湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感【精】
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感，希望能夠幫助到大家。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感1
馬克吐溫的小說(shuō)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，所選取的只是湯姆成長(zhǎng)過(guò)程的一個(gè)片段，在不到一年時(shí)間的這個(gè)片段中，有許多內(nèi)容并沒(méi)有交代清楚，只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)湯姆不僅喜歡而且將來(lái)想做的是馬戲團(tuán)里的小丑、擁有寶藏的海盜、具備俠客精神的強(qiáng)盜，以及沒(méi)有任何規(guī)矩的野人。
首先是湯姆個(gè)人一些基本情況的缺失。書(shū)中沒(méi)有介紹湯姆父母的任何情況，只是說(shuō)是母親去世，姨媽收養(yǎng)了他。書(shū)中還說(shuō)，主日學(xué)校的校長(zhǎng)十分嚴(yán)厲，教鞭和戒尺難得有閑著的時(shí)候------至少對(duì)年紀(jì)較小的學(xué)生是如此，只有年紀(jì)最大的男生或18歲、20歲的大姑娘才能逃脫鞭打那個(gè)年代。一般看來(lái)，15-16歲的男孩子都要出門(mén)工作了，所以估計(jì)湯姆的年齡在8至15歲之間，12-13歲較為合理。
湯姆似乎比周?chē)暮⒆佣枚�，除了一些傳統(tǒng)宗教、《圣經(jīng)》方面的知識(shí)，英國(guó)歷史中的一些人物也多少了解一些，還知道國(guó)王和總統(tǒng)。內(nèi)心特別崇拜英國(guó)的綠林英雄羅賓漢，對(duì)他還有許多自己的理解和演繹。對(duì)隱士有自己的見(jiàn)解、死貓咒語(yǔ)、銅綠有毒、一些印第安人的習(xí)俗、西班牙海盜等等。
與男孩子們打架，湯姆很少輸過(guò)，說(shuō)明他個(gè)頭不低，力氣不�。凰偸窃诓煌男蝿�(shì)狀況下，想出新的游戲，不僅轉(zhuǎn)移興趣、調(diào)節(jié)氣氛、緩和情緒，還能說(shuō)服大家接受，說(shuō)明湯姆有一定的知識(shí)、閱歷積累；小說(shuō)中從未說(shuō)明他是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，簡(jiǎn)直就是厭學(xué)，那么他的那些知識(shí)儲(chǔ)備從何而來(lái)呢？玩各類(lèi)游戲時(shí)，他是主日學(xué)校游戲“武裝部隊(duì)”里的頭頭，充當(dāng)指揮一職，組織戰(zhàn)斗，清點(diǎn)俘虜，打掃戰(zhàn)場(chǎng)都是他愿意做并且非常勝任的事情，也說(shuō)明他有一定的威信和領(lǐng)導(dǎo)力了；湯姆時(shí)常是游戲的中心、出格話題的中心，男孩羨慕、女孩傾慕的對(duì)象。最能展示他的魅力和領(lǐng)導(dǎo)力的是“粉刷籬笆、與哈克在墓地的'經(jīng)歷、海盜三人幫杰克遜島的冒險(xiǎn)、與哈克鬼屋的探寶和與貝琪在卡迪夫山洞歷險(xiǎn)”，這些看起來(lái)都是小孩子之類(lèi)的活動(dòng)都顯示出湯姆的杰出的判斷能力和領(lǐng)導(dǎo)才華。他總有辦法說(shuō)服別人，鼓勵(lì)別人，使別人信服，遇到困難時(shí)想出主意，并身體力行地去解決問(wèn)題，在山洞受困的幾天，完全就是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧凶訚h的形象。
湯姆鬼主意多，不服管教，隨時(shí)惹事，幾乎天天挨打，但全書(shū)自始至終都告訴讀者湯姆特別的善良。對(duì)姨媽的愛(ài)和尊重，對(duì)野孩子哈克的承諾，對(duì)被指控為殺害魯濱遜醫(yī)生的嫌疑犯穆夫波特的內(nèi)疚，對(duì)被困在山洞里的貝琪的鼓勵(lì)、關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，無(wú)不顯示其善良的天性和自我崇高的道德感。
至于發(fā)生在19世紀(jì)50、60年代美國(guó)南方封閉小鎮(zhèn)的日常，與湯姆快樂(lè)、不羈的天性形成鮮明的對(duì)比，我們知道湯姆和他的伙伴們肯定會(huì)在那些莊重的場(chǎng)合下“出點(diǎn)幺蛾子”的。
圍繞著湯姆周?chē)娜撕褪碌拿枋鲆约皽穬?nèi)心的掙扎，作者馬克吐溫用幽默詼諧的描述，使湯姆的形象非常豐滿(mǎn)，湯姆挨打，我們也能感受到痛，他的那些惡作劇，也讓我們哭笑不得，這一切都使湯姆受到幾乎所有年齡層次讀者的喜愛(ài)。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》字里行間流露出對(duì)密西西比河的熱愛(ài)，對(duì)自由生活的渴望。書(shū)中哈克貝里費(fèi)恩是鎮(zhèn)子里一個(gè)酒鬼的兒子，是村子里人見(jiàn)人嫌的野孩子，但是不受約束的他在隨后的時(shí)間里發(fā)展出了另一段的傳奇，記錄在《哈克貝里費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》中。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感2
我們都曾經(jīng)擁有過(guò)美好的童年，雖然時(shí)間很短暫，但那畢竟是一段充滿(mǎn)著歡笑，充滿(mǎn)著樂(lè)趣的時(shí)光，可是你見(jiàn)過(guò)像湯姆一樣充滿(mǎn)著冒險(xiǎn)經(jīng)歷的童年嗎？下面就讓我們進(jìn)入湯姆索亞的冒險(xiǎn)旅程，揭開(kāi)湯姆索亞童年的神秘面紗吧！
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是由19世紀(jì)美國(guó)文學(xué)大師馬克吐溫的代表作，他為讀者塑造了一個(gè)頑皮，淘氣的主人公形象———湯姆索亞。湯姆是一個(gè)聰明的孩子，他雖然淘氣，但是很富有同情心。在姨媽眼里，他調(diào)皮搗蛋，壞心眼兒多，喜歡惡作劇，但自己卻又不由自主的喜歡他；可在孩子們看來(lái)，他卻是一個(gè)英雄，是一個(gè)英明的領(lǐng)導(dǎo)者。但是在我的心里，湯姆索亞是一個(gè)聰明、勇敢、正直、樂(lè)觀，遇事沉著冷靜的孩子。
在湯姆被波利姨媽罰刷墻時(shí)，他充分地向我們顯示了自己的聰明才智，為了能讓別人幫他刷墻，他故意說(shuō)刷墻很有意思，別的孩子為了刷墻，心甘情愿的給他東西，作為酬勞。而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩個(gè)人竟然親眼目睹了一起兇殺案，他們?yōu)榱酥鞒终x，勇敢的湯姆站了出來(lái)，揭發(fā)了印第安·喬的真面目，解救了被冤枉的波特。終于有一天，湯姆為了為了逃避這個(gè)文明世界，擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，與他的伙伴———喬·哈波，哈克貝利·費(fèi)恩共同商議：他們一起躲到小鎮(zhèn)外的杰克遜島上當(dāng)海盜！ 這個(gè)另人吃驚的想法就在這三個(gè)孩子的腦海的徘徊著，但他們這么做，并不是要真正的遠(yuǎn)離這枯燥的一切，只是想通過(guò)這次的"失蹤"事件，讓那些大人們?nèi)曰�，懺悔他們�?dāng)初的所做所為，讓他們感到對(duì)自己有虧欠，并把這種愧疚持續(xù)一輩子。就這樣，三個(gè)孩子從此踏上了冒險(xiǎn)之旅，他們的愿望也實(shí)現(xiàn)了：當(dāng)大家發(fā)現(xiàn)這三個(gè)孩子不見(jiàn)了之后，天天都是一把鼻涕一把淚，人人都在回憶他們當(dāng)初對(duì)孩子們的`“惡行”，每天都怪罪著他們自己。他們逃到荒島上以后，鎮(zhèn)子上的人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時(shí)，可他們卻回來(lái)參加自己的葬禮，讓他們的親人破涕為笑……
