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敬業(yè)與樂業(yè)讀后感

時間:2024-11-22 15:07:28 讀后感 我要投稿

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感

  認真讀完一本著作后,相信大家的視野一定開拓了不少,需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編精心整理的敬業(yè)與樂業(yè)讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感1

  我讀了第二單元第5課《敬業(yè)與樂業(yè)》后,深深地明白“敬業(yè)”和“樂業(yè)”的道理。

  首先,我們大家都有自己的身份——學生,那么,既然是學生,就應該做事,做學生應該做的事,不能掛著學生的名義,表面上是在學,其實根本沒有在想,在思,書拿倒了,腦子里僅是電腦游戲,既然是學生,就應該先做好本職工作。

  其次,只學習的學生還不是好學生。正如梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》里面講的“第一,要敬業(yè),現(xiàn)在的學生雖然在學習,但是卻不愿學習,不喜歡學習,不甘于學習,想做更好玩的事情,雖然是學習,但是被其他原因所逼迫,雖然不喜歡學習,但抱怨之后,又回去學習。這樣的學習是沒有效果的。

  敬業(yè),如果人們擁有自己的夢想,只要努力去做,一定可以實現(xiàn)自己的夢想。最近發(fā)現(xiàn)社會上很多同學不愛讀書,整天只想著玩。每天放學回家不是第一時間學習,而是看電視,睡覺,玩游戲~結(jié)果什么都不會做,畢業(yè)以后很難找份工作。難道畢業(yè)后要父母養(yǎng)嗎?同學們,你們只要做一件事,就忠于一件事,將全副精力集中到這事,一點不旁騖,這樣就是敬業(yè),這精神對你們一生都有好處。

  不但要敬業(yè)還要樂業(yè),為了實現(xiàn)自己的.理想就要從刻苦中將快樂的分量增加,還有和同事快樂,團結(jié),努力地工作。無論在學校中還是工作中,都會自然地發(fā)生趣味,工作學習有娛樂,將煩惱的事忘記,快快樂樂地做。

  用書上寫的那句話來解釋:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!比绻覀冞_不到樂業(yè),那么生活就會變得很單調(diào)。如果有人說,我的職業(yè)沒有可樂的地方。那么它就是一個很單調(diào)的人。因為所有的職業(yè)都會有可樂的地方,只不過不容易被發(fā)現(xiàn),而且很多人又不知如何去樂業(yè)。同樣在這次旅行中,港人的樂業(yè)也給我?guī)砹藛l(fā)。在迪士尼樂園中的劇場演出中,表演人員的樂業(yè)精神也是令人敬佩。一天四到五場的投入表演,讓現(xiàn)場的觀眾絲毫感受不到這場表演已經(jīng)上演了無數(shù)次了,投入與熱情好像他們也是第一次表演,我想這不僅是敬業(yè),更應該是能樂業(yè)吧,演職人員把自己沉浸在其中,享受快樂,同時把這份快樂傳遞給現(xiàn)場的觀眾。而觀眾給予他們的真心鼓掌聲也同樣會帶給他們快樂。

  敬業(yè)與樂業(yè)都是非常重要的。有了它們,生活會變得更加精彩,世界也因此變得更加美好。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感2

  沉浸在有業(yè)的滿足中,你會止而不前;埋醉與敬業(yè)的自動中,你會逐步向前;享受樂業(yè)的欣喜中,你會永遠向前!——題記

  經(jīng)過學習《敬業(yè)與樂業(yè)》,我感觸頗深。在欣喜生涯中,有明確了自我的一項職責!熬礃I(yè)樂群”、“安其居,樂其業(yè)”,我想大概是每個人都想做到的一種生活吧!

  漫漫人生路,三業(yè)伴左右。所謂的三業(yè)指的是有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)。萬事皆有道,又有業(yè)便是我們奮斗的基礎目標。在《敬業(yè)與樂業(yè)》中,作者寫到一句話“一日不做事,一日不吃飯”,我很贊同這種觀點,在這個科技與經(jīng)濟齊頭并進的21世紀,需要我們以諾克行,但要注意相形言顧,對于自我一天的付出與收獲做一個總結(jié),這有助于我們構(gòu)成良好的行為習慣,確立并實現(xiàn)總結(jié)的奮斗目標。

  管理家陳鴻橋有言:“敬業(yè)是歡樂的,敬業(yè)的口碑是職業(yè)生涯中最大的財富,敬業(yè)最大的受益者是自我!本礃I(yè)精神,被視為現(xiàn)代社會最基本的處事之道。當一個人把敬業(yè)變成一種習慣,在多干活,干好活的感觸中,學到更多的知識,積累更多的經(jīng)驗,體驗到干好活的樂趣,從全身心投入工作中,從思想與業(yè)務同進的過程中享受歡樂。做一件事,持之以恒,從心里發(fā)出忠實的情感,這便是敬業(yè)的最大秘訣。

  孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!比松軓淖晕衣殬I(yè)中領略出趣味,生活才有價值。凡做一件事,都要認為它是趣味味的,做工苦,不做工更苦;被動與主動,能產(chǎn)生兩種截然不一樣的'結(jié)果。人生因競勝而歡樂,樂業(yè)能夠讓我們把一切游思都拋之腦后,豈不為好?

