關(guān)于高中作文匯總十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的高中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中作文 篇1
這幾天的天氣素來(lái)不好，這不，原本還萬(wàn)里無(wú)云的天空又飄起了毛毛細(xì)雨。
微明的天空中慢慢垂下了一條條雨絲，層層的雨云遮住了東升的太陽(yáng)。不一會(huì)，遠(yuǎn)近的景物都被迷蒙的雨霧籠罩了。我撐傘坐在媽媽的電動(dòng)車(chē)上，望著那無(wú)邊的雨幕，細(xì)細(xì)地聽(tīng)著，靜靜地看著……
有人說(shuō)：“聽(tīng)著雨聲，享受自己那份獨(dú)特心情，那是一種幸福的感覺(jué)。”每每細(xì)聽(tīng)雨聲，心情都是無(wú)比的平靜，那種平靜中帶有一絲絲的憂(yōu)愁。雨氣空濛而虛幻，聳動(dòng)鼻尖，細(xì)細(xì)嗅著陶醉在那帶著泥土的清香，融著草木特有的芳香，和著蝸牛和蚯蚓那獨(dú)特的腥香，那時(shí)而淅淅漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝的雨中。
天空中不知何時(shí)泛起了一層薄薄的白霧，透過(guò)雨簾，再次眺望，雨中的一切顯得都是那么朦朧。再看路邊行人，有的因?yàn)橥泿愣阍诮ㄖ锵卤苡�，焦急地踱著�?有的則撩起褲腳，小心翼翼地避開(kāi)水洼，舉著雨傘或穿著雨衣在水中慢慢移動(dòng)著步伐;還有的則像一位位勇往直前地大將軍，冒著大雨，飛快蹬著自行車(chē)，淋成了一個(gè)名副其實(shí)的“落湯雞。”
雨還在不住的下著，朦朦朧朧，似云似霧，讓人仿佛置身于瑤臺(tái)仙境，悠然灑脫。茫茫前方，知了的歡叫聲，車(chē)子“滴滴”的喇叭聲……雨好像在逗你玩，如同一個(gè)頑皮的孩童似的鉆入你的頸中，一股透心涼，真舒服啊!
一陣微風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，風(fēng)的清涼、愜意令人難以自拔。雨是天使的眼淚，風(fēng)是上帝的撫摸。清揚(yáng)的風(fēng)伴著清爽的雨，奏成了這大地上最美妙的音樂(lè)，在天空中淺淺吟唱……
我的思緒隨風(fēng)而去，我坐在車(chē)上癡癡地望著這無(wú)邊的雨，感受著風(fēng)的吟唱，雨的愛(ài)撫。不知何時(shí)，耳邊又響起了張良的《雨》“……”
高中作文 篇2
成就事業(yè)就要有自信，有了自信才能產(chǎn)生勇氣、力量和毅力。具備了這些，困難才有可能被戰(zhàn)勝，目標(biāo)才可能達(dá)到。但是自信決非自負(fù)，更非癡妄，自信建筑在崇實(shí)和自強(qiáng)不息的基礎(chǔ)之上才有意義。
事實(shí)論據(jù)
李四光不信洋人信自己
李四光，字仲揆，湖北黃岡人。卓越越的科學(xué)家，地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立人。
在20世紀(jì)20年代之前，國(guó)際地質(zhì)和地理學(xué)界長(zhǎng)期流行一種觀點(diǎn)，認(rèn)為中國(guó)內(nèi)地沒(méi)有第四紀(jì)冰川。李四光想：外國(guó)地質(zhì)學(xué)家并沒(méi)有做過(guò)認(rèn)真調(diào)查，憑什么說(shuō)中國(guó)沒(méi)有第四紀(jì)冰川？他不信洋人，1921年，李四光親自到河北太行山東麓進(jìn)行地質(zhì)考察，1933到1934年又到長(zhǎng)江中下游的廬山、九華山、天目山、黃山進(jìn)行考察，然后寫(xiě)出論文，論證華北和長(zhǎng)江流域普遍存在第四紀(jì)冰川。1939年，他又在世界地質(zhì)學(xué)會(huì)發(fā)表《中國(guó)震旦紀(jì)冰川》一文，用大量實(shí)證肯定中國(guó)冰川遺跡的存在，這對(duì)地質(zhì)學(xué)、地理學(xué)和人類(lèi)學(xué)都是一大貢獻(xiàn)。
20世紀(jì)初，美國(guó)美孚石油公司，曾在我國(guó)西部打井找油，結(jié)果毫無(wú)所獲。于是以美國(guó)布萊克威爾教授為首的一批西方學(xué)者，就斷言中國(guó)地下無(wú)油，中國(guó)是一個(gè)“貧油的國(guó)家”。年輕的地質(zhì)學(xué)家李四光偏偏不信這個(gè)邪：美孚的失敗不能斷定中國(guó)地下無(wú)油。他說(shuō)：我就不信，油，難道只生在西方的地下？在這種強(qiáng)烈的自信心的支配下，他開(kāi)始了30年的找油生涯。他運(yùn)用地質(zhì)沉降理論，相繼發(fā)現(xiàn)了大慶油田，大港油田，勝利油田，華北油田，江漢油田。他當(dāng)時(shí)還預(yù)見(jiàn)西北也有石油。今天正在開(kāi)發(fā)的新疆大油田，也完全證實(shí)了他的預(yù)言。李四光靠自信、自強(qiáng)徹底粉碎了“中國(guó)貧油論”。
在困境中充滿(mǎn)自信的人
