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《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感
讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感1
錢(qián)學(xué)森是我國(guó)杰出的科學(xué)家，當(dāng)他在美國(guó)留學(xué)回國(guó)為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)時(shí)，遭到了美國(guó)移民局的反對(duì)，美國(guó)移民局還把錢(qián)學(xué)森關(guān)押了起來(lái)，許多美國(guó)人對(duì)美國(guó)移民局這舉動(dòng)感到憤怒，在錢(qián)學(xué)森的努力下，在世界各國(guó)主持正義的人們的`支持下，錢(qián)學(xué)森終于如愿以嘗地回到了祖國(guó)的懷抱。
錢(qián)學(xué)森的愛(ài)國(guó)心震撼了我，震撼了我們，他為了為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，辭去了工作，放棄了在美國(guó)的金錢(qián)，地位，名譽(yù)，他對(duì)祖國(guó)媽媽的感情難道不值得我們學(xué)習(xí)么我知道，在我們青少年的心中"熱愛(ài)祖國(guó)"可能還是個(gè)模糊的身影，但是，我們能做的，就是好好讀書(shū)，將來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的份力量。
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感2
暑假里我讀了《我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天》懂得了保護(hù)生命,請(qǐng)珍愛(ài)地球。在這本書(shū)里，讓我們了解到地球環(huán)境面臨著的挑戰(zhàn)：大氣污染越來(lái)越嚴(yán)重、水資源危機(jī)日趨加深、土壤流失和污染正逐漸加重、森林正一天天減少、許多動(dòng)植物瀕臨滅絕、城市正變得越來(lái)越不適合人類居住。正是因?yàn)檫@樣,我們更應(yīng)該做些積極的措施,比如多乘公共交通工具讓天空變得更藍(lán)；節(jié)約用水來(lái)保護(hù)珍貴的水資源；減少制造垃圾來(lái)保護(hù)土壤免遭污染；少用一張紙、少寄一張賀卡讓森林重現(xiàn)生機(jī)；自覺(jué)保護(hù)野生動(dòng)物、不食用野生動(dòng)物讓動(dòng)植物繼續(xù)繁衍生息；節(jié)約用電、不亂扔垃圾讓城市更加適合人類居住。我們國(guó)家和政府，早已認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，出臺(tái)了許多政策措施，包括節(jié)能減排、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、應(yīng)對(duì)氣候變化等等。這一系列政策的出臺(tái)彰顯了中國(guó)作為負(fù)責(zé)任大國(guó)的態(tài)度，將進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化工作，也必將對(duì)減緩和適應(yīng)全球氣候變化做出新的`貢獻(xiàn)。我們每個(gè)人都是地球的一份子，我們有責(zé)任、有義務(wù)拯救這個(gè)地球。
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感3
燦我曾經(jīng)在《傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)》一書(shū)中讀過(guò)一篇題目為《我要比洋人強(qiáng)》的文章。文中為我們講述了著名物理學(xué)家楊振寧小時(shí)候的故事。他在少年時(shí)代的那句諾言——“我要比洋人強(qiáng)”，不僅打動(dòng)了我，而且深深地印在了我的腦海里。楊振寧小時(shí)候就住在北京的“清華園”，到家里的生活很清貧。
