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讀螞蟻有感15篇
認真讀完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編幫大家整理的讀螞蟻有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀螞蟻有感1
今天，太陽炙烤著大地，小草們耷拉著腦袋，無精打采的。我在家翻閱了《丁丁當當之螞蟻象》，其中帽子系列吸引了我。
這個故事講述的是，從前有個畫家村，里面住著名畫家，叫螞蟻象。他因為一件事，受了挫折而放棄畫畫了。當當覺得，凡居住在這里的'人，都是畫畫的。當當想讓螞蟻象振作起來，因為這個世上可能缺很多東西，但不缺失敗者。
于是，當當準備了許多上等的材料，要螞蟻象畫畫，但他一點靈感也沒有，不知道畫什么。這時，當當坐在畫布前，螞蟻象臉上笑開了花，來了靈感。他讓當當做模特，嘗試各種各樣的帽子。
就這樣，他畫了一個春季，又畫了一個夏季。他終于成功了，出了作品名為“傻子。帽子系列”。
通過這個故事，我想起了幼兒園體操隊的魔鬼訓練：成天練習體能（跑步、仰臥起坐、俯臥撐、倒立），體操的每一個動作一遍又一遍反復做。我每天滿頭大汗，身上汗流浹背，衣服濕了又干，干了又濕。我每天都很累，回家就哭，不想?yún)⒓颖荣�，想放棄。但老師和媽媽一直鼓勵我，不要放棄，只要克服困難，朝著目標堅持努力，就可以看到勝利的曙光。果真，我努力堅持著，我們的節(jié)目獲得了江西省第一名。
同樣，螞蟻象歷經(jīng)挫折后，在當當?shù)墓膭钕�，重新作畫了，這個世界上可能缺很多東西，但不缺失敗者，失敗了并不可怕，只要不放棄夢想，克服困難，堅持努力，就能到達勝利的彼岸。
讀螞蟻有感2
我懷著好奇的心情，一口氣讀完了《蜜蜂和螞蟻》這則寓言。
寓言講的是過路人常常稱贊蜜蜂勤勞，然而看到螞蟻卻露出鄙夷的神情。螞蟻受到人們的冷落，又苦惱又納悶，便疑惑不解地問蜜蜂：“你釀一滴蜜要采萬朵花，而我螞蟻能拖動比自己重五十倍的食物，為什么人們稱贊你而鄙夷我呢？”蜜蜂說：“因為我為他人而你只圖自己溫飽……”
是�。∫恢幻鄯渥疃嘀荒芑盍鶄�月。在這短短的六個月中，蜜蜂每天不分晝夜地工作，正如螞蟻說的，釀一滴蜜就得采一萬朵花呢！它們在密密的花叢中，忙忙碌碌地工作著，用自己辛勤的`勞動釀成百花蜜。蜜蜂采一公斤蜜就得飛上四十五公里，差不多等于繞地球世道飛行十一周，這種勞動真不輕松�。∶鄯涫敲煨〉模鄯涞木袷嵌嗝锤呱邪。�
我愿變成一只小蜜蜂，在密密的花叢中辛勤地勞動，為人類奉獻自己。
讀螞蟻有感3
炎熱的夏天，螞蟻在灼人的太陽下忙碌著。
他們沿著滾燙的道路搬運著沉重的食物。樹蔭下，蚱蜢們卻悠閑自在，他們有的打盹兒，有的彈琴。蚱蜢嘲笑螞蟻說：“你們真是太愚蠢了，把這大好時光用來干活，為什么不抓緊時間樂一樂呢？”螞蟻說：“到冬天就找不到食物了，趁現(xiàn)在食物多，積攢一點備用才是眼前的大事哩�！毕奶旌颓锾旌芸爝^去，嚴寒的.冬季來臨了。積雪覆蓋著大地，到處白茫茫一片。一只蚱蜢餓得昏頭昏腦，四處都找不到吃的，他只得乞求螞蟻：“尊敬的螞蟻先生，請你給我一些吃的吧！要不，我會餓死的�！蔽浵伝卮鹫f：“蚱蜢先生，當初你嘲笑我們在炎熱的夏季積攢糧食�，F(xiàn)在你為什么不靠你的歌聲生活呢？”螞蟻在炎熱的夏季辛勤工作，為的是冬天也能有足夠的食物。蚱蜢在夏季悠閑自得，冬天只有忍受著饑餓的煎熬。這個故事告訴我們了一個道理：只有把握機會，把眼光放得長遠一點，才不會被困難威脅。