世界上有一批雖身處逆境，但充滿(mǎn)自信，自強(qiáng)不息，奮斗向上，最終獲得輝煌成就的人。古希臘著名演說(shuō)家德摩斯梯尼，原先患有口吃病，幼年結(jié)巴，語(yǔ)音微弱，演說(shuō)時(shí)常被人喝倒彩。他始終對(duì)自己信心百倍，為了克服疾病，每天清晨口含小石子，呼喊練習(xí)，終于成為口若懸河，辯駁縱橫的演說(shuō)家。
美國(guó)著名的女作家海倫·克拉，幼年因病造成又聾又瞎。她自信自強(qiáng)，14歲攻克多種外語(yǔ)，通曉德、法、古羅馬、希臘文學(xué)。20歲考入著名的哈佛大學(xué)。后來(lái)成為著名作家。
德國(guó)著名天文學(xué)家開(kāi)普勒。4歲時(shí)出天花，留下一險(xiǎn)麻了的后遺癥，后又患猩紅熱，高燒壞了眼睛，成了高度近視。他終身受疾病折磨。但他從未失去自信，在貧病交加中大無(wú)畏斗志昂揚(yáng)0余年。建立了行星運(yùn)動(dòng)三定律，為牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力打下基礎(chǔ)。重要著作有《宇宙的神秘》，《哥白尼天文學(xué)概要》，《宇宙諧和論》等。
塔哈·候賽因，埃及作家，文學(xué)評(píng)論家，三歲時(shí)就雙目失明，他頑強(qiáng)自信，留學(xué)法國(guó)，成為埃及歷史上第一位博士。作品有小說(shuō)《鷓鴣的叫聲》、《不幸的樹(shù)》、《失去的愛(ài)情》和自傳性的《日子》等。還寫(xiě)有文學(xué)評(píng)論《前伊斯蘭時(shí)代的文學(xué)》和《阿拉伯文學(xué)史》等大量作品，被譽(yù)為“阿拉伯文學(xué)支柱”。
在逆境中不失自信，古今中外屢見(jiàn)不鮮：張海迪幼年因病高位截癱，她自信努力，成為作家翻譯家；被譽(yù)為科技“鐵人”的高士其，他在病情不斷惡化，從半身癱瘓到全身癱瘓，失去講話(huà)能力的情況下，他還創(chuàng)作了60多萬(wàn)字的科學(xué)小品和科普論文，創(chuàng)作了兩千多行詩(shī)歌，著述新書(shū)十幾本；屈原被流放寫(xiě)成《離騷》；孫子受臏型后著《孫臏兵法》；司馬遷遭宮型寫(xiě)《史記》；貝多芬耳聾后譜出《英雄交響樂(lè)》；奧斯特洛夫斯基在失明癱瘓中寫(xiě)出《鋼鐵是怎樣煉成的》。
理論論據(jù)
1、不可自暴，自棄，自屈。宋·陸九淵《語(yǔ)錄下》
2、篤行信道，自強(qiáng)不息�！犊鬃蛹艺Z(yǔ)·五儀解》
3、一息尚存，希望永在。[古羅馬]西塞羅《書(shū)簡(jiǎn)》
4、世間一切光明，都從寂寞中發(fā)見(jiàn)出來(lái)。李大釗《現(xiàn)代青年活動(dòng)的方向》
5、失望無(wú)論大小，是一種苦味。魯迅《寫(xiě)在〈墳〉后面》
6、死是絕望者的醫(yī)生。[西班牙]拉蒙《差異辱的丈夫》
7、你們?nèi)粲行判南褚混慕娌朔N，就是對(duì)這座山說(shuō)，你從這邊挪到那邊，它也必挪去�！缎录s·馬太福音》
8、自我信心是偉大行動(dòng)的首要條件。[英]約翰遜·塞繆爾《蒲柏生平》
9、如果你相信你能得勝，你就會(huì)得勝。信心是勝利所必需的。
[英]哈茲里特《文學(xué)貴跡》
10、世界上并非沒(méi)有為了非斗者而開(kāi)的活路。魯迅《傷逝》
11、應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。[法]雨果
12、絕大多數(shù)的失敗都是由于缺乏自信。英國(guó)諺語(yǔ)
13、信任你自己：每一顆心都朝著這根鐵弦跳動(dòng)。[美]愛(ài)默生《論自助》
14、希望是在于將來(lái)。魯迅《吶喊·自序》
15、沒(méi)有行為的信心是死的�！缎录s·雅各書(shū)》
16、信心與能力通常是齊頭并進(jìn)的。[英]約翰遜《漫步者》
17、自信是成功的第一要決。[美]愛(ài)默生
18、對(duì)自己都不信任，還會(huì)信任什么真理。[英]莎士比亞
19、如果沒(méi)有自信心的話(huà)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)有快樂(lè)。[法]拉羅什富科
20、絕大多數(shù)的失敗都是由于缺乏自信。英國(guó)諺語(yǔ)
自信鑄造成功
渡過(guò)成功的河流，自信是一座橋梁；
攀登成功的顛峰，自信是一架天梯。
——題記
自信使他榮登成功的寶座；自信使的堅(jiān)守自己的信念，創(chuàng)下如今碩果累累的果園；自信使他在遭受挫折時(shí)，不心浮氣躁，從而解決難題，迎來(lái)勝利的曙光；自信使他闖出一條柳暗花明的康莊大道！
一、創(chuàng)辦果園：堅(jiān)守信念——自信的風(fēng)采，成功的基石
當(dāng)他決定建立一個(gè)果園時(shí)，村民的不屑可讓他沮喪，家人的勸說(shuō)可讓他灰心，資金的不足可讓他愈加失望……這一切，都足以動(dòng)搖他的決心。然而，這位樸實(shí)的漢子把這些都吞進(jìn)肚里，依然堅(jiān)守自己的信念，相信自己的眼光，“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”于是，以后的日子里，人們便見(jiàn)到他在田間忙著種樹(shù)的身影。
因?yàn)樽孕牛活櫯匀说牧餮则阏Z(yǔ)和創(chuàng)業(yè)的艱辛，毅然為自己的夢(mèng)想付諸行動(dòng)，所以他成功了。
