愛的教育讀后感【薦】
看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的愛的教育讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛的教育讀后感1
愛的教育的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么 帶著這個思考，我與一個意大利小學生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點睡。讀了安利柯的`故事，我認識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。
如果說愛是一次旅游，也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒；那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。
愛的教育讀后感2
愛，是世界上最單純、最美好的情感；愛使世界變得光明；愛能化解矛盾，愛能消除猜疑。這些特點，都在《愛的教育》這本書中體現(xiàn)了。
《愛的教育》原名“心”，是意大利小說家亞米契斯根據(jù)自已兒子的日記改編而成的。這是一本日記本體小說，以一個意大利四年級男孩安利柯的眼光，講述了從開學第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞、所感。
全書共100篇文章，包括發(fā)生在安利柯身邊感人的故事，父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的“每日故事”。
在《愛的教育》這本書中，《佛羅倫薩的`小抄寫員》給我留下了深刻印象。
敘利亞是一名十二歲的學生，為了不讓父親太過疲勞，他在父親睡覺后，悄悄地起來為父親抄寫信件�？擅刻焐钜蛊饋沓偶顾卟蛔�，學習成績下降，父親因此漸漸冷淡他。最后，父親發(fā)現(xiàn)了他的秘密，面對懂事的兒子，他忍不住流下淚來。
敘利亞真懂事��！他年紀小小就已經(jīng)能體諒父親的辛苦！努力幫父親分擔工作，默默承受著各方面的壓力。濃濃的親情溫暖著這個家庭，愛使他們幸福。
《愛的教育》每一章、第一節(jié)都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入，淋漓盡致。大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦�？梢哉f，亞米契斯用愛的鑰匙，打開人們的心扉。
愛的教育讀后感3
讀了《愛的教育》這本書，我很感動。特別是《要懂得愛老師》這篇文章，說的是恩科利的老師在課堂上很不耐煩，還狠狠地訓斥了做小動作的同學，恩科利對老師很不滿。爸爸知道這件事后，給他寫了一封信，信的內(nèi)容讓我很受啟發(fā)。爸爸說：老師有時心情不好是可以理解的。老師為我們是那么辛苦，有的甚至辛苦一輩子培養(yǎng)了多少個高尚的`人，富有情義的人�。∮行┤松险n講話、做小動作，不尊重老師的勞動。圣人孔子還對一個白天睡大覺的學生生氣，說他朽木不可雕也，何況老師也有生病、苦悶的時候，我們有誰注意過老師呢？
是啊！老師在我們的心里播下了知識的種子，校園里時時響著我們清脆、明亮的讀書聲，我們是多么的幸福啊！老師把所有的愛給了我們。失敗時，您在鼓勵：成功在這里起步；在我們?nèi)〉煤贸煽冋凑醋韵矔r，您在叮嚀：同學們，別忘了奮進��！老師您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要用一顆感恩的心去思考 、行動，畢竟老師為我們付出得太多太多。在這里，我要對所有的老師道一聲：老師，您辛苦了！
愛的教育讀后感4
我終于花了整整兩個多月讀完了一本厚厚的《愛的教育》。讀完后，給我的第一個感觸就是——愛。
這本書是意大利的亞米契斯寫的。整本書通過小男孩安利柯的日記，來告訴我們?nèi)粘Ｉ钪袑W校和家庭之間的關系，老師和同學的關系，以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛。
雖然《愛的教育》文字簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是其中流露出的人與人之間的'真摯情誼，讓我感動不已。
在書中，我印象最深刻的就是四年級的小羅伯特在馬路上為救了一個素不相識的小女孩，而不惜使自己骨折。故事發(fā)生在一個上學日的早晨，一位小女孩和她的媽媽走在馬路邊的人行道上。但不知道為什么，小女孩突然掙脫了自己母親的手，向馬路中間跑去。這時，一輛馬車正朝這邊飛馳而來。羅伯特在這讓人目瞪口呆的危急關頭，一個箭步?jīng)_了過去，推開了小女孩。小女孩當時得救了，但是羅伯特的右腳骨折了。我很佩服羅伯特的勇敢，更贊賞他的愛心。
