【推薦】去年的樹讀后感

　　讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開拓了不少，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的去年的樹讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

去年的樹讀后感1

　　讀了《去年的樹》這篇課文后，我十分感動(dòng)。這篇課文講述了小鳥經(jīng)過同樹根、門、小女孩的對話，最終找到了由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。

　　小鳥的朋友不在了，友情還在，諾言還在。于是小鳥的心中充滿了憂傷和惆悵，應(yīng)對著由自我朋友的生命點(diǎn)燃的煤油燈，唱起了去年的歌。贊美了朋友間真摯的友情。

　　親愛的小鳥，我也為你失去朋友感到憂傷。你不顧辛苦去尋找朋友，最終只見到用自我朋友的生命點(diǎn)燃的燈火。你與樹的深厚的友誼值得我學(xué)習(xí)。

　　親愛的這棵大樹，我想對你說；“你明白嗎？你的'朋友鳥兒已經(jīng)辛苦的找到了你，為你唱了去年的歌。你聽見了嗎？你擁有一個(gè)這樣的朋友，應(yīng)當(dāng)感到自豪才對呀！”

　　砍這棵大樹的伐木人，你難道不明白嗎？你不僅僅破壞了生態(tài)環(huán)境，并且毀了小鳥的家園，還給小鳥和樹造成了悲傷。我想告訴你，破壞了環(huán)境就等于毀壞了你的家，你也將受到懲罰。我們大家都應(yīng)當(dāng)愛鳥，就應(yīng)當(dāng)給小鳥一個(gè)完美的家園。

　　來吧，朋友們，讓我們用雙手培育出一棵棵樹苗，為小鳥們建造出許許多多的家園。僅有我們愛鳥，鳥兒才能愛我們。

去年的樹讀后感2

　　這天，我讀了《你會找到聰明泉》這本書，其中有一個(gè)感人的故事——《去年的樹》。這個(gè)故事贊美了鳥兒與樹的真摯情誼，教育我們要遵守諾言，珍愛友情。

　　一棵樹和一只小鳥是好朋友，鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌，樹呢，天天聽著鳥兒唱，日子一天天過去，寒冷冬天就要來了。鳥兒務(wù)必離開樹，飛到遙遠(yuǎn)的北方去了。鳥兒鳥和樹約定，明年春天必須會來，唱歌給樹聽。當(dāng)春天到來時(shí)，鳥兒又飛到那里，找她的好朋友樹來了，但是，樹不見了，只剩下樹根留在那里。鳥兒向樹根詢問樹到什么地方去了，樹根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了�！兵B兒向山谷飛去。山谷里有一個(gè)很大的工廠，鋸木頭的'聲音“沙，沙——”。鳥兒落在工廠的大門上，向門先生打聽樹的下落。門先生告訴她，樹在廠子里給切成細(xì)條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。鳥兒向村子飛去。在一盞煤油燈旁，坐著一個(gè)小女孩。鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你明白火柴在哪里嗎？”小女孩回答：“火柴已經(jīng)用光了，但是，點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著。”鳥兒睜大眼睛盯著燈火看了一會兒，之后，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。

　　多么令人回腸的友誼啊！讀完了這個(gè)故事，我想對鳥兒說：“不要悲哀，不要難過，雖然你的好朋友樹已經(jīng)不在了，但你信守諾言、珍愛友情的精神會讓你交到更多的好朋友，你們之間的故事必須會感動(dòng)世人，世代相傳�！�

去年的樹讀后感3

　　炎炎夏日里我讀著《去年的樹》，里面的一則則感人的童話故事猶如絲絲涼風(fēng)吹進(jìn)了我的心田。

　　在略帶傷感而又美麗的《去年的樹》里，我認(rèn)識了一只忠誠于友誼的小鳥，它讓我更加懂得珍惜友誼，學(xué)會感恩。當(dāng)鳥兒如約回來卻找不到樹時(shí)，鳥兒是那樣的焦急。當(dāng)它對著燈火唱著去年唱過的歌時(shí)，鳥兒是那樣的深情。最后它是帶著內(nèi)心的眷戀飛起了。

　　善良又惹人疼愛的《小狐貍阿權(quán)》讓我明白了：人類與動(dòng)物就應(yīng)和睦相處，互相信任。阿權(quán)好心地送給兵十沙丁魚和栗子，可兵十卻把它當(dāng)成了“小偷”而向它開槍。當(dāng)真相大白為時(shí)已晚。

