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百佳名校2015年高考作文模擬題(7)
(121)甘肅蘭州一中2015屆高三年級期中考試作文題
閱讀下面的材料。根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
有一個人要去遠方旅行，把庭院交給他的朋友留守。院子里破土而出的草芽，朋友從不拔去。初春時，草芽健康成長，朋友發(fā)覺它像野蘭。到了夏天，那草開花了，五瓣的小花氤氳著一縷縷的幽香，花形如林地里的那些蘭花一樣，只不過它是蠟黃色的。朋友帶著一朵花和幾片葉子，向研究植物的專家求證，得知這是蠟蘭——蘭花中的一個稀有品種，許多人窮盡一生都很難找到它，如果在城里的花市上，這種蠟蘭一棵價值萬元。
他打電話給遠方的朋友報告這一喜訊，朋友惋惜地說：“其實它每年都破土而出，只是我認為它是一棵普通的野草，每次都是尖芽剛冒出就拔掉了。如果我能耐心地等它開花，這棵蠟蘭早就被發(fā)現(xiàn)了。”
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。
(122)浙江省重點中學協(xié)作體高三適應性測試作文題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
一棵在深山里長了好多年的大樹，被修剪了枝葉后移植到城市新建的公園里。人們圍著它，議論著。一個說：“沒有這次修剪，它不會被人賞識的。要被人賞識，就要改變自己的生存環(huán)境！”一個說：“修枝剪葉，傷根破皮，到這里還要重新扎根生葉，還要適應環(huán)境，一定是要付出代價的啊！”一個說“是金子在哪里都會發(fā)光，何必要離開自己的故鄉(xiāng)呢？……
讀了這段文字，你有何感悟？請自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。
要求：①文體特征鮮明。②不得抄襲和套作。
(123)銀川一中2015屆高三年級第三次月考作文題
閱讀下面的一則名言，根據(jù)要求作文：
哲學家維特根斯坦說：“我貼在地面步行，不在云端跳舞。”
這句名言表達形象，意義深刻，它會引發(fā)我們不同的聯(lián)想或感悟。請結(jié)合這句名言，選擇一個角度，自定立意，自擬題目，自選文體，寫篇不少于800字的文章。
(124)江蘇省淮安市2015屆高三一�？荚囎魑念}
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。
我與朋友一起到海邊游玩，花50元錢買了兩大袋漂亮的貝殼，覺得十分合算。但很快就發(fā)現(xiàn)這兩大袋貝殼成了壓手的累贅。正頭痛時，發(fā)現(xiàn)一位與我們一樣手提兩大袋貝殼的老太太正蹲下身來，用雙手在挖一個沙坑，然后把兩袋貝殼放進坑里。朋友忍不住逗她：“阿姨，您當著這么多人的面藏寶物，不怕被人偷走嗎？”老太太一邊往坑里填沙一邊快活地說：“待會兒我走了你們就來偷吧！”朋友對我說：“要不，咱們也這樣吧？”我搖搖頭說：“跟那個坑比起來，我更愿意相信自己的手。”就這樣我們一直拎著這兩大袋壓手的“寶貝”在海邊戲水。說實在的，獲得“寶貝”的喜悅漸漸被守衛(wèi)“寶貝”的辛苦消磨殆盡。
回程路上，走到老太太的藏寶之地，我和朋友不由得停下腳步。趁人不注意時，我將手中的長柄傘猛地往下一戳，“嚓”的一聲是金屬碰到貝殼的聲音！“還在！”我和朋友異口同聲地喊出來。望著手中沉甸甸的“寶貝”，我忽然明白了很多……
(125)廣東省韶關市2015屆高三年級十校聯(lián)考作文題
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
2014年被網(wǎng)友熱議最多的春晚語言類節(jié)目，無疑是開心麻花的春晚小品《扶不扶》。在隨后各大門戶網(wǎng)站推出的“最滿意”“最受歡迎”節(jié)目票選中，《扶不扶》穩(wěn)居于語言類節(jié)目第一，成為最受歡迎的春晚節(jié)目。節(jié)目一經(jīng)播出，“人倒了還可以扶起來，人心倒了可就扶不起來了”等臺詞便受到觀眾熱議，獲得媒體、網(wǎng)民的競相轉(zhuǎn)發(fā)�！度嗣袢請蟆犯莾纱无D(zhuǎn)發(fā)作品中的經(jīng)典臺詞。
因為直指社會熱點，爆笑吐槽中傳達正能量而受到觀眾強烈贊許。更有無數(shù)觀眾表達和小品中一樣的困惑，“如果真是我遇到了，扶不扶真是個問題”。眾所周知，近年來發(fā)生的多起因老人被撞倒而引發(fā)的糾紛，讓好人做不起，做好事變成惹是生非的煩心事，甚至因此增加了額外的經(jīng)濟負擔。遇到老人倒地扶不扶？這個問題近年來在社會上引起極大關注與討論。對此，你有何感想，認為該怎么做，請寫一篇不少于800字的作文。
(126)安徽省銅陵市五中高三年級10月月考作文題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
人的一生就像在蹺蹺板上行走，從低到高，每走一步，下一步都更困難。越往高處走時，便越難找到平衡點。當你知道越來越高時，其實你已經(jīng)在走下坡路了；于是你發(fā)現(xiàn)，你永遠也無法站上眼中的高點……終于有一天，你認識到：找到平衡點時，就是最高點……