那些只顧眼前利益的人，最終必將自食其果。
讀螞蟻有感4
讀了《螞蟻與蜘蛛》這篇文章之后，我受益頗深。
這篇文章主要講了小螞蟻覓食了一天，卻一無所獲，他看見了蜘蛛那種“一勞永逸”的樣子，非常羨慕蜘蛛，想要請教蜘蛛，蜘蛛讓他留下來了。在夜里，螞蟻看見了蜘蛛那種通宵達旦的勞動精神，受益匪淺，接著覓食去了。
讀了這篇文章，我明白了：沒有天上掉下的餡餅，我們美好的生活不可能白來，只有用自己的努力，才能有美好的生活。我記得有這么一件事：在我一年級的時候，我的`學習成績不理想，我很著急，到了二年級的時候，為了提高成績，我不僅更加仔細聽講，認真完成作業(yè)，積極做各類習題，還堅持參加英語培訓班，終于功夫不負有心人，我的成績有了提升，得到了老師的表揚。雖然學習很辛苦，但我覺得克服困難的過程是一種收獲，我很開心，也變得自信了。
我想：在學習上如果想取得收獲，就要不怕挫折，勇于挑戰(zhàn)，就像蜘蛛那樣，依靠辛勤的付出才能實現(xiàn)。
讀螞蟻有感5
我讀了《書本里的螞蟻》這本書之后，書中的每一個故事都很精彩。我感覺到每一個生命都有他的`生活經(jīng)歷。
一只小小的螞蟻不小心爬進了書里，于是有了它傳奇的故事。它就像一片書簽一樣，在書里走過。很有意思。
小動物之間的友愛，互相照顧傳遞給人類，人類應該多一些愛心，人與人之間應該友好相處，世界才會更加完美。我們應該有陽光般的心情，積極快樂的學習和生活。
讀螞蟻有感6
在《黑螞蟻的奉獻》一文中，出現(xiàn)了兩種螞蟻：行軍蟻和黑螞蟻。行軍蟻是一種體型彪悍、生性兇殘的螞蟻，而黑螞蟻則是一種體型較小、性情溫順的螞蟻，但事實證明，黑螞蟻的數(shù)量遠遠超過了行軍蟻。
《黑螞蟻的奉獻》中講了：行軍蟻最喜歡吃黑螞蟻，但在沒有食物的情況下，它們甚至會吃了自己的同伴來充饑。一個生物學家發(fā)現(xiàn)，每天傍晚的時候，浩浩蕩蕩的黑蟻大軍都會準時返回巢穴里，排在最后的黑蟻卻沒有進去。其實，它們本來是有機會進去的.，但是它們卻守在洞口，在四周搬來沙粒，刻意隱藏著洞口。它們忙碌了十多分鐘，才停下。這時，上千只行軍蟻向眼前的二十幾只黑蟻撲去，可因為黑蟻數(shù)量太少，行軍蟻太多，它們最終上演了同類相殘的悲劇，大約有三分之一的行軍蟻被吃掉。
這個故事讓我想起了一篇名叫《燈光》的文章。
《燈光》中的郝副營長不正像為集體著想的黑蟻嗎？他為了我們能在燈光下學習，情愿犧牲自己：在危急時刻，他點著了自己的書，救了整個指揮部的人，自己卻犧牲了。
這些故事讓我明白了：如果人人都能勇于去為集體的利益而犧牲，換來的就會是這個集體的繁榮和強大；如果人人都為了個人利益而相互爭斗，那么這個集體的滅亡之期就不會遙遠了。
讀螞蟻有感7
最近，我在教科書中讀了《兩只螞蟻的故事》，文章講述的是兩只螞蟻去完成一項任務，一塊大石頭擋住了它們的去路，第一只螞蟻毫不猶豫的向上爬，一次，兩次，三次……累的氣喘吁吁，最后，它終于爬了過去。另一只螞蟻試了一次，兩次，爬不上去，便繞道而行，也完成了任務。讀后使我深受啟發(fā)。
當我讀到第一只螞蟻用它那中頑強的意志完成任務的時候，我被它那種鍥而不舍，堅韌不拔的精神所感動。是啊，在我們學習中，不正需要這種精神嗎？當我們在學習過程中遇到難題的時候，就應該有第一只螞蟻的'這種精神。遇難就躲是懦夫的表現(xiàn)，知難而進才是真正的勇士所為。當我讀到第二只螞蟻用它那靈活的頭腦完成任務的時候，我同樣被它那遇事冷靜，講求方法的行為所折服。是的，在我們的生活中，有很多困難不是靠我們的蠻勁就能解決的，同樣要講求方法，靈活應變。
