【精華】讀后感的作文集合六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文6篇，希望對大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
我特別喜歡淘氣包馬小跳系列的書，這個寒假我看了一本《巨人的城堡》，這本書特別有意思。
馬小跳有一個重大的發(fā)現(xiàn)：在一個高爾夫球場的旁邊，有一座像城堡一樣的奇怪的房子。引起了馬小跳和他的幾個好朋友的種種猜測——是用來關(guān)押人質(zhì)的，還是用來生產(chǎn)毒品的？于是他們帶著望遠(yuǎn)鏡開始了偵察。原來，這座房子里住著一個巨人。這個巨人叫阿空，阿空原來在老汽車城工作，后來老汽車城破產(chǎn)了，阿空很傷心。馬小跳和他的朋友們都和阿空做了好朋友，還有12只烏龜和1只臘腸狗。他們一起開荒種土豆、一起參加外婆的仙桃宴，他們玩得很開心，他們成了形影不離的好朋友。
讀了這本書，我感受到了朋友多了真好，我以后也要多交朋友，快快樂樂的生活。
讀后感的作文 篇2
寒假里，我讀了一本書叫《愛的教育》,這本書是一個名叫安利柯的意大利小學(xué)生寫的日記。書的封面并不怎么吸引我，但是里面的內(nèi)容卻深深的吸引了我。當(dāng)我讀到好友卡隆這篇時，覺得卡隆太可愛了！
卡隆是安利柯的好朋友，是個勇敢，正義的男孩。他是火車司機(jī)的兒子，小時候病了兩年，所以上學(xué)比較晚。他在班里身材最高，力氣最大，能一手舉起一張椅子。讀到這的時候我總覺得他就像超人super man！他總是熱心的去幫助身邊的人，認(rèn)識的，不認(rèn)識的，他都會去幫助別人。當(dāng)一個同學(xué)丟失了買筆記本的錢，站在大街上哭時，他就把自己的錢給了他。他非常愛他的母親，他會花幾天時間給母親寫一封長達(dá)八頁紙、四周還畫上花邊的信，作為生日禮物獻(xiàn)給母親。這是一個多么有愛心的'孩子��！但是別人怎么跟他開玩笑都可以，就是不能說他說謊，那他就會立刻翻臉，我想肯定是因為他是個從來都不說謊的孩子吧！所以，他不能容忍別人懷疑他的真心。從他經(jīng)常為他人打抱不平的洪亮的聲音里，就可以感覺到那聲音是從他高貴而真誠的肺腑里發(fā)出來的。 這本書中我最崇拜的人就是卡隆，他善解人意，樂于幫助同學(xué)，充滿智慧和正義感。我以后也要向他那樣，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
書中不僅有見義勇為的卡隆，還有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西；傲慢無禮的諾琵斯；樸實可愛的“小石匠”；意志堅強(qiáng)的斯帶蒂??這讓我覺得這本書很有意義，正是因為安利柯身邊有這么多善良的伙伴，他才
可以明白這個世界處處充滿愛。而這種愛的情感又表現(xiàn)的極為寬泛，不僅讓我體會到什么是同學(xué)之間深厚的友誼，什么是師生之間無微不至的關(guān)懷，什么是父母永無止境的愛??還有如何去愛身邊的每個人，愛祖國，愛人民，愛鄰里，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，愛生活，愛和平等等。
讀了《愛的教育》，現(xiàn)在我明白了，什么是愛？愛就是盡自己所能，努力幫助別人。愛的表達(dá)有很多種：在父母疲勞時，為父母泡上一杯茶；給平日辛苦的老師一個敬禮；為爺爺奶奶端洗腳水；與同學(xué)、小伙伴分享快樂......怎么樣，小伙伴們！聽我說了這么多是不是也特別想去看看這本書呢？或許這就是一本好書的魔力吧！希望小朋友們都多多去讀書，讀好書！
讀后感的作文 篇3
現(xiàn)在有多少人在為錢而苦惱？有多少人為錢而打架？又有多少人為錢甚至喪生？錢，真的有那么重要嗎？除了空氣，還有比錢更重要的嗎？
自從熱愛金錢的我，讀了《魯濱遜飄流記》后，才發(fā)覺，原來錢并不是萬能的，甚至于在某些情況下，錢是世界上最沒有用的廢物。記得魯濱遜曾在那個無人的荒島上說過，“如果你給我一堆金幣，倒不如給我一些工具和材料�！碑�(dāng)我讀完這本書，知道了這樣一個道理，雖然現(xiàn)在多數(shù)情況下，我們的生活離不開金錢。但如果獨自一個人在荒島上沒有任何工具，只能自己動手找木材，制造各種家具；自己種植麥子磨面粉做面包；圈養(yǎng)山羊來生活。這時堆在角落里的一箱金幣只能作為一堆最無用的東西。在這種逆境中我覺得有各種很實用的技能才是能生存下去最重要的手段。
錢的作用，只是你用來與別人交換的物品。即便是物品也是他人制作出來的，并不是別人從天上接了個物品賣給你的，甚至于錢，雖然是每個人勞動賺來的，但也是別人制造出來的呀！