  人生三業(yè)已唱盡,所謂人各有所好,在這條綴滿知識的樹枝上,我又學會了一種態(tài)度。綜合以上,我期望大家同我一樣,在這季煙花夢中綻放出自我的那份光彩,找到自我的適宜位置,對“業(yè)”園道聲“我服了你了”。

  三業(yè)譜人生,但愿美麗又永恒,伴我們度過一個完美春秋,路上年華“園”其中,三業(yè)奮不停!灿

  點評:這是一篇學生習作。一改其他同學只停留在表面,不能結(jié)合自我實際深入思考的現(xiàn)象,本文作者不但談出了自我的感受,還對自我的觀點精心地加工了一番,“三業(yè)譜人生,但愿美麗又永恒”,很難能可貴!

  另,教學中及時地將閱讀和寫作有機結(jié)合起來,以讀帶寫,以寫促讀,兩者相輔相成,這種做法值得提倡。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感3

  在初中課本中曾學習過梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》,當時便對“敬業(yè)”、“樂業(yè)”這四個字頗有興趣,反復讀了幾遍但不知道這興趣是從何而來。順著標題往下看,不得不說這篇演講稿距今有些年代了,白話文和文言文夾雜的言語對于一個沒多少文學素養(yǎng)的初中生來說,確實讀得有些傷神,于是這篇文章被我掃進了眼珠,至今也只能記得些大致的內(nèi)容了,反而“敬業(yè)”“樂業(yè)”這四個字在我心里越烙越深。

  于是,我重新拾起語文課本,找出這篇演講稿又看了一遍,才讀了一半便覺得心中一振……請寬恕當時的我確實無法很好的理解這篇文章,也請恕我用拙笨的語言談談“敬業(yè)”“樂業(yè)”這四個字。

  先姑且把“業(yè)”當職業(yè)吧。從很小的時候,我們就知道“職業(yè)不分貴賤”。甚至那時我還無法對職業(yè)這個詞做名詞解釋,但我知道“職業(yè)”是一種神圣的東西。然而當我漸漸地邁向社會,我常會聽見各種各樣的抱怨聲——“老板太摳門了,工資那么低……”,“我天天加班都沒有獎金……”,“這份工又苦又累,還不是為了一口飯……”每當我聽到這些抱怨時總是有些不快,剛開始我還是有些同情,但漸漸地我卻覺得:你既然嫌工資低,工作苦累,為何不去找份工資又高又輕松的活呢?這份工,這些工資不正是你社會價值的體現(xiàn)嗎?他們根本沒有對這份職業(yè)產(chǎn)生“敬”,甚至對自己也沒有基本的“敬”,那有何談樂呢?

  所謂職業(yè)就是社會分工。每一個角色都需要人來扮演,每個角色都有存在的'理由,至于我要做哪一個角色,“全看我的才能如何,境地如何!币舱缌簡⒊壬f的“因自己的才能,境地做一種勞作,做到圓滿,便是人間第一等人。”因此,要做到“敬業(yè)”,首先要擺正自己的位置,如此看來敬業(yè)就是敬自己。

  只有“敬業(yè)”,才能對一份職業(yè)忠實,才能從這份職業(yè)中找到樂趣。很多孩子從小就被問及過理想,孩子們很高興的地答道:我想當科學家……當醫(yī)生……當老師……等等,于是孩子的夢想成真了,他們快樂,因為他們有信念而產(chǎn)生的樂趣。然而,這樣的幸運兒實屬少數(shù),或許現(xiàn)在我所處的時空是我從未設想過的將來,但這卻不妨礙我崇敬我的職業(yè),我依然能從中得到樂趣。毋庸置疑,凡是職業(yè)都是有其苦累之處,凡是職業(yè)也都有其樂趣所在,這種樂趣就是一種心態(tài)——既然無法改變,那就試著去享受。

  “業(yè)”當然不僅是職業(yè),對待生活中的每一件事都應該有認真和樂觀的心態(tài)!熬礃I(yè)”和“樂業(yè)”這四個字是一種態(tài)度。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感4

  讀過梁啟超先生的《敬業(yè)和樂業(yè)》后,我從文中受益至深,讓我清楚的了解到“敬業(yè)與樂業(yè)”的重要性。但“敬業(yè)與樂業(yè)”的前提下必須“有業(yè)”,沒有它,“敬業(yè)與樂業(yè)”就無從談起,沒有“有業(yè)”,“敬業(yè)”哪來的“樂業(yè)”之說!特別里面的“百行業(yè)為先,萬惡懶為首”,這句話說得多么的精僻!

  “有業(yè)之必要”于我們來說,“業(yè)”自是學習、工作。讀完“百丈禪師”的故事之后,初始覺得此人太呆板、太死心眼了,而隨后經(jīng)逐一琢磨,卻覺得自愧不如,與“百丈禪師”相比,我們?nèi)鄙俚牟粌H是他的“言必出,行必果”,而且最重要的是我們?nèi)鄙倮隙U師的那種日日堅持,矢志不諭的品質(zhì),F(xiàn)在的我們,在日常生活中,常常無法完成自己的原先制訂的決心和計劃!

