轟隆隆老師讀后感（通用10篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的轟隆隆老師讀后感（通用10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
轟隆隆老師讀后感1
《轟隆隆老師》是淘氣包馬小跳系列的第二本，它主要是介紹一位穿著古怪、會(huì)變魔術(shù)的科學(xué)老師。這個(gè)科學(xué)老師不僅會(huì)變魔術(shù)，還很幽默，他的名字叫雷鳴，意思是打雷，打雷的聲音是轟隆隆、轟隆隆的，所以他就讓同學(xué)們叫他：轟隆隆老師。原來(lái)給馬小跳他們上科學(xué)課的是位女老師，可女老師懷孕了，沒(méi)法給他們上課，所以由轟隆隆老師為他們上課。
轟隆隆老師是馬小跳最崇拜的老師，因?yàn)樗麜?huì)變魔術(shù)，可是這個(gè)馬小跳，他的玩心太大了，比任何一個(gè)孩子都要大，一次夏天午睡時(shí)，他把家里的高倍望遠(yuǎn)鏡帶來(lái)玩，他看見(jiàn)樓對(duì)面的實(shí)驗(yàn)教室里，轟隆隆老師正在變魔術(shù)，他也想學(xué)，于是他在以后的日子里總是想和轟隆隆老師接近，終于因?yàn)榉N種原因，有一天，轟隆隆老師帶著馬小跳來(lái)到了實(shí)驗(yàn)教室里，并教給了馬小跳許許多多的魔術(shù)……
這里面還講了馬小跳要跳過(guò)木馬，得到100分，想了很多辦法，也不行眼看要比賽了，馬小跳還是不知道怎沒(méi)辦，馬小跳看見(jiàn)了他爸爸從美國(guó)買(mǎi)來(lái)的泡泡糖，想要是自己吹泡泡糖過(guò)去行不行呢？到比賽了，他飛過(guò)去了，還真的了一個(gè)100分。
現(xiàn)在，我忽然想到一個(gè)問(wèn)題，“淘氣包馬小跳”為什么會(huì)如此吸引人呢？特別是引起像我們這樣的小讀者的呼聲，我覺(jué)得當(dāng)然有它的出色之處了，那就是童心，用孩子的目光看世界。楊紅櫻阿姨寫(xiě)出這么受孩子歡迎的作品，主要是她保留一顆童心，楊紅櫻阿姨用孩子的目光看世界，與孩子形成一條“通道”，把孩子的心思、行動(dòng)、動(dòng)作描寫(xiě)得繪聲繪色，給讀者一種無(wú)窮回味的感覺(jué)，我也要想馬小跳學(xué)習(xí)，他積極思考的精神！
轟隆隆老師讀后感2
最近，我非常喜歡看《淘氣包馬小跳》這一系列的書(shū)，不到五天就能看一本，最快時(shí)我兩天就能看一本。最近我又看了一本《淘氣包馬小跳之轟隆隆老師》，非常有意思。
這本書(shū)里讓我印象最深刻的是“雷鳴老師”——轟隆隆老師。他會(huì)變魔術(shù)，是一個(gè)科學(xué)老師。他很幽默，很古怪。通常梳得頭發(fā)光溜溜的，穿著一件襯衫，一條牛仔褲，褲上上面有十幾個(gè)布袋，布袋里面都是雞蛋。他最有魅力的地方就是他的鞋子，一雙大大的皮鞋，是那種臟兮兮的顏色，走起路來(lái)會(huì)發(fā)出“咚！咚！咚！”的聲音。馬小跳非常崇拜他，崇拜他的一切，當(dāng)然最崇拜的是他會(huì)變魔術(shù)。
還有一個(gè)是他的同桌——路曼曼。她是他們班主任最信任的一個(gè)學(xué)生，所以讓他管著馬小跳，馬小跳一說(shuō)話(huà)就會(huì)被她記到小本子上。我認(rèn)為這樣不對(duì)，因?yàn)槟泻⒆泳蛻?yīng)該活潑一點(diǎn)，說(shuō)一點(diǎn)話(huà)也不會(huì)怎么樣，男生和女生應(yīng)該平等相待。
馬小跳是一個(gè)活潑的小男孩，頑皮的小男孩，很有意思的小男孩。我非常喜歡馬小跳的風(fēng)格，喜歡他的個(gè)性。我非常喜歡轟隆隆老師。轟隆隆老師很神秘，我真想也有一個(gè)這樣的科學(xué)老師呀！
轟隆隆老師讀后感3
