精選高中作文集合十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的高中作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中作文 篇1
連續(xù)下了幾天的雪終于停了。這次的雪下的特別大，漫天飛舞的鵝毛大雪厚到令人望而生畏的程度。積雪把南方這個(gè)幾十年不下大雪的地方給“壓”垮了，剛巧又正值春節(jié)，人們都要趕著回家過(guò)年，突遇這么大的雪，南方各地都受到嚴(yán)重的影響：很多各種各樣的'蔬菜和琳瑯滿目的食品都因?yàn)榇笱┑摹巴灰u”運(yùn)不進(jìn)來(lái)；交通阻塞，為了安全起見(jiàn)許多道路都被封鎖，各種車輛無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，以至連人們上班都需要步行……
清晨，望著窗外，看見(jiàn)有一些爺爺奶奶正拿著鐵锨用力地鏟著地上融化后又凍住的積雪。我大聲叫媽媽過(guò)來(lái)看這一番景象，媽媽看到這情景，突然對(duì)我說(shuō)：“穿上衣服，我們也去清理積雪。”可是家里沒(méi)有鐵锨怎么清除積雪呢？媽媽想出了一個(gè)好主意：我們替換干累了的爺爺奶奶。
我和媽媽換好衣服穿好鞋下了樓，向爺爺奶奶說(shuō)明了來(lái)意，爺爺奶奶非常歡迎我們的加入。直夸我們的主意好。這時(shí)我看到一位奶奶干不動(dòng)了，于是趕緊走上前去，接過(guò)奶奶手中的鐵锨，賣(mài)力地干了起來(lái)�！耙幌�，兩下，三下……”我使出吃奶的力氣，努力把積雪清理到路邊，心想：我可不能讓爺爺奶奶們看我清理的不干凈再干一遍。
我干的非常起勁，沒(méi)過(guò)多久就有些汗流浹背了。我把衣服脫掉，掛在了旁邊的樹(shù)枝上，又繼續(xù)開(kāi)始鏟除積雪�！昂昧诵∨笥�，我休息好了，奶奶這回?fù)Q你吧！”剛才的那位老奶奶休息好了，她又接過(guò)我手中的鐵锨繼續(xù)干了起來(lái)。我回頭看媽媽也正干得熱火朝天，于是我又摩拳擦掌起來(lái)。“小朋友，能不能幫我鏟一下雪�。俊闭靡晃粻敔斀形�，“人老了，不象年輕的時(shí)候有那么大力了�！蔽乙贿厬�(yīng)著，一邊大步流星地走上前去接過(guò)爺爺手中的鐵锨干了起來(lái)……終于在大家的努力下，一條清掃干凈的小路呈現(xiàn)出來(lái)了。雖然我的手被鐵锨磨出了一個(gè)小血泡，但望著身后干干凈凈的路面，仿佛看見(jiàn)了爸爸和叔叔阿姨們回家路過(guò)這條路時(shí)，都能邁著輕快的腳步不再擔(dān)心地滑會(huì)摔跤了，我的心里就好比吃了蜜一般甜絲絲的。爺爺奶奶們都夸我是一個(gè)勤勞懂事的好孩子，我聽(tīng)后開(kāi)心地笑了，仰起頭看見(jiàn)我掛在樹(shù)枝上的衣服在風(fēng)中猶如一個(gè)天使也在向我揮手致意！
記得媽媽說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)可以使人感到幸福！今天我很幸福，因?yàn)樵谶@場(chǎng)罕見(jiàn)的大雪帶來(lái)的困難中我盡了自己的微薄之力。這一刻，我深深地理解了“幸�！钡恼嬲x：“并不是擁有幸福的人才幸福，幸福不在于享受了多少，而是在于感受了多少，在于你為他人創(chuàng)造了多少�！�
高中作文 篇2
"給我你的心作紀(jì)念,這份愛(ài)何時(shí)打開(kāi)都新鮮,有我的陪伴多苦都變成甜,睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)."三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過(guò)了,畢業(yè)了,大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在,轉(zhuǎn)眼間,我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大了,我們帶著遺憾和憧憬來(lái)到高中,開(kāi)始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活.
還記得去年夏天,我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂的笑臉,可是,這些都已經(jīng)改變了,忽然發(fā)現(xiàn),高中的生活與初中的生活截然不同.我選擇了一所全寄宿的學(xué)�！髦�,在這里,每天的時(shí)間都安排的很充實(shí),作息時(shí)間,學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變.雖然,每天走著同樣的路,做著同樣的事,遇著同樣的人.但在這個(gè)偌大的'校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落,那個(gè)讓我忘乎所以的地方,而我也漸漸的改變了.
