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《論語(yǔ)》讀后感

時(shí)間:2022-09-07 12:10:55 讀后感 我要投稿

《論語(yǔ)》讀后感(15篇)

  當(dāng)閱讀了一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編精心整理的《論語(yǔ)》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《論語(yǔ)》讀后感(15篇)

《論語(yǔ)》讀后感1

  論語(yǔ)是一本教育我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如何懂得做人的中華文化經(jīng)典的一本書(shū)。我讀了論語(yǔ)這本書(shū)使我受益匪淺,其中有幾句話讓我記憶猶新,這幾句話是:司馬牛問(wèn)君子。子曰。君子不又不懼。曰。不憂不懼。斯謂之君子已乎。子曰。內(nèi)省不疚。夫何憂何懼。

  因?yàn)閷W(xué)習(xí)本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)經(jīng)典文化的.益處多多,這是浮躁的人的清涼劑,修心養(yǎng)性的最佳方法,所以我希望同學(xué)們也嘗試著閱讀。

《論語(yǔ)》讀后感2

  從古至今,一切答案都需要用自己的行動(dòng)去探索。難道別人說(shuō)的`答案都一定是對(duì)的嗎?不是的,一切答案只在與自己去揭開(kāi)“他”的真面目。論語(yǔ)也是如此,我不贊同孔子的一句話是:“子曰:“朝聞道,夕死可矣!保 

  為什么我不贊同孔子的這句話?孔子一直不是說(shuō)要孝順嗎?可是因?yàn)榭鬃诱f(shuō)這句話而與孔子說(shuō)要孝道而前后矛盾了。跪羊圖里寫(xiě)到:“孝是人道第一步!睂W(xué)習(xí)在第二,安全在第三。難道為了學(xué)習(xí)而不顧孝父母和自己的安危了嗎?

《論語(yǔ)》讀后感3

  今天,我的媽媽與我一起讀了《論語(yǔ)》第二篇。

  原文是:有子曰:“其為人也孝悌,而好犯上者,鮮矣;不好犯上者,而好作亂者,未之有也。君子務(wù)本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與! ”

  意思是:有 子說(shuō):“要 尊敬長(zhǎng)輩、孝敬兄長(zhǎng), 很少;不 冒犯比自己地位高的人,而 喜 歡違法常理的人,根本沒(méi)有。君子如果專注于自己的本職工作,做人、治國(guó)的基礎(chǔ)自然就建立起來(lái)了。 尊敬長(zhǎng)輩、孝敬兄長(zhǎng),就是仁義、仁德的.根本呀! ”

  我要做到: 尊敬長(zhǎng)輩、孝敬兄長(zhǎng)。不 冒犯比自己地位高的人。 專注自己的本職工作。

《論語(yǔ)》讀后感4

  孔子提倡仁愛(ài),但他并不認(rèn)為應(yīng)當(dāng)以喪失原則的仁愛(ài)之心去寬宥所有人的過(guò)失!墩撜Z(yǔ)》告訴我們,要本著平等和理性的態(tài)度去尊重每一個(gè)人,且彼此之間要留有一點(diǎn)分寸,有一點(diǎn)余地。常言道:世界是個(gè)大家庭。既然是在“家”里,就不免人各有志,人各有稟性,正如有愛(ài)螃蟹,有人愛(ài)鱸魚(yú),不過(guò)都是求真的'一種心境。只要不越于原則,還有什么不可以真心待人,真誠(chéng)說(shuō)話,真情做人的道理呢!

  品味人生,修身養(yǎng)性,其目的正是要在愉快地生活中做好這一次穿越。淡泊的襟懷,曠達(dá)的心胸,超逸的性情和閑適的心態(tài)去生活,將自己的情感和生命融入自然狀態(tài),這樣才無(wú)愧與天地,也才能如孔夫子教導(dǎo)我們快樂(lè)地生活的秘訣那樣,去找到你內(nèi)心的安寧。

《論語(yǔ)》讀后感5

  暑假,王老師給我們布置了一個(gè)作業(yè):讀《論語(yǔ)》。并寫(xiě)出讀后感。我原本以為,論語(yǔ)是一部很枯燥無(wú)聊的書(shū)?墒,事實(shí)證明,我想錯(cuò)了。

  我拿起《論語(yǔ)》看了幾頁(yè)。馬上被吸引住了。這里面有很多妙趣橫生的故事。但是背后都隱藏了一個(gè)又一個(gè)的大道理。它們都是做人的根本。是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們應(yīng)該好好的`去學(xué)習(xí),把它們繼承并發(fā)揚(yáng)下去。

  論語(yǔ)是子的杰作,是子總結(jié)的人生道理,我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)子的思想。在一天該結(jié)束時(shí)反省自己。

  論語(yǔ)是中華民族的精華,我們應(yīng)該認(rèn)真地去讀。

《論語(yǔ)》讀后感6

  子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”意思就是:孔子說(shuō):“顏回的品德真好啊!一竹筐飯,一瓢水,住在很簡(jiǎn)陋的巷子里面,一般的人忍受這種困苦憂愁,而顏回卻不改他的快樂(lè)之心。顏回的品德多么好呀!”