有一天，楊振寧在街上看見(jiàn)一個(gè)洋人用黑皮鞋蹬車(chē)夫的脊背，還罵車(chē)夫是“東亞病夫”，楊振寧看見(jiàn)很憤怒。當(dāng)快到清華園大門(mén)時(shí)，他又看見(jiàn)了一幕：幾個(gè)洋人在耀武揚(yáng)威地欺負(fù)一個(gè)盲人。楊振寧回到家后問(wèn)媽媽洋人為什么要欺負(fù)中國(guó)人，媽媽告訴他，洋人身上有槍。從此，楊振寧下定決心，“一定要比洋人強(qiáng)”！后來(lái)家里來(lái)了幾位有錢(qián)有勢(shì)的親戚，想讓楊振寧做官發(fā)財(cái)，而楊振寧卻只想“要比洋人強(qiáng)”。
他四處求學(xué)，發(fā)憤苦讀，終于實(shí)現(xiàn)了少年時(shí)代的諾言，“我要比洋人強(qiáng)”，成為世界著名的物理學(xué)家，諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者。讀完這個(gè)故事，我非常感動(dòng)，為楊振寧小小年紀(jì)有這樣遠(yuǎn)大的志向感到敬佩，為楊振寧成為世界科學(xué)的巨匠感到驕傲》。楊振寧這種愛(ài)國(guó)精神值得我們發(fā)揚(yáng)廣大，勤奮讀書(shū)的精神值得我們大家共同學(xué)習(xí)。我們的國(guó)家曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一段落后、貧窮的過(guò)程。落后就要受欺，貧窮就要挨打，所以我們要用自己的努力，振興中華。只有這樣，我們的國(guó)家才會(huì)走在世界的前列，我們的`人民才會(huì)挺直腰桿。
楊振寧生活在清貧的環(huán)境中，而我們過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的舒服生活。甚至有些同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，只想將來(lái)成為有錢(qián)有勢(shì)的大官，而忘記了報(bào)國(guó)，愛(ài)國(guó)之情，這是多么可悲��！同學(xué)們，讓我們牢記國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)，一起陳偉棟梁之才，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)！
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感4
寒假里，我看了一本名叫《媽媽不是我的傭人》的書(shū)。我不僅被書(shū)中的內(nèi)容所吸引，而且讓我受益匪淺。
書(shū)中的主人公叫阿章，剛開(kāi)始什么都不會(huì)做，媽媽為他做了許多本屬于他做的事情。后來(lái)媽媽?xiě)蚜藢殞�，爸爸由于工作繁忙，沒(méi)有時(shí)間照顧他的飲食起居和學(xué)習(xí)。只好把他送到舅舅家住一段時(shí)間。當(dāng)他看到外婆不小心被石頭摔倒在地時(shí)，自己卻在一旁哈哈大笑，表妹卻一聲不吭地把外婆扶了起來(lái)。阿章經(jīng)歷了一件又一件的事情，讓原本懶惰、什么都不會(huì)做的他，慢慢地學(xué)會(huì)做自己應(yīng)該做的事情。到后來(lái)他很勤奮和好學(xué)，而且做了很多好事，樂(lè)于助人……
我想對(duì)媽媽說(shuō)"媽媽，您不是我的傭人，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的事情自己做，再也不會(huì)像以前那樣，有很多事情都要您幫我做，讓您為我忙前忙后的。不管是學(xué)習(xí)和生活上，我都要學(xué)習(xí)阿章和烏龜堅(jiān)持不懈的精神。書(shū)中有許多良好的習(xí)慣，我一定會(huì)努力去學(xué)習(xí)和利用它們。"
