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天才少年維克多讀后感

時(shí)間:2023-03-13 12:34:51 王娟 讀后感 我要投稿

天才少年維克多讀后感(精選34篇)

  讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定有很多感想,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家收集的天才少年維克多讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

天才少年維克多讀后感(精選34篇)

  天才少年維克多讀后感 篇1

  父母的勸誡,朋友的舉止和旁人的看法都會(huì)讓大多數(shù)人無(wú)法做內(nèi)心深處的那個(gè)自己。因此,很多人而改變,就像籠子里的小鳥(niǎo)一樣被束縛了能在天空飛翔的自由。但《天才少年維克多》這本書(shū)中的維克多卻并不曾因他人的看法而改變自己,而是尊重自己,相信自己,絕不放棄地做心中的自己。

  “不管擁有多么杰出的才能,如果自己都不相信自己才能,那么這些才能根本就沒(méi)有用武之地!边@是出自天才少年維克多口中的一句話。正是這句話卻在一次比賽前深深地鼓勵(lì)了我。

  寧?kù)o的夜晚,焦躁的我跺著腳望著窗外,手上還時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)著筆,一刻也不想停歇;叵肫鸢滋炖蠋熗ㄖ业南ⅲ骸斑@周末要去參加一個(gè)大型的作文比賽,請(qǐng)做好準(zhǔn)備!蔽揖褪值鼐o張,雖然晚飯時(shí)家人都給我打了氣,但是我還是不斷地冒著冷汗,坐在書(shū)桌前手足無(wú)措,就像一個(gè)漏了氣的輪胎,提不起勁兒來(lái)。

  突然,一個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò):不如整理一下抽屜打發(fā)下時(shí)間盡量分散注意力吧!說(shuō)干就干,我拿起書(shū),一本一本地裝進(jìn)了抽屜里。不經(jīng)意間,我翻到了一本《天才少年維克多》的書(shū),上面密密麻麻的字吸引了我的注意,我便不緊不慢地瀏覽了起來(lái)。卻沒(méi)想到,這一看卻對(duì)我影響巨大,整個(gè)主題都是圍繞“決不放棄”這四個(gè)字,而最先映入我眼簾的就是“不管擁有多么杰出的才能,如果自己都不相信自己的才能,那么這些才能根本沒(méi)有用武之地!边@句話,它深深地把我打動(dòng)了,讓我開(kāi)始相信自己,不那么緊張了。

  比賽當(dāng)日,我精神煥發(fā),毫無(wú)壓力。比賽后,我依然安安靜靜,并不迫切的'想要知道自己的成績(jī)。但得知自己的成績(jī)后卻真的讓我嚇了一跳,因?yàn)槲业昧艘坏泉?jiǎng),看著同學(xué)們熱烈地鼓掌,看著老師親切的目光,那句話又在我耳邊響起:“不管擁有多么杰出的才能,如果自己都不相信自己才能,那么這些才能根本就沒(méi)有用武之地。”

  從此,不光是在寫(xiě)作上,我更加努力,更加出彩,其他的學(xué)習(xí)我也一點(diǎn)不松懈。每逢遇到比賽,我會(huì)用那句話不斷地激勵(lì)著自己,絕不放棄,相信自己。書(shū)中的維克多,也是憑著這點(diǎn)克服了生活中的很多困難。我也要和他一樣,相信自己,就能做最美的自己。

  天才少年維克多讀后感 篇2

  一個(gè)你知道嗎?世界上真有一個(gè)被人恥笑的早產(chǎn)兒,結(jié)果成為一個(gè)世界及智商俱樂(lè)部主席,他是誰(shuí)呢?他就是我今天要講的主人公天才少年維克多。

  故事發(fā)生在19世紀(jì),維克多出生在一個(gè)普通的老百姓家里,爸爸是一個(gè)修車工,媽媽家庭主婦。維克都出生了,可是爸爸媽媽一直在擔(dān)憂,你知道為什么嗎?是因?yàn)樗?個(gè)月就出生了,出生的時(shí)候他又瘦又小,稍大一些說(shuō)話口齒都不清楚,到學(xué)校之后,很多人都叫他傻瓜維克多,他經(jīng)受了同學(xué)們的恥笑,經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)艱難的考試,幸虧還有老師的陪伴與鼓勵(lì),丑丫頭羅拉的幫助,她在數(shù)學(xué)和科技方面的`天賦也逐漸被人被老師們發(fā)現(xiàn),不過(guò)他還是中途退學(xué)了。鏡頭轉(zhuǎn)到了他大學(xué)時(shí),他去修車了,跟著爸爸學(xué)修車,然后他解開(kāi)了路旁廣告牌的秘密,被成功錄取為一家公司的成員。竟然還與董事長(zhǎng)成為了好朋友,最后他發(fā)揮了自己在數(shù)學(xué)和科學(xué)上的天賦成功,他在那工作非常開(kāi)心,因?yàn)榻K于找到了自己的價(jià)值所在。

  成功都是有原因的。我認(rèn)為成功的法寶就是自信。小時(shí)候,雷切爾老師不斷給他鼓勵(lì),每次跟他舉例子講故事如何相信自己。有一次,出了一個(gè)問(wèn)題,1+2+3一直加到100等于幾?當(dāng)時(shí)過(guò)了好久,達(dá)夫和很多同學(xué)們都做不出來(lái)了,就在嘲笑維克多:“傻瓜,你還在絞盡腦汁啊,你是做不出來(lái)的。”結(jié)果維克多和他們那些數(shù)學(xué)天才一起舉起了手,由于答案雷同,老師就認(rèn)定他為抄襲。雷切爾老師來(lái)了,跟他講了一個(gè)相信自己的故事,我都聽(tīng)了倍受感動(dòng),最后他同樣給了維克多一套獎(jiǎng)品,這讓維克多非常開(kāi)心。這自信的種子就在維克多心里上深深地埋藏了。

  而最具有戲劇性的是,小時(shí)候維克多的測(cè)智商測(cè)試是73,就活在這個(gè)智商測(cè)試的嘲笑中,而長(zhǎng)大了卻發(fā)現(xiàn)那只是當(dāng)時(shí)看錯(cuò)了而已,他真正的智商是173,正如文章的一句話所言——“智商只不過(guò)是個(gè)數(shù)字而已,在智商測(cè)試時(shí),雖然也有對(duì)方法技巧能力和空間立體能力的測(cè)試,但最重要的一項(xiàng)能力就是相信自己”,進(jìn)一步告訴我們,要相信自己。

  其實(shí),我也有不自信的時(shí)候。在騎馬時(shí)我有時(shí)會(huì)被馬兒牽著走,教練說(shuō)那是馬兒感受到了那份不淡定與不自信?磥(lái)自信其實(shí)是一種自己駕馭自己內(nèi)心的一種能力了,只要我們能夠控制好自己,就能夠戰(zhàn)勝世界。

  天才少年維克多讀后感 篇3

  傻瓜就不能變成天才嗎?世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部主席維克多·謝列布利·雅柯夫告訴你答案!

  一口氣讀完了《天才少年維克多》一書(shū),悲傷、憤怒、驚詫、震撼,種種情感如瀑布般飛流而下,直擊我的心頭。

  主人公維克多是個(gè)早產(chǎn)兒,說(shuō)話晚又結(jié)巴,六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。上學(xué)后,他在學(xué)校處處受到同學(xué)的排擠。在一次IQ測(cè)試中,他高達(dá)173的智商卻被老師誤認(rèn)為只有73,從此背上了“傻瓜”的名號(hào),悲慘地度過(guò)了十七年的傻瓜生涯。可他還是默默努力著,靠自己的天賦和勤奮,最后蛻變成了一個(gè)名揚(yáng)世界的天才。

  回顧他在學(xué)校的遭遇:他解出了數(shù)學(xué)難題,老師卻認(rèn)為他在撒謊;他指出了模型缺陷,隊(duì)友們卻都愛(ài)理不理;他明明IQ測(cè)試獲得了173的最高分,卻被老師想當(dāng)然地認(rèn)為是73,并最終導(dǎo)致初中輟學(xué)。

  這樣的逆境如果換做別人估計(jì)早就自暴自棄了,然而維克多卻沒(méi)有。輟學(xué)后的他堅(jiān)持不放棄,努力學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能。“世上無(wú)難事,只要肯登攀”!終于,他被知名的艾弗利公司錄取了。他堅(jiān)持不懈的品質(zhì),甚至讓他成為了天才門薩協(xié)會(huì)的主席。

  維克多的成功是偶然的嗎?答案顯然是否定的!那么,他成功的因素究竟是什么呢?是因?yàn)樗嘈抛约海惠p言放棄!當(dāng)然,外界的影響對(duì)他也是有幫助—的。他的父母總給他加油鼓勁;他的同學(xué)蘿拉友好地對(duì)待他;他的老師斯圖爾特和蕾切爾更是給予了他很大的幫助。當(dāng)別的老師否定他時(shí),這兩位老師肯定并發(fā)掘了他的`才能,為他指引了方向,最終幫助維克多走向了成功!

