關(guān)于他們的高中作文

　　太陽(yáng)徐徐升起，沉睡的大地被一縷縷陽(yáng)光喚醒。當(dāng)我們還在抱怨自己起早貪黑的辛苦而不情愿地背上書包騎上單車奔向?qū)W校的時(shí)候，他們已經(jīng)早早地站在教室的門口，等待著我們從四面八方零零散散的到來(lái)。聽到我們一句“老師好”時(shí)，他們的眉頭逐漸舒展開來(lái)，露出欣慰的笑容。

　　上課鈴聲響起，那個(gè)經(jīng)常遲到的孩子還沒有到，他們會(huì)條件反射似的向校門口遠(yuǎn)眺，惦記著他今天還能否踩著鈴聲踏進(jìn)校門？等這個(gè)學(xué)生沖進(jìn)教學(xué)樓，看見站在教室門口的他們，一定會(huì)撓撓頭，尷尬地笑笑，他們便會(huì)慈愛地拍拍學(xué)生的肩膀，“年輕人，要勤奮喲！”

　　他們忙完一天的課程，晚上原本是休息的時(shí)間，可他們絲毫不會(huì)輕松。除了批改如山的作業(yè)，準(zhǔn)備好日后的課程外，他們還會(huì)認(rèn)真總結(jié)一下，想想如何“馴服”那些淘氣的“小野獸”。

　　他們被稱作“園丁”，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵。他們從天南海北來(lái)到這里，他們從貧窮的.山溝或繁華的都市來(lái)到這里。他們?cè)捳Z(yǔ)中的家鄉(xiāng)讓我們神往，他們?cè)��?jīng)走南闖北的經(jīng)歷讓我們心中激蕩，他們年少時(shí)的跌跌撞撞讓我們嘆息卻又銘記在心。從他們的眼神里讀出的是對(duì)我們的期盼，他們的眼神柔和時(shí)讓我們感覺如父如母�？吹綄W(xué)生們一天天茁壯地成長(zhǎng)，他們有種說(shuō)不出的自豪！

　　現(xiàn)在想想曾經(jīng)的我們是否年少輕狂的拒絕他們的好意？是否曾自以為是的不聽他們的諄諄教導(dǎo)？是否憤懣的時(shí)候在背后嘀嘀咕咕的調(diào)侃過他們？

　　面對(duì)頑皮霸道的小海倫凱勒，親友們更多的是選擇忍讓，他們實(shí)在不忍心看到這個(gè)命途多舛的孩子臉上掛滿淚水，但這種一味的放縱只會(huì)讓小海倫更頑劣。莎莉文老師用她的堅(jiān)持和毫不妥協(xié)教會(huì)了小海倫兩件最重要的事------服從和愛。她的一生陪伴和教導(dǎo)幫助海倫成為了著名的盲聾啞作家和教育家。

　　還記得《一個(gè)都不能少》中的趙敏芝嗎？那個(gè)成天和他作對(duì)的小男孩逃到小鎮(zhèn)后不知所蹤時(shí)，她恪盡職守，只身前往小鎮(zhèn)尋找......她用真誠(chéng)和愛喚醒了那個(gè)懵懂迷惘的小男孩，實(shí)現(xiàn)了“一個(gè)都不能少”的諾言。

　　不論是莎莉文還是趙敏芝，還是我身邊的老師，不論他們用何種方式去面對(duì)怎樣的孩子，他們都用百分之兩百的熱情和關(guān)懷引領(lǐng)那些或乖巧或頑皮的學(xué)生走向知識(shí)的康莊大道，接受科學(xué)知識(shí)的熏陶和洗禮，我不敢武斷地說(shuō)他們是最偉大的人，但我想，他們一定是最可愛的人。

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