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《養(yǎng)花》讀后感(精選15篇)
當(dāng)閱讀了一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編為大家整理的《養(yǎng)花》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
《養(yǎng)花》讀后感1
讀了老舍的《養(yǎng)花》我略有感悟。
該文記敘了作者老舍的養(yǎng)花經(jīng)過(guò),之后贈(zèng)與有人自己的果實(shí),到最后得到的那一句話——“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既需勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!
我個(gè)人認(rèn)為,作者說(shuō)的這句話并不僅僅只是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'種花樂(lè)趣,而是無(wú)論你做什么事,只要認(rèn)真,是出于真心的(喜愛(ài)),那么我相信這句話足夠作為你成功的原因和之后的總結(jié)或是感悟。
如果說(shuō)你一個(gè)人專心致志的做一項(xiàng)工程,即使是再艱巨,你也只需一心將它當(dāng)作一種樂(lè)趣罷了,當(dāng)你突破或是完成了其中的某一個(gè)環(huán)節(jié)后,你就會(huì)感受到那句話中的“喜”和“笑”。然后,又因?yàn)橹虚g的某樣?xùn)|西發(fā)生了怎樣的問(wèn)題,此時(shí)你又會(huì)了解當(dāng)中的“憂”與“淚”的滋味,那是因?yàn)楸c喜總是共存的。
最后,當(dāng)你杰出并高效率的完成了任務(wù),并得到上司的認(rèn)可或是稱贊,此刻你便有品嘗到了“有花有果,有香有色”。
不知過(guò)了多久之后,當(dāng)你明白了做一件事雖然需要付出辛勤的勞動(dòng),但你卻可以得到一些知識(shí)這個(gè)道理之后,也就是明白了最后一句“既需勞動(dòng),又長(zhǎng)知識(shí)”以后,一盆“花”你就算是養(yǎng)成功了。
感的不多但有這些,也便夠了。
《養(yǎng)花》讀后感2
當(dāng)五彩繽紛的花兒爭(zhēng)相開放的時(shí)候,每一位賞花人的臉上都會(huì)洋溢著燦爛的.笑容,都說(shuō)看花容易養(yǎng)花難!娥B(yǎng)花》是現(xiàn)代著名作家老舍的作品,而有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)更是老舍先生對(duì)養(yǎng)花的總結(jié)。
“我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一中樂(lè)趣,花開的大小好壞都不計(jì)較只要開花,我就高興”?梢(jiàn)老舍先生養(yǎng)花看中的是過(guò)程,最終的結(jié)果并不重要,只要花在他的精心培育下各自展顯出自己的特色,他就心滿意足了。
自然養(yǎng)花是要付出辛勤勞動(dòng)的,正如課文中所說(shuō)“不勞動(dòng),連棵花兒也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”是呀,這就是真理,做每一件事都要付出艱辛的勞動(dòng)的。事實(shí)就是這樣,只有辛勤才能把事情做的很好。
反過(guò)頭來(lái),養(yǎng)花的過(guò)程不也和我們學(xué)習(xí)的過(guò)程一樣嗎?老舍先生在養(yǎng)花的同時(shí)花也要自己奮斗才會(huì)茁壯成長(zhǎng),不就像老師在教我們知識(shí)的同時(shí),我們也要自己努力奮發(fā)向上才行呀!
《養(yǎng)花》讀后感3
老舍先生寫的《養(yǎng)花》這篇文章,初讀不覺(jué)得怎樣,多讀幾遍,才覺(jué)得其中蘊(yùn)含的哲理很深。課文最后一段寫道“有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。即須勞動(dòng),有長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣!蔽蚁耄翰粌H養(yǎng)花如此,做任何事情都是一樣的,不勞動(dòng),不長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),也就沒(méi)有了生活樂(lè)趣。過(guò)去,我是家中的“小公主”,什么事情都讓父母去做,連晚上小便都是媽媽把尿罐拿到被窩里……這一切一切都成了大家的笑料,在一連竄的'嘲笑聲中,我醒悟了。我深深懂得了:有多少勞動(dòng),就有多少收獲。現(xiàn)在,我愛(ài)學(xué)習(xí),堅(jiān)持天天寫日記,能自覺(jué)完成作業(yè);愛(ài)勞動(dòng),幫媽媽洗菜、洗碗、拖地,還養(yǎng)了一只可愛(ài)的小白兔,嘗到了勞動(dòng)后的樂(lè)趣。老舍先生這篇文章告訴我們:經(jīng)常參加勞動(dòng)實(shí)踐,可以增加我們的聰明才智,使我們的生活變得豐富多彩,樂(lè)于幫助別人,能使自己感到光榮,今后,我會(huì)做得更好!