　　看似有點(diǎn)搞笑的《鵝的生日》告訴了我們一個(gè)嚴(yán)肅的道理：有時(shí)候刻意地改變一些習(xí)慣并不是一件好事。如果不是讓黃鼠狼憋著不放屁，它也就不會暈倒了。

　　《跟在后面的蝴蝶》讓我感受到蝴蝶和紅氣球的不離不棄；《一束火苗》讓我看到了愛與美的傳遞，光明和溫暖的傳遞；《蝸牛的悲哀》讓我正視自己的'難題、心事、苦惱和憂傷，明白了就應(yīng)自信和樂觀地生活……

　　童話世界是多么的奇妙！它讓我在趣味、詼諧、傷感、愉悅中一次次細(xì)細(xì)地咀嚼著個(gè)中的滋味，從而也領(lǐng)悟著一個(gè)個(gè)人生的哲理。

　　讀著每一則童話，我的眼前都會不油地浮現(xiàn)出一幅畫面。隨著我合上最后一頁書，那些畫面仿佛也正在慢慢地消失、漸漸地遠(yuǎn)去……但是，那些感動(dòng)將永遠(yuǎn)貿(mào)在我的心中……

去年的樹讀后感4

　　今天，我讀了一篇作文，作文的題目是《去年的樹》，看到這個(gè)題目，我起了疑惑，為什么說去年的.樹呢？于是我便讀了起來。這篇作文主要講了一棵樹和一只鳥事好朋友，冬天到了，小鳥要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去了，它答應(yīng)樹，春天飛回來還給它唱歌，一轉(zhuǎn)眼春天到來了，小鳥又飛回來了，可是它的好朋友樹不見了，于是它到處打聽，終于找到了樹——雖然只是用它的好朋友做成的火柴點(diǎn)燃的火，小鳥信守了它的諾言，對著火唱起了歌，唱完歌后，它有看了一會火，就飛走了。

　　讀完這篇作業(yè)，我很佩服小鳥，因?yàn)樗鼪]有因?yàn)檎也坏綐渚筒唤o它唱歌了。

　　我也曾經(jīng)遇到過這種事：星期日，我和李嘉偉約好了去公園玩，我剛要出發(fā)，外面突然下起了傾盆大雨，我就想：去吧，就有可能被淋濕，不去吧，又對不起李嘉偉，唉，只好去了。然后我就一路狂奔到了公園，突然看見李嘉偉在向我招手，我就向那跑去，李嘉偉說：“我還以為你不來了�！蔽艺f：“我可是答應(yīng)你！”

　　這篇作文告訴我們應(yīng)該信守諾言，珍惜友情！

去年的樹讀后感5

　　這天我在學(xué)校學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫做《去年的樹》，它是由日本著名兒童文學(xué)作家——新美南吉寫的。

　　這篇童話故事主要寫了一只鳥兒為了實(shí)現(xiàn)諾言，千方百計(jì)地尋找它的朋友——樹，最后應(yīng)對著由樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，唱起了去年的歌。贊美了朋友間高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。文中的鳥兒令我個(gè)性感動(dòng)和敬佩。它為了尋找好朋友，從遙遠(yuǎn)的南方飛到了森林里，再飛到山谷里的工廠，最后飛到附近的小村子里，這一切都是為了實(shí)現(xiàn)自己對樹的諾言。文中的`鳥兒是多么信守諾言、重情重義呀！我想起有一次，老師交給我一個(gè)任務(wù)：讓我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)班級的“展翅高飛”欄，我答應(yīng)老師兩天后完成任務(wù)，但是因?yàn)槲业梅艑W(xué)后做完作業(yè)才能畫畫，因此時(shí)間比較緊，我便想時(shí)間超過一兩天，慢點(diǎn)交也沒什么大不了的。媽媽明白后對我說：“老師交給你任務(wù)是信任你，你怎樣能辜負(fù)老師對你的期望呢？而且你也答應(yīng)老師要在兩天內(nèi)完成，你就要信守承諾，按時(shí)完成任務(wù)�！甭犃藡寢尩脑�，我抓緊時(shí)間，寫完作業(yè)以后就畫畫，最后不僅僅按時(shí)完成任務(wù)，而且還受到了老師的表揚(yáng)。

　　信守承諾是十分重要的，它能夠反映出一個(gè)人的品質(zhì)，所以我呼吁大家都來學(xué)習(xí)文中的鳥兒，做一個(gè)誠實(shí)守信的人！

去年的樹讀后感6

　　今日，我們學(xué)了一片童話——《去年的樹》，讓我感受很深。

　　它的主要資料是這樣的：從前，一棵樹和一只鳥兒是好朋友，鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢天天聽著鳥兒唱。

