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江蘇卷高考作文題:憂與愛

時(shí)間:2024-06-11 13:06:37 賽賽 高考作文 我要投稿
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江蘇卷高考作文題:憂與愛(通用28篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的江蘇卷高考作文題:憂與愛,歡迎大家分享。

江蘇卷高考作文題:憂與愛(通用28篇)

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 1

  那天,我?guī)е鴰追蛛s亂的思緒來到樓下,一個(gè)人靜默的走著……也不知為何,不知不覺中已漫步到廣場(chǎng)的梧桐樹下。由于天氣的寒冷,廣場(chǎng)上沒有幾個(gè)人。一陣秋風(fēng)吹過,已泛黃的葉子帶著一絲冰涼從我的臉龐劃過,落在我的腳邊。我停下腳步,背倚著樹,閉上了眼睛,往事一幕幕回現(xiàn)在我的心田。還記得在我小學(xué)的時(shí)候,每次下學(xué)都會(huì)看到一位吹糖人的老人。他做的糖人既好看又好吃,這可是給我們這些天真的孩子帶來了無盡的樂趣。于是,每天的最后一個(gè)放學(xué)鈴聲便成了我們的.期望與期待。

  一到下學(xué)時(shí),老人和他那輛載糖人的破自行車就會(huì)被一群孩子圍的水泄不通。老人也總會(huì)用他那慈祥和藹的嗓音笑呵呵的說:“不著急,不著急,都有份。 焙⒆觽儽銧(zhēng)先恐后的往前擠著,生怕自己買不到糖人。不過有時(shí),糖人真的做不過來,老人便會(huì)用糖漿裹到兩根筷子上,雖然好看的糖人沒買到,但就憑這塊糖漿,也就足夠這些孩子的心甜開了花。老人賣糖人似乎不是掙得什么錢,而是一種快樂的生活方式。他的糖人又大又好看,利潤是微乎其微的,但他依然堅(jiān)持著做著自己的糖人,享受屬于他自己的快樂。而如今,各種各樣的小食品擺滿了商店的柜臺(tái),孩子們對(duì)于糖人這種文化,甚至是藝術(shù)已經(jīng)很少問津了。賣糖人的老人也消失在了校門的街道上,聽他們說,是因?yàn)槌鞘姓D街道,所以,老人再也沒有出現(xiàn)過了。賣糖人的老爺爺,你去哪了孩子們需要你溫暖的笑容和甜徹心扉的糖人!總會(huì)有一個(gè)不知名的陌生人在我們心中永恒的留下,就像風(fēng)會(huì)記得一種花的香。

  天依舊不變,隨著時(shí)間的推移、不免會(huì)油然多出一份傷感,就如同枯黃的樹葉,被風(fēng)吹過就會(huì)飄零一樣。忽然感到手臂上有一絲冰涼,睜眼一看一滴水珠從我的手臂上劃過,抬頭一看,灰蒙蒙的天空壓得極低。我站起身來,伴著落葉、孤獨(dú),靜默的向家走去。

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 2

  憂我所愛,愛我所憂。

  ——題記

  多少次,我們驕傲孔孟儒思,老莊哲學(xué),多少回,我們自豪李杜詩篇,建安風(fēng)骨。璀璨的中華文化曾如此傲然于世界民族之林。

  而今,我們是否還有勇氣面對(duì)那落魄的殘顏?當(dāng)快餐文學(xué)、惡搞文學(xué)瘋狂擠占著她早已縮小的方寸之地,你是否還吝嗇那擔(dān)憂的神情?

  是什么使我們祖先最愛的傾世瑰寶落得命運(yùn)堪憂的下場(chǎng)?

  古人每品妙文,皆需沐浴熏香,惟恐污濁不堪的`凡俗之氣沾染于文。敬畏之心,熱愛之情不言而喻。再觀如今所謂文學(xué)榜單,粗俗怪異的思想充斥國人頭腦,拜金主義正蓬勃發(fā)展,怎讓人不憂?

  我至今難以忘懷撒切爾笑談“要等到中國節(jié)目而不是中國電視機(jī)出口到英國,他才會(huì)感到危機(jī)”。那一刻,我眼中浮現(xiàn)一幅乞丐嘲笑富翁貧窮的畫面。或許是我當(dāng)時(shí)太過自信,今日事態(tài)不得不讓我重新審視他那句話。我們深愛的民族文化從未如此失落而無助!

  脫了凄苦與絕望,他通身的長裝翻飛在朔風(fēng)中,投江的姿態(tài),如折翅春鳥。

  那肝腸寸斷的憂思如滴血的利刃將屈原凌遲,而他卻噙著淚帶著微笑,將滿腔憂愁化作縷縷馥郁的香草。愛之若草,歷久彌香。

  憂是芰荷,而愛是立于其上的亭亭青蓮。

  文革那風(fēng)雨飄搖的十年里,有的人焦灼地聲嘶力竭,有的人惶恐地抱頭鼠竄。在人們失去支柱靈魂天依之時(shí),巴金冷靜地掎著對(duì)文化流落的憂慮,對(duì)社會(huì)黑白倒置的思索。文革平息之后,巴金的憂思愈加沉重,《隨想錄》是對(duì)自我靈魂的懺悔。而晶瑩剔透的憂之淚水,折射出七彩的愛的光芒,愛引燃解凍社會(huì)的希望。

  憂是支撐生命之重,正因有其奠基,其上盛放的愛才有紅日噴薄般的力量。而巴金對(duì)文學(xué),對(duì)人民,對(duì)祖國的赤誠愛意,使綿延憂思更可歌可泣。

  將視角拉得更遠(yuǎn)一些,瀟湘妃子伏竹揮淚,娥皇女英遙望北清,子美于城春草木間徘徊,杜牧在煙雨樓臺(tái)感傷……憂因愛而起,愛因憂不朽。

  徛如永夜色滿溢周身,請(qǐng)?zhí)ь^仰望。溫柔注視著你的,是一片澄澈明亮的星光。

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 3

  青春期的我們,有時(shí)最讓我們感到反感的就是我們的媽媽了,可最心疼我們的,卻也總是我們的媽媽。

  晴空萬里的一天,我們一家早早起了床:“呵呵今天是我們起的最早的.一次,我要早點(diǎn)去學(xué)!蔽腋袊@的說。媽媽在一旁點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同,手里頭卻向透明的塑料袋里不停掏著什么,看到媽媽磨磨蹭蹭快要耽誤我上學(xué)時(shí)間的樣子,我也莫名的開始煩躁起來,催著她快點(diǎn)下樓去。

  上了車,媽媽把塑料袋當(dāng)成寶貝似的遞給了我,我拉開袋子定睛一看——都是小面包。共有五個(gè),一看到小面包我就頭疼,因?yàn)樗麄兪指稍铮矣治兜绬我,就皺著眉頭跟媽媽說:“哎呀,干嘛要那么多面包,我又不把它當(dāng)飯吃,頂多拿一個(gè)夠了!笨墒菋寢寛(jiān)決不同意,硬是讓我全部帶去,說餓的時(shí)候可以吃一點(diǎn),墊點(diǎn)饑,“怎么這么煩”?我心中抱怨著媽媽的嘮叨,本來就心情煩躁的我看著這袋面包,越看越氣,在車上發(fā)起了脾氣,對(duì)著凳子拳打腳踢,可媽媽在一旁還耐心地解釋,帶幾個(gè)面包又不會(huì)增加書包份量,以備不時(shí)之需嘛。我只能將面包塞入書包,無奈地?fù)u了搖頭“媽媽你為何如此執(zhí)著呀?”

  很快到了校門口,我急匆匆地跟他們道別,后方取影,還聽到媽媽的呼喊:“餓的話書包里有面包啊”。我不屑一顧地跑進(jìn)了校園。

  時(shí)間過得真快轉(zhuǎn)瞬到了第四節(jié)課,有同學(xué)驚呼道:“下節(jié)是體育課,要測(cè)1000米啦”一千米可是我的最薄弱項(xiàng),以前跑一千米把我累得死去活來,頭昏眼花。果然,這次也不出乎意料,跑完步后就臉色蒼白,吐了一番,自然沒有胃口吃飯,到了下午,感覺肚子餓的實(shí)在支撐不住了,翻翻書包發(fā)現(xiàn)了上午媽媽給的面包,好似找到了求生的希望,興奮的拆開包裝袋,饑不擇食地吃了起來,一口下去,肚子頓時(shí)感到舒服極

  了,猶如枯木逢春,咬一口甜甜的,是幸福的味道,想起早上嫌棄媽媽的擔(dān)憂,心中不免有些后悔。

  有時(shí),媽媽對(duì)我過度的擔(dān)憂,為我考慮過于周全,但其實(shí)是她對(duì)我深厚的愛,無可替代的愛。

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 4

  總有人將憂與愛作為一對(duì)反義詞,可在實(shí)際中真得如此嗎?

  唐代大詩人杜甫晚年時(shí),王朝在安史之亂后終究走向了沒落,就同一個(gè)在歲月滄桑中傷痕累累的巨人,支撐不住了,這歲月帶來的創(chuàng)傷,緩緩倒下。昔日日不落的貞觀大唐,如今只保留這夕陽的余暉,昏昏沉沉,沉重壓抑的氣氛,讓每一個(gè)大唐子弟都無望的看著即將的日暮西山。杜甫也是他們中的一個(gè),此時(shí)此刻的他對(duì)唐王朝的衰落無可奈何,他做得只能是默默地哭泣,深沉地嘆息。在這個(gè)沉重的光陰中,許多人都帶著悔恨離開了人世,他們悔恨自己的無能,悔恨自己的凄傷,更又何況這個(gè)老弱病殘的文人?可歷史就是這樣,當(dāng)所有人以為杜甫會(huì)痛扉而絕時(shí),他,竟然堅(jiān)強(qiáng)的活了下來,在那個(gè)綠林深處,那個(gè)遠(yuǎn)離塵囂,沒有爾虞我詐,只有生命最初時(shí)的純潔的地方,收留了這個(gè)處處碰壁的老人,陪伴他度過殘生。那么,究竟是什么支撐著他頑強(qiáng)的意志?