《養(yǎng)花》讀后感4
讀了《養(yǎng)花》這篇文章后,我懂得了每一個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)趣,做自己喜歡,值得去做的事。不需要成為這一件事的專家,不需要做實(shí)驗(yàn)。讓自己快樂(lè),讓自己喜歡的事就是屬于自己的`樂(lè)趣。就像文章中老舍先生寫的:我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中一種樂(lè)趣,花開的大小好壞都不計(jì)較,只要開花,我就高興。
做每一件事情都有各自的好處,從中獲取到知識(shí)。老舍先生不是有腿病嗎。他養(yǎng)花后,讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。有益身心,勝于吃藥。和朋友來(lái)分享自己的勞動(dòng)果實(shí),那是多么有意思!
克服困難也是一種樂(lè)趣,你越過(guò)了這個(gè)困難,也相當(dāng)于越過(guò)了自己的極限。俗話說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,怎能見(jiàn)彩虹。即使花被砸死了令人憂傷,那也說(shuō)明養(yǎng)花能帶來(lái)情感體驗(yàn),充滿樂(lè)趣。
養(yǎng)花其實(shí)快樂(lè)!它不但可以增加知識(shí),還可以讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)結(jié)為一體,有益身心,更重要的它也是熱愛(ài)生活,熱愛(ài)勞動(dòng)的一種表現(xiàn)。
《養(yǎng)花》讀后感5
老舍寫了自己養(yǎng)花的過(guò)程、養(yǎng)花的益處、養(yǎng)花的樂(lè)趣,用純樸的語(yǔ)言描述了有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色的養(yǎng)花的樂(lè)趣。
讀了老舍先生寫的`養(yǎng)花一課,我覺(jué)得并不是非要在游樂(lè)園做過(guò)山車才有樂(lè)趣,不是只有玩耍才有樂(lè)趣。
生活中到處都有樂(lè)趣,只要你去尋找。養(yǎng)花就是一種樂(lè)趣,一種勞動(dòng)的樂(lè)趣!蔽抑话佯B(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣,花開的大小好壞都不計(jì)較,只要開花我就高興!袄仙嵯壬话佯B(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣。老舍先生每天都照管他們,關(guān)心他們,像形影不離的好朋友似的。養(yǎng)花是一種勞動(dòng),有益身心。
只要你細(xì)心照管花草,它就會(huì)開出五彩繽紛的花朵。雖然老舍先生養(yǎng)的都不是一寫名貴品種,但都親著了老舍先生的心血。那枚一朵花瓣,每一片葉子都包含了老舍先生的汗水。
有付出才有收獲,努力了才會(huì)成功,學(xué)習(xí)也是這樣,只有付出了努力才會(huì)收獲成功。
《養(yǎng)花》讀后感6
我可喜愛(ài)看書了,這幾天我又看了一篇文章,我對(duì)這篇文章印象特別深刻。這篇文章的題目是《最后一片藤葉》。
文章的內(nèi)容是這樣的:在紐約的一所公寓里住著一個(gè)名叫珍妮的女孩和她的母親,同住一所公寓的.貝爾曼先生是一位上了年紀(jì)的畫家。他和珍妮感情很好,可是珍妮現(xiàn)在得了肺炎。一天,珍妮對(duì)母親和貝爾曼先生說(shuō):常春藤的葉子就是我的生命,當(dāng)葉子落光時(shí),我也快去天國(guó)了!那天夜里大雨滂沱,而且風(fēng)雪交加。珍妮和媽媽傷心絕望,這么大的風(fēng)雨,常春藤上還會(huì)有葉子留下嗎?沒(méi)有了葉子,珍妮將永遠(yuǎn)離開了。母親想風(fēng)雪一定把葉子刮掉了。令人難以置信的是,推開窗戶,窗外一片常春藤葉子赫然出現(xiàn)在珍妮眼前。原來(lái)那天夜里是貝爾曼先生在暴風(fēng)雨中登上窗臺(tái)畫上去的,為了讓珍妮重獲生的希望,他從窗臺(tái)上摔下來(lái)獻(xiàn)出了自己的生命。
