魯迅讀后感(必備)
讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的魯迅讀后感，希望能夠幫助到大家。
魯迅讀后感1
魯迅一生清貧，卻總是喜歡收藏書。他愛買書、看書、抄書，養(yǎng)成了愛書如寶的習慣。
我覺得魯迅這么愛護書，是因為他把書當作一種財富
讀了這個故事，我明白了——要讓自己懂得的知識多，就要視書為寶，把書當作一種財富，像自己的`錢一樣保護它。這樣一來，只要書沒破，你就可以一直去讀它，一直發(fā)現(xiàn)取之不盡的知識和道理。
在我自己買了新書后，我也會很愛護書。平時，我看完新買的書或舊書，都會把它們小心翼翼地放進書架；特別是自己喜愛的書，我還要用包書紙包好，放進書架最干凈的一層，以免弄臟、弄破。正是這樣，兩年前我買的書到現(xiàn)在依然完好如新。
所以我相信，只要你把書當作財富，就一定會有許多收獲。
魯迅讀后感2
讀了魯迅先生寫的《少年閏土》一文我深受惑觸。我對文中的少年閏土十分敬欽佩，對文中的'“我”能有這樣的兒時朋友而感到無比高興。少年閨土不但聰明、活潑，而且知識豐富，給人們留下了難以磨滅的印象，使我對他產(chǎn)生了欽佩之情。
少年閏土,課文主要講了魯迅當時是一位富少年，在城市過著無憂無慮的生活。因在大祭祀植年而認識了一個鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子——閏土。在交往中，他們成為了形影不離的好朋友。閏土見多識廣，會跟魯迅講述他在海邊發(fā)生的趣事，還會教魯迅怎樣捕鳥。
讀完課文后，我的感觸很深，體會到閏土是一個見識豐富而又活潑可愛的農(nóng)村少年，他不僅聰明能干，更是機智勇敢，在他身上閃爍著勤勞樸實的光輝形象，值得我們每個人學習！
魯迅讀后感3
今天又讀了一遍學生時代讀過的《狗貓鼠》一文，這篇文章主要是通過對貓和鼠的一些秉性，行為的描寫來比喻某些人，魯迅先生在文中簡述了他不喜歡貓的原因，清算了貓的一些罪行，第一、貓對自己捉到的獵物，總是玩夠了再吃下去。第二、它與老虎同族，卻天生一副媚態(tài)。
這篇文章表面上是寫追憶童年時救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受，表現(xiàn)了對弱小者的同情和對爆虐者的仇恨，，魯迅先生巧妙的.運用了往事抨擊舊社會的狀態(tài)，和對侵略者的仇恨，他用自己的方法，用筆寫出這么多文章，為鼓舞國家的士氣做出了貢獻。
魯迅讀后感4
我看了《魯迅愛書的故事》后，讓我覺得魯迅真是一個愛書如命的人。
魯迅一生中很愛惜書，他把讀書、買書、借書、修書，當作一生中很重要的事。魯迅有時把書借給別人，但別人還書的時候，哪怕有一點卷邊、破角等損壞，魯迅看了會很不高興。
魯迅寧愿把書送給別人，也不愿意看到那本書被“糟�！绷擞洲D(zhuǎn)回來�！遏斞笎蹠腵故事》我也要向他學習，以后多借書、多讀書、珍惜書。希望以后每個人做到：保護書本，人人有責。
“書是人類進步的階梯！”讓我們多讀書，才能學習進步，生活進步，樣樣都進步。
魯迅讀后感5
以淺顯的目光讀魯迅先生的文章自然是一知半解，然而我卻無法立刻擁有深奧的目光去理解這“執(zhí)筆為槍”的藝術(shù)。
“貓的叫嚷聲、但凡貓若是捕食到比自己弱小的動物就盡情玩弄，直到玩厭了才吃掉”貓的這些秉性是天生的卻也是魯迅先生討厭的。他仇貓也是眾所周知，開始只是從家中養(yǎng)的`一只花貓下手，由拽尾巴到棍打，由家中到四周，以致后來貓都從來不接近先生了。
筆鋒一轉(zhuǎn)，又引至了一只他收留的小隱鼠，魯迅先生十分疼愛它，而這個小隱鼠似乎也是葬身于貓之口中，隨后來得知是長媽媽所為，但是，先生和貓之間的矛盾卻不能“相逢一笑泯恩仇”。
