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《三國(guó)志》讀后感

時(shí)間:2021-04-21 11:17:57 讀后感 我要投稿

《三國(guó)志》讀后感范文(精選5篇)

  當(dāng)閱讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!但是讀后感有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的《三國(guó)志》讀后感范文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《三國(guó)志》讀后感范文(精選5篇)

  《三國(guó)志》讀后感1

  此人有一雙望穿歲月的眼眸。

  此人有一對(duì)洞察人心的神瞳。

  說(shuō)那三國(guó)鼎立,戰(zhàn)火紛飛。足智多謀的諸葛亮,雄才偉略的曹操,風(fēng)度翩翩的周瑜……都曾在歷史的舞臺(tái)上引領(lǐng)風(fēng)騷。但他——郭嘉,是個(gè)不輸他們一分卻鮮為人所關(guān)注的英雄……

  他是曹操的一名謀士。

  但絕不是普通的一名謀士。他以四溢的才華折服了曹操,更折服了我。

  在他追隨曹操十一年的戎馬生涯中,他為曹操東征西討,貢獻(xiàn)了無(wú)數(shù)令人拍案叫絕的謀略。他所獻(xiàn)之計(jì),每一條都出人意料,每一條都潛伏著巨大的危險(xiǎn),但無(wú)一失算。

  他的計(jì)謀與其說(shuō)是兵法,不如說(shuō)是穿透人心的推斷。如果諸葛亮是“無(wú)上之智”的話,那么郭嘉就是“神之智”。憑借他洞察六合的雙眸和冰雪般的心智,看盡世間一切的一切……

  那時(shí)曹操大軍正與袁紹在官渡相持不下,強(qiáng)敵壓境,形勢(shì)堪憂;與此同時(shí),曹操又頗為擔(dān)心身后那個(gè)不安分的梟雄劉備,怕他趁機(jī)在背后捅刀。但應(yīng)對(duì)正面已是不濟(jì),又怎能分出兵馬,實(shí)施兩面作戰(zhàn)呢?郭嘉卻說(shuō):“可,且不宜遲,須趁備根基未穩(wěn),民心未附之機(jī),急出重拳,將其一舉打敗。而紹性遲而多疑,來(lái)必不速。此時(shí)正可退備。”—— 郭嘉正是推測(cè)袁紹不敢有何動(dòng)作,才出此招。這難道不是一個(gè)規(guī)模更大的“空城計(jì)”嗎?這項(xiàng)大膽計(jì)劃成功的重要條件,就是袁紹的“性遲而多疑”,或者說(shuō),是郭嘉的料人如神。

  也是曹操與袁紹相持在官渡之時(shí),又一個(gè)令人不安的消息傳遍曹營(yíng):江東豪杰孫策,準(zhǔn)備盡起大軍,偷襲曹操位于許都的根據(jù)地。孫策驍勇的名聲當(dāng)時(shí)正在中原大地上鐺鐺作響,這位藝高人膽大的將門虎子完全繼承了其父孫堅(jiān)的好斗氣質(zhì),此前曾以所向披靡之勢(shì),在富饒的江東四面作戰(zhàn),并一舉奠定了相當(dāng)雄厚的基業(yè)。曹軍不免膽寒,像孫策的父親當(dāng)年也是關(guān)東諸豪中唯一令董軍感到膽怯的一樣。曹操的智囊團(tuán)知道,與袁紹相持中已經(jīng)明顯處于劣勢(shì)的曹操,根本不可能再抽出兵力保衛(wèi)許都。而一旦許都失守,曹操陣營(yíng)將立刻分崩瓦解。值此人人自危,曹營(yíng)中不少人已經(jīng)開始暗中向袁紹獻(xiàn)媚,準(zhǔn)備為自己留條后路的時(shí)候,體弱多病的郭嘉居然提出這樣一個(gè)云開日出的見解:“主公根本沒必要抽出兵力去保衛(wèi)許都,因?yàn)閷O策來(lái)不了!备鶕(jù)他對(duì)孫策行事作風(fēng)以及其身邊人事的透徹了解,郭嘉斷言孫策必定會(huì)在半路上死于刺客之手。這么一個(gè)仿佛天方夜譚的一句話沒想到卻成真了。可見郭嘉的“神之智”。

