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（熱門）《愛的教育》優(yōu)秀讀后感15篇
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《愛的教育》優(yōu)秀讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《愛的教育》優(yōu)秀讀后感1
《耐利和卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學(xué)的嘲笑成為了一個(gè)再也不受人欺負(fù)，勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個(gè)道理：在任何環(huán)境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對(duì)，只要有恒心有耐力，任何磨難都能客服。
《愛的教育》這本書，作者通過一件件平凡的小事，娓娓地?cái)⑹隽藥熒椤⒏缸又異�、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)的精神。只要我們善于發(fā)現(xiàn)老師、父母和關(guān)心我們的人，善于培育善良本性，讓我們健康的成長(zhǎng)，做一個(gè)充滿愛心的好孩子!讓我的生活里永遠(yuǎn)充滿了關(guān)愛和快樂!《耐利和卡隆》講述了善良的卡隆幫助駝背的耐利擺脫同學(xué)的'嘲笑成為了一個(gè)再也不受人欺負(fù)，勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個(gè)道理：在任何環(huán)境下遭遇任何的挫折都要勇敢的去面對(duì)，只要有恒心有耐力，任何磨難都能客服。
《愛的教育》這本書，作者通過一件件平凡的小事，娓娓地?cái)⑹隽藥熒椤⒏缸又異�、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)的精神。只要我們善于發(fā)現(xiàn)老師、父母和關(guān)心我們的人，善于培育善良本性，讓我們健康的成長(zhǎng)，做一個(gè)充滿愛心的好孩子!讓我的生活里永遠(yuǎn)充滿了關(guān)愛和快樂!
《愛的教育》優(yōu)秀讀后感2
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的'祖國(guó)深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對(duì)我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。
結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際，我覺得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事，但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期地保持一顆好奇心，想一想今天學(xué)生又將演出一幕怎樣的好戲？我今天又將看到孩子們的什么新花樣？我自己又該為他們做些什么事？處處為孩子們著想，在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí)，你也必然在一步一步的接近成功！
《愛的教育》優(yōu)秀讀后感3
這個(gè)暑假，我讀了本書叫《愛的教育》。愛的教育是一本感人的書籍，這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。
當(dāng)恩里科與媽媽出現(xiàn)在幼兒園里，當(dāng)那些小人兒圍著媽媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，等媽媽逃出幼兒園時(shí)，“全身的面包屑和污漬，頭發(fā)凌亂，……”，“從幼兒園里還能聽到小孩們像小鳥啼鳴般的聲音：‘再見!再見!請(qǐng)?jiān)賮硌?夫人!”時(shí)，孩子們那天真幼稚的形態(tài)，媽媽那寬容仁愛的形象，逼真地出現(xiàn)在眼前。
讀〈愛的教育〉，有淚有笑，但一直在心底涌動(dòng)著的是融融的愛意，暖暖的感動(dòng)!我覺得愛的教育是一本很好看的書，每一篇故事都那麼的感人。從中我們可以學(xué)習(xí)付出愛心及勇於認(rèn)錯(cuò)的`精神。愛的教育這本書真的值得沒看過的人一看，更值得看過的人在看。
《愛的教育》這本書里每個(gè)人都是用真誠(chéng)的愛來對(duì)待每一個(gè)人，就讓我們用愛來灌溉這個(gè)世界吧!