讀了上面的材料，你有何聯(lián)想和感悟？請以“人生的平衡點”為題寫一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②自擬題目；③除詩歌外文體不限；④文體特征鮮明。
(127)江蘇省鹽城市2015屆高三年級期中考試作文題
根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。
鄉(xiāng)村小伙子離開家鄉(xiāng)去大城市工作多年。問他想家嗎，他說當然啦！有人說：距離產(chǎn)生美。他說，距離產(chǎn)生距離，每次好不容易回趟家，都要費很多周折才能消除距離。
(128)云南玉溪一中2015屆高三年級期中檢測作文題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
在瑞士，嬰兒降生，醫(yī)院就會在戶籍卡中輸入孩子的姓名、性別、出生時間及家庭住址。由于嬰兒和大人一樣用統(tǒng)一規(guī)格的戶籍卡，因此每一個嬰兒都有“財產(chǎn)狀況”這一欄。
瑞士人在為自己的孩子填寫擁有的財產(chǎn)時，寫的都是“時間”。他們認為，對一個人，尤其是對一個剛出生的孩子來講，他所擁有的財富，除時間外，不會有其他東西。
一個人出生后，到底擁有些什么？說到底，無非是幾十年的時間。所謂生命，也就是一個逐漸支出時間的過程。有些人需要地位、財富，就用自己的時間去換取權(quán)力、金錢；有些人需要閑適，于是就在寧靜和安謐中從容地度過自己的時日；有些人……
請根據(jù)你對這段文字的感悟，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。
(129)四川省棠湖中學高2015屆高三11月月考作文題
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
林清玄對窗子和鏡子有過精彩的比喻：“一個人面對外面的世界時，需要的是窗子；一個人面對自我時，需要的是鏡子。”
要求：選好角度，確定立意，文體自選(詩歌除外)，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
(130)四川省資陽市2015屆高三第一次診斷考試作文題
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
有兄弟二人，年齡不過四五歲，兄弟倆覺得屋內(nèi)太陰暗，就拿著掃帚和畚箕，到陽臺上去掃陽光，想把陽光搬到屋里。搬了許多次，屋內(nèi)還是沒有一點陽光。媽媽看見他們奇怪的舉動，問道：“你們在做什么？”兄弟倆回答說：“房間太暗了，我們想掃點陽光進。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽光自然會進。”
這則故事引發(fā)了你哪些思考？請自選角度寫一篇不少于800字的文章。
要求：①題目自擬，立意自定，文體自選；②不得抄襲，不得套作；③用規(guī)范漢字書寫。
(131)浙江溫州市十校聯(lián)合體高三期中考試作文題
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
“互動”是近來點擊率較高的一個詞匯。有人認為“互動”是相互交流。也有人認為“互動”是相互影響、相互作用……
對于“互動”，你有怎樣的體會與看法，請以“互動”為題，寫一篇文章。
【注意】①不少于800字。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩歌。④不得抄襲、套作。
(132)吉林省實驗中學高三第三次適應性測試作文題
請以“霾”為題，寫一篇不少于800字的文章，文體除詩歌外不限。(60分)
提示：一個詞具有本義，也具有引申義和比喻義。
(133)湖南箴言中學2015高三第三次模擬考試作文題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。——顧城
上面的詩句，引發(fā)了你怎樣的思考和聯(lián)想？請根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
(134)遼寧師大附中上學期高三期中考試作文題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
有人說，“人總是期盼得到不可能發(fā)生的事情”；也有人批評說，“期盼得到不可能的事情，這是很荒謬的”。在成長的過程中，或許，你就期盼過得到發(fā)生不可能的事情；也或許，你當時認為不可能發(fā)生的事情，后來竟然得到了；還或許，你對人總是期盼不可能發(fā)生的事情這一現(xiàn)象有自己的思考和見解。
請自擬題目，自定立意，自選文體，寫一篇不少于800字的文章，所定文意必須在所給材料的范圍內(nèi)。
(135)河北省保定市2014年11月高三摸底考試作文題
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
楚國有位釣魚的高手叫詹何，他憑著一套簡單的釣具，用小米作餌，短短時間就能從湍急的百丈深淵激流之中釣出能裝滿一輛大車的魚！楚王詢問其垂釣的訣竅。詹何答道：“每當我來到河邊持竿釣魚時，總是全身心地只關注釣魚這一件事，其他什么都不想，在拋出釣魚線、沉下釣魚鉤時，做到
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