對于狗，文章里提到有一些人說先生的話前后矛盾，“自己仇貓，自己要痛打落水狗，而狗是仇貓的，這么一來，先生不就是落水狗，而且還要自己打自己，不是很矛盾很可笑么？”但是魯迅先生卻辨別出自己不是落水狗，到有一些落水狗在興風作浪。
總之，魯迅先生的話總是話里有話，讓人捉摸不透。
魯迅讀后感6
“時間就像海綿里的水，只要愿意，總還是有的�！边@句話大家都知道，是著名作家——魯迅說的'。
的確，正如魯迅先生所說，他只活了短短55年，卻留下了640萬字的寶貴文化遺產(chǎn)！魯迅從發(fā)表第一篇小說《狂人日記》起，到1936年10月逝世為止，平均每年寫作35萬多字！魯迅善擠時間，有熬夜工作與除夕工作的習慣。勤奮、戰(zhàn)斗一生的魯迅作出的巨大貢獻是從時間老人那里爭取來的。
還有大約10周，我們就會經(jīng)歷升學考試。我們不禁會做些幻想：如果我考入行知二中會怎么樣？如果我考入上海外國語附屬中學可不可能？……時間一分一秒地過去，當你從幻想中醒來時，可能考試已迫在眉睫，你已無暇復習迎考了。學學魯迅吧，抓緊一分一秒，就不會再為能否考入名牌中學擔心了！
讓大家一起向魯迅學習，抓緊分分秒秒！
魯迅讀后感7
對于普通人來說，偉人似乎總是高高在上，令人不可觸及。提起魯迅，總會想起很多詞語：深邃、沉重、嚴厲、倔強、勇毅、果敢……濃黑一字須，根根向上頭發(fā)，吸著煙斗、面目嚴肅冷峻，這是魯迅通常留給我們印象，他似乎“對一切人都懷有憂慮與敵意”，但實際上，偉人也與普通人一樣，擁有喜怒哀樂。他活著時候，周圍有許多文學青年愿意“親近”他，蕭紅就是其中一個。在林林總總魯迅回憶錄中，蕭紅《回憶魯迅先生》是一枝獨秀。作者通過女性細心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生許多有靈性生活細節(jié)，表現(xiàn)出魯迅超群智慧，廣闊胸襟與可親可敬個性品質(zhì)。它不僅是魯迅回憶錄中珍品，而且可謂是中國現(xiàn)代懷人散文楷模，是敬獻于魯迅靈前一個永不凋謝花圈。
魯迅讀后感8
在《狂人日記》中，我看到了一群兇惡而殘忍的人，他們以人肉為食，生吃、生煎，只要是人肉，他們無所不用其極地去食用。甚至有些人無意闖入他們的領地，他們都會蠻橫無理地抓來然后殘忍殺害，挖出他們的心臟，竟油煎后有味地食用起來。更離譜的是，他們還為自己的種種暴行找一系列的.理由，他們揚言吃了別人的心臟可以壯膽？在他們面前別人的生命竟如野草一般渺小，可以隨意踐踏，簡直是太可怕了！在《孔乙己》中，我看到了一個墮落的書生，被封建科舉制度殘害地體無完膚，明明他應該考取功名，卻淪落到以偷盜為生……通過魯迅先生筆下的這些一個個鮮活的人物，我們感受到了當時社會的黑暗以及在那個環(huán)境下民眾的愚昧無知，而魯迅先生通過自己的筆桿子在吶喊，他想喊醒當時的政府，他想喊醒當時的中國民眾，他想喊醒當時的有志青年，他想喊醒中國這條沉睡中的“巨龍”……
魯迅讀后感9
父母、老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。通過讀中國作家周鏵寫的《我的伯父魯迅先生》，我才更徹底懂得這句話的真正含義。
《我的伯父魯迅先生》這篇文章把作者對舊社會的憎恨，對勞動人民的同情淋漓盡致地展現(xiàn)在我們的面前，是我深受感動，從中受益匪淺──
文中有一句話，使我心潮澎湃，激動不已，那就是：“天黑了，路燈發(fā)出微弱的.光。我站在伯父家門口看著他們，突然感到深深的含義，摸摸自己的鼻尖，冷得像水，腳和手也有些麻木了。我想，這么冷的天，哪個拉車的怎么能光這拉著車在路上跑呢?