  我們的言行和行動都總是沒有相顧,并且無法堅持,而且總把希望寄托在“下一次”上,并為今日的失言,自找臺階下,不愿下功夫。這則故事也啟發(fā)我們一定要好好深思熟慮,對于一個精力充沛的青少年,要以怎樣的態(tài)度去面對自己的`學習呢?現(xiàn)今的中國,改革開放,生產(chǎn)力得到全面解放,社會一片繁榮,市場化也越來越濃,要想找到一份工作很難,要想找到一份稱心如意的好工作就更難了。當你選擇了這份職業(yè)的時候,你想好了要為他而付出嗎?我們一直在為生活而勞動,其實也是為了勞動而生活。不管做任何事情,處在某個位置,事和名稱都會有大小、高低;但從事的本質(zhì)來說,是沒有高低之分的,在事物的運行過程中缺少了任何其中的一個環(huán)節(jié)都會掉鏈子的。不管任何工作,拿到手里,全看自己的才能如何去勞作,使之得到圓滿,自我感覺良好,別人看起來也不錯。這也證明人人都要有正當職業(yè),人人都要不斷的去勞作。這便是“百行業(yè)為先,萬惡懶為首!蔽覀冸m不是沒有職業(yè)的懶人,更不是社會的蛀米蟲。

  我們要明白“敬業(yè)與樂業(yè)”并非是某種硬性規(guī)定的條款,而是一個人實現(xiàn)其人生價值的一種方式,一種渠道。要在生活中真正做到“敬”與“樂”,只有這樣,相信信生活才會更多彩!才使我們享受的無限的樂趣。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感5

  我讀了第二單元第5課《敬業(yè)與樂業(yè)》后,深深地明白“敬業(yè)”和“樂業(yè)”的道理。

  首先,我們大家都有自我的身份——學生,那么,既然是學生,就應當做事,做學生應當做的事,不能掛著學生的名義,表面上是在學,其實根本沒有在想,在思,書拿倒了,腦子里僅是電腦游戲,既然是學生,就應當先做好本職工作。

  其次,只學習的學生還不是好學生。正如梁啟超的.《敬業(yè)與樂業(yè)》里面講的“第一,要敬業(yè),此刻的學生雖然在學習,可是卻不愿學習,不喜歡學習,不甘于學習,想做更好玩的事情,雖然是學習,可是被其他原因所逼迫,雖然不喜歡學習,但抱怨之后,又回去學習。這樣的學習是沒有效果的。

  敬業(yè),如果人們擁有自我的夢想,只要努力去做,必須能夠?qū)崿F(xiàn)自我的夢想。最近發(fā)現(xiàn)社會上很多同學不愛讀書,整天只想著玩。每一天放學回家不是第一時間學習,而是看電視,睡覺,玩游戲~結(jié)果什么都不會做,畢業(yè)以后很難找份工作。難道畢業(yè)后要父母養(yǎng)嗎同學們,你們只要做一件事,就忠于一件事,將全副精力集中到這事,一點不旁騖,這樣就是敬業(yè),這精神對你們一生都有好處。

  不但要敬業(yè)還要樂業(yè),為了實現(xiàn)自我的夢想就要從刻苦中將歡樂的分量增加,還有和同事歡樂,團結(jié),努力地工作。無論在學校中還是工作中,都會自然地發(fā)生趣味,工作學習有娛樂,將煩惱的事忘記,快歡樂樂地做。

  用書上寫的那句話來解釋:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!比绻覀冞_不到樂業(yè),那么生活就會變得很單調(diào)。如果有人說,我的職業(yè)沒有可樂的地方。那么它就是一個很單調(diào)的人。因為所有的職業(yè)都會有可樂的地方,只可是不容易被發(fā)現(xiàn),并且很多人又不知如何去樂業(yè)。同樣在這次旅行中,港人的樂業(yè)也給我?guī)砹藛l(fā)。在迪士尼樂園中的劇場演出中,表演人員的樂業(yè)精神也是令人敬佩。一天四到五場的投入表演,讓現(xiàn)場的觀眾絲毫感受不到這場表演已經(jīng)上演了無數(shù)次了,投入與熱情好像他們也是第一次表演,我想這不僅僅是敬業(yè),更應當是能樂業(yè)吧,演職人員把自我沉浸在其中,享受歡樂,同時把這份歡樂傳遞給現(xiàn)場的觀眾。而觀眾給予他們的真心鼓掌聲也同樣會帶給他們歡樂。

  敬業(yè)與樂業(yè)都是十分重要的。有了它們,生活會變得更加精彩,世界也所以變得更加完美。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感6

  今日,我?guī)W生學習了梁啟超先生的演講稿《敬業(yè)與樂業(yè)》,這是梁啟超先生八十多年前,對上海中華職業(yè)學校學生的一次講演,雖然時間已經(jīng)過去八十多年了,但梁啟超先生所講的資料對我們?nèi)匀缓苡薪逃饬x。

  據(jù)《參考消息》報道,今年我國高校畢業(yè)生有近25%畢業(yè)即失業(yè),而近三分之一的跨國公司卻招不到新員工或留不住人才,員工的更替率超過了美國的11%,高達30%。那里除了教育體制的問題,似乎還有對事業(yè)的堅守的問題,對工作忠誠的問題吧!熬礃I(yè)”,這個古老而又新鮮的名詞正悄然升溫,頻繁見用。

  什么叫“敬”,怎樣才能做到“敬業(yè)”?梁啟超先生說“凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點不旁騖,便是敬!痹鴩舱f過“坐這山,望那山,一事無成!蔽覀儫o論做什么都要“絲毫不肯分心到事外”,專心致志,盡自我最大的努力去爭取最完美的結(jié)局,這就是敬業(yè)。敬業(yè)對事業(yè)、對人生,十分重要。