  法蘭西著名的“百日王朝”皇帝波拿巴·拿破侖在科嘉西長大成人后,便開始了他的'宏圖生涯,在千千萬萬腥風(fēng)辣雨的喧濤下,與死神的無數(shù)次交臂,建立了屬于自己的王朝——法蘭西。但在滑鐵盧戰(zhàn)役中被徹底擊垮,幾十年來的嘔心瀝血轉(zhuǎn)眼子虛烏有,被流放到非洲一個(gè)孤僻的荒島。這令拿破侖淚水蕭條,痛不欲生:“昨天,我還是大法蘭西的皇帝,何等得輝煌,何等得榮耀,如今卻在這凄荒的孤島,過著牛犬不如的生活!”要是一般人,遭受這樣大的打擊,想想呀,幾十年的心血,早就投海自盡,了此殘生,拿破侖卻頑強(qiáng)的挺了下來,我們永遠(yuǎn)忘不記他那驚天動(dòng)地的吶喊:“我要擁抱鷹旗!法蘭西沒有失!”還有許許多多在敵人寒氣襲人的監(jiān)獄中度過一生,湯爾思·馬迪倫就是其中的一個(gè),居里夫人失去了丈夫,卻尤為堅(jiān)韌……

  到底是什么?讓他們?cè)趹n傷中永垂不朽。這股心靈的共鳴源自他們熱愛祖國的心,無論周遭多么惡劣,無論打擊是多么得沉重,他們?nèi)詰阎活w熱愛祖國的心,支撐著他們頑強(qiáng)的意志,走到人世的盡頭……

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 5

  只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”每當(dāng)聽到這一句話,我都會(huì)想到我們這個(gè)世界中的憂與愛,在這個(gè)世界中,憂可不少,當(dāng)今社會(huì)上的地溝油、還有校車超載嚴(yán)重等等問題,都是這個(gè)世界的憂,可憂雖然多,愛卻比憂更多,世界上的許多好心人都為貧困地區(qū)的人們捐錢捐物,在一個(gè)人家境平窮,還身患重病,支付不起醫(yī)療費(fèi)時(shí),總是有那么多好心人來幫忙。所以,我們更應(yīng)該理性的去看待世界上的憂與愛。

  每當(dāng)我從電視上看到校車破舊不堪,超載嚴(yán)重,連走道里都塞滿了學(xué)生,充滿了安全隱患時(shí),我在想:“如果我能捐一輛校車給和我一樣大的孩子就好了,可是我能嗎?答案是否定的;可是如果國家政府關(guān)注此事,為貧困地區(qū)統(tǒng)一采購新校車,他們能做到嗎?當(dāng)然能!泵慨(dāng)我看到臟兮兮的地溝油還能流入市場(chǎng),還能流進(jìn)人們的肚子里,當(dāng)我看到開飯店的老板想要降低成本,才讓地溝油進(jìn)入市場(chǎng)時(shí),我在想:“如果飯店老板使用正規(guī)的`油,這些地溝油販子能夠有市場(chǎng)嗎,可是就是有老板使用地溝油加工菜肴,不僅菜肴不美味,還危害了我們的生命安全,他們?yōu)槭裁匆@么做呢?”可是,憂與愛往往都是在一起的,只有了憂,才有愛。當(dāng)許多地區(qū)的校車出現(xiàn)了問題是,大家都積極捐款;正當(dāng)5.12大地震這許多人憂傷、悲痛不已時(shí),卻一次次的發(fā)生了感人的一幕,詮釋了什么是人間的愛。

  “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”希望大家能像歌詞中唱的那樣,多多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,讓世界上的憂越來越越少,愛越來越多。

  “平窮”改為“貧窮”首段從歌詞引出,客觀的闡述了對(duì)于這個(gè)社會(huì)“憂”與“愛”的理解,并表達(dá)出“世界充滿愛”的觀點(diǎn)。

  進(jìn)一步利用一些社會(huì)例證,詮釋出作者心中的“憂患”與“愛”的意義。

  首尾呼應(yīng),號(hào)召大家感悟愛、獻(xiàn)出愛心。

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 6

  曾經(jīng),我的家鄉(xiāng)是一片綠茵環(huán)繞,如今一棟棟高樓拔起而起,少了原來那番田園風(fēng)味。

  依稀記得,兒時(shí)與外婆坐在門前院子誦讀那唐詩三百首,如那“蓬頭稚子學(xué)垂綸”時(shí)一般認(rèn)真。春日,陪著外婆下地播種,時(shí)不時(shí)還摔了跟頭,弄得滿身是泥,活像一個(gè)小乞丐。夏日夜晚,扯著外婆的衣角去數(shù)那滿天繁星,好不愜意。

  最讓我記憶深刻的便是那夏日夜晚,外婆為我講那牛郎織女的故事。外婆用著家鄉(xiāng)話,把那牛郎織女講的栩栩如生。一臉懵懂地望著外婆聲情并茂的樣子,不免被牛郎織女間真摯的愛情打動(dòng),不免為他們被王母娘娘拆散而感到惋惜。我略有疑問:“外婆,你說牛郎織女會(huì)下凡來我們家嗎?”外婆笑了:“你說會(huì)不會(huì)呀?小傻瓜!”說著拿粗糙的手輕輕刮了一下我的鼻子。似懂非懂。

  細(xì)聽那蟬鳴,在寂靜的夜中顯得格外突出,望那繁星點(diǎn)點(diǎn),不由想起了牛郎織女。池塘邊,陣陣蛙此起彼伏,不時(shí)幻想在蘆葦從中尋找螢火蟲精靈般的`影子,甚至有時(shí)在庭院中也能體會(huì)到那“輕羅小扇撲流螢”的情趣,碰巧時(shí),還能看到隔壁的大哥哥,大姐姐,專注地斗著蛐蛐,一派其樂融融之情。心中對(duì)這片鄉(xiāng)土充滿了愛。

  一次偶然的機(jī)會(huì),我再次看見了那片讓我愛得熱烈而深沉的鄉(xiāng)土,它卻讓我感到了陌生。

  夜路仍不寂寞,但原本滿天繁星卻被炫目的霓紅燈搶占了地盤,原本門外的陣陣嬉笑,也隨著那星星消失在漫漫黑夜中,透過那霓紅燈,我瞧見了遠(yuǎn)處的挖掘機(jī),那一幢幢拔地而起的洋樓,到處洋溢著現(xiàn)代化的氣息。

  我的心痛了,痛的是失去了童年的樂園,痛的是這純凈的土地如今面目全非,痛的是自已無力挽回這樣的局面,不免泛起陣陣憂思。

  世界變的安靜,夏曰的風(fēng)變得蕭瑟,只留下那凄涼無奈的背影。

  我愛這片土地,愛得熱烈而深沉。而如今它卻變了,變得陌生了,這也不禁讓我泛起陣陣憂思……

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 7

  在這些神圣的心靈中,有一股清明的力量和強(qiáng)烈的愛,像激流一般飛涌出來。甚至無須傾聽他們的聲音,就在他們的眼里,他們的事跡里,就可看到生命從沒像處于憂患時(shí)的那么偉大,那么豐滿,那么幸福。

  早晨,于惴惴不安之中,五點(diǎn)我就已經(jīng)醒了!敖裉煸趺催@么早就醒了?”不知何時(shí),媽媽走進(jìn)我的臥室,“是不是考試緊張了?”我揉了揉朦朧的眼睛,這才軟綿綿地說道:“。颗,考……考前綜合癥!碧靺龋疫B話都說不連牽了,可能是真的.有點(diǎn)兒緊張吧。我慢慢吞吞地拖過一件毛衣就往上套。“哎呀呀,怎么就穿毛衣了呢?今天怎么冷,得多穿幾件才行啊!眿寢屨f著捧來一件暖烘烘的上衣,“先把這件穿里面。”我無奈,卻只得服從!芭,對(duì)了!”媽媽忽然眉頭緊鎖,眼睛瞪得老大,嘴巴成了一個(gè)“O”字型,看著我!霸趺戳?”我心一緊,難道一起來就有不吉利的事發(fā)生?“穿棉毛褲!”媽媽叫道,“來,穿上,這就不冷了!蔽艺媸菬o語了,老媽怎么比我還憂慮呢?

  我打理好自己后,走到了餐桌前,立住了。在我眼前并不是幾個(gè)饅頭,幾個(gè)雞蛋或是一碗面。而是種類多樣,營養(yǎng)豐富,美味可口的一桌子——考前愛心營養(yǎng)早餐。剛剛還在憂慮的我頓時(shí)樂了,迫不及待地開始用餐。這頓早餐是真的很好吃!它不僅十分美味,而且還傾注了媽媽對(duì)我的愛,我在桌上“吧唧吧唧”地吃,媽媽就在一旁默默的看著,眼睛定神著如同清水。

  吃飽后,我剛剛想轉(zhuǎn)身出門,卻停下了腳步。我抱了抱媽媽,說了聲“謝謝!”才戀戀不舍地挪出家門。“考試盡力就好!”媽媽在后方喊道。雖然我沒有再回頭,但我能感覺到,有一雙慈祥的眼睛在注視著我,目送我離開。我的心里邊兒暖暖的,這,大概就是愛吧。

  不管何時(shí)何地,憂與愛都會(huì)在我們身邊,與我們相伴。我們要珍惜這份情,體會(huì)這份情,將它們藏于心靈的最深處……

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 8

  老兄,多日不見,您這是又被趕出來了?

  哎呀,上次不是讓你想清楚再回去的嘛。就您這耿直的性格,在朝堂是呆不下去的,我都說了做人要圓滑點(diǎn)嘛。不然,就憑老兄您的雄辯之才,誰能比您更討人喜歡呢?