其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，同樣有像湯姆一樣的孩子：在校園的課間經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)幾個(gè)小男孩打成一團(tuán)，這經(jīng)常成為老師和家長(zhǎng)們心里的一塊大石頭，但是他們也有著與平常人一樣的情感。湯姆雖然調(diào)皮搗蛋，但面對(duì)自己親人對(duì)自己的思念，他也忍不住哽咽了。身邊的人也是一樣，只要我們耐心的去開(kāi)導(dǎo)他們，他們也會(huì)體會(huì)到親人的用心良苦，也會(huì)被打動(dòng)，最終還是會(huì)走入正途的。我從湯姆身上獲得的最大的就是：
�。�1）我明白了擁有快樂(lè)的最有效的途徑就是面帶微笑對(duì)待生活！只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，周?chē)鷵碛锌鞓?lè)的人，不管是對(duì)自己，還是對(duì)他人都會(huì)以微笑以對(duì)，好象他們都好似沒(méi)有什么傷心事，所以我們要從生活的角落抓起，不要讓微笑漏過(guò)每一個(gè)縫隙，這就會(huì)使自己的生活變的更加充實(shí)！
�。�2）我知道了當(dāng)我們遇到困難時(shí)一定要沉著冷靜，堅(jiān)持到底，只要你堅(jiān)持就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得勝利！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感3
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名作家、幽默大師馬克·吐溫的代表作。這部小說(shuō)以美國(guó)西部的小鎮(zhèn)圣彼得堡為背景，描寫(xiě)了被姨媽收養(yǎng)的孤兒湯姆·索亞的冒險(xiǎn)故事。主人公湯姆是一個(gè)頑皮搗蛋、有正義感、心地善良而又富有冒險(xiǎn)精神的孩子。他不喜歡被管束，追求冒險(xiǎn)刺激的生活，教堂搗亂、海盜揚(yáng)帆、尋找寶藏；他正義凜然，富有“領(lǐng)袖”氣質(zhì)，指正罪犯、代人受過(guò)、重情重義；他富有冒險(xiǎn)精神，荒島求生、鬼屋探寶、溶洞脫困。
“我喜歡馬克·吐溫——誰(shuí)會(huì)不喜歡他呢？即使是上帝，也會(huì)鐘愛(ài)他，賦予他智慧，并于心靈里繪畫(huà)出一道愛(ài)與信仰的彩虹�！薄绹�(guó)著名女作家、教育家海倫·凱勒。我們單從作品的角度來(lái)看這本書(shū)，你也會(huì)深深地喜歡上馬克·吐溫的。馬克·吐溫先生的這本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，以孩子湯姆的視角看社會(huì)，寫(xiě)出了湯姆經(jīng)歷的一段驚險(xiǎn)刺激、跌宕起伏的人生經(jīng)歷，也寫(xiě)出了湯姆在歷險(xiǎn)中不斷成長(zhǎng)的故事。這本書(shū)的寫(xiě)作角度新穎別致，故事跌宕起伏，語(yǔ)言又優(yōu)美，這樣的作家你不喜歡嗎？
馬克·吐溫在小說(shuō)中非常擅長(zhǎng)語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作、心理描寫(xiě)。在《姨媽心軟》這一章中有這么一段生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)。
“湯姆呀，湯姆，我想活剝了你！”
“姨媽?zhuān)以趺戳耍俊?/p>
“瞧，你作得夠嗆。都是因?yàn)槟�，我呆頭呆腦地跑去找賽倫尼·哈帕，像個(gè)老傻瓜似的，指望能讓她相信你編的那個(gè)鬼夢(mèng)�？墒悄闱�，她早就從喬那里了解到那天晚上你回過(guò)家，聽(tīng)見(jiàn)了我們所說(shuō)的一切。湯姆，我不知道像你這樣的孩子將來(lái)會(huì)怎么樣。都是因?yàn)槟悖也诺劫悅惸帷す聊莾喝�，出盡了洋相。一想到這兒，我就很傷心�！�
這段人物的對(duì)話不僅勾勒出了故事的情節(jié)，而且還寫(xiě)出了湯姆的惡作劇帶給姨媽的傷害，姨媽?xiě)嵟謧牡腵情形。
同樣是在《姨媽心軟》這一章中有這么一段細(xì)膩的動(dòng)作、心理描寫(xiě)。
湯姆剛一走，她就跑到櫥子那里拿出湯姆當(dāng)“海盜”時(shí)穿的那件破夾克，站在那兒自言自語(yǔ)道：
“不，我不敢看�？蓱z的孩子，我猜他說(shuō)的是謊話——不過(guò)，這是個(gè)十足善意的謊話，令人寬慰。我希望上帝——我知道上帝一準(zhǔn)會(huì)原諒他，因?yàn)樗难酆茫湃鲞@樣的謊。我情愿這不是謊言。我不想看。”
她放下夾克站在那里想了一會(huì)兒。她兩次伸手想再去拿那衣服，兩次又把手縮了回來(lái)。最后，她堅(jiān)定了決心再次伸出手去，心里想著：“這謊撒得好，我喜歡這樣的謊話，別讓它壞了我的美事�！庇谑撬藠A克衫上的口袋，隨即看見(jiàn)了那塊樹(shù)皮上的字，于是她老淚縱橫，邊流淚邊說(shuō)：“就算這孩子錯(cuò)了，哪怕是大錯(cuò)特錯(cuò)，我現(xiàn)在也能原諒他了。”
通過(guò)一連串的動(dòng)作和姨媽自言自語(yǔ)的心理活動(dòng)，我們體會(huì)到了姨媽害怕湯姆撒謊卻又對(duì)湯姆抱有一線希望的復(fù)雜心理，我們仿佛看見(jiàn)了姨媽驗(yàn)證了湯姆沒(méi)有撒謊之后心軟的老淚縱橫的場(chǎng)景。這樣美妙的寫(xiě)作手法真值得我們學(xué)習(xí)，更值得我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生閱讀和寫(xiě)作時(shí)用心讓學(xué)生們體會(huì)、模仿。
好的文學(xué)作品不僅能夠給我們以美妙的閱讀體驗(yàn)，傳遞積極向上的思想感情，還能夠讓我們?cè)诓唤?jīng)意的閱讀中豐富我們的語(yǔ)言、詞匯，在故事中給我們以人文的關(guān)懷�！稖贰に鱽啔v險(xiǎn)記》就是這樣一本書(shū)，馬克·吐溫先生的杰作，你不想品讀一下嗎？
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感4
這是美國(guó)小說(shuō)家馬克吐溫的代表作之一。描寫(xiě)了一個(gè)厭惡束縛，親近自然的湯姆，和他的伙伴們天真快樂(lè)的童年生活，以及種種驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。
這是馬克吐溫的一部中期作品。通過(guò)對(duì)湯姆熱情活潑等天性的描寫(xiě)，無(wú)情的諷刺了十九世紀(jì)五六十年代美國(guó)南方社會(huì)閉塞，沉悶的生活，批評(píng)了僵化，死板，抑制孩子創(chuàng)造力和好奇心的教育制度，贊揚(yáng)了孩子們對(duì)生活的熱愛(ài)。
作者精彩的描寫(xiě)，從開(kāi)篇就可以看出。姨媽尋找湯姆的情節(jié)，很短，卻很有畫(huà)面感，就像看到了美國(guó)電影一般。文筆非常很難過(guò)簡(jiǎn)練，沒(méi)有什么形容詞。
看完整本，覺(jué)得文章很是輕快，舒服。有些看童話的感覺(jué)。很多的人物動(dòng)作和語(yǔ)言都具有幽默感，然人會(huì)心一笑。作者把幽默與諷刺這兩種武器，用起來(lái)得心應(yīng)手。作者長(zhǎng)于刻畫(huà)，又富于抒情。這點(diǎn)在湯姆，赫克和哈伯在島上遇到暴風(fēng)雨那節(jié)體現(xiàn)得很好。
小說(shuō)刻畫(huà)人物非常出色，主人公湯姆的父母早亡，和姨媽一起住在密西西比河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。他非常聰明，就如粉刷墻壁那次，他會(huì)叫裝不讓別人刷墻，把刷墻描述成很要技術(shù)的活來(lái)引起其他小孩的好奇心。吊足了他們的胃口，最后讓別人有嘲笑他不能出去玩，到為了能刷墻，把自己心愛(ài)的“財(cái)產(chǎn)”——玩具“上貢”，來(lái)取得刷墻壁機(jī)會(huì)的地步。它不僅提前超高質(zhì)量的完成了任務(wù)，還幾乎將鎮(zhèn)上每一個(gè)小孩弄得“破產(chǎn)”。有次他還總結(jié)道：要是一個(gè)人或一個(gè)小孩子渴望得到某種東西，只需是這種東西不易得到就行了。