  孔子說(shuō)的對(duì),我的境遇比顏回好一千倍,但是我還是身在福中不知福。我經(jīng)常發(fā)脾氣,一遇到不順心的.事就會(huì)。比如上次踢足球,對(duì)方的人拉我,然后用手把足球扔進(jìn)球門(mén)去,我的怒氣好像熊熊烈火一樣在我的拳頭上發(fā)泄了出去,把劉光耀的腰給打傷了,后來(lái)我后悔萬(wàn)分,我自己也不知道我為什么會(huì)這樣,但我只知道我打傷了劉光耀。

  不過(guò),看完這篇論語(yǔ)后,我以后再不會(huì)了,我會(huì)笑看人生的!

《論語(yǔ)》讀后感7

  通過(guò)讀論語(yǔ),讓我明白了對(duì)父母的錯(cuò)誤意見(jiàn)或看法,不要視而不見(jiàn),也計(jì)較對(duì)錯(cuò),而是要真心誠(chéng)意的去提意見(jiàn)和見(jiàn)解。

  使父母從內(nèi)心真正理解兒女,在家庭里兒女如果對(duì)父母有意見(jiàn)或?qū)?wèn)題有不同的看法是很正常的,只要兒女對(duì)父母有孝心、有責(zé)任感,最終矛盾會(huì)解決,家庭會(huì)達(dá)到合協(xié)統(tǒng)一,這才是真正的.好兒女應(yīng)該做的。

《論語(yǔ)》讀后感8

  今天我拿的繪本是《論語(yǔ)》,雖然沒(méi)有全部讀完,但是讀了里邊的個(gè)別章節(jié),就覺(jué)得很深?yuàn)W。

  孔子都說(shuō):學(xué)過(guò)的東西要隨時(shí)復(fù)習(xí),這應(yīng)該是一件快樂(lè)而高興的事情,我也要經(jīng)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來(lái),不也是很快樂(lè)的.嗎?所以我很歡迎好朋友去我家玩。

  我還要每天反省自己的過(guò)錯(cuò),一定要改正。

《論語(yǔ)》讀后感9

  《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,是一部以記言為主的語(yǔ)錄體散文集,主要以語(yǔ)錄和對(duì)話文體的形式記錄了孔子及其弟子的言行,集中體現(xiàn)了孔子的政治、審美、道德倫理和功利等價(jià)值思想。

  孔子作為我國(guó)古代著名的教育家,在教育實(shí)踐中取得了豐富經(jīng)驗(yàn),《論語(yǔ)》一書(shū)中關(guān)于教育指導(dǎo)思想的'內(nèi)容很豐富,值得我們學(xué)習(xí)。比如孔子主張“有教無(wú)類”(《衛(wèi)靈公》),即受教育者不應(yīng)分貴賤、賢愚,應(yīng)該機(jī)會(huì)均等。這一思想打破了教育的等級(jí)界限,擴(kuò)大了教育對(duì)象,使教育擴(kuò)及于廣大平民,這在當(dāng)時(shí)無(wú)疑具有重大的進(jìn)步意義。還有孔子主張“因材施教”即對(duì)不同的學(xué)生采取不同的教育方法!墩撜Z(yǔ)》對(duì)中國(guó)古代教育內(nèi)容的豐富和完善起到了重要的促進(jìn)作用。

《論語(yǔ)》讀后感10

  翟鴻森教授說(shuō):“讀雜書(shū)萬(wàn)卷,不如讀經(jīng)典一藏!

  而今垃圾一樣的文字、俏皮話,不是廢話的廢話問(wèn)候語(yǔ)、祝福話,貌似聰明的順口溜、低級(jí)庸俗的小品、讓人尷尬的'相聲鋪天蓋地涌來(lái),沒(méi)有美,沒(méi)有深刻,也沒(méi)有幽默,真的讓人窒息!正如“語(yǔ)言的波浪永遠(yuǎn)覆蓋著我們,但我們的深處卻永遠(yuǎn)沉靜”、“樹(shù)是大地寫(xiě)在空中的詩(shī)。我們卻把它們砍下做成紙,好來(lái)記錄自己的空虛!彼鑼(xiě)的那樣蒼白、無(wú)奈。

  當(dāng)前中文熱風(fēng)靡全球,很多外國(guó)人都在讀中華經(jīng)典,作為中華炎黃子孫,我們?cè)诟墒裁茨兀?/p>

  讓我們一起品讀先祖留給我們的“寶典”吧!