讀了這本書(shū)，讓我懂得了應(yīng)該怎么去培養(yǎng)自己良好的'習(xí)慣？讓我懂得了良好的習(xí)慣，就像一棟好房子。雖然蓋房子時(shí)千辛萬(wàn)苦，但蓋好后可以永久舒適地生活。良好的習(xí)慣像小鳥(niǎo)的翅膀，讓我擁有更高更遠(yuǎn)的力量和夢(mèng)想。良好的習(xí)慣也像一位益友，它會(huì)永遠(yuǎn)都在我的身邊。
《媽媽不是我的傭人》不僅值得我們?nèi)タ�，而且�?shū)中的內(nèi)容值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感5
今年暑假，我閱讀了很多書(shū)籍，如：《男生賈里》，《女生賈梅》，《淘氣包馬小跳》，《小學(xué)生５００字作文》等。
今天要介紹的，這本書(shū)的主人公是肖曉，他是一名聰明機(jī)靈的好學(xué)生。但是，一直以來(lái)他都有一個(gè)心愿：希望能當(dāng)上一名升旗手。在日常生活中，肖曉熱與助人。一天放學(xué)，許多同學(xué)都爭(zhēng)著在門(mén)口小店買(mǎi)雪糕和飲料。中間有一位大老板，夾著一個(gè)黑色皮包。在買(mǎi)飲料時(shí)皮包忘在了小店的`玻璃柜上。正在幫助同班同學(xué)包郝抄作業(yè)的他，發(fā)現(xiàn)了那只皮包，而小店老板說(shuō)是他的。但是說(shuō)不出里面有什么東西。肖曉拉開(kāi)皮包，里面竟然裝了３０萬(wàn)大鈔。他想：失主一定會(huì)回來(lái)找。結(jié)果他還是靜靜地登載了小店。過(guò)了沒(méi)多久，又一位非常眼熟，文質(zhì)彬彬的紳士想肖曉走了過(guò)來(lái)�？纯礀|看看西，好像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后，問(wèn)清楚情況后，把那只皮包還給了失主。
我覺(jué)得，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉的高尚品德，還要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感6
暑假里，我買(mǎi)了一本新書(shū)，它就是陳丹燕寫(xiě)的《我的媽媽是精靈》。
我覺(jué)得這本書(shū)非常感人。它把友情、親情和愛(ài)情結(jié)合在了一起，使用夸張和想象的手法，寫(xiě)出了故事馬上將要變成離婚家庭里的陳淼淼想讓精靈媽媽與普通爸爸和好的事。雖然陳淼淼最后沒(méi)有成功,但是我認(rèn)為她其實(shí)獲得了很多，比如她有過(guò)了一個(gè)精靈媽媽；有過(guò)了一個(gè)名叫李雨辰的好朋友；還有過(guò)了一次美好的飛翔的回憶。
陳丹燕寫(xiě)的《我的.媽媽是精靈》在表現(xiàn)精靈媽媽、陳淼淼、爸爸與李雨辰之間的離別時(shí)的情景，完全能打動(dòng)鐵石心腸。
我讀完這本書(shū)后，陷入了沉思。如果我們發(fā)現(xiàn)我們的媽媽也是精靈的話，那么我們會(huì)怎么做呢？我們是會(huì)驚恐萬(wàn)狀？是會(huì)拋棄她？還是像陳淼淼一樣接受她？或者是做其他的事情？不管怎樣，陳淼淼的做法值得我們學(xué)習(xí)。我們就應(yīng)該像她這樣，不管你的媽媽是否正常，我們都要愛(ài)她，一直不離不棄。
根據(jù)這本書(shū)的寫(xiě)法，我認(rèn)為陳丹燕是一個(gè)有創(chuàng)新意識(shí)的人。因?yàn)樗龑?xiě)的《我的媽媽是精靈》與其他中國(guó)兒童文學(xué)不同。一般的中國(guó)兒童文學(xué)都是以喜劇來(lái)結(jié)尾，而她寫(xiě)的《我的媽媽是精靈》卻是以悲劇來(lái)收?qǐng)龅�。這顯示了她的與眾不同之處；我認(rèn)為她是一個(gè)心思細(xì)膩的人。因?yàn)樗诿鑼?xiě)四人分別時(shí)描寫(xiě)每個(gè)人的感情都寫(xiě)的淋漓盡致；我還認(rèn)為她是個(gè)很會(huì)寫(xiě)作的人。因?yàn)樵谒龑?xiě)的《我的媽媽是精靈》里，描寫(xiě)李雨辰的文字并不多，可我對(duì)她的了解并不亞于陳淼淼。
這就是我喜歡的一本書(shū)
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感7
