【精華】高一作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的高一作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高一作文 篇1
這一周發(fā)生了很多的事，感覺(jué)過(guò)的還是很與意義的。給我印象最深的和給我快樂(lè)的還是要屬星期四那天。
星期四下午，班主任老師走進(jìn)了教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“明天我們班要組織一次演出”，我們都議論要上哪里演出��？又不是過(guò)節(jié)，同學(xué)們的心理都產(chǎn)生了種種疑問(wèn)。老師接著說(shuō)：“我們不是要到哪里演出，也不是因?yàn)檫^(guò)節(jié)演出，而是要演我們課本上學(xué)到的第十二課《半截蠟燭》”，哦…同學(xué)們這才恍然大悟，都非常驚訝，也非常高興。
老師把我們班分成了幾個(gè)小組，兩個(gè)女生四個(gè)男生六人一個(gè)小組，一個(gè)演伯諾德夫人，一個(gè)演她的兒子杰克，一個(gè)演她的女兒杰奎琳，剩下三個(gè)一個(gè)演德國(guó)少校，兩個(gè)演中尉。教室里開(kāi)始熱鬧起來(lái)，各個(gè)小組都在討論著并開(kāi)始分配角色，我們小組自己都報(bào)上了自己喜歡的角色，我要演的是中尉甲。分配完了等放學(xué)回家后都各自準(zhǔn)備自己要演的角色。
我在家里反復(fù)把課文讀了幾遍，心里琢磨怎么能演好那個(gè)中尉。到了第二天下午，我們班的節(jié)目開(kāi)始上演了。一個(gè)小組接一個(gè)小組的演，當(dāng)看到他們演的都很好時(shí)，我的心里變得越來(lái)越緊張，懷里像揣著一只小兔子一樣，“嘭嘭”亂跳，又像十五個(gè)吊桶打水—————七上八下，又像一口吃了二十五只小老鼠————百爪撓心。臨到我們組了，我特別緊張地出了教室，在門(mén)外，心想“要是我念錯(cuò)了詞，就會(huì)給我們小組丟臉��！我一定要演得像德國(guó)佬那樣的氣勢(shì)來(lái)”于是我盡力調(diào)整了一下緊張的心情。我鼓足勇氣“嘭嘭嘭嘭”敲響了門(mén)走了進(jìn)去。結(jié)果，念得一字不差，表演的都出乎我自己的預(yù)料，贏得了同學(xué)們的掌聲，我感到非常高興，也感到有一股力量向我沖來(lái)。
演完后，我高高興興地回到自己的座位上，心里還一直在跳，不知是緊張還是激動(dòng)。
高一作文 篇2
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回�！蔽覀兯^的傳統(tǒng)就像這黃河之水，不再?gòu)?fù)回。這，正是我們國(guó)家文化層面的現(xiàn)狀，傳統(tǒng)正像這黃河之水與我們漸行漸遠(yuǎn)。傳統(tǒng)文化的消失是好是壞先不做評(píng)說(shuō)，關(guān)鍵是它們是否應(yīng)該消失。
參照達(dá)爾文的進(jìn)化論學(xué)說(shuō)，我們發(fā)現(xiàn)文化也是如此，優(yōu)勝劣汰。時(shí)間正帶領(lǐng)著時(shí)代馬不停蹄的向前發(fā)展著，于是我們對(duì)我們所需要、想要接受的東西也有了新的要求，所以那些對(duì)于我們?nèi)缃竦氖澜缬^(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)并不重要的文化就不會(huì)為我們所接受，從而被拋棄，這就造成了我們所說(shuō)的傳統(tǒng)文化消失的現(xiàn)象。