讀了這篇文章,我被深深感動(dòng)了。諾言是丑的,是我們所排斥的,但對(duì)于畫家貝爾曼來(lái)說(shuō),唯有這片葉子才是窮其一生的杰作。無(wú)論是哪一位偉大畫家的作品,也比不上這片葉子的赤誠(chéng)。貝爾曼先生用一片畫上去的葉子代替真葉,用一個(gè)美麗的謊言救了一個(gè)失去生活信心的女孩。貝爾曼先生這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《養(yǎng)花》讀后感7
最近,我讀了老舍的《養(yǎng)花》的這篇文章,寫得非常好。
我對(duì)老舍先生的作品早有耳聞,他的著作我也學(xué)過(guò)一些,如《貓》、《八只小貓》、《趵突泉》等。不愧是名作家,他的作品讀起來(lái)總是那么自然、親切和實(shí)在,像《養(yǎng)花》,平凡中有偉大,樸實(shí)中有真理。
老舍先生因?yàn)閻?ài)花所以養(yǎng)花,并把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣,使自己豐富起來(lái),我也有過(guò)這樣的體會(huì)。
一次,我正在陽(yáng)臺(tái)上面往下吹泡泡,看看四周到處飄揚(yáng)的泡泡,不由地產(chǎn)生了問(wèn)題,為什么泡泡會(huì)四處飄呢?帶著這個(gè)問(wèn)題問(wèn)了爸爸。爸爸說(shuō):”從嘴里吹出來(lái)的是溫暖的空氣,比四周的空氣輕,所以風(fēng)一吹,立刻上升,可是一會(huì)兒,泡泡里的空氣變成了很小很小的水滴,使泡泡變重,所以泡泡開始下降!巴ㄟ^(guò)這次實(shí)踐,我明白了:實(shí)踐得知識(shí)。
老舍先生為了養(yǎng)好花,付出了辛勤的勞動(dòng),也嘗到了勞動(dòng)的`樂(lè)趣,收獲了勞動(dòng)的果實(shí)。他把養(yǎng)花當(dāng)作一種補(bǔ)品,他對(duì)花傾注的愛(ài)和付出的勞動(dòng),使他的收獲遠(yuǎn)勝于養(yǎng)花。
《養(yǎng)花》讀后感8
老舍先生是一位很有名的作家,他寫過(guò)一篇名為《養(yǎng)花》的文章,在開學(xué)的前幾天,我們就學(xué)了這篇文章,通過(guò)這篇文章,我感受到了養(yǎng)花過(guò)程中那無(wú)限的樂(lè)趣。
在養(yǎng)花過(guò)程中,老舍先生摸著門道,把花養(yǎng)活了,他體驗(yàn)到了獲得知識(shí)的樂(lè)趣。
老舍先生還有腿病,不但不利于行,也不利于久坐,所以他在工作時(shí)總是寫一會(huì)兒,就出去照料照料花草,這樣勞逸結(jié)合,有益身心。要是遇上天氣突變,他們一家就要搶救花草,十分緊張。從中,老舍先生悟到了“不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活”的真理,這是一種樂(lè)趣。
當(dāng)老舍先生養(yǎng)的`花開放的時(shí)候,他可以約朋友們一起來(lái)欣賞,要是花分根了,就可以贈(zèng)給朋友們一些。從中,還可以感受到分享的樂(lè)趣。
當(dāng)然,養(yǎng)花也有憂傷的時(shí)候。有一次,因下暴雨,鄰家的墻倒了,一下子砸死菊秧三十多種,一百多棵呀!他們?nèi)乙贿B幾天都沒(méi)有笑容。
我覺(jué)得養(yǎng)花就像學(xué)習(xí),摸著門道就像運(yùn)用好的學(xué)習(xí)方法;每天用心的照料花草就像每天努力學(xué)習(xí),這都可以提高我們的成績(jī),而父母為我們的好成績(jī)高興也就像和朋友分享自己的勞動(dòng)果實(shí),不是嗎?
