【精華】高中的作文600字匯總六篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的高中的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高中的作文600字 篇1

　　前周我們和老師一起去了三臺(tái)山那里，欣賞風(fēng)景，風(fēng)景美得可不一般，紅的花、綠的葉、青青的河都顯得格外耀眼、美麗動(dòng)人，讓你覺(jué)得自己仿佛來(lái)到了一個(gè)風(fēng)景如云、如夢(mèng)、如詩(shī)的仙鏡中。

　　在路上，我一直在觀察周圍的風(fēng)景，那銀色的露珠好似珍珠一般。忽然間，走到一棵松樹(shù)旁，老師叫我們停下來(lái)，拍個(gè)照，那時(shí)候，我大腦里出現(xiàn)了一幅畫(huà)面——松鼠在松樹(shù)上開(kāi)開(kāi)心心地“玩”�？匆�(jiàn)幾個(gè)人坐到樹(shù)枝上去，我的記憶之門即將打開(kāi)。

　　這是去年的一個(gè)春天，我沒(méi)有什么事，就準(zhǔn)備和爸爸、媽媽一起去三臺(tái)山那兒玩。

　　走著走著，一個(gè)身影從樹(shù)上跳了過(guò)去，又跳到另一棵樹(shù)上，我很好奇，就把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，是幽靈嗎？不太可能，世界根本就沒(méi)有這種生物，是猴子嗎？也不可能，我們桂東的三臺(tái)山怎么會(huì)有猴子呢？猴子都是在野外生存的！再說(shuō)，就它這只猴子都來(lái)人類世界，那不是自找沒(méi)趣嗎？如果不是這些生物，那會(huì)是什么呢？路旁的大榆樹(shù)告訴我們：這里處處有謎，處處都有思考。

　　走到一個(gè)涼爽舒暢的亭子里，我們坐下來(lái)，休息一下，那個(gè)身影又出現(xiàn)了，我看清楚了，那是一只毛柔柔的、活潑至極的小松鼠。它在這棵樹(shù)上玩耍，一會(huì)兒跳到最高的地方，看著它那可愛(ài)的.身姿，我有了新的打算——去抓一只松鼠回家玩。我便開(kāi)始抓了起來(lái)。首先用迷惑法，我來(lái)到這棵樹(shù)上，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)周圍的一棵棵樹(shù)上都有松鼠的蹤跡，我更加開(kāi)心了，感覺(jué)我仿佛來(lái)到了一個(gè)松鼠的王國(guó)一樣。我先用一些活潑的語(yǔ)言把它引下來(lái)，可這個(gè)方法不夠好，它總是不下來(lái)，現(xiàn)在，我覺(jué)得這只松鼠既聰明又可愛(ài)。后來(lái)，我用千奇百怪的方法把它引下來(lái)，都不管用，一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“我們也該出發(fā)了！”“好�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)。我慢慢地離開(kāi)了，可是，我心里仍然在想：等一下還能再碰見(jiàn)它嗎？我真的好想抓一只啊！后來(lái)、以后，我再也沒(méi)有看見(jiàn)它了。

　　一年了，它活得好嗎？它在想我嗎？還是恨我呢？不管怎么樣，我都永遠(yuǎn)記得那只松鼠。

　　那只松鼠！

高中的作文600字 篇2

　　一個(gè)時(shí)代的過(guò)去終將成為一段歷史，上個(gè)世紀(jì)對(duì)中國(guó)和世界都是一場(chǎng)滄桑浩劫；法西斯的野心使不自覺(jué)魔爪伸向無(wú)辜人民，侵略者的欲望要用屠殺完成使命，這就是人們涉觸戰(zhàn)爭(zhēng)的悲劇。

　　曾數(shù)百年與我國(guó)交好的鄰邦---日本，也不知因何迷失掉心性，挑起一場(chǎng)殘暴戰(zhàn)爭(zhēng)。肆意在我國(guó)土上燒、殺、搶、奪，制造了令人發(fā)指的《南京大屠殺》……骯臟殺戮污沒(méi)了千年文明的華夏大地，致使無(wú)數(shù)人流離失所無(wú)家可歸，億萬(wàn)家庭支離破碎，而戰(zhàn)爭(zhēng)最后帶來(lái)的又是什么？雙方國(guó)民痛苦、絕望，日本呢還不是同樣遭受無(wú)謂犧牲，背負(fù)后世罵名。

