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小屁孩日記讀后感(15篇)
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這也意味著，又要開始寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的小屁孩日記讀后感，希望能夠幫助到大家。
小屁孩日記讀后感1
在這個有趣的暑假，我利用空余時(shí)間讀了一系列中英文書本：《小屁孩日記》。人物有：格雷 、格雷的太奶奶、格雷的”死黨”羅利、格雷的弟弟曼尼、格雷的哥哥羅德里克、格雷的老媽和老爸。
這是一個美國中學(xué)的日記，羅利為自己瘦小個子而苦惱，老是會擔(dān)心被同班同學(xué)大塊頭欺負(fù)，會感慨“為什么分班不是按個頭分而是按年齡分”。這是他心里一道小小的自卑，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈活而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老是投機(jī)取巧偷懶。
他在老媽的要求下寫日記，幻想著自己成名后拿日記應(yīng)付蜂擁而至的;他特意在分班時(shí)裝不會念書，好讓自己被分進(jìn)基礎(chǔ)班，打的主意是“盡可能降低別人對你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不用干，也總能給他們帶來驚喜”;他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸常常把它趕出家去，好讓他多活動一下。結(jié)果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子;他眼紅自己的`受傷后得到女生的百般呵護(hù)，就故意用繃帶把自己的手纏得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)裝傷員，沒招女生的關(guān)注反而惹來自己不想搭理的人;不過，一山還有一山高，格雷在聰明，在家里還是敵不過哥哥羅德里克，還是被耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);而正在上幼兒園的弟弟尼曼可以“恃小賣小”，無論怎么搗蛋都有爸媽護(hù)著，讓格雷無可奈何。
這個狡黠、機(jī)趣、自戀、膽小、愛出風(fēng)頭、喜歡懶散的男孩，一點(diǎn)都不符合人們心目中的那種懂事上進(jìn)好孩子形象，奇怪的是這個缺點(diǎn)不少的男孩子讓我忍不住的喜歡他。
人們總想對生活的一切事貼上個“好”或“壞”的標(biāo)簽。要是找不出它的實(shí)在可見的好處，他就一定是“壞”，是沒有價(jià)值的。單純的有趣，讓我們增添幾分好感和熱愛，這難道不是比讀書學(xué)習(xí)考試重要得多的事情嗎?
小屁孩日記讀后感2
這是一本好玩、幽默、真實(shí)、可愛的書！翻開它，你會捧腹大笑。然后不得不承認(rèn)，這真是一本“好書”呀！
主人公格雷是一個淘氣的中學(xué)生，常常異想天開。他的日記里面講了許許多多的趣事：哥哥羅德里克對自己搞惡作��；跟自己的好伙伴羅利一起玩耍；在弟弟身上搞小動作，被父母罵；萬圣節(jié)時(shí)有趣的“冒險(xiǎn)”故事；體育課時(shí)摔跤慘�。慌c他人表演歌劇《綠野仙蹤》；跟羅利做了一個鬼屋；甚至是競選財(cái)政部長……這一連串故事使得我開心極了！
讓我來和大家分享其中的一個搞笑故事吧。暑假剛開始沒幾天，哥哥羅德里克對格雷搞了一個惡作劇。半夜哥哥把雷格從睡夢中推醒，煞有其事地告訴他已經(jīng)睡了整整一個暑假，不過萬幸的是，醒來的時(shí)候是開學(xué)的第一天。不得不承認(rèn)，哥哥羅德里克的惡作劇技術(shù)太高了，他為了讓格雷相信，居然整整齊齊地穿著校服，還調(diào)了鬧鐘的時(shí)間，甚至還把窗簾拉了起來，這樣就看不到外面一片漆黑了。格雷就信以為真，下樓做早點(diǎn)，一如既往。沒多久他的老爸老媽就沖下樓來，對他“大喊大叫”，并說他凌晨3點(diǎn)吃麥片鬧得全家不安寧。當(dāng)格雷回過神來時(shí)，他對爸爸媽媽解釋他是無辜的`，是哥哥羅德里克的詭計(jì)，他才是罪魁禍?zhǔn)�。老爸到了地下室，羅德里克的掩飾手段實(shí)在是高明呀，他裝作熟睡當(dāng)中，這下老爸反而認(rèn)為雷格神經(jīng)不對頭，或思維短路。當(dāng)我讀完這個故事的時(shí)候，肚子都已經(jīng)笑疼了。
