗎？其實(shí)，他們都知道真相只是怕說(shuō)出來(lái)，就把自己的良心給蒙蔽了。是啊，誰(shuí)會(huì)認(rèn)自己是一個(gè)愚蠢的人呢！
此時(shí)，我想起哥哥留下的一句話：做人別自欺欺人，凡是實(shí)事求是。
自欺欺人好熟悉的字眼，不是嗎？同學(xué)們考試是不是也干過(guò)這樣的事嗎？回家沒(méi)好好學(xué)習(xí)，考試的時(shí)候就悄悄地抄別人的、傳字條，就是因?yàn)槌鸢妇腿〉脗�(gè)優(yōu)異的成績(jī)，而不用讓老師罰留堂而暗喜。其實(shí)，你在欺騙自己和別人。如果這樣，不如自己實(shí)實(shí)在在考回來(lái)更有意義，至少你對(duì)得起天，對(duì)得起地，對(duì)得起你自己，對(duì)得起信任你的人。
試問(wèn)，天下間有誰(shuí)會(huì)喜歡那些“騙子”結(jié)伴為伍。其實(shí)，一種行為改變一生命運(yùn)，任何人都是自己幸福的工匠，別做自欺欺人的人，讓自己幸福點(diǎn)。
點(diǎn)評(píng)：從國(guó)王和大臣的愚昧中，明白了不要自欺欺人的道理，并能聯(lián)系到自己的生活實(shí)際來(lái)論述，分析得比較深刻。
《皇帝的新衣》讀后感2
有些故事任何時(shí)候看都會(huì)得到不一樣的啟示，《皇帝的新裝》這個(gè)童話我又讀了一次，他來(lái)自同學(xué)們耳熟能詳?shù)摹栋餐缴挕贰?/p>
這篇文章講了皇帝愛(ài)穿新衣服，一天來(lái)了兩個(gè)騙子，自稱織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是笨或不稱職，為了表示自己聰明，稱職大臣都裝做看見(jiàn)了，皇帝給了騙子好處，穿上‘衣服’出去了。百姓都夸耀皇帝的新衣，一個(gè)孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。
又一次讀完這篇童話，我又一次不禁問(wèn)自己，作為一國(guó)之君怎么會(huì)被騙呢？又一次毫無(wú)疑問(wèn)全是因?yàn)樘摌s心，全天下的百姓、大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙，也心安理得地騙別人，騙子之所以得逞，是因?yàn)樗麄兛辞辶巳藗冃闹械娜觞c(diǎn)……甘愿被別人利用，為的只是滿足他們可憐的虛榮心。
皇帝的新衣讀后感300字5
今天，我讀了故事《皇帝的新衣》，使我明白了其中的道理。
故事主要寫了：從前，有一個(gè)皇帝，他只愛(ài)穿新鮮、好看的衣服。有兩個(gè)騙子說(shuō)要給他織鮮艷的布料做好看的衣服，并且還說(shuō)：”愚蠢的人和不稱職的人是看不到衣服的顏色和形狀�！苯Y(jié)果，騙子騙走了大量的金子和生絲，沒(méi)給皇帝做衣服�；实酆痛蟪级忌狭水�(dāng)，只有一個(gè)小孩說(shuō)了真話，使兩個(gè)騙子露了原形。
讀了這篇故事，我懂得一個(gè)道理：只要實(shí)事求是，敢說(shuō)真話，就不會(huì)上當(dāng)受騙。
故事中，騙子的手段并不高明，由于皇帝和大臣不能實(shí)事求是的說(shuō)真話，才上了騙子的當(dāng)。
想想我自己，有一次，我和爸爸去海邊玩，海水把路淹沒(méi)了，爸爸問(wèn)我是否知道路，我其實(shí)不知道路，但我卻說(shuō)：知道！“結(jié)果，我掉進(jìn)了海里，爸爸發(fā)現(xiàn)我掉進(jìn)海里，就趕快來(lái)救我。