  好好好,不提這些了。今天咱就盡情享受好酒美景,不說這些亂七八糟的`東西了。

  老兄,您這樣可對(duì)不住我啦,說好的不想了,可您還是一臉憂愁,可太掃我們的興致了吧。

  哎,您說吧,這楚國哪一點(diǎn)值得你去愛他,為他憂愁?

  先說您的國君,忠言逆耳的道理不懂,幾句風(fēng)言風(fēng)語就將你幾度流放。再說您的同事,他們挖空心思,毀謗排擠您,哪個(gè)不視您為眼中釘、肉中刺啊,哪里是想與你“同事”啊。最后看看您深愛著的楚國百姓,哪個(gè)在您被流放時(shí)站出來為您說話了?您看這楚國,哪里值得你去愛他,為他憂愁?

  老兄,我話都說到這份上了,您再把憂國憂民放在嘴邊,我可生氣啦!

  哎,老兄,您別走啊。我話是說得重了點(diǎn),但您也別動(dòng)氣啊,小弟在這給您賠個(gè)不是啦。我知道您心里始終放不下這楚國。但是,正如我剛才所說,您這是何苦呢?

  好啦好啦,小弟今天算是服了你了。圣人都不凝滯于物而隨波逐流,而您卻要逆流而上,說什么“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。

  ……

  唔,不是說了今天我要和三閭大夫暢飲賞月,不得打擾嗎?

  什么?急事?秦王又要對(duì)楚國動(dòng)手?

  哎,老兄,您這是又要走?但小弟還是不死心地問您一句,這楚國真的值得您為它憂值得您去愛?

  好吧,老兄,小弟也知道您的答案是不會(huì)改變的,小弟祝您得償所愿!

  哎,老兄最終不聽勸,一意孤行。對(duì)楚國之憂,對(duì)楚民之愛,讓他一次次飛蛾撲火,九死不悔!

  為什么他時(shí)常滿臉憂愁,因?yàn)樗麑?duì)這個(gè)國家愛得深沉;為什么我如此擔(dān)憂老兄,因?yàn)槲乙矊?duì)他愛得深沉。

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 9

  我問:為何你有時(shí)眉頭緊皺?

  你說:這是愛你的憂愁。

  我問:為何你有時(shí)淚水直流?

  你說:這是愛你的憂愁。

  你,我的母親,你的愛與憂陪伴著我,將帶入光明的未來。

  ——題記

  踩著八月份的尾巴,我來到了原來夢(mèng)寐以求的高中。燥熱的空氣中沒有一絲的風(fēng),道路兩旁高大的綠蔭在太陽下顯得格外刺眼,白花花的,很不舒服。

  母親站在學(xué)校的門口,一步三回頭,一面向我擺手,一面喊著:回去吧,這兒太陽太大了,你回去吧。一個(gè)佝僂而瘦小的背影猛地撞入我的眼里,如此的`陌生,我像是第一次打量著母親的背影。家庭繁勞的擔(dān)子壓彎了她的腰,生活冷冽的寒風(fēng)吹白了她的發(fā)。我的眼眶有些溫潤了,感覺有一絲悲涼的氣息在空氣中彌漫。就這樣呆呆地站在太陽底下。

  母親身影還遠(yuǎn),我突然回過神來,向母親跑去。一把抓住母親的手,好像這樣就可以抓住心里的那一泉甘流。母親被我驚了一下,而后又關(guān)心地說:怎么不在樹蔭下等我,跟過來干嗎,這么熱的天很容易中暑的。

  我點(diǎn)了點(diǎn)頭:嗯,知道了。下次不會(huì)了。

  母親用她滿是溝壑的手在我的手背上拍了拍,好啦,快回去吧,到了一中學(xué)習(xí)生活要靠自己了,以后我不在你身邊,要好好照顧自己,要按時(shí)吃早飯,你有胃病要好好調(diào)理。要記得晚上蓋好被子,你身體差容易感冒,每次都難以痊愈……

  絲絲涼風(fēng),吹動(dòng)著樹葉沙沙作響。句句話語,浸潤著我枯涸的心。

  我忍著眼角的微紅,注視著你蒼老的面容,吟聽著你淳淳的教誨。我看到你眼角的紅潤,我聽到你言語間的鼻音。母親,我知道,你這是放心不下我。在多少過往中,你為我而操勞,又在多少過往中,你為我而憂傷。

  母親別過頭,不想讓我看到她眼角的淚水,笑著說:走了,好好學(xué)習(xí)。說罷,便離開了。

  校門口,我獨(dú)自站著;赝麑W(xué)校里往來的母女臉上的笑。這世界好像就在此安靜下來,寂靜而美好。風(fēng)刺穿燥熱的空氣,帶著絲絲憂愁呼吸在我的心里,久久不能散去。

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 10

  人間充滿著愛,也布滿了憂;有愛的地方,自然存在著憂。從意思上來看,憂與愛雖然是一對(duì)毫不相干的詞,但你可知道,它們總是親密無間地出現(xiàn)在我們的面前。

  媽媽對(duì)我的愛是最深的,相對(duì)的,她對(duì)我的憂也是最多的。有一次,我沒有和她打招呼就跑到同學(xué)家去玩了,玩得忘乎所以,把時(shí)間全拋到了腦后;貋碇蟛艔哪棠痰目谥械弥獘寢屢呀(jīng)騎著自行車在外面找我半天了。媽媽回家后看到我毫發(fā)無損地呆在家中,才長長地嘆了口輕松的氣。從她那緊張的臉上,那滾動(dòng)的汗珠中,我似乎看到了她當(dāng)時(shí)的內(nèi)心肯定是焦急萬分的,在為我時(shí)刻擔(dān)憂著:孩子是被拐了,還是走出去不認(rèn)識(shí)回家了,或許是……哎呀!不敢再想了,還是趕緊去找找吧!她肯定一刻不停地到處找我,顧不得休息,顧不上喝口水……我從媽媽深深地?fù)?dān)憂中感到了媽媽對(duì)我濃濃的愛。

  媽媽的愛是對(duì)我時(shí)刻地?fù)?dān)憂,是無言的,是無處不在的。在一個(gè)炎熱的晚上,睡覺時(shí),我把電扇上的.風(fēng)力開到了最大,而且把時(shí)間放到了連續(xù)上。但半夜時(shí),我突然感到了熱。睜開眼一看,原來風(fēng)力被降到了最低檔,而我的肚子上還被蓋上了一件薄衣服。我一見,仍然把風(fēng)力開到最高檔,倒頭就睡。第二天早上,我發(fā)現(xiàn)電扇又在最低檔了。于是我問剛進(jìn)房間的媽媽:“媽媽,晚上的電扇是不是你調(diào)的?”媽媽說:“嗯,干嘛?”“沒,沒什么!”我表面上沒有說什么,但心里卻恨死她了,罵她是小氣鬼,連電費(fèi)都不舍得。但到學(xué)校一看,好幾個(gè)同學(xué)因?yàn)橥砩想娚蕊L(fēng)力開得太大,都被凍得感冒發(fā)燒了。這時(shí),我才知道媽媽晚上為何不顧勞累兩次給我調(diào)小電扇風(fēng)力的原因:她不是擔(dān)心電費(fèi),而是怕我風(fēng)力大了,晚上睡覺著涼,才幫我調(diào)小了風(fēng)力。這是媽媽對(duì)我無微不至的,一種無言的愛啊!

  憂與愛,時(shí)刻存在媽媽的身上,它們永遠(yuǎn)不會(huì)分開,有憂就有愛,有愛就有憂!

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 11

  安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!以憂國憂民而名留青史的杜甫何止一個(gè)憂字了得!在他的每一聲嘆息中,在他的每一份哀愁中,愛國愛民的思想一直閃耀著最?yuàn)Z目的光芒。愛之深,所以憂之切。

  還有那位被唐憲宗當(dāng)做一塊破磚隨意地扔往柳州、邵州的柳宗元。面對(duì)僻遠(yuǎn)、冷落、荒涼的邊境,回望那浮云遮望眼的.長安,自己滿腔尚未達(dá)成的抱負(fù)在憂患之中日漸沉淀成對(duì)當(dāng)?shù)匕傩諠饬业膼邸?/p>

  于是,他用愛來承擔(dān)濃重的哀愁,他興辦學(xué)堂、禁止巫術(shù)、墾荒屯田、種樹植株、競(jìng)價(jià)草藥,他深諳邊疆的百姓更苦,邊境更需要進(jìn)步。幾年的時(shí)間里,他在柳州做出了很多功績。他自己甘為愚人,不辭勞苦,把哀愁留給自己,把愛毫無保留地獻(xiàn)給了柳州的百姓。

  一位教育家說:生命到了最后一刻,所有才看上去深刻。我不能不說,因憂而生的愛更看上去深沉。由于那是飽含淚水的愛。

  舒婷的詩《寫給我的同代人》,唯因不被承認(rèn)才格外的勇敢真誠。即便像眼淚一樣跌落,仍有來自大地的點(diǎn)點(diǎn)回音。北島、顧城、海子,這部分在憂慮中前行的詩人,這部分對(duì)祖國、對(duì)人民充滿愛的詩人,這部分甘為后來者披荊斬棘、開辟一條光明大道的賢者,由于愛,他們的憂才有了意義。

  我不能不想起那位蹙著眉頭,在電視熒屏上,在新聞的風(fēng)口浪尖上堅(jiān)持著的主持人白巖松。他用他的睿智與機(jī)敏,責(zé)任與博愛,看得比大家更遠(yuǎn)更深,他深知社會(huì)的黑暗與落后,他深諳人心的叵測(cè),他知曉這是一條最遙遠(yuǎn)的路。他知曉以一己之力即使粉身碎骨也不可以立馬改變某些區(qū)域落后的近況。因此,他將眉頭緊鎖,然而,在《痛并快樂著》一書中,我卻分明感到有一股向上之力支撐著他,他從來不會(huì)倒下那就是他內(nèi)心深處對(duì)這片土地深沉的愛。

  耳畔依然回響著杜甫先圣的:杖藜嘆世者哪個(gè)子,泣血迸空回白頭!那份不亞于年輕人人的擔(dān)當(dāng),那一顆滾燙滾燙的愛之心,在歷史的憂患之中是心里的一方晴空,千百年后醞釀成一彎七彩之虹!