“如果人生就像一部電視劇，那么我扮演的是一個(gè)怎樣的角色？”有段時(shí)間這個(gè)問(wèn)題一直盤(pán)繞在我的腦海中。在我們賴以生活的這片廣袤的天地間，孕育著天地萬(wàn)物，有時(shí)候覺(jué)得自己是那么渺小，仿佛是沙漠中的一顆細(xì)沙，大海里的一顆水滴，走在數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的人群中，一轉(zhuǎn)眼就找不到了。這樣的想法使我小小的心像漂浮在廣闊的海面上，時(shí)起彼伏，直到看到了畢淑敏阿姨的這篇《我很重要》，我的心像找到了堅(jiān)實(shí)的陸地，無(wú)比踏實(shí)。
雖然天地蘊(yùn)含萬(wàn)物，但我卻是由天地萬(wàn)物日月星辰的精華匯聚而成的，我很重要；從人類這個(gè)物種的誕生到現(xiàn)在21世紀(jì)，人類從外型到大腦都在不斷進(jìn)化，而“我們是一株億萬(wàn)年蒼老樹(shù)干上最新萌發(fā)的綠葉，不單屬于自身，更屬于土地”我很重要；我們的.誕生“端坐于概率壘就得金字塔的頂端”來(lái)之不易，是大自然的鬼斧神工造就了我們，我很重要。對(duì)于我們的父母而言，我們是他們幸福的源泉，守護(hù)的對(duì)象，我很重要。對(duì)于伴侶而言，我們是同舟共濟(jì)的伙伴，是彼此的精神堡壘，我很重要。對(duì)于后代而言，我們是遮風(fēng)擋雨的港灣，是領(lǐng)路人、守護(hù)者，我很重要。對(duì)于朋友而言，我們是攜手共進(jìn)的動(dòng)力，是相互扶持的力量，我很重要。對(duì)于的我們事業(yè)而言，我們是獨(dú)特的創(chuàng)意，嶄新的行動(dòng)力，所以我很重要。
是的，我很重要。世界上只有一個(gè)“我”，每一個(gè)“我”都很重要。不管我們經(jīng)歷過(guò)失敗還是收獲過(guò)成功，不管我們的學(xué)習(xí)成績(jī)是否優(yōu)異，不管我們將來(lái)從事什么職業(yè)，我們都很重要，因?yàn)槲覀兪仟?dú)一無(wú)二，沒(méi)有人可以取代。
是的，我們很重要。正因?yàn)槲覀兒苤匾�，所以我們要珍惜我們這段重要的人生旅程。能夠降臨到這個(gè)世界上，我們是幸運(yùn)的，人的一生只有短短幾十年，我們沒(méi)有理由不好好把握。原來(lái)在人生這部電視劇中我們是主角也是導(dǎo)演，我們很重要，但我們自信不自大，我們要為自己拍攝、主演的這部電影努力奮斗，珍愛(ài)自己的生命，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地充實(shí)我們的生活，給我們的人生灑下樂(lè)觀的陽(yáng)光，讓我們的人生電視劇豐富多彩。我們要無(wú)比重要地生活著，我們的人生千金不換，因?yàn)槲液苤匾?/p>
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感8
《我要做好孩子》這本書(shū)，是暑假中老師推薦的書(shū)目。這本書(shū)，是我和媽媽一起在歡笑中讀完的。
書(shū)中的主人公金鈴，是一個(gè)有趣又粗心的女孩兒。我感覺(jué)她和我有很多相似的地方：粗心大意、自來(lái)熟等等。金鈴的媽媽卉紫，是一個(gè)刀子嘴豆腐心的媽媽。她雖然老是數(shù)落金鈴，但是心里還是十分愛(ài)她的。最好玩的是金鈴的爸爸金亦鳴。他不懂得帶孩子，常常鬧出些笑話來(lái)，把我和媽媽樂(lè)得哈哈大笑。
書(shū)里的《天上掉下來(lái)的小妹妹》這章令我百看不厭，記憶猶新。那個(gè)小姑娘幸幸，爸爸媽媽離婚了，疼她的.爺爺也去世了。而自私的父母卻都不肯要她。幸虧善良的金鈴把幸幸?guī)Щ亓思�，讓幸幸度過(guò)了幾天快樂(lè)的生活。最后，幸幸還是去了她的外婆家。
讀完了這一章，我不禁同情那個(gè)小女孩幸幸，恨起了幸幸那無(wú)情的父母。讀著這本書(shū)，你會(huì)覺(jué)得那個(gè)可愛(ài)的金鈴，就在你的身旁，就是你的同學(xué)。
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感9