　　日子一天天過去了，寒冷的.冬天就要來到了，鳥兒必須離開那里，飛到溫暖的地方去。

　　樹對鳥兒說：“再見了小鳥，明年春天回來請你還要唱歌給我聽�！�

　　鳥兒說：“好的，我明年春天回來必須還要唱歌給你聽�！�

　　鳥兒飛走了，冬天過去了，春天來了，鳥兒也飛回來了，可是樹不見了，原先，伐木人用斧子把它砍倒了，做成了火柴暈倒了鄉(xiāng)下。

　　鳥兒歷經(jīng)千辛萬苦最終找到了被做成的火柴點(diǎn)燃的火焰，于是它對著火焰唱起了去年的歌。

　　讀到那里，我們都對鳥兒的執(zhí)著精神感動(dòng)。這個(gè)故事教會了我們信守承諾、珍惜友情。我覺得友情就像一塊兒晶瑩剔透的水晶，毫無瑕疵。不僅僅珍貴且易碎，稍微來點(diǎn)兒摩擦，他就將無助的破碎，假如你失去了一份友情，伱毫不在意，等到失去多份友情時(shí)，你才懂得珍惜，這樣就太遲了。

去年的樹讀后感7

　　唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了……

　　鳥兒在想什么呢？

　　鳥兒和一棵樹是好朋友，當(dāng)寒冷的冬天來的時(shí)候，鳥兒要去南方，鳥兒對樹做出了承諾，明年一定回來給樹唱歌，但鳥兒回來看到的卻是樹的樹根，鳥兒聽了樹根的話去伐木場找樹，但樹又被做成

　　了火柴，火柴點(diǎn)燃燈火，鳥兒看著燈火唱起去年的歌。

　　唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了……

　　這個(gè)故事有一點(diǎn)凄慘的感覺，燈火滅了，去年的樹沒有了，鳥兒與樹是難舍難分，當(dāng)鳥兒飛走了，它在想什么呢？它的內(nèi)心一定在哭泣，去年的樹永遠(yuǎn)沒有了，伐木工人帶走了它，伐木工人手里那罪惡的斧頭讓鳥兒再也見不到樹了，鳥兒只祈求一個(gè)安寧的家園，只要一個(gè)能陪伴它到永遠(yuǎn)的樹朋友，我們?yōu)槭裁催B這小小的祈求都做不到呢？

　　我又反反復(fù)復(fù)品讀這個(gè)故事，鳥兒和樹的友誼讓我品味人生，人與人的友誼能像它們的`友誼那樣嗎？

　　在鳥兒準(zhǔn)備去南方，對樹做出承諾，當(dāng)時(shí)，它們是那樣的山盟海誓，如今，當(dāng)時(shí)的誓語化為泡沫。

　　樹失蹤了，鳥兒不顧疲倦到處找它，樹一點(diǎn)一點(diǎn)消逝在空氣中的時(shí)候，鳥兒心灰了……

　　讓去年的樹回來吧，我不想看到鳥兒每一天悲傷，思念樹的身影。

　　讓樹與鳥兒團(tuán)聚吧。

去年的樹讀后感8

　　《去年的樹》主要講的是一棵樹和一個(gè)鳥兒是好朋友的故事，鳥兒給樹唱歌而樹天天聽著鳥兒唱歌。

　　后來冬天一來鳥兒要飛去很遠(yuǎn)的地方南方過冬，走之前給樹說春天一到馬上會回來的，然后繼續(xù)給你唱歌聽的。過了不久樹就被伐木人砍了拉到山谷里去了。

　　春天來了，鳥兒飛到了以前的地方，突然看見樹不見了，只留下樹根，鳥兒就著急的問樹根：立在這的.那棵樹去哪了？樹根回答說：被伐木工給砍走了，拖到山谷里去了，鳥兒就向山谷飛去了。

　　看到看門的老爺爺鳥兒就問：老爺爺你有沒有看到我的好朋友大樹去哪了。老爺爺說：運(yùn)到村子里去了。鳥兒飛到了村子里，鳥兒看到了坐在油煤燈旁邊的小姑娘,鳥兒問：我的好朋友樹去哪里了。小姑娘說：大樹變成了火柴，就在油煤燈里點(diǎn)亮著。鳥兒對著油煤燈看了一會唱了去年的歌，唱完了鳥兒對著燈火看了一會，傷心的飛走。

