【推薦】?jī)?yōu)秀高中作文集合七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀高中作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀高中作文 篇1
風(fēng)凋零，夜泣別，幾時(shí)黃昏夢(mèng)，夜宿千里江山，看斷風(fēng)月，惹蒼穹一夢(mèng)，撿起人中一約，不知流年水還，望人去淚流，花甲一路難求心約助，斷河，芳橋，滴進(jìn)融洽夢(mèng)語(yǔ)不散淚，望清風(fēng)半路，素月一滴，長(zhǎng)空不知何求，卻問(wèn)心底一路，絲絲悅悅幾何，人生不知，方念一片散沙，路上情漫長(zhǎng)，心中語(yǔ)念涼，古剎一別，離別夕陽(yáng)斷橋，人望流水，水去心泣，流不盡當(dāng)年約下淚。
華年遺忘，�？蛥s遠(yuǎn)，遠(yuǎn)已無(wú)緣，深思夜雨回眸照，挽留長(zhǎng)袍掛相思，舉足無(wú)情，探花無(wú)影，四季一走人空樓，泯然蹉跎，話題別已離，長(zhǎng)念深許，古風(fēng)唯美，心跡斷痕，思思語(yǔ)語(yǔ)舞亂，人深知，念憶長(zhǎng)，長(zhǎng)空鏡，花來(lái)翠葉人夜淚，系容醉，垂兩味，一味相望一味夢(mèng)，心凋零，夜轉(zhuǎn)風(fēng)，風(fēng)雨琵琶抖人魂，婆娑難落心墻來(lái)，織黎明，彩橋無(wú)話惹念星，月無(wú)影，心燭明，思緒難空。
物是心悲念痕斷，心念紡紗夜染橋。
蒼涼長(zhǎng)久水東流，那問(wèn)河山照心弦。
人月燈花鏡，醉夢(mèng)短，相思勸，惹來(lái)人臣憶消散，慢織流水，誰(shuí)解斷腸曲，浮云過(guò)后三千夢(mèng)，淺淚花流年，白晝一浮，夜景訴談，難得人一望，拿云心，斷水口，已閱枉然蘇別時(shí)，不知大地三更風(fēng)，花花一秋，幕轉(zhuǎn)回眸滴約年，卷簾守悲影，難得，錯(cuò)，錯(cuò)，錯(cuò)，一醉又是南風(fēng)臥，得，得，得，失去一片難約過(guò)，一橋再見(jiàn)，水下無(wú)聲，細(xì)沙走完淚輕嘆，一別更年思悄然。
人走燈花落，相思勿念里，誰(shuí)人解來(lái)話前夢(mèng)，淺心斷系風(fēng)月杯，桃花梨雨三月春，風(fēng)擋九月霜，樓影移動(dòng)山海戀，水橋斷幕長(zhǎng)空殘，心不冷憶，念在追泣，觀花臺(tái)，影未來(lái)，誰(shuí)識(shí)心令載，卻看流水橋，飲斷長(zhǎng)江水，未見(jiàn)黎明是傍晚，擦去心塵，浮光斷影揮淚痕，棒掃天星，淚打珠影，天依舊，燈無(wú)溫，畫上心下誰(shuí)知同，眼眸難躲相思陣，鴛鴦?wù)韱物w只冷。
夜雨淚，少年癡，花下深念賦織心，醉同夢(mèng)，念同失，當(dāng)年已過(guò)三更秋，花天醉飲別景心，不知鏡淚推云手，時(shí)織三分月，離寸天，織心斷情摘花冷，飲時(shí)分時(shí)，醒時(shí)未走，佳期深遠(yuǎn)，天涯不沾圍樓愁，欲見(jiàn)思鄉(xiāng)，卻見(jiàn)斷橋，痕無(wú)聲去緣無(wú)墻，阻無(wú)淚，畫軸斷，明媚年華，思語(yǔ)星辰，隔斷滄年變，聽(tīng)天伊人否，望心天期生橋在，恨一場(chǎng)南柯追憶，夢(mèng)一詞，相扶未見(jiàn)醒時(shí)影，落珠容顏改命心。
桂花照青燈，深年醉兩痕，滴心一念，垂聲系問(wèn)，步步連珠語(yǔ)，誰(shuí)念相思，那能織，語(yǔ)與誰(shuí)醒，四季歌頌，在是一秋又霜時(shí)，別別年景思涼影，未知數(shù)面渡光寒，心算倒星岸水流，淚測(cè)正月夕陽(yáng)落。