《我撿到一條噴火龍》是由著名文學(xué)家彭懿寫(xiě)的一本幻想小說(shuō)。
這本書(shū)主要講了十二歲的男孩夏鳥(niǎo)鳥(niǎo)，在一個(gè)苦寒的雪夜，從烏柏林中撿回一條噴火龍。盡管已氣息奄奄，變成一條蜥蝎大小，但在夏鳥(niǎo)鳥(niǎo)的精心呵護(hù)下，變成巨龍，在最后一刻幫助小主人打敗了來(lái)自魔界的烈火黃焰，另一條魔尤烈火藍(lán)焰則成為夏鳥(niǎo)鳥(niǎo)的同窗好友，永遠(yuǎn)留在了溫馨的人間。
全書(shū)的.情節(jié)曲折蜿蜒，給人留下了無(wú)限的遐想。英雄氣概與百結(jié)愁腸，在字里行間交纏，那激動(dòng)人心的故事，卻掩不住淡淡詩(shī)意憂傷，那看似美滿的結(jié)局，卻有許多解不開(kāi)的秘密
全文一直在突出一個(gè)重點(diǎn)：友誼！友誼是一種負(fù)擔(dān)；友誼是一種堅(jiān)持不屈的信念；友誼是
友誼，能使你在黑暗是看到希望；友誼，能使你在絕處中存活；友誼
再想想現(xiàn)實(shí)生活中，是什么讓你學(xué)會(huì)了謙讓？是什么讓你懂得了付出？又是什么讓你找到了希望？——友誼！
總之，友誼珍貴！
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感10
今天，我和親愛(ài)的媽媽看了一本名叫《爸媽不是我的傭人》的書(shū)。
看完這本書(shū)后我覺(jué)得主人公胡小鬧是一個(gè)自信、天真卻又不知足的小孩。
他過(guò)著王子殿下般的生活。每天媽媽叫五六遍才起床，他的書(shū)包，衣服，紅領(lǐng)巾都是他媽媽幫他準(zhǔn)備好的。他怕遲到就經(jīng)常叫他爸爸送他上學(xué)。爸爸埋怨他一個(gè)人上學(xué)，攪的一家子跟著忙碌。他還頂嘴說(shuō)他爸爸這些話都說(shuō)過(guò)999遍耳熟能詳了。他還很懶惰，做作業(yè)不認(rèn)真還要求媽媽監(jiān)督，媽媽不在他就一個(gè)人玩游戲。
爸媽上班本來(lái)就很辛苦，忙碌。為他付出這么多他還不知足的。我覺(jué)得他做的很不對(duì)，自己力所能及的事情就應(yīng)該自己去做好。
幸好后來(lái)通過(guò)高歌老師的.幫忙，和胡小鬧自己的努力，胡小鬧終于改正壞習(xí)慣，每天認(rèn)真的做自己的事，還幫爸媽炒菜做家務(wù)。
這本書(shū)告訴我們；我們都要學(xué)會(huì)獨(dú)立，自律。做一個(gè)什么事都盡量靠自己來(lái)完成的孩子。 我也向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。做個(gè)少讓爸媽操心的好孩子！
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感11
最近，我讀了一本對(duì)我有意義的書(shū)，它就是《法在我身邊》，這本書(shū)讓我懂得了什么叫法律。
我看完第五章的時(shí)候，我就去和李林杰玩，突然陳揚(yáng)明來(lái)了，他說(shuō)：“李林杰，走我們?nèi)ネ姘桑瑒e跟那人玩。”我當(dāng)時(shí)一氣之下，扇了陳陽(yáng)明一個(gè)耳光。陳揚(yáng)明怒氣沖沖地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你干嘛打我!”我回了他一句：“那你為什么不讓李林杰陪我玩呢?你又不是他親人�！彼f(shuō)：“老子看你不爽，咋地，不行啊?”然后我罵了他幾句。他卻反過(guò)來(lái)抓了我一下，把我手上的'皮抓破了。這使我想起了法在我身邊上的一條——我國(guó)《治安管理處罰法》。我對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)犯了我國(guó)《治安管理處罰法》，那里面規(guī)定，毆打他人造成輕微傷害的，要處以拘留、罰款或警告�！彼f(shuō)：“假的，怎么可能啊!”我把那條規(guī)定找出來(lái)給他看，他還是不信，于是，我就把陳楊鵬喊來(lái)，叫他送幾個(gè)“脆餅”給他。陳揚(yáng)明聽(tīng)了這話之后：“你還是叫他別打吧，我知法了，對(duì)不起!"