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 12

  獨(dú)處斗室,掩卷遐思,倏爾一陣梔子花的幽香迎入鼻中。臨窗而望,夕陽的余暉含笑籠在一片梔子花叢上,籠得清風(fēng)微醺似醉,不自覺,已庭院深深了。

  一只逗號(hào)般大小的蟲子,帶著花香歇在我已合上的發(fā)黃的扉頁上。生命如它,那樣渺小而又脆弱,讓人在擔(dān)憂之際多了一絲玩弄的念頭。被學(xué)習(xí)惱得焦頭爛額的我,頗有興致地?fù)芘P尖,一次次擋住它想要前行的路,它便隨我轉(zhuǎn)變著方向,反復(fù)至精疲力竭,迷失了南北東西,靜靜地呆在書上。

  如此,我便失去了興致。不過是被捉弄一下罷了,卻如此放棄自己的目標(biāo),這樣的生存狀態(tài)真令人擔(dān)憂;腥淮笪虬,是啊,人,不也是一樣嗎?宇宙之大,觀人亦如觀蟲,渺小而可悲。人們面對(duì)著宇宙的`捉弄、災(zāi)難,灰心喪氣、坐以待斃、自縛牢籠,與蟲子又有何不同?如此喪失了理想與方向,在災(zāi)難面前一次次地迷失,這種生存狀態(tài)豈不更令人擔(dān)憂?

  再看小蟲,突然有了一種“同是天涯淪落人”的感覺。同樣置身于茫茫天地間,竟有著同樣的可悲之處。陡然心生憐愛之情,將它用筆尖挑起,輕輕放在梔子花葉上。幽幽的香氣仿佛給它重注了活力,小家伙很快藏到濃綠萬枝中。一陣微風(fēng)吹過,將一朵梔子花吹到我的鼻下,白色的蝶兒在花上歇了片刻,歇到我的肩膀上。此刻,花、蝶、我融為一體,一種難以言喻的傷懷之美!仿佛是為了感謝我對(duì)蟲子的愛!捌降取痹谛目辗挪剩俏掖丝套畲蟮臉s光。

  望著窗外的梔子花叢,以及頭頂上的星空,不禁感慨萬千。若不能懷有悲天憫人的情懷,小心著花開花落的浪漫,將“關(guān)憂”置于“關(guān)愛”之中,如此浩渺神秘的宇宙,人類又將怎樣生活得詩意、愜意?

  評(píng)點(diǎn)緊張的考場(chǎng)上,能想到用“一只逗號(hào)般大小的蟲子”來引類作譬,該有怎樣的慧心和詩情啊!作者文心雕“蟲”,卻雕出了夭矯飛動(dòng)的“龍”。文章以“宇宙之大,觀人亦如觀蟲,渺小而可悲”起興,妙在刻畫入微、體察入微、精思入微,遂使作品生發(fā)出無窮感慨。

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 13

  高考那天,我是懷著失落的心情走進(jìn)考場(chǎng)的,因?yàn)榘职终f好要送我到考場(chǎng),卻遲遲沒有見到他的身影。此時(shí)的父親正在揚(yáng)州供電公司幫忙,無法脫身……雖然能理解,但是還有一絲絲遺憾。

  語文考試結(jié)束,也沒想太多便稀里糊涂地走出考場(chǎng),我低著頭向前走,像火箭般從人海中穿梭出來。因?yàn)槲抑,這么多家長中,應(yīng)該沒有我的父親。我頂著驕陽,想以最快的速度奔回家。不料,該死的紅燈阻止了我前行的腳步,抬起頭,向馬路對(duì)面看去,只見一張黝黑的臉,一個(gè)肥胖的身軀,哦,那不是爸爸嗎,心中一陣欣喜,正要狂奔過去,我退卻了,不知道接下來該怎么面對(duì),因?yàn)槲腋杏X語文考得不是太好,擔(dān)心爸爸會(huì)詢問我的情況。我硬著頭皮向他走去。離他越走近,心情愈沉重……而爸爸則是朝我點(diǎn)點(diǎn)頭,隨著我轉(zhuǎn)過身向前走去,腳步依舊雄健有力,這是他一貫的作風(fēng)。

  回家的路上,爸爸并沒有詢問我考試的情況,而是以他一貫幽默的談話方式跟我閑聊著,當(dāng)我說到希望考出江蘇時(shí),他卻沉默了,短時(shí)間的寂靜,讓我有種莫名的傷感。他曾經(jīng)對(duì)我說過,他非常希望我能考出去,希望我能創(chuàng)造出更好的生活,另一方面,他又舍不得我離他那么遠(yuǎn),希望一家人能一起過平凡的.日子,對(duì)于我的去與留,父親是很矛盾的。今天,他并沒有老生常談,而是以這種沉寂的氛圍讓我體會(huì)到他的感受。高考對(duì)我來說,畢竟是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。父親也明白高考的重要,平日里對(duì)我的學(xué)習(xí)要求比較嚴(yán)格,而今天卻一反常態(tài),沒有太在意我的高考成績……

  走在十字路口,我沒有太多的彷徨,只希望綠燈快快到來,讓我前行,而父親卻很猶豫。就像在人生的十字路口,我想逃離他的束縛,我們都是追風(fēng)逐日的孩子,我也想尋找另一片天。而父親不知道是將我放開,還是緊緊拽著我。紅燈變綠燈只是一瞬間,對(duì)我來說留下或是離開,卻足以決定一生。

  如今,高考成績已不重要,重要的是,我了解爸爸的良苦用心,體會(huì)到長輩們對(duì)我深深的愛。

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 14

  記憶中的某些事,凝聚著我的一絲憂與困惑。

  在臨近小學(xué)畢業(yè)的一個(gè)平凡的下午。我像平常一樣,走過教室前的走廊,去老師辦公室交作業(yè)。走出辦公室,偶然碰上了一個(gè)異班同學(xué)(小王)。她在班上成績并不好,幾乎接近倒數(shù)。而她此次是和同班同學(xué)一樣是來訂正作業(yè)的。

  正當(dāng)她排隊(duì)等候之余,迎面走過來兩個(gè)男生,顯然是來者不善。只見他們大搖大擺地走了過來,在離小王較近之時(shí),腳步便戛然而止。同學(xué)甲先開了腔:“你就是‘搬花’!痹捯粑绰,同學(xué)乙就應(yīng)和到:“最丑‘搬花’,專門幫老師搬花的。哈哈!”再看小王,憤怒的淚水早已溢滿眼眶。激動(dòng)地叫到:“你給閉嘴……”

  時(shí)間似乎早已定格在了那一刻。

  說到這兒,讓我不禁想到,我們周圍的一個(gè)普遍現(xiàn)象:家長都忙關(guān)系,讓自己孩子上名校,無論在小學(xué),還是初中、高中……常言道:“寧當(dāng)雞頭,不做鳳尾!比プ詈玫膶W(xué)校不一定就適合你自己,也許你在那里說不定得不到重視;也許會(huì)在無形中感覺到撲面而來的壓力;去適合自己發(fā)展的學(xué)校,有同學(xué)的友愛,有老師的鼓勵(lì),有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,這對(duì)今后的'學(xué)習(xí)幫助是非常大的。換者而言,只要你想學(xué)好,在哪兒你都能成績很好,老師只是一個(gè)橋梁,在學(xué)習(xí)中,最重要的是自己要想學(xué)、有目標(biāo)、有自信,這才是成功的秘訣吧……

  漫漫人生路,有誰能說自己是踏著一路鮮花,一路陽光走過來的?又有誰能夠放言自己以后不會(huì)再遭到挫折和打擊,我們沒有看到到成功的背后往往布滿了荊棘和激流險(xiǎn)灘!如果因?yàn)橐粫r(shí)的受挫就輕易地退出“戰(zhàn)場(chǎng)”,半途而廢,到頭來懊悔的只能是你自己;如果總是因?yàn)楹ε率《鴣G掉前行的勇氣,就永遠(yuǎn)不會(huì)追求到心中的夢(mèng)想!

  的確,有時(shí)命運(yùn)會(huì)與我們擦肩而過。但是金子,總會(huì)發(fā)光!

  現(xiàn)在想想,中國式父母的溺愛背后,又不乏對(duì)孩子未來的擔(dān)憂……其實(shí),給孩子一片同齡人的天空,愛才會(huì)變成最絢麗的彩虹!

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 15

  你明兒個(gè)就回城里了?哦,你過來,做爹的有幾句話要跟你說。

  記住以后回來,見了鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的都打個(gè)招呼,記不得叫啥沒關(guān)系,人家都記著你哪!前兒個(gè)你二爺給你遞煙,你說說,你不抽就算了,干啥非抽你自己的?就你的煙好?你讓他老人家臉往哪擱!

  回來那天,鄰居二嬸問你啥時(shí)候回來的,你說“今天早上”,說“今兒個(gè)”不就行了?撇啥腔?這才出去幾天,舌頭就不會(huì)打彎兒了?以后說話,先想想村里人咋說!你舅那天陪你喝酒,你咋不干?誰不知道喝了難受?你沒看你舅那天那個(gè)高興勁兒?啥?酒不好?地瓜干酒,你在城里都買不到!

  昨兒個(gè)你跟你媽去南坡鋤草,你鋤倒了多少稻子?你看你媽多疼,你還嘻嘻哈哈不當(dāng)回事兒?