看來(lái)我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，以后要說(shuō)真話，不能再騙人了。
《皇帝的新衣》讀后感3
《皇帝的新衣》這篇童話，我想大家都很熟悉。安徒生爺爺?shù)慕?jīng)典之作，不知曾有多少人是聽(tīng)著他的童話長(zhǎng)大的。
這篇童話的內(nèi)容大家都清楚：一個(gè)虛榮的皇帝為了自己的漂亮新衣服而聽(tīng)信了兩個(gè)騙子的讒言，最后光著身子出現(xiàn)在游行大典上，被一個(gè)孩子捅破了真相，最終演出了一場(chǎng)荒唐的鬧劇。
也許大家都會(huì)感覺(jué)那個(gè)皇帝真是昏庸，也驚嘆那兩個(gè)騙子騙術(shù)的高明，更感動(dòng)大家的是那個(gè)孩子的純真。是啊，如果皇帝沒(méi)有這一個(gè)嗜好，也許就不會(huì)發(fā)生這一連串的事情。
可是，大家也都注意到了。上至皇帝、丞相、將軍，下至平民、百姓，幾乎人人都違心的說(shuō)謊話，也許我們的思考會(huì)更深一層。所有人都在違心地說(shuō)著謊話，目的只有一個(gè)：不讓大家發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)愚蠢的人，是個(gè)笨蛋！最后由一個(gè)孩子道出了真相，所有人似乎都醒悟了，因?yàn)槟莻�(gè)純真的聲音喚醒了他們，這是一個(gè)孩子發(fā)出的聲音啊！
我曾經(jīng)思考過(guò)，他們?yōu)槭裁炊颊f(shuō)謊呢？答案應(yīng)該只有一個(gè)，那就是每個(gè)人的虛榮心啊！所有人都為了保存自己所謂的面子，而他們沒(méi)想到，這么做反而拖出了他們的的虛偽，原來(lái)在他們的世界里所有的一切都是虛偽的！當(dāng)然，除了那個(gè)孩子。
都是那顆虛榮心在作怪！
當(dāng)然，這只是童話，并不是現(xiàn)實(shí)的。而在現(xiàn)實(shí)生活中，像這個(gè)例子的又有多少？有多少人為了那個(gè)“虛榮心”而說(shuō)出自己不愿意的答案？
虛榮，這個(gè)敏感而又現(xiàn)實(shí)的話題，不知有多少人在為此沉思。
也許當(dāng)今世界需要的不是他吧……
而又有多少人總是記著他呢……
《皇帝的新衣》讀后感4
我相信很多人都知道“皇帝的新衣”的故事。這個(gè)故事深深地影響了我，使我受益匪淺。
這個(gè)故事主要講的是:一個(gè)喜歡穿新衣服的皇帝每天每個(gè)小時(shí)都要換一套衣服。一天，兩個(gè)騙子來(lái)了，聲稱自己是織布工，這種織布有一個(gè)奇怪的特點(diǎn)。沒(méi)有一個(gè)無(wú)能或愚蠢到無(wú)法補(bǔ)救的人能看到這件衣服。正因?yàn)橛羞@樣一句話，全城的人都非常想知道和看到這件衣服，以便確定他們周圍有多少無(wú)能或愚蠢的人。就這樣，這兩個(gè)騙子騙走了皇帝很多錢，生絲和黃金，但是織布機(jī)上沒(méi)有任何跡象。后來(lái)，皇帝派了兩個(gè)大臣去檢查編織過(guò)程。他們看不到任何布料，因?yàn)樗麄兒ε抡f(shuō)出真相，說(shuō)布料很漂亮。后來(lái)，當(dāng)皇帝來(lái)看織布的時(shí)候，他也看不見(jiàn)，但是他害怕別人會(huì)說(shuō)他很笨，并且稱贊騙子們做了漂亮的布。因此，在游行那天，一個(gè)小女孩說(shuō)“但是他什么都沒(méi)穿......"
