六年級(jí)稻草人的讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)稻草人的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)稻草人的讀后感1

　　在讀過(guò)的許多書(shū)中，《稻草人》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。

　　書(shū)中的主人公稻草人是農(nóng)人親手造的，他整日整夜地站在田頭，非常盡責(zé)任，從來(lái)不嫌煩，也從來(lái)不貪玩，手里總是拿著一把扇子輕輕地?fù)u動(dòng)，為的是趕走那些貪吃的.小雀。他不吃飯，也不睡覺(jué)，就是坐下來(lái)歇一歇也不肯，時(shí)刻守護(hù)著主人的田地。

　　為了主人的田，稻草人是多么有責(zé)任心呀。看完后，我心里充滿了對(duì)他的敬佩之情，我暗暗對(duì)自己說(shuō)，我也應(yīng)該像稻草人一樣，負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

　　記得這是輪到我們中隊(duì)執(zhí)勤的一天，我的執(zhí)勤崗位被分配在樓梯口。剛到崗位上不久，就有一位同學(xué)在樓梯上奔跑。于是我馬上叫住他“同學(xué)，請(qǐng)你不要奔跑！”沒(méi)想到，他回頭瞄了我一眼，嘴里“哼”了一聲，繼續(xù)往上奔跑。我想，為了你的安全，我才叫你的，沒(méi)想到你卻不領(lǐng)情！我真想不去管他�？墒怯洲D(zhuǎn)念一想，他跑這么快，萬(wàn)一真摔跤了怎么辦？這可是樓梯上啊，那后果可真會(huì)不堪設(shè)想！于是，我又追上去，大聲說(shuō)：“同學(xué)，為了你的安全，請(qǐng)不要奔跑了，不然我可要記下你的班級(jí)姓名啦！”聽(tīng)了我的話，他才不情愿地慢下了腳步。

　　我想，不管他能不能理解我，甚至不管他是不是討厭我，我都要盡到一個(gè)隊(duì)干部應(yīng)盡的責(zé)任，維持好校園安全。我要像稻草人一樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

六年級(jí)稻草人的讀后感2

　　你們知道葉圣陶爺爺嗎？

　　葉圣陶爺爺有著很多很棒的作品，是現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，還有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱呢。

　　我最近看了一本書(shū)，就是葉圣陶爺爺寫(xiě)的噢！這本書(shū)叫《稻草人》，《稻草人》是本有許多小故事的書(shū)。

　　在這里我最喜歡的一個(gè)小故事是《燕子》啦！在這篇小故事里面，也是故事主人公燕子，它的'翅膀不小心受傷了，它的媽媽也找不到它，于是柳樹(shù)、池塘、蜜蜂和花兒都來(lái)安慰它。于是在這一天，正好有一個(gè)叫青子的女孩放假在山上采花，在采花時(shí)看見(jiàn)小燕子的翅膀受傷了，她看小燕子可憐，就把它帶回了自己家。青子把小燕子帶回家后，就叫來(lái)自己的好朋友玉兒，讓她一起幫忙。青子把事情經(jīng)過(guò)告訴了玉兒，她們倆一起照顧小燕子，給它唱歌，哄它睡覺(jué)。另外，她們倆還決定幫小燕子寫(xiě)信去找它的媽媽。第二天，燕子?jì)寢寔?lái)找小燕子了，小燕子的傷也好得差不多了，青子和玉兒依依不舍的把小燕子送走。最后小燕子和它的媽媽團(tuán)圓了。

　　通過(guò)讀《燕子》這篇小故事，我明白了在生活中要學(xué)會(huì)關(guān)心幫助別人，助人為樂(lè)，只有這樣，才能體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我將好好團(tuán)結(jié)身邊的同學(xué)，積極幫助需要幫助的小朋友，為建設(shè)我們的班級(jí)和學(xué)校做出榜樣。

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