雖然人家造得那些東西我們可能做不出來，但我們總可以愛惜它們吧？不過，別因為我說錢是廢物就亂花錢，再沒有用的東西也有自己的價值，我只想告訴大家：“錢，不是最重要的。親情、友情比它更重要，技能、信念也比重要！美好的生活不只需要錢，不要因為錢去破壞這些情感�！�
讀后感的作文 篇4
讀了《放大你的優(yōu)點》后，我的感受很多。
這篇文章講的是一個窮困潦倒的年輕人，去找工作，就在自己覺得自己實在沒有優(yōu)點時，寫上地址準(zhǔn)備離開時，卻被父親的朋友拉住，說他的字寫的很好。于是，年輕人開始放大自己的優(yōu)點，最終成為了世界著名的作家---大仲馬。每個人都有優(yōu)點，只有你肯去發(fā)現(xiàn)，就一定會成功。讀了這篇文章，我想起了一件事，那時，我是一個自卑的學(xué)生，自身并沒有什么優(yōu)點，我還是一個很膽小的女孩子，連禪都怕，因為害怕答錯題，所以，不敢舉手發(fā)言，因此，我在班里并不出眾。
那是一個陽光明媚的清晨，我們在上語文課，當(dāng)老師說要搞一個演講賽時，同學(xué)們爭先恐后的舉手，我只是把頭埋的緊緊的，等待著老師叫別的同學(xué)參加比賽，可這時，老師突然點到了我的名字，我受寵若驚的站起來，而老師只是微笑著看著我。
下課時，我走到老師的身邊，切切地說：老師，我……我不行，而老師卻微笑著望著我說：孩子，在那天我發(fā)現(xiàn)你的口才很好，但你只是沒有發(fā)現(xiàn)而已，每個人都有優(yōu)點，只要你去挖掘，就一定會發(fā)現(xiàn)，加油！你行的！
老師的那段話，我深深的記在心里，我開始努力準(zhǔn)備，每天照著鏡子練習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，那天，我得了第一，從此，我變得開朗了，陽光了，我敢在課堂上發(fā)言了，我也有了許多朋友。
每個人都有優(yōu)點，只要你去發(fā)現(xiàn)，就會成功，加油！你能行！
讀后感的作文 篇5
書是人類進(jìn)步的階梯，我很愛看書。在我的書架上，有一本讓我愛不釋手，百看不厭的小學(xué)——《西游記》。
《西游記》的主要內(nèi)容是寫悟空保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，一路上降妖伏怪，掃除障礙的故事。這個故事構(gòu)思奇特，想像豐富，情節(jié)生動，引人入勝。并善于運用夸張的筆觸，通過幻想境界里的矛盾沖突，塑造了一系列各具特色的人物形象，語言活潑，讀來饒有趣味，不愧是我國古代積極浪漫主義的一部杰作。
《西游記》的主要中心思想是借神話故事來諷刺封建統(tǒng)治階級的腐敗、沒落和丑惡，并贊頌了被壓迫者的反抗精神，以及對于真善美的追求。
悟空是我在《西游記》里最為佩服的人物，因為他神通廣大，疾惡如仇，不怕困難，經(jīng)過九九八十一難后，終于跟他的師傅唐僧取得了真經(jīng)。
讀后感的作文 篇6
俺本是北宋某個不起眼的賣油翁，一頭蓬松雜亂的頭發(fā)在一個黑格子布的遮蓋下若隱若現(xiàn)，一身不明艷的棉衣，厚實的肩膀上挑著兩擔(dān)油，晃動中泛起陣陣漣漪。一雙慧眼，深邃而又悠遠(yuǎn)，仿佛看透世間蒼生百態(tài)，僅是笑而不破，牽動起那撮白須。善哉，善哉。
俺聞咱北宋有一個了不得大官員，叫陳堯咨，能言善辯，是一個不可多得的文官，可近日不知怎的，迷上了射箭，還有模有樣，不錯不錯，能文能武，多才多藝�？赡贻p人總禁不住夸贊，心高氣傲，俺得去幫幫他。
思考間，已來到了陳家大院，耳畔只聞得“嗖”的一聲，隨后便是一聲高呼：“陳官員，厲害!”一絲笑意扶上臉頰，俺放下?lián)�，雙手環(huán)抱于前，一手捋著胡須，斜著眼注意著。這年輕人，有兩下子，可造之材。俺仍不露喜色，只是微微點著頭，表示略有贊許。
果然，年輕人注意到俺，大搖大擺地走過來，不屑的詢問俺：“你也懂得射箭嗎?我的箭術(shù)不是很精湛嗎?”俺只是平靜地答道：“這沒有別的奧妙，只是手法技藝嫻熟罷了�！�
“怎么”，年輕人的怒火被激發(fā)了，“你竟敢輕視我射箭的本領(lǐng)!”
“憑我倒油的經(jīng)驗可以知道這個道理�！卑硶缘�，是時候露一手，來教育一下年輕人。于是，俺拿出一個葫蘆放在地上，用一枚銅錢覆蓋在葫蘆口上，慢慢的用勺子勺油滴入葫蘆中，油從錢孔瀝入，錢孔卻絲毫沒有被沾濕。
“我也沒有別的奧妙，只是手法技術(shù)嫻熟罷了�！闭f罷，仰天長嘯。
年輕人也尷尬地笑了笑，雖然仍是傲慢的“請”我離開，但眼神中多了份敬意與慚愧。
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