文章就是以就是這樣的方式，配上有趣夸張的漫畫給我們展現(xiàn)了少年兒童有趣的真實(shí)生活。無論男女老少讀著讀著，你便會不經(jīng)意的“浸泡”在輕松愉快的書海里面。你會哈哈大笑，甚至笑得你肚子疼！格雷每天是那么快樂，自由自在呀！這讓我有些羨慕他了。我也想當(dāng)一個“小屁孩”了！因?yàn)殚L大后就沒有那么豐富的想象力了，所以我們一定要珍惜我們的童年生活。
童年是快樂的！童年是自由的！讓我們都變回“小屁孩”吧！
小屁孩日記讀后感3
前段時(shí)間，媽媽給我買了一套書《小屁孩日記》，我特別喜歡這套書中的其中一本《小屁孩日記之一年級屁事多》，因?yàn)槔锩娴墓适峦疫@學(xué)齡有太多相像的地方了。
我最喜歡這本書里的主人公-----米多，書中說道：在一次考試，他飛快地寫完了試卷，覺得時(shí)間還有很多剩余的，于是他就在試卷上面畫了一張畫，根本就忘記了要檢查這件事。結(jié)果，第二天試卷發(fā)下來，才知道自已這次只得了62分。這讓我想起了我在讀一年級的一次考試中，也像米多那樣快快地做完了試卷，也沒有檢查，結(jié)果，我那次考試只得了95分。
還有這本書里還講了主人公----米多拔牙的事。他那天一起床就覺得自己的牙很疼，疼得像小蟲子在咬他一樣。他很怕牙醫(yī)，不去看牙醫(yī)。媽媽說就要他去看牙醫(yī)，要不然牙齒會爛掉的，他想了好多辦法，但是都不行。到了晚上他們吃飯的時(shí)候，米多的牙齒不知怎么的突然就掉了下來了，他開心得一蹦三尺高，心想可以不用去牙醫(yī)那里看了。這也讓我想到了我的.一次拔牙經(jīng)驗(yàn)，那次，我的一顆門牙也很松了，媽媽把我?guī)チ搜揽漆t(yī)生那里，我也是特別的怕拔牙。那時(shí)我閉著嘴就是不要張開嘴，無論媽媽怎么哄就是不聽，媽媽一生氣一巴掌就拍在我的嘴巴上，我的大門牙就這樣它自已給掉下來了。我這故事同主人公米多的故事很像吧。
米多這本書里有好多的“第一次”：“第一次留作業(yè)”、“第一次尿褲子”、“第一次打架”、“第一次罰站”……還有第一次當(dāng)了一個“好大好大”的官----燈官。書中的米多在生活和學(xué)習(xí)上總會調(diào)皮搗蛋，做事丟三落事，上課也不舉手發(fā)言，和同學(xué)的關(guān)系也不友好等等好多的缺點(diǎn)�？戳诉@套書讓我明白了許多道理，也學(xué)到了很多的知識，讓我明白了在學(xué)校里上課要積極發(fā)言，做事不能丟三落事，同學(xué)之間要互相友愛，考試時(shí)也要認(rèn)真，不能粗心大意。也總是讓我想起了我的一年級做的生活，同米多也有許多 相同的地方。
小屁孩日記讀后感4
今天外面下著小雨，我獨(dú)自坐在家里津津有味地讀著一本名叫《小屁孩日記》的書。這本書有趣！絕對是我讀過的最有意思的一本書！書中的故事精彩紛呈，許多內(nèi)容我覺得和我的生活很貼近
書里主要說的是一個叫格雷的小男孩，他熱情、善良、聰明，這讓我很喜歡他，書中記錄的每件事情都好像就發(fā)生在我的身邊，他的.家庭，他的學(xué)校，他的朋友，他的同學(xué)都深深地吸引了我。當(dāng)我讀完這本書時(shí)后，我了解了這個叫格雷的小男孩的很多方面，他面對困難，能不屈服，勇于戰(zhàn)勝，更讓我對他很佩服。
讀完這本書，我想：每個人面臨失敗時(shí)要是能不氣餒，堅(jiān)定信心，執(zhí)著奮斗，便能逐步向成功邁進(jìn)；假如在失敗中徘徊，甚至放棄，則將永遠(yuǎn)無法采擷最美麗的勝利之花。
由此我不禁想起了另一則小故事：一個蝴蝶蛹被一個小孩子帶回了家。幾天之后，蛹里面的蝴蝶開始掙扎，試欲破繭而出，它整整努力了一天，還是沒能擺脫蛹的束縛。好心腸的小孩見狀，便用剪刀剪開了蛹。最終，蝴蝶雖然出來了，但卻不能飛行，幾天后便死了。這個故事不也正告訴我們一個人，只有在經(jīng)過痛苦的磨煉后，才能不斷升華，并獲得成功嗎？