自信，經(jīng)得起流短飛長(zhǎng)的沖擊，碰撞出成功的火花。點(diǎn)燃自信的火炬，照亮你前進(jìn)的道路，讓你走向成功！
二、遭受挫折：堅(jiān)定不移——自信的裝點(diǎn)，成功的醞釀
當(dāng)他的果園已初步大功告成，贏來(lái)旁人的贊美時(shí)，一次旱災(zāi)讓他跌入谷地，一場(chǎng)蟲(chóng)害讓他墜入深淵，一陣暴風(fēng)雪又讓他幾乎絕望……這一切，都讓他措手不及，痛苦不堪。然而，這位堅(jiān)強(qiáng)的農(nóng)民把這些藏入心中，依然對(duì)自己重新振作解決困難抱以堅(jiān)定不移的決心。他請(qǐng)來(lái)技術(shù)師，學(xué)防蟲(chóng)害、汗?jié)碁?zāi)情的知識(shí)。于是，以后的日子里，人們便看到他和技術(shù)師們討論問(wèn)題的身影。
因?yàn)樽孕�，他�?duì)果園美好的未來(lái)堅(jiān)定不移，毅然開(kāi)始學(xué)習(xí)技術(shù)，成功地解決了種種困難，從挫折中走出來(lái)。
自信，經(jīng)得起艱難險(xiǎn)阻的磨練，迸發(fā)出激越的浪花。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，劃過(guò)水底的暗礁，讓你駛向成功！
三、圓夢(mèng)之時(shí)：不驕不躁——自信的韻味，成功的內(nèi)涵
當(dāng)他的果園終于達(dá)到如此大的規(guī)模，并獲得“無(wú)公害水果生產(chǎn)基地”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)時(shí)，村民的稱(chēng)贊可讓他飄飄然，家里的富�？勺屗靡猓闹С指屗伞巴跛浴薄@一切，都足以令他引以為驕傲和自豪。然而，這位誠(chéng)摯的男人，依然堅(jiān)守自己的為人準(zhǔn)則，幫助其他人改善生活，帶動(dòng)村民們富裕。他這樣做難道不怕有人超越他嗎？他帶著一臉自信的微笑，堅(jiān)信自己的選擇是正確的。于是，以后的日子里，人們便看到他教給村民栽培果樹(shù)的身影。因?yàn)樽孕?他毫無(wú)保留地將技術(shù)傳授給別人,毅然堅(jiān)守自己的人格,為他的成功注入精髓.自信,經(jīng)得起利益浮名的考驗(yàn),劃破了高空的氣流.揮動(dòng)自信的翅膀,拍打心靈的灰塵,讓你飛向成功!
相信自己,面臨困境時(shí),我們才會(huì)有力量去排憂(yōu)解難;相信自己,墜入低谷時(shí),我們才會(huì)想到“天空依然陰霾，有鴿子在飛翔”；相信自己，陷入深淵時(shí)，我們才會(huì)堅(jiān)信“山重水復(fù)”后有“柳暗花明”；相信自己，受到功名利祿考驗(yàn)時(shí)，才會(huì)做到“寵辱不驚，靜觀庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，坐看天上云卷云舒”。經(jīng)歷這些，我們才會(huì)抵達(dá)成功而不失去真我！
“自信是成功的第一秘訣�！睆拇舜紊鐣�(huì)調(diào)查中，我深深地懂得了這一點(diǎn)。自信會(huì)讓你走向成功，邁向光明之路！
高中作文 篇3
“頓悟是智者的專(zhuān)利，愚頑如我者只好倚重一個(gè)‘漸’字�！�
就是在這樣的一個(gè)久別陽(yáng)光的午后，她就像一個(gè)精靈，毫無(wú)任何的預(yù)告，就這樣輕而易舉地占據(jù)了我的整個(gè)頭腦，占據(jù)了我的整個(gè)思考。
記得史鐵生曾經(jīng)在《活著的事》中這樣寫(xiě)道：世界上唯一你可以擁有的東西就是過(guò)程，而時(shí)間永遠(yuǎn)是流逝的。
是的，也許你曾驚嘆夕陽(yáng)的無(wú)限美麗，可是你卻永遠(yuǎn)也抓不住她的倩影;也許你曾流連于曇花的嬌姿，可是你卻永遠(yuǎn)也抓不住她的生命;也許你曾迷失于月光的朦朧之美，可是你卻永遠(yuǎn)也抓不住她的光芒。生命是美麗的，生命是令人驚嘆的，生命是令人敬畏的。但，生命卻也終將逝去，徒留下一派繁華，一聲驚嘆，一句感慨。這也似乎在預(yù)示著我們終將行走在消逝中。
生命是消逝的，我們?cè)跉v史的消逝中行走。就如史鐵生吶喊的一樣：“啊!這些時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去!我們內(nèi)在的千年如此古遠(yuǎn)!”已經(jīng)記不清是哪一位歷史學(xué)家了，只是一直很清晰地記得這樣的一句話(huà)“歷史是在破中而立的”�？赡苷且�?yàn)檫@樣，于是就有了商鞅、歐陽(yáng)修、王安石那石破天驚的一舉，將舊時(shí)的制度應(yīng)著歷史而進(jìn);可能正是因?yàn)檫@樣，于是也就有了劉邦、李世民、朱元璋的英雄膽略，從而將新的皇朝屹立在歷史的一隅。我敬仰陳勝、吳廣的膽識(shí)，“燕雀安知鴻鵠之志”，于是冒天下之大不韙，將自己連同他們的氣概推向了歷史的舞臺(tái)，也許這就是“皇權(quán)至上”的沒(méi)落的開(kāi)端，也是皇權(quán)在歷史中消逝的開(kāi)始，可是，我們?cè)谇曛�，卻依然在感慨著這一敢為天下先的勇氣!