現(xiàn)在我終于知道什么是法律了，法律是由國(guó)家制定、認(rèn)可并由國(guó)家保證實(shí)施的，反映由特定物質(zhì)生活條件決定的統(tǒng)治階級(jí)意志，以權(quán)力和義務(wù)為內(nèi)容，以確認(rèn)、保護(hù)和發(fā)展統(tǒng)治階級(jí)所期望的社會(huì)關(guān)系的和社會(huì)秩序?yàn)槟康牡男袨橐?guī)范體系。所以，我們每個(gè)人都要知法、懂法、守法、護(hù)法。
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感12
升旗手，多么神圣的職務(wù)！升旗手，多么光榮的名稱！一個(gè)學(xué)校幾千人，有幾個(gè)學(xué)生優(yōu)秀得能當(dāng)上升旗手？《今天我是升旗手》中的肖曉，就是一個(gè)出類拔萃的升旗手。
肖曉無(wú)私，正直，樂(lè)于助人，勇于舉報(bào)不良行為，重視榮譽(yù)，嚴(yán)格要求自我。他更是個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的孩子，一心想當(dāng)上升旗手，把五星紅旗送上藍(lán)天。
跟肖曉比起來(lái)，我可差遠(yuǎn)了。撿到巨款，我雖然不會(huì)私吞，但當(dāng)巨款被搶走時(shí)，我就隨他便了；當(dāng)同學(xué)出現(xiàn)意外時(shí)，我不是去幫同學(xué)，而是“看好戲”；當(dāng)我親眼看到有人犯法時(shí)，我不會(huì)去制止，不會(huì)跟蹤，不會(huì)報(bào)警，更不會(huì)與壞人搏斗；對(duì)自己的'要求也非常低……當(dāng)不當(dāng)升旗手，對(duì)我來(lái)說(shuō)更是“身外之物”。
讀了這本書(shū)，我被深深地打動(dòng)了。我要學(xué)肖曉，不但要學(xué)那種助人為樂(lè)、無(wú)私正直的精神，更要在生活和學(xué)習(xí)中以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，只有這樣，我才能做得更好！
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感13
今年寒假的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《我是正能量小孩》。正能量——我就是一個(gè)需要正能量的小孩啊，書(shū)名一下就把我給吸引了。這本書(shū)令我愛(ài)不釋手，也是我看得最認(rèn)真的一本書(shū)。
《我是正能量小孩》的讀后感
書(shū)里講的是來(lái)自霹靂霹靂正能量星球的'鐘點(diǎn)工把正能量傳遞給一個(gè)叫劉永哲的小男孩的故事。他是一個(gè)膽小害羞、不善表達(dá)、沒(méi)有朋友、對(duì)自己也沒(méi)有信心小男孩。這些“負(fù)能量”讓他感到非�？鄲�，但又無(wú)法改掉這些缺點(diǎn)。因?yàn)橛辛绥婞c(diǎn)工的鼓勵(lì)和幫助，永哲變得自信了。他終于認(rèn)識(shí)到：只要有理想、有自信，有堅(jiān)持不懈、敢于挑戰(zhàn)的精神，這些正能量就會(huì)打敗負(fù)能量的。后來(lái)，正能量給他帶來(lái)了成功的喜悅和活潑開(kāi)朗的性格，他變成了一個(gè)正能量十足的小男孩�！段沂钦芰啃『ⅰ返淖x后感
在書(shū)中我被永哲的堅(jiān)持感動(dòng)了。我反思自己，雖然我是一個(gè)性格開(kāi)朗、喜歡表達(dá)自己又喜歡交朋友的男孩。但是我在學(xué)習(xí)方面存在很多“負(fù)能量”，注意力不集中，非常容易溜號(hào)，寫(xiě)作業(yè)也是我最煩心的事情，它們都需要我用“正能量”來(lái)打敗。我要在以后的學(xué)習(xí)生活中努力改正它們，讓自己也成為一個(gè)充滿正能量的小男孩。
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感14
這個(gè)假期我讀了一本書(shū)叫《親親我的媽媽》，讀后我感受深刻，更讓我知道什么是親情什么是愛(ài)。