古今中外，不論是神話故事中的主人公，還是現(xiàn)實(shí)社會中的真實(shí)人物，從來沒有過一個承受不了痛苦和挫折所帶來的的打擊的成功者�！段饔斡洝防�，唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難之后才取得了真經(jīng)；愛迪生在嘗試無數(shù)種材料，做了無數(shù)次實(shí)驗(yàn)后才發(fā)明了鎢絲電燈；諾貝爾飽受了失去親人的悲痛，禁受了千辛萬苦才研制成威力巨大的炸藥……
“不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。”風(fēng)雨只是逆境中讓我們成長的階梯，只有務(wù)實(shí)地攀登，方能領(lǐng)略到頂峰的無限風(fēng)光。也許在步履途中會有荊棘，會有挫折，但人生不正是因?yàn)榭部蓝宫F(xiàn)光芒的么？請永遠(yuǎn)相信：前途在腳下，信念在心中。
小屁孩日記讀后感5
時(shí)光如流星般繁華易逝，六年的時(shí)光十分短暫。這是我們在小學(xué)生活中的最后一篇讀后感，所以我選擇了小屁孩日記，因?yàn)樗艿搅藷o數(shù)小讀者的喜愛，就連家長和老師也都在里面找到了童年的影子。它有許多系列，是從一年級屁事多到六年級妙事多。每一本都記載著屬于他們的故事。
本書的主人公是朱爾多，他有4個好兄弟，分別是“跟屁蟲”胡小涂、“打不死的小強(qiáng)”劉堅(jiān)強(qiáng)、“告狀精”王天天以及“大熊”金剛。
書中一共有21篇日記，每一篇日記都十分真實(shí)且有意義。就例如第一篇“大手牽小手”開頭就寫了暑假補(bǔ)習(xí)的例子，名副其實(shí)的成為一年中的“第三學(xué)期”哈哈，朱爾多的班主任依然是“甜”老師，其實(shí)是田老師，只不過田老師一笑起來，含糖量很高。所以被稱為“甜”老師。二班的班主任十分嚴(yán)肅，所以被稱為暴龍老師。在這里作者，舉了一個非常幽默的比喻。三國時(shí)期，蜀國五虎將之一的張飛在長坂坡前一聲巨吼，喝退曹操10萬大軍。但朱爾多卻說暴龍老師要是生了氣，都能吼倒張飛！
后來學(xué)校開展了“大手牽小手”的活動，讓六年級的大同學(xué)幫助一年級的小同學(xué)做些具體事情。在這篇日記的結(jié)尾，有一個一年級的`小同學(xué)跑過來向朱爾多告狀。原來是一名六年級的大同學(xué)欺負(fù)他。朱爾多義不容辭去跟他打架。雖然說打架是不對的，但這里可以體現(xiàn)出朱爾多勇敢，善良！
后面還有20篇日記，每一篇日記都體現(xiàn)出朱爾多的精神。在本書的倒數(shù)兩頁上面寫了朱爾多他們畢業(yè)感言，以及作者寫的一些話。
現(xiàn)在我回憶起了我的小學(xué)六年生活。從一年級到六年級，一起參加入隊(duì)儀式，一起搶零食吃，一起上課時(shí)東張西望，一起蹲在操場上聊天“挖寶藏”，一起變成不停舉手的機(jī)器人，一起滴滴咕咕的說老師的“壞話”……現(xiàn)在想起來可真是回味無窮��！下個夏天這間教室還會坐滿同學(xué)，但卻不再是我們。是啊，這個學(xué)校見證了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然我們畢業(yè)了，但同學(xué)的友誼卻彼此珍藏在我們的心里。
我轉(zhuǎn)身望向著高聳的學(xué)校大門，這六年的校園記憶碎片一一在眼前閃現(xiàn)。再見了，我親愛的老師，再見了，我親愛的同學(xué)們，再見了，這哺乳我六年的學(xué)校！
小屁孩日記讀后感6
年暑假，我讀了一本名叫《小屁孩日記》的好書。
書中的主人公叫格雷。他為自己瘦小的個子而苦惱，老是擔(dān)心會被同班的大塊頭欺負(fù)，可是另一方面呢，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜；他喜歡玩電子游戲，可是爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下，結(jié)果他卻跑到朋友家里繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是哥哥羅德里克的`手下敗將，而正在上幼兒園的弟弟都可以欺負(fù)他，無論怎么搗蛋，都有爸爸媽媽護(hù)著，常常讓格雷快氣瘋了卻又無可奈何。