“愛”是我們每一個人經(jīng)常掛在嘴邊的字眼，可是有時候我們也會忽略身邊的愛。比如父母對子女無微不至的愛，老師對同學們循循善誘的愛，朋友之間互相安慰的愛……這些往往都會被我們視為理所應當?shù)�，而沒有細細地加以體會。而如果你靜靜體會，你會感覺到人生有愛，是多么美好的��！
愛的教育讀后感5
最近我讀了作家亞米契斯的作品《愛的教育》，故事講述了小學四年級學生安利柯在十個月中所寫的日記，其中所描寫的都是平凡的人物與平凡的事情，卻處處流露出真實而感人的情感，讓我?guī)状武粶I下。書本中介紹的人物:待人和氣、品學兼優(yōu)的代洛西,善良而正直、樂于幫助弱小的卡隆,身殘志不殘、毅力頑強的奈利……他們一個個都用平凡的.事例向我們展示著身邊平凡而又真摯的愛，讓我感動不已。
書本中最吸引我的是“每月故事”環(huán)節(jié)的英雄小故事�！渡倌暧⑿邸分v述了十一二歲的少年孤兒，為了國家不顧生命危險，爬上樹梢替軍官偵探前方敵情，為了看得更遠、更多，他向前、向右、向左看……在被敵人發(fā)現(xiàn)之后，面對敵人的子彈，他依然毫無畏懼，最后用他自己的生命展示了他熱忱的愛國之心！一股深深的敬佩之情在我心中油然而生，少年英雄永遠是我學習的榜樣！
讀完這本書，讓我對愛有了更深的認識。我們要用心體會身邊的愛，如：爸爸媽媽對我們無微不至的照顧；老師對我們的循循善誘；同學之間的友好相處與相互幫助等。
同時，我們要學會做一個善良正直、愛護弱小、寬容大方、無私奉獻的人，用一顆熱忱的心去愛身邊的人，愛社會，愛祖國。我堅信：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天！
愛的教育讀后感6
當我第一次看見《愛的教育》這本書的名字時，腦海里立刻產(chǎn)生了疑問——愛是教育出來的嗎？在我的認知里，愛應該是一種條件反射，它是受到生活的影響，從而讓我們慢慢感受到的�？蛇@不是教出來的呀！帶著疑問，我輕輕翻開了書的第一頁……
不知不覺中《愛的教育》這本書被我看完了，書本里面的每一個畫面似乎都散發(fā)著魔力似的把我征服了，令我產(chǎn)生了一種迫不及待想要把這整本書吞下肚子的感覺。一遍讀完還想再讀一遍，那一個個感人的故事帶著我去領悟，帶著我去感動。
因為，愛是令人感動的！
書中的每1篇日記都記錄著小安利柯對社會的了解和感觸，他的身邊最不缺少的就是愛。因為在他的身邊總是圍繞著各種各樣的愛：父母對子女的愛，老師對學生的愛，親友之間的愛……
愛，一個多么閃亮、多么令人鐘愛的字眼。書中的每一章每一節(jié)都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致、深入骨髓。在最樸實的字里行間中，作者融入了人世間最偉大的愛。也只有擁有一雙愛的眼睛才能發(fā)現(xiàn)小安利柯是多么善良、多么有愛的人�。�
因為愛是一種教育！
在我們的日常生活中，這樣的'愛并不少見，只是我們沒有認真去觀察這個世界。也許，在某個街道，摔倒的老人被“紅領巾”扶起來；課堂上，老師向回答問題的學生投來鼓勵的目光；媽媽早早起床，為我們做好可口的早餐……這都是愛！即使這些事情微不足道，但也是愛的體現(xiàn)，因為人生如花，而愛便是花的蜜。
愛，的確不是教育出來的，因為潤物細無聲。只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。
愛的教育讀后感7
假期里，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。
“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在安利柯的生活中，父母教師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛�！稅鄣慕逃分�，作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學之間的友好交談，教師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖：把學生當親人的教師！當安利柯的教師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請你們也喜歡我！你們之中，我一個都不愿責罰，請將你們的真心給我看看！讓我們?nèi)喑蔀橐患�，給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學生都信服于他，這位教師的坦誠深深地打動了我！他讓我們意識到，教師或家長用平等的'目光看待孩子是多么重要！