仔細思考之后，我得出這樣一個結(jié)論：在現(xiàn)實生活中，無論做什么事情，既要有知難而進，堅韌不拔的意志，又要有沉著冷靜，靈活應變的頭腦。
讀螞蟻有感8
最近我讀了一本書，這本書的名字叫《書本里的螞蟻》，書中有一只機靈又活潑的小螞蟻在走來走去，很有意思吧！
《書本里的螞蟻》是一個非常有趣的故事，講的是一只小螞蟻在花上睡著了，這朵花被一個小女孩采回家夾在了一本書里，小螞蟻在書本里走來走去使別的`字也動了起來，變成了一個個有趣的故事，最后小女孩很愛這本書，她天天看這本書，不再買新書了。
讀了這本書我想對小螞蟻說：“你真好，別的螞蟻都在地上，而你把書里的字變來變?nèi)�，讓那個小女孩每天都能看到新故事，我也想請你到我家來，我也想每天都能看到不一樣的精彩的好故事�！�
讀螞蟻有感9
寒假期間，我讀了《螞蟻識途的秘密》這本書，通過對這本書的閱讀，讓我真正體會到：書是人類的朋友、是知識的源泉、是通往作者內(nèi)心的大門。
在這本書中，幾乎都是名家名篇，其中肖復興的《荔枝》最令我產(chǎn)生了深深的共鳴。因為他所刻畫的母親形象，同我的奶奶真是一模一樣。經(jīng)歷過困難時期的老一輩人，節(jié)儉是刻在基因中的符號。自己吃的水果永遠都是水果店打折處理的，壞掉一部分的水果。而每當我回到奶奶家，總是大魚大肉的招待，冰箱里總是滿滿的蝦、肉等等，只有我回來他們才舍得拿一些出來。
奶奶這樣的性格，對我而言早就習以為常，可讀到肖復興母親去世的.時候，我的心頭猛然一顫。恍然間發(fā)覺，這才是世間至愛。也讓我明白了，我應該多回家陪陪奶奶，讓奶奶高興，才是對奶奶最好的報答。閱讀總是有著如此的魔力，可以從別人的故事里找到與自己的靈魂契合點，幫你看清當局者迷的事情，指引你做出正確的選擇。
這本書帶給我的體驗遠不止于此，在這本書中，我還讀到了《夕照透入書房》中馮驥才用細膩的筆觸，描寫夕陽的景色，對于我的寫作水平大有幫助；《鋼鐵是怎樣煉成的》教會了我要百折不撓，堅強的面對生活；而《奴隸寓言家伊索》則是教會了我做人要誠實不欺，并且要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。
讀完這本書，我也發(fā)現(xiàn)了閱讀是一個非常好的習慣，與其坐在那玩手機、打電腦游戲，真不如找一本好書來讀，不僅給我們的大腦補充一些新的知識和營養(yǎng)。還能潛移默化的影響我們的一生。
作為小學生，我們一定要好好學習，多讀書，讀好書，為將來建設(shè)一個偉大、富強的祖國而奮斗。
讀螞蟻有感10
今天，我讀了一本田村茂寫的繪本------,螞蟻和西瓜雖然是一本繪本，但我覺得非常有趣。
繪本說穿了，就是幾頁精美的圖畫加上幾排文字，雖然少，但是里面的精華，很容易讀懂，而且往往里面有一些小小的道理。非常適合年幼的孩子看。
這本書講的是四只小螞蟻意外發(fā)現(xiàn)了一塊大西瓜，一開始，它們想靠自己的力量把西瓜搬回去，不想勞師動眾。但實在搬不動，只好回老巢搬救兵�？墒遣还芩鼈冊趺磁�，那塊大西瓜紋絲不動，它們想到挖碎西瓜，一塊一塊搬回家。從中我感覺到它們團結(jié)一心，的精神。