在讀這本書的過程中，我總是哈哈大笑，格雷滿腦子的鬼點(diǎn)子，確實(shí)讓人忍俊不禁。為什么一個普普通通的小男孩能讓人捧腹大笑？也許每個小屁孩心中也有過這樣的時(shí)光，比如搞點(diǎn)惡作劇、耍點(diǎn)小聰明、出點(diǎn)“小洋相”……記得有一次我洗澡的時(shí)候，爸爸想替我打開花灑的開關(guān)，但我之前就偷偷地把另一閥門按下去了，結(jié)果爸爸一打開花灑的開關(guān)，旁邊的水籠頭噴出水了，差點(diǎn)把爸爸身上的衣服淋濕，爸爸嚇了一跳并且有點(diǎn)“惱羞成怒”，我卻發(fā)出了呵呵的笑聲！還有一次，下午放學(xué)回來，我把紅領(lǐng)巾取下準(zhǔn)備丟到塑料桶里去洗，但當(dāng)時(shí)我可能想著其它什么事，一發(fā)愣差點(diǎn)把紅領(lǐng)巾扔進(jìn)衛(wèi)生間的馬桶里，爸爸恰好經(jīng)過看見了，發(fā)出哧哧的笑聲，我自己也不好意思嘿嘿地傻笑……現(xiàn)在仔細(xì)想一想，發(fā)生在我身上的“趣事”還挺多的呢!在《小屁孩日記》這本書里，我感受到了童年是這么的無憂無慮、幸福、純真和美好……我相信所有的小屁孩都一樣，有著五彩繽紛的童年，每天都過得很“精彩”。我會把自己的“小屁孩”時(shí)光好好地收藏在心里，儲存在腦海里，偶爾拿出來回味一下，開心一下！因?yàn)�，它記錄了我快樂成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小屁孩日記讀后感7
書的內(nèi)容是一個美國中學(xué)男生的日記。他叫格雷。赫夫利，是一個普通的不能再普通的男孩。他為自己瘦小的個子而苦惱和自卑，總是會擔(dān)心自己被同班的大塊頭欺負(fù)，會希望分班是按個個頭而不是按年齡分�？墒�，他有時(shí)會因?yàn)樽约旱哪X袋比別人的腦袋靈光而沾沾自喜，心里嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，總想遠(yuǎn)離他們，撇清與他們的'關(guān)系。他在平時(shí)生活中也是總是想投機(jī)取巧偷懶。
他在母親的要求下寫日記，但是，他卻想著在他未來出名后，拿日記本來應(yīng)付蜂擁而至的記者采訪。為了偷懶，他在分班時(shí)故意裝作自己很笨，好讓自己分進(jìn)基礎(chǔ)班，降低別人對自己的期望，這樣，最后就算什么都不做，都能給他人帶來驚喜。他也希望女生們能夠注意到他，于是他裝作傷員來引起女生們的注意，需要女生們可以無微無至的照顧他，可是都未能如愿，反而招來了，他不喜歡的人。
格雷稱不上好孩子，他這種狡黠，自戀，膽小，愛出風(fēng)頭，懶散的形象一點(diǎn)兒都不符合大人心中好孩子的形象，但是他卻代表了現(xiàn)在大多數(shù)孩子的模樣。
大人們總是喜歡給所有孩子們定義“好”和“壞”，并且拿自己的孩子跟別人的孩子作比較�？梢员葎e人好，但不能比別人差，總是希望自己的孩子比別人更好，總是讓自己孩子不做除了學(xué)習(xí)之外的事情。而且從來不許孩子反抗自己，總是以為自己讓孩子做的事都是有意義的，都是對的，總是覺得孩子們無法靠自己的努力成功。而且還這么的理想，總是被貼上不現(xiàn)實(shí)或幼稚的標(biāo)簽。
有時(shí)候看看《小屁孩日記》里面的格雷，他雖說不是一個完美的好孩子，但是卻有著濃濃的孩子氣，給我們增加幾分好感，緩和一下平時(shí)忙碌的生活所帶來的焦躁的情緒。
《小屁孩日記》不僅僅是英文書籍，更是充滿著孩子氣，撫平心靈煩躁情緒的靈丹妙藥，你能給我們的生活帶來樂趣與啟發(fā)。
小屁孩日記讀后感8
很多人都討厭看書，覺得書中的文字很無聊，讀起一很枯燥，沒有深入的去讀一本書。但是，有一本書，能讓沒有閱讀興趣的人，愛上閱讀。這本有趣、好玩的書就是——《小屁孩日記》。
這本書，你看到它的第一感覺就是一本普普通通的書，你說它是一本普通的書，倒不如說它是一位初一學(xué)生的幽默日記。
書中的文字不僅好玩、搞笑，還配有許多精美的插圖。書中的主人格雷，是一個已經(jīng)上了初一，但還未成年的“小屁孩”。在學(xué)校里，他總是受著那些家里有錢的大孩子的欺負(fù)，在家里也逃不過哥哥“羅德里克”的捉弄。但，每次他的小腦袋瓜里都裝著稀奇古怪的“鬼點(diǎn)子”，讓他在危險(xiǎn)的時(shí)候化險(xiǎn)為夷。有的時(shí)候，他的“鬼點(diǎn)子”太多，而遭到麻煩。