《愛的教育》優(yōu)秀讀后感4
《愛的教育》是流傳世界各國(guó)的一本兒童名著。它是一個(gè)意大利名叫亞米契斯小孩寫的日記，雖然這些日記寫的都是身邊的小事，但沒有一篇日記不含著十分深刻的哲理。它描寫的事有的偉大，有的渺小;有的.正直，有的邪惡;有的使人高興，有的使人悲傷，有的使人氣憤。讀了它，你就會(huì)知道你應(yīng)該在生活中該怎么做。它就好像一本思想品德的書，它能讓你懂得什么是愛，什么是品德。
它以最樸實(shí)的語言，講述著100個(gè)與孩子有關(guān)的故事：《掃煙窗的孩子》、《班長(zhǎng)》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭(zhēng)吵》、《告別》等等，歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情。同時(shí)書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個(gè)社會(huì)，都在營(yíng)造一種良好的環(huán)境。
《愛的教育》這本書，講述了一個(gè)個(gè)愛的故事，它不僅是給孩子讀的，也是寫給父母、老師的。
《愛的教育》優(yōu)秀讀后感5
寒假里，我讀了《愛的教育》這本書，洗滌心靈的書籍。
吸引，并其文學(xué)價(jià)值高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之情，鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛的小說，所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，真。《愛的教育》訴說崇高純真性之愛最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛在升華。
人生閱歷不同，你會(huì)從《愛的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)過的類情感。它讓我感動(dòng)的，也引發(fā)了我愛的思索。《愛的`教育》的書名使我思考，紛紜的世界里，愛究竟是？愛，像空氣，每天在身邊，因其無影無形常常會(huì)被所，的生活缺少它，其實(shí)它的意義融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母讀寫的日記，而學(xué)生的日記上還小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，人都感受到。
愛之，是它僅對(duì)個(gè)人而言，更是以民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
《愛的教育》優(yōu)秀讀后感6
在暑期中讀了《愛的教育》,主人公是安利柯，他用十個(gè)月的時(shí)間,通過寫日記的方式，寫下身邊一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物，有小鐵匠、有卡隆、波可萊西……不論是生活在什么樣的.家庭，他們都是充滿活力、積極向上的少年，對(duì)祖國(guó)深深的愛，對(duì)親友的真摯情感。
我覺得安利柯是那樣幸福，因?yàn)樗氖澜缒敲醇冋嬗褠郏谒纳磉�，圍繞著父母之愛、師生之情、姐弟之愛、同學(xué)之誼，他在愛的懷抱中成長(zhǎng)。其實(shí)我所生活的世界也充滿著愛。我們的老師就如書中的先生一樣默默關(guān)愛著我們，守護(hù)著我們成長(zhǎng)。我們的同學(xué)也在幫助著我，溫暖著我，有像卡隆一樣見義勇為的，有像戴洛西一樣善良溫柔，有克徠帝一樣刻苦學(xué)習(xí)……
我們從小受著愛祖國(guó)、愛老師、愛同學(xué)、愛父母的教育，但是我們又往往忽視了身邊這些愛我們的人。作為一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)刻苦努力學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，上課專心聽講，作業(yè)按時(shí)完成，考試成績(jī)優(yōu)異，這也是對(duì)老師、父母愛的真摯體現(xiàn)。
今后我在學(xué)習(xí)和生活中要借用《愛的教育》為動(dòng)力，讓愛充滿整個(gè)生命，做到誠(chéng)實(shí)、善良有擔(dān)當(dāng)。
《愛的教育》優(yōu)秀讀后感7
《愛的教育》采用日記的形式，以一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生——安利柯的眼光和口吻向人們講述了一個(gè)個(gè)感人的故事。
故事中有正直善良的.卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的戴洛西、堅(jiān)韌勤奮的斯代第和有非凡毅力和感人孝心的玻萊克西……
全書故事簡(jiǎn)單，風(fēng)格樸素，感情濃烈，展現(xiàn)了一幅幅親子之愛、師生之情、朋友之宜。是一棵永垂不朽的“長(zhǎng)青樹”。
其中的卡隆給我留下了深刻的印象，他十分正直，只要小孩子被欺負(fù)，他就會(huì)聞聲趕到，以助人為樂。在我們校園里也不乏像卡隆一樣正義、善良的人，助人為樂的人也很多，如周家俊、秦瑞成、柏曉宇這些同學(xué)在關(guān)鍵時(shí)刻必然會(huì)慷慨的“拔刀相助”。
記得上學(xué)期我在一次考試前向周佳俊借作文紙：“周佳俊，你能借我些作文紙嗎?”他二話不說，從書包里拿出4張僅存的作文紙然后分給我一半。我驚訝的問：“那你要是不夠用了怎么辦?”“我若是不夠?qū)懙脑挷皇沁�可以向別的同學(xué)借嗎?何以費(fèi)解呢?而且兩張紙已經(jīng)足夠我寫了哦……”他說。