生命是消逝的，我們也在生活的消逝中行走。“人生唯一不能掌控的就是時(shí)間，而最值得我們?nèi)フ湎У膮s唯有時(shí)間�！币老∵�記得孩提時(shí)在人群中緊緊拽住父親的衣角;依然還留戀著在深夜母親身上特有的氣息;當(dāng)然還有外婆手中為了哄我喝藥而準(zhǔn)備著的那紅得分外妖嬈的冰糖葫蘆。那時(shí)候的你呀，也許會(huì)因?yàn)槟赣H的一個(gè)眼神而停止哭鬧;也許會(huì)因?yàn)楦赣H的刺刺的下巴，而拒絕父親的親近;更可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的賭氣而放棄自己最喜歡吃的糖醋排骨，當(dāng)然等生完了氣，還是可以再鬧著要吃。可是，可是這樣的一切隨著你的長(zhǎng)大，所有的那些美好卻也只能是當(dāng)作回憶，你要學(xué)會(huì)去承擔(dān)，學(xué)會(huì)去分享，學(xué)會(huì)向生活學(xué)習(xí)。只是因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了，你不可能再拽住父親的衣角，你也沒(méi)能再像孩子一樣耍著自己的小脾氣，只是因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大了。
生命在消逝中行走，生命在行走中富有。也許你的確無(wú)法抓住時(shí)間，可是你卻可以在行走中仔仔細(xì)細(xì)抓住每一個(gè)你可以抓住的瞬間。也許某一天，在你低頭翻閱記憶的書(shū)簽時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)之于生命之于自己，始終是無(wú)怨無(wú)悔的。
高中作文 篇4
追逐夢(mèng)想，尋覓夢(mèng)想的清香;追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望;追逐夢(mèng)想，尋找自己的藍(lán)天;追逐夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想的搖籃。夢(mèng)想，可以很大，也可以很平凡，而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
也許，我的夢(mèng)想很平凡，可還是有人問(wèn)：”你為什么會(huì)想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師呢?這是多么平凡的職業(yè)啊!”那時(shí)我會(huì)笑著回答：”不對(duì)哦!毎個(gè)平凡的夢(mèng)想背后都會(huì)有一個(gè)不平凡的原因�！�
想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，是因?yàn)椋盒〉臅r(shí)候，我走在馬路上經(jīng)常看到有幾家很苦的人，睡在馬路上，看著他們瘦小的身體，真讓人心疼，而且他們的衣服上全是洞，破破爛爛，有的衣服好像還是小時(shí)候的，連他們的肚子都遮不住，那時(shí)的我就在想：如果，我是一名服裝設(shè)計(jì)師，那么他們就不會(huì)這樣了，我可以用我做的衣服給他們?cè)黾优�，讓他們不再受凍了�?/p>
從那以后，我每天都給自己定了一個(gè)小目標(biāo)，一開(kāi)始，是每天一張圖紙，隨后慢慢增加，終于，我的畫(huà)作有所提高。這時(shí)我就在想：我家不是有一臺(tái)縫紉機(jī)么?我可以自己在家做做衣服啊!哈哈!正好，家里還有幾塊布料，可以試試。這么一想我可就來(lái)勁]，在心里暗暗地打氣：加油!張思妍，你最棒!你能做到!
這不，我二話(huà)不說(shuō)，一溜煙地去拿布，走到縫紉機(jī)旁，我暗暗自喜，哈哈!幸虧媽媽在家時(shí)，我看過(guò)老媽做衣服，不然我還不會(huì)。這時(shí)，我立馬坐了下來(lái)，想著：先拿簡(jiǎn)單的練練手，馬上施展丁身手，過(guò)了一會(huì)兒，哈哈：做好了一個(gè)愛(ài)心樣子的花包，小練手成功，現(xiàn)在接正經(jīng)的吧!