比如有一次，格雷在護(hù)送小朋友回家的時(shí)候，由于覺得太無聊，便拿著毛毛蟲恐嚇那些小孩。結(jié)果不慎被子附近的一位太太看到了，這位太太認(rèn)識羅利，由于格雷穿著好朋友羅利的外套，所以那位太太便到學(xué)校舉報(bào)了羅利，因?yàn)檫@一件事，格雷受到了學(xué)校的`嚴(yán)重處分，而也因此，引發(fā)了一場友情危機(jī)。
格雷的弟弟曼尼，是格雷的惹禍精，總是會沒完沒了的給格雷增添麻煩。有一次，格雷和曼尼在打鬧，格雷拿著一個拖著線頭的黑色線團(tuán)，在曼尼的眼前晃來晃去，正準(zhǔn)備要放過曼尼的時(shí)候，曼尼打了一下格雷的手，手一松，線團(tuán)竟然掉到曼尼的嘴里了。曼尼哭著跑上樓前去找老媽，有故意把事情說大。老媽放進(jìn)盤子里一個葡萄干和一個葡萄，讓曼尼選一個，哪個和格雷讓曼尼吞下肚子的一樣大。曼尼沒說話，跑到冰箱前，打開冰箱，拿出一個橙子……
結(jié)果可想而知，格雷七點(diǎn)就被攆去睡覺，沒能看上年夜的電視特別節(jié)目。從這件事情起，格雷在房間里發(fā)誓，從此再也不陪曼尼玩。
《小屁孩日記》使我明白了寫日記的意義�？赐辍缎∑ê⑷沼洝泛�，我才知道，寫日記并不是一件枯燥無味的事情，關(guān)鍵是你用什么眼光來看待它，你把它當(dāng)成一件快樂的事情，有可能幾分鐘就寫完了，你把它看成負(fù)擔(dān)的話，有可能幾個小時(shí)都不可能寫完，讓我們快樂的寫作吧。
小屁孩日記讀后感9
這幾天我讀了《小屁孩日記》。這本書主要講的是朱爾多和他小伙伴的故事，剛開始我把朱爾多當(dāng)成了能吃的豬耳朵。朱爾多養(yǎng)了一只寵物叫朱古力豆，我把朱古力豆當(dāng)成了巧克力豆�？墒撬且恢回埐皇乔煽肆�，名字起的真有意思，他小伙伴的名字也很搞笑，有常犯點(diǎn)小糊涂的胡小涂，有天不怕地不怕只怕老鼠的小刺頭，還有一個香噴噴的小女生那就是香香果，最可笑的就是他的漢堡包老師。
書里搞笑的故事很多。其中就有“第一有什么了不起”。朱爾多說：他自己的耳朵第一大，誰讓我叫豬耳朵呢？肯定我和豬耳朵有什么親戚！鼻子第一靈，不信你可以去問朱古力豆，他藏在屁股底下的巧克力我都能聞到。打哈欠打的第一多，只要看看我臉上的鼻涕眼淚就知道了。吃巧克力吃的第一塊，不行給我十塊巧克力試試？可我一點(diǎn)都不驕傲。
還有一個“長和短，高和矮”故事也很搞笑。有一天朱爾多和他的爸爸媽媽去公園玩本來是和開心的.事情�？墒�，坐公共汽車的時(shí)候，朱爾多一點(diǎn)也不高興。就因?yàn)槟菞l畫在車門上的白杠杠，媽媽說朱爾多太小還沒到一米一的線，所以不用買票。朱爾多不同意，第二天朱爾多心想，昨天我還小今天也許就長高了，
我站在那條白杠杠下面偷偷的踮起腳�？墒鞘圬泦T阿姨還是笑呵呵的說朱爾多不夠高，朱爾多生氣的嘟起嘴巴說，為什么不讓我買票？這對一個小孩來說太不公平了，我長的太短了？爸爸長的就很長。媽媽說：形容身高不應(yīng)該用長和短，應(yīng)該用高和矮。朱爾多覺得都一樣，反正我長的又矮又短。
還有很多這樣的搞笑故事，我的讀后感是：不買車票不是更好嗎？因?yàn)橹鞝柖噙�小，所以個子肯定矮�！缎∑ê⑷沼洝房烧娓阈�，大家也可以買回來看看，看完后保證讓你哈哈大笑。
秋天的果園真熱鬧。
小屁孩日記讀后感10
最近，我讀了一本十分有趣又搞笑的故事書，叫做《小屁孩日記》。書中有一個爛主角，他的名字叫米多，就如書名一樣，他就是我們的小屁孩啦！
看吧！他還給自己做補(bǔ)救呢：“我不是小屁孩，我是人見人愛，花見花開，車見車爆胎的米多！”真不懂他為什么總是不承認(rèn)呢？當(dāng)然爛人必有爛友，他有一只寵物狗叫做“一塌糊涂”，因?yàn)檫@只狗有一個能力，可以把所有的好事全都變得一塌糊涂呢！和米多在一個班的.同學(xué)還有班長卜一萌，雖說她名字中有一個“萌”字，可她的性格一點(diǎn)都不萌！米多還經(jīng)常說：“你不兇會死呀！”可見她多么可怕。還有告狀精王天天、橡膠娃娃—蘇拉、打不死的小強(qiáng)—劉堅(jiān)強(qiáng)。還有她！米多班的班主任“甜”老師，其實(shí)是田老師，因?yàn)樗恍ζ饋砗橇亢芨�，所以叫“甜”老師�?/p>
