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名師預(yù)測(cè) 今年北京高考作文主打北京特色
今年高考作文題仍主打北京特色
專家支招：考生要把握整體思路堅(jiān)持擅長(zhǎng)的風(fēng)格不要過分強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)過度賣弄辭藻所選角度要貼合
距離2007年高考只剩兩天！
日前，本報(bào)記者“對(duì)話”曾培育出7名高考作文滿分考生的北京四中語文名師連中國(guó)，為備戰(zhàn)高考的學(xué)生作最后的提醒并“大膽”預(yù)測(cè)今年高考作文題。
連中國(guó)表示，今年的作文仍將主打北京特色，材料作文的限定性會(huì)比較強(qiáng)，考生入題會(huì)相對(duì)容易。
連中國(guó)建議，考生在寫作前應(yīng)梳理出一個(gè)基本的寫作結(jié)構(gòu)之后再落實(shí)局部細(xì)節(jié)，這樣不至于舍本逐末。
●2007高考作文·五大指導(dǎo)
一、不要賣弄辭藻
連中國(guó)認(rèn)為，“文章其實(shí)就是個(gè)人的思想和情懷自然地一種勃發(fā)。”從高考作文中可以看出一個(gè)人的筋骨是否剛健、是否昂揚(yáng)大氣�！斑@是很多判卷老師都十分期待的�！�
連中國(guó)特別提醒考生，不要在考場(chǎng)上賣弄辭藻，切忌“華而不實(shí)！”一篇優(yōu)秀的文章，應(yīng)該是一個(gè)人在才華和學(xué)識(shí)等各方面的綜合體現(xiàn)。
重要指數(shù)：★★★★★
實(shí)操指數(shù)：★★★★
二、把握整體思路
連中國(guó)建議，考生首先要對(duì)文章進(jìn)行整體性的把握。
要從大局著眼，從整體去考慮高考作文的主旨是什么、應(yīng)該如何布局、各部分之間的關(guān)系是怎么樣的、都需要用一些什么樣的材料、材料的角如何？要考慮有沒有比這個(gè)更好、更準(zhǔn)的材料，比一比，篩一篩，才能形成一個(gè)整體的寫作思路。
連中國(guó)建議，整體思路形成后，才可去落實(shí)各個(gè)局部。這樣的話這個(gè)文章做起來成功的幾率和得到的分值會(huì)更大些。
重要指數(shù)：★★★★★
實(shí)操指數(shù)：★★★★
三、溫習(xí)范文例題
連中國(guó)介紹，大家力爭(zhēng)把你最擅長(zhǎng)的東西和考題中要求的文體達(dá)到最好的交融，并充分地把它展現(xiàn)出來，這個(gè)過程一定要思維順暢、流利。
連中國(guó)說：“不通過一定地磨合與訓(xùn)練是很難達(dá)到理想化的效果的。”他表示，考生們此時(shí)不妨拿一些過去的題、最好是有范文的題，和它碰一下，這樣你的思路會(huì)更清晰、更完整、更合理。
重要指數(shù)：★★★★
實(shí)操指數(shù)：★★★★
四、材料角度貼合
連中國(guó)告訴記者，要根據(jù)文體的不同來的調(diào)整它的角度。
據(jù)介紹，要達(dá)到讓材料和你表達(dá)的主旨、與你說話的目的之間都高度地貼合起來，考生不妨打多角度的腹稿，一定要選擇最“起勁”的，一定要放棄最“起急”的。
重要指數(shù)：★★★
實(shí)操指數(shù)：★★★★
五、堅(jiān)持擅長(zhǎng)風(fēng)格
連中國(guó)告誡考生，把握文章的時(shí)候要注意的是你自己平常的語文風(fēng)格是哪一類，比如有的同學(xué)就擅長(zhǎng)論證式的議論文，有的則更擅長(zhǎng)于議論性較強(qiáng)的散文，這些都是和前面有著一定的差距的。
但它又有著比較多的描寫，也有一些記敘。在這個(gè)基礎(chǔ)上通過議論升華文章的主旨，表達(dá)作者的觀點(diǎn)感受。
重要指數(shù)：★★★★
實(shí)操指數(shù)：★★★★★
●2007高考作文·作文診所
今年宣武區(qū)二模命題：
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
結(jié)識(shí)了一個(gè)個(gè)人，完成了一件件事，人生在做著加法。
用去了一日，便離死神近了一天，人生在做著減法。
打了一個(gè)雞蛋，好似失去了一個(gè)地球，人生在做著乘法。
將一種快樂播撒給眾人，人生在做著除法。
人生，是一道由加減乘除組成的算式。我們終其一生，求思求解。
請(qǐng)以“人生的算法”為題寫一篇文章。
原稿
書圣王羲之之子王獻(xiàn)之的練字故事已是千古美談。王獻(xiàn)之自幼受父親的影響，與眾兄弟習(xí)字。論天資，他確實(shí)是超出常人，然而更加超出常人的，是他的刻苦。
王獻(xiàn)之的書房中有一口大缸，專為其研墨而設(shè)。春華秋實(shí)，由于王獻(xiàn)之習(xí)字刻苦，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)用去了三大缸水。王獻(xiàn)之打算用這最后一池墨寫出的作品請(qǐng)母親評(píng)論，興沖沖地拿著一個(gè)“太”字就去了。然而他很快就發(fā)現(xiàn)自己的“太”字少寫了一點(diǎn)。再回書房，墨硯已干了，于是只好拿字去找父親，說明原因。
王羲之拿筆便在“大”上點(diǎn)上了最后一筆。
王獻(xiàn)之轉(zhuǎn)而找到母親，母親卻道：“練字用盡三缸水，只有一點(diǎn)似羲之�！蓖醌I(xiàn)之知道自己的功夫還差得遠(yuǎn)，于是更加勤奮習(xí)字，終成與其父齊名的大書法家。王獻(xiàn)之的人生是書法的人生，而這人生便是一缸缸水的加法。
修改稿
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