  聯(lián)想到今年3月份的江干區(qū)中小學(xué)生足球比賽,我們小組賽時(shí)敗給了去年的冠軍隊(duì)伍東城實(shí)驗(yàn)小學(xué),大家情緒有些低落。第二次對(duì)陣東城實(shí)驗(yàn),我們因?yàn)槭д`又輸了。滂沱大雨中,隊(duì)員們臉上雨水、汗水和淚水齊飛?晌覀兊慕叹毻趵蠋煵⒉粴怵H,他鼓勵(lì)我們,讓我們相信自己的實(shí)力。在老師的激勵(lì)下,我們重新振作,在接下來(lái)的比賽中漂亮地打贏了南肖埠小學(xué)和采荷三小,最終取得了區(qū)第三的好成績(jī)。這不正是我們相信自己,努力拼搏的結(jié)果嗎。

  “不管擁有多么杰出的才能,如果自己都不相信自己的才能,那么這些才能根本沒(méi)有用武之地。請(qǐng)相信自己是一個(gè)偉大的存在!”——維克多

  天才少年維克多讀后感 篇4

  合上《天才少年維克多》,我的心情久久不能平靜,維克多從傻瓜成長(zhǎng)為天才的一幕幕場(chǎng)景就仿佛還在我的眼前。

  說(shuō)的主人公維克多是一名早產(chǎn)兒,他說(shuō)話晚,吐字也不清楚,一直被大家嘲笑為傻瓜和低能兒,他對(duì)自己也曾一度產(chǎn)生懷疑,失去了信心。

  那么維克多又是如何從一名傻瓜蛻變?yōu)樘觳诺哪兀渴前职謰寢寣?duì)他一直不斷的鼓勵(lì)?是同學(xué)蘿拉不嘲笑他把他當(dāng)正常人看的舉動(dòng)?是斯圖爾老師肯定他的才華對(duì)他所做的`幫助?還是蕾切爾老師告訴他不管怎樣都要瞧得起自己?我覺(jué)得這其中最主要的還是靠維克多自己,不管他被當(dāng)做傻瓜還是天才,他都沒(méi)有放棄自己放棄學(xué)習(xí)。

  在維克多以為自己智商只有73而被同學(xué)欺辱不得不退學(xué)時(shí),他并沒(méi)有自暴自棄停止學(xué)習(xí),反而是在修車之余,還認(rèn)真閱讀《大英百科全書(shū)》。最終維克多成功了,他通過(guò)無(wú)意間接到廣告牌上的一道數(shù)學(xué)題目,被一家叫艾佛利的創(chuàng)意設(shè)計(jì)公司錄取。在公司里他的創(chuàng)意得到了大家的認(rèn)可,這也使得他越來(lái)越自信。后來(lái),維克多還加入了全世界最好的智商俱樂(lè)部——門薩協(xié)會(huì),并成為了門薩協(xié)會(huì)的主席。

  在現(xiàn)實(shí)的生活中,我們也會(huì)經(jīng)常碰到這樣或者那樣的困難,在這時(shí)候我們是就此放棄還是持之以恒地堅(jiān)持下去,相信自己呢?

  “如果覺(jué)得自己只能成為一塊馬蹄鐵,那就只能成為一塊馬蹄鐵;如果覺(jué)得自己是個(gè)傻瓜,那么真的就會(huì)成為一個(gè)傻瓜。我們擁有的能力,如果還沒(méi)有嘗試,一定不要給自己的能力下定論。請(qǐng)相信自己,相信自己是一個(gè)偉大的存在。這樣的話,我們的行動(dòng)也會(huì)變得偉大。在大家覺(jué)得辛苦或者打算放棄的時(shí)候,請(qǐng)想一想作為傻瓜生活了十七年之久的維克多羅杰斯的人生吧!边@段維克多在他成功之后進(jìn)行的演講,讓我找到了我想要的答案。

  這段話現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。成功的道路必然不會(huì)是一帆風(fēng)順的,今后當(dāng)我遇到困難想放棄想逃避時(shí),我會(huì)想想維克多,想想這個(gè)被人當(dāng)了17年傻瓜的天才,我還有什么理由不相信我自己呢?相信自己!做好自己!Beyourself!

  天才少年維克多讀后感 篇5

  這本書(shū)講述了一個(gè)智力高達(dá)173的國(guó)際門薩協(xié)會(huì)主席維克多的童年及成長(zhǎng)故事。

  維克多在上小學(xué)的時(shí)候,因?yàn)榻Y(jié)巴而得到了傻瓜的稱號(hào),常有人會(huì)惡作劇于他,后來(lái)一位老師把維克多的智商結(jié)果看成了73。因此,認(rèn)識(shí)他的人都嘲笑他看不起他。后來(lái)又因?yàn)榧揖忱щy退了學(xué),在一次偶然的機(jī)遇中,維克多完成了一個(gè)艾弗里公司登在廣告牌上的一個(gè)題目,于是就進(jìn)入了著名的艾弗里公司工作,在公司里,他以新穎的設(shè)計(jì)與生動(dòng)、獨(dú)特的的報(bào)告使他獲得了老板的認(rèn)可。他又加入了國(guó)際門薩協(xié)會(huì)并當(dāng)上了主席。

  對(duì)于維克多的`人生,我不得不說(shuō)十分曲折,從傻瓜變成天才,二他之所以能成為艾弗里公司的總經(jīng)理和國(guó)際門薩協(xié)會(huì)的主席這并不是因?yàn)橹巧谈呓o予他的幫助,在他17年的童年生活里一直過(guò)的是傻瓜的生活,這是因?yàn)樗恢毕嘈抛约菏且粋(gè)偉大的存在——即使有人破壞了他辛苦得來(lái)的成果,并瞧不起他。他還是會(huì)一遍又一遍的完成自己的作品,并努力做的更好。而除此之外,還有機(jī)遇,他能把握住機(jī)遇,在機(jī)遇下使自己變得引人注目、脫穎而出。

  “一根鐵棒如果制成馬蹄鐵值10美元15美分,如果制成釘子卻值3250美元,而制成手表零件竟值250萬(wàn)美元!边@句名言使我懂得了:一個(gè)資質(zhì)再差的人只要經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力就可以成為一個(gè)價(jià)值無(wú)限的人才!

  天才少年維克多讀后感 篇6

  一個(gè)人是傻瓜,還是天才,有時(shí)只在一念之間。今年暑假,我見(jiàn)證了一個(gè)傻瓜變成天才的瞬間,他就是天才少年維克多。

  維克多是個(gè)早產(chǎn)兒,生下來(lái)體重就比正常嬰兒輕一公斤,六歲的時(shí)候,被懷疑事物理解能力落后,有語(yǔ)言障礙。在學(xué)校里,許多同學(xué)都不喜歡他,排斥他,罵他是個(gè)大傻瓜。成績(jī)也常常倒數(shù)第一。沒(méi)錯(cuò),就是這樣一個(gè)“傻瓜”最后成為了愛(ài)弗利公司的經(jīng)理,國(guó)際智商組織門薩協(xié)會(huì)主席。你們一定會(huì)好奇,究竟是什么改變了他的命運(yùn)呢?

  我想,應(yīng)該是他相信自己,讓自己變得自信,一直做他自己。

  記得一開(kāi)始,羅納德老師把維克多的智商弄錯(cuò)了,智商173的維克多被學(xué)校里的同學(xué)看不起,他也認(rèn)為自己是一個(gè)傻瓜。多年以后,維克多的智商被重新確認(rèn),他居然是一個(gè)天才!可是,在智商確認(rèn)之前,高智商并沒(méi)有給他帶來(lái)任何幫助,因?yàn)榫S克多不相信自己。

  盡管如此,斯圖爾特教授和蕾切爾老師卻一直鼓勵(lì)維克多,對(duì)他不放棄,一直教導(dǎo)他要對(duì)自己有信心。即使維克多想放棄自己,他們卻用愛(ài)、信任和關(guān)懷來(lái)澆灌維克多脆弱的'心靈。多年后。在老師、朋友的幫助下,終于,維克多勇敢地邁出了第一步——他提交了第一份策劃書(shū),得到了認(rèn)可。正是這份策劃書(shū)鼓勵(lì)了維克多走上事業(yè)的高峰,成為了門薩主席。

  讀了維克多的經(jīng)歷。我明白了一定要相信自己,絕不放棄,今天的痛苦可能變成明天的希望。請(qǐng)記住最后一句話“Be yourself”做你自己,你一定會(huì)成功。

  天才少年維克多讀后感 篇7

  古人云:“冰凍三尺,非日之寒”。讓自己的未來(lái)散發(fā)出耀眼的光芒,需要源源不斷的從書(shū)中獲得知識(shí),通曉其中的道理。

  當(dāng)我打開(kāi)這本《天才少年維克多》時(shí),我看到了維克多從只丑陋的毛毛蟲(chóng)蛻變成只華麗的蝴蝶。因?yàn)樵绠a(chǎn),說(shuō)話也不清楚,六歲即被診斷為認(rèn)知能力低下,因此他認(rèn)為自己是個(gè)傻瓜,沒(méi)有自信心,同學(xué)也嘲笑他。次智商測(cè)試結(jié)果錯(cuò)誤---被看錯(cuò)成73,更被同學(xué)們嘲笑,說(shuō)他是低能兒,讓他徹底失去信心,就只因這個(gè),他輟學(xué)了。其實(shí)他是個(gè)173的高智商,個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他找到自我,相信自己,經(jīng)過(guò)不懈的努力,終于成為名揚(yáng)世界的'人物。

  讀書(shū)不是為了考試,從這本書(shū)中,我學(xué)到了許多的道路,所以很開(kāi)心,但是最讓我受益的是自信。維克多成功后的次演講中,他借用了康拉德?希爾頓的話,“根鐵棒,如果被制成馬蹄鐵,會(huì)值10美元50美分;如果被制成釘子,會(huì)值3250美元;但是如果被制成手表的零件,卻可以值250萬(wàn)美元。”讀了這句話后,我忽然明白了,即使自己有再杰出的才能,要有連自己都不相信自己,那就只能是“根鐵棒”了。

