【精品】我的好朋友高中作文400字3篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我的好朋友高中作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的好朋友高中作文400字 篇1

　　我喜歡每一門課程，也喜歡奧數(shù)。數(shù)學(xué)是我們生活的助手，也是我們必不可缺的一門課程。

　　數(shù)學(xué)能解決我們生活中很多問題。比如：在我們買折扣商品時(shí)，可以用數(shù)學(xué)來得知商品的原價(jià)；在建筑房子時(shí)，可以用數(shù)學(xué)來預(yù)算需要的材料的成本，就連我們平時(shí)開車還是需要用數(shù)學(xué)知識算出每公里的油耗······

　　我很喜歡上數(shù)學(xué)課，它可以把我們帶進(jìn)深奧的思考中，可以給我們的生活帶來很多的方便。但是數(shù)學(xué)中也有很多的奧數(shù)題讓我們思考得心煩意亂。有一次，就有一道奧數(shù)題難為我了半天不得其解，“操場上有一些同學(xué)在做游戲，女生占五分之二，后來二十名男生離開了，這時(shí)女生占男生的'五分之四，原來操場上共有多少名同學(xué)在做游戲？”當(dāng)時(shí)我看了這道題一下子迷惑了，沒有給一個(gè)具體的量，要怎么求？我的眼睛看著那些分?jǐn)?shù)，男生，女生......心煩意亂，根本無法認(rèn)真思考。于是我給我的好朋友打電話，她告訴我做思考體不能急于求成，要先讀懂題意，然后做一步步的分解，心情要平和，越是急躁越感覺麻煩。聽了好朋友的一番話，我靜下心來，回憶老師講過的類似的問題，然后對本題一步步做了分析，理清了思路。終于答案得出了，回頭想想其實(shí)也不是十分難解。只要找對方法，認(rèn)真面對，一切都不是問題。

　　一次次的解答奧數(shù)題，使我學(xué)會了心平氣和地面對一切問題，讓我懂得了很好的解題方法，面對思考題一定要靜下心來，心平氣和，一步一步認(rèn)真思考，最后用所學(xué)過的知識綜合利用，答案自然就會得出。我漸漸地喜歡上了奧數(shù)，喜歡動腦筋思考問題。數(shù)學(xué)的知識運(yùn)用十分廣泛，也給我們很多的啟發(fā)和幫助，我越來越喜歡奧數(shù)了，奧數(shù)成了我的好朋友。

我的好朋友高中作文400字 篇2

　　時(shí)間如流水，一去不返;時(shí)間如彩虹，瞬間即逝;時(shí)間如日落，只是近黃昏。時(shí)光老人，你走慢些，讓我們在與充滿回憶的校園說一聲：再見。畢竟我們已有畢業(yè)生的稱呼。童年是多么美好，校園還是一如既往的熱鬧，缺少了我們，總覺得少點(diǎn)什么的。往日的一切多么美好。

　　不知不覺六年過去，總想說說什么，卻看見同學(xué)們那熟悉的面孔，話剛想說出口，又不知該如何說起。我們從那一年級互不認(rèn)識的同學(xué)，到了可以像劉關(guān)張那樣“結(jié)拜兄弟”的友誼。我們可以一起哭，一起笑，在傷心的時(shí)候可以去安慰，去叫笑話給別人聽……

　　我們曾經(jīng)在摔倒的時(shí)候，眼前就會出現(xiàn)一只手，我們笑嘻嘻得去接住著只手，在朋友的攙扶下，一瘸一拐地、咬著牙走過這一圈。我們可能只有幾個(gè)月的時(shí)間了，幾個(gè)月之后，我們就要分別了，之后，就是各走各路了�；蛟S在十年后，我們可能還會記起，哦，原來我以前是笑得這么無憂無慮，原來我以前是這么的 “呆”，原來我以前是有過這么好一群同伴，原來我以前是這樣的歡樂，即使有困難也不怕因?yàn)槲矣兄�一群可以在苦難時(shí)幫助我們、一起陪我咬著牙走過的好同學(xué)……

　　我們回想以前，在看見圓明園時(shí)，不禁為祖國打抱不平;在從書上看到周總理的工作時(shí)，為他這種崇高的精神而肅然起敬;我們在看見有朋友作業(yè)沒做好時(shí)，把自己的作業(yè)遞了過去，小聲的說：“快點(diǎn)抄!”我們看見有的同學(xué)吃飯時(shí)，菜不夠時(shí)，我們會把自己也不夠的才給他，還裝大度地說：“給你，不客氣!”……

　　同學(xué)們，我們的時(shí)間如大海的一滴水，馬上就要無影無蹤了，讓我們珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，只有這樣我們回首往事才無愧于心。讓我們珍惜我們的友誼，讓它成為我們心中一段永遠(yuǎn)的快樂記憶!

我的好朋友高中作文400字 篇3

　　我的好朋友王平，是我小學(xué)的同班同學(xué)，別看他只有12歲，可將近1米7的身高，粗壯的身體，看起來高高大大。我倆經(jīng)常在一起玩，別人見了都以為我是他弟弟呢。

　　王平非常喜歡體育運(yùn)動，經(jīng)常穿一身運(yùn)動服。一次我們班和另外一個(gè)班進(jìn)行拔河比賽，快開始了，大家沒有找到王平，大家著急的頓時(shí)沒了信心。果然第一局我們輸了，這時(shí)王平同學(xué)急匆匆的跑過來，把外衣一掄就加入的進(jìn)來，大家頓時(shí)來了精神，一鼓作氣連贏兩局，反敗為勝贏得比賽，連我們老師都說："王平同學(xué)就是我們班的定海神針“。

　　王平同學(xué)雖然個(gè)子高，可學(xué)習(xí)成績卻沒有我好，但他學(xué)習(xí)還是很努力的。一次他來問我一道數(shù)學(xué)題，我給他講了幾遍，他還是不會，我說：”你真笨“。他摸摸頭，露出一副憨憨的笑容，不好意思的說：”再講一遍吧“。看著他那可愛的樣子，我又細(xì)心的給他講解起來，終于他恍然大悟，高興的說：”哦，我會了，謝謝你了“。

　　王平同學(xué)身體棒，卻從不欺負(fù)弱小的同學(xué)，相反還經(jīng)常幫助他們。一次我們班一個(gè)同學(xué)摔傷了左腿，我們幾個(gè)班干部早早來到學(xué)校，商議著要用車把他接過來上學(xué)，正當(dāng)我們推著車走出校門的時(shí)候，王平同學(xué)滿頭大汗的背著那位同學(xué)走了過來，我們趕快把那位同學(xué)接了過來，同學(xué)們都對王平投來贊許的目光，可他卻擦擦汗，依舊是那憨憨的笑容。

　　如今，我已升入初中，王平同學(xué)就讀于另一所學(xué)校，但每到周末的時(shí)候，我倆還會在一起玩耍，做作業(yè)，這就是我的好朋友——王平。

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