時(shí)也走，系在夢(mèng)，語(yǔ)語(yǔ)三次回望，心中有一冷字，念外有一等字，知與誰(shuí)同，逢語(yǔ)誰(shuí)春，滴滴回情橋容醉，步步留戀，一場(chǎng)風(fēng)花，時(shí)隔心未變，音走言依舊，十指一量，測(cè)心一幕，誰(shuí)曾渡，流年負(fù)，心題三千淚雨，獨(dú)自凄涼，燈芯夜影空探鏡，醉?yè)炷耆A半殘，故里辭別，情場(chǎng)一緣，心有夢(mèng)愿相思遠(yuǎn)，滴情入畫，伴心走局，回首千行拿云淚，退去芳容戀橋在。
念一片，行一章，還字淚雨話年夢(mèng)，春來(lái)斷心遲，早晚各有天機(jī)弦，蘇羽眉前心塵臥，得失是非年華入，真情緣，假信怨，事去斷魂，留念坐晨，隔年逢繞影，往昔思風(fēng)伴，事態(tài)三千，花語(yǔ)一詞，醉樓已隔三更約，無(wú)心再念，有淚去涌，容上風(fēng)雨有愁字，心下淚土釘痕夢(mèng)，望天花年景，看心塵舊事，夢(mèng)已至此，心留曾經(jīng)，可望回首花間，冷淚系容，霜打秋心。
不染往年過(guò)影心，白發(fā)漆黑等回首，已失顏容無(wú)再見(jiàn)，見(jiàn)與誰(shuí)同，心語(yǔ)誰(shuí)夢(mèng)，淚還是那兩行，心還是那一顆，織了斷夢(mèng)，編了殘句，句上流水無(wú)人見(jiàn)，夢(mèng)上斷魂負(fù)誰(shuí)心，苦戲別年景，已念過(guò)往秋，那得知，半夜回首，夢(mèng)南柯無(wú)月夜，思心淚無(wú)緣景，還是那個(gè)秋，已無(wú)那個(gè)影，身在深情樓，心失橋下水，賭約思心，回眸情場(chǎng)已醉，難讀人生嬌念，過(guò)緩一錯(cuò)兩奈何，留心芳影斷橋禍。
心淚雙行，單念織離，憶時(shí)無(wú)期心遠(yuǎn)去，拿得斷云舞相識(shí)，知已別，心冷卻，萬(wàn)般是非紫煙夢(mèng)，已閱情思兩發(fā)淚，傷心往年約，淚人心痕斷句夢(mèng)，含醉笑念心在等，情依舊，心如昨，半片風(fēng)月，一張離網(wǎng)，情里相思念殘燭，渡思留念水橋下，東風(fēng)過(guò)緩心系歸，往事沉心醉，今語(yǔ)掛前非，步上芳年，約下沉井，花甲依舊是等傷，心期不歸耕相思。
醉心夢(mèng)念繞一春，冬來(lái)依舊笑歌迎，等還是情，夢(mèng)還是行，織語(yǔ)誰(shuí)同，東風(fēng)不解笑淚過(guò)，寒霜曾問(wèn)相思時(shí)，天風(fēng)望淚淺約真，訴訴迷歌醉?yè)崆�，弦上東風(fēng)卷夢(mèng)走，琴下流水淚東流，念留動(dòng)心注定分，未沾風(fēng)月散情心，天下一杯離人散，多少悲歌無(wú)望寒。
古風(fēng)鏡夢(mèng)流沙影，緩緩天絲網(wǎng)，心臥南柯，影醉仙樓，秀斷人情，長(zhǎng)風(fēng)鏡，天花星，思念如故，望約伴霜淚，無(wú)情嬌心抖斷發(fā)，眉頭上魂鎖，眼中玲玲，玉是嬌風(fēng)灌，人面風(fēng)月心容痕，過(guò)訴客，泣望斷云，拿出飛花織淚約，難敵河橋相思淚。
淺風(fēng)繞思弦，斷影盤念問(wèn)，幾步扣留，一滴心愁，惹來(lái)人問(wèn)己不同，道去花開(kāi)流水凍，故寒難飲相思淚，招暖難讀殘卷夢(mèng)，花一年春，費(fèi)兩個(gè)冬，折來(lái)無(wú)一心能休，秀時(shí)心未達(dá)，看時(shí)鏡已遠(yuǎn)，載走紅塵一巷，路上泥香，曾照樓下水，流年花去待歸夢(mèng)，此情憶別，那心亦留，天題芳情醉歌，朗不完明月，誦不完夕陽(yáng)，黎明滴染相思簾，傍晚垂語(yǔ)天風(fēng)卷。
燭光佩劍，心鎖簾珠，完顏屏風(fēng)空歸鎮(zhèn)，頭上嬌發(fā)甩語(yǔ)，眉下人魂追風(fēng)憶，題紙墨一傷，花斷云影，過(guò)思量，心易望，心系一圖，容鎖身骨，月下無(wú)句飲斷腸，步上許年，諾中誓詞飄兩空，歌不入弦，聲難誦語(yǔ)，往來(lái)心曲念斷章，折疊又話畫凄涼，散夢(mèng)剪緣，淚軸聚無(wú)份。
優(yōu)秀高中作文 篇2
