三國演義讀后感(經典15篇)
讀完一本書以后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的三國演義讀后感，希望能夠幫助到大家。
三國演義讀后感1
今天，我和媽媽在家一起讀了一本書，叫《三國演義》。
三國演義中的人物各具其態(tài)，讀過這本書之后我大開眼界。三國演義刻畫了近2OO個人物形象。
我最敬佩的要數諸葛亮了，諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，巧擺八陣圖，七擒七放孟獲，空城計，以木偶退司馬懿，這些是常人所想不到的，他的聰明就是讓我學習的最好榜樣！
再說關羽，—個紅臉，大胡子飄在胸前的大將軍，也是五虎大將之首。他千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義放了曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵。我認為關羽雖降了敵，但最后還是回來了，真是—種難得可貴的`忠。
曹操在三國演義中被稱為奸雄，而且我對他的感覺也不好，雖然說他是—個人才，非常聰明，而且善于打仗，但他有謀權篡位之心。雖然當時劉備正是他的甕中之鱉，不過他說劉備與他是并世英雄，而且沒有殺劉備。這使我感覺到了曹操并不是很壞，畢竟他還很大度。但是周瑜目光短淺，氣量狹小。這也與曹操形成了鮮明的對比。他眼中只有諸葛亮，與諸葛亮誓不兩立。他想只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。
我特別愛看三國演義這本書，看完之后還想看，真是讓人回味無窮。
三國演義讀后感2
最近我讀了一本書，名字叫《三國演義》。讀完它以后，我心中激動不已。它為我們刻畫了許多性情各異的歷史人物：有足智多謀的諸葛亮，有詭詐多疑的曹操，有粗中有細的張飛，有情深意重的關羽，還有謙遜親民的劉備等等。讀完以后，很多人物在我腦海中盤旋，久久不愿離去。
要說在三國之中我最喜歡誰？那當然是諸葛亮。我喜歡他的`足智多謀、神機妙算；我喜歡他上知天文，下知地理；我更喜歡他前知500年，后知500載。在他身上發(fā)生了許多神奇的、不可思議的事。要說最神吶，我感覺就數《草船借箭》了。諸葛亮憑借自己的聰明才智，憑借天時地利，更算準了曹操生性多疑的性格，不敢出城迎戰(zhàn)，順利地完成了周瑜布置的看似不能完成的任務。簡直神乎其神、令人嘆服。每每想到他那羽扇綸巾的模樣，我恨不能化身為他。
說到曹操，我卻不太喜歡，因為他生性多疑，不相信別人。他殺害了他叔父呂伯奢一家，又殺害了為他治病的華佗，使我國失去了非常寶貴的醫(yī)療技術。
因為讀了這本書，我認識了全新的世界；因為讀了這本書，我知道了戰(zhàn)爭的可怕；因為讀了這本書，我懂得了幸福生活的來之不易；因為讀了這本書，我學到了各種謀略；因為讀了這本書，我認識了三國中各具其志的人物�！度龂萘x》給我?guī)砹撕艽蟮膯l(fā)，我愛讀《三國演義》。
三國演義讀后感3
相信大家一定看過《三國演義》這本名著吧，我也很喜歡看這本書，讓我們一起走進這部名著，了解這部名著吧
《三國演義》這本書是明朝著名的小說家羅貫中所著，以東漢末年，群雄四起，魏、蜀、吳爭霸天下為背景，寫出了許多流傳千古、至今仍激動人心的英雄故事。“桃園三結義”、“三英戰(zhàn)呂布”、“三顧茅廬”、“草船借箭”、“火燒赤壁”等等都精彩之極。其中我印象最深的是“空城計”，北方的魏國想消滅蜀國。魏國的君主曹操率領80萬大軍直奔成都。消息很快傳到了蜀國，蜀國的的君主劉備急的想熱鍋上的螞蟻。他問諸葛亮，我們該如何應對，是進是退。只見諸葛亮神情自若，不緊不慢的說：“我們現在不用前進也不后退，只需原地等待即可�！边^了幾天，魏國的80萬大軍兵臨城下，諸葛亮讓士兵把城門打開，曹操摸不清狀況，就匆匆退兵了。諸葛亮不用一兵一卒就戰(zhàn)勝了魏國的80萬大軍。