每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴厲的批評；而我們的進步卻常常會被忽略！每個人都不希望成為教師心目中的差生，或者父母不喜歡的壞孩子�！爸灰銈冇杏職獬姓J自己的錯誤，我絕不會責怪你們”這是安利柯的教師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。
這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的教師，和養(yǎng)育我們的父母。
愛的教育讀后感8
“愛”，一個多么溫暖的字眼！在《愛的教育》一書中，我被作者充滿愛的故事震撼了，作者通過一件件平凡細微的事向我們娓娓記敘了師生之情、父子之義、母女之愛、朋友之義等情感，展示了人性的善良與純潔，也謳歌了愛祖國，愛社會的精神。
愛，能幫助失落的人重新抬起頭；愛，能解脫憂慮的人，重新變得自信；愛，能……
《六千里里尋母》這個故事寫的是一個家境貧寒的小男孩，他的母親為了還債，到了遠方給別人做女傭。一開始，母親還與家里保持聯(lián)系，但過了一年后，母親與他們失去了聯(lián)系，于是小男孩兒就決定去尋找他的母親，可是在途中，他遇見了大大小小的'坎坷與艱辛�？赡苁沁B上天都不愿看到一個孝順的孩子這么傷心，讓他見到了他的母親。這個小男孩在母親去做手術前，終于見到了母親。母親見到了失散多年的兒子，心里無比喜悅，無比激動，有了求生的欲望。在手術成功后，連醫(yī)生也激動地說：“勇敢的孩子，是你救活了你的母親�！�
看完這個故事，我早已淚流滿面，心里也不禁為之一顫，是什么促使這個小男孩堅定地找到了他的母親的？我想是任何一個兒女都具備的對父母的愛，這個男孩兒帶著對母親的思念，不懼千難萬險，走過一道道關卡，讓他的思念有了歸宿。
其實，愛的偉大，愛是偉大的，愛是溫暖的，我們也要為我們身邊的人奉獻自己的光和熱，讓偉大溫暖的愛充滿人間。
愛的教育讀后感9
如果有人問我“愛”是什么？我可能一時半會無法給你說的很清楚。在這個五彩繽紛的世界里，愛可能是秋天樹葉落在樹腳下給予大樹營養(yǎng)；愛可能是我們能少吃一種野生動物；愛可能是在小的時候父母養(yǎng)育你，長大了你可以養(yǎng)育自己的父母。但是關于愛我有很深的感觸，因為我讀了一本名叫《愛的教育》的書。
書里面講述了許多有關愛的故事，其中最讓我感動的一個故事就是《弗朗蒂的母親》。這一篇講述了費朗蒂的母親在校長辦公室為兒子求情，場面非常凄慘。淋了雨雪的她，頭發(fā)凌亂，全身濕漉漉地跪在地上，就像犯了錯的小孩子。她哀求校長可以讓他的兒子繼續(xù)到學校上學�？蔁o情的費朗蒂站在一旁只是低著頭，絲毫沒有被觸動的樣子，校長凝視著他，同意讓他回去繼續(xù)上學。母親臨走時再三囑咐，可他不聽。校長看著還在咳嗽的母親又對費朗蒂說了一句：“你這是間接殺了自己的母親呀�！笨蛇@個家火仍在門口恬不知恥的笑著�！�
這是一篇反面教材，好心的校長，可憐的母親和毒辣的弗朗蒂形成了鮮明的.對比。在現(xiàn)實生活中也有這樣的人，他們整天不務正業(yè)不聽父母的囑咐，甚至有的為了去上網(wǎng)殺害自己的父母，而且完全沒一點悔恨，就連讀書的我都看不下去了，真為有這樣孩子的母親感到傷心，我的心仿佛有都在滴血。
我們不應該學習他。因為在《愛的教育》書中有許多好的人和好的事，都值得我們學習，比如強壯，樂于助人的卡羅納，舍己為人的羅伯蒂，聰明機智的德羅西這些人。我相信看了《愛的教育》的人，一定都會被愛感化，受益匪淺。
愛的教育讀后感10
今天，媽媽給我買了一本書，名叫《愛的教育》。
《愛的教育》是�！さ隆ぐ⒚诅魉沟囊徊恐��！稅鄣慕逃吠ㄟ^日記的格式講述很小的故事，用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。
這本書記載了小學生恩利科整整九個月的四年級生活。“愛”是整篇小說的主旨，就在最平常的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說以一個小學生最不染世俗的眼光審視著美與丑、善與惡。這里有讓恩利科深以為傲的好友卡隆的仗義之舉，有品學兼優(yōu)的班長代洛西的'助人為樂，也有華槏尼的虛榮狹隘，諾瑟斯的傲慢無禮，還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。
這本書讓我感受到了老師為學生付出了多少時間和精力，傾注了多少才華，卻又無怨無悔。體現(xiàn)了老師與同學之間無私的愛。這種平淡無奇卻又深入人心的愛是最令人難以忘記的，在身邊時不會留意，感覺不是很重要，但在失去了的時候才會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)習慣了這種愛的存在。雖不是轟轟烈烈，但卻可以維持長久。
這本書讓我感觸很深，并且讓我知道了朋友之間的愛不用言辭便能領會，果然，書是知識的海洋，也是樂趣的港灣!