“在一片荊棘林中有一個(gè)城堡，城堡中有一位沉睡的公主，公主美貌出眾，為了喚醒公主，天下許多豪杰王子紛紛趕來(lái)，他們有的在看到荊棘時(shí)就開(kāi)始退卻，有的揮劍向前，但因沒(méi)有堅(jiān)持而最終失敗而歸，只有一位勇敢的王子，他英勇無(wú)畏地?cái)財(cái)嗲G棘，用智慧喚醒了公主，最終王子和公主幸福地生活在一起�！边@是一則家喻戶曉的童話故事，從我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，我便開(kāi)始隱約知道：穿越了荊棘，就會(huì)幸福。
人生中布滿了荊棘，在我們剛剛降臨這一世間時(shí)，便用哭聲表達(dá)了對(duì)命運(yùn)的理解，然后，我們?cè)谟H人的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大，心里構(gòu)想外界的世界是多么美好，然而，當(dāng)我們真正獨(dú)自踏入社會(huì)大家庭那一刻起，豁然發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜蘸盟{(lán)，好寬廣，但在這片天空之下再也找不到替自己量身定做的遮風(fēng)避雨的大樹(shù)了，為了生存，我們不得不在泥濘的小路上艱難前行。因?yàn)檫�抱有童年時(shí)對(duì)社會(huì)的`美好構(gòu)想，因?yàn)檫�未習(xí)慣社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)與忙碌，因而不斷地摔跤，身邊的荊棘叢越來(lái)越密，眼前的荊棘林遮入了前進(jìn)的路，這種場(chǎng)面是以讓正在艱難追求理想的人卻步。然而命運(yùn)之神并沒(méi)有因?yàn)樽非�，前進(jìn)步伐的停止就減少生活的荊棘，反而令荊棘越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越密于是從此這樣放棄追求的人生便已注定是失敗的人生，在這樣的一生中處處布滿荊棘，布滿烏云，然而，有些人會(huì)像童話中的王子一樣毅然勇敢地拔劍挑戰(zhàn)荊棘，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，雖然在戰(zhàn)斗中也曾有過(guò)失敗。但我相信荊棘會(huì)在他們的利劍和勇氣、毅力之下難以生存，最終幸運(yùn)之神必將光顧這些可愛(ài)可敬的生命。
荊棘是可怕的，然而它又是生命中所不可避免的，想要成功，就必須超越荊棘，雖然荊棘是可怕的，但是它只會(huì)讓那些信念不堅(jiān)定的人膽卻、后退，卻嚇不退有著執(zhí)著追求又敢于拼搏的人。
世間有一物可以穿越荊棘，那便是亦剛亦柔的風(fēng)
風(fēng)可以穿越荊棘，帶著堅(jiān)毅與勇氣去穿越荊棘，海倫·凱勒在剛剛認(rèn)知這個(gè)世界時(shí)，便因一場(chǎng)疾病而失去了原本屬于她的色彩與聲音，從此，她便只能在黑暗與無(wú)聲的世界中摸索，然而就在她放棄自己準(zhǔn)備向命運(yùn)低頭時(shí)，她的生命中出現(xiàn)了一個(gè)人。這個(gè)人從此便成了海倫的老師兼朋友，于是海倫開(kāi)始學(xué)會(huì)在愛(ài)的世界中生活，她憑借自己堅(jiān)定的毅力和勇于挑戰(zhàn)自我的信念，成為一名事業(yè)有成的人，誠(chéng)然，她用那陣夾帶著毅力與勇氣的風(fēng)穿越荊棘，走到了幸福的王國(guó)，這是一股神奇的風(fēng)。
優(yōu)秀高中作文 篇3
張小嫻說(shuō)：“失望，有時(shí)候也是一種幸福，因?yàn)橛兴诖圆艜?huì)失望。因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)有期待，所以縱使失望，也是一種幸福，雖然這種幸福有點(diǎn)痛�！薄�-題記
