【精華】優(yōu)秀高中作文300字集合五篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀高中作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀高中作文300字 篇1

　　今天是個晴朗的日子，上午我們上了半天的課，下午繼上次沒有開完的運動會繼續(xù)開。上次由于天氣的緣故就剩下800米混合接力賽和滾輪胎，我原本只有滾輪胎的，但因為朋友不舒服，所以我只好代替嘍。

　　原本我是死活都不肯的，但沒有人來參加，無賴��！

　　沒有辦法啊，我只好硬著頭皮跑了。我們參加800米接力的有2男2女，由于我的底子差所以跑第一棒。我拼命的跑，但我沒有想到我會在拐彎處把腳扭傷了，所以速度跑不起來了，（我也知道這是我的失誤）

　　到最后我們跑到了倒數第二，苑永旺跑出終點的那一刻，他把接力棒狠狠的摔在地上。其實我也好內疚啊，我竟沒有想到我的那群同學會站著說話不腰疼，把一切的‘罪名’都加在我的頭上。我能怎么樣？都已經是事過境遷的了，說那么多有什么用，再說我又不是一定要死皮賴臉的去參加的。我愿意這樣啊？誰愿意這樣？真是的.！我甚至在臨跑前的N秒鐘還試圖推掉的，可那時有幾個人站出來？

　　我是受氣包嗎？為什么我跑了得不到一句安慰，反而要受到這樣的待遇呢？（費了那么大的力，還要受到一些人的指責？）難道我錯了？我真不該參加嗎？我想。不明白，頸想不透人的嘴是長著干什么的？

優(yōu)秀高中作文300字 篇2

　　天起了個大早，輕輕推開窗戶，只見地上濕漉漉的，我抬眼一看，呵，又下雨了，我記不起這已是秋天的第幾場雨了。

　　我坐上媽媽的自行車，車向學校駛去。秋風撲面，如絲的細雨輕吻著我的面頰，遠遠望去，大地仿佛披上了一層淡淡的清紗，遠處隱隱約約的樹影、樓房好似海市蜃樓，如仙境一般。雨不停地下著，溫柔美麗的秋雨姑娘穿著輕柔的紗衣飄然而過，把絲絲細雨撒向人間，裝點著濃濃秋色，俗話說：“一場秋雨一場寒”。幾場秋雨過后，天氣越發(fā)寒冷了，我已經看見了帶手套的阿姨和圍圍巾的.小朋友，瑟瑟秋風吹得人們的頭都快縮進衣領了。馬路上，上班的、上學的、送孩子的，都頂著風雨匆匆趕往自己要去的地方，路上行駛的車輛速度比平時慢了許多，車輪碾著濕濕的地面發(fā)出唰唰的聲音。

　　望著茫茫秋雨，我有點渴望秋日燦燦的陽光，讓我可以重溫一下夏日的溫暖，讓我可以幻想田野里豐收的歡笑……

優(yōu)秀高中作文300字 篇3

　　新的一天又開始了。

　　早晨第二節(jié)課，我們一如既往地快速拿出聽寫本、鋼筆和橡皮，準備聽寫。

　　“觀察——”班主任嘹亮的聲音在教室里回蕩著。過了幾分鐘，聽寫的`詞語都好像被烙在了本子上，墨水都干了。

　　聽寫到了中段，我就像一個被編了程序的機器人，一個個詞語從我的大腦里蹦了出來，通過“頭腦驗鈔機”檢驗著它們是否正確，最后再通過我的手寫到本子上。

　　聽寫結束了，但是我還有一個詞語想不出來。這時，老師說：“收!”各組的語文組長飛快地把自己組的聽寫本收上講臺。

　　我的嘴巴張得好大，因為組長已經站起來了!我還在冥思苦想，想啊想啊，我著急地流出了眼淚。就在那一剎那，我終于想出來了!可是就在我準備動筆之時，組長已經出現(xiàn)在我的面前了。

　　“交本子!”

　　“我沒寫好�！蔽乙贿厡懸贿呎f。

　　“快給我本子!”組長朝我瞪著眼睛。

　　“不行!我馬上就好!就一會兒!”我流著淚哀求道。

　　“我告訴老師!”組長氣憤地說。

　　“不，不要啊!求求你不要告訴老師!”

　　但是還沒等我說完，組長就把我的作業(yè)本搶了過去。

　　幸運地是，我在最后一秒寫完了。

　　我趕緊擦了擦臉上的淚水。

優(yōu)秀高中作文300字 篇4

　　人人都有一個美妙的理想，我也不例外，我的理想是當一名科學家。

　　我之所以想當科學家，是因為......故事就發(fā)生在我的故鄉(xiāng)。那里科技落后：城市人用電飯煲煮飯，而我們卻在灶上架一個大鐵鍋，用火柴稻草當火源，不僅效率差，排出的氣體還污染環(huán)境；城市是柏油馬路，而我們村都是石子路，車子很難從上面走過，特別是自行車，騎在這路上，非常吃力；城市到處是摩天大樓，一眼望不到邊，而我們統(tǒng)統(tǒng)都是老式房，50米都沒超過，并且一目了然......因此我想當一位科學家，為了使家鄉(xiāng)趕上城市化，是家鄉(xiāng)改保、變原來丑陋的面貌，變成一個環(huán)保且有美好的大城市。

　　科學家必須要有極其敏銳的觀察力。例如：科學家根據蜻蜓的特點發(fā)明了飛機，實現(xiàn)了人們飛天的夢想；根據蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達，成為了飛機的第三只眼；根據蝴蝶翅膀五彩斑斕的'顏色，發(fā)明了五彩服，在斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)發(fā)揮了令人難以想象的作用......我現(xiàn)在要注意觀察身邊的事物，記錄他們的特征，為以后的道路鑒定基礎。

　　科學家要通過實踐來證實。如果沒有實踐，就是憑空亂言，誰也不會相信這個言論。

　　盡管前方的路十分艱辛，我也不會放棄。

優(yōu)秀高中作文300字 篇5

　　一千個人眼中就有一千個哈姆萊特。對他悲劇命運的哀傷，對他“宇宙的精靈，萬物的靈長”的贊嘆，對他……

　　四個不同的幾何圖形，有人看出了圓的光滑無棱，有人看出了三角形的`直線組成，有人看出了半圓的方圓兼濟，有人看出了不對稱圖形獨到的美……

　　不妨套用蘇軾的一句“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”是的，生活是一個多棱鏡，總是以它變幻莫測的每一面，面對生活中的每一個人。不必介意別人的觀點不同，不必擔心自己的思維偏差，堅信你自己的眼睛，因為你用敏銳的視角去注視這個世界，執(zhí)著你的感悟，因為你用善感的心靈去體味這多彩的人生。

　　同是一個甜麥圈，悲觀者只看見一個空洞，而樂觀者卻品味到它的味美。

　　同是交戰(zhàn)赤壁，蘇軾高歌“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”；杜牧卻低吟“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬�！�

　　同是“誰解其中味”的《紅樓夢》，有人聽到了封建制度的喪鐘，有人看見了寶黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心，也有人只津津樂道于故事本身……

　　是的，我的心執(zhí)著于我見、我聞、我悟。

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