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落花生讀后感(15篇)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家一定都收獲不少,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家整理的落花生讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
落花生讀后感1
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《落花生》這一篇課文。課文講述了“我們一家”在后園的茅亭里過收獲節(jié)。我們吃著花生,聊著天,從爸爸的話語中悟出了做人的道理:人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。
是呀!“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心!蔽矣X得我們學(xué)生就應(yīng)該做“落花生”一樣的少年。但是,總是有這樣的一些同學(xué),一旦取得好成績時,就成天把成績掛在嘴邊,生怕別人不知道一樣。就像下蛋的母雞一樣,咯咯好一會。
老師常常教導(dǎo)我們“勝不驕”,更要腳踏實地,努力努力再努力,爭取更大的進(jìn)步。如果因為有一點成績而停止前進(jìn),那就成了老師常說的“不進(jìn)則退”。自己留在原地,別人在前進(jìn),自然就退步了!
我曾經(jīng)就是一個講究吃穿的人,每天一開家門,我就像一只獵犬一樣,聞著爺爺又做什么好吃的。有好菜就多吃點飯,沒有可口的菜,有時都不吃飯。穿衣服也是這樣,挑三揀四,這個不如意,那個不喜歡。常常弄的媽媽手足無措。自從看到了一篇童話,我徹底明白了:說有一匹斑馬,十分健壯美麗,他成天和這個比,和那個比。一天竟飄飄然去和獅子比美,最后成了兒子的盤中餐。當(dāng)獅子吃完最后一口肉時,舔著嘴角的`鮮血時說:“我雖然沒有你漂亮,但是我有著殺死你的本領(lǐng)。你連自己都保護不了,再漂亮的外表又有什么用?”是的,只注重外表,不充實自己的內(nèi)心,沒有真才實學(xué)就不會成為一個有用的人。
所以,我真應(yīng)該做一棵“落花生”。不求一時表面的光鮮與亮麗,應(yīng)該埋頭苦讀,默默無聞,扎扎實實,努力學(xué)好本領(lǐng),只待豐收的季節(jié),真正做一名對別人有用的人。
落花生讀后感2
讀了《落花生》,文章十分的平淡,但我于這平淡的文章中卻悟出了深刻的道理。
花生的用處很多,但是他的外在并不華貴,比不上好看的蘋果,也比不上鮮嫩的桃子,更比不上紅彤彤的石榴,沒有鮮艷的顏色,沒有大而豐滿的果實,只是灰頭土臉的,被深深地埋在土里,看不見太陽,在陰暗潮濕的地下默默的成長。
就像做人一樣,人有用并不是體現(xiàn)在外表的美麗,而在于是否對社會有貢獻(xiàn),對國家有貢獻(xiàn),“人不可貌相”,如果只看一個人的外在就下定論說一個人是否有用,那就大錯特錯了,一個人在國家并沒有出名,甚至連鄰居都不知道他的名字,但只要他對國家忠誠,對有困難的人,能夠盡自己的力量伸出援助之手,幫他們渡過難關(guān),那么,你就是一個有用的人。
比如說,在向災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心時,把自己用來買零食的錢,哪怕只有一元兩元,只要奉獻(xiàn)出來,那么你對于災(zāi)區(qū)的孩子來講,你就是一個有用的人。即使你在你的班里像一粒小沙子一樣不起眼。
一個時髦年輕的.女孩在一輛公交車上坐著,這時一位衣服糟蹋,臟兮兮的老婦人上車了,女孩看了老婦人一眼,皺起了那好看的眉頭,并用那雙潔白如玉的手捂住了鼻子。老婦人從她身旁走過時,她還夸張地拍拍自己的裙子,以示自己的高貴。車?yán)锏娜藗兌紝λ欀碱^,向她投去了厭惡的目光。緊接著汽車啟動了,老婦人沒站穩(wěn),一下子跌倒在地上,這時一個流著鼻涕的小男孩跑過去,扶起了老人,幫她拍拍身上的灰塵,小聲地問她疼不疼,并把她扶到座位上。老奶奶對小男孩不停地說謝謝,并感激地對他笑笑。男孩自己扶著椅子搖搖晃晃地站著,這時,車?yán)锏娜硕紝λ度チ速澰S的目光。這時,小男孩是一個有用的人。
做一個心靈美好的人吧!