　　我們應(yīng)該像鳥兒一樣遵守承諾，也要像樹和鳥兒之間一樣珍惜同學(xué)之間的情誼。也要跟哪些伐木工人說一句樹是人類的好朋友，樹可以保持水土，伐木工這樣砍會讓水土流失嚴(yán)重。所以我們要保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，一起來保護(hù)我們共同的家園從我做起。

去年的樹讀后感9

　　當(dāng)春暖花開的時(shí)候，鳥兒又長途跋涉地回來找好朋友樹了。

　　可是，你被眼前的一幕驚呆了，眼前只留下了一個(gè)矮矮的樹樁，你焦急地問樹樁，樹呢？他去哪了？當(dāng)你知道你的好朋友樹被無情地?cái)r腰砍斷運(yùn)往山谷時(shí)，你就這樣，踏上了艱難的尋找好朋友的道路。

　　你來不及休息又往山谷里飛去。你不怕風(fēng)吹雨打，不怕被雨水淋濕，不怕被調(diào)皮的孩子用彈弓打傷……你依然堅(jiān)持著沒有放棄走在尋找好朋友的路上。

　　山谷中的工廠里傳來了“轟隆隆”的機(jī)器聲，你焦急地向大門打聽樹的下落。當(dāng)你得知樹又被運(yùn)往村子里時(shí)，你便馬不停蹄地朝村子里飛去。

　　村頭的小姑娘用稚嫩的聲音告訴你，樹變成了一根根火柴，他燃盡了自己去點(diǎn)燃燈火，燈火還在亮著。你聽到這個(gè)突如其來的消息，猶如當(dāng)頭一棒，你泣不成聲地跟好朋友唱起了歌。

　　鳥兒，你不要自責(zé)，這不是你的`錯(cuò)，你沒有來晚。小鳥你不要太傷心難過，雖然樹已經(jīng)點(diǎn)燃 了 燈光，可是他把黑暗的屋子照亮，你應(yīng)該為他感到驕傲和自豪。再說，樹聽了你給他唱歌，他會因有你這樣信守諾言的朋友感到高興。

去年的樹讀后感10

　　這天，老師讓我們自己讀《去年的樹》這一篇課文，認(rèn)認(rèn)真真讀過后，我有很多感想。

　　課文主要資料是：一只小鳥和一棵樹是一對形影不離的好朋友，鳥兒天天給樹唱歌。冬天到了，鳥兒不得不離開大樹，飛向南方，臨走時(shí)他們還約好，明年春天小鳥必須還回去給樹唱歌。但是，春天又來到了，小鳥回來時(shí)，大樹不見了，只留下樹根“站”在那兒，小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，經(jīng)歷了千辛萬苦找到了他的好朋友——樹，但是大樹已經(jīng)化為灰燼了，只留下它點(diǎn)燃的煤油燈，小鳥就對著燈唱起了去年的歌。

　　讀完后，我的感想是：必須要信守承諾，不能忘記自己的諾言。如果我是文中的小鳥，必須不會千里迢迢地趕回來，即使趕回來了，如果看到樹不見了必須不會到處找，更不會對著煤油燈唱歌。

　　樹如果化成灰了，我還會責(zé)備樹：誰讓你這么不留意，此刻成灰了吧，活該！

　　我必須要像小鳥一樣，有一顆尊重友情，信守承諾的.金子般的心。小朋友們，我們必須要向文中的小鳥學(xué)習(xí)，不要說得到做不到啊！

去年的樹讀后感11

　　這些天，我讀了日本作家新美南吉寫的一篇童話去年的樹，讀了這篇童話后。我被小鳥信守諾言的精神感動(dòng)了。

　　這篇童話主要寫的是：一只鳥和一棵樹是好朋友，鳥給樹唱歌，樹聽鳥兒唱，冬天來了，鳥兒和樹許下諾言，明年春天鳥兒要回來給樹唱歌。春天來了，鳥兒回來了，看見樹不見了，鳥兒明明明白樹不在了，卻一次次問別人，尋找樹的下落，之后鳥兒找到了火柴，但火柴用完了，只留下了燈火在那，于是鳥兒對樹唱起去年唱過的歌，然后就飛走了。