愛的教育讀后感11
《愛的教育》這是怎樣的一本書呢？我懷著好奇的心情，迫不及待地打開書本讀了起來。
這本書實際上是作者亞米契斯對兒子的日記進行改編而成。它以一個四年級男生恩里克的口吻，講述了從10月份開學的第一天到第二年7月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，其間還包括父母為他寫的許多勸誡性的.、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的一個個感人的每月故事。整篇小說以“愛”為主題，在最平實的字里行間，融匯著種種人世間最偉大的愛：師生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……這些愛雖不是驚天動地的，但卻感人肺腑。
讀完這本書，我被書中濃濃的愛的氛圍所籠住了。我不禁深刻反省自己為自己的某些行為感到內(nèi)疚和羞愧。比如：當我看到可憐的乞丐向我伸出手要錢時，我無動于衷，冷冷地朝他看了一眼；當我看到一名弱小的孩子被大的孩子欺負時，我漠不關心、袖手旁觀；當媽媽生病時，我只顧自己玩，沒有一句問候、一杯熱水……我覺得自己缺少同情，對別人不夠關心，應該要努力改正缺點，試著去同情需要幫助的人，關心弱小、關心親人，在帶給別人快樂的時候，自己也該是多么地快樂呀！
讀完此書，我也明白了一個道理：愛的內(nèi)涵是很豐富的，除了平常的人與人之間的關愛之外，還有一種崇高的愛，那就是為民族、為國家利益而不惜犧牲生命的那種高尚的愛。這種高尚、無私的愛像一顆顆璀璨的明珠，永放光芒。
愛的教育讀后感12
我最愛看的書是《愛的教育》。這本書我已經(jīng)看過三遍了，但是我還想多看幾次，越看越有滋味，越看越受教育。
《愛的教育》這本書中的主人公是三年級的一個意大利小孩—安利柯。這本書用日記的形式記錄了安利柯所見所聞的感人故事。
書中倡導的是要教育兒童有愛心。例如《囚犯》這個故事講的就是師生的感情。故事中講到，有位老師到監(jiān)獄的禮堂給囚犯上課，78號囚犯是個年輕人，學習比誰都認真，課后不久老師就走了。六年后，老師又遇到了這位囚犯學生，令老師覺得意外的是，這位學生把一個刻著“78號奉贈先生，當作六年紀念”的墨水瓶。雖然只是短短的一堂課，但是囚犯學生銘記在心，不忘回報。
我印象最深刻的是《爸爸看護著》這個故事。故事講的是一個鄉(xiāng)下少年去看望爸爸卻陰差陽錯認錯了爸爸，但是在這個年輕人知道真相后還好心地照料這個“爸爸”，直到這個老人家去世。故事太感人了，年輕人的'愛心真?zhèn)ゴ蟆?/p>
這本書中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，還樂于幫助同學，充滿智慧和正義感。我以后也要向他那樣，他是我學習的榜樣。
如果我們從小就知道愛別人愛自己，給予和幫助別人的不圖回報，別人幫助我們的常懷感激之心，人們就會因富有愛心而善良，世界因充滿愛心而美好。
愛的教育讀后感13
首先感謝吳老師的推薦，讓我有幸讀到這本書，如獲至寶似的。
今天終于讀完了這本書，感觸頗深。一次次驚嘆于作者細微的觀察能力和詞匯巧妙的運用能力，真是棒極了。
我用了七天的時間來讀完它，也算是一口氣讀完吧，這確實是一本將激勵、感恩、愛完美結合的好書。愛與教育是分不開的，就像筍芽離不開陽光一般。
開篇標題是“沒有愛就沒有教育”，溫總理的一席話震撼了我，激勵、引導并吸引著我繼續(xù)讀下去。
本書是從一個孩子的視角出發(fā)，細心觀察，以日記的形式將每天或幾天發(fā)生的`事情一一記錄下來，包括描寫他的同學、老師、母親、父親及同學的母親、父親及一切與之有關的人與事，都描寫的細致入微，恰到好處。以愛為主線，貫穿其中，再加上每件事后都有母親與父親的指導建議，算的上是完美至極了。