落花生讀后感3
今日,我讀了一篇名叫《落花生》的文章,主要寫了姐弟三人與父母一齊過花生收獲節(jié)的情景,經(jīng)過談?wù)摶ㄉ暮锰帲沂玖藢W(xué)習(xí)花生不圖虛名,默默奉獻(xiàn)的精神。
文中父親說的對:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高的掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心;ㄉ亻L在地里,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才明白!边@句話表面是說花生不像桃子、石榴、蘋果那樣炫耀自我的果實,實際上是指社會上有的人能說會道,但缺乏吃苦耐勞的精神,做一點微不足道的工作就自以為了不起,整天到處炫耀。而有的.人,雖然不善于言談,卻一心撲在事業(yè)上苦干、實干。這句話告訴我們,做人不要做華而不實的人,而要做不圖名利,有益于社會的人。這讓我想起了城市美容師——清潔工。
有一次,早晨天還沒亮我就起床了,一看鐘還不到六點,正想再睡一會兒,外面一陣“唰唰”聲把我的思緒拉了回來。我到窗前一看原先是清潔工阿姨正在掃地,他們每一天早出晚歸用汗水與辛勞揮舞著手中笨拙的掃帚,他們默默無聞,無私奉獻(xiàn),給城市一個整潔的容貌,給街道一個干凈的衣著。
人要做有用的人,不做只講體面而對別人沒有好處的人。要像花生一樣不求虛榮,只求有益于社會的人生夢想與價值觀。
落花生讀后感4
《落花生》是一篇較為短小的文章,文中主要以對話的方式敘述了種花生、收花生、議花生和吃花生這樣過程的一次家庭活動。語言樸素?zé)o華,讀后卻引人深思。
花生,我們都很熟悉,大家喜歡吃,也常吃。但從外形上看,這種平凡的食物,裹著一層硬邦邦的難看的殼。今天,我卻要說它是美麗的。
人們都不會把“美麗”這一形容詞放在花生的身上。其實不然,花生不僅味兒美,可以榨油,而且價錢也便宜;ㄉ恰懊利悺钡,只不過這一切,人們都沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
普通的花生是美麗的,我們普通的大眾也不是這樣嗎?在生活中,有多少人像花生一樣外表不好看,可心靈卻像太陽一般火熱,如月亮一樣皎潔。
走在路上,那一個個穿著黃馬甲的清潔工我們留意過嗎?每天放學(xué),我都會在大街上看見一個清潔工,佝僂的身影在馬路上不停地穿梭著。走在整潔的馬路上,以前我從來沒想過這清潔的路面與他有多大關(guān)系,更沒有發(fā)現(xiàn)他的偉大。對他,我是不以為然的。直到那天,我才改變了對他們的看法。
一個風(fēng)和日麗的下午,我走在大街上。前面一個穿著時髦、提著水果的年輕人,邊走邊不停地把剝好的果肉往嘴里送,接著十分瀟灑隨手把果皮一丟。在他走過的地方,果皮遍地。我不禁心中氣憤。
就在這時,那個佝僂的身影出現(xiàn)了。他沒有一句怨言,默默地?fù)熘厣系睦。望著他瘦小的`背影,我的眼睛濕潤了,內(nèi)心陡然升起一股敬佩之情。頓時,我對他肅然起敬,加入了撿果皮的行列。
你不感到那個瘦小的身影也很美嗎?