  鋤完草回來,吃完飯你就往那兒一坐,你不能幫你媽洗洗碗?你看你媽一天哪兒閑過一會(huì)兒?你小時(shí)候勤快勁兒哪去了?回城里你也這樣?

  你那西服,到家里就脫了吧!不穿西服就沒人知道你是城里人,沒人知道你是干部了?穿大褲衩子有啥丟人的`,你小時(shí)候不還光屁股滿村跑了嗎?自己得勁兒不就行了?昨兒個(gè)那包點(diǎn)心,你啥給扔了?啥?過期了?莊稼人有啥過期不過期的?那點(diǎn)心是前莊你表姐給你媽捎的。她日子過得多緊巴你不知道?這么扔了你心里能得勁兒?那小兔崽子挑食你也不管管?肥肉不吃,青菜不吃,整天吃那個(gè)方便面,那玩意兒能比吃個(gè)饅頭營養(yǎng)?當(dāng)你媳婦面我不好說,你這是疼孩子?

  下次別再偷著給你媽塞錢,我估摸著你媳婦也不知道。咱倆口子身子也還硬朗,吃喝不愁。你倆要為這事兒再鬧起來,讓咱倆咋活!

  回去以后多打電話,讓孫子和你媽多講兩句。別用手機(jī)打,那玩意兒貴。記住了!嘆啥氣?爹跟你講這話是為你好。爹這是怕你好話聽多了,做人浮,忘了根!換了別人,沒人跟你講這話。真有這么說你的,也都是擔(dān)心你心浮起來,將來會(huì)栽!你也該好好聽聽這些人的話,跟著人家好好干,因?yàn)樗麄儾攀钦嬲龘?dān)心你、愛你的人。那些整天說好話的,沒安什么好心!又嘆啥氣?把煙掐了!

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 16

  要說糕點(diǎn),那樣山楂糕算得上是一絕了,那油亮的糕塊上泛了琥珀的光,吃一口,舌尖上是滿滿的甜,舌下卻鋪著一排排的酸,再吃一口,便再也停不住嘴了。

  老運(yùn)河的古樸風(fēng)情是讓人迷戀的,夕陽照銅樽,滿城牧笛聲,伊人倚門望君踏歸程,當(dāng)?shù)仨斢忻囊惨獢?shù)糕點(diǎn)房蘭芳齋了。老祖母干枯的.手拉了小孫子白凈的小胖手一路走進(jìn)蘭芳齋,一進(jìn)大門,臺(tái)前的伙計(jì)便笑了,老太太也笑了,小孫子則是不停地笑,來塊山楂糕!好咧!只見伙計(jì)取下一塊糕,拿出一張暗黃的油紙,三下兩下就包好了,然后祖母的一分錢便從衣襟里滾出了出來?诋(dāng)?shù)囊宦暵淙氡P中。然后笑吟吟地走了,風(fēng)吹在老人花白干燥的頭發(fā)上和孫子?jì)赡鄣拿骖a,祖母哼起了小曲,聲音穿過青石板,穿過門可羅雀的貞女牌,穿過了標(biāo)有字樣的老宅。

  祖母和孫子穿過大門,進(jìn)了堂屋又進(jìn)了院子,來到槐樹下,孫子口水不自覺地流了下來,也不去想飯后食用適宜,待老祖母拿著祖?zhèn)鞯你y菜刀喀喀幾下,小孫子便迫不及待地捏了一片在嘴里,滿臉滿足的神情。祖母見狀,不禁笑成了一朵菊花。

  美味嗎?

  美味。

  美味再買。

  美味再買!

  然后,河也倒映看清水,水中的綠波,波中的倒影,青石板變成了臭柏油,三輪車變成了小汽車,小屋土屋變成了高樓,貞女牌的消失,這條河竟也不見底了。

  在超市,他拿著一個(gè)棕紅色的山楂糕,上面被打了黑白的條形碼,員工堆出一臉笑容:先生,不如買這種營銷的吧,它比蘭芳齋牌的好賣多了。他停了一下,卻依然將手中的山楂糕放在籃中。

  回到家,兒子正在看電視,從袋中翻出個(gè)紅棕色的塊狀物體,卻被仍在一邊。我買了山楂糕,這是你太奶奶原本最愛買給我吃的別說了,我又不愛吃,我不知太奶奶是誰!說著,便翻出一包薯片,咔嚓。

  他嘆了一口氣,拿著它來到窗前,風(fēng)很大,吹過他干枯的手和白發(fā)。

  他咬了一口,清甜的味道一點(diǎn)都沒變,可能早已都變了。

  哎!他重重地嘆了一口氣。

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 17

  “疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”,“清水出芙蓉,天然去雕飾”……仄仄平平仄,平平仄仄平,這中間自有一種旋律——漢語的旋律。

  可是,當(dāng)我們吟誦了十多年的母語詩詞,最終卻收到招聘單位“英語水平四(六)級(jí)以上”的硬性通知。我們,是不是該思考一下了?那令人沉迷的方塊文字,是不是被我們逐漸給淡忘了?

  因?yàn)閻壑綁K字,我擔(dān)憂著她的未來。

  我想,她的未來,不應(yīng)被郭敬明這類文化商人所掌控。曾經(jīng)以為郭的文字清新脫俗,曾經(jīng)以為郭的故事淡雅出世,可是,當(dāng)看到作家富豪榜最上端的那個(gè)名字,我的心糾結(jié)到了一處。這還是那個(gè)崇敬文字的青年作家嗎?不是,他的心早已為世俗所累。厚重的方塊文字在印刷機(jī)一次次的'打壓之下,已然了無生機(jī),成為那沒有生命的商品了。

  深切的哀悼壓得我喘不過氣來。我想,貪利的武夫最多不過摧毀一支軍隊(duì),而牟利的文人消滅的卻是親愛的母語,一種民族的信仰和根!

  所幸,在這樣一個(gè)復(fù)雜的時(shí)代,還有那么幾位文人懂得堅(jiān)守,熱愛母語,讓漢語的光芒依舊燦爛。

  喜愛劉亮程,愛他對(duì)于母語之美,對(duì)于方塊字之美的守護(hù)。為了保持自己對(duì)民族文化的一腔熱血,他遠(yuǎn)離了城市的喧囂,扎根于農(nóng)村那肥沃而又廣袤的土地,以手中的鋤犁作筆,以畝畝良田為紙,辛耕勤種,收獲了滿倉的精神食糧。沒有人敢以生活的艱辛去詰問他值得或是不值得,因?yàn)槎娜硕贾,在漢語這塊沃土上,他認(rèn)真地活過,無愧地付出過,哪怕最后的回報(bào)只是每天的三餐飽飯。

  為了名利而汲汲于外語的人啊,你是否能夠翻譯出“三萬里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天”的氣勢(shì)磅礴?是否能夠體味“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的壯烈?忽視母語而崇拜洋文,最終只會(huì)是邯鄲學(xué)步。

  希特勒曾言:要摧毀一個(gè)民族,首先要摧毀的是她的語言。這是這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)狂人留給世人的永遠(yuǎn)誡言。國人!請(qǐng)多關(guān)注一下你的母語,沒有你的愛,她的明天令人憂心!

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 18

  我想到了圣埃克蘇佩里的《小王子》。憂郁的小王子因?yàn)楹兔倒寤[別扭離開了他的星球,最后又因?yàn)閼n慮回到玫瑰花身邊。我感到,最深最柔軟的愛,總是與憂息息相關(guān)的。

  書中的小王子開始并不理解愛的真正含義,當(dāng)他來到地球聽了狐貍的話,明白所謂愛其實(shí)是一種“馴服”,這種馴服使他的玫瑰花與地球的5000朵玫瑰花不同以后,他懂得了愛。他的玫瑰花只有四根剌保護(hù)自己,她會(huì)寂寞嗎?憂心忡忡的小王子最終回到了玫瑰花身邊。

  這個(gè)略帶憂傷的溫暖童話不知感動(dòng)了多少人,而現(xiàn)實(shí)中又何嘗不是如此。印象中偉大的文學(xué)家都是皺著眉的,他們憂心著土地、農(nóng)民以及悲慘的孤兒和婦女,他們的筆尖沾染著無盡的溫柔和愛,因此那些作品才是曠日持久的,與大地同呼吸的,不被時(shí)光淡去的。

  因?yàn)閻壑,所以憂之遠(yuǎn)。

  昨晚和媽媽睡覺,黑暗中只有我們均勻的呼吸聲,媽媽握著我的手,輕輕地、摩挲著,不說一句話,我卻能感受出這其中包含的所有情感,是愛,是憂,不是簡單地?fù)?dān)憂,而是一種深沉的溫柔的感情。

  這種含蓄的憂,在如今這直白的時(shí)代,又有幾人能感受,并愿意感受呢?人們都說愛要大聲說出來,愛很簡單,可掛在他們嘴邊脫口而出的,真正是愛嗎?沒有憂的愛,到底有多深呢?

  作家曹文軒的作品中總充斥著淡淡的憂,像《草房子》、《紅瓦黑瓦》,他說孩子們需要這種略帶憂傷的陶冶,那并不等同于消極。的'確我在讀完他的作品后,雖為小說中的憂哭泣不止,可擦干淚水后滿心盈余的是對(duì)生活的愛,對(duì)生靈的悲憫,對(duì)生命的珍惜。

  有人狹隘的理解憂,有人淺薄的對(duì)待愛。其實(shí),有愛的憂,未必沉悶消極,有憂的愛,才更柔軟溫情。在這樣一個(gè)開放直白的年代,懂得憂與愛,或許會(huì)讓生活多一份深刻的溫情,也讓心靈多一抹溫潤的色彩。

  冰心老人有一段話,愛在左,同情在右,將一路點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。我想,這正是憂與愛的含義。

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 19

  “明天別忘了帶傘!”