我把包拿了下去，又拿來(lái)做衣服的材料。我剛坐下，心中就像小鹿亂撞一樣，因?yàn)檫@可是我第一次做衣服。終于，我鼓起勇氣，下定決心一定要做好。我開(kāi)始了，先拿一塊大布，把衣服的樣子剪出來(lái)，然后，再拿一塊大布，把背面剪出來(lái)，終于兩塊都剪完了，因?yàn)檫@件是上衣，所以只需要兩塊。然后，我再圯衣服縫紉，點(diǎn)綴，裝扮……好]，終于把衣服做好了，但怎么看，都有點(diǎn)不對(duì)勁，好像缺點(diǎn)什么……好]，雖然這次做的衣服不怎么好，但是我下次一定要努力，加油!
追逐夢(mèng)想就一定能成功，只要堅(jiān)持下去，沒(méi)有什么做不到的。
高中作文 篇5
五顏六色，形式各異的風(fēng)箏在天空中飛——有長(zhǎng)了兩只角的小羊，有一身黑白相間的斑馬，有騰云駕霧的龍，有栩栩如生的燕兒……有的風(fēng)箏被底下那根透明的線(xiàn)死死地拴住，極力想直上云霄卻奈何力不從心，有的風(fēng)箏則越飛越高，高到飛出了云天，地下的'人只能看到一個(gè)小黑點(diǎn)兒，線(xiàn)被越拉越長(zhǎng)，越拉越緊……終于，風(fēng)箏掙脫了線(xiàn)的束縛，被風(fēng)吹得四處飄零，只剩下一根從高處掉下的線(xiàn)，纏繞在一起，凌亂不堪。
杜婉約是老師眼中的好學(xué)生，母親眼中的乖乖女。在學(xué)校里，老師說(shuō)一就是一，說(shuō)二就是二，她從來(lái)不會(huì)與老師對(duì)著干，老師的話(huà)就如同圣旨一般在她的心中存在著。在家里，更是大事小事全要媽媽拿主意，今天穿什么衣服，做什么作業(yè)，上不上補(bǔ)習(xí)班，去不去戲劇院……“媽媽您說(shuō)怎么辦就怎么辦吧！”已成為她的口頭禪。
我想，杜婉約大概是可悲的，她的存在只是讓別人多一份被聽(tīng)從的快感，她自己也許都不知道她該為什么而活著。杜婉約就像一只被線(xiàn)緊緊拴住的風(fēng)箏，任爾東南西北風(fēng)，反正她只存在于她的不變的高度，不變的位置。她的故事沒(méi)有結(jié)局，每一天都是前一天的復(fù)刻版。
與杜婉約全然不同的是，楊子駿卻是老師眼中的“差生”。他從來(lái)不會(huì)考試，從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)校服，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)從于老師的時(shí)候。他酷愛(ài)酒吧、KTV、吸煙喝酒，無(wú)一不會(huì)。
楊子駿從小父母雙亡，被奶奶帶大。而如今，世上唯一的親人奶奶也去世了，他徹底成了沒(méi)人管的“野孩子”。他開(kāi)始放縱自己，開(kāi)始渾渾噩噩，開(kāi)始得過(guò)且過(guò)。他用尼古丁和酒精來(lái)麻醉自己，他不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷與冷漠。
楊子駿也是可悲的，他不知道自己的明天該如何度過(guò)，不知道如何走完這漫漫的人生路。楊子駿就像是一支斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，只能任憑狂風(fēng)帶著他四處飄流，無(wú)依無(wú)靠，不知道下一秒是該被尖利的樹(shù)梢劃破，還是被無(wú)情的雨水淋濕。他的人生沒(méi)有方向，沒(méi)有希望。
風(fēng)箏是線(xiàn)的精神支柱，線(xiàn)是風(fēng)箏的堅(jiān)強(qiáng)依靠。線(xiàn)失去了風(fēng)箏便沒(méi)有了寄托，風(fēng)箏脫離了線(xiàn)就會(huì)流離失所。
可是，線(xiàn)拴得太緊，風(fēng)箏便沒(méi)有了馳騁藍(lán)天的樂(lè)趣，線(xiàn)放得太松以至斷裂，風(fēng)箏就會(huì)從此無(wú)依無(wú)靠，內(nèi)心彷徨，居無(wú)定所。
人也如同風(fēng)箏一般，父母處處插手生活中的大小事情，就會(huì)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，而沒(méi)有了父母的照顧，卻又會(huì)令我們整日惴惴不安，迷失了前進(jìn)的方向。
所以，線(xiàn)不宜過(guò)緊或過(guò)松，風(fēng)箏才能暢游天空。但風(fēng)箏也要時(shí)刻謹(jǐn)記，線(xiàn)永遠(yuǎn)是自己的根。
高中作文 篇6