  奈何天妒英才。郭嘉的身體一直不好,多年謀士的生活更使他心神俱損。他就在人生本應(yīng)最輝煌,可以大展鴻圖之時(shí),離開了人世……

  可以說(shuō)郭嘉死后,曹操的事業(yè)也走向了下坡。由此可見郭嘉對(duì)曹操的重要。赤壁之戰(zhàn)后,更是出現(xiàn)了三分天下的尷尬局面。曹操痛嘆:“郭奉孝在,不使孤至此!

  而易中天老師也曾說(shuō)過(guò)郭嘉是個(gè)和諸葛亮爭(zhēng)鋒的人物,無(wú)奈正是郭嘉去世那年,諸葛亮出山,不然這兩人碰上定有好戲可看。

  郭嘉像一陣清風(fēng),那么容易將他忽視,但若缺了他,整個(gè)春天便會(huì)頓失顏色。他又像一溪清泉,流淌在這血雨腥風(fēng)中,格外的清新……

  《三國(guó)志》讀后感2

  我是個(gè)典型的三國(guó)迷,才讀完《三國(guó)演義》,又幻想著讀《三國(guó)志》。在這個(gè)寒假,我終于讀到了我夢(mèng)寐以求的《三國(guó)志》,我讀得津津有味,真是讓我大飽口福。下

  公元184年,張角兄弟三人舉兵數(shù)十萬(wàn),發(fā)起著名的“黃巾起義”,漢末戰(zhàn)亂的時(shí)代就此拉開了序幕。起義軍被消滅之后,漢王朝名存實(shí)亡,各地英雄豪杰和官員們都已無(wú)心為漢王朝辦事,互相之間展開斗爭(zhēng),希望在這亂世中統(tǒng)一天下。其中,有三個(gè),他們就是我們熟知的孫權(quán)、劉備和曹操。

  有些人看過(guò)《三國(guó)演義》,便說(shuō)曹操是奸雄。其實(shí)不然,在《三國(guó)志》中,曹操可是個(gè)十足的英雄。為了國(guó)家的統(tǒng)一,為了取得最后的勝利,他竭盡全力,思賢若渴;為了戰(zhàn)勝對(duì)手,他博采眾議,擇善而從;為了鞏固實(shí)力,他積極號(hào)召發(fā)展生產(chǎn),造福一方,即便是在晚年,他也仍然縱橫沙場(chǎng),征戰(zhàn)不休。一生孜孜以求,斗志永不削減。我們可以看到的曹操是一個(gè)胸懷壯志、鞠躬盡瘁的`政治家,是英雄而不是奸雄。

  在《三國(guó)志》中,我最敬仰的是陸遜,他可能不怎么引人注目。但是《三國(guó)志》中,在劉備失去關(guān)羽、張飛以后怒火中燒,率軍伐吳時(shí),是他在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,冷靜面對(duì),調(diào)兵遣將,用“火燒連營(yíng)”之計(jì),以少勝多,大敗了蜀軍,保住了吳國(guó)。他是功不可沒的,他在歷史的`長(zhǎng)河中留下了不可磨滅的一筆。

  要想讓一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大起來(lái),不僅要一個(gè)明智的君主,更要一個(gè)好的軍師,諸葛亮就是這樣一個(gè)人,他為蜀國(guó)立下了汗馬功勞。他盡心竭力輔佐劉備,不求回報(bào),這種精神值得我們學(xué)習(xí)!

  在三國(guó)這個(gè)英雄輩出的年代,大家都為自己的目標(biāo)奮斗著,努力著,不曾放棄過(guò)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種可貴的精神,不怕困難與挫折,勇往直前,這樣才能最終走向成功!