有一次甜老師穿了一件十分奇怪的衣服，那實(shí)在是太奇怪了，這使得米多的心里出現(xiàn)了一個超級打問號，為什么老是的衣服是白色的….錯！讓他奇怪的不是衣服的顏色；而是，老師的衣服為什么沒有扣子？而且這不是那種從頭上穿進(jìn)去的T恤衫，而是那種領(lǐng)口超級小的上衣，沒有一個扣子怎么穿進(jìn)去的呢？一定是有扣子的，可是它在哪呢？這下把米多難住了，反正快下課了，米多就寫了一張紙條，在教室里轉(zhuǎn)發(fā)“留言”，討論這件事情。
最后米多還是忍不住問了老師這個問題，問完之后全班都沸騰起來了，因?yàn)槿嗤瑢W(xué)都在討論這件事情呢。甜老師被同學(xué)們搞得從無奈到“吐血”再到大喊“救命啊”！最后老師生氣的給出了答案。��！原來老師衣服后面有一大排扣子
米多和同學(xué)們用了半堂課的時(shí)間去討論這件事情，結(jié)果竟是這樣。這說明了一個事情，那就是老師上課的時(shí)候不能穿特別的衣服，不然學(xué)生的注意力就不在聽課上了，而是衣服了。
米多的故事讓我在假期每一天都增添了許多樂趣。我非常喜歡米多的故事，非常喜歡《小屁孩日記》這本書，它會讓我快樂！
小屁孩日記讀后感11
我想大家一定都讀過《小屁孩日記》吧，今天，我讀了《小屁孩日記》八冊中的第三冊————好孩子不撒謊。
在這本書中，格雷準(zhǔn)備要開始了他的暑假生活。他本以為可以輕輕松松地玩一下了，可是，因?yàn)楦窭椎陌职终J(rèn)為他有游泳天份，所以天天帶格雷運(yùn)河游泳學(xué)習(xí)訓(xùn)練班，于是格雷的暑假就這么被毀了。開學(xué)以后，班級中來了個新同學(xué)，格雷想弄個歡迎大會，于是找了幾個人，想在歡迎大會之前和他開個玩笑，于是，格雷自作聰明地導(dǎo)演了一出把同學(xué)當(dāng)隱形人的游戲，同學(xué)當(dāng)然不愿意，于是出了這么一場鬧劇。有一次，格雷的媽媽做了一個姜餅小屋，當(dāng)成圣誕節(jié)前夜的食物，可是貪吃的格雷又忍不住了，每天去吃一小塊，可是積少成多，日子一天天過去了，姜餅小屋一點(diǎn)點(diǎn)在減少，終于，在圣誕節(jié)前日，格雷的媽媽打開了盒子，可是讓她大吃一驚，姜餅小屋的門沒了，牌子沒了一半，小屋的一半也沒了，格雷的媽媽知道是格雷干的，但是當(dāng)她問是誰干的時(shí)候，卻沒人回應(yīng)。格雷的媽媽氣急了，沒想到有這樣一個不誠實(shí)的'孩子，于是她馬上把格雷的丑事寫出上，登上報(bào)。于是格雷一夜成名。還有一次，他的媽媽教他要誠實(shí)，所以他無論做什么事都實(shí)話實(shí)說：羅利的奶奶八十多歲了，她說明年想要巧克力蛋糕，可是格雷說：“那樣看你活不活得到八十歲了，我說的是事實(shí)！”。有一個小胖孩說：“我長大后想當(dāng)運(yùn)動員！”可是格雷說：“你？算了吧，六歲小孩中，就你六十磅重，我說的可是事實(shí)��！”……
這本書中，格雷告訴了我：要誠實(shí)，但不可以不求實(shí)際，不可以光靠別人，有些事實(shí)是不可以講的，不可以騙自己，只要堅(jiān)持，就一定可以成功，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。羅利告訴我：朋友的關(guān)系是不會被隔斷的。曼尼告訴了我：只要是誠心誠意地去道歉，就是有意義的。格雷的媽媽告訴了我：要用孩子喜歡的方式來教育他們。羅德里告訴了我：建立在別人痛苦之上的光榮不是光榮。
謝謝你，作者，是你讓我明白了很多道理，是你讓我知道如何珍惜自己的童年。
小屁孩日記讀后感12
《小屁孩日記》，這是一個美國中學(xué)男孩的日記。他為自己的瘦小的個子而苦惱，老是會擔(dān)心被同班的大塊頭欺負(fù)，會感慨“為什么分班不是按個頭分而是按年分”。這是他心里一道小小的自卑�？墒橇硪环矫婺�，他又為自己的腦瓜比別人靈光而沾沾自喜，心里老是嘲笑同班同學(xué)是笨蛋，老想投機(jī)取巧偷懶。
這本書的作者名字叫杰夫。金尼。里面的主人公有：格雷的'老媽、羅利、荷莉、格雷的哥哥、格雷的老爸。
我從20xx年開始看這部書，陸續(xù)看了幾年。第一冊，對我印象最深刻的事是：他們圣誕節(jié)的時(shí)候，格雷和羅利創(chuàng)造了一個鬼屋規(guī)劃。第一關(guān)是鬼哭長廊；第二關(guān)是血之湖；第三關(guān)是無底深淵；第四關(guān)是狂鼠隧道；第五關(guān)是骷髏迷陣；第六關(guān)是刀縫求生；第七關(guān)是奪命怪手；最后一關(guān)是硫酸之湖。第二冊，我印象最深刻的事是：格雷和羅利在羅利家的花園埋了一個時(shí)光寶盒，上面寫著到公元2300年才打開，可是過了不久格雷把它挖了出來。還有一個是格雷和他的哥哥還小的時(shí)候，他們經(jīng)常到老媽那里告對方的狀，老媽煩透了。于是拿出一個告狀烏龜?shù)耐嬉鈨簛斫鉀Q這個問題。老媽以前教學(xué)前班的時(shí)候發(fā)明了告狀烏龜這個玩意。告狀烏龜?shù)挠猛臼�，如果我和哥哥鬧矛盾，我們都別找老媽告狀，找告狀烏龜就行了。告狀烏龜只對哥哥非常管用，可對我就不管用了。