比如，有一次，我拿著那晶瑩的錢去買東西吃，路過的時候，看見了兩個可憐的乞丐，我很同情他們，就把我唯一的錢給了他們!
讓我們微笑中迎來新的一年，鏟除舊社會的罪惡，翻開嶄新的一頁……
魯迅讀后感10
讀了這篇文章，首先對梳著富士山頭的清國“留學生”就很氣憤。對這些留學生而言，如果清政府強大，他們就放下辮子；如果新發(fā)起的改革強大，就盤起站在另一邊？！這樣的人真的讓人覺得很可恥！
難道一片羽毛可以因為風的力量強弱而飄隨不定嗎？
像這種人不配為中國人，因為他們貪生怕死，沒有骨氣！
人應該是堅強不屈的！自己做的.決定不可以讓別人隨意支配，因為我們自己有思想，如果我們的思想受到別人的支配，那么我們活著還有什么意義。
一位日本的老師在當時的環(huán)境下不僅沒有歧視一位來自弱國的留學生，更對他關(guān)懷備至。在異國他鄉(xiāng)，尤其是在一個歧視我們的國家里，得到如此的關(guān)懷，仿佛又讓魯迅回到了溫暖的懷抱。
老師現(xiàn)在對我們的呵責，是為了讓我們在未來的道路走得更直，走得更遠！
魯迅讀后感11
自從語文老師教了我們《魯迅與時間》這篇課文后，我知道了“時間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！�
海綿里的水能不斷擠出，繁忙中也能擠出時間。時間是掌握在我們的'手里的，一個人只要抓緊，再忙也會有有時間的。你在下課的時候，別的同學在玩，你就可以利用下課間十分鐘閱讀一些課外讀物，增長許多課外知識。
時間，每人得到的都一樣，但勤勉的人能做很多事，為人類做出貢獻。而懶散的人白白浪費了寶貴的時間，最后一事無成。魯迅一生寫了640萬個字，為人類做出很大的貢獻。他的巨大貢獻是跟他抓緊時間，善擠時間分不開的。
所以大家一定要珍惜時間，不能浪費時間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。請大家不要虛度年華！
魯迅讀后感12
文中的楊二嫂又是個怎樣的人呢？從全篇來看，二十年以前的她，曾經(jīng)是一個擁有“豆腐西施”美名的女子，也是一個擁有很高修養(yǎng)的女子。但二十年后呢？她的樣子簡直讓魯迅都認不出來。而對于她的樣子，魯迅也只
找到一個形容詞——“圓規(guī)”。不僅如此，她也不再像以前那樣有美麗的姿態(tài)，但是唯獨她那對美的追求還保留著。她有著當時社會中代表的特征形象——自私、尖刻、貪婪、勢力、愛搬弄是非的小市民。
而水生和宏兒這兩個孩子，大概就是這個社會中唯一的希望。相比較而言，魯迅的'希望似乎非常遙不可及——為讓人民從這種麻木不仁的社會中走出來。的確，這種愿望對于魯迅一個人來說，實在是力不從心，很難實現(xiàn)。
所以，讀了《故鄉(xiāng)》之后，我要更加珍惜如今優(yōu)越的社會生存條件。讓自己不懦弱，與任何人都是平等相處，也要努力學習，讓我們整個國家和社會更向前邁進一步。
魯迅讀后感13
今天，我讀了《魯迅與時間》這篇文章。這篇文章讓我受到了啟發(fā)。
這篇課文主要講了魯迅雖然只活了短短的55年，但是他卻留下了豐富而寶貴的文化遺產(chǎn)。魯迅一年當中很少休息，就連除夕，過年也都在工作。