在這本書里面，作者把人物刻畫得栩栩如生，陰險奸詐的曹操，足智多謀的.諸葛亮，生性多疑的周瑜，有勇有謀的趙云以及魯莽率直的張飛。讓我仿佛置身于那個金戈鐵馬的年代。
《三國演義》真讓人百看不厭，而且還有許多做人的道理，讓我一起暢游三國吧！
三國演義讀后感4
《三顧茅廬》這個章節(jié)讓我真切體會到只要以誠待人，才會換來別人對自己的誠。
去年，我家在市里買了新房子，現在正在裝修。雙休日，爸爸和空調師傅約好中午來安裝，爸爸為了表示誠意，就提早到了。可是到中午時，左等右等也不見安裝師傅。爸爸媽媽一早出來，肚子開始唱“空城計”了，怎么辦呢？爸爸說：“難得餓一下不要緊，人家為減肥還特意不吃呢！還是等等吧，不然師傅過來找不到我們，一個人不是失去誠意了嗎？”又等了一會，爸爸打電話給安裝師傅：“不好意思，如果你們不過來的話，我們要去吃中飯了�！薄耙囊模≌齺砟�！”原來他們不認識我們家，正四處尋找，也很焦急呢！爸爸一說就清清楚楚了。安裝的時候，因為立式空調的空調管不好處理，兩個師傅一個跪在地上，一個撅著屁股，臉都貼到地上了，干得滿頭大汗！過了好久才裝好，看著安裝得平平穩(wěn)穩(wěn)的.空調，他們笑著說了兩個簡單的字：“好了！”卻沒有說一個“累”字。爸爸感激地說：“辛苦了！辛苦了！”師傅們卻說：“讓你們等了這么久，真是不好意思，還餓著肚子！快去吃飯吧！”看！爸爸媽媽的“誠”換來了工人全心全意地付出！
讀了《三顧茅廬》這個章節(jié)，我真正明白了在我們的生活中，人與人之間，只要真誠相待，才能成為真正的朋友�！度龂萘x》真不愧為四大名著之一，里面還有好多教我們道理的章節(jié)呢！我還要細細品讀，靜享“誠”之甜蜜。
三國演義讀后感5
今天，老師給我們每人都發(fā)了一本書，寫讀后感。我的這本書叫《三國演義》。
我翻了又翻，時間短，我只能讀一篇《草船借箭》。
這本書是說有魏、蜀、吳三國，創(chuàng)造出許多英雄人物，有呂布，曹操、孫權，還有我最崇拜的三兄弟，劉備，關羽和張飛，還有聰明無比的諸葛孔明，他們四人一起創(chuàng)造天下，成為本書最厲害的人物。
我印象最深刻的人是諸葛孔明，因為他的機智讓我贊嘆不已，尤其是孔明借東風那次，真的是太神奇了，我真想對他說：“你為什么那么聰明呢？”也許他從小，就很努力讀書吧！我也要學習他，孜孜不倦的學習精神。他上知天文，下知地理，神機妙算，機智過人。他在我心中是完美的化身。
我決定以后要更用功讀書，因為我想要和孔明一樣，聰明絕頂，什么困難事，都難不倒他，就可以輕松的解決了，我想這次就是我最大的收獲吧。
諸葛亮還顧全大局，周瑜妒忌諸葛亮的.才能，限他三天打造十萬支箭，逼著諸葛亮立下軍令狀�？芍T葛亮卻想出和曹操去借箭的妙計，擊破了周瑜的陰謀，又完成了聯合抗曹的大計。他的寬宏大量，讓周瑜無地自容。我們當今社會上需要諸葛亮這樣的人才。不需要周瑜那樣嫉賢妒能的家伙。
由于時間關系我只讀一篇，愛不釋手，我想放假我一定全部讀完。了解歷史，增長才干！
姚老師點評：你能抓住一個感點，組織語言，表達了自己對諸葛亮這個人物的佩服。也闡明要像諸葛亮那樣做個博學多才，寬宏大度的人。
三國演義讀后感6