每當(dāng)下午放學(xué),獨(dú)自坐在教室,靜靜地聽(tīng)著廣播傳來(lái)的音樂(lè),細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事,有時(shí),筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過(guò)一些傷感,心中有著百般無(wú)奈,學(xué)習(xí)壓力真的很大,但想起和同學(xué)一起許過(guò)的諾言,為了自己的前途,便讓自己勇敢一點(diǎn),風(fēng)浪在大,我也要勇往直前.每當(dāng)晚休時(shí),悄悄地靠在墻上,抬頭仰望著星光閃爍的夜空,原來(lái),天空真的好大,而自己只是那無(wú)垠的天空中的一朵白云,在彎彎的月亮中穿梭著,努力的吸取著大自然的精華.
高中的我,已經(jīng)長(zhǎng)大了,待人處事更加三思而后行,合理的支配著自己課余的生活,改掉了許多不好的習(xí)慣,我知道,往日的快樂(lè)已經(jīng)成為了回憶,而我不能回到過(guò)去.在這個(gè)大家庭里,經(jīng)歷著千奇百怪的事,結(jié)識(shí)了各種各樣的人,當(dāng)大家一起暢談心事時(shí),那便是一天中最愉悅的事,大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣.
每個(gè)夜晚,我都做著同一個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)著,溶在夢(mèng)里,是落英繽紛的最后一幅畫(huà)面,未來(lái)的三年,是幻想的,是希望的,是拼搏的,雨后的藍(lán)天載者我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方,而我在我的云端里漫步著.
高中作文 篇3
一周的住校生活終于結(jié)束了。爸爸媽媽，我回來(lái)啦！
吃飯篇
學(xué)校每天晚上都吃面條，而我最討厭吃面條。今晚居然有稀飯，我高興地盛了一大碗稀飯。不一會(huì)兒，一大碗就被我吃光了，肚子好飽。晚上該睡覺(jué)了，剛躺在床上，我就發(fā)現(xiàn)我的肚子開(kāi)始叫了。“咕、咕、咕”好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我餓了！小主人，我餓了！”我想控制它，它卻不聽(tīng)我使喚，故意和我作對(duì)。燈早就熄了，如果起來(lái)吃東西被老師發(fā)現(xiàn)是會(huì)扣分的。我只好在床上安靜地躺著，中途還上了五次廁所。從那以后，我告訴自己：晚上一定要吃面條，否則肚子會(huì)抗議的。
洗腳篇
老師說(shuō)：“不能在寢室里洗臉洗腳，只能在洗漱間。”
那怎么辦？洗漱間沒(méi)有板凳。我悶悶的想。我發(fā)現(xiàn)高年級(jí)的同學(xué)把盆放在臺(tái)階下面，人坐在臺(tái)階上。邊洗腳邊聊天，又輕松又方便。但洗漱間門(mén)口積水很深，總不能都坐在那里，而且地上還很臟。很快，我發(fā)現(xiàn)了一種新型洗腳方法。端上熱水，穿上拖鞋，跨過(guò)門(mén)檻，盆子傾斜水緩緩流過(guò)腳面，結(jié)束。
電話篇
今天是住校的第四天了，和爸爸媽媽分開(kāi)也四天了。我再也忍不住，用校訊通給爸爸打電話。周圍人很多特別吵，好朋友又搗亂，根本聽(tīng)不清楚爸爸說(shuō)的話。我只好說(shuō)：“爸爸，待會(huì)我再打給你。”吃完晚飯，我又去打電話。這次是媽媽接的。
“寶貝，吃飯了嗎？吃的.什么？習(xí)慣嗎？”聽(tīng)到媽媽親切的聲音，我差點(diǎn)就哭了。
“媽媽，我想回家！”我脫口而出。
“明天就周末了，媽媽去接你。周末給你做好吃的。好不好？”
“不準(zhǔn)騙人！說(shuō)話要算數(shù)喲！”我開(kāi)心地跑回了教室。
我相信下周我一定會(huì)做得更好！
高中作文 篇4
光州的茶樓，總是有異常熱鬧的早晨，在這人群如此密集的地方，每天都有無(wú)數(shù)瑣碎而新鮮的故事在這里衍生，有的很快就終止了，有的則不停地延續(xù)著。我們一家和媚姨就是在這里相識(shí)的。