文章的第二小節(jié)給我留下了深刻的印象。魯迅他每天招待好顧客后就已經(jīng)10點12點，但他并沒有去睡覺，而是繼續(xù)工作，每天只打個盹兒就起來，繼續(xù)工作。他每天工作都不覺得辛苦，而且都沒有抱怨。
再想想看自己，每天睡9、10個小時，每節(jié)下課都有10分鐘休息，作業(yè)也不多，但是我還覺得休息時間太少了，生活得太累了。跟魯迅相比，我正慚愧。
魯迅曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的'�！蔽覀冇X得時間太少了，都是因為我們不愿意用一點點力氣去擠，時間總歸是夠我們用的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們應該要向魯迅學習，珍惜生活中的每一分每一秒，不去浪費珍貴的時間。
魯迅讀后感14
清冷的月光下，一切竟顯得那樣古怪，趙貴翁那便怪的眼色；臉色鐵青的孩子……
世界似乎都顛倒了，人吃人的詭計蔓延開來，沒有了所謂的理……
家里人的目光同樣異樣，想起曾在狼子村的佃戶與大哥談“吃人”時插了一句嘴，便肯定了他們要吃人！
“我也是人，他們想要吃我了！”看似平靜的一句話下實際隱匿了多少兇惡的眼睛，隱匿了多少血盆大口……
多可怕的社會，多冷血的`人，“易子而食”，“食肉寢皮”見怪不怪，天經(jīng)地義。
五歲的妹妹可憐可愛，卻被大哥吃掉，母親也無奈何以；大哥說爺娘生病，做兒子的需割肉煮熟了請他吃才算“好人”，母親不敢多言，吃得自然……
揭露了偽善的真面目，冠冕堂皇，令人不寒而栗。
“沒有吃過人的孩子，或者還有？”
“救救孩子……”
這是作者發(fā)自內(nèi)心的呼喊，這是社會底層唯一漏出的微弱光芒，淡又明亮，照透了人的真心！
救救孩子……救救這墮落的社會……
魯迅讀后感15
這篇文章主要是通過介紹早字的來歷使我們了解魯迅先生嚴于律己、勤奮好學的精神。
我對文章感觸最深的就是魯迅先生在三味書屋讀書的時候，一邊為父親抓那些稀奇古怪的藥，一邊還要堅持上學不遲到。因為家庭的變故，小小年紀就要挑起生活的`重擔。我想：“在那些艱苦的日子的日子里，每當先生氣喘吁吁地準時跑到私塾，看到課桌上的‘早’字，他都會很開心，因為先生又一次戰(zhàn)勝了困難，又一次實現(xiàn)了自己的諾言，做一個信守承諾的人�！�
而我，是爸爸媽媽的寶貝，生活的無憂無慮，就像溫室中的花朵，經(jīng)不起風雨。不要說為爸爸媽媽分擔憂愁了，就是自己還要媽媽把飯做好，我才磨磨蹭蹭地起床……想起這些，我真是慚愧得無地自容啊！
以后，這個早字不僅僅“刻”在了魯迅先生的心里，也“刻”在了我的心里。我要以魯迅先生為榜樣，從小就把堅定的信念刻在自己的心中，成為一個對社會有用的人。
【魯迅讀后感】相關(guān)文章：
魯迅為話題的作文：魯迅之《吶喊》12-17
魯迅「孔乙己」的續(xù)寫作文-魯迅12-18
懷念魯迅12-08
魯迅《風箏》原文05-06
魯迅先生作文02-13
魯迅故里作文02-11
魯迅故居作文02-10
魯迅故里作文精選12-19
寫魯迅的作文11-19
關(guān)于魯迅的資料11-21