這本書(shū)寫(xiě)了弟弟一個(gè)10歲的小男孩，因?yàn)榘职殖霈F(xiàn)意外，由開(kāi)始的與爸爸單獨(dú)生活變成與媽媽單獨(dú)生活，由開(kāi)始的非常陌生用很長(zhǎng)時(shí)間磨合到慢慢互相體諒、互相理解、互相幫助彼此不再孤單的一個(gè)過(guò)程。在這期間也認(rèn)識(shí)了許多個(gè)性鮮明的人：擁有“血爪”外號(hào)的張小晨、鬼精靈似的表姐可兒、多才的眼鏡店衛(wèi)老板……經(jīng)歷了友情，理解了親情，使他知道了什么是愛(ài)，怎樣去愛(ài)身邊的人。
世界上有一種無(wú)處不在的東西叫做親情，我們都擁有它，我們不能一味的索取而不付出。血濃于水這是一個(gè)永不改變的真理。孩子與母親是有血緣關(guān)系的，讓人無(wú)論之前陌生到什么地步，最后他們還是親人，關(guān)鍵時(shí)刻他們一定會(huì)為對(duì)方出手。在親人關(guān)系陌生時(shí)，我們要互相理解互相體諒互相包容，使關(guān)系變得融洽。這就是親情的'力量，愛(ài)的力量。
我和媽媽也有關(guān)系不融洽的時(shí)候。我是個(gè)慢性子，而媽媽是個(gè)急性子，這就使我們產(chǎn)生了不少矛盾。但我知道媽媽是愛(ài)我的，說(shuō)完一樣會(huì)給我買(mǎi)好吃的，一樣會(huì)照顧我，我也就不會(huì)往心里去。但有時(shí)看到媽媽著急的樣子，想想媽媽為我付出的辛苦，我也有不對(duì)的地方，我想我也應(yīng)該改改我的慢性子了。當(dāng)然也請(qǐng)媽媽改改你的急性子，這樣我們就可以互相理解互相包容了。我們要做快樂(lè)的母女倆，和爸爸一起幸福的生活。
愛(ài)使孤單不在，一路上有愛(ài)相隨，有愛(ài)相伴，即使走在荊棘叢生的路上也不會(huì)感到困難。
《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感15
愛(ài)的真諦是什么？或許沒(méi)有人完全了解。而我，也從沒(méi)想真正地想清楚。但在我讀完《我的紅狐貍妹妹》這本書(shū)以后，我突然有了一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)：愛(ài)，其實(shí)就是無(wú)私奉獻(xiàn)！
這本書(shū)講述了一個(gè)至愛(ài)親情故事。傳說(shuō)在十八歲以前去世的孩子都會(huì)變成一只狐貍，然而“我”的妹妹就不幸得成為了一只火紅的狐貍，她在狐界飽受狐王的欺辱�！拔摇敝篮�，和哥哥踏上了拯救妹妹的路途。在這途中，我和哥哥為了救妹妹，甚至愿意付出自己的生命……我不禁被他們那無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)得濕了眼眶。
當(dāng)我讀完這本書(shū)，我心中便感到：愛(ài)的真諦就是無(wú)私的奉獻(xiàn)�；蛟S在我們現(xiàn)在無(wú)需為愛(ài)付出生命，不過(guò)，奉獻(xiàn)也可以從小事做起，別人有困難的時(shí)候，主動(dòng)伸出援助之手，這便是奉獻(xiàn)……特別是在親情面前，更要學(xué)會(huì)無(wú)私。其實(shí)，學(xué)會(huì)這一點(diǎn)很簡(jiǎn)單，因?yàn)橹灰闹杏袗?ài)有親情，任何難題都會(huì)向你低頭。
我還有親身體會(huì)哩！以前，我總是很討厭弟弟，對(duì)他也很不耐煩。自從我讀完這本書(shū)后，我一下子羞愧極了。生活中還有什么比親情更重要的事？書(shū)中的`主人公為了妹妹甚至愿意犧牲自己的生命！而我呢？有一點(diǎn)小事便和弟弟吵，如果我心胸如此狹窄，那還有什么資格感受別人帶給我的愛(ài)呢？那一天，我對(duì)弟弟特別溫柔，每當(dāng)我想起書(shū)中的主人公保護(hù)妹妹的那個(gè)場(chǎng)景，我關(guān)切的聲音便會(huì)再次響起！然而在我印象里調(diào)皮的弟弟，仿佛也一下子變可愛(ài)了。看到弟弟如此大的變化，我毫不驚奇，因?yàn)槲抑�，只要我愿意為�?ài)奉獻(xiàn)，眼里便只會(huì)看到美好了！那一刻，我感到自己仿佛一下子長(zhǎng)大了，我知道，是愛(ài)的真諦——奉獻(xiàn)，讓我成長(zhǎng)的。
《我的紅狐貍妹妹》這本書(shū)，讓我找到了愛(ài)的真諦。它，不只是一句話，而是你為愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)的行動(dòng)！
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