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中!泵慨(dāng)這首歌響起時(shí),我的耳邊都會(huì)響起浪濤拍石的聲音,眼前會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)群雄割據(jù)的時(shí)代——三國(guó)。

  《三國(guó)志》讀后感3

  《三國(guó)志》是由西晉史學(xué)家陳壽所著,記載中國(guó)三國(guó)時(shí)期的斷代史,同時(shí)也是二十四史中評(píng)價(jià)最高的“前四史”之一。

  文言文是古人思想智慧的結(jié)晶,是傳統(tǒng)文化的集中薈萃,是文學(xué)寶庫(kù)中的精品典范。它記錄著歷史發(fā)展的軌跡,昭示著傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn),散發(fā)著人文精神的芳香。多讀文言文,不僅可以增加語(yǔ)言儲(chǔ)備,提高作文布局謀篇的能力,而且還能夠增長(zhǎng)歷史文化知識(shí),提升人文素養(yǎng),提高審美鑒賞能力。

  陳壽所著的《三國(guó)志》,與前三史一樣,也是私人修史。他死后,尚書郎范頵上表說(shuō):“陳壽作《三國(guó)志》,辭多勸誡,朋乎得失,有益風(fēng)化,雖文艷不若相如,而質(zhì)直過(guò)之,愿垂采錄!庇纱丝梢姡度龂(guó)志》書成之后,就受到了當(dāng)時(shí)人們的好評(píng)和稱贊。陳事簡(jiǎn)略,三書很少重復(fù),記事翔實(shí)。在材料的取舍上也十分嚴(yán)慎,為歷代史學(xué)家所重視。史學(xué)界把《史記》《漢書》《后漢書》《三國(guó)志》合稱前四史,視為紀(jì)傳體史學(xué)名著。

  所以我選擇了借閱《三國(guó)志》這本優(yōu)秀的作品。

  《三國(guó)志》講了一段蕩氣回腸的悠久歷史。東漢末年,群雄割據(jù),董卓獨(dú)霸朝綱,禍亂朝廷,涿郡劉、關(guān)、張?zhí)覉@結(jié)義,征戰(zhàn)四方,三顧茅廬、結(jié)孫權(quán)、破曹操、借荊州、取巴蜀,成就一番霸業(yè)。江東孫權(quán),兵精糧足,又有三江之固、長(zhǎng)江天塹,據(jù)江東而虎視天下。典軍校尉曹操,據(jù)陳留、討董卓、破呂布、征袁術(shù)、敗袁紹、遠(yuǎn)征烏桓,一統(tǒng)北方,而后征馬超、破韓遂,拿定西涼,欲征荊州以霸天下,但兵敗于赤壁。此后三國(guó)鼎立,互相爭(zhēng)斗,互有勝負(fù),三國(guó)歸晉。

  這本書帶給我很多感慨、震撼和感動(dòng)。滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。

  魏、蜀、吳三國(guó)鼎立是天命,而吳國(guó)則時(shí)間最長(zhǎng),蜀國(guó)則最短的,那是因?yàn)樗チ酥T葛亮就像房子失去了房梁一樣,從此一蹶不振,最后沒出息的昏庸無(wú)能的君主劉禪直接棄城而降,諾大一個(gè)蜀國(guó)就這樣消失在歷史的長(zhǎng)河中。而吳國(guó)之所以壽命長(zhǎng)是因?yàn)榈诙鲗O策選好了接班人——孫權(quán),而且為孫權(quán)留下了一片現(xiàn)成的基業(yè),和一批忠心耿耿的能臣武將,所以吳國(guó)壽命長(zhǎng)要?dú)w功于孫策。魏國(guó)則是有一個(gè)政治家君主——曹操,所以司馬家族才不敢那么猖狂,曹操一死,曹丕還勉強(qiáng)挺了過(guò)去,俗話說(shuō)國(guó)不過(guò)三代,到了第三代曹睿時(shí),已是烏煙瘴氣,司馬昭獨(dú)攬大權(quán),這時(shí)的魏國(guó)已是名存實(shí)亡,搖搖欲墜。最終三家全部滅亡,中國(guó)又進(jìn)入另一個(gè)朝代。