　　那些狡猾的挑釁者總善抓住一切可能發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的'機(jī)會(huì)，找著各種理由惹起事端。然后理所當(dāng)然去攻打別人不顧戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的后果把兩國(guó)人民推向水深火熱。那些離家報(bào)國(guó)的將士們一個(gè)個(gè)倒在槍林彈雨中，就算幸活下來(lái)也�？蛛y見(jiàn)明天朝陽(yáng)；而他們犧牲與付出換來(lái)的卻是把失敗那方欺壓在下，把別人的東西變成自己的東西，他們這樣做不僅沒(méi)有一絲毫悔意還時(shí)時(shí)自喜，更可惡的是隨意顛倒歷史真相把黑的變成了白且極力向外宣傳他們豐功偉績(jī)，事實(shí)不過(guò)就是一群披了狐皮的野蠻人。當(dāng)然他們只能享受在自以為是的空間中，可后人不會(huì)給予他們同情和理解，會(huì)以最公正的心態(tài)看待這些侵略者，繼而記敘批判血腥的過(guò)去。他們貪圖只能是一時(shí)的虛榮，剩下的一切留給后后世評(píng)說(shuō)。

　　如果每人都懷有一顆寬容、博愛(ài)、慈善的心去愛(ài)身邊的每一個(gè)人，那么世界將是其樂(lè)融融的和樂(lè)一片。各民族沒(méi)有恩怨，膚色之間沒(méi)有寬廣的界限，希望今后一切的一切都能如愿實(shí)現(xiàn)，因?yàn)檫@個(gè)世界需要和平。

高中的作文600字 篇3

　　鼠年第一天，還來(lái)不及感受新年的喜慶，還來(lái)不及期盼新年新氣象，媽媽便對(duì)全家人宣布道：“今年的春節(jié)情況特殊，我們不能走家串戶拜年了，新型冠狀病毒肺炎正在傳播著，各地都在進(jìn)行緊急戒備。我們也要響應(yīng)號(hào)召，安心待在家里。不能給奔波在前線的最美逆行者添麻煩�！甭�(tīng)完媽媽的話，我大吃一驚，趕緊掏出手機(jī)查看最新消息。

　　天哪！看著占據(jù)各大網(wǎng)站頭條的疫情新聞，我頭皮發(fā)麻，倒吸一口涼氣。肆虐傳播的新型冠狀病毒肺炎，不斷攀升的確診人數(shù)，深深揪疼了我的心。而那些緊急迎戰(zhàn)，前仆后繼沖向一線的醫(yī)護(hù)人員們；那些夜以繼日，埋頭苦干的科研工作者們；那些日夜不停，風(fēng)塵仆仆為一線輸送物資的志愿者們……讓我升起敬佩之情。是啊，媽媽說(shuō)得對(duì)，在這特殊的日子里，只有我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，從正確佩戴口罩做起，從自覺(jué)待在家里做起，就是對(duì)奔赴一線的逆行者們最好的支持與報(bào)答了。

　　中午，阿姨正準(zhǔn)備來(lái)我家聊天。還沒(méi)進(jìn)門，眼尖的.我發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有戴口罩。我馬上堵住了門，拿出一枚口罩，笑瞇瞇地對(duì)阿姨提議道：“阿姨，請(qǐng)您戴上口罩，趕緊回家吧，今年情況特殊，社區(qū)已經(jīng)通知了不讓串門�！卑⒁趟坪醪⒉辉谝猓瑴�(zhǔn)備往里走，我趕緊揚(yáng)起手里的手機(jī)，繼續(xù)說(shuō)道：“阿姨，現(xiàn)在情況已經(jīng)很嚴(yán)重了，各省各地都在積極預(yù)防。雖然有些人表面上看上去沒(méi)事，但是病毒是有潛伏期的，最好戴上口罩呀，這樣可以防止唾沫濺出，既保護(hù)了自己也為了他人的健康。”媽媽聽(tīng)了，也過(guò)來(lái)一起勸說(shuō)阿姨。在我們的不斷勸說(shuō)下，阿姨終于接過(guò)口罩回家了。我們不禁長(zhǎng)舒了一口氣。是啊，這場(chǎng)病毒的侵襲讓今年的春節(jié)籠罩在一片恐慌之中。還好還好，身著白袍的醫(yī)護(hù)人員們?yōu)槲覀冎�起了一堵隔絕病毒的城墻，我們也要堅(jiān)守好后方，不給他們拖后腿呀。