《三國演義》中有許多人物，他們的故事家喻戶曉。有神機妙算的諸葛亮、老實忠誠的魯肅、心胸狹窄的周瑜、生性多疑的曹操，我印象最深刻的是曹操。
曹操是一個做事小心謹慎，遇事臨危不亂的人，但過于懷疑別人，錯殺了很多無辜的人。有一次，曹操因刺殺董卓而逃離洛陽，途中被陳宮所救，共同來到呂伯奢家，呂伯奢吩咐家人殺豬款待二人，自己前往西村買酒，但曹操聽到磨刀聲卻誤以為呂伯奢家人是要殺死自己，于是把呂氏一家人全部都殺了。離開呂家的'曹操路上遇見買酒歸來的呂伯奢，因擔心呂伯奢告發(fā)自己，于是又一劍砍死了呂伯奢。陳宮因此責備曹操大不義，曹操卻道：“寧教我負天下人，休教天下人負我�！� 陳宮由此看清曹操面目，認定曹操是不仁不義、背信棄義之人，于是斷然離他而去。
曹操生性多疑，常怕別人暗中害他，所以對侍從說：”我夢中喜歡殺人，如果我睡著，所有人切勿近前。” 果然，一天，曹操晝寢于帳中，翻身時被子掉在了地上，侍從將被子拾起，重新蓋在曹操身上，曹操突然一劍刺死了侍從。半晌醒來，曹操驚訝道：“誰殺我侍從？”其他侍從以實相告，曹操裝作痛苦悲傷的樣子。可是軍主簿楊修知道曹操的意思，他說：“丞相并非在夢中，而是你們在夢中。”
曹操雖然成為了三國時代魏國的帝王，但作為一代梟雄，他濫殺無辜的不義行徑也為后人所不齒。
三國演義讀后感7
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”逝去的是三國歷史，留下的是諸葛智慧。
《三國演義》講述了英雄輩出的年代，各路勇士舍生忘死，為了國家而拼殺的故事。無論是狡猾奸詐的曹操、忠厚老實的劉備，還是有勇有謀的孫權，都淋漓盡致地展現出來�；蛟S只是寥寥幾筆，一個清晰透徹的故事就這樣呈現在你眼前，那就是《三國演義》的魅力。
我曾為諸葛亮的聰明才智感嘆過，每次捧起手中那本輕盈卻珍重的書，眼前總飄蕩著他的'身影。他足智多謀，剛出山就燃起了三把大火；他能言善辯，曾在江東舌戰(zhàn)群儒，連周瑜也略輸他一籌；他洞悉敵友，利用敵軍多疑的特點，用一招“空城計”避免了全軍覆沒的慘遭。他鞠躬盡瘁，死而后已。為了使劉備打下天下，他嘔心瀝血，寫出一篇千古名作《出師表》，這種忠心耿耿的人才怎不叫人贊嘆！
諸葛亮的能言善辯，是值得我學習的！記得，我站在演講臺上參加比賽，剛開始戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，腦袋里一片空白，手心竟捏出了一把汗。我深呼吸了一口氣，想起了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的畫面。臺上的我，仿佛就是手拿羽扇，威風凜凜的諸葛亮，滔滔不絕，妙語連珠，最后出色地完成了比賽，博得連連掌聲。
諸葛亮的智慧像一把明燈，時時在我的生活中閃現，指引我不斷前進！
三國演義讀后感8
今年暑假媽媽送給了我一本<<三國演義>>,我便日夜攻讀,不放過一刻時間,它給了我莫大的快樂。
書中主要講魏,蜀,吳三國之間的權利爭斗。書中對劉備,諸葛亮,關羽,張飛則多以贊之,對魏國主角曹操則多以貶之。而我最佩服劉備了。劉備武不如關羽,張飛,計謀不如諸葛亮,但劉備卻以仁德服人。正是劉備的仁德,才會有這么多將士為劉備出生入死。比起劉備,我就差遠了。
在我們班里有一位同學,他很吝嗇,不愿別人分享他的東西,因此大家都不喜歡他。一天,我的'橡皮沒帶就向他借,他連看我都不看說“不借!”我火冒三丈生氣地說:“下回你借我東西,打死我也不借給你!”他傲慢地說了一聲:“隨便,你愛借不借。”從此以后我也開始討厭他了。
一天,他偷偷地跑到我面前說:“你的米尺能不能借我用一下?”