其實(shí),樂(lè)趣是無(wú)處不在的,不管是養(yǎng)花還是學(xué)習(xí),都有獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)趣!
《養(yǎng)花》讀后感9
養(yǎng)花,在大多數(shù)人的眼里,是份悠閑自在的活計(jì),只不過(guò)每天澆澆水罷了。但是養(yǎng)花對(duì)老舍來(lái)說(shuō),絕不是同吃飯喝水那樣簡(jiǎn)單。
一篇文章,寫?zhàn)B花。重在養(yǎng),而不在于花。對(duì)花開之后并沒(méi)有太多描寫,省去一些繁多的語(yǔ)言,使文章更加通俗易懂。
養(yǎng)花這篇文章,除了對(duì)養(yǎng)花過(guò)程的描寫,在段末還有幾句感悟。不說(shuō)長(zhǎng)篇大論,也不說(shuō)深?yuàn)W難懂。而是最樸實(shí)、最實(shí)用、最通俗易懂的道理!辈粍趧(dòng),連棵花都養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?“用最平常的事,悟出最平常的道理。避免讀者感到乏味,是一種獨(dú)特的吸引讀者的方法。
除了養(yǎng)的'過(guò)程,還有養(yǎng)花的生活的影響,用寥寥幾筆,卻又為文章增加一處看頭,養(yǎng)花的又一處樂(lè)趣體現(xiàn)出來(lái)。
能在養(yǎng)花中發(fā)現(xiàn)門道,為自己增加一項(xiàng)知識(shí)說(shuō)明老舍對(duì)身邊的一切事物都細(xì)心觀察。只有在生活中多觀察,在寫作文的時(shí)候才能擁有更多的素材。
老舍在一件小事上就能做出一篇文章,除了細(xì)心觀察,還要有豐富的思想。描寫一個(gè)東西,無(wú)論多么細(xì)致,都只是龍的身體,只有加進(jìn)去思想,才能點(diǎn)上睛,讓龍擁有靈魂,一飛沖天,句子才能變成文章。
每一篇文章,不但要有華麗的語(yǔ)言,精致的描寫,還要有思想,文章有了神,讀起來(lái)才更有味。
《養(yǎng)花》讀后感10
《養(yǎng)花》這篇文章主要講了一位作家——老舍先生養(yǎng)花給他帶來(lái)的喜、怒、哀、樂(lè)。
通過(guò)《養(yǎng)花》一課我認(rèn)識(shí)了一位熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)生活的老舍先生,他通過(guò)養(yǎng)花的過(guò)程,體現(xiàn)出他養(yǎng)花時(shí)的樂(lè)趣:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色,既需勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),既然談到了樂(lè)趣,那我也談?wù)勎覍?duì)樂(lè)趣的.看法。
我覺(jué)得樂(lè)趣其實(shí)很容易會(huì)得到比如創(chuàng)造和發(fā)明是件有樂(lè)趣的事,克服困難,向自己挑戰(zhàn)取得了勝利會(huì)感到樂(lè)趣,欣賞自己的勞動(dòng)成果是件快樂(lè)的事,當(dāng)然還有幫助了別人,得到他人的稱贊也是能感受到樂(lè)趣的,我就有一件這樣的事。
記得在我四年級(jí)的時(shí)候一天放學(xué)我正走在回家的路上,突然聽得“哎呦”一聲,我回頭一看原來(lái)是個(gè)年過(guò)花甲的老太太,我跑過(guò)去把老太太扶過(guò)了馬路,一路上得到了很多稱贊。
雖然那件事很小卻像老舍先生養(yǎng)花那樣有樂(lè)趣。養(yǎng)花讀后感500字養(yǎng)花讀后感
《養(yǎng)花》讀后感11
今天,我如饑似渴地讀了老舍先生的文章《養(yǎng)花》,感到心潮澎湃,思緒萬(wàn)千。