　　真希望早點(diǎn)打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓大家早點(diǎn)與自己的家人團(tuán)聚，和我們一起迎接20xx年的春天。

高中的作文600字 篇4

　　幸福是什么顏色呢？是彩虹的赤橙黃綠青藍(lán)紫？是深灰？深黑？是鮮亮的顏色？是令人感到舒服的顏色？我斟酌了很久，終于得到了結(jié)論。

　　這個(gè)顏色，我經(jīng)常見(jiàn)到，它不鮮艷卻是千千萬(wàn)萬(wàn)顏色的根源；它不深沉，不莊重，卻讓人不敢褻瀆；它不漂亮，卻有很多建造師愿意用它來(lái)裝飾建筑物，它不是濃烈的紅色，溫暖的粉色，舒適的綠色，明媚的金色，可是讓我莫名感動(dòng)幸福，它就是---紅色。

　　云是紅色的，云大概是最幸福的物體了吧！整天優(yōu)哉游哉地在天幕中蕩漾，今天這個(gè)姿勢(shì)不舒服，明天再換一個(gè)，它可以根據(jù)它的心情決定天氣，心情好了，為人們擋住太陽(yáng)，心情不好了，又帶來(lái)雨雪霜霧等天氣。它是天上的梯田。我做飛機(jī)的時(shí)候曾想過(guò)，田地多好啊，是農(nóng)民伯伯的'生活來(lái)源的捷徑，它幸福，也為天上的人們帶來(lái)了幸福。

　　幸福，總是躲躲藏藏不肯以真目顯示于人。它就躲在”紅色”的后面。紅色透明而不全透明，幸福隱隱約約就可看見(jiàn)。扯開(kāi)它面前的“紅色”，幸福就出來(lái)了，可是幸福是抽象的啊。所以“紅色”就取代了幸福。

　　紅色在醫(yī)院里經(jīng)常看到，常常生完孩子的，第一眼看見(jiàn)的就是紅色。因此他們認(rèn)定紅色給自己帶來(lái)了幸福，換言之，紅色就是幸福，可是它帶來(lái)生命的同時(shí)，也奪走了生命，這就是被奪走生命的家人心里的一道坎。也是挫折，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷挫折怎能見(jiàn)新的幸福？醫(yī)院的醫(yī)生有一個(gè)共同的外號(hào)“白衣天使”。每當(dāng)我們生病時(shí)，總是去見(jiàn)“白衣天使”，也跟“白”有關(guān)，健康就是最大的幸福，而健康，又是“白”帶給我們的。

　　獲得知識(shí)也是一種幸福吧！在各個(gè)課本上，總是“白”紙黑字講給我們很多道理，許多知識(shí)，不也與紅色有關(guān)嗎？

　　幸福，是人生最巨大的財(cái)產(chǎn)之一，這份財(cái)產(chǎn)，陪伴著我們走過(guò)的路程，這份紅色，在我們走過(guò)的路上點(diǎn)綴！無(wú)論是客觀還是主觀，是抽象還是具體，幸福的紅色，總是無(wú)處不在。

高中的作文600字 篇5

　　古人云：無(wú)規(guī)不成方圓。

　　西諺說(shuō)：行為形成習(xí)慣，習(xí)慣塑造性格，性格決定命運(yùn)。

　　臵一把沙于紙上，微微振動(dòng)紙的邊緣，沙子便肆意地流動(dòng)，如果在紙上涂一層明膠，再放之以沙，則粒粒皆安份地粘在紙上，還可以用之做砂紙，賦之以實(shí)用價(jià)值。

　　如果把人類比作砂，把社會(huì)比作紙，那么規(guī)則便是那明膠，它使人類與社會(huì)相輔相融，并使人人發(fā)揮各自的功用，凝聚為一個(gè)堅(jiān)實(shí)的群體，如果沒(méi)有規(guī)則，人類必將是—盤散沙。

　　由此說(shuō)，規(guī)則是社會(huì)形成的基礎(chǔ)，沒(méi)有規(guī)則便沒(méi)有人類社會(huì)。

　　然而，規(guī)則不是死的，不是—成不變的，它要適時(shí)、適地、適人、適度。一方面，它要限定，制約人類的行為；另一方面，它也要促進(jìn)人類的發(fā)展與進(jìn)步。

　　此所謂“世異則事異，事異則備變。”