湯姆還是一個(gè)富于想象，樂(lè)于冒險(xiǎn)的孩子。他幻想著做海盜，于是和赫克，哈伯來(lái)到了小島，開(kāi)始當(dāng)海盜。像是為了好玩，他們學(xué)者兇巴巴的語(yǔ)氣，給自己取上諢名，比如“西班牙海的黑衣復(fù)仇大盜�！辈⑶覟槟芡诘綄毑嘏χＫ秃湛藷o(wú)意中撞見(jiàn)惡棍喬行兇搶劫又嫁禍給無(wú)辜的'波特，他勇敢的站上法庭，指證兇手。表現(xiàn)出強(qiáng)烈的正義感。
關(guān)于他的朋友，流浪的赫克。在小說(shuō)最后，寡婦為感謝他“拖著他——進(jìn)入了文明社會(huì)�！彼仓^皮忍受了三個(gè)禮拜后，失蹤了。湯姆在酒桶中找到了他，他離開(kāi)的理由是太容易得到的食物，他沒(méi)有興趣，寡婦的管教是束縛。
整本書(shū)表現(xiàn)對(duì)自由的崇尚和對(duì)刻板的批判。然我聯(lián)想到美國(guó)許多的小說(shuō)，電影，都給人這種感覺(jué)。正如美國(guó)作家，威廉福克納對(duì)馬克吐溫的評(píng)價(jià)：第一位真正的美國(guó)作家，我們都是繼承他而來(lái)的。
我一直很喜歡這樣簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，它簡(jiǎn)潔卻不簡(jiǎn)單，其中還含有幽默。并沒(méi)有因?yàn)樯倭诵稳菰~和優(yōu)美的句子就不會(huì)抒情。
共是很值得我們深思。關(guān)于自由，關(guān)于教育制度，關(guān)于自我探索能力，還有很多。其實(shí)在沒(méi)讀小說(shuō)前已經(jīng)有很多情況提到我國(guó)教育體制的弊端，我們很被動(dòng)地接受知識(shí)，我想問(wèn)：當(dāng)我們要學(xué)新知識(shí)時(shí)，有沒(méi)有多他感到好奇，有沒(méi)有覺(jué)得快樂(lè)？這是事實(shí)極少的人會(huì)這樣，其他人則陷入無(wú)盡的競(jìng)爭(zhēng)。補(bǔ)課就是很好的例子。沒(méi)有自我的復(fù)習(xí)時(shí)間，老師給你復(fù)習(xí)，鞏固。但很無(wú)奈，國(guó)情就是這樣，該怎么改變？
這是一本“童話”，單純的外表下，有一顆心，簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜。作文
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感5
有幸因?yàn)檫@次“師生共讀”活動(dòng)，我書(shū)架上的書(shū)們?cè)诎肽甓嗟臅r(shí)間里，終于迎來(lái)了四位新伙伴。而這四位新伙伴中，令我印象最深刻的，既不是榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的《騎鵝旅行記》;也不是讓丹尼爾?笛福一鳴驚人《魯濱遜漂流記》;更不是高難度的智力游戲《愛(ài)麗絲漫游奇境記》;倒是最不起眼的《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》。
我記得有一句話說(shuō)得好，“題好一半文”，顯然《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》的書(shū)名與其他三本書(shū)的名字相比，顯得平淡無(wú)味，讓人鄙于不屑，但是當(dāng)我翻開(kāi)他的那一刻起，我發(fā)現(xiàn)一本書(shū)的好壞，并不完全在于它的名字，而在于書(shū)的字里行間。就像人，即使擁有再美麗的外表，也都抵不上擁有一顆美好的心靈。
初讀時(shí)，我覺(jué)得這本書(shū)中的每個(gè)字，都值得細(xì)細(xì)“咀嚼”一番。書(shū)中湯姆索亞用出租刷墻權(quán)的方式，讓那些嘲笑他的男孩子心甘情愿地奉上自己最心愛(ài)的東西，并且全心全意替湯姆刷墻。就這樣，湯姆不費(fèi)吹灰之力，就把墻刷得完好如初，還賺得金缽滿(mǎn)盆，更是得到了波莉姨媽的高度贊賞。這一部分充分體現(xiàn)了湯姆的機(jī)智，而另一部分則體現(xiàn)出湯姆的勇敢。在夜深人靜的時(shí)候，湯姆和流浪兒哈克一起去墓地，在剛逝去不久的'霍斯?威廉士的墳頭旁邊埋葬一只不幸的死貓。他們剛開(kāi)始為死貓挖墓穴就發(fā)現(xiàn)了三個(gè)“鬼影”，嚇得他倆連忙躲在一棵大樹(shù)后面窺探。虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是三個(gè)盜墓賊在挖霍斯先生的墳?zāi)�，后�?lái)因?yàn)閳?bào)酬的原因，酒鬼與雇主醫(yī)生發(fā)生了爭(zhēng)吵，惡棍印江?喬埃借題發(fā)揮，揚(yáng)言要報(bào)仇。在爭(zhēng)吵中醫(yī)生與酒鬼打了起來(lái)，印江?喬埃則拿起刀結(jié)束了醫(yī)生的生命，并且嫁禍給酒鬼。湯姆他們哪里見(jiàn)過(guò)這樣血腥的場(chǎng)面，見(jiàn)印江?喬埃走了，他倆沒(méi)命地跑，直到跑進(jìn)離墓地很遠(yuǎn)的破房子里，并且相互發(fā)誓，絕不說(shuō)出那個(gè)秘密。從那以后湯姆就一直睡不好，每當(dāng)想起酒鬼曾經(jīng)對(duì)他的好，他總是覺(jué)得良心深受譴責(zé)。正當(dāng)湯姆漸漸淡忘這件事情時(shí)，法庭又拋出了一個(gè)重磅炸彈，把湯姆“炸”昏了。他翻來(lái)覆去始終睡不著覺(jué)，于是干脆把事實(shí)告訴了酒鬼，并在法庭上揭穿了印江?喬埃的謊言。類(lèi)似于這樣的事，湯姆還做了很多，如《離家出走當(dāng)海盜》。
閱讀時(shí)我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)暗藏玄機(jī)，它不僅寫(xiě)了湯姆的故事，還對(duì)社會(huì)進(jìn)行了諷刺批評(píng)。無(wú)論是曾經(jīng)的社會(huì)，還是現(xiàn)在的社會(huì)，無(wú)論是美國(guó)社會(huì)，還是國(guó)際社會(huì)。它都“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”地進(jìn)行了諷刺�！俺藲⑷说氖峦�，連盜墓的事都沒(méi)人敢告到法庭上，大家都害怕印江?喬埃，這個(gè)惡棍會(huì)用很多種辦法來(lái)報(bào)復(fù)”，讀到這段時(shí)我在想：成年人明明有比孩童強(qiáng)大十倍的身軀，但是內(nèi)心卻如廁所中的老鼠，而一個(gè)乳臭未干的毛頭小子，卻勇敢地戳穿了印江?喬埃的謊言，這群所謂的大人到底配不配得上“大人”這樣一個(gè)稱(chēng)號(hào)，也許只有他們自己知道。
不管怎樣，我覺(jué)得湯姆是個(gè)英雄，我要以他為榜樣，努力向他學(xué)習(xí)。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感6
這本書(shū)揭露了十九世紀(jì)五六十年代美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)前的社會(huì)生活，是作者馬克吐溫對(duì)自己以前生活的回顧！主人公湯姆索亞生活在一個(gè)黑暗的年代，虛偽的宗教，畸形的教育制度，死板、無(wú)趣的生活。
由于生活在這樣混亂的社會(huì)，湯姆養(yǎng)成了很不好的習(xí)慣以及桀驁不馴的性格，甚至還認(rèn)為當(dāng)海盜、強(qiáng)盜等是件威風(fēng)的事情，殘酷的社會(huì)讓他差點(diǎn)誤入歧途。本性善良的湯姆生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我回味無(wú)窮，也許他在學(xué)校里是個(gè)壞孩子，家里是調(diào)皮搗蛋鬼，但他卻有那些道貌岸然的人都沒(méi)有的高貴品質(zhì)。他——湯姆索亞年紀(jì)輕輕，海上冒險(xiǎn)、洞里尋寶等什么都經(jīng)歷過(guò)，著實(shí)令人佩服。湯姆其實(shí)一點(diǎn)也不壞，他很會(huì)體貼人，他為了好朋友被老師冤枉，替他們背黑鍋，從不埋怨。
這部小說(shuō)的魅力在于富有貫穿力和滲透全書(shū)的馬克吐溫式的幽默和諧，內(nèi)容十分精彩！