《小屁孩日記》寫的都是一些平常生活的小事，也都是我們經(jīng)常遇到的事。對于這些事，他能夠每天把它們記錄下來，真的不簡單��！我就做不到這一點(diǎn)，我應(yīng)該向作者學(xué)習(xí)，經(jīng)常去記錄一些自己做過的一些有意義的事情，等自己長大以后，回頭再去看看這些事情，一定很有意義。其實(shí)，我們現(xiàn)在都是小屁孩，都有自己的煩惱、快樂和不開心，我們應(yīng)該像《小屁孩日記》的作者一樣，堅(jiān)持把它們寫下來，說不定也可以出一本好看的書呢！
小屁孩日記讀后感13
上穿白色襯衣，下穿黑色短褲，突鼻，小眼，頭上頂著個“三毛”，淘氣狡猾是他的風(fēng)格，機(jī)智自戀是他的性格，你一定猜出他是誰了吧！他就是小屁孩格雷。
格雷在今年夏天，和羅德里克在爺爺?shù)摹靶蓍e塔”里。在百無聊賴之際，他準(zhǔn)備拿舊日記寫寫畫畫，卻犯了一個致命的錯誤--當(dāng)著羅德里克的面拿出日記。羅德里克趁格雷不注意時(shí)，一把奪過日記，撒腿就跑，被攤了一地的`“勇者無懼”的棋盤絆倒，要不然就沖進(jìn)洗手間鎖門了。格雷抓起日記就往廁所跑，把自己關(guān)在一個隔間里。他準(zhǔn)備把日記撕成碎片，沖進(jìn)馬桶，寧可毀掉，也不愿落入惡人（羅德里克）之手，以免他的噩夢便開始了。他聽見洗手間門開了，本以為是羅德里克，可外面一點(diǎn)動靜也沒有，他便從隔間上面窺探一下情況，就在這時(shí)，他看到一個女人在化妝。他還以為是那女人不小心進(jìn)了男廁，正想告訴她走錯洗手間時(shí)，卻又走來了一個女人，他這才意識到自己是那個不速之客，是他進(jìn)了女廁。他希望這些女人洗完手后趕緊走，這樣他可以趕緊逃離是非之地。但是每出去一個女人又進(jìn)去一個女人，他根本沒機(jī)會逃出去。在女廁里帶了一個半小時(shí)，有人聽到格雷的動靜舉報(bào)了他，幾分鐘后，消息傳遍了整個大樓：女廁里有“色狼”。等到保安進(jìn)去把他逮出去時(shí)，“休閑塔”的人全部來到大堂，而且羅德里克已經(jīng)在電視上目睹了全過程……
這便是格雷的秘密，也是他的囧事，最后被羅德里克在學(xué)校里大肆宣揚(yáng)。格雷真是有苦說不出，但是卻意外地在學(xué)校里成了紅人。我們不是也一樣嗎？一些同學(xué)調(diào)皮搗蛋，弄得別人又想哭又想笑，真是哭笑不得；把事情弄得一團(tuán)糟時(shí)，卻一會兒擠眉弄眼，一會兒嬉皮笑臉，然后就一溜煙的跑了……這本書里的主人公也很好玩，令人捧腹大笑，他做的事情傻乎乎的，和我們這些小屁孩一樣笨手笨腳的，傻里傻氣，不僅把別人都樂了，自己也高興了。這本《小屁孩日記》用幽默的漫畫和妙趣橫生的文字渾然一體，讓人讀后一直笑到肚子痛。
這便是美國杰夫·金尼的《小屁孩日記》。
小屁孩日記讀后感14
深黑的夜空中，懸掛著一個圓盤似的明月，皎潔的月光從窗戶射進(jìn)來，直射到書桌上，照在書本上。我微微地打開這本書，如同綻放的花朵。一陣陣濃濃的書香從而散發(fā)出來，我便津津有味地看起書來。
這本書是美國的杰夫·金尼所著的《小屁孩羅利日記》。里面的主角是格雷，主要寫了格雷和羅利之間發(fā)生的搞笑和有趣的事情，看了之后保證讓你捧腹大笑。每一頁，每一行，每一個字都表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人物的情感，一些語段中描繪出一幅幅勾人心弦的畫面。每個句子都像藤蔓一樣，絲絲纏繞著我。