  請(qǐng)揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,如果還沒(méi)有嘗試,定不要給自己的能力下定論。請(qǐng)相信自己,面對(duì)挫折,要對(duì)自己有信心,要相信自己的是能行的。這樣便可以自信的面對(duì)未來(lái),使平凡的自己變得不平凡,讓不自信的自己變得勇往直前,請(qǐng)相信自己能與未來(lái)的美好相約于這片藍(lán)天。

  天才少年維克多讀后感 篇8

  在國(guó)慶長(zhǎng)假里,我讀了《天才少年維克多》這本書(shū),感到十分高興。

  維克多是個(gè)早產(chǎn)兒,說(shuō)話晚,吐字不清楚,六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。維克多剛?cè)雽W(xué),同學(xué)們都把他當(dāng)笨蛋看待,因?yàn)樗f(shuō)話結(jié)巴。達(dá)夫同學(xué)千方百計(jì)陷害他,可他從來(lái)不反駁,因?yàn)樗职指嬖V他這樣不好。維克多經(jīng)常受人排擠,除了一個(gè)人——羅拉,羅拉是個(gè)不自信的小女孩,她的爸爸媽媽都叫她“丑丫頭”。

  羅納德老師是唯一一個(gè)不信任維克多的老師,他認(rèn)為,傻瓜就是傻瓜。經(jīng)過(guò)智商測(cè)試,維克多的智商只有73!看到這里,我大吃一驚!心想,維克多這么聰明,又深得斯圖爾特老師的信任,智商怎么可能只有73呢?我?guī)е蓡?wèn)繼續(xù)往下看。后來(lái)身為讀者的我和書(shū)中的.人物蕾切爾老師、羅拉、維克多全都明白了:維克多的智商是173,被羅納德老師誤認(rèn)為成了73。至于叫羅拉“丑丫頭”,也是有原因的,事實(shí)上,羅拉很漂亮。他們知道了真相,并且都成為了有學(xué)問(wèn)的人。

  維克多智商高達(dá)173,破了舊金山的智商記錄,我真為他感到高興,當(dāng)初他被羅納德老師誤會(huì),使維克多度過(guò)了十多年的傻瓜人生,但是他挺過(guò)來(lái)了,我真為他感到驕傲。其實(shí),維克多從小就與眾不同,我覺(jué)得,如果我是維克多,肯定忍受不了十多年的傻瓜生活——處處被人排擠、處處被人欺負(fù),我真得向維克多致敬。

  看完了這本書(shū),我學(xué)到了許多,給我印象最深的一條就是:相信自己。只有自己相信自己,才能走向成功。

  天才少年維克多讀后感 篇9

  有戶普通的家庭,他們生下的孩子到六歲還不知道些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖片的`意思。上了小學(xué)后,還有口吃。由于身體弱和些心理障礙,所以經(jīng)常被別人欺負(fù),十分自卑。不久,就退學(xué)了?蛇^(guò)了十幾年,突然有家大公司請(qǐng)他去當(dāng)員工,又過(guò)了幾年,他成為了家天才公司的總管。究竟是什么原因嗯呢?人們發(fā)現(xiàn),當(dāng)年他的智商數(shù)據(jù)有誤,數(shù)據(jù)竟然是“173”原來(lái)他是個(gè)天才。

  這位小主人公的經(jīng)歷告訴了我們個(gè)道理:相信自己,做好自己。無(wú)論你是傻瓜還是天才。

  我從小落下個(gè)病根――皮膚病。去了好幾家醫(yī)院,結(jié)果都沒(méi)治好。醫(yī)生還說(shuō):“以后長(zhǎng)大了會(huì)好起來(lái)的!彼赃@件事直可在我的心中。

  冬天,北風(fēng)呼嘯,十分寒冷。于是,每當(dāng)我出去時(shí),都要戴上口罩。摘下來(lái),額頭上全是紅“豆豆”,十分痛癢我,以免不了被咬被同學(xué)議論紛紛。不過(guò)我每次都假裝沒(méi)事似的走過(guò)去,自言自語(yǔ)到:“相信自己,做好自己!

  還有次,我還是年級(jí)的時(shí)候,正在學(xué)跳繩,結(jié)果直都不會(huì)。晚上,我下了樓,準(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)跳繩。我遍遍地跳著,常常被拌倒,腦子時(shí)不時(shí)想著同學(xué)跳繩的動(dòng)作,終于,我跳過(guò)去了個(gè),我十分興奮,熟能生巧,漸漸地,我學(xué)會(huì)了跳繩。

  讀了這本書(shū)后,我覺(jué)得我不管怎么樣,也要相信自己,做好自己。

  天才少年維克多讀后感 篇10

  當(dāng)我看到書(shū)單里的《天才少年維克多》時(shí),我就在想維克多會(huì)是怎樣的一個(gè)人呢?他從小就是天才嗎?或是長(zhǎng)大后經(jīng)過(guò)努力才成為了天才少年?帶著這些疑問(wèn),我翻開(kāi)了《天才少年維克多》這本書(shū)。

  《天才少年維克多》是一個(gè)“傻瓜”歷時(shí)17年終于成為名揚(yáng)世界的天才的故事。本書(shū)的主人公維克多是一個(gè)早產(chǎn)兒,出生時(shí)體重偏輕,個(gè)子不高,力氣不大,跟別人相比,樣樣都不如別人,而且也經(jīng)常受到伙伴們的欺負(fù)。在大部分人眼里,維克多一直像傻瓜般的存在,連他自己都認(rèn)為他本來(lái)就應(yīng)該是這樣的。直到智商測(cè)試的結(jié)果真相大白,原來(lái)維克多的智商是173,并不是73。從此以后,他充滿自信,充滿活力,最后成為了世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部的主席,成為了聞名世界的天才。

  書(shū)中的蕾切爾老師多次用“相信自己”這句話來(lái)鼓勵(lì)維克多。這句話對(duì)于我來(lái)說(shuō)也作用不小,記得剛學(xué)跆拳道時(shí),每次打?qū)崙?zhàn)我都缺少自信,只要看到對(duì)手上場(chǎng),我就心里緊張,腿法全亂,平時(shí)學(xué)的'好好的基本功根本用不上,每次實(shí)戰(zhàn)都是輸。后來(lái)教練幫我分析原因:我并不是基本功不夠扎實(shí),而是因?yàn)槲胰鄙僮孕,面?duì)對(duì)手不敢踢,不敢打。教練給我加油鼓勁,我向一些有經(jīng)驗(yàn)的冠軍學(xué)員請(qǐng)教實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在的我在競(jìng)技實(shí)戰(zhàn)中自信心十足,每次都發(fā)揮不錯(cuò)。在今年暑假的建德市青少年跆拳道比賽中,我還獲得了同級(jí)別賽的第三名呢!

  看完這本書(shū)以后,我終于知道了只要相信自己,每一個(gè)平凡的孩子都有可能成為天才。

  天才少年維克多讀后感 篇11

  我讀了《天才少年維克多》這一本書(shū)受益匪淺,書(shū)中的主人公維克多給我留下了十分深刻的印象。他雖然被人嘲笑是“傻瓜”,但是最后他還成為了世界智商俱樂(lè)部的主席。從維克多身上我學(xué)會(huì)了自信和堅(jiān)強(qiáng)!

  《天才少年維克多》作者是美國(guó)的喬辛·迪·波沙達(dá)和美國(guó)的雷蒙德·喬伊。我第一次看到這一本書(shū)的時(shí)候就被它的書(shū)名所吸引了,維克多是現(xiàn)實(shí)生活中的世界智商俱樂(lè)部的主席。他是一個(gè)早產(chǎn)兒所以他身體弱,說(shuō)話晚,吐字不清,醫(yī)生說(shuō)他有語(yǔ)言障礙。到了學(xué)校里除了“丑丫頭”蘿拉,他被其他同學(xué)稱為“傻瓜維克多”還被同學(xué)排擠,嫌棄,嘲笑,不跟他玩。他在數(shù)學(xué)課上解答出了難題,卻被老師認(rèn)為是抄的,動(dòng)作慢被人笑話,智商175被老師看成75同學(xué)嘲笑他是低能兒……他度過(guò)了一個(gè)十幾年的“傻瓜”童年!之后維克多被勸綴學(xué)連初中都沒(méi)有畢業(yè)就去打工了。

  后來(lái)維克多和以前的同學(xué)蘿拉一起回到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)維克多的智商原來(lái)是175。在蘿拉和老師的.縱勇下維克多加入了世界智商俱樂(lè)部——門薩協(xié)會(huì),并成為了俱樂(lè)部的主席!

  現(xiàn)在,有一些事情我都沒(méi)有去嘗試,就對(duì)自己說(shuō)這件事情我是不可能完成的。而維克多雖然沒(méi)有學(xué)歷,但是他相信自己成為了經(jīng)理,后來(lái)還是世界智商俱樂(lè)部的主席。

  這一本書(shū)告訴我們對(duì)自己要有信心,不要被別人的話所打擊,相信自己有這個(gè)能力。不管怎么樣要對(duì)自己有信心肯努力就一定可以獲得成功!

  天才少年維克多讀后感 篇12

  《天才少年維克多》一書(shū)中的主人公維克多是一個(gè)被誤解為有智力問(wèn)題的人。維克多發(fā)明了一個(gè)東西,因?yàn)橹坝腥税l(fā)明過(guò),再加上羅老師認(rèn)為他很笨,所以大家都不相信維克多是他發(fā)明的,誤解了他。還有同學(xué)嘲笑他的智商,其實(shí)他是個(gè)有173智商的天才。

  對(duì)于這個(gè),我深有感觸。因?yàn)槲乙矅L過(guò)被誤解的滋味,很不好受:記得有一次,我在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè),小弟在我身后偷偷玩手機(jī)。他聽(tīng)到有人要進(jìn)來(lái)了,便趕緊放下手機(jī),還有我的手帕蓋住。隨后就躲到窗簾后面一動(dòng)不動(dòng),門打開(kāi)了,是姐姐,姐姐撿起了地上的手帕,看見(jiàn)了手機(jī)。表情嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“妹妹,你想玩手機(jī),可以,和我說(shuō)嘛,為什么要偷偷摸摸地玩,還用手帕蓋住想不被我發(fā)現(xiàn),你這樣試圖掩蓋你的'錯(cuò)誤是不對(duì)的!”我抬起頭來(lái),一臉的疑惑。姐姐看著我疑惑的表情接著說(shuō)到:“你看看,這不是你的手帕嗎?”