湯姆索亞，一個(gè)在大人們眼里不折不扣的壞孩子：調(diào)皮，惡作劇，逃學(xué)……而這些這甚至已經(jīng)成為他每天必做的`一些事情！然而，就是這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋以至于“無(wú)惡不作”的頑童，身上卻閃爍著許多優(yōu)點(diǎn)。
一次，他與“野孩子”哈克為了一點(diǎn)微乎其微的小事跑到墓地中去。無(wú)意間，他們目睹了一幕恐怖的殺人事件。但兇手喬卻嫁禍給哈波，于是，憤怒的居民們將被冤枉的哈波抓了起來(lái)。審判哈波的日子一天一天逼近，湯姆不禁猶豫了：說(shuō)吧，又怕殺人不眨眼的喬將他殺掉；不說(shuō)吧，他的良心正受著無(wú)比的煎熬。最后，湯姆決定在法庭上證明一切。這是殺人案，況且，當(dāng)時(shí)殺人犯喬也在場(chǎng)，他就不怕喬嗎？說(shuō)不怕都是假的，但湯姆有超強(qiáng)的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。
湯姆就是這樣的堅(jiān)定果敢，富有良知和正義感，關(guān)鍵時(shí)他總能挺身而出，把自己的生死之置于度外。我被湯姆的舉動(dòng)深深震撼了。要知道，在湯姆生活的那個(gè)年代，那個(gè)地方，印第安·喬要?dú)⒁粋�(gè)小男孩雖然談不上輕而易舉，但絕對(duì)不會(huì)太困難。因?yàn)槟莻�(gè)村子也就一個(gè)老保安的武裝力量，再加上在那里只有做禮拜時(shí)才穿鞋。敢試問(wèn)我們敢嗎，回答幾乎是相同的：“不敢”，因?yàn)槲以催^(guò)一個(gè)報(bào)道：一個(gè)網(wǎng)吧門(mén)口掛著一條橫幅，上面寫(xiě)著：“抓到偷車(chē)賊者，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元”，原來(lái)那家網(wǎng)吧經(jīng)常有車(chē)被偷。但是，抓賊這個(gè)天經(jīng)地義的事非要用物質(zhì)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)？因?yàn)楝F(xiàn)在的人們連看見(jiàn)小偷偷東西都不敢說(shuō)，要“明哲保身”，怕賊來(lái)報(bào)復(fù)，于是，一到關(guān)鍵時(shí)刻，就跑得無(wú)影無(wú)蹤，充分體現(xiàn)了這些人自私、保守、貪婪的陋習(xí)。再說(shuō)，如果每個(gè)人都嫉惡如仇、積極參與舉報(bào)，惡人只能孤軍奮戰(zhàn)，雙拳難敵四手，最終一定會(huì)繳械投降，誰(shuí)還敢當(dāng)小偷，強(qiáng)盜，殺人犯？
其實(shí)，兒童是最天真無(wú)邪的。我們?cè)谀承┓矫娌环烈詢(xún)和癁閹�，把他們的行為�?dāng)作自己的一面鏡子，時(shí)刻照照自己，可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁，讓自己始終保持一顆童心，擁有正義感和善良的本性，用真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人，不要再那么貪婪、自私了！相信人人都如此，就能創(chuàng)造出更加美好的明天。
湯姆·索亞是一個(gè)多面性的人物，他的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。他的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想、有快樂(lè)，美夢(mèng)便會(huì)成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片人生的晴空，創(chuàng)造出一片屬于自己的夢(mèng)。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感7
看，一個(gè)渾身臟兮兮，衣袋鼓鼓，腦袋充滿(mǎn)了鬼主意的野孩子。不用說(shuō)，他就是湯姆·索亞。
他逃學(xué)，不喜歡學(xué)校呆板枯燥的教育，并極度厭惡牧師騙人的鬼話，在他看來(lái)，牧師除了嘮叨以外對(duì)人是沒(méi)有起到一點(diǎn)實(shí)際效果的。在主日學(xué)校里，他是頑皮，惹老師頭疼的問(wèn)題兒童。他故意不回應(yīng)老師的叫喊，并躲了起來(lái)，吃了滿(mǎn)嘴的果醬，最后不幸被同學(xué)揭發(fā)，他卻能僥幸逃避了挨打，并揍了那個(gè)可惡的告密人。他是一個(gè)天真活潑又調(diào)皮的典型少年，他聰明，勇敢，正直，樂(lè)觀并有一點(diǎn)叛逆，滿(mǎn)腦子瘋狂的想法。
他是具有勇敢的冒險(xiǎn)精神的，這讓他和幾個(gè)瘋狂的頑皮小伙伴去當(dāng)上了“海盜”，但他們所與生俱來(lái)的正義感卻沒(méi)有因此而改變，他們當(dāng)上海盜是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為海盜是劫富濟(jì)貧的英雄好漢�！拔靼嘌篮Ｉ虾谝麓蟊I”，“血手魔王”，“海上霸王”，這些都是孩子們向往的頭銜，這些頭銜所能賦予他們的虛幻的權(quán)力，將使他們能夠?qū)崿F(xiàn)他們與生俱來(lái)的強(qiáng)烈的正義感。
童話世界里正義感時(shí)一種多么堅(jiān)定的人生信仰，正義從來(lái)都是童年世界里必須捍衛(wèi)的東西。去墓地探險(xiǎn)，他和哈克目睹了一場(chǎng)血案，但因?yàn)楹ε�，兩個(gè)都發(fā)了誓不說(shuō)出來(lái)。在這里兩顆幼小的心靈所遭受的恐懼是難以想象的。為此，他受到了一連串的打擊，但始終深埋在其心底的正義感，還是讓他受到了良心的折磨。但孩子們的心靈是有其弱小的一面的，直至那件血案開(kāi)審的時(shí)候，他和哈克又重新發(fā)了誓不泄露秘密。但隨著事態(tài)的發(fā)展，他勇敢地站了出來(lái)，指出兇手，拯救了那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。
他雖然還只是一個(gè)頑皮又搗蛋的'少年。但是他的身上卻有著值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。他正直、誠(chéng)實(shí)，遇到困難能整定自若，冷靜分析，并勇于嘗試獨(dú)自解決問(wèn)題，機(jī)智勇敢，向往自由。在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界里，有歡樂(lè)，有夢(mèng)想。他也有同齡孩子身上的特點(diǎn)：天真活潑，還愛(ài)打架……在呆板的生活中，除了要應(yīng)付枯燥無(wú)味的功課，牧師虛偽的教條，還要躲避姨媽過(guò)于嚴(yán)厲的管教。雖然嚴(yán)格的外部教育環(huán)境表面上是為了湯姆好，但是過(guò)多的教條只是作用于抹殺孩子的好奇心和想象力。所以他和他頑皮的小伙伴們組成海盜團(tuán)，踏上歷險(xiǎn)的征程。
他---湯姆---馬克吐溫筆下的機(jī)靈鬼，向我們展示孩子的天真爛漫。這種童真也許過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋找，能讓我們找到的，也許也只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的兒時(shí)的甜蜜回憶。我相信，一個(gè)人的童年即使是艱苦的甚至是多災(zāi)多難的，你也可以從苦澀的歲月中回憶起小時(shí)候做過(guò)的一件半件的傻事。誰(shuí)沒(méi)在童年里做過(guò)傻事呢?回想起來(lái)你也會(huì)很開(kāi)心的。
有人說(shuō)：童年就像一壺甜酒，時(shí)隔越長(zhǎng)，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。只要有理想，有快樂(lè)，美夢(mèng)便會(huì)成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，創(chuàng)造出屬于自己的夢(mèng)。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感8