我想起上次的不愉快，就故意舊事重提:“你不是說愛借不借嗎?”
“上一次是我不對,請你借我用一下。”
“你怎么不借別人的?”
“他們不借給我。”
“我也不借�！�
他只好悻悻離去�？吹剿y過的樣子,我有些不忍心了,又想到劉備對付敵人都以仁德面對,更何況我們又是同學呢。我把米尺放在他的面前說“用吧�！边@時我聽到了他從未說過的兩個字“謝謝。”在以后的一段時間里,同學們漸漸喜歡他了。
我做到了與人為善！這件事讓我更深刻地感覺到,只有寬以待人,與人為善,我們才會與身邊的人相處得更融洽。
三國演義讀后感9
《三國演義》中人物眾多：足智多謀的諸葛亮、陰險狡詐的曹操、義薄云天的關羽、忠心護主的趙云······都是讀者們津津樂道的人物，其中一些人物更是人們崇拜的偶像。
我最崇拜的.是關公，有一個可以體現關公靈機應變，無比勇敢的故事：吳國的魯肅正擺著“鴻門宴”等著關于前來，好索要荊州，關公明知是計，前來赴宴。酒過三巡，菜過五味，魯隸迫不及待地直奔主題，索還荊州。關公開始時以飲酒莫談國事為由將話題叉開，哪料魯肅步步緊逼；關公只好以劉備繼承漢家土地作為理由，可刀鈴卻錚錚直響。周倉插話：“天下土地，惟有德者居之，豈獨是汝東吳當有耶？”抵賴之言，毫不掩飾。關羽于是變色而起，從周倉手中奪過大刀，假裝怒叱道：“這是國家大事，休得多嘴，快快給我退出！”明叱周倉，實在魯肅！接著，關公推醉，右手提刀，左手挽住魯肅手，親熱之中又帶有幾分殺氣：“今天飲酒，我已經醉了，莫要再提荊州之事，擔心我這刀傷了故舊之情。改日我再請到荊州赴會，再作商議”魯肅被他一提，掙脫不得，早已嚇得魂不附體，暗藏的刀斧手也只好望洋興嘆。到了船邊，關公才放了魯肅，拱手道謝而別。魯肅如疾如醉，半晌才緩過氣來。”從這小故事中，我們就能知道關公是一個靈機應變的人，一個無比勇敢的人。
聽了我的介紹，你們肯定也想讀這本書了吧！
三國演義讀后感10
我喜歡的書又許多，但我最喜歡的還是《三國演義》了。我之所以最喜歡它，是因為它里面的'內容使我受益終生，我今天就把它和你分享分享。 我從劉備身上學到了做人要“嚴以待己，寬以待人”，處處要為他人著想。有一次，我不小心把垃圾桶給弄倒了，我趕忙去那掃帚，當把我造的“孽”給清理干凈時，我發(fā)現我的同桌位置也很臟。于是，我
心想：“我得幫她也掃一掃，否則她就會被老師批評了�！弊詈�，我的同桌還因此被表揚了呢！ 我也從諸葛亮的悲劇中學到了，智慧雖然重要，但身體也要健康。我看見報紙上說：一位35歲年輕的博士后，因患癌癥去世。所以，無論如何也要把健康排在第一位。 我還從關羽的一生學到了，做人要講究一起義氣，不能為了私利而至兄弟不管不顧。記得有一次，我小的時候。奶奶買了兩個蘋果，我吃了一個，我還想吃另外一個時，奶奶不讓，說是留給哥哥的�？晌疫�是將它偷吃了，結果不堪設想。
三國演義讀后感11
俗話說：“天有不測風云，人有豈能料乎？”可三國演義中的諸葛亮就是有奪天造地之法、鬼神不測之術。他的神機妙算、呼風喚雨的才能，在赤壁之戰(zhàn)中展現的十分完美。