  誠如梁啟超先生說的,敬業(yè)就是職責心。敬業(yè)就是指做事要負起職責。凡事負責,說話負責,應諾的必須兌現(xiàn),敬業(yè)就是誠信。敬業(yè)、誠信必然維護了個人的外在人格,同時成為了別人眼中最值得信任的人。

  敬業(yè)是有夢想的人的生活態(tài)度。人活著,總是要有夢想的。沒有夢想的人,就像沒有目的地的航船,在茫茫大海上不知漂向何方。沒有夢想的人,就不會理解什么是幸福,更不會擁有真正的幸福;孟胪昝赖奈磥,敷衍每一天的工作,這樣終其一生,成功只可是是個美麗的肥皂泡。成功是需要不懈努力,僅有兢兢業(yè)業(yè),盡職盡力做好此刻的每一項工作,才能夠累積你個人價值、提升生活、工作的.資本。我們不反對在實現(xiàn)自身價值的同時獲得享受、金錢與名利。問題是實現(xiàn)自身價值,你就得做好自我的事業(yè),你就得敬業(yè)。一個有有尊嚴的人時刻有實現(xiàn)自我價值欲望,而這價值的實現(xiàn)就看你敬業(yè)的程度、負責的態(tài)度。我們只能從敬業(yè)開始,不折不扣地去追求,才能獲取成功,實現(xiàn)人生的價值。

  孔子說“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”!皹贰,是人生各項事業(yè)的最高境界。人生能從自我職業(yè)中領略出趣味,生活才有價值。

  每一個期望成功的人,僅有當你抱著“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的態(tài)度,當“敬業(yè)”成為你的習慣,當你將從工作中獲得歡樂,成功也就在向你招手。

  愿畢業(yè)就是就業(yè)。

  愿人人有一份逞心如意的工作、事業(yè)。

  愿人人敬業(yè),個個樂業(yè)。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感7

  時光如水,生命如歌,讀完梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》,只覺得語重心長,言辭懇切,條理清晰,不得不佩服作者深厚的文化底蘊。異常是文中這樣一句話:“凡職業(yè)沒有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒有不是可敬的”,深深打動了我,對于現(xiàn)代禮貌社會的今日,仍具有重要的啟迪意義。

  作者在論證“敬業(yè)”問題上,以“業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢”作為設問,從人類生存的需要(為生活而工作)與個體生活的意義(為勞動而生活)出發(fā),論證“凡職業(yè)沒有不是神圣的,凡職業(yè)沒有不是可敬的”的道理。在作者看來,當大總統(tǒng)與拉黃包車,在職業(yè)的神圣性質(zhì)上,并沒有什么高下之別。所以,“我們對于各種職業(yè),沒有什么分別揀擇”。至于該做哪一種勞作,全看“才能何如,境地何如”。只要“做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人”。

  我身邊也有一位這樣“天地間第一等人”。他是個廚師,不但精通本菜系的烹調(diào)技術,還指揮帶動整個廚房內(nèi)的各崗位廚師愛崗敬業(yè)的工作,對于菜式不斷的推陳出新,多年如一日,到了廚房就全副精神專注做事。他說,大家同是替社會做事,你不必羨慕我,我不必羨慕你;你做你的CEO,我做我的伙頭軍,我做好我的可口飯菜和你做好你的事情價值沒有什么不一樣。說得真好啊!試想:在一個跨國大集團里,CEO只能有一個,職員卻需要千千萬,如果每一個職員都不安心做職員,都懷揣著CEO夢,這個團隊還有戰(zhàn)斗力嗎?畢竟,社會所供給的“CEO”職位是少之又少的.,如果大多數(shù)“職員”想當“CEO”又當不成,人生豈不盡是一場失敗?難道“萬般皆下品,唯有讀書高”?所以,梁氏的“敬業(yè)”說,對當今社會有著矯正世風、改良國民性的進取作用。

  任何職業(yè)不分高下,勸告那些“坐這山,望那山,一事無成”的人,腳踏實地、勤懇敬業(yè)的工作吧,也提醒那些“朝為田舍郎,暮登天子堂”的人清醒一下自我的頭腦、停止你們的蔑視吧,做好你自我的事,才能體會職業(yè)的樂趣和人生的價值。

  凡職業(yè)都是可敬的,盼望諸君和我一同受用。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感8

  讀過梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》從文中感受至深。今日就與大家共享這篇文章的益處。

  孔子說:“飽食終日,無所用心,難矣哉!”意思是說整天吃的很飽卻不肯動腦去做事,實在是不行呀?鬃邮且晃唤逃蠹,他心目中沒有什么人不可教誨,獨獨對于這種懶人卻搖頭嘆道:“難,難!”可見人生一切毛病都有藥可醫(yī),惟有無業(yè)游民,大圣人碰著也沒辦法。這篇文章征引儒門這句話就是要證明人人都要有正當職業(yè),人人都要不斷的去勞作!鞍傩袠I(yè)為先,萬惡懶為首”。對于懶人是要徹底討伐的,萬不能容赦的.。對于一個精力充沛的年輕人,要以怎樣的態(tài)度去面對自己的工作呢?