紅塵漫漫，葉落初秋，四級(jí)輪回，更年交替。你已在我心里生根發(fā)芽，似草長(zhǎng)鶯飛，無(wú)論動(dòng)她哪根都會(huì)隱隱作痛，你的一言一行，關(guān)乎著我的一笑一顰，快樂(lè)還是悲傷。我本多愁善感之人，會(huì)因花開(kāi)而笑，會(huì)因葉落飄零而悲傷，一首傷感的歌曲，也會(huì)催我潸然淚下；一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，也會(huì)令我癡癡傻笑。。。但我不知道笑過(guò)之后，疼，還會(huì)不會(huì)再來(lái)？
在這夏末初秋的午后，倚窗而立，仰望蒼穹，天空飄著琉璃的云朵，我不知道那一朵是你那一朵是我？季節(jié)輪轉(zhuǎn)，時(shí)境變遷，才覺(jué)是回眸一瞬。緣起的錯(cuò)誤似美麗的一場(chǎng)夢(mèng)，緣落的回憶如戲劇一幕一幕；很多來(lái)不及說(shuō)的話，我已慢慢開(kāi)始刻意遺忘，回憶里填滿了動(dòng)人的憂傷，曾遙想的幸福已無(wú)處躲藏。連停留也不去回想，我害怕那些溫暖的感覺(jué)，讓我眼淚無(wú)處流淌。
靜悄悄的辦公室，無(wú)處安放的思緒，漫無(wú)目的的輕叩著鍵盤。誰(shuí)用沉重的指尖敲打著回車鍵？記的那年的這個(gè)秋天，我們一起肩并肩走過(guò)的異地他鄉(xiāng)，是多么的快樂(lè)，微風(fēng)吹到我們臉龐，才知道幸福是什么模樣。如今，時(shí)過(guò)境遷，遠(yuǎn)方的你不知道過(guò)的怎么樣？是不是早已經(jīng)把我淡淡的遺忘？前世今生，美夢(mèng)一場(chǎng)。你的到來(lái)就像美夢(mèng)一樣，我那寬大的肩膀已經(jīng)不會(huì)飛翔，這一路的跌跌撞撞早已經(jīng)讓我迷失了方向，我不知道你會(huì)不會(huì)像我一樣的迷茫，但我知道你們女孩都有屬于自己的天堂，那份天真快樂(lè)總能洋溢出青春的氣息。初秋的微涼，淡淡的悲傷，回憶還是讓人很憂傷。誰(shuí)都不愿意在彼此的世界里留下太多的凄婉迷茫�；蛟S有些事終究是要遺忘的，有些人終究是會(huì)和我們擦肩的。而有些人會(huì)伴著我們一步一步的成長(zhǎng)，有些人會(huì)和我們一起分享和擔(dān)當(dāng)，可是有些人走了，我們還是很憂傷，無(wú)力的飛翔，終究還是沒(méi)有找到屬于自己的方向。送走了夏天，接來(lái)了秋天，在這個(gè)多雨的秋天，失望，有時(shí)候也是一種幸福，因?yàn)橛兴诖圆艜?huì)失望。因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)有期待，所以縱使失望，也是一種幸福，雖然這種幸福有點(diǎn)痛，但是這個(gè)多雨的'秋天還會(huì)再來(lái)。。。。。
一輩子雖然很漫長(zhǎng)，但過(guò)去了也就是彈指一揮。我們會(huì)不斷的遇見(jiàn)一些人，也會(huì)不停的和一些人說(shuō)再見(jiàn)，從陌生到熟悉，從熟悉再回陌生，從臭味相投到分道揚(yáng)鑣，從相見(jiàn)恨晚到不如不見(jiàn)……不是所有的人都會(huì)是自己的伙伴，也不是每個(gè)朋友都能肝膽相見(jiàn)，沒(méi)有煩惱，緣到，報(bào)之以大笑，緣散，報(bào)之以不厭。在這個(gè)多雨的秋天里，有些花最終還是塵埃落地了，有些人最終還是走散了，一部喜劇看到最后，最終還是傷心的落幕了。北方的大雁，最終還是南飛了。我不知道它還會(huì)不會(huì)再次飛回來(lái)？但我知道悲傷已經(jīng)占據(jù)了它整個(gè)心懷。。。。。