曹操率大軍攻打吳國，于是吳蜀聯合抗曹。由于曹軍不善水戰(zhàn)，孔明周瑜決定使用火攻。先是龐統假意投奔曹操，建議曹軍用鐵索把船只連在一起抵御風浪；再是周瑜假打黃蓋，后者假裝降曹；最后孔明推測出東南風將至。風起時，黃蓋帶數十條船降魏，船里裝滿柴草�？斓轿很姇r，黃蓋點燃柴草，火借風勢向魏軍燒去。魏軍本不熟水性，船又連在了一起，死傷無數。魏軍逃跑。
孔明在岸上設連環(huán)計，殺得曹操四處逃竄，最后只剩數十人。在華容道上，關羽念及舊情，放曹操一馬，曹操逃走了。
日常生活中，我們需要智慧，在遇到困難是不能直接不加思考就硬做，要多動腦筋，想出化解困難的好辦法�？季砩嫌幸坏离y題，我們不能空著不做，得通過腦子的思考來尋找一個正確的答案。
我們也需要勇氣，如果沒有勇氣的話，你的.智慧也是用不上的。比如遇到小偷，你想好了怎么抓住他，可你們沒有勇氣不敢與小偷去拼搏，你也就抓不住她。
生活中既要有勇氣，又要有智慧，讓我們做一個智勇雙全的人。
三國演義讀后感12
特別喜歡看三國，想推薦一下。為什么這么問？原因是《三國演義》是四大名著之一，人物豪放，情節(jié)優(yōu)美。
東漢初年，各路英雄攻打黃巾軍后，紛紛沖向各路大軍，赤壁之戰(zhàn)形成了魏、蜀、吳三足鼎立的局面。這三個國家實力相當，在斗爭過程中涌現了很多英雄。我最喜歡的有：趙云、馬超、黃忠、黃蓋、諸葛亮、劉備、曹操、關羽、張飛、司馬懿、袁術、呂布等。他們有的.功夫好，有的忠心耿耿，有的足智多謀
三國中的連環(huán)計是人所共知的，如空城計、草船借箭等。最著名的兩個發(fā)明是諸葛亮的水牛木馬，提高了物資運輸效率；周瑜發(fā)明的火車增強了戰(zhàn)斗力。
赤壁之戰(zhàn)是三國中最著名的戰(zhàn)役。由于曹駿不擅長水戰(zhàn)，龐統給了曹操一個計劃，說：北方士兵不能坐船，但他們可以把船上的鐵環(huán)連成一排，三五十個，輔之以木板。曹操聽從了他的建議，建了一個環(huán)來連接船只�？酌鹘璐藱C會用火攻擊，火隨風燒進了曹穎。船被鎖上了，全都著火了。曹駿一片混亂，無數人中槍中箭，被淹死了。這場戰(zhàn)役也帶來了三國局勢的巨大變化。
最后三國以王武、孫皓統一天下。
看完三國，我看到更多的是英雄之愛，值得學習。
三國演義讀后感13
我愛讀書，因為書里不僅僅有知識，還有做人的道理。在所讀過的書里，我最喜歡的是羅貫中的《三國演義》。書中主要寫的是魏、蜀、吳三國鼎立，群雄爭霸的故事。這其中最讓我著迷的，是書中那些獨具特色的英雄人物。三國人物中，我最敬佩的是五虎上將之一的趙云。他有勇有謀，忠心護主，屢建奇功。在大戰(zhàn)長坂坡的故事里，趙云長坂坡七進七出，從千軍萬馬中單槍匹馬救回阿斗后，劉備既感激又擔心，他把救回的阿斗摔在地上，說：“為了你，差點損失了我一員大將！”趙云見后感激涕零，他跪在地上回答說：“我就是肝腦涂地，也報答不了您的恩情！”這段故事不僅僅讓我看到了劉備的仁德，更讓我看到了趙云這員虎將的忠義與勇敢。古人云：“古來沖陣扶危主，僅有常山趙子龍。”我為他七進七出的英勇而震撼，同時也為劉皇叔慶幸：得這樣一位忠心的將士足矣！