  我依然是一臉懵。姐姐生氣了:“你還不承認(rèn)錯(cuò)誤?!”“我不是……不是我……”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),門已經(jīng)關(guān)上了,姐姐在外面說(shuō):“反省好了再出來(lái)!”

  小弟從窗簾后面走了出來(lái),半開(kāi)玩笑地說(shuō):“姐,謝謝你替我背黑鍋!嘻嘻!蔽液芟肴ズ徒憬憬忉屒宄,可她就是不聽(tīng)……

  我同情維克多,因?yàn)橛幸粯拥脑庥。但維克多即便被人誤解卻仍執(zhí)著于喜歡的事,毫不理會(huì)這些誤解,并最終獲得了大成就。于是,我想,我一定要學(xué)習(xí)維克多,做一個(gè)積極樂(lè)觀向上的人,寬容那些對(duì)自己的誤解,就有更多時(shí)間去做自己喜歡的事。

  天才少年維克多讀后感 篇13

  “不管擁有多么杰出的才能,如果自己都不相信自己,那么這些才能根本沒(méi)有用武之地!边@句話每當(dāng)在我要考試時(shí),都會(huì)在我的耳邊徘徊。沒(méi)錯(cuò),每個(gè)人的人生都不會(huì)一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到一些困難與挫折,《天才少年維克多》里的主角維克多.羅杰斯就是這樣。

  維克多是個(gè)早產(chǎn)兒,說(shuō)話晚,吐字也不清楚,六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵(lì),但在學(xué)校他卻備受嘲弄和打擊:他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷,同學(xué)當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還嘲笑他傻子懂什么;他解開(kāi)了一道難住全班的數(shù)學(xué)題,老師認(rèn)為他撒謊;維克多的智商測(cè)試成績(jī)?yōu)?73,卻被一位名叫羅納德的老師誤認(rèn)為73,結(jié)果成績(jī)外泄,維克多被學(xué)校勸退輟學(xué),連初中都沒(méi)畢業(yè)。

  一次偶然的機(jī)會(huì),維克多因?yàn)樽龀隽藦V告牌上的一道題而被艾弗利公司錄取,并且得知自己的智商為173,告別了傻瓜人生。后來(lái)成為世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部主席。

  在維克多的小學(xué)階段,雖然被同學(xué)指認(rèn)為“傻瓜”使維克多感到十分窩火,可他卻依然不討厭同學(xué)、老師。如果換成我的`話,我可能會(huì)從此對(duì)同學(xué)和老師很冷漠。在這本書(shū)中,我最喜歡的人就是斯圖爾特老師和蕾切爾老師,他們?cè)诰S克多傷心時(shí)安慰他,使他重新有了信心。

  謝謝《天才少年維克多》告訴了我:一定要相信自己是一個(gè)偉大的存在,這樣才能實(shí)現(xiàn)更偉大的夢(mèng)想!

  天才少年維克多讀后感 篇14

  讀了《天才少年維克多》,我真為維克多開(kāi)心。

  維克多剛?cè)雽W(xué),大家都把他當(dāng)笨蛋看待,因?yàn)樗f(shuō)話結(jié)巴。達(dá)夫同學(xué)還千方百計(jì)陷害他,可他從不反駁,因?yàn)榘职终f(shuō),那樣不好。維克多經(jīng)常被人排擠,除了一個(gè)人——蘿拉。蘿拉是個(gè)不自信的人,她爸媽都叫她“丑丫頭”。

  羅納德老師是唯一不信任維克多的老師,他認(rèn)為,笨蛋就是笨蛋。通過(guò)智商測(cè)試,維克多的智商只有73!看到這里,我都吃驚了,維克多那么棒,專業(yè)的`斯圖爾特老師都對(duì)他信任有加,他的智商怎么會(huì)只比動(dòng)物略勝一籌呢?

  后來(lái),身為讀者的我和書(shū)中人物蕾切爾老師、斯圖爾特老師全都明白了:是,維克多的智商是173,這是真的!至于叫蘿拉“丑丫頭”,也是有原因的。事實(shí)上,她很美麗。知道了真相,他倆都成了有學(xué)問(wèn)的人。

  73和173,相差太多了吧!維克多真棒,破了舊金山的智商紀(jì)錄!被羅納德老師誤會(huì),使維克多度過(guò)了十多年的笨蛋人生。我真為維克多驕傲。其實(shí),他小時(shí)候就與眾不同。我覺(jué)得,如果我是維克多,肯定忍受不了十幾年都帶著“笨蛋“的稱號(hào)生活,被人排擠,被人欺負(fù)。我真得向維克多學(xué)習(xí)。至于羅納德老師還有達(dá)夫等同學(xué),我希望你們不要從門縫里看人——把人看扁了。

  從這本書(shū)中,我學(xué)到了很多,最重要的一條就是自信。大家都自信起來(lái)吧!

  天才少年維克多讀后感 篇15

  寒假里,我看了《天才少年維克多》。這本書(shū)講了維克多是一個(gè)早產(chǎn)兒,就連講話都講不清楚,六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下,所以維克多從小就沒(méi)有人肯跟他一起玩。

  手工美術(shù)課上,老師讓他們用紙盒做一件物品。維克多班上的人就隨便應(yīng)付一下就走了,只有維克多一個(gè)人坐在那里仔仔細(xì)細(xì)的做。他們都嘲笑他是傻子,花那么長(zhǎng)時(shí)間還比他們做的差。維克多沒(méi)有放棄繼續(xù)認(rèn)真的做著,最后維克多的成品卻比他們每一個(gè)人都做的要精致,他的作品成了展示品。

  有一次做汽車手工,五人一個(gè)小組,維克多被分到拼裝汽車模型那一組,在拼裝中他說(shuō)了好多次發(fā)動(dòng)機(jī)裝錯(cuò)了,可他們都不信他的話,結(jié)果比賽那天拼裝好的車子怎么也開(kāi)不動(dòng)。檢查中發(fā)現(xiàn)果然是被維克多說(shuō)中是發(fā)動(dòng)機(jī)裝錯(cuò)了。

  還有一次智商測(cè)試,他測(cè)出才73分,被班里同學(xué)嘲笑?伤麄冋l(shuí)都想不到一個(gè)中學(xué)都未畢業(yè)的人,竟然能加入艾弗利成為正式員工!后來(lái)才知道原來(lái)是老師把維克多的智商分?jǐn)?shù)173分錯(cuò)寫(xiě)成73分。

  每個(gè)人都不可能是完美的'人,有的人口語(yǔ)表達(dá)能力很弱,但絕不能否定他的作文寫(xiě)得很好;有的人動(dòng)手能力欠缺但是思維能力很強(qiáng)!短觳派倌昃S克多》這本書(shū),告訴我們?cè)谌魏螘r(shí)候都要相信自己,不要被他人左右。不要他人認(rèn)為我們不可能成功,我們就跟著放棄。只要自己肯刻苦努力,一步一步地踏踏實(shí)實(shí)地走,總將會(huì)獲得成功!

  天才少年維克多讀后感 篇16

  我讀了《天才少年維克多》這一本書(shū)受益匪淺,書(shū)中的主人公維克多給我留下了十分深刻的印象。他雖然被人嘲笑是“傻瓜”,但是最后他還成為了世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部的主席。從維克多身上我學(xué)會(huì)了自信和堅(jiān)強(qiáng)!

  《天才少年維克多》作者是美國(guó)的喬辛·迪·波沙達(dá)和美國(guó)的.雷蒙德·喬伊。我第一次看到這一本書(shū)的時(shí)候就被它的書(shū)名所吸引了,維克多是現(xiàn)實(shí)生活中的世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部的主席。他是一個(gè)早產(chǎn)兒所以他身體弱,說(shuō)話晚,吐字不清,醫(yī)生說(shuō)他有語(yǔ)言障礙。到了學(xué)校里除了“丑丫頭”蘿拉,他被其他同學(xué)稱為“傻瓜維克多”還被同學(xué)排擠,嫌棄,嘲笑,不跟他玩。他在數(shù)學(xué)課上解答出了難題,卻被老師認(rèn)為是抄的,動(dòng)作慢被人笑話,智商175被老師看成75同學(xué)嘲笑他是低能兒……他度過(guò)了一個(gè)十幾年的“傻瓜”童年!之后維克多被勸綴學(xué)連初中都沒(méi)有畢業(yè)就去打工了。

  后來(lái)維克多和以前的同學(xué)蘿拉一起回到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)維克多的智商原來(lái)是175。在蘿拉和老師的縱勇下維克多加入了世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部——門薩協(xié)會(huì),并成為了俱樂(lè)部的主席!

  現(xiàn)在,有一些事情我都沒(méi)有去嘗試,就對(duì)自己說(shuō)這件事情我是不可能完成的。而維克多雖然沒(méi)有學(xué)歷,但是他相信自己成為了經(jīng)理,后來(lái)還是世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部的主席。

  這一本書(shū)告訴我們對(duì)自己要有信心,不要被別人的話所打擊,相信自己有這個(gè)能力。不管怎么樣要對(duì)自己有信心肯努力就一定可以獲得成功!