只要有價值,花生也美麗;只要心中充滿陽光,心的美就會煥發(fā)全身。美麗無處不在,只要我們用心去看,就會發(fā)現(xiàn):一個平凡的人物或一件普通的事物都會散發(fā)出美,美得動人!
落花生讀后感5
讀完《落花生》這篇課文,我的心靈似被清泉洗滌一般澄澈、明亮。
《落花生》是散文家許地山寫的一篇美文。文中寫了他們種花生收獲后,一起品嘗花生、評議花生的情景。普普通通的花生在許地山的筆下顯得與眾不同,在許地山父親的`眼中有著不一般的意義。許地山父親通過花生,教導(dǎo)孩子們:人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。
文中父親的話教育了許地山,使許地山受用一生,也深深地烙在了我的腦海中。我想起的這次抗擊新冠肺炎疫情中涌現(xiàn)出來許許多多的英雄人物:八十多歲高齡的鐘南山爺爺、臉上被口罩勒出深深印痕的七十多歲的李蘭娟院士、身患漸凍癥依然堅持奮戰(zhàn)在疫情第一線的張定宇院長……還有那些數(shù)不盡的醫(yī)生、護士和志愿者們,在疫情面前他們都毫不猶豫地勇敢地沖在抗擊疫情的第一線,在祖國和人民最需要他們的時候,他們毫不畏懼,挺身而出。他們難道不就像落花生一樣?在疫情面前,他們完全忽略了自己,心中只有祖國,只有他人,只是想著怎么能為祖國、為人民多做一點兒事情。他們默默無聞、無私奉獻(xiàn),如同那普通的花生一樣,為他人奉獻(xiàn)果實,而毫不炫耀。
想著想著,他們的形象在我心中倏然高大起來,我心中忽然有了一股莫名的力量。我雖然現(xiàn)在還是一名學(xué)生,我應(yīng)該去為他人做一些力所能及的事情。文中的落花生雖然已經(jīng)吃掉了,但我發(fā)現(xiàn),它已在我心中生根、發(fā)芽、長葉了,那樣綠,那樣美!
落花生讀后感6
人要做學(xué)生一個國家有用信息的人,不要做只講體面而對別人自己沒有什么好處的人。這是許地山在《落花生》一文中寫的體會。
本文主要寫了許地山一家在后院討論花生,從而了解生活的真相,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)花生,做一個簡單而有益于他人的人。
在文章中,許地山對花生提出了不同的看法,他的父親再次問他們花生的好處。他們只是談?wù)摶ㄉ卸嗪贸,有多便宜,煎炸油有多好。但是他們的父親把花生和石榴,桃子和蘋果做了比較,寫道石榴,桃子和蘋果都有華麗的外觀,但是花生不僅美味,還有不為人知的奉獻(xiàn)精神,樸實無華的精神,它不浮華,但是對每個人都有好處。它不追求名利,只是默默付出。
這篇文章讓我想起了我們身邊的清潔工,他們是不認(rèn)識的人,在他們每天起床,早上四,五,對他們的工作,當(dāng)我們起床出門,他們是在早晨的.光線下不可見的,其外觀不那么刺眼,可以刪除我們的城市的污垢,用自己勤勞的雙手向我們展示了一個更清潔,整潔的街道,但有些人不承認(rèn)自己的工作,有的人看到他們會逃跑,所以他們沒有而不是去工作,他們還是給我們帶來了一個優(yōu)美的環(huán)境,他們是世界的園丁,誰是環(huán)境的保護者,他們是樸實無華的,未知的。
我們對于小學(xué)生更要做這樣一位像落花生一樣重要的人。做一個社會有用信息的人,不要做只講體面而對他人進(jìn)行無用的人。我們要學(xué)習(xí)落花生樸實無華。默默奉獻(xiàn)的精神。這也是需要我們通過少先隊員的擔(dān)當(dāng)。
落花生讀后感7
今天我們學(xué)習(xí)了《落花生》一文。這一課作者按照種花生→收花生→吃花生→議花生的順序,寫出了花生的品格:不圖虛名,默默奉獻(xiàn)。告訴我們:人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。
