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教養(yǎng)的關(guān)系花園讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么體會呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的教養(yǎng)的關(guān)系花園讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一直喜歡畢淑敏的書，理性、客觀、現(xiàn)實。淡淡的文字，淺淺的道理，暖暖的溫度。
《教養(yǎng)的關(guān)系花園》這本書將與教育和教養(yǎng)有關(guān)的文章集合在一起，總稱教養(yǎng)的花園。每篇文章都是一個一個既短小又真實的故事，作者以她心理咨詢師的身份生動而深刻地向我們闡述了教養(yǎng)對人的影響，以及她對養(yǎng)育的看法。
本書語言樸實無華，故事深入淺出，蘊(yùn)含哲理，有的地方會讓人掩卷深思，有的地方會讓人感動得流淚，內(nèi)容涵蓋心理學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)。有的文章是寫給成年人的，有的是寫給孩子的，對擁有母親、女兒雙重身份的我，全部適用。
有幾處令我感觸很深，記錄如下：
《生病也是生活》中指出：“作為人類的母親，愛孩子，要有目的有步驟地訓(xùn)練孩子奔跑和翱翔的能力。”一句道出母愛的真諦，這也正是身為醫(yī)生的畢淑敏，為什么在孩子生病時讓孩子獨自一人去看病。路要自己走，孩子需要自己去經(jīng)歷生活的磨煉，而我們，能做的僅是給孩子口授一張“路線圖”而已。
《附耳細(xì)說》談到了批評與表揚(yáng)：“批評和表揚(yáng)的主要馳騁疆域，應(yīng)該是人的力量可以抵達(dá)的范圍和深度，它們是評價態(tài)度的標(biāo)尺而不是鑒定天資的分光鏡�！蔽覀兛梢耘u孩子的懶散，而不應(yīng)當(dāng)指責(zé)兒童的智力；我們可以表揚(yáng)女孩把手帕洗得很潔凈，而不宜夸賞她的服裝高貴；我們可以批評臨陣脫逃的怯懦無能，卻不要影射先天的多病與體弱；我們可以表揚(yáng)經(jīng)過鍛煉的強(qiáng)壯機(jī)敏，卻不必太在意得自遺傳的高大與威猛……這不正是養(yǎng)育孩子過程中，表揚(yáng)能力和結(jié)果，不如表揚(yáng)態(tài)度和過程嗎？
《暴雨篩》中一位老人說：“膽小的、思前想后的，都被它篩了下去，留下了最有膽量和最不怕吃苦的人。”其實很多事都有篩子，貴在持之以恒。每個人能到達(dá)自己所謂的成功的彼岸，不可缺少的就是堅韌和勇敢。
《愛的回音壁》中談到：“生物學(xué)上有一條規(guī)律，當(dāng)某種物質(zhì)過于濃烈時，感覺會迅速遲鈍麻痹。”告訴我們，孩子在被他人需要時，才能學(xué)會愛。天下的父母，如果想讓孩子學(xué)會愛，一定讓他從力所能及的時候，開始愛你和周圍的人。
《比會見總統(tǒng)更重要的事》中：“在成人的世界里，我們還可以解釋，但是對于孩子，我們只有用行動來表達(dá)我們的愛和尊重。愛和尊重，是精神世界的總統(tǒng)。”美國副總統(tǒng)阿爾.戈爾，答應(yīng)了小兒子莎拉當(dāng)學(xué)校足球比賽嘉賓的要求，在時間和工作安排有沖突的情況下，把會見他國總統(tǒng)的時間向后延遲。把孩子的尊嚴(yán)和快樂放到如此至高無上的地位，讓我們一些忙的顧不上孩子的父母汗流浹背。陪伴，永遠(yuǎn)是最長情的告白。
《鶯鳥與鐵星》中喙長11毫米的鶯鳥，就能夠嗑開鐵星，而喙長10.5毫米的鶯鳥，就望“星”興嘆，無論如何也叩不開生命森嚴(yán)的大門。0.5毫米之差，就決定了鶯鳥的生死存亡。短喙的鶯鳥，是天生的，它們遭到了大自然無情的淘汰�！暗祟惖泥埂覀兯季S的強(qiáng)度，歷練的經(jīng)驗，廣博的智慧，強(qiáng)健的體力，合作的風(fēng)采，幽默的神韻……卻是可以在日復(fù)一日的積累中，漸漸地磨煉增長，成為我們渡過困厄的支柱�！�
《重劍無鋒》中談到“重劍無鋒”，大巧無工。真正的勇敢其實不在聲音的大小和舉動的決絕，而更在于堅守原則的執(zhí)著。養(yǎng)育孩子的時候不也是如此嗎？面對孩子的無理取鬧，我們要做的就是溫柔的堅持。
喜歡畢淑敏的書，有身為女性的細(xì)膩，也有身為母親的溫柔，更有身為醫(yī)生的大智慧。喜歡畢淑敏的文字，輕柔優(yōu)雅，細(xì)細(xì)品讀，自有一股股溫情流入心田。
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