時(shí)間一晃又是一年落葉黃，一層辛苦，一層涼。軒窗外，一條光線也無(wú)奈的傾斜在地平線，午后的自己睡意半朦朧，模糊的視覺(jué)，糊涂的工作。隨著鈴聲的想起，也漸漸的明白，太在乎別人，往往會(huì)傷害自己；漸漸知道了，對(duì)自己好的人，會(huì)隨著時(shí)間流逝越來(lái)越少；漸漸知道了，很多東西是可遇而不可求的，很多東西只能擁有一次；漸漸知道了，真心對(duì)一個(gè)人好不一定就會(huì)有回報(bào)，而你忽略的人可能最重視你；漸漸的知道了，現(xiàn)實(shí)如此無(wú)奈，但自己似乎也漸漸長(zhǎng)大了？呵呵。。。有時(shí)候我也在問(wèn)自己，是不是有些東西錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)了？有些事情做錯(cuò)了，是不是永遠(yuǎn)都錯(cuò)了？是不是所有的錯(cuò)永遠(yuǎn)也回不來(lái)？永遠(yuǎn)也無(wú)法更改？花落了明年還會(huì)再開(kāi)，為什么有些事情一旦做錯(cuò)了就成了永久的塵埃？那秋天那里還敢來(lái)？誰(shuí)都不想給彼此造成一定的傷害，可，有些事情沒(méi)有絕對(duì)的好壞。誰(shuí)能掌握好自己的將來(lái)？別把秋天絕之于門外，明年的秋天還會(huì)再來(lái)。。。。
我喜歡人與人之間淡淡地相處，這樣不會(huì)太累，也沒(méi)有那么多顧及，淡淡的友情就像淡淡的茶香令人沉醉。我喜歡淡淡的文字，流淌著飄逸與純真，有如潺潺清泉洗濯著疲憊的心靈；我喜歡淡淡的生活，靜悄悄地走過(guò)每一天，不要留下什么印痕，我也不想被眾人矚目，我喜歡站在樹(shù)下看遠(yuǎn)方淡淡的風(fēng)景，慢慢的數(shù)著我的悲傷……
優(yōu)秀高中作文 篇4
阿晉是一個(gè)轉(zhuǎn)校生。
在爸爸的逼迫下，阿晉只能與共同度過(guò)了一年中學(xué)時(shí)光的同學(xué)分別，來(lái)到這所貴族學(xué)校讀八年級(jí)。他對(duì)爸爸的做法難以理解，在他看來(lái)，一年的同學(xué)友誼要比這所“高大上”的學(xué)習(xí)環(huán)境重要許多。
阿晉和眾多的中學(xué)生一樣，總會(huì)有這樣那樣的'一些“小毛病”。比如，他從小就討厭薄荷，討厭薄荷帶來(lái)的強(qiáng)烈刺激。那種感覺(jué)總會(huì)讓他頭皮發(fā)麻，甚至?xí)X(jué)得有些反胃，每當(dāng)他不小心吃到含有薄荷味的食品，總是忍不住要吐出來(lái)——不管在任何場(chǎng)合。
面對(duì)新學(xué)校、新老師、新同學(xué)，阿晉的態(tài)度極其冷淡，并且在內(nèi)心深處，十分討厭他們——他本該和原來(lái)的哥們?cè)谇驁?chǎng)上飛奔，本該在課堂大聲回答老師的提問(wèn)……而這一切，都成為了泡影，他再也不能回到原來(lái)的學(xué)校了！
同學(xué)們主動(dòng)向阿晉請(qǐng)教問(wèn)題，他置之不理。老師問(wèn)阿晉是否參加征文比賽，他拒絕了……漸漸地，同學(xué)們忘記了他的存在，下課沒(méi)有人找他玩；老師們忘記了他的存在，上課沒(méi)有提問(wèn)過(guò)他。阿晉沾沾自喜——現(xiàn)在的一切，正是他想要的。
但有一個(gè)人，讓阿晉很困惑——那個(gè)高個(gè)子男生——班長(zhǎng)，總是在他遇到困難時(shí)第一時(shí)間站出來(lái)。有一次阿晉沒(méi)認(rèn)真完成作業(yè)，班長(zhǎng)竟然幫忙找“理由”暫時(shí)應(yīng)付老師。盡管他多次用“不屑一顧”的態(tài)度“警告”班長(zhǎng)，但班長(zhǎng)卻“樂(lè)此不�！�。課間十分鐘，班長(zhǎng)湊過(guò)來(lái)，遞給他一顆薄荷糖，阿晉只瞟了一眼，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了——他討厭薄荷！
星期四的體育課。阿晉在操場(chǎng)上飛奔，絲毫沒(méi)有留意前方損壞的排水孔……一腳踏空，左膝蓋狠狠地磕在塑料跑道上，鮮血將藍(lán)色的校褲染紅了大片，拉起褲腿，傷口血肉清晰可見(jiàn)。