住在北方，你才能真正感到季節(jié)變遷，二十四節(jié)氣歌，為北方而唱似乎更恰當(dāng)，北方的四季，樣樣分明，單說(shuō)雨，春雨、夏雨、秋雨季節(jié)相異，名字不同，當(dāng)然觀雨的心境也迥然不同，而不變的是觀雨的我。
乍暖還寒，正是雨貴如油的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)，需要透雨，卻無(wú)大雨，只有沐沐春雨，潤(rùn)蘇著潛滋愈發(fā)的生命，人也一樣，抖落昨天的僵冷，渴求每一滴清純甘露的降臨。
這個(gè)時(shí)候，每一顆愈發(fā)的生命都貪婪的潤(rùn)吮喜吸著這著，默默蘇醒著，周身輕松著，時(shí)機(jī)一到，便毫不惜時(shí)的萌芽破土，及早的顯示生命的生機(jī)，盡快地展現(xiàn)生命的蓬勃。
春雨驀然，從未感知這一切，只是靜靜如溫柔女孩，簌簌飄在你的臉上身上，最終浸透你的心底。
耐著早春的寒意他盡情飛灑著，如牛毛般纖細(xì)，似蛛絲般韌柔，輕輕撫在你的頭上，像兒時(shí)母親的愛(ài)撫，那般體貼，恁般呵護(hù)，讓你在生命的每一個(gè)驛站憩而不忘。
這漫天滿(mǎn)地的溫柔，讓多少行人止步收傘細(xì)心品味，令多少游子醉在他鄉(xiāng)夢(mèng)中忘返。
在這北方，溫柔落雨的北方，有誰(shuí)與我吟對(duì)；"君問(wèn)歸期未有期'呢？
罷了，何不獨(dú)自一人漫步雨中，品味生命的另一種意境，享受生命的另一種溫馨。
高中作文 篇7
說(shuō)起“仙桃石”，你可能以為是黃山奇石，我要說(shuō)的“仙桃石”只是一塊普普通通的石頭，但它卻給我留下了深刻的印象。
那是我六歲的事了。
暑假里，我和哥哥兩家人，一起去白鶴島游玩。島的四周都是青山綠水，再加上成群的白鶴在天上自由自在飛翔，好像自己進(jìn)入了一個(gè)令人心曠神怡的天然氧吧！
最讓我難忘的是，我和哥哥一起去沙石小路，它是從湖面的一端通向白鶴島的沙石小路。我們又蹦又跳地走在沙石小路上，一會(huì)兒打水漂，一會(huì)兒抓小魚(yú)，這時(shí)候，我正準(zhǔn)備撿石頭，打水漂時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“桃子”埋藏在石頭堆里，我看見(jiàn)了，像發(fā)現(xiàn)新大陸似的叫起來(lái)：“哈哈！這里有一個(gè)桃子！”可是仔細(xì)一看，這只是一塊像桃子的石頭而已，但是，這塊“桃子”卻勾起了我的聯(lián)想：這個(gè)“桃子”可能是“仙桃”，也可能是水龍王吃得桃子，仔細(xì)看看，這“桃子”真不一般，正面胖胖的，可是，背面平平穩(wěn)穩(wěn)不凹不凸，但是，桃子的形狀依然沒(méi)有變，看看這個(gè)奇怪的“仙桃石”，真想讓它變成真的，那我一定要嘗嘗鮮！
后來(lái)，我到了7歲時(shí)，才知道，這些石頭是經(jīng)過(guò)常年的雨水沖刷和積壓，才會(huì)變得奇形怪狀。
在我的心目中，自然就是一種作品，它能創(chuàng)造出讓你想不到的東西，讓你驚訝的東西。善用自然吧，必能為眾生帶來(lái)莫大的幸福！
高中作文 篇8
當(dāng)你開(kāi)心的時(shí)候，朋友，是與你一起歡笑的人；在你難過(guò)的時(shí)候，朋友是安慰你、與你一起分擔(dān)苦惱的人；當(dāng)你身陷波濤洶涌的大海時(shí)，朋友就是那唯一乘載你脫離險(xiǎn)境的一葉小舟；生活中，朋友是最重要的，也是無(wú)價(jià)的。
那一年，學(xué)校活動(dòng)流行爬云梯，那些爬到頂?shù)耐瑢W(xué)把腿得意地懸在空中，像秋千一樣搖晃，我們?cè)诘紫卵郯桶偷匮鐾�，既羨慕，又嫉妒。
一天，我對(duì)班里最好的朋友說(shuō)：“我決定了，我一定要爬上云梯！”同學(xué)非常高興，說(shuō)：“好！我跟你一起去”中午，我來(lái)到了云梯邊，扶著云梯的桿子，回頭望望他，他也向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“加油！我相信你能行！”我輕吸一口氣，屏住了呼吸，用力向上拉，腿使勁向下蹬，前幾格我都憋著一口氣爬上去了。但爬到最后一格時(shí)，看著高度是起初兩格的兩倍距離，我胸中的一口氣徹底散了。上也上不去，下也下不來(lái)，僵在了半空，心急如焚，細(xì)細(xì)密密的汗珠不斷冒出，又凝成一股水流下來(lái)。僵持了一會(huì)后，我終于鼓起了勇氣，咬緊牙關(guān)，使出吃奶的勁奮力向上爬，但我的右腳還是差了大約5厘米。