  天才少年維克多讀后感 篇17

  這個(gè)暑期,我閱讀了《天才少年維克多》這本書(shū),這是由美國(guó)作者喬辛·迪·波沙達(dá)和雷蒙德·喬伊共同創(chuàng)造的一本著作。

  主人公維克多是個(gè)早產(chǎn)兒,說(shuō)話結(jié)巴,從小被人嫌棄,平時(shí)經(jīng)常受到嘲弄和打壓。早晨上課前,同學(xué)在他的凳子上放了裝滿藍(lán)墨水的氣球,維克多不留神坐爆了,弄的褲子上臟兮兮的;數(shù)學(xué)課上,維克多解開(kāi)了一道難題,可老師確肯定他在撒謊……這么多讓人很氣憤的.事,雖然讓維克多有點(diǎn)生氣,但是他沒(méi)有討厭同學(xué),也沒(méi)有對(duì)老師的誤解而憤憤不平?纯淳S克多,再想想我自己,我就經(jīng)常因?yàn)閯e人罵我胖而特別傷心或憤怒。

  因?yàn)槔蠋煹氖д`,將維克多那173的智商看成了73,導(dǎo)致他被學(xué)校勸退輟學(xué),初中都沒(méi)有畢業(yè)。但是維克多自己沒(méi)有放棄,他相信自己,一直努力著。成年后,他學(xué)開(kāi)車,找工作,繼而成為著名公司的經(jīng)理,還得到了董事長(zhǎng)的肯定和贊賞,并成為智商協(xié)會(huì)主席。

  讀完這本書(shū)后,我覺(jué)得維克多成功的原因就是自信,相信自己能做到,有恒心,決不放棄。而我確總是不自信,上課的時(shí)候不敢主動(dòng)舉手,很多事情都不敢去嘗試。現(xiàn)在,每當(dāng)我有了一些負(fù)面情緒的時(shí)候,我就會(huì)想起維克多,暗暗鼓勵(lì)自己,要自信,要不懈努力,戰(zhàn)勝一切困難!無(wú)論一個(gè)人的先天條件如何,只要不懈努力,不驕傲,不氣餒,不放棄,就一定會(huì)獲得成功的。還有我們不能欺負(fù)那些貌似比我們?nèi)醯耐瑢W(xué),或許在某個(gè)方面,他們比我們要強(qiáng)許多。

  天才少年維克多讀后感 篇18

  今天我讀了《天才少年維克多》,這本書(shū)講了維克多從小是個(gè)普通的孩子,講話也說(shuō)不大清楚,別人都叫他“傻瓜”,都不喜歡和他玩。

  維克多六歲時(shí)爸爸帶他到保健所的兒童咨詢中心測(cè)試,結(jié)果不理想,維克多對(duì)事物的理解能力落后其他同齡孩子,而且講話費(fèi)力,被懷疑有語(yǔ)言障礙。

  有次在手工制作大賽上,五人為組,維克多被分在了拼裝汽車模型的這組,他的任務(wù)只是跑跑腿。在拼裝過(guò)程中,維克多說(shuō)發(fā)動(dòng)機(jī)裝錯(cuò)了,可是大家都不相信這個(gè)“傻瓜”說(shuō)的話,結(jié)果到了比賽那天,拼裝好的汽車怎么也動(dòng)不了。檢查,果然被維克多說(shuō)中了,是發(fā)動(dòng)機(jī)裝錯(cuò)了。

  還有次,維克多進(jìn)行了智商測(cè)試,只得了73,結(jié)果被學(xué)校除名了?勺尨蠹覜](méi)想到的'是,維克多連中學(xué)都沒(méi)有畢業(yè),長(zhǎng)大后竟然成了艾弗利的正式員工。后來(lái)大家才知道,其實(shí)他的智商高達(dá)173,只是當(dāng)時(shí)的老師把結(jié)果數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)了。

  通過(guò)維克多的故事告訴我們先天無(wú)論有多笨,只要肯努力,永不放棄,終究會(huì)有成功的那天。

  天才少年維克多讀后感 篇19

  我最喜歡《天才少年維克多》這本書(shū)了。

  這本書(shū)是一次在書(shū)店偶然發(fā)現(xiàn)的,看了一下目錄,發(fā)現(xiàn)這本書(shū)還挺有趣,便買下了,回到家我決定好好看這本書(shū)。這本書(shū)介紹了主人公維克多在6歲時(shí)被確診為認(rèn)知能力低下,上學(xué)后,因?yàn)橥伦植磺宥煌瑢W(xué)嘲笑,后來(lái)初中都沒(méi)有畢業(yè)。又在一次打工時(shí)發(fā)現(xiàn)頂極公司在招聘員工,要求答對(duì)一條很難的數(shù)學(xué)題,維克多把它記在紙上,決定回家解答。最后維克多解開(kāi)了題目,便打電話給頂級(jí)公司,又一點(diǎn)點(diǎn)“蛻變”成世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部主席的真實(shí)故事。

  雖然維克多是個(gè)早產(chǎn)兒,說(shuō)話晚,吐字也不清楚,六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵(lì),但在學(xué)校他卻備受嘲弄和打壓:他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷,同學(xué)全當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還嘲笑他傻子懂什么;他解開(kāi)一道難住全班的數(shù)學(xué)題,老師認(rèn)為他撒謊;智商測(cè)試結(jié)果外泄,維克多被學(xué)校勸退輟學(xué),初中都沒(méi)畢業(yè)。

  夢(mèng)想著自己的`文字能像春日午后的暖陽(yáng)和意式濃縮咖啡一樣帶給人們小小的幸福。讀這本書(shū)我?guī)е苫蟮男那,為什么只有斯圖爾特老師喜歡維克多?為什么達(dá)夫要嘲笑維克多?

  這本書(shū)告訴我,不要在意別人的眼光,要做真實(shí)的自己!

  天才少年維克多讀后感 篇20

  在暑假里,我重溫了《天才少年維克多》這本書(shū),讓我再次感受到了愛(ài)捉弄人的達(dá)夫,愛(ài)欺負(fù)人的同學(xué),笨笨和聰明的老師,無(wú)辜而又富有才華的維克多······

  在新春科技節(jié)中,達(dá)夫這一組因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)維克多的建議,導(dǎo)致汽車拼錯(cuò)了,最后維克多退學(xué)了。可見(jiàn)校園的語(yǔ)言暴力嚴(yán)重地打擊了維兄多的自尊心,仿佛大家欺負(fù)維克多的景象就在我的眼前浮現(xiàn)?傊羁蓯旱氖橇_納德老師不負(fù)責(zé)的眼光,將他的'智商看成73。使維克多受盡了同學(xué)的嘲笑,而另外兩個(gè)老師則是時(shí)時(shí)給予維克多鼓勵(lì)和幫助。

  新春科技節(jié)中,如果沒(méi)有蘿拉幫維克多解圍,維克多也得不了獎(jiǎng),他們可真是缺一不可的好搭擋。

  在這本書(shū)中,有很多人給予過(guò)維克多幫助,兩位老師、他的父親、馬科斯哥哥等都幫助過(guò)他。讓他從每一次的困境走出來(lái)?梢哉f(shuō)維克多既是最不幸的人,又是最幸運(yùn)的人。蘿拉雖然是童話作家,但如果沒(méi)有老師的幫助她就只是一名不抱希望的餐廳服務(wù)員。

  我真為維克多有這樣兩位老師而感到慶幸?偠灾还苁蔷S克多還是蘿拉,都是因?yàn)橄嘈抛约海鸥覐脑瓉?lái)的位置上邁出第一步,相信自己真是一句偉大的名言。

  天才少年維克多讀后感 篇21

  讀了《天才少年維克多》,我真為維克多開(kāi)心.

  維克多剛?cè)雽W(xué),大家都把它當(dāng)笨蛋看待,因?yàn)樗f(shuō)話結(jié)巴。大幅同學(xué)還千方百計(jì)陷害他,可他從不反駁,因?yàn)榘职终f(shuō),那樣不好。維克多經(jīng)常被人排擠,除了一個(gè)人——蘿拉。羅拉是個(gè)不自信的人,他爸媽都叫他“丑丫頭!

  羅納德老師是唯一不信任維克多的老師,他認(rèn)為,笨蛋就是笨蛋。通過(guò)智商測(cè)試,維克多的'智商只有73!看到這里,我都吃驚了,維克多那么棒,專業(yè)的斯圖爾特老師都對(duì)他信任有加,他的智商真么會(huì)必動(dòng)物略勝一籌呢?

  后來(lái),他們了解到維克多的智商原來(lái)是173,是舊金山最高的,蘿拉事實(shí)上,她很美麗,他兩都成了有學(xué)問(wèn)的人。

  讀了這本書(shū)后,我明白了一個(gè)道理,做任何事自己都要自信,這樣才能,例如我去年一次英語(yǔ)考試,我對(duì)一些題目不自信,改了又改,使考試成績(jī)低下,而另一次,我很自信,結(jié)果考了100分,請(qǐng)你們做任何事都要自信,不要想維克多一樣白白浪費(fèi)了13年,這對(duì)人來(lái)說(shuō)太寶貴了,古人說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!