　　鳥兒的堅(jiān)信諾言，我被深深的打動(dòng)了，在我們現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，能有幾只這樣誠實(shí)守信的`小鳥呀！我做過兩次誠實(shí)守信的小鳥，有一次，同學(xué)向我借水彩筆，并跟我說以后她沒帶水彩筆，我就要借她水彩筆，我同意了，過了幾天，她又像我借水彩筆，我欣然的借給了她，她臉上露出了為我信守諾言的笑臉，我也開心的露出了甜蜜的笑臉。還有一次，同學(xué)說放學(xué)要跟我一齊走，可放學(xué)她有一些事情，想讓我先走，可我還在學(xué)校里等她，一向到她做好事情，我才陪她一齊走，我們因此成為好朋友。

　　小鳥那么信守諾言，因?yàn)樗�心中珍惜友情，我也要像小鳥一樣信守諾言，這樣的話，我就會有越來越多的朋友了。

去年的樹讀后感12

　　這天，我看了一篇小故事——《去年的樹》。故事寫了一棵樹和一只鳥之間的一段

　　感人經(jīng)歷。

　　有一天，小鳥要飛向遠(yuǎn)方，它依依不舍的和大樹告別了。從此，大樹天天眺望遠(yuǎn)方，盼望著小鳥的歸來。這一天，遠(yuǎn)處傳來了聲響，大樹以為小鳥回來了，拼命的揮動(dòng)著樹枝歡迎。但是，來的.不是小鳥，而是拿著鋸子的伐木工人。他看見這棵樹高大又茂盛，就動(dòng)手砍它。大樹痛苦極了，直到它倒下的那一刻，它的目光仁注視著遠(yuǎn)方。隨著最后一滴眼淚的掉落，大樹絕望地閉上了眼睛。

　　到了第二年春天，小鳥回來了。它到處找大樹，可最后只發(fā)現(xiàn)樹根。小鳥難過極了，它哭著問樹根：“大樹去哪了？”樹根開始抽噎：“你走不久后，它就被伐木工人砍掉了，被制成了火柴�！毙▲B找了找去，最后在一個(gè)小女孩的家里找到了。小鳥問：“請問，還有沒有火柴？”小女孩說：“已經(jīng)都用完了，只有火還沒熄滅�！毙▲B慢慢的飛向那團(tuán)火，它忍住了悲傷，高聲歌唱起來，唱去年離別時(shí)的歌，來紀(jì)念它們的友誼。唱完后，小鳥注視著那團(tuán)火好久好久，直到火一點(diǎn)一點(diǎn)的熄滅。

　　這篇故事給了我很深的感觸，萬物皆有情，我們要和大自然和諧共處，要愛護(hù)大自然，把地球建設(shè)成美麗和諧的家園

去年的樹讀后感13

　　《去年的樹》這篇文章，主要講一只小鳥為了實(shí)現(xiàn)自己的諾言，千方百計(jì)地尋找自己的朋友——樹，最后應(yīng)對著用樹枝做成的火柴點(diǎn)燃的`燈火，唱起了去年的歌的故事。贊美了鳥兒高尚的、令人蕩氣回腸的真摯情誼。為什么呢因?yàn)轼B兒有一顆實(shí)現(xiàn)諾言的心。讀了這篇文章，使我想起了一件往事。

　　那是在四年級時(shí)，有一次，老師在講臺上問:“誰愿意為我們班爭取榮譽(yù)，做一張關(guān)于抗震救災(zāi)資料的手抄報(bào)”我一聽是為自己的班群眾爭光沒等老師說完便高高地舉起了手。老師之后說:“這天晚上務(wù)必做完�！蔽乙蛔聊ィ瑫r(shí)間太緊張了，就放下了手，又一想，時(shí)間少怕什么又舉起了手，老師就確定了我們十名同學(xué)。

　　放學(xué)回家后，吃過晚飯就趕緊做作業(yè)，一個(gè)多小時(shí)過去了，我的作業(yè)也完成了。卻把老師布置的手抄報(bào)忘得一干二凈，洗漱完后就睡覺了。第二天早上，我高興地來到學(xué)校，剛進(jìn)教室門，班長就問我要手抄報(bào)，我這才想起忘了做，便說我交給老師了。過了一會老師來到教室，問到我時(shí)，我說班長收去了，老師看了我一眼輕輕地說:“你再這樣我可不喜歡你了，說完就上課了”。當(dāng)時(shí)我覺得沒什么大不了的，下步為例唄!

