聽見高一作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的聽見高一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

聽見高一作文1

　　大自然的聲音是那么的美妙、那么的優(yōu)美、那么的妙不可言。

　　記得去年夏天爸爸媽媽帶我去河南云臺(tái)山玩，到了那里我不光看見了如畫一般美麗的風(fēng)景，我還聽見了大自然很多美妙的聲音。剛進(jìn)入山里我就聽見小鳥在樹枝上唱著優(yōu)美的歌曲，那首歌曲是那么的有節(jié)奏，那么的有旋律，好像是在歡迎我們的到來，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛！我趕快向前走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒�？蓴�(shù)，小魚在水里快活地游來游去，�。〈笞匀挥譃槲覀冏嗌弦磺�！讓我深陷其中，如癡如醉，無發(fā)自拔。

　　瞧！它不是自己一個(gè)人在演唱，它還有自己的“演奏師”，天上的斑鳩、大雁，地上的野鴨也都配合地發(fā)出不同的悅耳聲音。小蜜蜂在美麗的鮮花叢中忙碌地采著蜜，幫著花姑娘傳播花粉，它們的翅膀拍動(dòng)著發(fā)出“沙沙”的聲音，在路邊一片草地上有一群野雞也發(fā)出“喔喔”的叫聲。路兩旁的山上樹上一群小猴子上躥下跳地叫著，好像在說“歡迎你們的到來”。這時(shí)天空打了兩聲雷，然后就下起了大雨“嘩嘩”“嘩嘩”，雨點(diǎn)像一群頑皮的孩子蹦蹦跳跳的，有節(jié)奏地打在地面上，譜寫了一首優(yōu)美動(dòng)聽的歌。聽一聽那歌聲，忽而急促，忽而緩慢，層次分明，錯(cuò)落有序。藏在洞中的小貓咪，豎直了耳朵，傾聽著令人陶醉的.歌兒。不一會(huì)兒雨就停了，樹上的小鳥，猴子，小溪里的小魚……所有山里的小精靈們又一一跑了出來，繼續(xù)唱著歌跳著舞，好像比剛才更加悅耳動(dòng)聽了。

　　不知不覺中我們已經(jīng)要從山里走出來了，這時(shí)我仿佛聽見小鳥的歌聲和剛才不一樣了，小猴子也一邊叫著一邊跟著我們往外走，難道它們是在歡送我們嗎？想到這里心里有了一些不舍，我想我還會(huì)再來看它們的，因?yàn)槲乙呀?jīng)被它們所感動(dòng)，它們美妙的聲音將久久縈繞在我的耳旁。

　　��！美麗的大自然，你的聲音如此優(yōu)美動(dòng)聽，讓我陶醉其中！

聽見高一作文2

　　聲音是一個(gè)多么美妙的東西！時(shí)而會(huì)讓你高興地一蹦三尺高；時(shí)而會(huì)讓你的心受到狂風(fēng)暴雨一連幾天都不得風(fēng)平浪靜。它不僅會(huì)讓你心潮騰涌，還會(huì)讓你一下子鴉雀無聲。它就是這么奇妙。

　　牙牙學(xué)語是時(shí)，你會(huì)聽見長輩們讓你開口時(shí)的一些如“爸爸，媽媽，再見……”簡(jiǎn)單的詞語。在我幼稚的發(fā)聲后，便會(huì)得來他們高興的笑聲和鼓勵(lì)聲。

　　進(jìn)入幼兒園了，剛出門坐上車，父母便開始叨嘮了，“白天記得喝水，睡覺好好睡，玩具別忘拿回家”等。等他們說完，你想讓他們別再叨嘮時(shí)，已經(jīng)到幼兒園了。

　　再到進(jìn)入小學(xué)，這樣的聽見就更多了�！昂屯瑢W(xué)們好好相處；有不懂的題目馬上問老師，好好理解；上課要認(rèn)真；午飯要吃飽……”每天給家長一場(chǎng)足球賽的時(shí)間估計(jì)也說不完。

　　“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”對(duì)于父母的這般愛我們卻渾然不知，敷衍著聽聽就過去了�？墒钦娴綄�(shí)踐的時(shí)候，想想那幾句叨嘮話其實(shí)還是很有用的。父母根據(jù)幾十年經(jīng)驗(yàn)得出來的道理怎么會(huì)錯(cuò)呢？

　　就是這一次次聽見，在你剛想放棄時(shí)如一股甘泉流入你的心田，父母那誠懇的鼓勵(lì)，激發(fā)了你心中的力量，在他們的鼓勵(lì)下這種力量無形中的就放大了。是什么使這種力量變得更加強(qiáng)大的？愛！

　　就是這一次次聽見讓我知道，愛是偉大的，愛是無私的，它可以使正處在低谷中的你有勇氣去探險(xiǎn)，去踩下一串串新的腳印。即使你一無所有，心中還是滿滿的幸福。

　　在成長的不同階段，聽見的愛的聲音不同，但卻伴隨著成長在變化，鼓勵(lì)我們成長。

　　不是誰都擁有可以聽見那么美妙的東西的權(quán)利的！好好珍惜它吧！

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