炎炎夏日，書(shū)中自有一片清涼天地。最近，我又迷上了美國(guó)幽默大師——馬克·吐溫筆下的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。主人公湯姆·索亞自幼喪母，由姨媽收養(yǎng)，生活在美國(guó)的邊疆小鎮(zhèn)比得堡。在波莉姨媽眼中，他是個(gè)愛(ài)惹事生非的壞孩子；在鐵哥兒哈克·費(fèi)恩眼中，他是能說(shuō)會(huì)道，聰明機(jī)智的文明人；在他心愛(ài)的姑娘貝姬眼中，他是個(gè)正義勇敢的少年英雄。我覺(jué)得湯姆·索亞是可愛(ài)、純真、向往自由，敢于擔(dān)當(dāng)、真真切切、有血有肉的小男子漢！
在我眼中，湯姆純真而頑皮。他不滿(mǎn)刻板無(wú)趣的學(xué)校，經(jīng)常偷偷逃學(xué)闖禍，有一次揍了對(duì)他不屑一顧的大男孩，結(jié)果被波莉姨媽罰刷柵欄。聰明的他假裝刷得有滋有味，引得其他孩子爭(zhēng)相粉刷，還賺足了玩具，真叫人又“愛(ài)”又“恨”。純真、頑皮在他身上隨處可尋。成人的世界或許是不允許的，可我覺(jué)得其實(shí)像他這個(gè)年齡，就是好好享受童年的時(shí)候，想笑就笑，想哭就哭，偶爾有點(diǎn)小惡作劇也無(wú)妨。想想我自己也曾不走正門(mén)，爬窗入室，被老師逮到；曾把喝完的牛奶罐子當(dāng)足球踢，被同學(xué)告發(fā)；曾大吐口水看螞蟻掙扎慌亂過(guò)“河”……看來(lái)無(wú)論19世紀(jì)的他還是21世紀(jì)的我都是有一顆永不泯滅的童心。
在我眼中，湯姆擁向往自由，追求夢(mèng)想。男孩子的夢(mèng)想總是腦洞大開(kāi)。他最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名海盜。于是他擺脫了一切束縛，和小伙伴駕船來(lái)到島上，過(guò)起“海盜”生活�；鸲雅�，他們烤咸肉；沙灘上，他們撿海龜?shù)埃磺宄�，他們呼吸新鮮空氣；夜晚，他們凝望美麗的星空。如此美妙的島上生活著實(shí)讓我想入非非，忍不住想過(guò)過(guò)癮。原來(lái)夢(mèng)想也并非遙不可及，我們只要努力也是可以實(shí)現(xiàn)的。我有我的航海夢(mèng)。我盼著有一天能擁有屬于自己的船，乘風(fēng)破浪，欣賞日出日落，不一樣的風(fēng)景！
在我眼中，湯姆純潔而勇敢。當(dāng)他和心愛(ài)的姑娘貝姬困于山洞時(shí)，他一方面盡力克服心中的'害怕，一方面努力安慰貝姬。我覺(jué)得人處于危難時(shí)刻，饑餓并不是最可怕的，精神崩潰更致命。當(dāng)時(shí)的湯姆忘卻了自己也只是個(gè)孩子而已，他如一個(gè)英雄，溫暖了貝姬的心，勇敢地不停地探索生存之路，最終成功脫險(xiǎn)。想起自己經(jīng)常因?yàn)樯�、學(xué)習(xí)中的小困難、小挫折而流淚，退卻，和湯姆相比，有些慚愧。生活中的磨礪，學(xué)習(xí)上的困難恰恰能讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我要笑著面對(duì)它們，積極尋找解決的方法，我還要做個(gè)小男子漢，要去守護(hù)我身邊的人。
在我眼中，湯姆充滿(mǎn)正義，敢于擔(dān)當(dāng)。他無(wú)意中目睹一場(chǎng)兇殺案，心中非常害怕。但是從島上返回時(shí)，他還是揭發(fā)了十惡不赦的兇手。這其間他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次激烈的思想斗爭(zhēng)，最終正義戰(zhàn)勝懦弱和恐懼。當(dāng)兇手遭到報(bào)應(yīng)時(shí)，我為湯姆點(diǎn)贊。我要向他學(xué)習(xí)，敢說(shuō)敢做，不畏強(qiáng)權(quán)，心中存正氣。
湯姆·索亞的故事在我心中并沒(méi)有結(jié)束，我想重新返校的湯姆·索亞，會(huì)初心不改；從美好夢(mèng)想歸來(lái)的湯姆·索亞，將繼續(xù)追夢(mèng)；從正義和邪惡的斗爭(zhēng)中勝出的湯姆·索亞，更成熟熱血。哦！湯姆·索亞，我愿與你一起成長(zhǎng)！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感9
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》講述的是一個(gè)美國(guó)的調(diào)皮男孩幻想成為海盜，成為一名英雄，干出一番英雄事業(yè)。但當(dāng)他目睹了一場(chǎng)殺人案后，漸漸了解了社會(huì)上的一些險(xiǎn)惡，于是與好友一同離家出走，圓自己的英雄夢(mèng)，闖蕩世界，但最后又因不忍親人悲痛而結(jié)束了這次英雄之旅，回到了親人的身邊。后來(lái)又和伙伴哈克一起幫助村民抓住真兇，還了老波特清白。最后他們找到了印江·喬留下的寶藏，卻沒(méi)有被財(cái)寶迷了心竅，反而更向往自由的生活。又因湯姆還做過(guò)很多正義的事，受到了全村人的尊敬。
而讓我感受最深的，就是作為孩子的勇敢和獨(dú)立。書(shū)中的湯姆就是如此，他想做海盜，就嘗試著去做，無(wú)論外界有什么艱難與險(xiǎn)阻也無(wú)法影響到他那顆的勇敢和獨(dú)立心�！皩W(xué)盡百禽語(yǔ)，終無(wú)自己聲”，一個(gè)人在對(duì)自己的能力缺乏自信時(shí)，便很難有自己的主見(jiàn)，并且容易被他人之見(jiàn)左右。如果他人之見(jiàn)只是不負(fù)責(zé)任的亂參謀、瞎建議，或是糊涂之見(jiàn)，其效果就會(huì)相反。因此，我認(rèn)為，當(dāng)你做出某個(gè)抉擇后，要聽(tīng)從你的主見(jiàn)，不要被他人之見(jiàn)所左右。
湯姆敢作敢當(dāng)，會(huì)為自己的'夢(mèng)想堅(jiān)持不懈，若是失敗也無(wú)妨，從頭來(lái)過(guò)便是。而我們呢？哪怕是受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折也就會(huì)在就會(huì)躲在大人的臂膀下下當(dāng)，尋求安慰與幫助，變成百依百順的小鳥(niǎo)，從而放棄、害怕了這個(gè)最初的夢(mèng)想。
對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，我們或許缺的就是勇敢和獨(dú)立，一個(gè)作為孩子的勇敢和獨(dú)立。我們要大膽地去做自己想做的事，不要害怕挫折，大膽地去嘗試，即使失敗也不害怕、退卻。
記得有一次，在課堂上，老師講著習(xí)題，其中有一道題目讓大家犯了難，如何才能夠求出陰影面積呢？于是老師列出了方式，大家這才恍然大悟，但老師的方法簡(jiǎn)是簡(jiǎn)單，卻較難以理解，還有部分同學(xué)露出了難色。我雖也能理解，但是尤里安不是說(shuō)過(guò)嗎？“條條大路通羅馬”，一定還有方法！想著想著，我便想出了另一種方法，哈哈，我差點(diǎn)興奮地大叫。可是，老師會(huì)不會(huì)認(rèn)同呢？左右不決下的我拿著我的算式跑上了講臺(tái)，老師仔細(xì)地看著，不一會(huì)兒，便露出了欣喜之色，然后又把我的方法講給同學(xué)們聽(tīng)，剛才還有些困惑的同學(xué)理解了我的方法，略帶感激地向我點(diǎn)頭。是啊，我的方法雖不如老師的簡(jiǎn)潔，但是更易懂。有了這一次老師與同學(xué)們的鼓勵(lì)，我更加有了主見(jiàn)，學(xué)會(huì)了勇敢和獨(dú)立，而不是別人說(shuō)什么就是什么，我還會(huì)朝著自己的思路去判斷，去抉擇，做出自己認(rèn)為對(duì)的事。
本書(shū)的作者馬克·吐溫運(yùn)用了側(cè)面描寫(xiě)的方法，以主人公湯姆不喜歡乏味的上學(xué)生活，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的庸俗、刻板、腐敗的教育以及愚昧的宗教形式進(jìn)行了諷刺與批判。