這篇耐人尋味的文章主要記敘了作者養(yǎng)花的過(guò)程和體會(huì)到的種種樂(lè)趣,體現(xiàn)了作者熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)的美好思想和高尚情操。
“幾百盆花,都要很快搶到屋里,使人腰酸腿疼,熱汗直流!边@句話我深有體會(huì)。要知道,在勞動(dòng)中,沒(méi)有苦又怎么能有甜呢?每一張好成績(jī)的試卷,都是通過(guò)我們的勞動(dòng)而爭(zhēng)取的,要知道,著這些“好”的背后,隱藏著多少的.汗水與心思啊!再如:記得有一次,學(xué)校進(jìn)行大掃除,同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致地把教室打掃得一塵不染,雖然每個(gè)同學(xué)都累得筋疲力盡,已早已拋到九霄云外了。
其實(shí),在勞動(dòng)中,有苦才能有甜。那么,為什么我們不嘗試把苦轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力克服,最終獲得的畢竟是甜啊!世界上的快樂(lè)都要我們通過(guò)自己的實(shí)踐勞動(dòng)才獲得!
書看完了,然而,書上一句句引人深思,催人奮進(jìn)的言語(yǔ)卻時(shí)時(shí)映入眼簾。在今后的人生道路中,我要認(rèn)真琢磨書上的每一言,每一句。
《養(yǎng)花》讀后感12
一花一世界,一葉一菩提。在讀了老舍先生的《養(yǎng)花》后我才明白,原來(lái),花也可以是我們的朋友。
老舍先生在《養(yǎng)花》中說(shuō)”我得天天照管它們,像好朋友似地關(guān)心他們!岸仙嵯壬_實(shí)就像對(duì)待好朋友一樣,不僅弄清了各種花兒的喜好,積累了許多知識(shí),還讓他的腦力與體力運(yùn)動(dòng)得到了適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。應(yīng)當(dāng)說(shuō),老舍先生與花是相互受益的。老舍先生在照顧花兒的過(guò)程中,不僅僅使身體受益,在細(xì)微的點(diǎn)滴中他也得到了許多:這是種下花兒時(shí)的心愿;這是等花發(fā)芽時(shí)的'期待;這是工作間隙澆花的快樂(lè);這是大雨傾盆時(shí)搶救花兒的緊張;這是”不勞動(dòng),連棵花都養(yǎng)不活“的道理;這是聽他人說(shuō)”好看“時(shí)的驕傲;這是將自己的勞動(dòng)果實(shí)贈(zèng)予他人的歡喜;這是看花開、聞花香時(shí)的陶醉……我想,從種花到開花,老舍先生收獲的,是一種充實(shí)的幸福。這種幸福,是他與花兒之間的一種默契,彼此間都能深深感受的一種默契。
而花收獲到的,是老舍先生每日的悉心照料。也正因?yàn)槿绱,它也才努力奮斗,最終開出了美麗的花朵,得到了眾人的贊賞。
所以我說(shuō),花也是人的朋友。如果你給予它關(guān)心與愛(ài),它給你的,必將是明媚的笑臉,是如此充實(shí)的幸福。
《養(yǎng)花》讀后感13
通過(guò)我讀老舍的議論散文《養(yǎng)花》之后就仿佛同他一起分享了花盛開時(shí)的心情,仿佛一通感受了花兒被砸死時(shí)的憂郁之情。
讀完文章掩蓋沉思感受到了一個(gè)深刻的啟迪:那就是我們的學(xué)習(xí)如養(yǎng)花一樣有喜有憂,有笑有淚。
讓我們回味一下文章吧。作者使這樣描寫的'有喜有憂有笑有淚,有花有果又香又色既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)這句話生動(dòng)地描寫了養(yǎng)花的酸甜苦辣。我不想到學(xué)習(xí),我們的學(xué)習(xí)不就像養(yǎng)花?記得那枯燥的單詞,讀拿不會(huì)的英語(yǔ)課文,還要做各種各樣的作業(yè)上課下課,練習(xí)測(cè)驗(yàn)每天都會(huì)累得筋疲力盡,真是苦不堪言,學(xué)習(xí)比養(yǎng)花還難,處處充滿苦味,正如文中所說(shuō):養(yǎng)花需要?jiǎng)趧?dòng)。