我實(shí)在沒(méi)力氣了，幾乎想要放棄，但邊上的好友正看著，我半途而廢豈不會(huì)被笑話(huà)？這時(shí)，好朋友的聲音響起了：“加油，就差一點(diǎn)了！別放棄！再用點(diǎn)力就上去了！“他的話(huà)使我再次下定了決心。我咬住下嘴唇，用盡了全身的力氣，艱難地抬起我的右腳，那一刻，我感覺(jué)我差點(diǎn)窒息了，但我終于將右腳睬到了云梯上。我一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，在空中喘著粗氣。
這時(shí)，朋友的聲音又響起了：“你做到了！你離成功只有一步之遙了，再使把勁兒就能上去了！”“我一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，左腳上不去了！你幫我推一把吧！”我說(shuō)。但朋友沒(méi)動(dòng)，眼里閃著堅(jiān)定的光：“你可以的！我相信你可以自己上去的，我知道你的能力，你絕對(duì)可以！”我閉上眼，右腳用力一勾，把大半個(gè)身體拉了上去，又用手使勁一撐，終于，我的整個(gè)身體都上去了。
在云梯上，我望著下面的朋友大笑，是的，在朋友的鼓勵(lì)下，我終于把夙愿實(shí)現(xiàn)了。經(jīng)由這一次，我更加明白：在你成功時(shí)，為你大聲喝彩的不一定是真正的朋友。古人云：“患難見(jiàn)真情”，唯有在困難時(shí)，給予你鼓勵(lì)、與你同舟共濟(jì)的才是你真正的朋友！
高中作文 篇9
我一向敬重在牢籠里掙扎求生的鳥(niǎo)。它被奪去了自由，折斷了翅膀，只能在小小的一方土地品味孤獨(dú)。盡管它可以過(guò)上富饒奢華的生活，主人對(duì)它百般呵護(hù)，甚至為它尋個(gè)伙伴，每天好茶好飯地招待。然而高貴的鳥(niǎo)兒并不稀罕這些，它的頭顱永遠(yuǎn)不會(huì)為五斗米而低下。它的眼睛，瞳孔里永遠(yuǎn)閃爍著希翼，它眺望天空，眼睛里綻放著驕傲的光芒，也許它在想曾經(jīng)獨(dú)霸蒼穹，振翅高飛的過(guò)往。
四季輪了一遍，牢籠里的鳥(niǎo)兒終于失去了方向，苦苦掙扎已成了過(guò)往，然而想想曾經(jīng)為自由拼熱血，肝腦涂地的自己又何嘗不是勝利的一方?鳥(niǎo)兒呀鳥(niǎo)兒，自由與生命哪個(gè)重要?生命誠(chéng)可貴，自由價(jià)更高。
也有一種聰明的鳥(niǎo)兒，或許與人類(lèi)待的多了，也學(xué)會(huì)了世故圓滑。不僅會(huì)立在籠子里的小木樁子上，還會(huì)在主人投食時(shí)優(yōu)雅地哼幾個(gè)小曲。這自然博得了看客的芳心，于是集萬(wàn)寵于一身。它們只要擺擺翅膀子清清嗓，便有大把的粉絲伺候。
也有頑固的鳥(niǎo)兒，即使被囚禁在一寸之地，也從未拋棄過(guò)與天齊肩的夢(mèng)。于是在籠子里的鳥(niǎo)兒橫沖直撞，與命運(yùn)勢(shì)要斗個(gè)你死我活，往往弄的自己遍體鱗傷，也讓主人不得清閑。然而這樣的鳥(niǎo)兒是讓人敬重的，它沒(méi)有撕碎艷麗的羽毛，即使翅膀被折斷，也不愿與那些一勞永逸的家伙同流合污，它們高貴的頭顱是為看清遠(yuǎn)方而高昂!
俗話(huà)說(shuō)，天高任鳥(niǎo)飛。被綁住自由的鳥(niǎo)注定是不幸的，它們有飛的欲望卻沒(méi)有去飛的權(quán)限。它們拒絕一切“嗟來(lái)之食”，妄圖用自己的決心來(lái)?yè)Q回曾經(jīng)的歡愉。然而囚鳥(niǎo)又是幸運(yùn)的，它們擁有了一次磨練的機(jī)會(huì)，哪怕在通往幸福的道路上走彎了路，它們?nèi)钥梢詵|山再起。
一勞永逸，甘于錦衣玉食的鳥(niǎo)兒，注定成為孤獨(dú)一生的小丑;不屈命運(yùn)，奮斗到最后一刻的鳥(niǎo)兒，注定成為獨(dú)傲蒼穹的強(qiáng)者。
人生即是如此，成了囚鳥(niǎo)，或屈服，一生寄人籬下;或奮起，一生波瀾壯闊。
高中作文 篇10
心如夢(mèng)般的漂泊，情如過(guò)眼的云煙，當(dāng)炎熱還未曾完全退去的時(shí)候，金桂卻已飄香，
明月悄悄豐腴。獨(dú)在異鄉(xiāng)的星空下，久遠(yuǎn)的深情如潮而至，點(diǎn)點(diǎn)，都是故鄉(xiāng)的回憶，滴滴，都是思念親人的淚水。
路遠(yuǎn)，雙腳踏不上歸鄉(xiāng)的路途，一顆心卻早已飛到父母雙親的身旁。爹呵，您那蹣跚的腳步，踩踏在兒的思念里步步成痛！娘呵，您那滿(mǎn)頭的白發(fā)，絲絲牽扯著兒每一個(gè)不能入眠的夜晚！多年的漂泊，兒與雙親月圓人不圓，總是隔著千重云，萬(wàn)座山，總是在這個(gè)中秋的日子，兒在明月下淚水成行。
