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高士其科普童話讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的高士其科普童話讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高士其科普童話讀后感1
高士其是我國(guó)著名的科學(xué)家、教育家、科普作家。他早年留學(xué)美國(guó)，因?yàn)橐淮慰茖W(xué)實(shí)驗(yàn)意外而致殘。然而他雖然殘疾，卻全身心地投入了科普寫(xiě)作之中，創(chuàng)作很多關(guān)于病菌、細(xì)胞等方面的科普讀物，為我們傳播了很多的知識(shí)，被我們親切的稱(chēng)為“高士其爺爺”，也被國(guó)家授予“中華民族英雄”的稱(chēng)號(hào)。
他用通俗易懂、幽默詼諧的語(yǔ)言向我們展示了一個(gè)全新的世界：這個(gè)世界里有細(xì)菌、霉菌、“濾過(guò)性病毒”這些生物界的小流氓；在這個(gè)世界里我看到了大自然給予的禮物，懂得了怎樣健康的生活……在這些作品里，我最喜歡的是《細(xì)胞的'不死精神》。這篇文章用簡(jiǎn)潔而又富有哲理的語(yǔ)言，為我們講述了生命的奧秘：生命如何產(chǎn)生，又如何發(fā)展乃至死亡；細(xì)胞有些什么樣的特性；細(xì)胞的生存、分裂受哪些因素的制約；科學(xué)家用怎樣的方法來(lái)證明細(xì)胞的“不死”……讀來(lái)通俗易懂，令我從中學(xué)到了很多的知識(shí)。
但我想，這“不死”的精神，更是高士其爺爺自身的寫(xiě)照吧。他留學(xué)美國(guó)是為了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為祖國(guó)、人民服務(wù)。當(dāng)他做實(shí)驗(yàn)殘疾以后，不能直接做科學(xué)研究，就選擇了科普寫(xiě)作這種方式來(lái)繼續(xù)為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)作貢獻(xiàn)，哪怕是在全身癱瘓的情況下，也要致力于把科學(xué)教給人民的工作，這種堅(jiān)忍不拔的毅力，才是真正的“不死精神”。我一定要學(xué)習(xí)他的這種精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后用自己的本領(lǐng)為社會(huì)服務(wù)。
高士其科普童話讀后感2
在寒假里，我看了許多書(shū)。我最喜歡看的是《高士其科普童話》。
《高士其科普童話》是德國(guó)的一部著名作品。它講述了許多古老而又年輕的事情，而且充滿(mǎn)神奇的幻想，是現(xiàn)代科學(xué)史上的一部科普著作。它里面的文字簡(jiǎn)單易懂，文字又很形象。它的故事情節(jié)緊緊地圍繞“奇妙的科學(xué)”展開(kāi)。
“奇妙的科學(xué)”里面，有一些科學(xué)家的故事，有《小紅帽》、《小紅帽》、《大公雞》、《小紅帽》，還有《大公雞》、《小紅帽》、《小紅帽》。這些故事中，我最喜歡《小紅帽》這個(gè)故事。
一天，大灰狼來(lái)到小紅帽家，告訴小紅帽。大灰狼說(shuō)：“小紅帽，去外邊看看，我的奶奶生病了。”小紅帽聽(tīng)了，就趕緊帶上大灰狼。大灰狼想把奶奶吃掉。大灰狼就扮成奶奶。大灰狼把奶奶吃了。最后，大灰狼死了。大灰狼讓小紅帽把大灰狼的肚子咬碎。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得小紅帽是一個(gè)很勇敢的女孩。因?yàn)橛幸淮危掷飦?lái)了許多獵人。她先給獵人們燒一鍋水，然后，裝滿(mǎn)了水，然后，把大灰狼的.嘴巴打開(kāi)，放在嘴里，然后把大灰狼的肚子喝，大灰狼感覺(jué)非常輕。但是，喝了一會(huì)肚子就感覺(jué)不到疼了。
還有一個(gè)故事《神奇的魔杖》讓我感到神奇。魔杖在我的心中是一把神奇的魔杖，它能變出很多很多的東西，把人變得神奇的。我真佩服魔杖的神奇魔杖。
高士其科普童話讀后感3
高世奇是中國(guó)著名的科學(xué)家、教育家和科普作家。他早年在美國(guó)學(xué)習(xí)，因一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)事故致殘。然而，雖然他殘疾了，但他致力于科普寫(xiě)作，創(chuàng)作了許多關(guān)于細(xì)菌、細(xì)胞和其他方面的科普書(shū)籍，為我們傳播了很多知識(shí)，被親切地稱(chēng)為“高世奇爺爺”，也被國(guó)家授予“中華民族英雄”的稱(chēng)號(hào)。
他用通俗易懂、幽默的語(yǔ)言向我們展示了一個(gè)新世界：這個(gè)世界上有細(xì)菌、霉菌和“過(guò)濾性病毒”；在這個(gè)世界上，我看到了大自然的禮物，知道了如何過(guò)上健康的生活......在這些作品中，我最喜歡的是細(xì)胞的不朽精神。本文用簡(jiǎn)潔而富有哲理的語(yǔ)言講述了生命的奧秘：如何產(chǎn)生生命，如何發(fā)展甚至死亡；細(xì)胞的特征是什么；哪些因素限制了細(xì)胞的生存和分裂；科學(xué)家們用什么方法來(lái)證明細(xì)胞的.“不死”。很容易理解，這讓我從中學(xué)到了很多。