我看著其中一章《臨時(shí)抱佛腳》中，羅利平時(shí)上課認(rèn)真，回家按時(shí)完成作業(yè)，考試當(dāng)然也不用花太多心思應(yīng)付考試。而格雷卻恰恰相反，在考試的前一天，格雷和羅利約好了一起在圖書館復(fù)習(xí)�？稍趶�(fù)習(xí)過程中，格雷并沒有認(rèn)真學(xué)，而且還打擾羅利學(xué)習(xí)。在這過程中，格雷還畫了羅利的丑樣，接著羅利也反擊，兩個人就這樣打鬧下去……到了考試時(shí)，格雷就一直在抄羅利的試卷，結(jié)果連名字都抄了下來。雖然格雷是一個很有趣的朋友，但是他并不是一個合格的學(xué)習(xí)伙伴。其實(shí)，每個都不能絕對地說自己有多聰明、多厲害，也沒有人會認(rèn)為自己是不聰明的。任何一個人的成功都是通過自己的努力獲得的。如果不學(xué)習(xí)即使有天才的`智慧也是浪費(fèi)。然而，只要你努力了，你就能得到輝煌的榮譽(yù)。所以說，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精髓，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭學(xué)使人善辯。”知識能夠塑造一個人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學(xué)習(xí)尤為重要。所以，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)。
但格雷也可以算得上是個真正的兒童了，他具備了所有小孩子都有的品質(zhì)，淘氣、滑稽、天真、自戀。他雖然成績不好，也不愛學(xué)習(xí)。在大人眼里，他不是個“好孩子”。但這些缺點(diǎn)卻讓許多人愛上了這位“壞孩子”。這本書非常有趣，時(shí)不時(shí)能讓你哈哈大笑。這本書里面的人物被作者寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。格雷他們的生活，就像我們在生活中，發(fā)生的滴滴，一切都息息相關(guān)。
我們也可以堅(jiān)持寫日記，把好的、壞的、開心的、難過的、有趣的……統(tǒng)統(tǒng)都記在日記本上。慢慢的你會發(fā)現(xiàn)，原來寫日記也是一件非常好的事情。
小屁孩日記讀后感15
7月6日我生日那天，爺爺送給我一份很有意義的生日禮物，那是一臺天藍(lán)色的成人自行車和一本名叫《小屁孩日記3——好孩子不撒謊》的書。爺爺對我說：“鑌鑌，希望你在暑假里，學(xué)會騎自行車，多看課外書�！彼晕揖蛯⑹罴俚拿恳惶斓墓�(jié)目都安排得滿滿的，早上做暑假作業(yè)和看《小屁孩日記3》等課外書，午飯后上兩小時(shí)網(wǎng)或看動畫片，下午4時(shí)前到西南公園游泳或到新華書店看書。晚飯后，就在半江花園里學(xué)騎自行車或打籃球。現(xiàn)在我可以一口氣游300多米了，打籃球有了很大的進(jìn)步，騎自行車也可以做到快。慢。靈活輕松自如了。
其實(shí)在這個暑假里，我收獲最大的是看了六本課外書，特別是讀了《小屁孩日記3》，書中的主角格雷。哥哥羅德里克。弟弟曼尼。朋友羅利他們之間發(fā)生的事情很搞笑，也很有趣。格雷的爸。媽老是偏幫弟弟曼尼，對他格雷和哥哥羅德里克的要求較多，做家務(wù)。搞清潔的任務(wù)就落在他們兩人的身上。哥哥羅德里克老是想占格雷的便宜，自己為了偷懶，就經(jīng)常使壞讓格雷多干活。格雷在父母。兄弟之間，同學(xué)。老師之間，朋友。鄰居之間產(chǎn)生的矛盾。誤會使格雷的生活變得多姿多彩，也反映出格雷的.膽小。狡黠。自巒。機(jī)智。愛出風(fēng)頭。喜歡懶散的性格，雖然格雷不是一個懂事上進(jìn)的好孩子，但是他的單純。天真和有趣讓我對他增添了幾分好感。
通過讀了《小屁孩日記》1-3冊，我認(rèn)識到寫日記的好處：第一：日記是寫給自己看的，那可是一件完全自己做主的事情——想寫什么。想怎樣寫。想寫多少字，完全都是“我的地盤我做主”。第二：多寫日記，寫好日記為今后寫好作文有著很重要的關(guān)聯(lián)。古語說：“熟能生巧”。日記寫多了，以后寫作的熟練程度就會日漸進(jìn)步。第三：寫日記它能夠忠實(shí)地記錄下我成長的軌跡，對照著這些記錄，我可以時(shí)刻反思自己。長大后，童孩天真歲月里的文字，將成為自己一生的寶貴財(cái)富。
《小屁孩日記3》是中英文共版的，它是我們今后學(xué)習(xí)英語不可多得的中英文對照的課外讀物，我一定要好好珍藏它！
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