通過《落花生》一文的學(xué)習(xí),我們領(lǐng)悟到了做人的道理。其實生活就是一本書,書中沒有一個字卻處處都是學(xué)問。書上沒有作者的`姓名,但人人都是書的作者。只要善于讀這本書,就會從中有所發(fā)現(xiàn)得到啟示。比如:臘梅不畏嚴(yán)寒,在冬天仍然筆直地站著,別的花,都是春天才開,她卻不同,風(fēng)越大,雪越多,她才開的越精神,越秀氣,她具有靈魂品格。我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花,做一個不肯低頭折節(jié),頂天立地的好少年。
再比如:松鼠舍己為人,它們在秋天拾榛子,塞在老樹空心的縫隙了、里,塞得滿滿的,留到冬天吃。在冬天,自己卻吃被雪凍過的榛子。我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)松鼠的機智,舍己為人的精神,做一個勇于奉獻(xiàn)的兒童。
再比如靈芝:它有最寶貴的藥用價值,生長在懸崖峭壁上,卻又起死回生的作用。當(dāng)它被人當(dāng)作藥采回家煮了時,便結(jié)束了自己“醫(yī)藥天使”般的生命。可是它卻把他/她的生命無私奉獻(xiàn)給了別人。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種勇于奉獻(xiàn)的精神,做一個陽光少年。
再比如松樹:古時候陳毅將軍就曾做過一首詩:大雪壓青松,青松挺結(jié)實。要知松高潔,待到雪化時。松樹的外觀一點兒也不美,而是粗糙的。但是它卻在寒冷的冬天不怕風(fēng)欺雪壓。我們就應(yīng)該做有用的人,不去做只講體面,而對別人沒有好處的人。
學(xué)習(xí)完了這一課,我明白了許多做人的道理,學(xué)習(xí)了許多做人的品格。雖然我們還是一個孩子,但我們應(yīng)該把自己能做的事做好,不要連累別人,成為他人的負(fù)擔(dān)和累贅。
落花生讀后感8
今天,我自學(xué)了《落花生》這篇課文。因為我太喜歡它了,所以一連讀了幾遍。這篇課文記敘了作者一家人種花生剝花生、嘗花生和議花生的事;寫了花生收獲節(jié)的晚上,家人關(guān)于花生好處的談話;并且十分中肯地指出“做人”的道理。
課文中有兩點對我的啟發(fā)最大。第一點是#所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用,不是外表好看而沒有實用的東西。這句話告訴我們,花生雖然不好看,但是它有很多的.用處黑還告訴我們,不是外表好看的東西都是有用的。前兩年,我爸爸買了只小花貓回家。這只小花貓很可愛,很亮,一身雪白的毛,一雙大大的眼腈啡常惹人喜愛,但是捉老贏不怎么行。這件事證實了“不是外表好老的東西都是有用的”這個遒理。第二點是:“八要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人了。"這句話把“外表好看”引申為“只講體面”,把“沒有實用”引申為“對別人沒有好處”。總的意思就是說做人要做一個對人民、對人類有用的人,有些人雖然穿得很華麗,很漂亮,但是他們張口就說粗話、臟話,很不文明、不禮貌;有些人雖然外表一般,但是他們是對祖國、對社會有用的人,能為祖國爭光的人。
讀了這篇文章,我常常對自己說,做人就應(yīng)該像花生那樣做有用之人,如果做沒有用的人,那么我們的一生又有什么意思呢?我還有一個想法,那就是建議同學(xué)們在讀了《落花生》這篇課文之后,都來寫讀后感。
落花生讀后感9
