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讀《我們成功了》有感

時(shí)間:2021-05-23 16:47:28 讀后感 我要投稿

讀《我們成功了》有感

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的讀《我們成功了》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

讀《我們成功了》有感

讀《我們成功了》有感1

  《我們成功了》一課,我注重讓學(xué)生在朗讀中充分感受祖國人民在申奧成功時(shí)表現(xiàn)出來的激動和喜悅之情,體會到申奧的成功是中華民族的成功,是我們?nèi)袊嗣竦尿湴,從而增?qiáng)孩子們的民族自尊心和自豪感。因?yàn)闆]有影像資料,學(xué)生很難感受到當(dāng)時(shí)的熱烈場面,朗讀課文時(shí),不管我怎樣的渲染氣氛,也很難把語言文字深處蘊(yùn)藏的激動、興奮用朗讀表達(dá)出來。但是我仍然注重對學(xué)生的.朗讀的指導(dǎo),尤其是那兩個(gè)場景,一個(gè)是天安門廣場,一個(gè)是中華世紀(jì)壇。讓學(xué)生在讀正確、流利的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。一遍一遍的朗讀,尤其是群眾在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼:“我們成功了!”“我們愛北京!”“祖國萬歲!”這幾句話的語調(diào)自然而然提高,感情也飽滿了。這正是讓學(xué)生在入情入境,充分閱讀、感悟的基礎(chǔ)上自悟出來的。先才還是沉悶的課堂這一下子變得活躍了起來。我也順勢抓住幾個(gè)語言的訓(xùn)練點(diǎn)。如詞語“幾十萬”;句式“人如海,歌如潮”;句群“我們成功了!”“我們愛北京!”“祖國萬歲!”都能為低年級學(xué)生閱讀和小習(xí)作服務(wù)。

  我想,一節(jié)課如果能為孩子扎實(shí)有效的做好一項(xiàng)工作,能為孩子的終身發(fā)展奠定一點(diǎn)兒基礎(chǔ),也算是不小的成功。

讀《我們成功了》有感2

  第《我們成功了》課,我注重讓學(xué)生在申奧成功時(shí)充分感受到祖國的激動和喜悅,體會到申奧成功是中華民族的成功,是全體中國人的驕傲,從而增強(qiáng)孩子的民族自尊心和自豪感。因?yàn)闆]有視頻資料,學(xué)生很難感受到當(dāng)時(shí)的溫馨場景。閱讀文本時(shí),無論我如何渲染氣氛,都很難通過朗讀來表達(dá)隱藏在語言和文字中的激動和興奮。但我還是注重引導(dǎo)學(xué)生朗讀,特別是那兩個(gè)場景,一個(gè)是天安門廣場,一個(gè)是中國千年紀(jì)念碑。讓學(xué)生讀得正確流利,引導(dǎo)學(xué)生讀出自己的感受。一遍又一遍的朗讀,尤其是群眾高呼:“我們成功了!”“我們愛北京!”“祖國萬歲!”這些話語調(diào)自然提高,感情飽滿。這正是讓學(xué)生在感悟和入境的基礎(chǔ)上走出自悟,充分閱讀和感悟的原因。一開始還是平淡的教室,突然活躍起來。我還利用了幾個(gè)語言訓(xùn)練點(diǎn)。比如“幾十萬”這個(gè)詞;句式“人如大海,歌如潮水”;句群“我們成功了!”“我們愛北京!”“祖國萬歲!”他們可以為初中生的閱讀和小練習(xí)服務(wù)。

  我認(rèn)為,如果一個(gè)班級能為孩子做好扎實(shí)有效的工作,為孩子的終身發(fā)展打下基礎(chǔ),那就算是不小的成功了。

讀《我們成功了》有感3

  《我們成功了》一課,我注重讓學(xué)生在朗讀中充分感受祖國人民在申奧成功時(shí)表現(xiàn)出來的激動和喜悅之情,體會到申奧的成功是中華民族的成功,是我們?nèi)袊嗣竦尿湴?從而增強(qiáng)孩子們的民族自尊心和自豪感,讀《我們成功了》有感500字。因?yàn)闆]有影像資料,學(xué)生很難感受到當(dāng)時(shí)的熱烈場面,朗讀課文時(shí),不管我怎樣的渲染氣氛,也很難把語言文字深處蘊(yùn)藏的激動、興奮用朗讀表達(dá)出來。

  但是我仍然注重對學(xué)生的朗讀的指導(dǎo),尤其是那兩個(gè)場景,一個(gè)是天安門廣場,一個(gè)是中華世紀(jì)壇。讓學(xué)生在讀正確、流利的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。一遍一遍的朗讀,尤其是群眾在歡慶的鑼鼓聲中一遍遍高呼:“我們成功了!”“我們愛北京!”“祖國萬歲!”這幾句話的語調(diào)自然而然提高,感情也飽滿了,讓學(xué)生在入情入境,充分閱讀、感悟的基礎(chǔ)上自悟出來的。先才還是沉悶的課堂這一下子變得活躍了起來。我也順勢抓住幾個(gè)語言的訓(xùn)練點(diǎn)。如詞語“幾十萬”;句式“人如海,歌如潮”;句群“我們成功了!”“我們愛北京!”“祖國萬歲!”都能為低年級學(xué)生閱讀和小習(xí)作服務(wù)。

  我想,一節(jié)課如果能為孩子扎實(shí)有效的做好一項(xiàng)工作,能為孩子的終身發(fā)展奠定一點(diǎn)兒基礎(chǔ),也算是不小的成功。

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