阿晉強(qiáng)忍著劇痛，佯裝沒(méi)事！他知道，以自己平時(shí)的處事態(tài)度，這會(huì)兒肯定沒(méi)人管他。事實(shí)也是如此，在場(chǎng)的同學(xué)圍在旁邊看熱鬧，沒(méi)有一個(gè)上去扶他。
那一刻，阿晉忽然感到自己非常無(wú)助。這時(shí)，一個(gè)身影從走出人群——是他！大個(gè)子班長(zhǎng)迅速背起阿晉，向校醫(yī)務(wù)室走去……
阿晉躺在病床上，膝蓋上纏著厚厚的紗布。醫(yī)生說(shuō)他的膝蓋傷得很重，需要住院觀察一周。
除了擔(dān)心學(xué)習(xí)外，阿晉心里還一直惦記著另一件事——班長(zhǎng)為什么會(huì)這樣待我？我曾經(jīng)對(duì)他很不友好……
病房的門被推開(kāi)，正是班長(zhǎng)。班長(zhǎng)拿了張凳子，挨著病床坐下。
阿晉沉默許久，終于開(kāi)了口：“班長(zhǎng)，以前，對(duì)不起！”
班長(zhǎng)一愣，哈哈大笑：“我理解你，我也是七年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)到這所學(xué)校，當(dāng)時(shí)也很不習(xí)慣。”
班長(zhǎng)仿佛突然想起一件事似的，話鋒一轉(zhuǎn)，邊說(shuō)邊從書包里拿出一大疊卡片：“這是同學(xué)們送給你的”。
“晉哥，輕傷不下‘火線’！”“祝阿晉早日康復(fù)！”……阿晉一言不發(fā)，仔細(xì)品讀40多位同學(xué)寫下的祝福，再想起自己在班上曾經(jīng)的表現(xiàn)，他感到有些無(wú)地自容……
“我沒(méi)寫，我送你這個(gè)”，班長(zhǎng)一臉燦爛地笑，變戲法般從口袋里摸出一顆糖遞給阿晉——薄荷糖，阿晉稍稍遲疑了一下，接過(guò)糖，打開(kāi)紙，毫不猶豫地將糖含在嘴里……
優(yōu)秀高中作文 篇5
往日蔚藍(lán)的天空中布滿了烏云，一把利劍劃破蒼穹，掙扎著，吶喊著；空中的鴿子拼命地拍打著翅膀，嘶啞著嗓子在怒吼著；狂風(fēng)呼嘯著，讓人有一種刺骨般的疼痛！就在這時(shí)，雷鳴聲震耳欲聾，緊接著傾盆大雨，天氣如此的陰霾，人們的腳步如此匆忙，沒(méi)有人停歇，沒(méi)有人抬頭，只有我，一人，在雨中打著傘悠閑地漫步。
這個(gè)下午，我倍受風(fēng)雨的洗禮；這個(gè)下午，我獨(dú)享著自己的愜意。即使，只是孤身一人；即使，飽受著寒冷。我也愿意，愿意在這風(fēng)雨中唱響自己的獨(dú)白。
我是一個(gè)女生，一個(gè)處在十四歲花季的女生，一個(gè)有棱有角的女生，一個(gè)活潑可愛(ài)的女生，一個(gè)被作業(yè)壓昏了頭的女生。每天都在微笑，可每天都充滿了恐懼，每天都活得膽戰(zhàn)心驚。初三啦！初三啦！我知道的！
我們都想優(yōu)秀，都想考一個(gè)夢(mèng)寐以求的高中�？晌覀円灿凶约旱膲毫Π�，即使那些混畢業(yè)證的同學(xué)，那些每天吊兒郎當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，這樣的后果，也不是他們?cè)敢獾?啊，誰(shuí)不想好��？！我們都想擁有一片屬于自己的天空，我們不想遨游在紙的海洋，那樣的世界，我們傷不起！
每天睜開(kāi)眼睛，都是那樣的一片天空，每天周而復(fù)始，都是那樣的一片天空。那個(gè)沒(méi)有色彩的天空太單調(diào)，我輸不起，也傷不起！每天都在尋找樂(lè)子，每天都在堅(jiān)持微笑。時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)，只有和同學(xué)，和同齡人在一起最開(kāi)心！我們有著太多的共同語(yǔ)言，我們?cè)谝黄穑l(shuí)也掩飾不了自己的憂傷。