堆積的思念在冰冷的城市一角寂寥的游離，絲絲縷縷放飛在落日的黃昏，那溫暖的夕陽(yáng)，是母親柔和的臉龐。晚空中一輪中秋的佳月遙掛，夜風(fēng)輕拂，像是一曲思念的音符，彈奏著牽掛，慰藉飄零在異鄉(xiāng)的魂夢(mèng)。朦朧的記起兒時(shí)的情景，那些個(gè)再也尋找不回的快樂(lè)中秋，沒(méi)有精美的月餅，沒(méi)有豐盛的晚宴，沒(méi)有如此多愁的感悟，然而，卻有樂(lè)趣卻有幸福卻有滿(mǎn)足的笑容掛在母親甜蜜的臉上。那些溫馨的場(chǎng)景仿佛還在昨日，歲月卻將當(dāng)年那個(gè)青澀的孩童推上了中年的不惑舞臺(tái)，將那曾經(jīng)年富力強(qiáng)的父親折彎了腰，將那滿(mǎn)頭青絲的娘親染成了白發(fā)蒼蒼的老人。
回頭再望來(lái)時(shí)路，故鄉(xiāng)的記憶依然如此清晰，即便許多地方已改變了太多，但還能記得當(dāng)初的景物，一座石橋，一條小河，一棵掛滿(mǎn)了金黃色果子的銀杏樹(shù)，一輪干凈明亮的中秋月。當(dāng)時(shí)的天真爛漫，與兄弟姐妹圍坐在中秋月下，聽(tīng)父親打著蒲扇，喝著粗茶，吸著旱煙講過(guò)關(guān)于月亮里住著寂寞嫦娥的故事，當(dāng)時(shí)母親在月下一臉幸福的樣子，不時(shí)將針在發(fā)間擦抹縫補(bǔ)著衣裳，閉上眼睛，歷歷在目，記憶猶新。
而今，一切不復(fù)重來(lái)。天真爛漫的我離開(kāi)家鄉(xiāng)，拖著疲憊的身子漂泊在別人的城市，走過(guò)春夏走過(guò)秋冬，異地謀生的艱辛早已腐蝕了游子的身心，月光拉長(zhǎng)了孤獨(dú)，彷徨的的背影。情路幾多坎坷，與那些曾經(jīng)認(rèn)為可以相伴一生的女子，或錯(cuò)過(guò)失之交背或無(wú)緣曲終人散或緣盡勞燕分飛，只剩下一顆千瘡百孔的心不知如何縫補(bǔ)。思念卻還在月下集結(jié)，可那些花兒早已枯萎，那些人茫茫不知消失于何處。一直甚小卑微的關(guān)閉著情感大門(mén)，不敢輕易地去碰撞，深怕自己再度落入紅塵劫數(shù)，昏沉間不知春花秋月幾許，待到中秋月兒再度圓時(shí)，才意識(shí)到自己形單影只，微風(fēng)帶著一絲寒意走過(guò)我身，像是一曲寂寞的悲歌。
已過(guò)古稀之年的父親身子一度再度彎坨，他已不再給他的孫子講月中嫦娥，更多的是感嘆但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，更深的領(lǐng)悟古人不知今時(shí)月，今時(shí)明月照古人�；蛟S父親已知天命，早早為自己為母親做好了棺木，余下的時(shí)間，靜靜地安享。
母親的一生都奉獻(xiàn)給了她的丈夫與孩子，每天都與鍋盆碗筷打交道，五十年來(lái)未曾改變過(guò)。母親再也不需縫補(bǔ)衣裳了，她的眼睛已漸漸模糊，每天守著小店，總是有意無(wú)意要走到門(mén)外眺望路口，看看她遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的兒子是否已歸來(lái)，是否帶著她的兒媳出現(xiàn)在她模糊的視線(xiàn)。
電話(huà)里，母親蒼老的聲音在說(shuō)中秋又到了，月亮又圓了，兒啊，你是不是該回家了。頃刻間，我淚如雨下，娘啊，兒太不孝了！都說(shuō)父母在不遠(yuǎn)游，兒卻那么多年來(lái)，圓不了您的一個(gè)卑微的夢(mèng)想，不但不能膝前盡孝，還讓您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為兒擔(dān)憂(yōu)。您說(shuō)月亮年年都圓，為何兒的終身卻依然缺著，難不成您彌留之際還看不到兒花好月圓？?jī)簾o(wú)言以對(duì)，心卻如刀割，娘啊，兒如何才能以寸草之心報(bào)得你三春之暉？
盡管一路的凄風(fēng)冷雨，我卻從不畏懼，盡管身心疲憊，我卻從不倦怠，因?yàn)槲仪逍训囊庾R(shí)到，自己就是浮萍，只能隨水而漂，自己就是過(guò)了河的卒子，只能前沖沒(méi)有后路。虧欠雙親的同時(shí)，我感覺(jué)自己還是幸福的，比起那些經(jīng)歷了與父母親人生死之別的人，我何其幸栽？至少我的父母還活著，至少我至親的人都還健在，至少我回家還有爹娘可喚還有兄弟可聚。不惑之年，此等幸福，還有何求？
月到中秋，萬(wàn)家團(tuán)圓，而我想要回家只能成為一種奢望。好在中秋過(guò)后，年關(guān)將至，那必將是我的歸期。今夜月圓人難圓，不安之心，思念更甚，唯只有借這頭上明月，遙寄親人安康。
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