  第一要敬業(yè)。凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這件事上,一點不旁騖,便是敬。業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢?人類一面為生活而勞動,一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來消化糧食的機器,自然個人因自己的才能去認定一件事情去做。把自己的工作當成是一件神圣的事,既然神圣就要可敬。總之,人生在世,要天天勞作的。怎樣把一件事情做得出色呢?唯一的秘訣便是忠實,忠實從心理上發(fā)出來便是敬。

  第二要樂業(yè)!白龉ぷ骱每嘌剑 边@種嘆息聲,無論任何人都曾經(jīng)說過。“做工作苦難到不做工作就不苦嗎?”反過來講倘若我們?nèi)ベ錢,去喝酒,去游玩等還不是一樣淘神費力。須知苦樂全在主觀的心而不在客觀的事。人生從降生到死去,除了睡覺以外,總不能把四肢、五官都擱置起來不用。只要一用,不是淘神便是費力,勞苦總是免不了的。只有從勞動中尋找快樂工作起來才有積極性才有最極致的成果。有些人抱怨自己本行,這件事分明不能不做,卻滿肚子里不愿做。不愿做是逃不了的,哭喪著臉去做和快樂的去做結(jié)果是截然不一樣的。

  但凡工作都是有趣味的,只要你用樂觀的心態(tài)去做趣味自然會發(fā)生。為什么呢?第一,因為職業(yè)總有許多層累、曲折,倘能滲入其中,看它變化、進展的狀態(tài),最為親切有味。第二,職業(yè)總離不開奮斗,一步一步地去奮斗,從刻苦中將快樂的分量增加。第三,專心做一職業(yè)時,把許多游思、妄想杜絕了,省缺了無限煩悶?鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!币馑际钦f知道這件事的人不如喜愛它的人,喜愛它的人又比不上樂意去做的人。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感9

  “玉不琢,不成器。人不學,不成義!薄吧賶巡慌,老大徒傷悲!薄爸R就是力量!贝蟮焦沤裰型獾拿嗣,遠到中華上下五千年的詩賦古籍,以及小到家長老師的循循教誨,無一不強調(diào)學習奮斗的重要性。

  就是在這樣耳熟能詳?shù)难障,我們該怎樣學習呢?怎樣學好呢?定離不開敬業(yè)與樂業(yè),而此業(yè)非職業(yè)而是學業(yè)。

  首先,我們要有一個專注態(tài)度,一心一意,心無旁騖的學習態(tài)度。正如蔡尚思所說:“惜時專心苦讀,是做學問的一個好方法!边@種方法適用于萬物,當你沉下心來想要做好一件事時,是可以有所成的。難就難在無法盡心去浮,但倘若你是個重視學習,有良好態(tài)度的人,那簡直是輕松的。所以態(tài)度是前提,要有一個“敬業(yè)”的態(tài)度。著名的書法家王羲之對于書法的練習直到癡迷程度,無紙練字,就在衣服上寫。久而久之,衣服都被劃破。當看書法類文章入迷時,誤用飯沾墨水而吃,卻不以為意。是多么專注的典范,所以給后人留下了數(shù)不勝數(shù)的藝術瑰寶。靜心專一,敬業(yè)忘我,精學苦讀,只有這樣才能翻越山,跨峻嶺,渡湍流,至成功。

  我想很多同學都會有一個夢,不一定是遠大的,不一定是清晰的,又或是不一定能實現(xiàn)的,倘若要去實現(xiàn)這個夢想,就一定離不開現(xiàn)在的努力學習。可總有一些人懷夢卻總放棄,常說:“實現(xiàn)這個夢想太難太苦!蹦俏乙嬖V你,追夢的`過程就如鳳凰涅槃,經(jīng)火煉,獲重生。如雨后彩虹,經(jīng)風吹,現(xiàn)美麗那般。凡是一件事都是含有苦的成分。艾青曾說過:“吃了苦的,才知道有甜的,吃了甜的,才知道有苦的。要不知甜酸苦辣,活著還有什么滋味呢?”可見圓夢學習同是如此,不經(jīng)歷苦難就輕易達到的夢,又有何滋味意義呢?并且任何一件事都是不可能是絕對的,學習有苦定有樂,只不過大家把刻板的苦強加給了學習,埋沒了樂。學習前,對新的事物與發(fā)現(xiàn)充滿了期待,便是樂。學習中,與同學創(chuàng)造討論,解除自己之前的知識盲區(qū),開闊了新的眼界,便是樂。學習后,以考試檢驗感到自己有所進步,收獲成就之喜,這便是樂。學習之樂,如破云而出的黎明,是我們學習的動力,正因為有這些動力,此光明才能照亮我們的苦行學習之路,指明方向堅持走下去。

  學敬為首,方可有所成。樂學為引,方可圓所夢。我們定要將敬業(yè)與樂業(yè)的精神,貫徹到學習當中,為我們的未來鋪開道路。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感10

  “有業(yè)之必要”于我們來說,“業(yè)”自是。待讀完“百丈禪師”的之后,初覺得此人太死心眼了,而后一琢磨,卻覺得自愧不如,與“百丈禪師”相比,我們?nèi)鄙俚牟粌H是他的“言必出,行必果”,而且最最重要的是,我們?nèi)鄙倮隙U師的那種矢志不諭的品質(zhì)。他日日,直到八十歲!多少個三百六十五天,又多少個24小時。《F(xiàn)在的我們卻常常邊的計劃都做不到!邊起碼的言行相顧都沒有,更無論。而我們總把寄托在“下一次”上,并為今日的失言,自找臺階下,不愿下功夫。這便是后文中所說的“懶”字!“百行業(yè)為先,萬惡懶為首。”我們雖不是沒有職業(yè)的懶人,更不是社會的蛀米蟲?墒且淮斡忠淮尾煌瓿傻奈覀,安然地回到家后,享受著創(chuàng)造的;總想著“下一次”的我們,悠然地著心切的……這甚至跟“掠奪別人勤勞結(jié)果”的盜賊等同!“懶”字當頭,萬事不成,它是我們最大的敵人,而“放縱”這個敵人胡作非為的又是我們,克服是我們唯一的選擇!