  老班站在講臺(tái)上,眉頭微皺,努力地想著,生怕自己說漏了什么。

  “哦,文具都準(zhǔn)備了嗎?”

  “早就準(zhǔn)備了!”同學(xué)們配合地附和著。

  呵,一場(chǎng)考試,老班似乎比我們更擔(dān)憂呢!

  “還有,明天‘試考’別緊張。 

  “。俊比嘁黄瑖W然。

  “怎么了?”老班滿臉疑惑。

  “不是試考,是考試!”所有人都笑得前俯后仰。

  “嗯?哦……”老班微紅著臉,不好意思地笑,“我逗你們呢!”

  “我剛說到哪兒了?哦,對(duì)了,別忘了帶傘。 

  “說了!”所有人提醒她。

  “說了?!”依舊是一臉茫然。

  我知道,作為所有人的“大家長”,看到學(xué)生們即將面對(duì)人生最重要的考試,她比誰都緊張,比誰都擔(dān)憂?粗菪〉纳碛,我不免心生敬畏之情!

  “中午大家要好好兒休息,什么都別想。休息好了,才有精力去打仗!”老班一聲令下,所有人都立即“臥倒”。

  也許是太緊張了,我趴在桌子上怎么也睡不著,心中默數(shù)“綿羊”,好讓自己趕快睡去。

  突然看到一個(gè)“躡手躡腳”的身影,老班躬著身子,小心翼翼地走向后門,生怕吵醒了我們。

  哦,她正踮著腳尖呢!三厘米的鞋跟懸著,身子前傾……

  “怎么,吵著你了?”老班似乎看到我直瞅著她的眼睛,輕輕地踱過來,俯下身子,輕身問道。

  “不是,只是緊張!蔽一剡^神來。

  “沒事,考試嘛,小菜一碟!”老班微微一笑,“要休息好……”

  “我沒事,您也去休息吧!”盯著那踮起的腳尖,看著那半蹲著的身子,我實(shí)在不忍心讓她多呆一秒鐘。

  不由得更愛了這偉大的.人民教師幾分,愛她關(guān)愛的話語,愛她踮起的腳尖,愛她對(duì)我們的付出,愛她對(duì)我們的愛!

  曾經(jīng),我對(duì)老師的擔(dān)憂視若無睹;曾經(jīng),我對(duì)老師的關(guān)愛不以為然;曾經(jīng),我以為一切都理所當(dāng)然……

  當(dāng)溫柔的話語演繹著憂,當(dāng)踮起的腳尖詮釋著愛,我不禁淚眼蒙眬。我知道,這一切早已將我感動(dòng)!

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 20

  我看見瀟湘竹上的點(diǎn)點(diǎn)淚痕,朦朧中仿佛聽見娥皇和女英的聲聲嘆息。那嘆息里蘊(yùn)藏著的憂思百轉(zhuǎn)千回,但我知道其中緣由全在于愛意深厚。憂和愛好似對(duì)戀人,總是相伴而生。

  愛很少因憂而起,但憂卻因愛而生。戴望舒在雨巷中失意徘徊,還不是因那丁香一樣的姑娘?若不是應(yīng)了心中的愛意,辛棄疾怎么展現(xiàn)那一抹柔情,在人海中尋覓“那人卻在燈火闌珊處”?因?yàn)樾闹械哪且环輴鄣淖涛叮蛟S我們會(huì)在午后的回憶中,笑著暗問:“遠(yuǎn)方的你,還好嗎?”嘴上雖是笑意,心中的憂思卻充滿了酸澀。

  家國之愁莫不源于對(duì)故土、對(duì)根的熱愛。子美揮一揮狼毫,寫下“國破山河在,城春草木深”,憂思與愛傾斜于詩間;杜牧的“南朝四百八十寺”是對(duì)時(shí)政的控訴,滿含憂愁,確實(shí)因?qū)@時(shí)代的無奈,對(duì)山河的熱愛;現(xiàn)代的艾青發(fā)出的一聲吶喊:“為什么我的眼里常含淚水?是因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”深刻的家國之愛才是那陣陣憂嘆的根由啊。

  對(duì)自然的情有獨(dú)鐘也成了憂愁的事兒。難忘張岱獨(dú)去湖心亭看雪,賞那專屬于他的一個(gè)人的西湖雪,我們后人贊其雅士,卻不知他內(nèi)心對(duì)自然的戀慕、對(duì)天然的渴求。相公雖癡,也是由著心里的那一點(diǎn)愛意,那份對(duì)知己的企盼。更讓我欽佩的`便是相公由愛而憂卻能豁達(dá)地看開、獨(dú)享自然之趣,巧遇看雪的游者,但守住了愛的寧靜。

  更不用提人們因愛情而輾轉(zhuǎn)反側(cè)了。《半生緣》的愛全在曼鈞的信間,卻因那多舛的命運(yùn)而憂思重重;渡邊徹聽見《挪威的森林》而喚起的對(duì)直子的回憶莫不參雜著濃濃的愛和憂;張愛玲送別胡蘭成后,“佇立涕之久矣”,其中的復(fù)雜心緒又怎好揣摩?……

  古時(shí)的娥皇和女英因愛而生憂,怕是古時(shí)人們第一次對(duì)憂和愛的嘗試與記載。無論是后來的瀟湘妃子灑在瀟湘竹上的點(diǎn)點(diǎn)淚痕,還是今日人們每日的憂慮,也都因?qū)ω?zé)任、對(duì)愛情、對(duì)世間萬物的執(zhí)著罷了。

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 21

  茶與水的相遇,實(shí)在是一種前世今生的緣分。

  我拂開茶葉盒的蓋子,用指腹撮了一把茶葉撒進(jìn)圓滾滾的茶壺,細(xì)長干硬的茶葉撞擊白瓷的壺底,如碎玉落進(jìn)深澗。滾燙的開水大口呼吸著涌進(jìn)茶壺,仿佛迫不及待去擁抱一個(gè)早已注定的誓言。茶葉以近乎瘋狂的姿態(tài)旋圍、舞動(dòng),一瞬間充斥了茶壺中的天地。

  愛茶,不僅僅是喝茶。新茶,老茶,看似神圣虔誠無比的茶道,關(guān)于茶的一切。

  愛茶,大概源于茶的普適性。黝黑粗壯的漢子大碗喝茶,爽口解渴;相知多年的朋友聚在一起,共飲一壺,那些自不必說的情分或人生感懷,都沏進(jìn)小小的杯里;與世無爭(zhēng)的雅士,禪居深寺的老道,品茶,自得其味,一杯清茶,便氤氳了天地人。

  我小心地挪開茶壺的蓋子,茶葉已完全舒展,清綠的水面上浮著泡沫。一切歸于寂靜,我仿佛聽到了一聲細(xì)細(xì)的.嘆息。

  誰在嘆息?誰在手捧著溫?zé)岬牟璞瑵M懷憂愁地嘆息?

  既愛,又怎能不憂?

  不論是中國的茶道還是日本的茶道,都講究四個(gè)字:和、靜、清、寂。只是在穿越了千百年古道茶韻的今天,誰又能褪去鉛華,閉門喧囂,再為自己沏一盞茶。

  他們互相炫耀,自己茶葉的尊貴,茶具的精美。他們從冰箱里取出裝在塑料瓶子里冒冷氣的茶飲料。不由地?fù)?dān)憂,源遠(yuǎn)流長的茶文化將如何保持其充滿古意的純粹?

  想起洪應(yīng)明在《菜根譚》中所寫:“茶不求精而壺亦不燥,酒不求洌而樽亦不空,素琴無弦而常調(diào),短笛無腔而自適,縱難希遇羲皇,亦可匹儔秘阮。”真的,“茶不求精”,只要“壺亦不燥”即可,品茶即是品人生,又怎能不令人擔(dān)憂,虛夸和浮華污染了那一壺清茶,最終遮蔽了曾經(jīng)向往真實(shí)的人生。

  愛茶,卻也憂茶。那份清澈澄明的熱愛永遠(yuǎn)不變,那種沉甸甸的憂愁也真實(shí)存在。憂與愛不論如何交錯(cuò),最終無言,就都化進(jìn)杯中,啜飲,細(xì)品茶中的苦與甜。

  我端起桌上的茶杯,茶已涼了,有半卷的茶葉半沉半浮在中間,像有一個(gè)古老的傳說在沉沉的空氣中凍結(jié),露著一半熱愛,卷著一半憂愁。

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 22

  生活中處處有風(fēng)景,所以我們需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中那一道道憂與愛的風(fēng)景將成為我們心中永不消逝的回憶。

  媽媽·圍巾

  夜幕降臨,一陣微風(fēng)吹過,帶來絲絲寒意。燈光下,媽媽還在為我編織圍巾,桌上的花茶冒著熱氣,為這寒冷的冬夜帶來縷縷暖意!白罱鞖庠絹碓嚼淞,你出門記得多加件衣服,感冒了怎么學(xué)習(xí)啊!”媽媽皺了皺眉頭擔(dān)憂地說,隨即把剛編織好的圍巾遞到我手里。圍上那柔軟的充滿愛意的圍巾,一股暖流涌上心頭!皶r(shí)間不早了,快去睡覺吧!你看你,最近又瘦了。你的手怎么回事,青一塊紫一塊的,快敷點(diǎn)藥,你這孩子,真不讓我省心,叫你好好照顧自己就是不聽。”耳旁又傳來媽媽的嘮叨聲。

  溫暖的圍巾,讓我體會(huì)到媽媽擔(dān)憂背后滿溢的母愛!

  老師·字條

  晚上,我無精打采地坐在書桌旁,繁重的學(xué)習(xí)壓得我疲憊不堪。翻開數(shù)學(xué)書,一張紙條映入我的眼簾:“孩子,看你最近上課時(shí)無精打采的,有什么心事嗎?我知道,最近學(xué)習(xí)壓力越來越大,但你一定要堅(jiān)持,咬咬牙就挺過來了。此外,你可以找老師來談?wù)勑!”娟秀的字跡躍然紙上,滿滿的感動(dòng)讓我豁然開朗。

  小小的字條,讓我明白老師擔(dān)憂背后是殷切的鼓勵(lì)!