讀完這個(gè)故事，我感覺(jué)到了，因?yàn)橐痪湓�，騙子成功地作弊了，這暴露了人們的虛偽和自私。同時(shí)，也暴露了封建統(tǒng)治階級(jí)的愚昧和愚昧，以及封建制度下丑惡的靈魂。他稱贊小女孩的天真無(wú)邪、童心未泯、無(wú)私無(wú)畏的行為，以及敢于說(shuō)出真相的勇氣。騙子的欺騙其實(shí)很簡(jiǎn)單。這取決于你能否識(shí)破騙子的謊言，你應(yīng)該敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，改正自己的缺點(diǎn)。如果這篇文章中的皇帝敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他還會(huì)被兩個(gè)騙子欺騙嗎？如果皇帝不太喜歡新衣服，他還會(huì)被騙嗎？如果皇帝能輕松地處理國(guó)家事務(wù)，他不僅不會(huì)被欺騙，而且會(huì)得到人民的支持。
因此，我們應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，有勇氣進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，不要隱藏自己的缺點(diǎn)，真誠(chéng)地批評(píng)別人的缺點(diǎn)，積極地改正自己的缺點(diǎn)，一旦發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就立即改正，集中精力于“改變”事實(shí)上，不要像皇帝一樣欺騙自己和他人，要做一個(gè)講誠(chéng)信、守信用的好學(xué)生。
《皇帝的新衣》讀后感5
今天我讀了《安徒生童話》中《皇帝的新衣》的故事。故事講的.是很久很久以前，有一位皇帝，他的最大嗜好是穿美麗的新衣服。有一天，城里來(lái)了兩個(gè)騙子，他們自稱紡織師，說(shuō)他們紡織的衣料無(wú)與倫比，用這種衣料做成的衣服有一個(gè)最奇妙之處，就是最不稱職的官員，或者最蠢的人是看不見(jiàn)它的�；实壑篮蠓浅８吲d，他給了這兩個(gè)騙子好多好多的錢，鼓勵(lì)他們盡快把這種衣料織出來(lái)做成衣服，以便在即將舉行的游行大典上首先穿用。游行大典開(kāi)始之前，皇帝脫掉了他所有的衣服，換上并不存在的新裝。
大臣和騎士們不住的贊嘆著：”多么華貴的衣服呀！真是再好不過(guò)了！“可是包括皇帝自己在內(nèi)，他們真的什么也沒(méi)有看到，因?yàn)楸緛?lái)什么都沒(méi)有。盛大的游行大典開(kāi)始了，得意洋洋的皇帝走進(jìn)游行隊(duì)伍，城里的人也都煞有其事地對(duì)皇帝的新裝贊不絕口：”天哪！皇帝的新裝太漂亮了！“沒(méi)有一個(gè)人肯在別人面前說(shuō)他什么也看不見(jiàn)，因?yàn)檫@樣一來(lái)，他就成了不稱職或者愚蠢的人了�！笨墒腔实壅娴氖裁匆矝](méi)穿呀！“忽然有一個(gè)小孩說(shuō)道�！毙『⒄f(shuō)得是對(duì)的，皇帝什么也沒(méi)有穿�！叭巳褐杏腥撕傲似饋�(lái)。最后，所有人都喊了起來(lái)：”皇帝什么也沒(méi)穿！“皇帝有點(diǎn)沮喪了，畢竟他心里清楚自己的確什么也沒(méi)穿�？墒撬窒耄骸蔽冶仨毎延涡写蟮溥M(jìn)行完�！坝谑撬b作更高傲的樣子，宮廷侍臣也把那并不存在的袍子的后裾托得更高了。
皇帝和大臣們被騙子騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，是因?yàn)樗麄兩钤谧约航ㄔ斓奶搨蔚某潜だ�，不能客觀公正地看待自己。小朋友們，我們要像那個(gè)說(shuō)真話的孩子那樣，勇于說(shuō)出事實(shí)真相，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
《皇帝的新衣》讀后感6
小時(shí)候，聽(tīng)媽媽講過(guò)《皇帝的新衣》這個(gè)故事，今天我又讀了這篇文章，我覺(jué)得皇帝真傻。