除了趙云，《三國演義》中還有許多值得敬佩的人物。當劉備三顧茅廬請諸葛亮出山時，我折服于劉備的`仁德，為他得到左膀右臂而高興；當周瑜打黃蓋巧施苦肉計時，我敬佩黃蓋的忠肝義膽；當關羽義釋曹操時，我為關羽的義薄云天而贊嘆不已
三國的故事道不完，但從中我明白了一個道理：講仁義道德的人，永遠被后人贊頌。在今后的生活中，我也要培養(yǎng)自我的道德情操，做一個有仁義道德的人。忠誠、勇敢、善良、仁義中華民族的優(yōu)良傳統不就是這樣嗎？無論時代如何更替，這些精神品質永遠值得我們發(fā)揚、傳承！
三國演義讀后感14
當我合上書輕輕放到書桌上，書中描畫的三國鼎立直到全國歸一的一幕幕浮此刻我的面前。在三國時期的各路好漢中，我最喜歡的是趙云。
趙云人稱“常山趙子龍”，對蜀國忠心耿耿。他從20歲起就跟隨劉備出生入死、奮勇殺敵。他身經百戰(zhàn)、所向無敵，無論碰著多大的艱苦，也不搖動那份忠心，直到鶴發(fā)蒼蒼仍為蜀國到處交戰(zhàn)。他生平中立下了無數軍功，為蜀國的山河社稷耗盡了心血，堪稱忠義的表率。
趙云勇冠全軍，是大名鼎鼎的'“五虎大將”之一。長坂坡單騎救主，他在十萬雄師中殺了個七進七出，浩瀚曹軍名將與他比武，卻若何不了他。在很多危構造頭，趙云自告奮勇，憑著一身好身手和過人的膽識，反敗為勝，擊潰了敵軍。趙云勇猛無敵，我打心底里佩服他。
趙云不只有勇更有謀。他多次隨同劉備和諸葛亮外出，無論碰著何等危機的環(huán)境，他總是機警應對、逢兇化吉，每次都圓滿地完成了使命。當馬謖大意失街亭時，趙云奉諸葛亮之命斷后，他岑寂地教育后衛(wèi)隊伍，樂成地擊退了二十萬追兵，還緝獲了大批物資，令諸葛亮和眾將大喜過望。趙云以智謀取勝的戰(zhàn)績不可勝數。
趙云赤膽忠心、智勇雙全，令敵將心驚膽戰(zhàn)，他的好漢古跡千百年來讓人們津津樂道，他是我心中的真好漢!
三國演義讀后感15
《三國演義》是中國四大名著之一。家喻戶曉。作者是元末明初的羅貫中。書中最著名的故事有空城計。草船借箭。赤壁之戰(zhàn)。機智過人的諸葛亮。妒賢忌能的周瑜。愛民如子的劉備和疑心重重的曹操。這些角色都深入人心
諸葛亮足智多謀一聲為蜀國鞠躬盡瘁。為了蜀國立下汗馬功勞。可惜漢室的劉禪。昏庸無能。葬送了蜀國。呂布以勇猛。好戰(zhàn)著稱呂布以以敵百。曾大破張飛。我最敬佩的就是呂布。他那和藹可親的性格。無論在打仗時有多么的危險他也能把老百姓的安危放在第一位我們應該多學習劉備學習他的精神。不會的.不懂得都要認真學習。。
關于。三國的蜀國五虎上將之首。他以忠義著稱。對主公劉備忠心耿耿盡心盡力。即便身在敵營。自己也不該初衷。一心向著蜀國。大家也應該多學習關于的忠義精神。對朋友對家人。都不撒謊。不欺騙。做一個講信用的人。
說了這些，我們應該多去思考和學習。三國中的各種人物的性格特點。古人尚能做的事我們定會做到。還有古人聰明才智。機智過人。和為了國家可以犧牲自己的精神都值得我們大家去學習。不管是做人還是做事情。我都要去學習。
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