也許，我該用“相遇”，因?yàn)槲覀児蔡幍臅r(shí)間實(shí)在太短，我并不相信這么短的時(shí)間足以去“認(rèn)識(shí)”一個(gè)人，但若只建立一種整體的感知，時(shí)間就顯得相當(dāng)充裕了。
在茶樓里的交談，媚姨一直是主角，她滿懷自豪且略帶傲氣地描述了自己毅然拋棄“鐵飯碗”，冒著巨大風(fēng)險(xiǎn)下海經(jīng)商的工作經(jīng)歷，媚姨是那種廣義上的成功女人——年近五十卻保養(yǎng)得當(dāng)?shù)钠つw，梳得一絲不茍的發(fā)髻，高檔的名牌衣衫，還有那些價(jià)格不菲的首飾，這一切都是實(shí)實(shí)在在的證據(jù)。然而，她有一個(gè)破碎的家庭——已單身多年的她在初識(shí)的我們面前毫不忌諱這一點(diǎn)——這便使我感受到一種被信賴的感動(dòng)，輕微而奇妙，盡管我僅僅是她和父母間交談的一個(gè)旁聽(tīng)者。幾十年孤家寡人在商海打滾，媚姨有著太多對(duì)我來(lái)說(shuō)奇特而遙不可及的經(jīng)歷。不僅如此，我驚異于父母對(duì)媚姨談起的他們自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，這些從來(lái)不曾對(duì)我提及，大概媚姨也不會(huì)對(duì)她的孩子說(shuō)這些吧。也許大人們總是認(rèn)為，那些曾經(jīng)加附在自己身上的苦難和艱辛，不應(yīng)在孩子單純的心靈上烙上印記。但是他們并沒(méi)有注意到——無(wú)知與天真是有著本質(zhì)的區(qū)別的！——我深深地懺悔，為我對(duì)父母的過(guò)去的無(wú)知，為我對(duì)生活所賦予的一切的無(wú)知……似乎是理所當(dāng)然的，他們的話題很自然的轉(zhuǎn)移到我的身上。媚姨一直不停的夸我文靜，說(shuō)我一看就知道是那種很乖的孩子，而當(dāng)她得知我就讀于時(shí)，重點(diǎn)中學(xué)時(shí)，更是毫不掩飾她的贊賞之情——我相信她的稱贊是發(fā)自內(nèi)心的'，我并不是自負(fù)，只是在我很小的時(shí)候我就很清楚的知道自己是一個(gè)無(wú)緣無(wú)故很討長(zhǎng)輩喜愛(ài)的孩子——這也許是一個(gè)讓人羨慕的優(yōu)點(diǎn)。然而我卻時(shí)常為之擔(dān)憂，我不得不懷疑這是否暗示著我有自己所不能察覺(jué)卻時(shí)刻籠罩著整個(gè)意識(shí)的那種虛偽性——目睹過(guò)我與父母的激烈爭(zhēng)執(zhí)的人，大概都會(huì)產(chǎn)生這種懷疑。我并不足夠真實(shí)，這一點(diǎn)是很肯定的，我能讓一個(gè)極度厭惡的人相信我愛(ài)他，而有時(shí)，又會(huì)使真正愛(ài)我的人以為我背叛他。當(dāng)然，對(duì)于前者，我比較得心應(yīng)手，或者說(shuō)每一個(gè)人都會(huì)比較得心應(yīng)手，因?yàn)檫@似乎成為了在這世界生存所必須的手段，周圍所有的人，身邊所有的事。無(wú)一不在暗中督促著你對(duì)這一能力的不斷提高，生活圍繞著這個(gè)主題嚴(yán)格的鍛煉著我們。而后者則是這一現(xiàn)象的必然產(chǎn)物。
那一天喝完茶后，我剛好要上鋼琴課，而剛好公司已托付給一個(gè)可信賴的人的媚姨正好閑得慌有意要學(xué)鋼琴，我提議媚姨搭我們的車一同去琴�？纯�。媚姨說(shuō)她也有車，只是兒子工作后就給他用了，她說(shuō)先問(wèn)問(wèn)她兒子有沒(méi)有空送她去。于是我們互留了電話就各自回家準(zhǔn)備了�；氐郊覔Q好衣服、帶上課本，我在出門(mén)前決定給媚姨打個(gè)電話，我想她兒子一定“沒(méi)空”的，因?yàn)槲铱梢詮拿囊痰脑捴新?tīng)出隱隱約約的無(wú)奈，里面還攙雜著某些期待——我這方面的感覺(jué)一向異常靈敏。接電話的是媚姨的兒子，聲音有點(diǎn)慵懶，可能剛睡醒不久，我下意識(shí)地瞟了一下壁鐘，時(shí)針直愣愣地挺在10和11之間。媚姨接過(guò)電話有些不好意思的說(shuō)，她兒子剛好一會(huì)有事，她可能還是得麻煩一下我們。我故意忽略了這個(gè)無(wú)奈卻決無(wú)惡意的謊言，心里有些沉重卻故作輕松地與媚姨約定在茶樓前等她。