前幾天，爸爸給我買(mǎi)了一套淘氣包馬小跳系列的書(shū)。我花了三天時(shí)間看完了《轟隆隆老師》這本書(shū)。
馬小跳他們的科學(xué)老師去生寶寶了，所以來(lái)了個(gè)新老師叫做雷鳴。因?yàn)�，他的聲音很大，連一層樓都能聽(tīng)見(jiàn)，大家都叫他轟隆隆老師。他還會(huì)模仿好多動(dòng)物的叫聲。馬小跳最崇拜他了，因?yàn)樗麜?huì)變魔術(shù)。馬小跳通過(guò)望遠(yuǎn)鏡看見(jiàn)了轟隆隆老師在實(shí)驗(yàn)室里變魔術(shù)。馬小跳很想學(xué)，但是最后還是沒(méi)成功。后來(lái)，轟隆隆老師告訴了馬小跳魔術(shù)的秘密，馬小跳就沒(méi)有那么崇拜他了。
馬小跳的老師還有很多，馬小跳最喜歡林老師，因?yàn)樗幸浑p又大又亮的眼睛，能看到每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。而馬小跳的語(yǔ)文老師很?chē)?yán)格，馬小跳不喜歡她。
轟隆隆老師讀后感4
這一星期，我們班借了一本書(shū)叫《轟隆隆老師》。這本書(shū)的作者是楊紅櫻，她是四川作家協(xié)會(huì)副主席，成都文聯(lián)副主席，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼的“有突出貢獻(xiàn)的專(zhuān)家”。她多次被少年兒童評(píng)為心中最喜愛(ài)的作家，她出版童話(huà)，兒童小說(shuō)50余種。
在這本書(shū)里，我最喜歡的人是馬小跳，因?yàn)轳R小跳是一個(gè)有同情心，誠(chéng)實(shí)，敢做敢當(dāng)?shù)娜�，有一次，因�(yàn)轳R小跳犯錯(cuò)，老師叫爸爸，來(lái)教訓(xùn)了爸爸一頓，所以很同情爸爸。還有一次，馬小跳的腳受傷了，但是因?yàn)榻裉煊兴钕矚g的美術(shù)課，所以他帶著腳傷去上課。
馬小跳不僅誠(chéng)實(shí)，有同情心，也有遵守諾言的精神。
一天，馬小跳和住在對(duì)面樓上的高大偉聊天，高大偉說(shuō)，他們教音樂(lè)的老師最漂亮！但馬小跳卻說(shuō)，他們教美術(shù)的林老師最漂亮！最后，馬小跳被高大偉打的落花流水。但他還不承認(rèn)，高大偉害怕他的爸爸媽媽來(lái)找他，所以就說(shuō)，他們教音樂(lè)的老師是丑八怪。就讓馬小跳別說(shuō)是高大偉把他打成這樣的。馬小跳在老師的嚴(yán)厲的勸說(shuō)下，馬小跳還是沒(méi)有說(shuō)。
在這本書(shū)里，我最討厭路曼曼，因?yàn)樗磹?ài)撒謊，又愛(ài)告別人的狀，還有很強(qiáng)的虛榮心，就像唐飛說(shuō)的，愛(ài)撒謊的人會(huì)變成丑八怪，我也覺(jué)得她會(huì)變成丑八怪。
轟隆隆老師讀后感5
最近一星期，我們讀了馬小跳系列的書(shū)，名叫《轟隆隆老師》非常有意思，我最喜歡里面的“雷鳴老師”——轟隆隆老師。他會(huì)變魔術(shù)，是個(gè)科學(xué)老師。他很幽默也很古怪，通常把頭發(fā)梳的光溜溜的，穿著一條襯衫、一條褲子褲子上面有十幾個(gè)布袋，布袋里全都是雞蛋。最有魄力的就是它的鞋子，一雙大大的鞋子，是那種臟兮兮的顏色，走起路來(lái)會(huì)發(fā)出“咚！咚！咚！的聲音。馬小跳非常崇拜他，崇拜他的一切當(dāng)然最崇拜他變魔術(shù)。
我非常喜歡這本書(shū)，有興趣的話(huà)你也可以讀一下。
轟隆隆老師讀后感6
馬小跳系列我一口氣看完了，小說(shuō)里的淘氣包馬小跳好像就在我的身邊，就是我的一個(gè)同學(xué)一樣。故事里面的很多發(fā)生的事情，也就像就是發(fā)生在我的身邊的事情一樣。
我想：楊紅櫻阿姨怎么能寫(xiě)得這么好的故事呢？當(dāng)作家的感覺(jué)一定很爽吧？如果我以后也能寫(xiě)出一套大家都喜歡的小說(shuō)來(lái)，那該多帶勁兒啊！