  《三國(guó)志》讀后感4

  只要老師帶我們到圖書館看書,我就會(huì)像一只饑餓的狼一樣,沖進(jìn)去拿起了叁國(guó)志來(lái)看,在圖書館里叁國(guó)志幾乎都被我看遍了。有諸葛亮孔明的計(jì)策,例如:空城計(jì),還有十五次敗走,都是孔明的計(jì)策,我因?yàn)楹芘宸酌,所以很喜歡借叁國(guó)志來(lái)看。

  叁國(guó)志的主要人物有孔明、劉備、關(guān)羽、張飛、曹操等人物,叁國(guó)志這本書不用想也知道一定是戰(zhàn)爭(zhēng)類的書籍,劉備也常因孔明的計(jì)策獲勝,不過(guò)孔明的計(jì)策不是每次都能成功的,像司馬懿仲達(dá)就能識(shí)破孔明的計(jì)謀。這里面也有許多充滿智慧的人,例如:孔明。司馬懿。陸遜等,這里面的計(jì)策都令我非常佩服。

  諸葛孔明因?yàn)閷W(xué)習(xí)天文,氣象,易經(jīng),所以能算出何時(shí)刮東風(fēng)而火燒連環(huán)船;何時(shí)會(huì)起大霧,而草船借箭;擺八卦陣法以擋追兵。如果我們平常能多讀書,相信定能學(xué)以致用,像諸葛亮孔明一樣急中生智,臨危不亂。

  孔明不僅有智慧,有謀略,它還忠君愛國(guó),對(duì)劉備忠心耿耿,即使后來(lái)劉備兒子阿斗繼位,他還是竭心盡力的輔佐,一直到死。這么好看的書,千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。

  《三國(guó)志》讀后感5

  《三國(guó)志》是我在寒假的時(shí)候爸爸推薦我看的一本書,沒看時(shí)我感覺《三國(guó)志》與《三國(guó)演義》沒什么區(qū)別,讀完后我發(fā)現(xiàn)這兩本書的題材是完全不一樣的。

  《三國(guó)志》是一本以歷史為題材的小說(shuō),它主要寫三國(guó)時(shí)期的歷史變遷。提到三國(guó)很多人都會(huì)第一想到是諸葛亮,可它給我印象最深的卻是另外兩個(gè)英雄—張飛、關(guān)羽。

  書中張飛在長(zhǎng)坂坡那段給我留下了深刻的記憶,從中看出張飛的勇猛,雖然他有勇無(wú)謀,但他重情重義的品質(zhì)著實(shí)令人佩服。他為了劉備的安全,不顧自身安危,率領(lǐng)二千騎兵在長(zhǎng)坂坡抵抗曹軍百萬(wàn)雄兵,雖只有二千騎兵,可誰(shuí)知張飛一吼震天下,竟嚇得曹軍無(wú)一人敢向前一步。雖然結(jié)果讓我無(wú)法接受,但張飛的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

  說(shuō)完了張飛,那就來(lái)談?wù)劥蠹叶己苁煜さ挠小拔涫ァ敝年P(guān)羽吧。在大家的印象中一般都是他在戰(zhàn)場(chǎng)上的英勇身影,而他留給我最深的卻是他在軍營(yíng)中的那段“刮骨療毒”的經(jīng)歷。關(guān)羽曾被毒箭射中,傷口雖已痊愈,可一到陰雨天氣,左臂仍會(huì)有疼痛感,經(jīng)醫(yī)生診斷說(shuō)需要“刮骨療毒”。關(guān)羽聽罷,果斷伸出左臂,與將士們一邊喝酒下棋,一邊刮骨療毒,臉上談笑風(fēng)生,沒有一絲痛苦。果然!“武圣”之名絕非浪得虛名。他的那種堅(jiān)強(qiáng),那種毅力是值得我們好好學(xué)習(xí)的。

  “江山如畫,一時(shí)多少豪杰”讀完他們的故事,對(duì)于這結(jié)果我無(wú)一不感到惋惜,但我們可以學(xué)習(xí)他們的精神,成為當(dāng)世“豪杰”。

  人,“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”。

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