  同學(xué)·雨傘

  “叮鈴鈴!”下午放學(xué)鈴聲響了,正當(dāng)我收拾好學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備走出教室時(shí),剛才還晴朗的天空突然風(fēng)雨交加。這時(shí),一把淡紫色的雨傘遞到我面前:“你快撐傘回家吧!”“那你怎么辦?”“我家離學(xué)校近,等雨停了我就回去!薄翱熳甙,時(shí)間不早了,注意安全!”關(guān)心的話語中透出一絲擔(dān)憂,同學(xué)邊說邊把那紫色的雨傘塞到我手里,并把我推出了教室。

  紫色的.雨傘,讓我領(lǐng)會(huì)到同學(xué)擔(dān)憂的背后是真誠的關(guān)懷!

  媽媽的圍巾,老師的字條,同學(xué)的雨傘,這些平凡的物品充滿著擔(dān)憂與關(guān)愛,組成了我生命中一道道風(fēng)景線,讓我在人生路上勇往直前。

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 23

  擔(dān)憂往往是與愛聯(lián)系在一起的,似我們的影子,走到哪里就跟至哪里。不難發(fā)覺,它就在我們身邊。

  ——題記

  今年的秋天天氣轉(zhuǎn)涼的特別早,和我奶奶所說的一樣。我也因此經(jīng)受了冷氣的折磨,我在床上雙手顫顫發(fā)抖不禁想起了奶奶所說的話:天氣已轉(zhuǎn)涼。

  記得那天,準(zhǔn)備離家,我揣著興奮的心情活蹦亂跳的`,頓時(shí)身上立即出了大量的汗,似剛淋過雨一樣。這時(shí),我奶奶竟從家中疾步跑出來給我的行李加上幾件外套,我當(dāng)時(shí)完全懵了,這是干啥,這是讓我準(zhǔn)備“過冬”衣服的節(jié)奏啊。我立馬把行李箱移到我背后去,然后微笑說:“行李箱已經(jīng)放不下了。”我奶奶緊了緊眉頭,完全把我所說的話當(dāng)空氣一般強(qiáng)行要把衣服塞進(jìn)去,完事之后,就又匆匆離開了,沒有說一句話。我見奶奶進(jìn)去之后,心中想,剛才硬反對(duì)的話肯定沒有好結(jié)果,現(xiàn)在趁她不在再送回去,嘻,看我多機(jī)智。雙手立馬把幾件外套送回了我的衣柜里面,然后又向外面跑去,但奇怪的是我并沒有在樓下看見奶奶。我當(dāng)時(shí)也沒多想,便離家出發(fā)了。在車上,父親說:“你奶奶說天氣會(huì)轉(zhuǎn)涼,衣服她應(yīng)該給你裝好了吧!蔽也患偎妓鞯谋泓c(diǎn)了點(diǎn)頭。到學(xué)校后,經(jīng)歷了幾晚,正值天下雨,晚上沒有關(guān)門,涼風(fēng)嗖嗖地從我身上掠過,讓我不禁抖了一抖,我抱著這單薄的被子,仍然不停地顫抖。和我奶奶說的一樣:天已經(jīng)轉(zhuǎn)涼。

  誰知這雨在那天以后還在下,我自知又會(huì)是一個(gè)睡不著覺的晚上。大家都已經(jīng)到了寢室,我仍慢慢地徘徊在路上,漸至寢室門處,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)面熟的身影,我便向它走去。近了,才清晰地看到是我奶奶。她說:“這么不聽話,冷嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著她便把衣服遞了過來,叮囑道:“晚上冷,多穿點(diǎn)睡。”我接過之便迅速地回到了寢室,沒有詢問任何情況。

  到了星期六,我和爸爸一起回家,在路上,我爸爸說:“你奶奶也真是的,叫她等我回來再給你送衣服,可偏偏卻要那天來,自行車哪有汽車快啊!蔽耶(dāng)時(shí)心中一陣悸動(dòng),千絲萬縷的感覺一起涌上心頭……

  擔(dān)憂往往伴隨著愛,即使你去了天涯海角,家人的擔(dān)憂還在,愛還在!

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 24

  世界上有許多父母為了孩子的學(xué)習(xí)而苦惱!有許多父母因?yàn)楹⒆佣缟装l(fā)!是呀,可憐天下父母心!但是有多少孩子不顧父母的憂愁依舊我行我素!有多少孩子能從父母嚴(yán)格的管教與打和罵中體會(huì)到父母對(duì)自己深深的愛呢?“打是親、罵是愛”父母越是打孩子就越是能體會(huì)到他們對(duì)孩子的愛。憂與愛共存,如果沒有憂慮怎么能體會(huì)到愛呢!

  現(xiàn)在,已經(jīng)快考試了,可我的學(xué)習(xí)態(tài)度十分不好,學(xué)習(xí)成績直線下降。因此,爸爸經(jīng)?嗫谄判牡卣椅艺勗。我把談話當(dāng)成了爸爸對(duì)我的懲罰,所以每次都心不在焉地聽著。有時(shí)爸爸憂慮不已,經(jīng)常連飯都吃不下去。在談話過程中,爸爸經(jīng)常會(huì)說些連鐵石心腸都能打動(dòng)的.話,可我卻像聽天書一樣,有時(shí)還聽得直打哈欠。所以因?yàn)槲,爸爸傷透了心。爸爸曾?jīng)這樣和我說:“一塊璞玉和一個(gè)石頭誰更有價(jià)值?”我想:如果不被破開,那塊玉和石頭沒有任何區(qū)別,即使那塊石頭里有和氏璧!皩(duì),但它們還是有區(qū)別的,因?yàn)橹灰?jīng)過加工,一塊石頭可以變成寶玉,而另一塊不管怎么樣雕琢都還是一塊石頭。所以,只要發(fā)現(xiàn)這塊“石頭”再加工,這塊石頭說不定就是第二塊“和氏璧”。人也和玉一樣,如果一個(gè)天才不努力讓自己在“黑暗”中“發(fā)光”,那么這個(gè)天才也只能和一個(gè)普通人相比,但這個(gè)天才肯努力,他就一定是第二個(gè)愛因斯坦。一定這些話仿佛“點(diǎn)睛之筆”使我豁然開朗!

  但是,這次談話對(duì)我的啟發(fā)作用并不大,剛過了一個(gè)星期,我就忘了這次談話內(nèi)容。終于,在上個(gè)星期,爸爸對(duì)我無計(jì)可施了。在吃飯時(shí),我偶然向爸爸看去,竟看見爸爸頭上有好幾根白發(fā)。我驚嘆不已,前兩年爸爸一根白發(fā)都沒有,可這幾年由于我的學(xué)習(xí)較差,爸爸每天聽到我的學(xué)習(xí)不好時(shí),都會(huì)憂慮不已。現(xiàn)在,爸爸烏黑的頭發(fā)中竟立起了七八根白發(fā),這不都是因?yàn)槲野职植砰L出的白發(fā)嗎?那一刻,我深深地體會(huì)到了爸爸以前對(duì)我的愛。所以,我決定在期末考試前努力去聽講,說不定臨時(shí)抱佛腳還不晚。所以這次考試我一定要考好,讓爸爸不再為我而憂傷。

  當(dāng)你的父母為你的成績而憂傷時(shí),那就代表他們愛你;當(dāng)父母打你、罵你時(shí),那就代表他們還愛你;他們并沒有放棄你。記住,愛與優(yōu)共存!

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 25

  我出來打工三年了,今年第一次回家。

  我攥著一張最廉價(jià)的票根擠進(jìn)了這趟綠皮車,摻雜著憂愁與炊愛,伴著列車的呼嘯掠過平原,穿過田野,越過河流,繞過山川,駛向母親淚眼婆娑的年關(guān),奔向父親患風(fēng)濕病的膝蓋,沖向妻兒翹首期盼的身影。

  綠皮車實(shí)在是太擁擠了,方便面的味道混雜著腳臭幾乎讓人窒息,小孩“哇哇”的哭叫聲更是讓人心煩意亂,但我卻依舊愛著它,它讓我歸家的心有了著落。

  猶記得前幾天在各大車站買票時(shí),各式快速豪華列車標(biāo)出的好處確實(shí)誘人,可是那昂貴的票價(jià)卻也讓我望洋興嘆,家里孩子還等著這筆錢交學(xué)費(fèi),老父親還臥病在床,我不得不選擇綠皮車,可是這樣實(shí)惠的選擇還能持續(xù)幾年呢?我陷入憂慮。

  夜晚成了呆在綠皮車上最難熬的時(shí)刻,疲憊和困意趁著夜色回到了乘客的身體中,人們紛紛打著呵欠,蜷縮著身子以各種姿勢(shì)昏昏沉沉地睡去,買到車票的有的趴著睡去,有的扭曲著身子仰頭睡去,鄰座女孩映在窗戶上的影子也在這暮色中變得模糊,好像在大聲呼喊著什么,也許是在喊“回家”。我拿著一張泛黃的.照片,那是臨行前給兒子拍的唯一一張照片,三年里每每和妻兒通電話,妻子總會(huì)告訴我:“兒子又高了,兒子能幫爺爺奶奶做事了。”每每這時(shí),腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出兒子那張稚嫩的臉。綠皮車雖然擁擠、雜亂,但是卻可以讓我看見日思夜想的兒子,我深愛著這輛車。