但我認(rèn)為，這種“不死”的精神，更是高士其爺爺自己的寫(xiě)照。他在美國(guó)留學(xué)是為了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為祖國(guó)和人民服務(wù)。當(dāng)他實(shí)驗(yàn)殘疾時(shí)，他不能直接做科學(xué)研究，所以他選擇了科普寫(xiě)作來(lái)繼續(xù)為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。即使在全身癱瘓的情況下，他也應(yīng)該致力于教人們科學(xué)的工作。這種毅力是真正的“不朽精神”。我一定要學(xué)習(xí)他的精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后用自己的技能為社會(huì)服務(wù)。
高士其科普童話讀后感4
這本書(shū)的封面也惹人喜愛(ài)。“生物界的小流氓”這幾個(gè)大字像這本書(shū)的眼睛，下面的紫色長(zhǎng)條如同它的嘴巴。其余部分就是它的臉蛋啦！最前面一頁(yè)是高士其的照片，后面一頁(yè)是高士其爺爺給我們寫(xiě)的一首小詩(shī)，雖然我記不清內(nèi)容了，但我記得那是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給我們的，他是想讓我們愛(ài)看書(shū)，多看書(shū)。果然，這首小詩(shī)讓我喜歡上了看書(shū)。這首小詩(shī)就像魔法一樣，只要看、讀就可以實(shí)現(xiàn)高士其爺爺?shù)脑竿?/p>
后面就是“演講”故事了。這些精彩有趣的故事讓我懂得了許多科學(xué)方面的知識(shí)。你們想知道嗎？我就告訴你們一個(gè)吧！不過(guò)這是秘密，不能說(shuō)出去，這個(gè)秘密可是幫我度過(guò)了夏天和冬天的大忙呢！它就是：夏天穿白衣服比較涼，穿黑衣服比較熱。冬天穿黑衣服比較暖，穿白衣服比較涼。如果你不相信可以試一下，怎么樣？我說(shuō)的對(duì)吧！所以，我覺(jué)得《高士其科普童話》是一本非常好看又讓人喜歡的`書(shū)。高士其爺爺真了不起，用自己的話把許多許多的知識(shí)寫(xiě)成了四本好書(shū)。這四本好書(shū)就是高士其爺爺最偉大的杰作。就好像一位神勇無(wú)比的將軍訓(xùn)練出了一支英勇的部隊(duì)。我猜高士其爺爺是醫(yī)生，因?yàn)樗私夂芏嗖《�。我又猜高士其爺爺是科學(xué)家，因?yàn)樗煤芏嗫茖W(xué)方面的知識(shí)。
通過(guò)我們提供的讀高士其科普童話讀后感范文，大家一定會(huì)對(duì)讀后感有新的認(rèn)識(shí)，從而養(yǎng)成寫(xiě)讀后感的好習(xí)慣！
高士其科普童話讀后感5
《生物界的小混混》是《高士其科普童話》個(gè)中的一本。這本書(shū)首要是講病毒，毒菌有哪些，尚有要奈何提防疾病。書(shū)里的每個(gè)病毒都被高士其寫(xiě)活了，他把童話和科學(xué)團(tuán)結(jié)在一路，讓我對(duì)這本書(shū)發(fā)生了濃重的樂(lè)趣。
這本書(shū)的封面也惹人喜歡�！吧锝绲男』旎臁边@幾個(gè)大字像這本書(shū)的眼睛，下面的紫色長(zhǎng)條猶如它的嘴巴。別的部門(mén)就是它的'面龐啦！最前面一頁(yè)是高士其的照片，后頭一頁(yè)是高士其爺爺專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給我們的一首小詩(shī)，他是想讓我們愛(ài)看書(shū)、多看書(shū)、看好書(shū)、悅目書(shū)，。公然，這首小詩(shī)讓我喜好上了看書(shū)。這首小詩(shī)就像邪術(shù)一樣，只要看、讀就可以實(shí)現(xiàn)高士其爺爺?shù)脑竿?/p>
“演講”開(kāi)始，想知道嗎？我就匯報(bào)你們一個(gè)吧 ！ 不外——這是奧秘，不能說(shuō)出去，他可幫我渡過(guò)了炎天和冬天的大忙呢！它就是：炎天穿白衣服較量涼爽，穿黑衣服較量悶熱。冬天穿黑衣服較量和煦，穿白衣服多一些寒意。這是為什么？由于玄色吸熱。假如你不信托可以試一下，怎么樣？我說(shuō)的對(duì)吧！高士其爺爺真了不得，用本身的話把很多很多的常識(shí)寫(xiě)成好文章泛起給眾人，留給子孫的是一筆取之不盡用之不竭的財(cái)產(chǎn)。一代一代的人在高士其作品下生長(zhǎng)、成才。我猜高士其爺爺是大夫，由于他相識(shí)許多病毒；我猜高士其爺爺是科學(xué)家，由于他分明許多科學(xué)方面的常識(shí)；我再猜高士其爺爺是作家，由于他會(huì)寫(xiě)出更多的相同《高士其科普童話》的優(yōu)越作品。
《高士其科普童話》讓我變得智慧，常識(shí)穿越人世，讓天下布滿(mǎn)無(wú)限的伶俐與愛(ài)好。
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