學(xué)習(xí)更需要?jiǎng)趧?dòng),當(dāng)你一旦失敗,率勤奮斗的勞動(dòng)成為泡影時(shí)會(huì)感到全身心充滿苦澀,作者的花被砸死時(shí)不也是很傷心嗎?但是當(dāng)作者辛勤栽培的花盛開時(shí),他便自豪喜歡,充滿著說(shuō)不出的高興,這樂(lè)趣不是辛勤結(jié)出的碩果嗎?我們的學(xué)習(xí)也如此。
我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí),做一個(gè)品學(xué)尖優(yōu)的學(xué)生。
《養(yǎng)花》讀后感14
學(xué)了老舍先生的≤養(yǎng)花≥后,我明白了一分耕耘一分收獲的道理。
世界上沒(méi)有不勞而獲,更沒(méi)有一勞永逸的字眼。"不勞動(dòng),連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”這句話多有哲理呀!不僅說(shuō)明了勞動(dòng)的重要性,還揭示了為人做事的真理!耙翘鞖馔蛔儯偷萌覄(dòng)員,搶救花草!本退阊嵬忍,熱汗直流也不在乎。是呀!勞動(dòng)中要是沒(méi)有苦,又怎么會(huì)有甜呢,世間沒(méi)有不勞動(dòng)所得的快樂(lè),也沒(méi)有可以不吃苦的勞動(dòng),老舍先生的經(jīng)歷不就是一個(gè)有力的證據(jù)嗎?“多得些知識(shí)絕不是壞事”這說(shuō)得多好呀!同樣學(xué)習(xí)知識(shí)也是一樣,吃不了苦,耐不住寂寞,永遠(yuǎn)無(wú)法遨游知識(shí)的海洋。我以前在寫作文的時(shí)候,只會(huì)胡編亂造一氣,草草了事,從來(lái)沒(méi)有真正體會(huì)到自己寫出一篇作文的'成就感,F(xiàn)在,我只是有感而發(fā),真情流露,而不是亂寫一氣。這樣一比較,我覺(jué)得我的作文的確比編的略勝一籌,也許這就是寫作文的甜頭吧!
學(xué)了≤養(yǎng)花≥,我深深地認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的真實(shí)含義:在歷盡了眾多苦難后,絕對(duì)會(huì)有幸福降臨在你的身上。
《養(yǎng)花》讀后感15
我們今天學(xué)了課文《養(yǎng)花》,我也喜愛(ài)花,喜愛(ài)養(yǎng)花。我養(yǎng)的花非但不珍貴,而且非常一般。每到花開的時(shí)期,家里的氣氛就非常的活躍。
我家的花顏色是分配得很好的,就拿說(shuō)文竹,旱蓮和太陽(yáng)花來(lái)說(shuō)吧,文竹不會(huì)開花,樣子不好看,但把它和秀氣的.旱蓮與太陽(yáng)花放在一起,卻顯得更高更綠了,還有些“鶴立雞群”的味道。
文中第三節(jié)說(shuō)道:“不過(guò),盡管花草自己會(huì)奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會(huì)死的!边@不是事實(shí)嗎?就象我家的梔子花,特別喜愛(ài)潮濕。既不能長(zhǎng)時(shí)間待在太陽(yáng)地里,還要三番五次地澆水,這是多么有趣呀!
養(yǎng)花很有趣,也會(huì)很傷心,去年就是。兩棵不同種類梔子花遭到太陽(yáng)的暴曬,因?yàn)椤皳尵取钡貌患皶r(shí),所以這兩棵花枯死了。當(dāng)天媽媽一句話也不說(shuō),爸爸臉上沒(méi)有笑容,我呢?更是傷心致極!
有喜有憂,有笑有淚,有香有色,養(yǎng)花就是這么有意思。
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