《論語(yǔ)》讀后感11

  這一則讓我深刻地理解到了學(xué)習(xí)和做人的方法:對(duì)于知識(shí),學(xué)只是一個(gè)認(rèn)識(shí)過(guò)程,習(xí)是一個(gè)鞏固過(guò)程,要想掌握更多知識(shí),必須學(xué)與習(xí)統(tǒng)一起來(lái),只有用知識(shí)豐富自己的'頭腦,才能成為一個(gè)有價(jià)值的人。

  這短短的一則語(yǔ)錄讓我聯(lián)想到了我身邊的人,他們憑借著自己的才能和毅力。

  努力學(xué)習(xí),溫習(xí),最終成為一個(gè)才華出眾的人。

  我們不也這樣嗎?如果我們被憂心煩惱甚至怨恨蒙蔽了雙眼,那么勢(shì)必會(huì)影響自己的工作和學(xué)習(xí)。

  子曰:由!悔文知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也。

《論語(yǔ)》讀后感12

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我還在懶洋洋的睡著。媽媽把我叫了起來(lái),說(shuō)”兒子,看媽媽給你買了什么“。我爬起來(lái)一看,呀!竟然是我夢(mèng)寐以求的論語(yǔ)。我想到了幾句話”書(shū)是精神食糧“”讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)朋友“。我迫不及待的翻開(kāi)了論語(yǔ),論語(yǔ)是孔子所著,孔子是一位大思想家,他是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,他有弟子三千,最好的`只有七十二個(gè)。

  我從這本書(shū)中悟出了真理’干什么事,都要踏踏實(shí)實(shí)穩(wěn)定的干,不能做一些偷雞摸狗傷天害理的是,不能做一些冤枉好人的事。要做正人君子不能做卑鄙小人。

《論語(yǔ)》讀后感13

  今天我和我媽媽去書(shū)店看了一本書(shū),書(shū)名叫論語(yǔ),是李耳和孟子的.名人名作。我叫媽媽幫我買了一本,回家后,我看了這本名叫論語(yǔ)的書(shū)。覺(jué)得內(nèi)容十分精彩,我覺(jué)得這是一本教育人的書(shū)?吹綍(shū)里面有好多語(yǔ)言,比如,與朋友交‘言而有信,精誠(chéng)所加,金石為開(kāi)。老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼。這幾句話讓我永生難忘。

  看完這本書(shū),我被書(shū)里面的文字所吸引,讓我懂得要尊老愛(ài)幼。讓我受益匪淺,我今后應(yīng)該繼續(xù)看這些書(shū)。

《論語(yǔ)》讀后感14

  論語(yǔ)學(xué)而篇,從為學(xué)、為人、為事出發(fā),講到應(yīng)該遵循的基本原則和根本要求。

  為學(xué)方面,總的要求是要學(xué)而時(shí)習(xí)之,言簡(jiǎn)而意賅。學(xué)習(xí)的目的.是要達(dá)到,能夠做到:賢賢易色;事父母,能竭其力;事君,能致其身;與朋友交,言而有信。這樣的話,雖曰未學(xué),吾必謂之學(xué)矣。

  當(dāng)然,學(xué)習(xí)有時(shí)候是痛苦的,要是能夠做到,食無(wú)求飽,居無(wú)求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可謂好學(xué)而已;叵氘(dāng)初考大學(xué),考研,可以說(shuō)犧牲的東西太多了,知道現(xiàn)在有時(shí)候都在反思,當(dāng)初是對(duì)還是錯(cuò),當(dāng)然,對(duì)錯(cuò)其實(shí)在當(dāng)初就根本沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn),所謂的對(duì)與錯(cuò),其實(shí)都是用歷史的眼觀來(lái)衡量的。因此,如果君子不重,學(xué)則不固。

《論語(yǔ)》讀后感15

  簡(jiǎn)潔而經(jīng)典的語(yǔ)句是中國(guó)古詩(shī)文的特點(diǎn),正因如此,中國(guó)古詩(shī)文以其獨(dú)特的魅力倍受矚目。我認(rèn)為,在中國(guó)古代文化的瑰寶中,《論語(yǔ)》便是其中精品之一。 論’理論,理論人生,理論人生滄桑百態(tài),理論孔子儒家思想,《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的'著作之一,兩千五百多年前,孔子教學(xué)和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,被學(xué)生片片斷斷記錄下來(lái)。

  這些以課堂筆記為主的記錄由他的學(xué)生匯集編纂,后來(lái)就成了《論語(yǔ)》。我們會(huì)覺(jué)得,《論語(yǔ)》好像沒(méi)有很嚴(yán)密的邏輯性,很多是就事論事,里面也很少有長(zhǎng)篇大論的文字,幾乎每一則語(yǔ)錄都很簡(jiǎn)短。其中不少言論頗具哲理,閃爍著智慧的光芒。

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