讀《草船借箭》有感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的讀《草船借箭》有感，歡迎閱讀與收藏。

　　“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分�！比龂�(guó)故事，流傳千古。今年3月的網(wǎng)課，我認(rèn)真閱讀了《草船借箭》這個(gè)故事，百感交集，大呼過癮！

　　這個(gè)故事講的是周瑜嫉妒諸葛亮的才能，所以以軍中缺箭為由讓諸葛亮立下軍令狀——三天之內(nèi)造好十萬支箭。諸葛亮似乎早就知道會(huì)有這么一曲，對(duì)于怎樣完成任務(wù)早就胸有成竹，最后在魯肅的幫助下，成功地在曹操那里“借”到了十萬支箭。周瑜自嘆不如。

　　對(duì)于周瑜，我的感情很復(fù)雜。你看，在這個(gè)故事中，因?yàn)榧刀手T葛亮比他更聰明，所以他想找個(gè)機(jī)會(huì)除掉諸葛亮，故誘諸葛亮簽下軍令狀；派魯肅去諸葛亮那打聽造箭的消息，而且讓軍匠故意遲延造箭，材料不準(zhǔn)備齊全，凡此種種不可謂不陰險(xiǎn)。但我讀到蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，看到一個(gè)“羽扇綸巾”，“談笑間”，就讓曹軍“檣櫓灰飛煙滅”的青年才俊，這又是何等的卓爾不凡�。∫苍S，正因?yàn)椴环�，所以不想看到別人的不凡？所以才有了這一聲“既生瑜何生亮”的郁郁長(zhǎng)嘆？

　　還是來說說神機(jī)妙算的諸葛亮吧。他掐指一算，算準(zhǔn)了天文、地理、人心。他知道什么時(shí)候有大霧，才敢立下三天之內(nèi)造好十萬支箭的軍令狀。他算準(zhǔn)了水勢(shì)，大霧散去能安全回到營(yíng)寨。他更算準(zhǔn)了人心：周瑜會(huì)為難自己；魯肅顧全大局，忠厚老實(shí)；曹操生性謹(jǐn)慎多疑，在大霧天氣一定不敢派兵出來。這讓我想到了三十六計(jì)中的第一計(jì)“瞞天過�！�。這個(gè)計(jì)策是利用人們對(duì)待社會(huì)的思維定勢(shì)，對(duì)于熟視無睹的現(xiàn)象經(jīng)常信而不疑的心理，以假象來欺騙對(duì)方的計(jì)謀，在軍事上利用這個(gè)計(jì)策往往可以以假亂真，達(dá)到出其不意的效果。諸葛亮在船上布置草把子，讓軍士擂鼓吶喊，為的就是制造假象，使曹操信而不疑地讓士兵放箭。

　　我很好奇諸葛亮的智慧從哪里來？翻讀有關(guān)資料后，我得知：他拜過大名鼎鼎的水鏡先生司馬徽為老師，他少時(shí)就有鴻鵠之志，他的才華智慧更是從三國(guó)那紛亂的年代一次一次戰(zhàn)爭(zhēng)中磨練而出。

　　《草船借箭》這個(gè)故事，只是《三國(guó)演義》諸多精彩故事中的一個(gè)。單就這一個(gè)故事，我就看得入神。一個(gè)故事，一個(gè)窗口，三國(guó)的世界已經(jīng)在我眼前打開。停課不停學(xué)，這段時(shí)間，我要讀整本書《三國(guó)演義》，我也要看《軍師聯(lián)盟》�！凹壬�瑜何生亮”，周瑜郁結(jié)得不行，我卻看得極其過癮。哈哈！

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