  說到敬業(yè),最令我有所啟發(fā)的.是《莊子》記佝僂丈人承綢的。“天地之大,萬物之多,而惟吾蜩翼之知!币粋佝僂的老人,幾句簡單的話語,卻道出所有的精華!豈止這樣,我認為這位老人便可謂是“天地間第一等人”!難道不是嗎?這位老人雖身患佝僂,卻能把一件小事做到“精典”,做到“出神入化”如此專一,雖是一件小事,他卻做得如此圓滿!而我們在這么好的下,并擁有著健康的身體,先不論起碼把我們身邊的小事做好都是我們義不容辭的事情。我們應把每一件事通過努力,做到出色,就算與他人之比,相差之,但我們無悔,因為“豈能盡如人意,但求無愧我心!”我們努力了!然這所有的前提見出于“專心致志!”唯有,我們才能有,若“坐這山,望那山”,則“一事無成”!這便即要“盡職”又要“敬職”了。

  至于“樂業(yè)”,我認為書中的那句話便足以詮釋了題目:“知之者不如好知者,好之者不如樂之者!闭f算對自己的職業(yè)如何不滿,但你都必須去做。那你為何不從中尋樂呢?這使我想到了一句目:“你知道,你愛惜,花兒努力地開;你不知,你厭惡,花兒努力地開!被▋嚎偸窃谂Φ亻_,美好的日子也一天天地在流逝。而對于我們,為何不去珍惜自己所擁有的一切呢?從職業(yè)中體會,從中品味!

  每件事都有其獨道的樂趣,做到“敬”與“樂”,相信生活會更多彩!“敬”與“樂”我愿與梁任公一同受用!

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感11

  時光如水,生命如歌,讀完梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》,只覺得語重心長,言辭懇切,條理清晰,不得不佩服作者深厚的文化底蘊。特別是文中這樣一句話:“凡職業(yè)沒有不是神圣的,所以凡職業(yè)沒有不是可敬的”,深深打動了我,對于現(xiàn)代文明社會的今天,仍具有重要的啟迪意義。

  作者在論證“敬業(yè)”問題上,以“業(yè)有什么可敬呢?為什么該敬呢”作為設問,從人類生存的需要(為生活而工作)與個體生活的意義(為勞動而生活)出發(fā),論證“凡職業(yè)沒有不是神圣的,凡職業(yè)沒有不是可敬的”的道理。在作者看來,當大總統(tǒng)與拉黃包車,在職業(yè)的神圣性質(zhì)上,并沒有什么高下之別。因此,“我們對于各種職業(yè),沒有什么分別揀擇”。至于該做哪一種勞作,全看“才能何如,境地何如”。只要“做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人”。

  我身邊也有一位這樣“天地間第一等人”。他是個廚師,不但精通本菜系的烹調(diào)技術,還指揮帶動整個廚房內(nèi)的各崗位廚師愛崗敬業(yè)的`工作,對于菜式不斷的推陳出新,多年如一日,到了廚房就全副精神專注做事。他說,大家同是替社會做事,你不必羨慕我,我不必羨慕你;你做你的CEO,我做我的伙頭軍,我做好我的可口飯菜和你做好你的事情價值沒有什么不一樣。說得真好!試想:在一個跨國大集團里,CEO只能有一個,職員卻需要千千萬,如果每一個職員都不安心做職員,都懷揣著CEO夢,這個團隊還有戰(zhàn)斗力嗎?畢竟,社會所提供的“CEO”職位是少之又少的,如果大多數(shù)“職員”想當“CEO”又當不成,人生豈不盡是一場失?難道“萬般皆下品,唯有讀書高”?所以,梁氏的“敬業(yè)”說,對當今社會有著矯正世風、改良國民性的積極作用。

  任何職業(yè)不分高下,勸告那些“坐這山,望那山,一事無成”的人,腳踏實地、勤懇敬業(yè)的工作吧,也提醒那些“朝為田舍郎,暮登天子堂”的人清醒一下自己的頭腦、停止你們的蔑視吧,做好你自己的事,才能體會職業(yè)的樂趣和人生的價值。

  凡職業(yè)都是可敬的,盼望諸君和我一同受用。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感12

  “有業(yè)之必要”于我們來說,“業(yè)”自是學習。待讀完“百丈禪師”的故事之后,初覺得此人太死心眼了,而后一琢磨,卻覺得自愧不如,與“百丈禪師”相比,我們?nèi)鄙俚牟粌H是他的“言必出,行必果”,而且最最重要的是,我們?nèi)鄙倮隙U師的那種矢志不諭的品質(zhì)。他日日堅持,直到八十歲!多少個三百六十五天,又多少個24小時。《F(xiàn)在的我們卻常常邊自己的計劃都做不到!邊起碼的言行相顧都沒有,更無論堅持。而我們總把希望寄托在“下一次”上,并為今日的失言,自找臺階下,不愿下功夫。這便是后文中所說的“懶”字!“百行業(yè)為先,萬惡懶為首!蔽覀冸m不是沒有職業(yè)的.懶人,更不是社會的蛀米蟲。可是一次又一次不完成作業(yè)的我們,安然地回到家后,享受著父母創(chuàng)造的環(huán)境;總想著“下一次”的我們,悠然地面對著心切的父母這甚至跟“掠奪別人勤勞結(jié)果”的盜賊等同!“懶”字當頭,萬事不成,它是我們最大的敵人,而“放縱”這個敵人胡作非為的又是我們自己,克服是我們唯一的選擇!