在我們?nèi)祟惿鐣�，還有許多這樣團結(jié)一心的.例子。比如世界杯上的球員們團結(jié)起來，為了榮譽，明朝的義烏軍------戚家軍和李如松白手組建的---------遼東鐵騎。因為他們團結(jié)一心，所向無敵，才創(chuàng)造了一個又一個輝煌的抗戰(zhàn)成就。
雖然，螞蟻在我們眼中顯得那樣眇小，但有時候，我們?nèi)祟愡�不如那些小小的螞蟻，有些很自私，很貪婪，也不懂得皮、分享。所以，我們要像螞蟻那樣團結(jié)一心，無私奉獻，樂于分享！
讀螞蟻有感11
螞蟻雖然比螳螂小的多，但螞蟻的心胸是寬廣的，闊大的。
人要有長遠的見識。收獲都是一天天的存起來的。螞蟻平時辛勤的勞動，冬天在巢里享受著溫暖；美味。而螳螂游手好閑的`日子，冬天卻要被寒風無情的拍打，螳螂看見螞蟻過得日子。自己有些后悔了。后悔沒聽螞蟻的建議。
就像我們?nèi)艘粯樱r候好好讀書，就長大后就容易找到工作。如果小時候只顧著玩；結(jié)果差距很大，長大了優(yōu)秀的人可以選擇工作，不優(yōu)秀的人是工作選擇你。
付出總會有收獲。我認為螳螂是笨拙的。螞蟻是聰明的。別看螳螂“嘰里嘰里”的唱著美妙動聽的歌曲。根本不想自己冬天該怎樣生活。螞蟻雖然不會唱美麗動聽的歌，但它對生活有計劃。
螞蟻雖然比螳螂小的多，但螞蟻的心是寬廣的，闊達的。
讀螞蟻有感12
看完了這本書，我便被書中所描述的自由、舒適、悠閑學院給迷住了。我不止一次的想過，要是我的身邊也有這樣那個一所學院，我肯定會第一個成為它的學生。那新奇的電車教室，那自由的課程表，那佇立一排的樹……
小豆豆本是一個天性貪玩，活潑可愛的小女孩，可是她做的事情一一都被大人們否認，責怪。大人們并沒有很好的去引導她，沒有輕聲細語的告訴她哪里不對，為什么不可以那樣做。如果她沒有去到巴學園，想必她一定會在大人們的否認聲中自卑的長大，對她的人生也會造成影響。在她去到巴學園的第一天，一個奇特的大人便獲得了小豆豆的喜愛。原因很簡單——從來沒有一個大人那么耐心的聽她講話，以往她說話太多都是不被允許的。是的，想獲得一個孩子的喜愛是很容易的，只要你對她有一點點的恩惠，她都會把真心奉獻給你。正式如此，孩子也容易受到傷害，一點點的責罵都會讓她陷入迷惘、困惑、不解當中。
巴學園的宗旨是——大自然是最好的老師，孩子的天性是最自然、最生動的美。
是啊，孩子們在巴學園中，沒有人教他們需要遵守紀律、排好隊、安靜，但他們確是在和大家一起生活的時候，學會了關(guān)心他人、博愛不自私。這是校長最成功的教學——讓孩子的天性自然的流露，讓他們感受大自然，傾聽大自然，與大自然為師。
對于校長來說，孩子們在微風中的一張張笑臉是最動人的.，那是世界上最真摯的，最純凈的，最不容玷污的臉龐。
在我們?yōu)樽鳂I(yè)多而煩惱時，不妨抬頭看看窗外，鳥兒是否翻飛，樹下是否陰涼，生命還在延續(xù)，自然是最好的老師，她會撫平你的憂慮，將最純凈的快樂給予你。
我們讀了《書本里的螞蟻》這個故事后，都覺得故事中的那只小螞蟻和那些小小的字十分有趣，我也想和大家說說這個。
這次，我讀了作家王一梅阿姨的童話《書本里的螞蟻》，深有感觸。這個童話故事主要講了這樣一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夾進了一本舊書中，而花蕊中的一只螞蟻也被夾進了書里，被夾得扁扁的。書本中的那些字以為螞蟻也是一個字，它們也學著小螞蟻的樣，在書本中走來走去。于是，隨著這些字的不同組合，每天都變成了一個新的故事，小姑娘也就不用再繼續(xù)買別的書了。