生活中這些小事處處可見，不足為奇。但如果每個(gè)人都能付出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將是一個(gè)美好且充滿愛的天堂，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，能匯成一條愛的長(zhǎng)河。
《愛的教育》優(yōu)秀讀后感8
讀完了《愛的教育》之后，我的第一感覺就是：“真好！”兩個(gè)字，當(dāng)然，在這真好二字里，還包括了許多感受。
《愛的教育》里的文字，雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，但是，書中流露出的人與人之間的感情，卻可以讓讀者感動(dòng)不已。沒有愛就沒有了教育，貫穿《愛的.教育》這本書的只有一個(gè)字“愛”，所以作者是要一本正經(jīng)地告訴讀者：“社會(huì)需要愛，人類需要愛，世界需要愛，只要我們大家獻(xiàn)出一份愛，世界就將會(huì)變得更加的美好。
愛，像空氣，每天都在我們的身邊，如果你不好好的去珍惜的話，就無法感受愛，也像個(gè)太陽，可以讓被幫助的人得到無比的溫暖。比如說：舍己救人的羅佩尼，保護(hù)弱小者的卡隆……這些人都有一顆閃閃發(fā)光的純潔的心靈……
人生是一條漫漫的長(zhǎng)路，但只要擁有一顆充滿愛的純潔的心靈，人生就是一次愉快、美妙的路程。
《愛的教育》優(yōu)秀讀后感9
這本書里最感人的是：有一天羅伯蒂在上學(xué)的路上，有一個(gè)小孩在大街上行走，后面有一輛馬車在飛快的奔跑。眼看馬車就要撞上小孩了，羅伯蒂就跑過去推開小孩，沒想到羅伯蒂的腳被馬車呀到，直流血。還有的`就是在學(xué)校門口有人聽到響亮的哭聲，走過去一看，原來是一個(gè)衣服破舊的小孩趴在墻上大哭。有人便問他為什么呀？原來他是掃煙囪的孩子，他好不容易賺回來得50美元，丟了。突然，一個(gè)帶著藍(lán)色帽子的大女孩給那個(gè)小孩10美分，不一會(huì)兒有許多人給了小孩�？勺罱K還差5美分。過了一會(huì)兒，一個(gè)二年級(jí)的女同學(xué)來了，把自己要買筆記本的錢給了小孩，錢已經(jīng)足夠了，可錢還是陸陸續(xù)續(xù)。小孩的臉上終于露出了燦爛的笑容。
在生活中這些例子有很多：有一次我在吃飯，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)乞丐被一個(gè)老板趕了出去，乞丐臉上可以看出一滴滴眼淚，從旁邊來了一位拿著粥的老板走到乞丐那里給乞丐喝。乞丐連聲說“謝謝，謝謝！”還有的就是新聞?wù)f：“一個(gè)女的手機(jī)被偷了。突然來了一位陌生人，把那女人的手機(jī)搶回來了。
這就是愛，愛是無私的、愛是偉大的。讓愛培養(yǎng)每個(gè)兒童的發(fā)展，這就是《愛的教育》給我的啟示。
《愛的教育》優(yōu)秀讀后感10
四年一期寒假的時(shí)候，我讀完了《愛的教育》這本書。
這本書的作者是亞米契斯，書中有許多感人的故事，每讀一篇我都會(huì)很同情文章中受難的人，恨不得自己穿越到那個(gè)時(shí)代去幫助那些受難的人。這本書中沒有任何豪情壯語，也沒有任何虛偽的說教，卻通過對(duì)生活的樸素描寫，使人感受到一個(gè)最根本的`東西，那就是愛。沒讀這本書之前我不太明白愛究竟是什么？
愛像空氣，每天都在我們的身邊，但常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活中卻不能缺少它。
這本書讓我印象最深刻的是《卡隆》，這篇故事講述了卡隆是一個(gè)很健壯的男生，他一只手就能拎起一把椅子。有一天，克洛西被幾個(gè)男孩欺負(fù)了，卡隆實(shí)在看不下去，就動(dòng)手打了那幾個(gè)男孩，從些以后，再也沒有人敢欺負(fù)克洛西，他和卡隆成了很要好的朋友。這種愛叫做關(guān)愛。
卡隆非常關(guān)心自己的朋友，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心自己的朋友，在別人有困難時(shí)，我們可以伸出援助之手。比如有些同學(xué)遇到數(shù)學(xué)難題不會(huì)做，我可以主動(dòng)幫助他，詳細(xì)講解直到聽懂為止；在別人悲傷難過時(shí)，我們可以安慰他；在別人生病時(shí)，我們可以鼓舞他。
這本書中還有許多種愛，讀完后我終于明白了愛是什么，讓我們都來感受吧！
《愛的教育》優(yōu)秀讀后感11
在寒假里我讀了《愛的教育》。它是一本洗滌心靈的樹，它似乎并不是文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之戀等等。這部處處洋溢著愛的小說。這本書是意大利作家米契斯寫的�！稅鄣慕逃愤@本書是通過一個(gè)小學(xué)生的'日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的關(guān)系，他們的生活狀況以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度，不同的處置方法。它是通過對(duì)生活樸素描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心，相互理解！這本書里有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學(xué)習(xí)落后，但作者從不與他們計(jì)較，與他們玩的很開心，學(xué)得很快樂，并從開心和快樂中得到了教育。
在《愛的教育》這本書中塑造出了一個(gè)個(gè)貌似渺小卻不平凡的人物，比如：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件體會(huì)中到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些情感。它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引起了我對(duì)愛的思索。