  說到敬業(yè),最令我有所啟發(fā)的是《莊子》記佝僂丈人承綢的故事!疤斓刂螅f物之多,而惟吾蜩翼之知!币粋佝僂的老人,幾句簡單的話語,卻道出所有道理的精華!豈止這樣,我認為這位老人便可謂是“天地間第一等人”!難道不是嗎?這位老人雖身患佝僂,卻能把一件小事做到“精典”,做到“出神入化”用心如此專一,雖是一件小事,他卻做得如此圓滿!而我們生活在這么好的環(huán)境下,并擁有著健康的身體,先不論學習起碼把我們身邊的小事做好都是我們義不容辭的事情。我們應把每一件事通過努力,做到出色,就算與他人之比,相差之,但我們無悔,因為“豈能盡如人意,但求無愧我心!”我們努力了!然這所有的前提見出于“專心致志!”唯有用心,我們才能有成功,若“坐這山,望那山”,則“一事無成”!這便即要“盡職”又要“敬職”了。

  至于“樂業(yè)”,我認為書中的那句話便足以詮釋了:“知之者不如好知者,好之者不如樂之者!闭f算對自己的職業(yè)如何不滿,但你都必須去做。那你為何不從中尋樂呢?這使我想到了一句話:“你知道,你愛惜,花兒努力地開;你不知,你厭惡,花兒努力地開!被▋嚎偸窃谂Φ亻_,美好的日子也一天天地在流逝。而對于我們,為何不去珍惜自己所擁有的一切呢?從職業(yè)中體會快樂,從快樂中品味生活!

  每件事都有其獨道的樂趣,做到“敬”與“樂”,相信生活會更多彩!“敬”與“樂”我愿與梁任公一同受用!

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感13

  今天再讀梁啟超先生的《敬業(yè)與樂業(yè)》,仍然覺得受益匪淺。將其中幾句錄下,以供借閱。

  1.百行業(yè)為先,萬惡懶為首。

  2.“主一無適便是敬!庇矛F(xiàn)在的話講,凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點不旁騖,便是敬。因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人。怎樣做到圓滿呢?惟一的秘訣就是忠實,忠實從心理上發(fā)出來的便是敬。凡做一件事,便把這件事看做我的生命,無論別的什么好處,到底不肯犧牲我現(xiàn)在的事來和他交換。

  3.天下第一等苦人,莫過于無業(yè)游民,終日閑游浪蕩,不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。第二等苦人,便是厭惡自己本業(yè)的人,這件事分明不能不做,卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎?到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭,哭喪著臉去做。我老實告訴你一句話:“凡職業(yè)都是有趣味的,只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然會發(fā)生!笨鬃诱f:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”人生能從自己職業(yè)中領略出趣味,生活才有價值?鬃幼允銎缴骸捌錇槿艘,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾!

  梁先生說,所謂敬業(yè),就是心無旁騖地去做自己的事業(yè),并且能做得圓滿。這一點很給我啟發(fā)。在我的意識里,敬業(yè)是熱愛自己的事業(yè),并能努力去做,至于能不能做到心無旁騖,真沒領會到。畢竟人生中有許多事情要做,要能心無旁騖地去做一件事,在我們來看就是癡啦。這與我們一些老師奉行的絕不把工作帶到家里去做的原則是背道而馳的。做到圓滿,那是更高的境界啦。在我看來,認真做事就已經(jīng)是敬業(yè)了,至于做得好與否,那得看機遇和能力,而梁先生卻說做到圓滿,真不是一般人所能達到的.境界。梁先生的話給我指明了方向,我會細心去思,認真去想,扎實去做,達到自己心中的敬業(yè)。

  我經(jīng)常給學生說,如果一個人十年,二十年甚至于五十年如一日地去做自己想做的事情,那他能不成功嗎?但想想我現(xiàn)在的狀況,真的難矣。只求做,而不求做得最好,那不論做上多少年,也只能是泛泛之輩。只有做到人有我精,人無我有,出色出眾,才能將做得事情做好。我想梁先生所說做得圓滿也就指此吧。

  至于他所說做出趣味,那就要屬于更高的境界啦。愿做,善做,做出生活的趣味,那才是真正的功德圓滿。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感14

  讀過梁啟超先生的《敬業(yè)和樂業(yè)》后,我從文中受益至深,讓我清楚的了解到“敬業(yè)與樂業(yè)”的重要性。但“敬業(yè)與樂業(yè)”的前提下必須“有業(yè)”,沒有它,“敬業(yè)與樂業(yè)”就無從談起,沒有“有業(yè)”,“敬業(yè)”哪來的“樂業(yè)”之說!異常里面的“百行業(yè)為先,萬惡懶為首”,這句話說得多么的精僻!