唉，言歸正傳，今天我想寫(xiě)的讀后感是《轟隆隆老師》，為什么叫“轟隆隆老師”呢，原來(lái)，他的真名是“雷鳴”，“雷鳴”就是打雷的聲音，打雷的聲音就是“轟隆隆”，這下你明白了吧？
轟隆隆老師是一個(gè)科學(xué)老師，他喜歡穿一種奇怪的長(zhǎng)褲，長(zhǎng)褲上至少有十幾個(gè)大大小小的口袋，每一個(gè)口袋里都是鼓鼓囊囊的，里面裝滿(mǎn)了各種各樣的“寶貝”——比如，一只雞蛋，像變魔術(shù)一樣變出來(lái)的雞蛋。
轟隆隆老師的科學(xué)課真有意思，比如，他會(huì)教大家怎樣把雞蛋立起來(lái)。當(dāng)然，最厲害的是他還能變魔術(shù)，而且還不計(jì)較馬小跳調(diào)皮搗蛋。我覺(jué)得如果我的科學(xué)課也有這樣一個(gè)老師，那該多帶勁兒�。�
《轟隆隆老師》里，我最不喜歡的是秦老師，原因嘛，不說(shuō)也罷。因?yàn)槿绻憧戳�，肯定�?huì)和我一樣的感受；如果你沒(méi)看，跟你說(shuō)了也白說(shuō)。
轟隆隆老師讀后感7
今天，我看了一本書(shū)，叫轟隆隆老師，這本書(shū)對(duì)我很有啟發(fā)。寫(xiě)馬小跳是一個(gè)既調(diào)皮、又聰明、愛(ài)樂(lè)于助人的孩子。轟隆隆老師是馬小跳最崇拜的老師因?yàn)樗麜?huì)變魔術(shù)；馬小跳最喜歡的老師是凌老師，因?yàn)榱枥蠋熡幸浑p美麗而溫柔的大眼睛，能看到每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。
其中，有一個(gè)這樣的'故事，故事的內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)夏季，馬小跳吃過(guò)午飯，老師要求去睡午覺(jué)了。可是，他不想睡覺(jué)。于是，他趁生活老師不注意，把爸爸的望遠(yuǎn)鏡拿出來(lái)了，他在東張西望，看看校長(zhǎng)，看看教學(xué)樓，看看秦老師，最后，他看了轟隆隆老師的魔術(shù)，他感到很驚奇，他要向轟隆隆老師學(xué)習(xí)。
看了這本書(shū)，我有許多的感想。最大的感想是，上課不要說(shuō)話(huà)，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真聽(tīng)課，但是，光有這兩個(gè)還不夠，還要有素質(zhì)。文中說(shuō)：做人難，做好人更難。
我們要多讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)能使我們獲得許許多多的知識(shí)，書(shū)真是我們的良師益友。
轟隆隆老師讀后感8
今天，我讀完了《淘氣寶馬小跳系列之轟隆隆老師》。
書(shū)中寫(xiě)了馬小跳許多有趣的事：比如馬小跳讓一個(gè)專(zhuān)門(mén)幫別人寫(xiě)字的老頭兒在家庭聯(lián)系本上模仿家長(zhǎng)的筆跡寫(xiě)意見(jiàn)；在班上表演節(jié)目童話(huà)劇《龜兔賽跑》的時(shí)候，演一棵大樹(shù)；當(dāng)肚子疼，在辦公室休息的時(shí)候，勇敢機(jī)智地抓住了小偷等。最讓人留下深刻印象的是馬小跳的三位老師。馬小跳最崇拜的老師是轟隆隆老師（他的真名叫雷鳴，因?yàn)榇蚶椎臅r(shí)候是轟隆隆，轟隆隆的聲音，所以叫轟隆隆老師），因?yàn)樗麜?huì)變魔術(shù)，他可以在四個(gè)玻璃杯里倒半杯水，把一塊小木板蓋在上面，再在木板上放一個(gè)雞蛋，最后用擊臺(tái)球的球桿擊這個(gè)木板，木板和塑料管兒都飛走了，四個(gè)雞蛋卻分別掉進(jìn)了四個(gè)玻璃標(biāo)里。馬小跳最喜歡的老師是林老師，困為她有一雙美麗又溫柔的大眼睛。而馬小跳的語(yǔ)文老師班主任秦老師，盡管她對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)生無(wú)微不至，但還是因?yàn)樗惻f的教育理念和死板的教肓方法，使得馬小跳受盡了委屈。