傳統(tǒng)文化當(dāng)中最為有名的當(dāng)屬儒家文化。自建國(guó)初至二十世紀(jì)初，儒家文化幾乎被人忘的一干二凈，只是在現(xiàn)代才重新有了起色，為國(guó)家所提倡。儒家的傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代也只是被套上了所謂“企業(yè)管理”之流的外衣。
傳統(tǒng)文化的消失是一種現(xiàn)象，是一種現(xiàn)代社會(huì)屢見(jiàn)不鮮的必然發(fā)生的社會(huì)現(xiàn)象，這說(shuō)明人們的思想觀(guān)念發(fā)生了改變，不再死板教條。那既然有了進(jìn)步為什么還要取糾結(jié)那些傳統(tǒng)文化的消失呢？那么我會(huì)說(shuō)：是不是在現(xiàn)代我們還要去用蒸汽機(jī)呢？答案當(dāng)然是不了。對(duì)此，我只能說(shuō)世事無(wú)常，誰(shuí)也無(wú)法去改變歷史的演進(jìn)過(guò)程，生命力不旺盛的終將會(huì)被生命力旺盛的新興事物所取締，這就是自然！
我們可以看看美國(guó)，這是一個(gè)僅有三四百年歷史的國(guó)家，但它卻可以站在世界的最高峰，藐視其他國(guó)家，這可以說(shuō)是因?yàn)樗鼈儧](méi)有我們所謂的傳統(tǒng)文化拌腳，但反觀(guān)我國(guó)，一再的被那些所謂的傳統(tǒng)阻擋了前進(jìn)的腳步。我們?yōu)槭裁床荒茼槕?yīng)自然的規(guī)律，讓文化去自由的發(fā)展呢？
傳統(tǒng)的消失并不是一件不好的事情，這意味著將會(huì)有新的文化來(lái)接替，所以我們都應(yīng)該更新了，讓老舊的都離開(kāi)，用自身的際遇去創(chuàng)造新的、適合的。
都說(shuō)適合的才是最好的，不要去強(qiáng)求什么，結(jié)果一定不會(huì)讓人滿(mǎn)意的！
高一作文 篇3
一切事物都是有兩面性的，不管是做人，還是做事初中，生活就像一把雙刃劍，用得好就對(duì)我們有利，用得不好就會(huì)傷害自己，其實(shí)，讀書(shū)和做事也是一樣，所以我們不管做什么都要從多方面考慮。
讀書(shū)，既要讀作者，又要讀背景。
語(yǔ)文是一科重要的學(xué)科，所以讀語(yǔ)文要非常的小心，要讀好一篇文章，首先要讀其作者，懂得作者，了解作者，才能使你更好的讀懂這篇文章。其次還要讀背景，懂得文章的'背景才能使你更好的學(xué)會(huì)這篇文章，所以說(shuō)讀書(shū)是多方面的，既要讀其作者，還要讀其背景，只有這樣，才能讀懂其文章。
做人，既要懂權(quán)力，又要負(fù)責(zé)任。
人生世界，有許多事情是不得意，我們不能改變事情因果，但我們可以改變自己的心態(tài)，所以我們要懂得權(quán)力和自己該負(fù)的責(zé)任。權(quán)力對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，都是一樣的，我們不能只利用其權(quán)力，我要還要對(duì)使用的權(quán)力，負(fù)責(zé)任。人只有懂得利用自己的權(quán)力，才能更好的實(shí)行自己的義務(wù)，才能為世界做貢獻(xiàn)，但是沒(méi)有利用好自己的權(quán)力，就要為自己所做的事付出沉重的代價(jià)，而后悔，所以我們?cè)诶脵?quán)力時(shí)，要想其后果，要對(duì)自己負(fù)責(zé)任。
做事，既要誠(chéng)實(shí)守信，還要信任他人。
不管是誰(shuí)，長(zhǎng)大后，都要有一定事業(yè)要做，所以我們不能去欺騙別，有一句話(huà)叫做防人這心不可無(wú)，害人這心不可有。做事也一樣，我不能十分想念別人，但我們百分之百的不能與欺騙別人，我們還要適當(dāng)?shù)娜ハ肽顒e人，只有這樣才能讓你的事業(yè)壯大。所以我們做事，既要誠(chéng)實(shí)守信，還要信任他人。