我記得美國(guó)有一句諺語(yǔ)：“自力更勝過(guò)上帝的手�！币粋�(gè)人的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母的撫養(yǎng)，老師的教導(dǎo)和社會(huì)的哺育。不過(guò)，學(xué)會(huì)獨(dú)立才是關(guān)鍵。我們應(yīng)該讓我們的童年擁有勇敢與獨(dú)立。因?yàn)橹挥凶约河赂业厝プ�、�?dú)立地思考，才能能邁向成功的彼岸！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感10
一天丈夫從外面買(mǎi)回來(lái)一大堆書(shū)籍，有《居里夫人》、《華盛頓傳》、《顏氏家訓(xùn)》、《林肯傳》等等。這些書(shū)籍確實(shí)對(duì)于當(dāng)今處理個(gè)人與家庭、社會(huì)的關(guān)系、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不無(wú)借鑒之處。然而，我最喜歡的還是《湯姆`索亞歷險(xiǎn)記》
小說(shuō)的主人公名叫湯姆`索亞，是個(gè)聰明頑皮、好奇心強(qiáng)、喜歡冒險(xiǎn)、向往英雄業(yè)績(jī)的孩子。對(duì)于家庭中死板嚴(yán)格的生活和學(xué)校枯燥乏味的功課，他感到厭煩透了，于是便離家出走了。這篇小說(shuō)是馬克`吐溫最優(yōu)秀的作品之一，風(fēng)靡近一百三十年。書(shū)中的故事大部分是真實(shí)的，由此我想到我的學(xué)生們，他們是否也像湯姆一樣，厭煩家庭、厭煩學(xué)校？
每每看到教室里總有那么幾個(gè)人不帶書(shū)，甚至帶了書(shū)不拿出，拿出來(lái)也不過(guò)是裝裝樣子，要么書(shū)中夾書(shū)，要么前翻翻、后翻翻，就是不翻到老師要講的那一課。即便是帶了書(shū)的，也讀的無(wú)精打采。我的原定計(jì)劃總是不能按時(shí)完成，教學(xué)無(wú)效率。既如此，我總是氣不打一處來(lái)。接下來(lái)不說(shuō)想必大家也知道。事后也不再去想那些煩心事，心想：“又不是我的孩子，不讀拉倒。”看了這本小說(shuō)，對(duì)我的所作所為，學(xué)生的所作所為有了一番新的.認(rèn)識(shí)。凡事總是先想個(gè)“為什么”，為什么他們不帶書(shū)，帶書(shū)不拿出來(lái)等等，為什么他們做出那么多“離經(jīng)判道”的舉動(dòng)？然道我就沒(méi)有一點(diǎn)原因嗎？吾日三醒乎己。學(xué)生的作為源于老師的無(wú)趣。因而如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高教學(xué)效率，這一課題擺在了我的面前。就我校實(shí)際情況，筆者認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。
一、運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)，激發(fā)興趣
運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)進(jìn)行語(yǔ)言教學(xué)，形象直觀、生動(dòng)活潑，不僅有助于學(xué)生直接理解所學(xué)知識(shí)，而且視、聽(tīng)結(jié)合更易于學(xué)生加深印象、強(qiáng)化記憶，同時(shí)還呢感激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)圖示學(xué)生能較標(biāo)準(zhǔn)、大膽地進(jìn)行語(yǔ)言交談，培養(yǎng)了學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀的能力，這樣便于學(xué)生記憶和應(yīng)用。
二、游戲和競(jìng)賽
游戲和競(jìng)賽是學(xué)生學(xué)習(xí)中最有效的一種學(xué)習(xí)方法。因?yàn)橛螒蚩梢载S富課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)生動(dòng)活潑、妙趣橫生。在眾多游戲中我常用的有hide it 即藏東西。即把一些實(shí)物、玩具、甚至寫(xiě)有單詞的卡片藏起來(lái)，一人藏，一人找，其余學(xué)生叫出所藏東西的名字。以前我是整班整班翻來(lái)覆去不厭其煩地帶讀。而學(xué)生讀了兩遍后，大部分不讀。跟我讀的學(xué)生不超過(guò)10人。俗話說(shuō)“生于憂患，死于安樂(lè)”于是我引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，讓那些濫竽充數(shù)者無(wú)機(jī)可乘。先把學(xué)生分組，學(xué)生與學(xué)生間競(jìng)爭(zhēng)，然后給學(xué)生每人制定一張積分卡，一有進(jìn)步就加分。比如聽(tīng)寫(xiě)以一個(gè)基數(shù)為準(zhǔn)，超過(guò)基數(shù)1個(gè)加2分。通過(guò)這些趣味教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣大大增強(qiáng)了。
三、用愛(ài)和鼓勵(lì)來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
俗話說(shuō)“好孩子是夸出來(lái)的”，大人都喜歡聽(tīng)好話，奈何幾歲的學(xué)生。在教學(xué)中，教師的情感無(wú)意中起著信號(hào)、感染和動(dòng)力的作用，具有激發(fā)學(xué)生求知欲的功能。在課堂教學(xué)中，教師良好的情緒、融洽的師生關(guān)系、活躍的課堂氣氛，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的積極性，激發(fā)和強(qiáng)化他們的學(xué)習(xí)興趣。因此，教師要善于誘導(dǎo)學(xué)生，對(duì)于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，都要給予肯定和表?yè)P(yáng)。成功的教學(xué)所需要的不是強(qiáng)制，而是激發(fā)學(xué)生的興趣。讓課堂成為學(xué)生的樂(lè)園！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感11
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的作者是馬克.吐溫，他是美國(guó)著名作家和演講家。
在讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中，我最喜歡的一章是“湯姆偷偷回家”，這一章大體講的是湯姆溜回家后，躺在波莉姨媽的床底下，偷聽(tīng)她和哈帕太太的談話，她們都以為自己的孩子淹死了，不停地懺悔自己竟然如此惡劣地對(duì)待孩子。湯姆聽(tīng)著她們?nèi)缭谷缙目拊V，也很為她們難過(guò)，不過(guò)當(dāng)湯姆得知鎮(zhèn)上的人在星期日為他們舉行葬禮時(shí)，湯姆突然想出一個(gè)妙招，然后溜回海盜的營(yíng)地。
這讓我知道湯姆是個(gè)淘氣的孩子，同時(shí)也很細(xì)心與愛(ài)心。出于姨媽的掛念與愛(ài)，這次暗訪給了湯姆一個(gè)全新的視角，他終于明白平日看似嚴(yán)厲的姨媽內(nèi)心竟是那樣深深地愛(ài)著他，甚至不允許希德說(shuō)一句湯姆的壞話，讓湯姆感動(dòng)，趁姨媽熟睡之際，深深地親吻她，讓我們看到了人世間最純真的親情，令我回味無(wú)窮。
湯姆的姨媽對(duì)她那么好，我又何嘗不是呢!爸爸媽媽工作忙，幾乎顧不上我，為了讓我接受良好的教育，他們把我托付給姑媽?zhuān)脣寣?duì)我寬嚴(yán)相濟(jì)，和對(duì)待她自己的孩子一樣。讓我感受到父母般的溫暖。
讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，讓我知道了，長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài)總是大愛(ài)無(wú)私，不計(jì)回報(bào)。只有真正理解了長(zhǎng)輩的愛(ài)，才能心存感恩，聽(tīng)從教誨。今后，我也要做一個(gè)有愛(ài)心、善良的孩子。不辜負(fù)姑媽對(duì)我的愛(ài)!