　　通過讀《去年的樹》一文，我為自己過去的行為感到后悔，答應(yīng)了別人就必須要去做，可不能說了不算，我為什么要撒謊呢我還不如文中那只小鳥呢!與那只誠實(shí)守信的鳥兒相比，我差的太遠(yuǎn)了。今后，我要向那些誠實(shí)守信的同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)說話算話、踐行諾言的好孩子。

去年的樹讀后感14

　　《去年的樹》的作者是日本作家新美南吉，譯者是孫幼軍。是四年級上冊的一篇課文。它主要講了一只信守承諾的小鳥和樹是好朋友，本來約定第二年小鳥再給它的樹朋友唱歌聽的，結(jié)果當(dāng)?shù)诙�年春天，小鳥從南方回來后，卻找不到它的樹朋友了。為了遵守諾言，它歷盡千辛萬苦尋找樹朋友，最后，面對用樹做成的火柴點(diǎn)燃的燈火，鳥兒唱起了去年的歌，終于實(shí)現(xiàn)了自己的`承諾。

　　這篇故事歌頌了鳥兒真誠守信的品德和友誼的珍貴。小鳥不會像別人，樹不在了，它就去找另一棵樹。它雖然是一只小小鳥，但它和我們?nèi)祟愐粯�，向往美好，重視友情，�?zhí)著地遵守自己的承諾，它很了不起！

　　《讀了去年的樹》這篇課文，我既難過又感動(dòng)。我想對小鳥說：“小鳥，請你不要難過了。如果你的樹朋友看得到你傷心的樣子一定會更傷心。我知道，那些伐木工把你美麗的家園破壞了，并且把的樹朋友鋸成了一條條火柴棍。我們一定會幫你創(chuàng)造一個(gè)更美的家園。種很多的樹，創(chuàng)造更美的家園，你會交到很多朋友。你的歌聲那么美妙動(dòng)聽，一定會給大家?guī)�來悅耳的享受�！?/p>

　　通過學(xué)習(xí)小鳥的高貴品質(zhì)，我懂得了做人一定要真誠，守信。今后在生活中，我會珍惜每一個(gè)生命，善待每一個(gè)生命。我要發(fā)動(dòng)同學(xué)們愛護(hù)樹木，憐惜花草，多做一些鳥巢，讓鳥兒有安全溫暖的家。

　　鳥兒，我愛你們！你們是森林的精靈，是人類永遠(yuǎn)的朋友！

去年的樹讀后感15

　　書，是取之不盡，用之不竭的知識源泉；書，是打開知識寶庫的鑰匙；書，是人生的伴侶，使我知道如何做人處事。

　　開學(xué)不久，我讀了《去年的樹》一文。故事主要講：一只鳥和一棵樹是好朋友。鳥兒每天給樹唱歌。樹每天聽鳥兒唱歌。日子一天天過去，寒冷的冬天到了。鳥兒必須離開樹，飛到很遠(yuǎn)的地方。鳥兒答應(yīng)樹的要求，明年春天再回來給樹唱歌。說完就向南方飛去了。

　　轉(zhuǎn)眼間，又回到春天。原野上、森林里的冰雪都已融化。鳥兒回到這里，找樹朋友來了�？墒牵瑳]看見樹，只留下樹根在那。經(jīng)過幾番詢問。鳥兒終于知道了樹朋友已經(jīng)被工廠的機(jī)器切成細(xì)條條，做成火柴拉到村子里賣掉了�？墒牵�鳥兒很想找到樹哥哥，而樹哥哥已經(jīng)化成灰燼，一去不復(fù)返了。不過火柴點(diǎn)燃的火還在煤油燈里燃燒著。于是，鳥兒飛到油燈前，對著燈火默默地唱起了去年唱過的歌。歌唱完后，鳥兒看了燈火許久，戀戀不舍地飛走了……

　　讀了《去年的樹》一文后，使我感悟出一個(gè)深刻的'道理：做人處事要誠信，答應(yīng)別人的事就一定要做到。不然，你就是一個(gè)不守信用的“大騙子”，使每個(gè)人都會看不起你，所以做什么事都要誠實(shí)守信。久而久之，就會受到別人的尊重和信任。

【去年的樹讀后感】相關(guān)文章：

去年的樹作文12-30

去年的樹作文01-09

去年的樹教案01-15

《去年的樹》教案01-31

去年的樹閱讀心得04-27

去年的樹教學(xué)反思04-03

去年的樹教案范文04-03

去年的樹大班教案02-10

《去年的樹》教學(xué)反思02-04

《去年的樹》優(yōu)秀教案01-04