我認(rèn)識(shí)了馬小跳的三位老師，他們各有各的特點(diǎn)，各有各的教學(xué)方法。在實(shí)際生活中，我最喜歡我們班主任——符老師，她有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)很溫柔，有時(shí)還我們講有趣的故事，很懂我們學(xué)生的心。
轟隆隆老師讀后感9
這一段時(shí)間，我看了一本由楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，名字叫《淘氣包馬小跳系列—轟隆隆老師》。我很喜歡這本書(shū)，從下午一直看到傍晚，看完才睡覺(jué)。
這本書(shū)講了馬小跳生活中（轟隆�。├坐Q老師出現(xiàn)以后的二十件事，我感覺(jué)最有趣的事是：一天午睡的時(shí)候，在學(xué)校午睡用的休息室里，馬小跳用他爸爸的望遠(yuǎn)鏡看到了轟隆隆老師在實(shí)驗(yàn)室變魔術(shù)。馬小跳非常想到實(shí)驗(yàn)室去玩，他對(duì)生活老師說(shuō)了一句“我要上廁所”就一路跑向廁所，老師不放心，就跟在他后面。他進(jìn)去后一會(huì)兒，老師問(wèn)：“好了沒(méi)有？”他說(shuō)：“你在這我好不了”。老師在外面原地踏步，他剛出來(lái)想溜，就被老師抓住了。
看了這個(gè)故事，我想到以前看過(guò)的“狼來(lái)了”的故事，有個(gè)習(xí)慣喊狼來(lái)了的小孩因?yàn)榻?jīng)常騙人，大家就以為他說(shuō)的都是假話(huà)。結(jié)果，有一次，狼真來(lái)了，他拼命的叫喊，但大人們已經(jīng)都不再相信他了，沒(méi)人來(lái)救，他的羊被狼都咬死了。
我們學(xué)校旁邊有不少小店，有的生意特別好，有的生意就不怎么樣，我和同學(xué)們經(jīng)常去的就是明碼標(biāo)價(jià)的小店，我覺(jué)得他們更讓我信任。
馬小跳就像那個(gè)說(shuō)狼來(lái)了的小孩，因?yàn)榻?jīng)常說(shuō)謊，所以老師就不信任他，跟在他后面，他想溜沒(méi)溜掉。如果他直接跟老師說(shuō)明情況，生活老師說(shuō)不定還會(huì)讓他去看轟隆隆老師變魔術(shù)呢。我覺(jué)得，我們大家都要做個(gè)能讓人信任的人，才能交到更多朋友，才能順利做事。
轟隆隆老師讀后感10
今天我讀了一本書(shū)，是淘氣包馬小跳系列的，名叫《轟隆隆老師》。
馬小跳可調(diào)皮啦！他欺負(fù)同桌曼，趁她在發(fā)言時(shí)，把她的椅子移到其他地方，這樣，路曼曼在坐下的時(shí)侯，就摔了個(gè)大跟頭；他還讓其他人代替他家長(zhǎng)簽字；為了爭(zhēng)自己班的老師誰(shuí)最漂亮，就和別人打架；上課和好朋友毛超對(duì)數(shù)學(xué)答案……
不過(guò)，每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，馬小跳也做過(guò)好事，如：在學(xué)校里抓到了一名小偷等。
馬小跳也有優(yōu)點(diǎn)，那就是敢作敢當(dāng)。我最敬佩他這點(diǎn)了。
在這本書(shū)中，令我最難忘的的是馬小跳讓別人代替他家長(zhǎng)簽字的事。不過(guò)，你們有時(shí)間的話(huà)，也可以買(mǎi)一本回家看看哦！
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