讀湯姆索亞歷險(xiǎn)記有感5
這幾天我一直在讀一本叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的`書(shū)。這本書(shū)的主角是一個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的男孩，叫湯馬斯·索亞。主要講了發(fā)生在他身上的粉刷墻壁、住學(xué)校里的洋相、墳場(chǎng)慘案等一系列的一些事情。馬克·吐恩把這些事情寫(xiě)的既有趣又緊張，還以歡快的筆調(diào)描寫(xiě)了少年兒童自由活潑的心靈。
這本小說(shuō)中記憶最深的地方就是湯姆讓小伙伴刷墻的那一部分，他居然能讓他的“敵人”本在不知不覺(jué)地自愿為他刷墻，他不僅替湯姆刷墻，而且為了能刷上一段時(shí)間的墻，連自己的蘋(píng)果也賠上了。這一個(gè)地方不僅體現(xiàn)了湯姆的貪玩、喜歡作弄人之外，還體現(xiàn)了本很愚蠢。到后來(lái)當(dāng)小伙伴們都為刷墻是意見(jiàn)有意思而搶著刷墻的時(shí)候，湯姆卻在一旁暗暗地偷笑。當(dāng)讀到這塊時(shí)，會(huì)開(kāi)懷大笑起來(lái)。
馬克·吐恩在寫(xiě)完這本書(shū)之后還寫(xiě)道：寫(xiě)這本小說(shuō)，我是為了娛樂(lè)孩子們，但我希望大人們不要因?yàn)檫@時(shí)本小孩看的書(shū)就將它束之高閣。我認(rèn)為馬克吐恩有一點(diǎn)說(shuō)的不太對(duì)，這本小說(shuō)不僅是為小孩子寫(xiě)的，更是為工作忙而沒(méi)時(shí)間休閑娛樂(lè)的大人們寫(xiě)的。因?yàn)檫@本小說(shuō)不僅讓人們放松心情，更重要的還可以讓大人們回憶起小時(shí)候的生活，以及那個(gè)時(shí)候的頑皮、機(jī)智、可愛(ài)、純真，體會(huì)到小子們現(xiàn)在像機(jī)器一樣學(xué)習(xí)的痛苦，更可以讓大人們了解和理解孩子們的一些想法。
雖然這本小說(shuō)里沒(méi)有用一些很華麗的詞去修飾，但它超過(guò)了很多華麗的文章、詩(shī)歌，我喜歡這本書(shū)。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感12
我讀過(guò)許多書(shū)，有科幻類(lèi)、教育類(lèi)等等�？伞稖匪鱽啔v險(xiǎn)記》這本書(shū)講述的是主人公湯姆少年時(shí)代的趣事，勾勒出一個(gè)頑皮而機(jī)靈的少年湯姆的形象，讓人不得不佩服他的聰明。
其中一個(gè)故事尤其典型。有一次，姨媽讓湯姆刷墻，湯姆雖然百般不情愿，但也只能忍聲吞氣地去干。正當(dāng)他愁眉苦臉時(shí)，他的朋友貝恩手里拿著蘋(píng)果悠閑地走了過(guò)來(lái)。湯姆立刻裝出一副十分快樂(lè)的樣子，一面刷墻，一面嘴里哼著小曲兒還手舞足蹈地像在跳舞。似乎他不是在干苦活，而是在享受一樣。貝恩一開(kāi)始對(duì)湯姆不屑一顧，可看湯姆那么快樂(lè)，便動(dòng)了心：“湯姆，刷墻真那么有趣嗎？”“你沒(méi)干過(guò)，不知道，刷墻簡(jiǎn)直就是極品游戲呀！“那讓我刷刷吧�！薄安唬‰y得一次機(jī)會(huì)，怎么能讓給你呢？”貝恩提出用蘋(píng)果交換。湯姆才假裝極不情愿地把刷子給貝恩，自己則到樹(shù)蔭下啃蘋(píng)果，一邊還不停地對(duì)在太陽(yáng)下干得滿(mǎn)頭大汗的貝恩叫：“快刷！我啃完蘋(píng)果就來(lái)了！”
這個(gè)故事可以說(shuō)是一個(gè)笑話，可對(duì)我而言卻大有啟迪。我脾氣倔強(qiáng)，常常認(rèn)死理兒。暑假我妹妹來(lái)到我家，我們兩個(gè)常常這也爭(zhēng)，那也爭(zhēng)，吵得面紅耳赤�？擅看挝覀z針?shù)h相對(duì)、各不相讓時(shí)，她因?yàn)橛袐寢尩钠豢偸潜貏贌o(wú)疑，我只能拿玩具、家具撒氣，弄得大家都不開(kāi)心。其實(shí)，我若能像湯姆那樣聰明，也許每次我和她爭(zhēng)時(shí)，都能雖敗尤勝，而且還讓她心服口服地去做。是啊，換個(gè)角度看問(wèn)題，這是處理疑難問(wèn)題的一個(gè)妙方。設(shè)想，湯姆如果認(rèn)死理，在刷墻時(shí)愁眉苦臉的'樣子被貝恩看到了，知道刷墻既苦又累，還會(huì)愿意拿蘋(píng)果和湯姆交換刷墻嗎？在生活中難道不也是這樣嗎？有些時(shí)候看起來(lái)似乎吃虧了，如果你不能自己開(kāi)解自己，不想方設(shè)法解決問(wèn)題，反而一味地怨天尤人，不僅不利于與周?chē)娜讼嗵�，而且還很難避免繼續(xù)吃虧，造成惡性循環(huán)。如果換個(gè)角度看問(wèn)題，從虧中找到贏，從禍中找到福，也許下次你就吉星高照了呢！而且忽然間周?chē)侄嗔嗽S多朋友呢！
在童年時(shí)代，每個(gè)人都是十分天真、可愛(ài)的。湯姆索亞也不例外。他很多次都努力的想成為一個(gè)乖孩子，讓姨媽少操心，可他一次次失敗了。淘氣的性格把他一次次從乖孩子途中拉了回來(lái)，他終于放棄了，但他還是竭盡所能地讓姨媽開(kāi)心起來(lái)。
讀了《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》后，我對(duì)湯姆索亞更了解，更同情了。他從小沒(méi)有母親，從小就跟姨媽長(zhǎng)大。也許是因?yàn)槿狈δ笎?ài)，是他對(duì)這個(gè)世界產(chǎn)生了厭倦。在學(xué)校，他要受老師罰，在家里，他要受姨媽打。因此，他一直想得到自由，哪怕像哈克（一個(gè)沒(méi)有人管，到處流浪的孩子）一樣也好。可想而知，湯姆索亞是多么希望得到自由，得到快樂(lè)，得到屬于自己的一片天��！
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讓我知道了湯姆索亞的童年生活，有快樂(lè)的，有悲傷的，還有恐懼的……使我感觸很深很深，不禁想起了一句話：童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香越純，越讓人回味！《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》真是一本好書(shū)。它讓我懂得了如何愛(ài)憎分明，它讓我懂得了如何勇敢面對(duì)困難和挫折，它讓我懂得了如何熱愛(ài)生活！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感13
湯姆幼年雙親去世，由波莉姨媽收養(yǎng)。聰明頑皮的他受不了波莉姨媽和學(xué)校老師的管束，常常逃學(xué)。一天深夜，他與好朋友哈克貝利·費(fèi)恩到墓地試試膽量，可是無(wú)意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。還有一次，湯姆、哈克帶著喬·哈波一起逃到一座荒島上做起了“海盜”，弄得家里以為他們?nèi)ナ懒�，結(jié)果他們卻出現(xiàn)在了自己的“葬禮”上。在法庭上，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，湯姆終于勇敢地站出來(lái)，指證了兇手，而兇手這時(shí)逃之夭夭。后來(lái)，湯姆和哈克在鬼屋中遇到了印江·喬！他們聽(tīng)見(jiàn)印江·喬要把他的金錢(qián)放在二號(hào)，十字下面。在一次野餐活動(dòng)中，他與他的同桌貝琪在一個(gè)巖洞里迷了路。經(jīng)過(guò)整整三天三夜饑餓，面臨著死亡的威脅，更可怕的是，他們還在山洞里看到了兇殺案的兇手——印江·喬。最終，湯姆靠牽著綁在石頭上的風(fēng)箏線探路，找到了出口，走出了山洞。村里人發(fā)現(xiàn)他們，他們講述了在洞中的經(jīng)歷，之后，村里人用鐵板堵住了山洞口。湯姆告訴村里人在山洞里見(jiàn)到了殺人犯印江·喬，當(dāng)村里人在洞中找到印江·喬時(shí)，他已經(jīng)餓死了。最后，湯姆和哈克重返山洞，找到了一筆寶藏，成了這個(gè)村的小英雄。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是馬克·吐溫最優(yōu)秀的作品之一，作者生花妙筆描繪了一個(gè)讓孩子們感到親切，讓大人們也喜愛(ài)的故事。小說(shuō)的名叫湯姆·索亞，是一個(gè)聰明絕頂，好勝心強(qiáng)，喜歡冒險(xiǎn)，還向往英雄業(yè)績(jī)的孩子。只是他對(duì)于家庭中封建的生活和學(xué)校中枯燥的課堂生活，都感到厭煩透了，于是帶上自己的好友哈克貝利·芬一起去冒險(xiǎn)，一心要做統(tǒng)帥眾強(qiáng)盜的首領(lǐng)。在這部作品中，兒童的靈動(dòng)活潑和現(xiàn)實(shí)生活的陳腐刻板形成了鮮明對(duì)比。故事同樣也展現(xiàn)了一些社會(huì)弊病和黑暗現(xiàn)實(shí)，揭示了宗教的虛偽性，也無(wú)情地嘲諷了庸俗的小市民的習(xí)氣和高傲的貴族的'性格。
湯姆·索亞的成功更是他多次的“大難不死”，說(shuō)到這兒也該進(jìn)入正題，我們來(lái)聊聊生命的可貴性，俗話說(shuō)：生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋�？梢�(jiàn)有人為自由什么都可以不要，可是生命是做萬(wàn)事的根本，如果你連生命都失去了那你還能做什么呢？人的一生也許漫長(zhǎng)，也許短暫，但總是充滿(mǎn)各種色彩，有快樂(lè)的紅色，有憂愁的灰色，有新鮮的綠色，有郁悶的紫色……如果不珍愛(ài)生命也會(huì)失去那些快樂(lè)的，憂愁的，新鮮的，郁悶的經(jīng)歷，湯姆·索亞的生活多姿多彩也許令許多孩子羨慕也令許多大人會(huì)心一笑，他有聰明才智不僅讓別人為他刷籬笆，自己也獲得許多玩具；他因?yàn)橐粋�(gè)比他富的男孩與他大打起來(lái)；他因?yàn)橐獎(jiǎng)e人看得起他而帶上好友去冒險(xiǎn)，不過(guò)虧他的大膽，智慧，機(jī)靈，他“躲過(guò)”了一劫又一劫最終還是取得了他要的。有人因自己有某種自身缺陷而自暴自棄，他們會(huì)無(wú)所事事，甚至?xí)驘o(wú)事可做而去尋死，生命如此重要的東西也會(huì)一下子地?fù)]之而去，他們就失去了生活種種的色彩。其實(shí)他們?nèi)绷松鐣?huì)給予他們的鼓勵(lì)和改變。
