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高三作文300字

時間:2021-03-23 15:13:58 高中作文 我要投稿

【精品】高三作文300字匯總5篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的高三作文300字5篇,希望對大家有所幫助。

【精品】高三作文300字匯總5篇

高三作文300字 篇1

  你是如此的迷人,

  俊俏的面容有如無瑕的碧玉。

  深情的眼眸像一汪碧色的泉,

  倒映在少女的心里。

  我曾如此的想你,

  夢想著有一天能夠與你融為一體,

  一起歡笑、一起呼吸、一起追夢、一起哭泣。

  你是浪漫的癡情郎,

  亦是錚錚鐵骨的好兒男。

  數(shù)十年芳華落盡,

  今夜,靜靜獨坐,

  我默默地看著你,看著你,看進我的心里。

  為什么?為什么?

  我們不曾在那個年代相遇。

  又為什么?又為什么?

  如今的你人在哪里?

  呆呆的看著你,

  一時間,仿佛所有的時間都停駐在這里。

  此刻在我的眼里滿是深藍的湖水,

  而你就是那一滴銀藍色的眼淚。

  我愛,我愛你!

  愛你的才華橫溢,謙遜不羈;

  愛你的柔情若谷,家國大義;

  因為愛,所以愛你,

  因為愛你,所以愛你的一切。

  有時候,我會這樣問自己,

  世界上怎么會有這樣的一個你——

  悄悄的來,

  悄悄地去,

  悄悄地住進我的心里。

高三作文300字 篇2

  對于我們的心來說,記憶是何物?

  閨蜜絕望地對我說她十分痛苦,那一刻我笑了,同病相憐。

  “我快要瘋了!蔽抑浪窃谡f自己喜歡的男生和自己在QQ上分手的事情。

  我的冷靜出乎我的意料,我沒有任何情感,連一絲波動都沒有。她并不知道,她旁邊站著的女孩同樣也有著刻骨銘心的記憶,承載著毀滅性的痛苦和悲傷,她一定覺得她現(xiàn)在是世界上最可悲的人了,殊不知在很多經(jīng)歷過感情斗爭的人眼里,她的傷痛不過是一絲飄渺罷了。

  小學的所謂愛情,不過是記憶的負擔,只有無法自拔的廢物,才會因此沉浸在自己的記憶中無法脫出身來,自然會漸漸退出歷史的舞臺。我真想冷淡地告訴她,可是我不舍得,讓這個經(jīng)歷了折磨的女孩受到致命的打擊。

  她不知道呢,她喜歡的他,曾經(jīng)也是我的朋友。也許,也許我們也已經(jīng)不再是朋友了,我和他,疏遠的叫人窒息,光是那一聲聲班長,就把我們死死地分開隔離在貴賤的交叉地了,可我總覺得欠他什么,我希望補償,可是他只是一個影子,影子大概沒有感情吧。

高三作文300字 篇3

  是你帶我走進那個時空,讓我通過一個平臺,認識了很多朋友,很多我原本生活軌跡根本不可能認識的人。

  我今天說的這些話,或許別人聽來像是胡言亂語。無所謂,對此我也不想多做解釋。我只是想,把它完完本本地描述下來,我曾經(jīng)經(jīng)歷的一段過往。

  我去了一個人生地不熟的地方,沒有任何代步工具,沒有任何時間的限制,就這樣,仿佛被隨便拋棄了,扔到一個夠不著現(xiàn)代的地方。就像是穿越,可是又不能讓我信服。

  空間更替,時間我無法判定。

  我只知道,當我睜開眼睛的時候,來來往往的行人,他們穿著奇裝異服,卻用奇怪的眼睛看著我。他們似乎和我長得也不太一樣,我無法描述這樣的感覺,或許除了親眼所見,真的無法想象。

  我曾經(jīng)看過那么多種類型的小說,從來沒有一本有這個異時空這樣想象力豐富的。我不知道,什么是夢,什么才是現(xiàn)實,我在這里,整體渾渾噩噩,不知道孰是孰非。也不知道,這樣沒有頭的日子,何時才是個頭。

高三作文300字 篇4

  當綠葉愛上花兒,它會甘愿做花兒身邊的陪襯;當筆蓋愛上了筆,它會用堅硬的外殼保護筆,不讓它受傷;當人愛上人時,他們會用一生來使對方幸福、快樂;那么,當左手愛上右手時,又會怎樣呢.....

  左手,右手,我們可以說它們是一對雙胞胎,也可以說它們是一對戀人。它們可以是對方的一面鏡子,模樣相似,方向相反,甚像是一對戀人,在一起久了,會被稱為有“夫妻相”,因為左手愛上右手時,它們往往會產(chǎn)生一種十指連心的`現(xiàn)象,血液的循環(huán)和血管的分布,致使它們緊密相連,就好像一個連胞體,不可分割,否則,會使其中一者生命垂危。

  左手需要右手的扶助,右手需要左手的支持。右手控制著左手,它具有數(shù)字、圖像等抽象思維;左腦控制右手,它具有語言、閱讀等機械化思維。當左手愛上右手時,他們將引發(fā)空前絕后的超凡潛力。左手變得靈活,左手右手互相支持鼓勵,最終將創(chuàng)造出無限光明的前途和未來。

  當左手愛上右手,你會發(fā)現(xiàn)它們背后最美的故事!

高三作文300字 篇5

王老師:

  您好!

  已經(jīng)許久沒有跟您聯(lián)系了,也許久沒有您的消息。

  老師,或許您已經(jīng)不記得我,可我,永遠不會忘記您!

  您的歷史課,講的真好!一向不愛歷史課的我,也聽地津津有味。那一年,我的成績就數(shù)歷史漲的最快。

  然而,老師,我不明白,您對我們,真的像您所說的,一視同仁,呵護備至嗎?

  我記得,那一次班里有好幾個同學出水痘,我也被感染了,想請假回家,卻發(fā)現(xiàn)您不在,只好和上級領(lǐng)導(dǎo)請假。當領(lǐng)導(dǎo)問我有多少人生病時,我才知道,領(lǐng)導(dǎo)根本不知道我們的情況!那一次,您生了很大的氣,可最后,卻連一瓶消毒液都沒給我們用。

  您總是說對我們一視同仁,可我看到的卻是……您還記得嗎,您對我一直印象不太好,因為我成績一直不上不下,還不太聽話?僧斘覠o意中說到和校長有親戚,第二天您就對我展開笑臉。

  可我看著這笑,只覺得陣陣悲涼……

  老師,您是個好老師,可您的作為,學生真的不敢茍同。我也將成為一名老師了,我想,敬業(yè)上,我向您學習,可處事上,我卻要引以為戒!

  老師,學生希望您在工作優(yōu)秀的同時,真正關(guān)愛學生吧!相信未來,您的學生會更加敬愛您!

  祝

  桃李滿天下!

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