讀螞蟻有感13
這個故事講的是一個小螞蟻它正在花蕊睡覺，被一個小女孩夾進了一本書里，這是一本小女孩從來都沒翻過的書。小螞蟻夾進里面成了一個小小的字，忽然，小螞蟻聽到了一些細碎的聲音，原來是好多像螞蟻小得字。小螞蟻第一天就跳到了第100頁，第二天就跳到了第150頁，第三天就跳到了第200頁，字們看見這只螞蟻活潑亂跳，也跟著跳起來，這本書不像是一本很舊的'書。小女孩又想起了她的那朵花，就翻看了這本書，她一口氣讀完了整個故事。第二天，小女孩又翻看了這本書，她驚訝的發(fā)現(xiàn)書里的故事和昨天不一樣了，小女孩聽到了一個細小的聲音，原來是字，它說：“我是會動的字。”從此以后，小女孩從來都沒買過故事書。
讀了這個故事，我覺得小女孩可真好呀！她媽媽都不用給她買童話書，好羨慕她呀！我猜，肯定有一天，我也像她一樣！
讀螞蟻有感14
《兩只螞蟻》講述了兩只螞蟻在完成一項任務時一個大石頭擋住了它們的去路,第一只螞蟻爬了一次、兩次、三次、四次、五次······最后終于爬上去了;第二只螞蟻爬了一、兩次,覺得不好爬,便繞道而行,最后也完成了任務。
讀了這篇文章后:我覺得兩只螞蟻都是可敬的,可贊的。第一只螞蟻雖然看起來有點笨,可是它的不屈不撓、堅持不懈的精神是令人贊嘆的;第二只螞蟻剛開始有一點半途而廢的意思,但它能想到繞道而行也是值得敬佩的。
這個任務就好比老師讓兩個同學來做同樣的一道數(shù)學題,第一只螞蟻就好比其中的一個同學,第二只螞蟻就好比另一個同學,大石頭就猶如這道數(shù)學題的問題。第一個同學用這道題很容易想到的辦法來做,試了又一遍又一遍,最后終于解決了這道題;第二個同學試了一、兩次很容易想到的辦法,覺得不能這樣做,就換成了萬能的'方程方法來做這道題,最后也解決了這道題。
我在做題的時候就是先用很容易想到的辦法來做,如果無法解決,就換成別的思路。(如果很容易想到的辦法能做成,就會再找一種做法來做,看看結(jié)果一樣不一樣。(如果只有這一種方法,就在驗算一遍,看看題是否對。
我以后還要堅持下去這種好的品質(zhì)。
讀螞蟻有感15
一天，我閑著沒事，就隨便找來壹本書來看。無意中看到了一篇文章－《螞蟻和蜜》。這篇文章引起了我極大得興趣：螞蟻怎么會和蜜有關(guān)?要知道，螞蟻去吃蜜，那等于是飛蛾撲火－自取滅亡。
于是，我迫不急待地看了起來。文中講了這樣壹件事：一群螞蟻為了吃蜜而陷入了甜甜得蜜海之中，可后來者不顧前車之鑒，狼吞虎咽地吃了起來。就這樣，一攤小小得蜜中競有了無數(shù)只螞蟻得尸體。
同樣，在社會中，有些人為了貪小便宜而丟失了自己得性命。我們隊得王禮勇就是個很好得例子。那天，天氣晴朗，陽光明媚，趁著這么好得日子,我就出來散散步。突然,我看見兩個人。走進壹看，原來是同隊得王禮勇。我問：“你們在干什么?”“管你屁事�！辈挥孟�，他們肯定是在偷鐵。我說：“你們是不是在偷鐵?”“是又怎樣，難道你把我吃了不成。”
我本想大喊一聲，但想到我們是同隊的，也就沒管他了。不一會兒，我又看見了王禮勇，他正被一個高大得人追打著。我想：他準是偷鐵不成，被人家發(fā)現(xiàn)了。果然，他被那人惡打了壹頓，鐵也被收了。這就是貪小便宜的下場。
任何人都是如此，貪小便宜得人不會有好果子吃。
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