我們還是羨慕他的幸運(yùn)和機(jī)靈，也羨慕他的多彩生活，其實(shí)只要人人都珍惜自己或長(zhǎng)或短的有限生命，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，也可以有自己的絢麗人生，請(qǐng)珍愛(ài)生命，珍愛(ài)做萬(wàn)事的根本，擁有彩色的人生。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感14
這個(gè)暑假我看完了一本我很喜歡的書(shū)《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。
書(shū)中描寫(xiě)了生活在19世紀(jì)密西西比河畔的一個(gè)叫湯姆·索亞的男孩和他的一群小伙伴們的故事。他們討厭牧師那些騙人的話語(yǔ)，討厭老師的嘮叨，不喜歡學(xué)�？菰锟贪宓慕逃c已經(jīng)演了很多遍的臺(tái)戲，喜歡創(chuàng)新的生活，喜歡冒險(xiǎn)……他們聰明活潑，正直勇敢，心中充滿(mǎn)奇幻的夢(mèng)想。
這本書(shū)中令我印象最深的一章是“親眼看見(jiàn)了醫(yī)生被殺害”。醫(yī)生魯濱遜、酒鬼莫夫波特和惡棍印江喬埃在一起。他們拿下車(chē)上的工具，準(zhǔn)備去挖墳?zāi)估锏乃朗�。挖完后，印江喬埃�?duì)醫(yī)生說(shuō)：“要給我們多五元才行！要不然我就把死尸扔在這里！”莫夫波特忙說(shuō)：“就是，就是。”
到最后醫(yī)生不給，印江喬埃便拿起一把刀刺進(jìn)了醫(yī)生的胸膛里。當(dāng)時(shí)的莫夫波特被醫(yī)生打得昏迷不醒，并不知道事情的經(jīng)過(guò)。事后印江喬埃就編了一個(gè)謊話有滋有味的說(shuō)起來(lái)，說(shuō)醫(yī)生是被莫夫波特誤殺的……但誰(shuí)也不知道湯姆和他的朋友在暗中看到了這一切。
在法庭上，印江喬埃也撒了同樣的謊，人們都相信了他的鬼話，把莫夫波特給關(guān)了起來(lái)要處死他。湯姆他們當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，但又不敢說(shuō)出真相，于是湯姆就只能偷偷送給獄中的莫夫波特一些吃的.東西來(lái)表達(dá)他沒(méi)有說(shuō)出真相的歉疚。最后一次開(kāi)庭，湯姆還是勇敢的說(shuō)出：“兇手不是莫夫波特，而是印江喬埃！”接著，他說(shuō)出了經(jīng)過(guò)，終于真相大白！
這個(gè)故事告訴我們要勇敢，要誠(chéng)實(shí)。面對(duì)壞人和惡勢(shì)力要勇敢地斗爭(zhēng)，堅(jiān)持原則，決不能冤枉好人，不能撒謊。
在生活中，我也撒過(guò)謊，有些混過(guò)去了，有些被發(fā)現(xiàn)了。有一次，我在外面吃了一碗涼面，回來(lái)吃晚飯的時(shí)候，有一點(diǎn)不想吃飯，婆婆就問(wèn)我：“咋不想吃飯呢？”我便撒了一個(gè)謊，說(shuō)：“今天中午我吃了兩碗飯，吃得好飽，不想吃了。”婆婆聽(tīng)后，就沒(méi)再問(wèn)我了，我就只吃了一點(diǎn)飯。
這本書(shū)中有一個(gè)故事，讓我很感動(dòng)。湯姆他們想要去當(dāng)海盜，沒(méi)和他的姨媽說(shuō)就出發(fā)了。過(guò)了幾天，無(wú)法找到他們的鎮(zhèn)上的人們以為他們被水淹死了，開(kāi)始在河上進(jìn)行全面的搜索。后來(lái)湯姆發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的船都在捕撈些什么東西，湯姆連忙反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)他的小伙伴說(shuō)：“他們?cè)谡椅覀儼�！”那天夜里，湯姆怕他的姨媽�?dān)心，就等他的小伙伴睡著后把一塊寫(xiě)有字的樹(shù)皮放在自己的口袋里，然后去找他姨媽了。
當(dāng)湯姆偷偷回到他家時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)他的姨媽在為他哭泣，他留下了長(zhǎng)長(zhǎng)的眼淚。等他的姨媽睡著以后，他把手中寫(xiě)有字的樹(shù)皮放在了床頭，然后親了親姨媽?zhuān)阕吡恕?/p>
這個(gè)故事告訴我們要感恩父母、尊敬父母，不能讓父母擔(dān)心，不要惹父母生氣。
其實(shí)有時(shí)候我也會(huì)惹父母生氣，而且還曾把父母弄哭了。記得有一次，我不想彈鋼琴，媽媽硬要我彈，我就開(kāi)始朝她吼起來(lái)，媽媽忍不住自己先悄悄的哭了。在那時(shí)，我也明白自己做錯(cuò)了，也哭了起來(lái)。
從這本書(shū)中，我們也可以了解到當(dāng)時(shí)的美國(guó)窮人與富人、教堂與學(xué)校、宗教與犯罪等各個(gè)側(cè)面的情況。
書(shū)是一樣好寶貝。文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開(kāi)的還美的情感，比星還閃亮的智慧。讓我們一起去打開(kāi)它，享受它吧！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記讀后感15
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的時(shí)代背景，是十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。
在第二章中，湯姆充分的顯示了自己的聰明才智，為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現(xiàn)的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給東西他，作為勞酬。而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一起兇殺案，為了主持正義，不畏強(qiáng)權(quán)的湯姆站了出來(lái)，揭發(fā)了印第安喬的丑陋面目，解救了波特。終于有一天，為了擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，喬、湯姆、哈克一行三人決定追求冒險(xiǎn)的經(jīng)歷。逃到荒島上以后，人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時(shí)，可他們卻回來(lái)參加自己的葬禮，讓他們的親人破涕為笑。而為了尋找財(cái)寶，兩人又跟蹤印第安喬來(lái)到了山洞找到了財(cái)寶，成為了首屈一指的大富豪。
其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來(lái)你也會(huì)很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事？當(dāng)你越長(zhǎng)大，你就會(huì)越覺(jué)得這些傻事有趣。
人總是會(huì)長(zhǎng)大的，除了個(gè)兒長(zhǎng)高了，身子強(qiáng)壯了以外，人的思想也在長(zhǎng)。你對(duì)世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過(guò)人是要越變?cè)胶貌攀�。千萬(wàn)不能像歷險(xiǎn)記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見(jiàn)人憎。但最后他還是惡有惡報(bào)，得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場(chǎng)。我覺(jué)得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅(jiān)持下去。如果能夠做到這點(diǎn)，就可以走向成功。湯姆在充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活里告訴我們的.只要有歡樂(lè)、有夢(mèng)想，美夢(mèng)便可以成真。終有一天，我們的天性可以自由自在的發(fā)揮，創(chuàng)造出一片我們自己的空間。
我覺(jué)得湯姆天真活潑，自由自在，但總有缺點(diǎn)，就是他太讓別人操心了，特別是他的姨媽?zhuān)瑸榱怂�，�?jīng)常擔(dān)驚受怕，可湯姆卻不明白，對(duì)一個(gè)婦女來(lái)說(shuō)最重要的就是孩子要聽(tīng)話，這也是湯姆唯一不好的地方。不過(guò)我還是比較欣賞他對(duì)外面一切事武好奇心和想像力，而且大膽嘗試，機(jī)智勇敢，向往自由，向往未來(lái)，這不能不讓人贊嘆。
我說(shuō)童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。我說(shuō)童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。時(shí)隔越長(zhǎng)，就越令人回味無(wú)窮。所以，童年時(shí)間十分寶貴。但只要我們生活過(guò)的充實(shí)、有意義，就一定不會(huì)虛度光陰。
湯姆！湯姆`索亞！這個(gè)馬克`吐溫先生筆下的小機(jī)靈鬼，向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋找，能讓我們找到的，也只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的兒時(shí)的甜蜜回憶。我相信，一個(gè)人的童年即使是艱苦的甚至是多災(zāi)多難的，你也可以從苦澀的歲月中回憶起小時(shí)候做過(guò)的一件半件的傻事。誰(shuí)沒(méi)在童年里做過(guò)傻事呢？回想起來(lái)你也會(huì)很開(kāi)心的。
看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。
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