今天,我家的餐桌上擺上了一樣特殊的食物,那就是花生。我拿起一節(jié)花生,剝開塞進(jìn)了我的嘴里,我一邊吃著花生一邊回味著剛讀完的許地山的散文—《落花生》,感到回味無窮。
在《落花生》這篇散文中,許地山爺爺描寫了在收貨節(jié)的傍晚,他和全家人一起吃花生、議花生的情景。通過父親的'話,告訴我們一個道理:人要做實實在在的人,不要做外表好而對別人沒有好處,華而不實的人。
花生味美,可以榨油,價錢還很便宜,人人都喜歡吃。但它深深地埋在土里,不像桃子、蘋果、石榴那樣把水靈靈的果實耀人耳目地掛在枝頭上。而花生卻矮矮地生長在土里,等到成熟了,也不能分辨它有沒有果實,必須挖起來才知道,而甘愿默默無聞地埋在地里。
默默無聞、無私奉獻(xiàn),這是一種多么崇高的精神!我不禁想起了荷葉,它沒有婀娜多姿的風(fēng)采,只有碧綠如玉的葉子,無私得襯托著多姿多色的荷花,為人間增添真、善、美。
這又使我想起了可敬可愛的老師,她們?yōu)樽鎳嘤氯,任勞任怨,默默無聞,無私奉獻(xiàn),不知有多少個不眠之夜,不知有多少次生病感冒、疲憊不堪,還依舊為我們上課。!為了我們能茁壯成長,她們的頭上添了屢屢銀發(fā),額頭上爬上了辛勞的皺紋,眼角里常常布滿不眠之夜所留下的血絲。我愛花生的品格,我愛荷葉的胸懷,我更愛老師的精神。此時此刻,我想起了李商隱的一句詩“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我心想,等我長大了,也要做一個默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人。
落花生讀后感10
五年級上冊有一篇課文叫做《落花生》。這件小時候的事情給許地山爺爺留下了深刻的印象,也給我留下了深刻的印象,它讓我在人生的道路上又前進(jìn)了一步。這篇課文寫了作者小時候種花生、收花生、品花生和議花生的事,主要寫的'是議花生。作者的父親先問了一個問題:“花生有什么好處?”兄弟姐妹們爭著回答,花生的味兒美;花生可以榨油;花生的價格便宜。這些都只是花生淺在的好處,并沒有更深入的看到它最可貴的好處,因此,父親循循善誘,最后,作者準(zhǔn)確無誤的說出了父親對他們的希望。
這篇課文借物喻人,父親想借花生樸實無華、默默無聞、不圖虛名、無私奉獻(xiàn)、不計名利的品質(zhì)來教育孩子:人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。這句話這真想要告訴我們做人要做有益于社會和他人的人。
生活中也有很多這樣的人和物,比如:清潔工人,每天起早貪黑的工作,默默無聞;老師,給我們傳授知識,純潔高尚;交警,維持我們的交通,無私奉獻(xiàn)。再比如:蠟燭,犧牲自己,照亮他人;老牛,勤勤懇懇,默默無聞;小草,生生不息,頑強不屈。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的這些美好品質(zhì),外在美不重要,內(nèi)心美最重要,送給大家一句話:金玉其外,敗絮其中。請大家牢記這句話,它將使你一生受益。
落花生讀后感11
《落花生》這篇文章,是我最喜歡讀的。因為文章的梅一段話,都包含著一個深刻的道理。
文中寫道:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心;ㄉ亻L在地里,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道!边@句話表面是說花生不像桃子、石榴、蘋果那樣炫耀自己的果實,而實際二是指社會上有的人能說會道,但缺乏吃苦耐勞、實干的精神,做一點微不足道的`工作就自以為了不起,整天像蟬一樣叫;而有的人,雖然不善于言談,卻一心撲在事業(yè)上,苦干、實干,成為社會上有用的人。這句話也提醒我們,做人不要做華而不實的人,而要做不圖名利,只求有益于社會的人。