  天才少年維克多讀后感 篇22

  早晨醒來(lái),窗外已是陽(yáng)光明媚。吃過(guò)早飯,來(lái)到地下室,整理儲(chǔ)藏間,突然我發(fā)現(xiàn)本書(shū)-《天才少年維克多》?吹綍(shū)名激起了我濃厚的興趣,迫不及待的跑去房間看了起來(lái)。

  這本書(shū)將講的是主角維克多從個(gè)‘傻瓜’蛻變成位聞名四海的經(jīng)理的.故事。維克多是個(gè)早產(chǎn)兒,說(shuō)話晚,吐字也不清楚,六歲被診斷為認(rèn)知能力低下。智商檢測(cè)只有75。雖然爸爸媽媽總給他加油鼓勵(lì),但在學(xué)校卻總是被受嘲弄和打壓。當(dāng)他細(xì)心的指出參賽模型的缺陷時(shí),同學(xué)們當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),還嘲笑他,個(gè)傻瓜懂什么。他解開(kāi)道難住全班的數(shù)學(xué)題時(shí),連老師都認(rèn)為維克多是在撒謊。后來(lái)被學(xué)校勸退學(xué),不得以初中沒(méi)畢業(yè)就輟學(xué)了……

  維克多長(zhǎng)大后,在次無(wú)意中把廣告牌的網(wǎng)址輸進(jìn)電腦,獲得了艾弗利公司-天才的公司的錄用資格,艾弗利公司給維克多做的智商測(cè)驗(yàn),驚奇的發(fā)現(xiàn)維克多的智商高達(dá)175,維克多也以為自己看錯(cuò)了,經(jīng)過(guò)多次檢測(cè),證實(shí)維克多就是個(gè)高智商的天才。維克多獲得在艾弗利公司上班的機(jī)會(huì),后來(lái)經(jīng)過(guò)重重的困難,當(dāng)上了艾弗利公司的老板。

  看到這里我已熱血沸騰,我們常常被容易被人誤解,但在任何時(shí)候,都要相信自己。永不放棄。

  天才少年維克多讀后感 篇23

  有一天,我去圖書(shū)館借書(shū)看,偶然發(fā)現(xiàn)了一本叫做《天才少年維克多》的書(shū),非常吸引我,于是我把它借回家,津津有味的看了起來(lái)。

  這是一本講述一個(gè)被稱為“傻瓜”的天才的書(shū)。主人公叫作維克多,他經(jīng)過(guò)不斷的努力最后當(dāng)上了艾弗利公司的經(jīng)理和國(guó)際門薩協(xié)會(huì)主席的故事。

  這本書(shū)非常吸引人和感人,有的是寫(xiě)維克多陪伴媽媽,有的是寫(xiě)維克多怎么幫助爸爸,但是我最喜歡的'其中一個(gè)故事是《廣告牌的秘密》:維克多原本的工作是一個(gè)干雜物的,但是他沒(méi)有錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì),有一次在馬路上看到了艾弗利公司出的一道很難的數(shù)學(xué)題,他日以繼夜地鉆研解出了這道難題,也因此順利進(jìn)入了艾弗利這個(gè)大公司。維克多開(kāi)心了好久,好久……

  《成為天才的傻瓜》也很有趣,這個(gè)故事主要說(shuō)的是維克多想去檢驗(yàn)他的智商到底是高還是低,當(dāng)他看到檢驗(yàn)報(bào)告上寫(xiě)著智商為173的結(jié)果時(shí),立刻癱倒在地,并自言自語(yǔ)道:“原來(lái)我不是傻瓜!”當(dāng)他回到公司的時(shí)候,已經(jīng)充滿了活力,充滿了自信。

  《天才少年維克多》帶給我很大的感觸:現(xiàn)在被人戲弄的同學(xué),通過(guò)自身的努力奮斗,有可能將來(lái)會(huì)是一個(gè)身懷絕技的天才!我要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)跟維克多一樣的人。

  天才少年維克多讀后感 篇24

  維克多生來(lái)口齒不清,在班上也深受同學(xué)折磨。天助他也,還好他遇到了一位好老師,在他傷心時(shí)安慰他,在他失敗時(shí)鼓勵(lì)他,可等待他的卻是17年傻瓜人生——因?yàn)榈弥约褐挥?6的智商,這讓他丟臉并退學(xué),甚至連初中都沒(méi)畢業(yè)。 二十幾歲的他因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)難題被錄取成為相當(dāng)于大學(xué)畢業(yè)的正式員工。后來(lái)又在丑丫頭羅拉的一句話中得知維克多是智商173的`天才!當(dāng)他變得快活明朗時(shí),等待他的便是上任世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部的主席了!

  為什么智商高的人也會(huì)有17年的傻瓜人生?一根鐵棒估計(jì)值一美元三十美分,如果將這個(gè)鐵棒制成釘子會(huì)值三千兩百五十美元,如果將這個(gè)鐵棒變成手表零件的話會(huì)值兩百五十萬(wàn)美元!

  而人生就像這根鐵棒!具有多種可能性,正因維克多認(rèn)為自己是笨蛋所以就當(dāng)了17年的傻瓜,不管擁有多么杰出的才能,就因不相信自己,浪費(fèi)了優(yōu)異的才能。如果你認(rèn)為自己是一個(gè)傻瓜,那么你就是一個(gè)傻瓜。如果你相信自己是金子,那么你就可以成為一枚金子。請(qǐng)相信自己,相信自己是一個(gè)偉大的存在,這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)你變得越來(lái)越強(qiáng)大,越來(lái)越有自信!你的心情也會(huì)越來(lái)越好,朋友也越來(lái)越多,也更會(huì)受人歡迎!

  天才少年維克多讀后感 篇25

  這個(gè)暑假,我讀了一本叫《天才少年維克多》的一本書(shū),維克多他十分努力的學(xué)習(xí),自信使他變成了名揚(yáng)天下的天才。

  這本書(shū)講了一個(gè)叫維克多的人,是一個(gè)早產(chǎn)兒,說(shuō)話晚,吐字也不清楚,六歲時(shí)被認(rèn)為知識(shí)能力低下,爸爸媽媽在為他加油打氣,讓他成為有自信的孩子,可是他在學(xué)校里得到了大家“重點(diǎn)照顧對(duì)象”他糾正出模型的缺陷,同學(xué)全當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還說(shuō)他是傻子,維克多還被學(xué)校勸退綴學(xué)雖然經(jīng)歷了不少的排擠和嘲弄,但是自信心的他最終成為了世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部的主席。

  這本書(shū)讓我了解了自信是強(qiáng)大的,李嘉誠(chéng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只要有信心,人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗!痹谖覂簳r(shí)的.記憶中,正應(yīng)對(duì)了這句古話,有一次爬山,我在中途就已經(jīng)不行了,正想回去,爸爸卻嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“困難都不能對(duì)抗,你還有沒(méi)有自信?”這句話在我心中激蕩,于是我用盡最后一口氣,爬上了山頂,雖然很累,但是看到山中的景色,我不由的想:如果剛剛在中途半途而廢,我就會(huì)和這良陳美金失之交臂,真是不和算啊,看來(lái)我以后做事要有自信,因?yàn)榭嘣谇邦^,甜在后頭嗎!

  讀了《天才少年維克多》,讓我了解到 ,自信是強(qiáng)大的!

  天才少年維克多讀后感 篇26

  今天我讀了一本很有趣的書(shū),天才少年維克多。維克多是一個(gè)早產(chǎn)兒,他說(shuō)話很結(jié)巴,個(gè)子很矮,在她六歲的時(shí)候,智力測(cè)試結(jié)果為73,維克多對(duì)事物的理解能力落后于其他同齡的`孩子,而且講話很費(fèi)力,懷疑有語(yǔ)言障礙,在學(xué)校里,他總是被別人稱為傻瓜。

  但是在新村科技會(huì)上,他指出了模型的錯(cuò)誤,卻沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)他的。就算他有樹(shù)枝擺的畫(huà)比別人好,也只有斯圖爾特老師才會(huì)被吸引。但是最后,他不但成為了艾弗利公司的經(jīng)理。還是國(guó)際門薩協(xié)會(huì)的新任主席呢,這讓我驚嘆不已。

  我覺(jué)得維克多是獨(dú)特的孩子,他是一個(gè)天才,我在讀的時(shí)候總是叫他傻傻的天才。他雖然被別人稱為傻瓜,但他卻絲毫不理會(huì)他們,完全沒(méi)把他們當(dāng)回事兒。有些老師對(duì)維克多一點(diǎn)兒都不好,有些老師就跟父母一般喜歡她。他們想到別人想不到的,像畫(huà)畫(huà),他的老師說(shuō):“畫(huà)大自然中的事物!本S克多去畫(huà)了別人意想不到的風(fēng)。于是老師卻認(rèn)為他是在亂畫(huà)。

  維克多因?yàn)樽孕哦蔀榱税ダ镜慕?jīng)理和國(guó)際門薩協(xié)會(huì)的主席。所以我認(rèn)為無(wú)論什么事,都到達(dá)到十全十美的,即使遇到困難也應(yīng)該去嘗試。

  天才少年維克多讀后感 篇27

  暑假里,我買了一本新書(shū),它的書(shū)名是《天才少年維克多》。書(shū)一到手,我就津津有味地看了起來(lái)。

  這本書(shū)講的是:維克多是個(gè)早產(chǎn)兒,說(shuō)話晚,吐字也不清楚,六歲時(shí)被診斷為認(rèn)知能力低下。雖然爸爸媽媽以及兩位老師總給他加油鼓勵(lì),但在學(xué)校他卻備受嘲弄和打壓:他細(xì)心地指出參賽模型的缺陷,同學(xué)全當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還嘲笑他傻子懂什么;他解開(kāi)一道難住全班的數(shù)學(xué)題,老師卻認(rèn)為他在撒謊;他的智商測(cè)試值是73,但結(jié)果外泄,維克多因她被學(xué)校勸退,初中都沒(méi)畢業(yè)。