　　原始社會(huì)中，獵獲均分，人人平等，這種規(guī)則與原始社會(huì)低下的生產(chǎn)力相適應(yīng)。而如今，按勞分配，能者多得，這則是為了適應(yīng)當(dāng)今激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)化社會(huì)的勞動(dòng)力。

　　在古代，政教合一，一個(gè)國(guó)度的人民大多數(shù)只允許信奉統(tǒng)一的宗教，異教 徒中，勇者或能改天換地，弱者只是自取滅亡。這種殘酷的規(guī)則是與當(dāng)時(shí)的強(qiáng)權(quán)統(tǒng)治相適應(yīng)的，而如今，信仰自由，言論自由，人民找到了自我的價(jià)值，擴(kuò)大了生存的`范圍，這是朝代的要求，是人性獨(dú)立的需要。

　　古往今來(lái)，人類這群會(huì)思考的蘆葦以其無(wú)限智慧不斷探索著最適生存與發(fā)展的環(huán)境，也在世代的繁衍中不斷去舊取新，追尋著最有利社會(huì)進(jìn)步的規(guī)則。 規(guī)則與發(fā)展

　　從群主立憲、商鞅變法到羅斯福新政、聯(lián)合國(guó)的成立，再到“改革開(kāi)放”、“一國(guó)兩治”和歐盟的擴(kuò)大，人類從一盤散沙逐漸成為一個(gè)充滿智慧與魄力的堅(jiān)不可摧的群體。

　　我相信，隨著更新，更完善的規(guī)則的確定，這顆顆金沙將把美麗的星球裝點(diǎn)得熠熠生輝，無(wú)限燦爛

高中的作文600字 篇6

　　每一個(gè)人，自從出生便擁有設(shè)計(jì)自己人生的至高權(quán)利，所以每一個(gè)人的人生路都各不相同，有的是平坦大道，有的卻是崎嶇小路，因此，只有我們自己才能體會(huì)到自己人生的“酸甜苦辣”，為自己的人生作一次主!

　　當(dāng)我細(xì)細(xì)品味報(bào)紙時(shí)，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了這么一篇文章——《設(shè)計(jì)人生》，我并不去注意它，接著看著報(bào)紙

　　。直到現(xiàn)在，我才徹底發(fā)現(xiàn)這片文章的字里行間體現(xiàn)出的大意。正如其名，作者是在本文中向大家傾述自己的人生計(jì)劃，作者在為大家介紹自己的偉大理想。我讀后，深受啟發(fā)，心理暗自在想：“是啊，每個(gè)人的確都應(yīng)該好好地設(shè)計(jì)自己的人生。”畢竟，人生只有一次，短暫的一次，

　　如果不好好地在人生的海洋上迎著風(fēng)浪，勇往直前，努力拼搏，而是一味的受命運(yùn)的擺布，在人生的大海上漫無(wú)目的地漂流，

　　那這一生沒(méi)有絲毫的意義，枉費(fèi)了上帝給你的贖罪的.機(jī)會(huì)。這個(gè)世界是美麗的，是值得我們眷戀的，但歲月不饒人，沒(méi)有什么可以使你長(zhǎng)生不老的，因此，在我們這短暫的幾十個(gè)年頭里，

　　我們應(yīng)該好好珍惜，努力刻苦學(xué)習(xí)，創(chuàng)出一番屬于自己的天地來(lái)。否則，這些所謂的人生是毫無(wú)意義的，更是失敗的。學(xué)習(xí)，需要計(jì)劃;人生，更需要一份合理的計(jì)劃。好好安排自己的人生，樹(shù)立好自己的目標(biāo)，有乘風(fēng)破浪的壯志，這才是每個(gè)人應(yīng)有的，是每個(gè)人應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的。

　　我自然也有自己的目標(biāo)，雖然我現(xiàn)在才是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的毛孩子，但我相信，我會(huì)在我的人生藍(lán)圖上添上美麗的顏色，

　　我會(huì)為我自己的人生做一回主。我還小，談不上什么雄心壯志，但我會(huì)一步一個(gè)腳印，好好打好基礎(chǔ)，先在我的小學(xué)學(xué)習(xí)中劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)!作文

　　人生是短暫而寶貴的，因此我奉勸那些無(wú)所事事的逍遙人們，抓緊時(shí)間，現(xiàn)在還來(lái)得及，不要等到“老大徒傷悲”時(shí)才來(lái)后悔，那可太晚了呀!

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