種植陽(yáng)光高中作文
花是春妝，葉是夏意，水是秋痕，雪是冬語(yǔ)。掬一捧陽(yáng)光，去俗塵，洗凡心，怎生能忘，春雨如歌，秋霜非怨，夏雷是呼喚，冬風(fēng)豈無(wú)情。
掬一捧陽(yáng)光，我把它種在春天，那最先醒的是東風(fēng)。她懶懶地伸了個(gè)腰，睜開(kāi)朦朧的雙眼。乍暖還寒，她“阿嚏”吸了吸鼻翼，打了個(gè)寒顫，一陣寒流吹了出去。她清醒了，望望周圍，卻還是靜悄悄的。她朝著太陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑。他明白自己該做什么了。攜上一群陽(yáng)光弟弟的手，他出發(fā)了。
她趴在柳樹(shù)的耳邊輕輕哈了一口氣，這群調(diào)皮的搗蛋鬼弟弟便撓起了柳樹(shù)的脖頸。柳樹(shù)禁不住癢癢，笑著醒了。他們又叫醒了河流，叫醒了小草，甚至還叫醒了桃花苞，——那些剛剛出生，對(duì)這個(gè)世界充滿陌生感的小寶寶，直到人們身上厚厚的棉衣都脫了，這個(gè)世界開(kāi)始花紅柳綠了，他們的任務(wù)才完成。東風(fēng)笑著對(duì)陽(yáng)光說(shuō)；“我把你們種在大地的`每一個(gè)角落，你們要把溫暖帶到世界上��！”
有陽(yáng)光的春天，是一個(gè)童話。
掬一捧陽(yáng)光，我把它種在夏天。石榴紅似火，芙蕖清似水，花是點(diǎn)綴，綠意卻是整個(gè)底色。流水潺潺，河堤鋪著墨綠的苔草；林木繁茂，枝枝葉葉相交通，滿眼亦是層層疊疊、深深淺淺的綠。陽(yáng)光格外耀眼，卻又那么和煦。到處是拔節(jié)的聲音。陽(yáng)光下有樹(shù)蔭，樹(shù)蔭中有流鶯，暗與亮的分割，聲與樂(lè)的交融。
有陽(yáng)光的夏天，是一篇散文。
掬一捧陽(yáng)光，我把它種在秋天。天高氣爽，覺(jué)宇宙之無(wú)窮；心朗氣清，知命途之遠(yuǎn)闊。朗朗的陽(yáng)光下，天空更顯得潔凈和高遠(yuǎn)。落葉是黃色的，這片片的薄翼也許并非失去，而是收獲。——秋天收獲了滿眼金黃的羽翼，他們飛翔之后變成了大地的果實(shí)。陽(yáng)光揣著滄桑的口袋低低地同你耳語(yǔ)，告訴你的不僅有蟲(chóng)唱雁鳴，淡云潔霜，也有相聚，也有遙望；有故土，有遠(yuǎn)方。
有陽(yáng)光的秋天，是一首長(zhǎng)詩(shī)。
掬一捧陽(yáng)光，我把它種在冬天。冬天會(huì)下雪，冬天也會(huì)有陽(yáng)光。雪讓人覺(jué)得浪漫，陽(yáng)光是浪漫中的溫情。冬天的陽(yáng)光是一段一段的，仿佛每一段每一段都要走幾萬(wàn)光年。它像是停滯的，它是那樣寂靜；它像是稀薄的，它是那樣干凈。它像是少女的柔軟的、稍有些冰涼的手，拂在你的臉上，這絲絲涼意中，蕩漾著一陣陣暖流。
有陽(yáng)光的冬天，是一處留白。
種植陽(yáng)光，看你手中萌出的芽，心中開(kāi)出的花，朵朵都是期盼，朵朵都包含著情味。
【種植陽(yáng)光高中作文】相關(guān)文章：
種植陽(yáng)光作文07-09
種植陽(yáng)光作文07-09
種植陽(yáng)光作文：種植陽(yáng)光 -小學(xué)生作文大全01-01
陽(yáng)光高中作文03-02
陽(yáng)光高中作文02-11
陽(yáng)光高中優(yōu)秀作文05-13
陽(yáng)光的味道高中作文09-01
高中擁有陽(yáng)光作文08-23