  “有業(yè)之必要”于我們來說,“業(yè)”自是學習、工作。讀完“百丈禪師”的故事之后,初始覺得此人太呆板、太死心眼了,而隨后經(jīng)逐一琢磨,卻覺得自愧不如,與“百丈禪師”相比,我們?nèi)鄙俚?不僅僅是他的“言必出,行必果”,并且最重要的是我們?nèi)鄙倮隙U師的那種日日堅持,矢志不諭的品質(zhì)。此刻的我們,在日常生活中,常常無法完成自我的原先制訂的決心和計劃!

  我們的言行和行動都總是沒有相顧,并且無法堅持,并且總把期望寄托在“下一次”上,并為今日的失言,自找臺階下,不愿下功夫。這則故事也啟發(fā)我們必須要好好深思熟慮,對于一個精力充沛的青少年,要以怎樣的態(tài)度去應對自我的學習呢現(xiàn)今的中國,改革開放,生產(chǎn)力得到全面解放,社會一片繁榮,市場化也越來越濃,要想找到一份工作很難,要想找到一份稱心如意的好工作就更難了。當你選擇了這份職業(yè)的時候,你想好了要為他而付出嗎我們一向在為生活而勞動,其實也是為了勞動而生活。不管做任何事情,處在某個位置,事和名稱都會有大小、高低;但從事的本質(zhì)來說,是沒有高低之分的,在事物的運行過程中缺少了任何其中的一個環(huán)節(jié)都會掉鏈子的。不管任何工作,拿到手里,全看自我的才能如何去勞作,使之得到圓滿,自我感覺良好,別人看起來也不錯。這也證明人人都要有正當職業(yè),人人都要不斷的去勞作。這便是“百行業(yè)為先,萬惡懶為首。”我們雖不是沒有職業(yè)的懶人,更不是社會的蛀米蟲。

  我們要明白“敬業(yè)與樂業(yè)”并非是某種硬性規(guī)定的條款,而是一個人實現(xiàn)其人生價值的一種方式,一種渠道。要在生活中真正做到“敬”與“樂”,僅有這樣,相信信生活才會更多彩!才使我們享受的無限的樂趣。

敬業(yè)與樂業(yè)讀后感15

  今天,我?guī)W生學習了梁啟超先生的演講稿《敬業(yè)與樂業(yè)》,這是梁啟超先生八十多年前,對上海中華職業(yè)學校學生的一次講演,雖然時間已經(jīng)過去八十多年了,但梁啟超先生所講的內(nèi)容對我們?nèi)匀缓苡薪逃饬x。

  據(jù)《參考消息》報道,今年我國高校畢業(yè)生有近25%畢業(yè)即失業(yè),而近三分之一的跨國公司卻招不到新員工或留不住人才,員工的更替率超過了美國的11%,高達30%。這里除了教育體制的問題,似乎還有對事業(yè)的堅守的問題,對工作忠誠的問題吧。“敬業(yè)”,這個古老而又新鮮的名詞正悄然升溫,頻繁見用。

  什么叫“敬”,怎樣才能做到“敬業(yè)”?梁啟超先生說“凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,一點不旁騖,便是敬!痹鴩舱f過“坐這山,望那山,一事無成!蔽覀儫o論做什么都要“絲毫不肯分心到事外”,專心致志,盡自己最大的努力去爭取最完美的結(jié)局,這就是敬業(yè)。敬業(yè)對事業(yè)、對人生,非常重要。

  誠如梁啟超先生說的,敬業(yè)就是責任心。敬業(yè)就是指做事要負起責任。凡事負責,說話負責,應諾的一定兌現(xiàn),敬業(yè)就是誠信。敬業(yè)、誠信必然維護了個人的外在人格,同時成為了別人眼中最值得信任的人。

  敬業(yè)是有理想的人的生活態(tài)度。人活著,總是要有理想的。沒有理想的人,就像沒有目的地的航船,在茫茫大海上不知漂向何方。沒有理想的人,就不會理解什么是幸福,更不會擁有真正的幸福;孟朊篮玫'未來,敷衍每一天的工作,這樣終其一生,成功只不過是個美麗的肥皂泡。成功是需要不懈努力,只有兢兢業(yè)業(yè),盡職盡力做好現(xiàn)在的每一項工作,才能夠累積你個人價值、提升生活、工作的資本。我們不反對在實現(xiàn)自身價值的同時獲得享受、金錢與名利。問題是實現(xiàn)自身價值,你就得做好自己的事業(yè),你就得敬業(yè)。一個有有尊嚴的人時刻有實現(xiàn)自己價值欲望,而這價值的實現(xiàn)就看你敬業(yè)的程度、負責的態(tài)度。我們只能從敬業(yè)開始,不折不扣地去追求,才能獲取成功,實現(xiàn)人生的價值。

  孔子說“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”!皹贰,是人生各項事業(yè)的最高境界。人生能從自己職業(yè)中領略出趣味,生活才有價值。

  每一個希望成功的人,只有當你抱著“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的態(tài)度,當“敬業(yè)”成為你的習慣,當你將從工作中獲得快樂,成功也就在向你招手。

  愿畢業(yè)就是就業(yè)。

  愿人人有一份逞心如意的工作、事業(yè)。

  愿人人敬業(yè),個個樂業(yè)。

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