  對(duì)他而言,生活是不幸的,但也是幸運(yùn)的。

  輟學(xué)后,他跟著爸爸在汽車修理廠工作,他的同學(xué)、老師都很關(guān)注他。工作之余,他還勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)開(kāi)車,日子過(guò)得很充實(shí)。一次偶然的機(jī)會(huì),他解開(kāi)了廣告牌上的數(shù)學(xué)題,成為了艾佛利公司的新員工。越努力越幸運(yùn),他的人生也翻開(kāi)了新的篇章。后來(lái)大家才發(fā)現(xiàn)他的iQ其實(shí)是173!因此他由“傻瓜”變成了世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部主席。

  這讓我想起了愛(ài)因斯坦。他小時(shí)候不活潑,三歲多還不會(huì)講話,連父母都擔(dān)心他是啞巴,直到九歲時(shí)講話還很不流暢,所講的每一句話都必須經(jīng)過(guò)吃力且認(rèn)真的思考。小愛(ài)因斯坦是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,從不做違心或騙人的事。為此,他受到同學(xué)們的譏笑,還給他起了一個(gè)綽號(hào),叫“誠(chéng)實(shí)的'約翰”。由此可見(jiàn),愛(ài)因斯坦小時(shí)候與維克多十分相似。他和維克多一樣,雖然經(jīng)歷了很多困難,但是始終相信自己,努力奮斗,最終成為了偉大的科學(xué)家。

  讀了這本書(shū),我覺(jué)得成功的秘訣就是:做最好的自己,不被其他人所左右,還要刻苦、努力、有自己的主見(jiàn)。

  在書(shū)的最后一頁(yè),只寫(xiě)了四個(gè)漢字“做你自己”!這也成為了我的精神財(cái)富,激勵(lì)著我前行。

  天才少年維克多讀后感 篇28

  維克多?一個(gè)成功人士。

  維克多?一個(gè)被人嘲笑的智障。

  這二者是同一個(gè)人嗎?

  的確就有這么個(gè)人,他就是世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部——門薩協(xié)會(huì)的主席——維克多·謝列布利雅柯夫。

  這本書(shū)就講了維克多的經(jīng)歷:維克多是個(gè)早產(chǎn)兒,他說(shuō)話晚,吐字也含糊不清,他也經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑,叫他“傻瓜維克多”但是他的父母一直鼓勵(lì)他,給他肯定,但是老師也認(rèn)為他不可能做出數(shù)學(xué)題,認(rèn)為他的智商只有73,認(rèn)為他的發(fā)明是抄襲的,因此他初中都沒(méi)畢業(yè),當(dāng)他參加工作后,因?yàn)榻忾_(kāi)了廣告牌上的數(shù)學(xué)題,進(jìn)入了艾費(fèi)利公司,施展了自己的才華,后來(lái)又知道了自己的智商是173。最后維克多通過(guò)自己的努力進(jìn)入了“門薩協(xié)會(huì)”并成為了“門薩協(xié)會(huì)”的主席。

  這是真的'嗎?不會(huì)是作者編的吧!

  其實(shí)許多科學(xué)家也有相同的遭遇: 科學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候是個(gè)既愚蠢又不善表達(dá)的男孩,他的父母都以為他是智障。到中學(xué)時(shí),每科成績(jī)都很差,他的老師建議他休學(xué),甚至對(duì)他說(shuō):“你永遠(yuǎn)也不會(huì)有什么出息的!钡菒(ài)因斯坦通過(guò)努力,終于成了大科學(xué)家。發(fā)明大王愛(ài)迪生十三歲就被學(xué)校開(kāi)除,他爸爸稱他是“笨蛋”,高中的老師叫他“豬頭”,他的校長(zhǎng)說(shuō)他“永遠(yuǎn)一事無(wú)成”。但是愛(ài)迪生非常執(zhí)著,每一個(gè)發(fā)明都要實(shí)驗(yàn)好多次,最終,他為人們發(fā)明了許多東西。生物學(xué)家達(dá)爾文上學(xué)時(shí)的成績(jī)也不好,他整天只顧著玩,鄰居們都認(rèn)為他不務(wù)正業(yè),將來(lái)肯定沒(méi)有出息,他的父親更是氣憤地對(duì)他說(shuō):“家人的臉都被你丟光了!”但最終達(dá)爾文成了著名的生物學(xué)家。

  這本書(shū)的最后一頁(yè)寫(xiě)著“做你自己”,的確,我們要相信自己,這樣,才能有意想不到的事情發(fā)生。

  天才少年維克多讀后感 篇29

  這周,我拿到本書(shū),書(shū)的名字《天才少年維克多》。剛看到這本書(shū)的名字,我以為這是個(gè)講天才的書(shū),但書(shū)的前段半?yún)s說(shuō)維克多是個(gè)真正的傻瓜,六歲時(shí)曾被診斷為認(rèn)知能力低下,在學(xué)校里備受嘲弄和打壓,而且初中沒(méi)畢業(yè)就被勸退學(xué)了。我很迷惑:這樣的人怎么能夠稱為“天才”呢?我迫不及待地往下看去……原來(lái)這本書(shū)是世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部主席維克多·謝列布利雅柯夫的親身經(jīng)歷。在他二十三歲時(shí),意外地成為了艾弗利公司的職員,在那里盡情地發(fā)揮了自己的想象力,想出了很多好點(diǎn)子,這些點(diǎn)子成為了公司最重要的.策劃書(shū)。經(jīng)過(guò)他的努力,“傻瓜”終于蛻變成為個(gè)天才,最終成為了世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部門薩協(xié)會(huì)的主席。

  看完了這本書(shū),我感慨到:維克多不管是“傻瓜”還是“天才”,都始終保持著顆好奇心和豐富的想象力,如果他沒(méi)有這些,他可能永遠(yuǎn)是個(gè)“傻瓜”。而維克多在知道自己的智商是173而不是73時(shí),想到:“迄今為止,我都作為名傻瓜活著,現(xiàn)在我要把自己的人生糾正過(guò)來(lái)。尊重自己的想法,比任何人都更愛(ài)自己,做自己喜歡做的事,不再懼怕未來(lái)……”所以我覺(jué)得我們不要因?yàn)閯e人的評(píng)論就放棄自己,而是繼續(xù)堅(jiān)持下去,努力塑造更美好的自己,讓未來(lái)充滿光明。記住,天生我材必有用,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn);相信自己,并且努力去做,什么事都能做成。

  我想我也應(yīng)該以維克多為榜樣,保持自己的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺點(diǎn),更努力地做好自己。

  Be yourself,做你自己!讓我們像維克多樣,向夢(mèng)想的彼岸進(jìn)發(fā)吧!

  天才少年維克多讀后感 篇30

  這個(gè)暑假我讀了天才少年維克多這本書(shū)。我為維克多感到驕傲。

  這本書(shū)主要講了:維克多是個(gè)早產(chǎn)兒,他說(shuō)話晚,吐字也含糊不清,他也經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑,叫他“傻瓜維克多”但是他的父母直鼓勵(lì)他,給他肯定,但是老師也認(rèn)為他不可能做出數(shù)學(xué)題,認(rèn)為他的智商只有73,認(rèn)為他的發(fā)明是抄襲的,因此他初中都沒(méi)畢業(yè),當(dāng)他參加工作后,因?yàn)榻忾_(kāi)了廣告牌上的數(shù)學(xué)題,進(jìn)入了艾費(fèi)利公司,施展了自己的才華,后來(lái)又知道了自己的智商是173.最后維克多通過(guò)自己的努力進(jìn)入了“門薩協(xié)會(huì)”并成為了“門薩協(xié)會(huì)”的.主席。

  當(dāng)我讀完這本書(shū)后,我想到了我以前是個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小女孩,有些同學(xué)總會(huì)開(kāi)玩笑的摸摸我的肚子,并且打趣的說(shuō):“幾個(gè)月了呀?”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我總是又羞又惱,很生氣。于是我從上個(gè)暑假開(kāi)始,便開(kāi)始每天都做仰臥起坐。為了讓我更快的瘦下來(lái),老爸特地給我買了個(gè)仰臥起坐板,這個(gè)仰臥起坐板是斜的,做仰臥起坐的時(shí)候是腳高頭低,這可費(fèi)力了,第天買來(lái)老爸安裝好就讓我做,可我才做了二十個(gè)。于是老爸讓我每天練習(xí),給我天加個(gè),直加到六十五個(gè)。之后我每天都在努力的練習(xí)。開(kāi)學(xué)了,我們大課間都要坐仰臥起坐,并且要分鐘測(cè)試。當(dāng)我測(cè)試好分鐘的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我分鐘竟然可以做到七十多個(gè),成了全班做仰臥起坐做得最多的。于是我每天增加鍛煉,并在心里對(duì)自己說(shuō):“小汪,加油!你定行的”我每天都在努力練習(xí),最后,終于在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得到了好成績(jī)。

  這本書(shū)的最后頁(yè)寫(xiě)著“做你自己”,的確,我們要相信自己,加倍努力,這樣,就會(huì)有意想不到的事情發(fā)生。

  天才少年維克多讀后感 篇31

  人生的路總是波三折的,人的生不可能帆風(fēng)順,《天才少年維克多》這本書(shū)主人公的人生就是這樣的。它主要講述了主人公維克多六歲時(shí)被診斷為認(rèn)識(shí)能力底下,所以從小就備受嘲弄和打壓,但最后蛻變?yōu)槊麚P(yáng)世界的天才的故事,是世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部主席維克多·謝利布利雅柯夫的親身經(jīng)歷。