未來(lái)的路，路在何方？路在腳下！
風(fēng)雨中我的獨(dú)白，只是一個(gè)未完待續(xù)，風(fēng)雨中我的獨(dú)白，沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)橛形�，全鑫念，一個(gè)即使傷心也會(huì)微笑的人！一個(gè)會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持笑到最后的人！一個(gè)唱響自己的生命獨(dú)白的14歲的花季少女！
優(yōu)秀高中作文 篇6
生活是一杯茶，淡淡而香醇；生活是一灣小河，清澈而幽遠(yuǎn)；生活是一個(gè)微笑，幸福而動(dòng)人。愛(ài)，是這個(gè)人間的主題曲，每個(gè)人心中都有愛(ài)的人，每個(gè)人都有被愛(ài)與愛(ài)的權(quán)利，人間灑滿了愛(ài)的花瓣，盛滿了愛(ài)的瓊漿，愛(ài)，永遠(yuǎn)在我們心中，我們沉醉在愛(ài)的港灣，我們一直都相信，世界上的愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)成為一種動(dòng)力，讓愛(ài)在我們周圍幸福地傳播。
也許父母之愛(ài)是世界上最原始，最天然的愛(ài)。自我們呱呱落地，他們便給我們添上了新的.一篇章，劃上一個(gè)美妙的人生音符。他們忙碌著，卻把空閑留給我們；他們辛苦著，卻把勞動(dòng)果實(shí)分享給我們；他們努力著，卻把光環(huán)戴在我們頭上。大部分的父母親為了自己的孩子付出了自己的一生，因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為自己也是在自己父母的呵護(hù)下而成長(zhǎng)的，而他們有必要讓下一代生活得更美好。每一次看到父母越來(lái)越多的白發(fā)，越來(lái)越深的皺紋，相信每一位為人子弟的都會(huì)為之而心靈一顫，那是愛(ài)的詮釋，父母之愛(ài)，比海更深，比天更寬。
“慈母手中線，游子身上衣”，它成了贊賞普天下母親的一句名言，母親十月懷胎，辛苦把我們養(yǎng)大，當(dāng)我們長(zhǎng)大成人之后，你又在哪里呢？她，并不希望你一輩子呆在她的身邊，因?yàn)槟阋灿凶约旱奶斓�。她，只是希望你能夠在工作之余抽空陪她吃個(gè)飯，陪她看個(gè)電視，陪她聊聊家常，僅此而已。而試問(wèn)我們自己，我做到了嗎？如果沒(méi)有做到，現(xiàn)在拿起你的電話吧，也許你的一聲問(wèn)候，正在生病的她，一定會(huì)舒服很多；也許你的一聲媽，您辛苦了，讓她整天的心情都是那么愉快。
父親也如此。別看父親平時(shí)話不多，從不像母親那樣細(xì)心地照顧著你。要知道，一個(gè)男人，除了養(yǎng)家糊口，他還有更多的使命，別忘了在父親工作忙的時(shí)候，為他遞上一碗很香的米飯，讓他感受到家庭的溫暖；別忘了在父親煩心的時(shí)候，為他遞上他最愛(ài)喝的一杯茶，讓他消除心中的煩惱；別忘了在父親高興的時(shí)候，與他分享心中的喜悅，讓他擁有幸福感。偶爾“剖開(kāi)”他的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里面除了母親，也許就是你了。你是他與母親愛(ài)的結(jié)晶，你的成長(zhǎng)與他的努力分不開(kāi)，那么請(qǐng)你，也把父親照顧好吧。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是父愛(ài)與母愛(ài)的結(jié)合，除了親情，我們還有友情，還有愛(ài)情，這一些都是人間的情。讓愛(ài)在我們身邊傳播吧，也許就在那一刻，你會(huì)看到，愛(ài)的人為你喝彩，你愛(ài)的人也在為你的喝彩。愿愛(ài)滿人間。
優(yōu)秀高中作文 篇7