“落花生雖然不好看,可是很有用,不是外表好看而沒有實用的東西!边@句話既說明了落花生的特點:外表不好看,可是很有用,不是外表好看而沒有實用的東西。還說明了一個人生的道理:一個人外表長得,升一些,可是心靈美就可以感化大家,成為人們尊敬的人。一個人,雖然長相美,可是心靈丑惡,這樣,即使她打扮得花枝招展,人們也會厭惡她。
“人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人!边@句話告訴我們不要做只講體面的人,而要做有真實本領(lǐng)的人,只有兢兢業(yè)業(yè)地做有益于人民的事,才能成為對社會有用的人。同時還告訴我們做人要像落花生一樣,踏踏實實地做人。做一個心靈美、語言美、品德高尚、知識淵博的人。這種人,人民需要,社會需要,祖國更需要。
落花生讀后感12
一天,花生遇到了石榴和蘋果。蘋果看見花生,對石榴小聲說:“你看我們的殼多光滑多亮,你看對面的……”花生聽了他們的對話,臉紅了,很快傷心地跑了。
花生心想:我總是因為這個殼被其他果蔬嘲笑。不行,我得去整殼。于是花生走進(jìn)果蔬美容店,對整容醫(yī)生說:“醫(yī)生,請把我的皮膚弄得像蘋果一樣!”于是,花生忍受著劇痛,接受了手術(shù)。不一會兒,鏡子里出現(xiàn)了一張嶄新的臉;ㄉ粗约涸究涌油萃莸纳眢w,現(xiàn)在卻光滑明亮,心里很不高興。
秋收時節(jié),農(nóng)夫的叔叔來到地里挖花生,鏟子不小心碰到了花生殼。如果說以前的花生有厚厚的“鎧甲”,那它們一點都不害怕,可現(xiàn)在的外殼太脆弱了,這一鏟讓花生痛得尖叫,真的難以忍受;ㄉ缓脹_到果蔬美容院,大喊:“請把我變成一個硬殼又厚的'石榴!”
第二年秋天,花生又成熟了。因為變成石榴皮的花生太重了,一串花生果聚在一起,農(nóng)夫的叔叔費了好大的勁才把它們拔了出來,反而把花生的莖拔了下來。痛苦的花生是啞巴。吃黃連——分不清。花生又來到果蔬美容院,要求變回原來的樣子。換回原來的花生就容易多了。嘆了口氣:“還是做好自己吧!雖然我長得不好看,但是很有用!”
這個故事告訴我們,每個人都有自己的優(yōu)點,所以不要模仿別人。
落花生讀后感13
今天是星期二。我興沖沖地走進(jìn)教室,一絲不茍地聽老師講課。終于布置好作業(yè)了,傻眼了。老師讓我們查資料。應(yīng)該查什么?當(dāng)我翻開《落花生》課的語文書時,老師說:“這篇課文有兩個不同于其他作文的細(xì)節(jié)。為什么我父親很少來參加節(jié)日?為什么我父親要我們做有用的人?”我期待語文書,擠出材料的關(guān)鍵詞。我苦苦思索,終于想到了——徐的父親。
放學(xué)后,我匆忙回家。爸爸做飯的時候,打開電腦搜索信息!霸S地山的父親許,是一位愛國詩人,進(jìn)士出身,是一位深受人民愛戴的好官員。甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)后,他帶領(lǐng)日本人民在臺南忍受危機,進(jìn)行自衛(wèi)。他把多年積蓄全部用作官俸,忠誠的反對派被日本鬼子入侵。臺灣省被日本侵略后,他不想被人征服,于是盡快舉家遷往福建隴西。許地山十四五歲的時候當(dāng)上了廣東省三水縣知縣,一家人就住在衙內(nèi)大院里。他們家的后花園有半畝空地。許地山的`媽媽建議種花生。正文是這么說的。一般來說,我父親總是和他的妻子和孩子住在一起。但由于徐南英公務(wù)繁忙,很少有時間和家人在一起,所以假期會被邀請!薄啊堵浠ㄉ肥怯没ㄉ纳L特性來解釋做人的道理。這種寫法叫借喻。我父親希望孩子們能為國家做出貢獻(xiàn),盡快消滅敵人!