  在小時(shí)候,他是被班里冷落的人,被欺負(fù)的人,大家都認(rèn)為他是傻子。他細(xì)心的指出參賽模型的錯(cuò)誤,大家全當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還嘲笑他;同學(xué)在他的座位上放了裝滿藍(lán)墨水的氣球,讓他出丑;他解開(kāi)了難住全班的'數(shù)學(xué)題,但卻連老師都認(rèn)為維克多在撒謊......件件事,每樣都針對(duì)他,但他并不討厭同學(xué),也沒(méi)有憤憤不平,但或許正是這樣,他才會(huì)被同學(xué)當(dāng)成“傻瓜”。

  成年之后,維克多不僅被艾弗利公司錄取,還得知自己的智商并非只有73那么低,而是有173,他再也不自卑了,他當(dāng)上了國(guó)際門薩協(xié)會(huì)的主席,發(fā)表了演講,現(xiàn)在的他,在演講時(shí)是那么自信,說(shuō)話流利,再不像以前樣磕磕巴巴,他告訴人們,要相信自己,并且堅(jiān)持下去,那么,自己的行動(dòng)也會(huì)變得偉大。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我并不是個(gè)自信的人,在要進(jìn)行班委競(jìng)選時(shí),我每次都做好了參賽準(zhǔn)備,但到了真正競(jìng)選的時(shí)候,又遲遲不敢上臺(tái)發(fā)表演講,總想著自己會(huì)落選,所以就錯(cuò)過(guò)了當(dāng)上班委的機(jī)會(huì),不過(guò)當(dāng)再次競(jìng)選的時(shí)候,我鼓起勇氣上臺(tái)演講,相信自己是可以競(jìng)選上的,我竟真的如愿以償?shù)禺?dāng)上了班委。

  正像維克多所說(shuō)的樣,“不管擁有多么杰出的才能,如果連自己都不相信自己,那么這些才能根本沒(méi)有用武之地。如果還沒(méi)有嘗試,定不要給自己的能力下定論。”所以,我們要相信自己,不在乎外界的流言蜚語(yǔ),無(wú)論先天條件有多不好,只要努力,證明給別人看,肯定會(huì)成功的!

  天才少年維克多讀后感 篇32

  我在暑假里讀了一本書(shū),名叫《天才少年維克多》,我覺(jué)得這是一本很有教育意義的書(shū)。

  這本書(shū)介紹了主角維克多童年時(shí)的故事和長(zhǎng)大后的經(jīng)歷。維克多是個(gè)早產(chǎn)兒,生下來(lái)比正常孩子輕1公斤,他個(gè)子不高,力氣也不大,做什么事都是最后一名。不僅如此,和別的孩子相比,說(shuō)話也晚,吐字也不清楚,沒(méi)法和別的孩子玩到一起,智商測(cè)試只有73,上學(xué)時(shí),經(jīng)常受到欺負(fù)。

  有一次,美術(shù)老師帶著同學(xué)們到草坪上去上繪畫(huà)課,維克多畫(huà)了風(fēng)和一個(gè)死了的小蟲(chóng)子,老師和同學(xué)們都覺(jué)得他畫(huà)得不好;氐郊遥职謪s給了他一個(gè)大大的擁抱,他說(shuō),這是他看到的蟲(chóng)子中,最好看的一只,風(fēng)的那張也畫(huà)得一樣棒。

  在一次放學(xué)后,維克多用樹(shù)枝搭出了汽車、房子、椅子等各種圖形,同學(xué)們看見(jiàn)了,笑話他,說(shuō)他傻,做出來(lái)的`東西也傻,有的甚至把他做好的東西踢散。學(xué)老師斯圖爾特卻稱贊他擺了“了不起的作品”,還拿相機(jī)給拍下來(lái),并告訴他“你絕對(duì)不是傻瓜”。在他難過(guò)的時(shí)候給他講《決不,決不,決不放棄》的故事,給小維克多勇氣。

  雖然在他18歲之前,他一直以為自己是個(gè)傻瓜,但它一直沒(méi)有放棄努力。后來(lái),維克多成年以后,他去學(xué)開(kāi)車、找工作,成為了著名的艾弗利公司的經(jīng)理,還得到了泰勒董事長(zhǎng)的肯定與贊賞。一次偶然的機(jī)會(huì),發(fā)現(xiàn)自己的智商為173。維克多還加入了全世界最好的智商協(xié)會(huì)——門薩協(xié)會(huì)。

  這本書(shū)告訴我們,永遠(yuǎn)不要被別人的話擊倒,要有自信心,“做你自己”,“請(qǐng)相信自己,請(qǐng)相信自己是一個(gè)偉大的存在”。不要嘲笑比自己差的同學(xué),要互相鼓勵(lì)。也告訴老師和家長(zhǎng)們,不要放棄任何一個(gè)孩子。

  天才少年維克多讀后感 篇33

  今天,我看了一本令人震驚的書(shū)《天才少年維克多》。當(dāng)我第一眼看到這本書(shū)時(shí),就被迷住了。

  我一開(kāi)始以為這本書(shū)寫(xiě)了維克多少年時(shí)是多么的厲害。〉,令我感到震驚的是,你猜猜他是什么,他是個(gè)早產(chǎn)兒,說(shuō)話晚,吐字也不清楚,六歲時(shí)竟然被診斷為認(rèn)知能力低下!所以他在學(xué)校時(shí)備受嘲弄和打壓。

  我為他打抱不平的是,當(dāng)他細(xì)心的'指出參賽模型的缺陷時(shí),同學(xué)們?nèi)?dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還嘲笑他傻子懂什么;當(dāng)他解開(kāi)一道難到全班的數(shù)學(xué)題時(shí),老師認(rèn)為他是在撒謊,偷聽(tīng)別人的;當(dāng)智力測(cè)試結(jié)果外泄時(shí),維克多被勸輟學(xué),初中都沒(méi)畢業(yè)。可是讓人憤怒的是,維克多的智商已經(jīng)打破了整個(gè)舊金山的記錄-------178!然而,老是因?yàn)椴幌嘈耪f(shuō)成78,連動(dòng)物的智商都沒(méi)達(dá)到。

  雖說(shuō)維克多遭遇了這么多的挫折,但是有兩個(gè)人一直在幫他,就是幾何老師斯圖爾特和雷切爾老師。

  說(shuō)了這么多,我心中留下的只有憤怒和同情,我不明白,維克多只不過(guò)是個(gè)早產(chǎn)兒,吐字不清楚罷了!為什么,同學(xué)們卻總是認(rèn)為他是個(gè)傻子呢?由這段話,我忽然想起了一位同學(xué)坐在最后的角落,被人罵作惡心蟲(chóng)和傳染惡心病毒患者。不管他走到哪里,同學(xué)們都不跟他在一起。但是,我卻沒(méi)看過(guò)他流淚,和維克多一樣只是慢慢的,默默地汲取力量。

  我相信,他會(huì)和優(yōu)秀的同學(xué)一樣,和維克多一樣,奮斗、努力!為什么呢?因?yàn)榫S克多就是靠著這樣努力和不低頭的精神,成了世界頂級(jí)智商俱樂(lè)部主席。

  我想對(duì)大家說(shuō),被我們成為“傻瓜”的同學(xué),也可能是個(gè)身懷絕技的天才。

  天才少年維克多讀后感 篇34

  陽(yáng)光明媚,一切都是這么美好,在這難得的假日里,我沉浸在了圖書(shū)館的書(shū)海里。輕撫一冊(cè)又一冊(cè)的書(shū),一個(gè)書(shū)名撞入了我的眼簾——《天才少年維克多》這個(gè)書(shū)名引起了我的興趣,一個(gè)天才的生活是怎么樣的呢?抱著這樣的疑問(wèn),我不禁翻開(kāi)了這本書(shū)。當(dāng)我認(rèn)真的品味之后,我不經(jīng)感慨十分。我原以為這本書(shū)的主角天生就是天之驕子,然而我卻想錯(cuò)了。

  主人公維克多是個(gè)早產(chǎn)兒,說(shuō)話晚,小時(shí)候被測(cè)出智商低下,十分自卑。在學(xué)校也被別的同學(xué)欺負(fù),不被老師認(rèn)可。做任何事情都被認(rèn)為是錯(cuò)的,本來(lái)173的智商卻被說(shuō)成73,甚至連初中都沒(méi)畢業(yè)。不過(guò)幸好的是維克多有著在背后幫助著他的人。一次偶然的機(jī)會(huì),維克多通過(guò)解答廣告牌上的題目成為了艾弗利公司的職員,他得到認(rèn)可,也知道了真相,重拾信心,成了一個(gè)大天才。

  讀完了維克多的故事后,讓我不經(jīng)想起了自己的親身經(jīng)歷。小時(shí)候,因?yàn)檎{(diào)皮和其他的因素,我的身上多了兩塊不滅的疤痕,因?yàn)閭痰脑颍页3SX(jué)得自己在那些苗條漂亮的女生面前有些小自卑,總覺(jué)得自己比他們低了一等,對(duì)少時(shí)自己的行為也十分懊惱?稍谝(jiàn)識(shí)過(guò)了維克多的故事后,我忽然覺(jué)得自己的自卑心理少了許多,也自信了許多,現(xiàn)在的社會(huì)不需要無(wú)用的`人不是嗎?我的成績(jī)并不算差,如果我對(duì)自己要求嚴(yán)格,努力讓自己變得更好,那么我也總會(huì)有成功的一天,名人的成功不在于外在,而在于他們比別人的努力與本身的智慧。

  這個(gè)故事讓我受益頗多,我們的身邊或許也有些人,他們不如好生聰明,但是他們不應(yīng)該失去自信,變得自卑。只要有自信,堅(jiān)信自己的信念,加倍刻苦的學(xué)習(xí),總有一天也會(huì)成功。世上沒(méi)有人是愚笨的,有的只是不努力和無(wú)要求的人,機(jī)會(huì),永遠(yuǎn)只給有準(zhǔn)備的人。

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