時(shí)間，是一個(gè)神奇的詞，世界的變化，事物的產(chǎn)生，都由它掌控，沒(méi)有人能將它束縛，來(lái)也匆匆，去也匆匆，就像深夜中一顆美麗的流星。
我喜歡給時(shí)間加以渲染，給它飾以美妙的音符，裝點(diǎn)激奮的鼓點(diǎn)，或是給它添幾筆淡淡的水粉色�？�，渲染后的時(shí)間是多么充實(shí)。我喜歡給時(shí)間加以勾勒，給它添加真摯的情感，融入溫暖的關(guān)愛(ài)，或是給它加一點(diǎn)濃濃的玫瑰香。看，點(diǎn)綴后的時(shí)間充滿了感動(dòng)。
知道嗎？在我的生活中，有一個(gè)時(shí)間銀行，每天我給鋼琴一小時(shí)，時(shí)間便把美妙的樂(lè)曲，送到了我的指尖。每天我都和時(shí)間一起玩耍，在鋼琴邊，在書本里，在游戲中，在甜甜的美夢(mèng)里……
在我的時(shí)間銀行里，儲(chǔ)存著許多美好的記憶，陶醉與欣賞，勤奮與成績(jī)，友情與親情，
童年與少年，很多年后，我必定會(huì)得到豐厚的利息，那就是美好理想的實(shí)現(xiàn)
聲的方向
有一種聲音，像是溶洞上滴下的水滴，清晰，卻又不容易被注意。有一種情感，如同水渠邊上的蒲公英，只為那一瞬蓬松的白，默默卻異常堅(jiān)定的矗立在那。
這份情，是有語(yǔ)言的……
這份情，好像沒(méi)有聲音……
你從咿呀墜地開(kāi)始，現(xiàn)而今，你已接受了太多這樣的聲音。不，它沒(méi)有聲音，或是說(shuō)，它已經(jīng)變成你一種本能的適應(yīng)。是的，這種聲音越來(lái)越微弱，就在剛剛，它化作了一杯溫?zé)岬呐Ｄ�。我沒(méi)有說(shuō)謝謝，或說(shuō)根本沒(méi)有注意。
這種聲音一直不斷的給我們傳達(dá)信息，指明方向。而當(dāng)這種聲音不能被我們吸納時(shí)，那時(shí)的我們是自閉的，迷茫的。若你何時(shí)真找不到那聲音的感覺(jué)，請(qǐng)伸出你的雙手，按住你的脈搏，對(duì)，就是這樣的聲音。微弱堅(jiān)定，鮮活而雋永。
這不是讓人感動(dòng)的愛(ài)情史，也不是令人澎湃的兄弟緣，只是微弱但長(zhǎng)久的骨肉情。
大自然的啟示
風(fēng)從水上走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林走過(guò)。
天空收容每一片云彩。人類的生存依賴于大自然，人類的`發(fā)展都建立在大自然的啟示中，沒(méi)有大自然，我們難以生存我們應(yīng)該保護(hù)大自然，不能亂丟垃圾，隨地吐痰，亂伐樹(shù)木。
清澈明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑熱烈的瀑布?xì)g快的躍入潭水深處。這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家，它自如的揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴師，它盡情的彈奏著一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，它盡情的發(fā)揮無(wú)限想象力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
大自然是什么顏色？綠色，紅色，黃色，還是紫色？不，大自然是五顏六色的。
然而大自然偏愛(ài)于綠色。綠色代表著永恒，象征著和諧。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶著綠色的基因，然而正是因?yàn)檫@些基因，造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命。
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