故事中寫了有兩個(gè)騙子，為了騙取皇帝的錢財(cái)，說(shuō)要給皇帝做一件美麗的衣服，這兩個(gè)騙子假裝在織布機(jī)前辛勤工作，其實(shí)織布機(jī)上一絲線都沒(méi)有，皇帝很想看看新布有多漂亮，就派了一位老部長(zhǎng)去看看他們織的怎么樣了，老部長(zhǎng)來(lái)到織布機(jī)旁一看，織布機(jī)上什么也沒(méi)有，這時(shí)，一個(gè)騙子指著織布機(jī)說(shuō)：“布的花紋是不是很美麗，色彩是不是很漂亮？老部長(zhǎng)把眼睛睜得有碗口那么大，還是什么都沒(méi)有看見(jiàn)，不過(guò)他不敢說(shuō)出來(lái)，因?yàn)轵_子們說(shuō)過(guò)，不誠(chéng)實(shí)的人是看不見(jiàn)的，另一個(gè)騙子說(shuō)：“哎，你一點(diǎn)意見(jiàn)也沒(méi)有嗎？”老部長(zhǎng)想，難道我真是一個(gè)愚蠢和不稱職的人嗎？我絕不能讓人知道這事情，只好說(shuō)：“啊，多美的花紋，多美的色彩，真是太美了！我這就去呈報(bào)皇上�！被噬下�(tīng)了老部長(zhǎng)的回報(bào)很高興，過(guò)了幾天，皇上又派了一位誠(chéng)實(shí)的官員去看布是不是很快能織好，官員回來(lái)說(shuō)：“真是太美了”。接著皇帝又親自帶大臣們?nèi)タ床剂希Y(jié)果還是一樣，連皇上自己也不愿做一個(gè)愚蠢的人，都說(shuō)這布真是美極了，晚上，騙子們點(diǎn)起了16支蠟燭，假裝給皇上縫制新衣服，第二天，他們讓皇上在鏡子前脫下所有衣服換上新裝（其實(shí)什么也沒(méi)有），在游行大典上，大臣們都說(shuō)皇帝的新衣很好看，而小孩子和百姓們都說(shuō)皇帝根本沒(méi)有穿衣服，這時(shí)皇帝才知道自已受了騙。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得皇帝太愚蠢、愛(ài)虛榮，整天想著穿華麗的衣服，什么事都不管。騙子太狡猾，利用皇帝的弱點(diǎn)騙取皇帝的錢財(cái)。大臣們太虛偽，為了討得皇帝歡心，都在說(shuō)假話欺騙皇帝。只有老百姓最勇敢，他們才是最誠(chéng)實(shí)、最聰明的人。
《皇帝的新衣》讀后感7
《皇帝的新裝》十分注意敘述的清晰性和完整性。它所用的敘事方式，是兒童們最易接受的順敘法，落筆就寫主要人物，介紹皇帝愛(ài)穿新衣的“癖好”，然后引出騙子，接著寫織布，做衣，最后寫皇帝穿上“新衣”參加游行大典，在人們面前出盡洋相。故事順序展開(kāi)，一環(huán)緊扣一環(huán)，逐步引向高潮，最后簡(jiǎn)短作結(jié)，且又留有想像余地。這樣的寫法，既能適應(yīng)少年兒童的智力水平，又能滿足他們的好奇心，同時(shí)也有利于培養(yǎng)他們周密的思考能力、清晰的表達(dá)能力和豐富的想像能力。
《皇帝的新裝》十分注意突出重點(diǎn)，對(duì)于關(guān)鍵性的情節(jié)和細(xì)節(jié)，運(yùn)用多種手法，不斷加以重復(fù)，反復(fù)進(jìn)行交代。這篇童話中，凡屬重要的情節(jié)和細(xì)節(jié)，諸如皇帝愛(ài)穿新衣的“癖好”，騙子的陰謀詭計(jì)，他們吹噓自己所織出的衣料的“特性”，他們?cè)诳棽紮C(jī)上的“空忙”情況，大臣、官員和皇帝察看織布情況時(shí)的心理動(dòng)態(tài)，皇帝穿“新衣”上街游行和被老百姓識(shí)破的過(guò)程，等等，作者都用不同的方式，重復(fù)地加以敘述和描繪。這種成年人可能會(huì)感到“嗦”的描述方式卻正符合少年兒童的心理特征，使他們覺(jué)得是在娓娓而談，清楚明白，引人入勝。
《皇帝的新裝》還十分注意敘述方式的多樣化，使故事顯得更加生動(dòng)、活潑、有趣。作者在敘述整個(gè)故事時(shí)，有時(shí)采用明白流暢的白描手法，有時(shí)通過(guò)精彩的對(duì)話，有時(shí)則細(xì)致地揭示人物的內(nèi)心活動(dòng)。通過(guò)這樣多種方式的相互交叉，靈活運(yùn)用，大大增強(qiáng)了作品的生動(dòng)性，有利于吸引兒童的注意力，激發(fā)他們的興趣，使他們隨著故事情節(jié)的逐步展開(kāi)，很自然地接受作品的內(nèi)容，在潛移默化之中，受到感染和教育。
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