人生就是這樣，一切的一切都是兩面性的，還有可能是多方面的。所以，我們不管做什么都要從多方面的角度去思考，不能只想到眼前的利益，而忽略了后果。
讓我們學(xué)習(xí)從多方面的角度去思考問(wèn)題吧。
高一作文 篇4
剛散步回來(lái)，走在街上，寒風(fēng)呼嘯，行人寥寥無(wú)幾，只是偶然有幾輛車(chē)匆匆經(jīng)過(guò)。
穿過(guò)馬路，在離我家門(mén)口不遠(yuǎn)處有個(gè)小小的檔攤。天色已經(jīng)漸漸變黑了，50多歲的男攤主正忙著收拾東西準(zhǔn)備回家，他揭開(kāi)攤旁的大蒸籠，里面還擺著兩個(gè)賣(mài)不出的饅頭。 "給點(diǎn)吃的吧"。就在這時(shí)，一個(gè)年邁的老乞丐從我身旁走過(guò)，來(lái)在攤主的面前。他70歲左右，衣衫襤褸，滿(mǎn)面皺紋。那個(gè)攤主不屑的掃視了老乞丐一眼："死老頭，給我滾遠(yuǎn)點(diǎn)。" "妳就可憐一下我這老頭吧，我已經(jīng)兩天沒(méi)吃飯了。"老乞丐的聲音變得嘶啞起來(lái)。
那個(gè)攤主撇視了老乞丐一眼，伸手拿起了一個(gè)硬梆梆的饅頭遞到他面前。正當(dāng)老乞丐滿(mǎn)心歡喜的去接時(shí)，攤主把手一甩，饅頭在地上打滾，剛好落在我家門(mén)前。老乞丐愣住了，疑惑的望著攤主，攤主卻輕視的說(shuō)："我當(dāng)是喂狗！"
"妳怎么能這樣做"，在這種情況下，我絕對(duì)不能坐視不理。"妳怎能這樣對(duì)待一個(gè)老人家呢，難道他沒(méi)有尊嚴(yán)嗎？"我沖上去問(wèn)攤主。
"呵，妳懂什么，妳以為他是誰(shuí)啊，他們那種人，最喜歡撒手段騙人，妳信不信，他等下一定會(huì)把那個(gè)饅頭撿起來(lái)吃。"
聽(tīng)到他這樣說(shuō)，我啞口無(wú)言，望著老乞丐，只見(jiàn)他既不看我，也不看攤主，只是呆呆的看著那個(gè)饅頭，我無(wú)奈的搖搖頭，心想：也許這就是生活吧！
我也該走了，在回家路上，我特意繞過(guò)那個(gè)饅頭。
第二天出門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己腳踩到了一個(gè)硬梆梆的的東西，低頭一看，是一個(gè)饅頭。
那時(shí)，我深深的體會(huì)到什么叫尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是另一種美！
高一作文 篇5
我時(shí)常在想“我們都是人，為什么有的人卻不被當(dāng)作人來(lái)看呢！”后來(lái)，我卻終究想明了些什么，雖說(shuō)猶于蒼海之一滴，但確實(shí)還存在著。
就如世人常說(shuō)的“小蝦米，翻不了什么大浪”我是一只小蝦米，透明的，整天只愿游來(lái)游去。可是，大海限制了我，她希望我一生都做一只小蝦米，不愿我去躍龍門(mén)，變成一條真正的龍，一條對(duì)她們可能會(huì)造成威脅的龍。她們知道這一理想后非但沒(méi)有拍手稱(chēng)絕，反而著實(shí)被嚇了一跳，好半天才回過(guò)神來(lái)！不過(guò)，我也被嚇了一跳，竟說(shuō)出這等逆天的話(huà)來(lái)！但，貧夫不愿回頭，重新在蛛網(wǎng)上滑落，消逝，神形俱滅�。。�
從此，我便像圈里的人般，一步步地走向順從〔他們希望的那樣〕。好難過(guò)，有哪只小蝦愿助我一臂之力，幫幫這只奄奄一息的小蝦米，度過(guò)那九重劫難，謀得仙界一職半位！
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