《愛的教育》優(yōu)秀讀后感12
《愛的教育》——這部體小說是意大利作者德。亞米契斯嘔心瀝血寫出的著作。故事描述了主人公恩里克以不染世俗的眼光審視、分辨這整個(gè)世界的美、丑、善、惡以及影射了恩里克的朋友同學(xué)充滿了對(duì)這個(gè)世界的`熱愛。
恩里克的熱愛祖國(guó)，卡羅納的同情弱者、尊師友愛父母，以及德羅西的熱愛學(xué)習(xí)、助人為樂表現(xiàn)了孩子們的純真�！皭邸痹诿恳粡埣堩撝写┧笾�，大至國(guó)家團(tuán)結(jié)之愛，小有父母師生之關(guān)懷�！皭邸本拖褚话亚�，每一根弦，每一個(gè)音符都感人肺腑；“愛”也像是一片了望無垠的的大海，里面的每一滴水珠，每一朵浪花，處處動(dòng)人心弦�！稅鄣慕逃穯⒚闪撕⒆觽兗冋嫔屏肌捜轃o私的情懷。
《愛的教育》每一章幾乎都會(huì)出現(xiàn)恩里克同學(xué)的名字，他們團(tuán)結(jié)在一起，把心連在一起，互助互愛，使同學(xué)們有一種神圣的純美情感！里面許多文章把情感描述刻畫得十分動(dòng)人、親切美好、扣人心扉！
《愛的教育》教育孩子們行為善、語言美，不要做到行為惡、語言丑，正所謂“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
《愛的教育》優(yōu)秀讀后感13
寒假里，我讀了《愛的教育》這本書，雖然我沒有流淚，可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之情，鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛的小說，所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。
《愛的教育》訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠(chéng)的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛的'教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感。它讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么?愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒
《愛的教育》優(yōu)秀讀后感14
曾經(jīng)高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”聽到這句話，就想起以前讀過的好多書，比如：【森林報(bào)】、【三毛流浪記】、【紅樓夢(mèng)】、【小孩的夢(mèng)】、【愛的教育】、【笨笨熊】等許多書，其中我最喜歡看的是【愛的教育】。
【愛的教育】這本書作家是意大利作家亞米鍥斯，里面主要內(nèi)容講的.是：意大利小孩安利柯在個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，對(duì)祖國(guó)的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。
最令我感動(dòng)的是安利柯和同學(xué)們互相幫助、互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步的點(diǎn)滴小事。小個(gè)兒納利是個(gè)駝背，顯得面容憔悴、弱不禁風(fēng)，常常遭到調(diào)皮的同學(xué)戲弄，這些使他很怯弱，但他很善良，而且學(xué)習(xí)用功，在其他同學(xué)欺負(fù)納利的時(shí)候，卡納羅勇敢的站起來保護(hù)納利，從此納利在大家的鼓勵(lì)下，奮發(fā)圖強(qiáng)，在愛的世界中逐漸堅(jiān)強(qiáng)、自信起來。
是愛，使我們能健康快樂的成長(zhǎng)；是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，是寬容的，愛予教育息息相關(guān)。多感受份愛，就多份溫暖；多奉獻(xiàn)份愛，就多份快樂。在今后的日子里，讓我們共同在愛的海洋里。
《愛的教育》優(yōu)秀讀后感15
今天，我讀了《愛的教育》這本書。
在我翻開《愛的教育》第十六章——《小抄寫員》，看著一行行密密麻麻的字。此刻，我真的不敢相信，這樣的幾頁紙就能讓我驚心動(dòng)魄，讓我怦然心動(dòng)。
在一個(gè)溫暖的家庭里，敘利奧的爸爸是一位鐵路工人，工資不多，加上家里人又多，生活也不怎么好。敘利奧的爸爸找到了一份抄寫工作。敘利奧看到爸爸那樣辛苦，決定幫爸爸抄寫。爸爸問他：“進(jìn)來的`油燈怎么比以前用的多了？”他并不知道，兒子為了他，已經(jīng)好幾天沒有睡覺了。直到有一天，父親終于知道了，把敘利奧緊緊地?fù)г趹牙�。敘利奧感覺比以前更幸福了。
想想一年級(jí)的時(shí)候，我一放學(xué)回家，就把衣服和襪子丟在一旁，便開始寫作業(yè)。媽媽看見后，就悄悄地替我收拾好放進(jìn)盆里，給我洗起來�？吹竭@一切，我不忍心再叫媽媽勞累了。一個(gè)星期天的早晨，媽媽把早餐做好后，就去上班了。我跳起來，學(xué)著媽媽洗衣服的樣子，把泡在盆里的臟衣服認(rèn)真的洗起來。洗完后，我心里甜滋滋的。
我們以后要多勞動(dòng)，其實(shí)勞動(dòng)也是也是一種享受！我們要靠勞動(dòng)才能換來幸福！
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