看完之后才知道原來是這樣!
落花生讀后感14
我在五年級上學(xué)期的時候,學(xué)了一篇,名為《落花生》的課文。它是一篇敘事散文,文章真實地記錄了作者小時候種花生、收花生、嘗花生以及與父親議花生的事。如今我在寒假的課外閱讀計劃中又看到了這篇文章。
再仔細(xì)品讀《落花生》,其實課文的內(nèi)容表達(dá)了作者不求名利,只求做一個有益于社會的人的遠(yuǎn)大理想。
當(dāng)我讀到“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用”的時候,我體會到了雖然花生沒有華麗的外表,卻樸實無華、默默奉獻(xiàn)、不求名利的精神。這不正是值得我學(xué)習(xí)的一種精神嗎?做人就應(yīng)該實實在在的`,不應(yīng)該華而不實。
我往下讀時,讀到了“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人”這時,我體會到了做人要做誠實守信的人;要做對社會有貢獻(xiàn)的人。不要做只講究外表,不講誠信的人;對他人以及社會沒有貢獻(xiàn)的人;甚至禍害社會的人。
書中還有著許多講述著人生中的道理。如《蛇》這篇二百余字的表述中,我知道了“要兩方互相懼怕,才有和平。若有一方大膽一點,不是我傷了他,便是他傷了我。”;又如《梨花》這篇文章,到三百字的文字中,我知道了“面對困難,無需驚慌,樂觀以待,不放棄也不張揚,生命的趣味并不會因一時的坎坷而盡喪!薄陂L篇小說中,《綴網(wǎng)勞蛛》《鐵魚的鰓》《春桃》……喚醒了人民的心,喚醒了那一顆赤子之心。
這本書帶給我的有太多太多了,人生的道理文字中極其巧妙的展現(xiàn)在我的眼前。
落花生讀后感15
《落花生》這篇課文通過作者對兒時一家人過花生收獲節(jié)品嘗花生談?wù)摶ㄉ氖,告訴了我們一個道理:做人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人。
這篇文章的作者許地山,筆名叫落華生,他特意給自己起了個落花生的諧音筆名,這是因為作者許地山要做一個品格像落花生的人,不張揚,不只講外表,要做一個務(wù)實有用的人。一顆不起眼的花生居然能夠指引一個人生活的方向,多么偉大?
《落花生》這篇文章是我最喜歡讀的,這篇文章有許多包含深刻道理的句子,讓我受益匪淺。文中寫到:“花生的好處很多有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴那樣把鮮紅嫩綠的.果實高高地掛在枝頭上,使人就生愛慕之心!薄盎ㄉ亻L在地里,等到成熟,也不能立刻分辨出來它有沒有果實!边@兩句話表面是說花生不像桃子、石榴那樣炫耀自己的果實,而實際上是指社會上有的人能說會道、但缺乏吃苦耐勞、實干的精神,做一點微不足道的工作就有以為了不起,整天像蟬一樣叫;而有的人雖然不善于言淡卻一心撲在事業(yè)上,苦天、實干,成為社會上有用的人。這句話也是提醒我們不要做華而不實的人,而要做不貪圖各利,只求有益于社會的人,不求回報。
一個人雖然長相美可是心靈丑惡,這樣,即使她打扮得花枝招展,人們也會厭惡她!叭艘霆q豫的人,不要做只講體面的人,而對別人沒有好處的人!边@句話告訴我們不要做只講體面的人,而要做真實本領(lǐng)的人,只要兢兢業(yè)業(yè)地有益于人民的事,才能成為對社會有用的人。同時告訴我們做人要像落花生人一樣,踏踏實實地做人。做一個心靈美、語言美、品德美、知識淵博的人。這種人,人民需要。
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