小主人公生活在被愛包圍的大家庭環(huán)境中，將虛榮、暴力、嘲諷等“排擠的”無處可逃，最終無法立足。細想，與書中的主人公相比，自己的孩子同樣生活在愛的大家庭中，不缺老師之愛、同學之愛、父母之愛……，但為人父母的我們都沒有做到書中主人公父母那樣的“愛”，此愛非彼愛，淳淳教導，終身不悔，善及周圍的一切。其實我們不是不想，而是懶于去說，做不到書中的“喋喋不休”和“苦口婆心”，做不到堅持，還總能找到借口來搪塞，有時想想還不如個孩子。他能堅持一直寫日記，感謝父母的同時，與他自己的堅持、努力是分不開的。感慨之余，慚愧油然而生。
孩子現(xiàn)在是多么幸福，有好的班級、老師、同學，我們力爭成為好的父母就完美了，為什么不讓它完美呢？我們作為父母繼續(xù)努力著……
愛的教育讀后感14
《愛的教育》這本書講述的是情感教育,也是素質(zhì)教育.這本書中沒有一點華麗的字眼,文字顯然是那么的質(zhì)樸淺顯.但是,在那質(zhì)樸而又淺顯的文字中,卻體現(xiàn)出了近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、以及對祖國的真摯的愛,愛——是教育的根本.
青少年時期是人的一生中至關重要的階段.在青少年成長的過程中,我們除了教授給他們知識,更正要的是教授給他們熱愛生活、熱愛大自然、積極樂觀向上的精神.讓他們學會感恩,感恩父母哺育了自己,才能健康快樂的成長;感恩老師教授自己各種知識,還不辭辛勞地在課后輔導學習;感恩朋友、同學在自己遇到困難時,不求回報的給予幫助,甚至一花一草、一山一水都值得去感恩,感謝他們給予自己愉快、舒暢的心情.
生活是公平的.只要肯努力付出,就會得到優(yōu)秀的'結果.
這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚而又濃郁的情感力量,真的很偉大.夏丏尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育.”愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟、學習而充實起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入更多的熱情,不在乎它將持續(xù)多久,這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對生活的愛.這就是《愛的教育》這本書要告訴我們的人生哲理.
愛的教育讀后感15
主要內(nèi)容：
《愛的教育》是一個四年給小學生在一學年中的日記。全書有一百多篇文章，主要有三部分構成。無論哪一章，哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入，淋離盡致。大至國家、社會、民族，小至父母、師長、朋友，每一種愛都扣人心弦，感人肺腑。
片段回顧：
《吵架》（第167—168頁）
回到家時，我把這件事的來龍去脈一五一十地告訴父親，叫父親也高興高興，想不到父親一下子變了臉，嚴肅地對我說：“是你的`不對，你本應該首先伸手向他道歉才好，更不該向你最好的朋友，和一個軍人的兒子舉起尺子！”父親說完，從我手里奪過尺子折成兩截，扔到墻角里去了。
閱讀感想：
恩利科是一個小學生，他也許并不是最好的孩子。但是我覺得他有一個很好的父親，恩利科在日記中，寫下了他對生活中的愛，有對老師的愛，老師對學生的愛，無私而偉大，對見義勇為都江堰市的敬佩之情，對新同學表示誠摯的歡迎。這些愛小至父母、師長，大至國家民族，這些愛總是時時刻刻圍繞在我們身旁，恩利科有著一雙善于發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。而我們?yōu)槭裁礇]有有呢？如果人人都有發(fā)現(xiàn)愛的眼睛，世界不就是美好的人間嗎？
關于愛的名言：
1、 人生最美的東西之一就是母愛，這無私的愛，道德與之相形見絀。
2、 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
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