  漫長的旅途中,我們更多的是洋溢的歡樂,五湖四海的人們都帶著對(duì)家的牽掛,掛著微笑,紛紛吹噓比較自己的家庭,笑聲中盡是思念。

  綠皮車很慢,它對(duì)每一個(gè)紅燈都心生畏懼,又對(duì)每一個(gè)綠燈心懷感激。它在每一個(gè)彎道戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,又在每一個(gè)直道搖頭晃腦。它很羨慕身邊飛馳的“同類”,偶爾也會(huì)擔(dān)憂一下自己即將消逝的命運(yùn),一如我的擔(dān)憂。

  綠皮車?yán)^續(xù)行進(jìn)著,我仿佛看到了兒子的笑容,母親的身影……

  帶著中國復(fù)雜記憶的綠皮車在中國大地上行駛了將近60年,今年也許是它最后一次服役。我愛它,它雖然慢,卻終究會(huì)抵達(dá)我的那一站;同時(shí)我又深深地?fù)?dān)憂著:它消逝了,我,我們又該怎么辦

  幸好,這時(shí),我在憂慮與歡愛中到家了。

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 26

  慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。對(duì)!母愛就是如此,關(guān)心和關(guān)愛,無一不體現(xiàn)母親對(duì)我們的愛。一本書,一首曲,一篇佳作,一點(diǎn)小事總是能勾起我心中無限的記憶,就像在心里裝了一個(gè)大大的而又厚實(shí)的筆記本,寫著記憶中所有的事。

  那是一個(gè)冬日的早晨,我準(zhǔn)備一個(gè)人獨(dú)自去外婆家,那幵早晨,天空飄著絲絲小雨。我在等公交車,嗬!運(yùn)氣真好。沒等一會(huì)兒,公交車就像蝸牛一樣向我緩緩開來,看這樣子,人應(yīng)該不少吧,當(dāng)公交車在我面前停下來的時(shí)候,我迅速跑上了車,迅速跑到一個(gè)空位子上坐著。公交車?yán)^續(xù)往前跑,人也越來越多,幾乎整個(gè)車廂都是滿的。

  又上來一個(gè)人,當(dāng)車門緩緩關(guān)閉,準(zhǔn)備繼續(xù)往前走時(shí),突然傳來一位中年婦女的聲音:等一等……等……等一等……這位中年婦女抱著一個(gè)包裹急切匆忙地向公交車跑來。當(dāng)她快到車門時(shí),呯的一下,她被一塊石頭絆倒了,在她被絆倒的一瞬間,那個(gè)包裹被舉過了頭頂。

  天吶!那可不是一個(gè)包裹,那可是一個(gè)被小被子裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的嬰兒。車廂瞬間安靜了下來,都在為這對(duì)母子擔(dān)憂著。

  只見那位中年婦女以最快的速度爬了起來,迅速抱著小嬰兒上了車。上了車之后,一位背畫板的男青年給這位中年婦女讓了座,只見她連忙說著謝謝,謝謝你。車上的人也為這位男青年投去贊賞的目光。

  隨后,嘈雜的車廂里只剩下那位中年婦女喃喃的低語和小嬰兒均勻的呼吸。等到小嬰兒不哭了之后,中年婦女迅速檢查了小嬰兒身上的每一個(gè)部位,擔(dān)心他是否受了傷。血跡?怎么會(huì)有血跡,在小嬰兒的`被子上出現(xiàn)了塊血跡,中年婦女就急了起來,又很仔細(xì)地檢查了一遍,最后發(fā)現(xiàn)血跡不在小嬰兒身上,而在她自己的胳膊肘上時(shí),一幅與蒙娜麗莎這幅撼世之作相媲美的微笑在她臉上舒展開來。

  母愛就是這么地?zé)o私,盡管自己受了傷,但只要自己的孩子平安無事,全世界的快樂都好像被她占有了,就像這位中年婦女。

  突然,窗外的雨停要,一縷陽光透過窗戶照射在車廂的每個(gè)角落。車?yán)^續(xù)向前走著,載著這溫暖的陽光和一身的溫馨……

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 27

  孟子曾說過:生于憂患,死于安樂。當(dāng)我們降臨在這個(gè)世界時(shí),憂患便始終伴隨著我們。在一次次憂患中,漸漸長大的我們,學(xué)會(huì)了許多——在那一層的憂患之下,所包含著的是人性最炙熱的感情,愛。

  憂患親人,這股濃濃的親情之愛。模糊的城市,一群模糊的身影,在經(jīng)久不息的放學(xué)鈴聲中,翹首以盼的父母?jìng)兺覀冿L(fēng)雨兼程。他們給予我們努力與慰藉。在我們求學(xué)時(shí),是他們一步一個(gè)腳印,陪伴著曾牙牙學(xué)語的我們,將我們托上了知識(shí)的`坦道,撐起我們璀璨的未來。他們擔(dān)憂我們,那濃濃的親情沾附在那絮絮叨叨之中,浸潤在那親切呢喃的問候聲中。我們與父母,血濃于水的橋梁將我們彼此緊緊地牽扯在一起。他們對(duì)我們的憂患,是最純潔的關(guān)愛之情。

  憂患國家,這股熾熱的熱血之情。自古往昔,無數(shù)的人或事都湮滅在時(shí)間長河之中,唯愛國者能永傳于世。他們的名字受人們世世代代歌頌傳唱,名留青史。才華橫溢的詩人——屈原,楚國大夫,本身居高位,一世尊崇。但看盡朝堂腐敗,發(fā)出勸諫,卻反受屈辱。救國不成,殺身以成仁,屈服投汨羅江而死,但那史家之絕唱讓所有人銘記了他,那世人皆醉我獨(dú)醒,舉世我世我獨(dú)清的怒吼讓所有人都贊頌他,他還活著,那愛國情懷永世傳承,生生不息?谷諔(zhàn)爭(zhēng),多少烈士先輩拋頭顱灑熱血,多少遷客騷人激昂文筆,他們對(duì)中華民族愛得深沉,對(duì)這片土地愛的深沉。英雄們對(duì)國家的憂患,是最滾燙的愛國之情。

  憂患時(shí)間,這股自律自尊之愛。如今的我們踏入了一片新的天地。在這里,我們奮筆疾書;在這里,我們邂逅最美麗的青春,在這里,我們不負(fù)韶光。活在當(dāng)下,展望未來。高中的三年生活,是我們最珍貴的三年,是應(yīng)當(dāng)揮灑汗水的三年。漸漸成熟的我們,更當(dāng)憂患時(shí)間,珍惜時(shí)間,把握時(shí)間。在有限的三年中,讓生命的光華綻放,拓展生命的寬度。當(dāng)我們長大后,驀然回首,至少我努力過,我奮斗過,我不曾悔恨過。

  憂與愛,是一個(gè)人生命的動(dòng)力。困于心,衡于慮,而后作。懂得憂患的我們,才懂得愛他人愛自己,才會(huì)讓生命更絢麗,更有意義。

  江蘇卷高考作文題:憂與愛 28

  是你嗎?你是文人墨客寫的一首詩,千客詩人唇上的一縷若有若無的嘆息,一種“享天下之大者也”的悲壯感,一種“居廟堂之高則憂民”的責(zé)任……你是擔(dān)心,或者你有另一個(gè)名字叫愛。

  你一個(gè)人坐在狹小黑暗的小屋里,看著陰沉的天空和綿綿的細(xì)雨。這已經(jīng)不是房子了。沒有干燥的地方可待。你聞到茅草、霉?fàn)和腐爛的味道。你聽到風(fēng)雨的聲音。你看到孩子在濕漉漉的被子里,不舒服地翻身。你看到了,但你似乎沒有看到。你的腦海里還有另一幅畫面.一個(gè)沒有和平帝都的奢侈皇帝。盡管一個(gè)國家四分五裂,但山巒和河流歷久彌新,春天又回到了綠樹和草地上到處都是戰(zhàn)后生活貧困的人們的畫面,沒有任何繁榮的痕跡。你看到餓死的人,冷的人,飽受戰(zhàn)亂之苦的農(nóng)民,你看到國家破敗荒蕪,你感嘆。

  “我捋了捋白發(fā)。它變得太瘦了,再也拿不住發(fā)夾了!倍鸥,你的白發(fā)浸潤了你的心事,但在那首半干的詩里,卻是你對(duì)世間人的愛。你手里拿著刀,板著臉把面前冷凍的粥分成四份。你不在乎吃什么。在你眼里,這些只是維持你生存的一種方式。你最需要的是精神食糧。

  你說:“不要為事情高興,不要為自己難過!彼阅阏娴牟蛔非笙順泛蜕莩,堅(jiān)持貧窮,享受和平和幸福;你說:“你住在寺廟的高處,你會(huì)擔(dān)心你的`人民,你住得遠(yuǎn)離江湖,你會(huì)擔(dān)心你的國王。”所以,你真的不會(huì)因?yàn)樯俸徒德毝械诫y過和高興,而只會(huì)擔(dān)心君主和全民。你把手放在岳陽樓上,看著四點(diǎn)風(fēng)景變化,聽著別人抱怨。你看春天百花爭(zhēng)艷,夏天魚躍,秋天郁郁蔥蔥溫暖,冬天寧靜祥和。你笑了,多么美麗的河流和山脈。因?yàn)閻,愛這片神奇美麗的土地,因?yàn)閻,愛這片土地上勤勞樸實(shí)的人們,你開始煩惱。你擔(dān)心你的國家的未來,擔(dān)心人民的生活,擔(dān)心這片富饒美麗的土地。“先憂天下憂天下,再樂天下!狈吨傺,你的微笑浸潤著你的愛,你的詩是你憂慮的聲音。

  煩惱和愛情相輔相成,合二為一。煩惱的原因是愛,愛的外在表現(xiàn)是煩惱。煩惱和愛情是一杯香氣濃郁的茶,煩惱是第一口的苦澀,愛情是甜蜜四肢的回味。我們中國人就是在這種余香中成長起來的,逐漸成熟,變得強(qiáng)大,成為一個(gè)站立的存在。

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