在爸爸的車上，前排的右座是我一貫的座位。理所當(dāng)然地，我第一個(gè)看到了從車右邊出來(lái)的媚姨，可我?guī)缀鯖](méi)有認(rèn)出來(lái)——不見(jiàn)太陽(yáng)的初冬上午，氣溫不算低，卻刮著一陣陣的風(fēng)，媚姨加了一件黑色的呢子大衣，緊緊的裹著身體，有些艱難的快步向我們的車子走來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媚姨原來(lái)很矮很瘦。上了車以后，媚姨很自責(zé)地對(duì)讓我們表示歉意，同時(shí)也可看出她有難以掩飾的興奮。我回頭看著后座笑容滿面的媚姨，發(fā)現(xiàn)她原本齊整的發(fā)髻被風(fēng)吹得有些雜亂，而沒(méi)有了茶樓通明的燈光的照耀，媚姨臉上被歲月刻上的細(xì)紋也失去了掩護(hù)——媚姨在我眼中驟然蒼老。我有些不忍地扭過(guò)頭將目光投向窗外，媚姨那也許現(xiàn)在又“回歸”被窩的兒子曾注意到他母親的這些變化嗎？——我痛苦地思索著。后座的媚姨和媽媽又很自然的交談起來(lái)，其實(shí)說(shuō)是媽媽在聽(tīng)媚姨傾訴應(yīng)該更為恰當(dāng)，很顯然媚姨有著太多的故事和太多的孤獨(dú)，她迫切的需要一個(gè)傾聽(tīng)者，需要一個(gè)愿意和她一同分享或是分擔(dān)這些往事的人。我依然是一個(gè)安靜的旁聽(tīng)者，對(duì)于媚姨，我有太多的好奇，而由此而生的許多疑惑，只能想?yún)s不能問(wèn)，我希望從她們的對(duì)話的蛛絲馬跡中尋索答案——媚姨在兒子還很小的時(shí)候就離異了，為了離開(kāi)那個(gè)被她稱之為“廢物”的男人，她放棄了除了孩子以外的一切。之后不久，她又頂著幾乎是所有親友的反對(duì)辭掉了穩(wěn)定卻清貧的工作，一個(gè)弱質(zhì)女流孤身下海、白手起家，為的就是要給兒子“高人一等”的生活——無(wú)論如何，她做到了，她用近百萬(wàn)將兒子從重點(diǎn)小學(xué)一直買(mǎi)到重點(diǎn)高中，用金項(xiàng)鏈換來(lái)了老師對(duì)其兒子的“照顧”；她兒子的生活學(xué)習(xí)娛樂(lè)用品一應(yīng)俱全，日常開(kāi)銷更是大得驚人……而她那由外婆一手帶大的兒子卻一直怨恨著她，因?yàn)樗谒钚枰笎?ài)的時(shí)候她永遠(yuǎn)都不會(huì)出現(xiàn)，她在他眼中只是一部工作機(jī)器——“他有時(shí)甚至不愿叫我媽媽……”，媚姨的聲音有些哽咽，沒(méi)有作出任何反映，我不知道我能做些什么，我想我沒(méi)有能力也沒(méi)有義務(wù)去分擔(dān)媚姨的悲傷，這種想法也許過(guò)于自私，然而每一個(gè)在塵世掙扎的人，都會(huì)有只屬于他自己的無(wú)奈和痛苦，我也有我的，所以我們必須學(xué)著自己去承受。我在倒后鏡中窺視到了媚姨朦朧的眼睛，淚水是一樣不錯(cuò)的東西，尤其是在傷感的時(shí)候，盡管它并不能撫平傷痛，但多少都會(huì)帶來(lái)一點(diǎn)溫柔的慰籍。我感謝每一個(gè)曾在我面前流淚的人，因?yàn)樵谀且豢�，他們�?duì)我毫無(wú)戒備、完全信任——這是授予我的無(wú)上的榮幸！媚姨在同一天第二次讓我感動(dòng)……手機(jī)尖銳的鈴聲打碎了有些凝固的空氣，媚姨幾乎是在按下接聽(tīng)鍵的同時(shí)恢復(fù)了常態(tài)——目光銳利、語(yǔ)氣果斷——散發(fā)出典型女強(qiáng)人的氣質(zhì)，又是一種驟然間的變化，我的心感到有些難以接受，許多剛才已被殲滅的疑惑又瘋狂的重生……
我們到達(dá)琴校的時(shí)候已是正午，天氣卻越發(fā)的陰暗了，想必一場(chǎng)大雨在所難免。媚姨一下車就馬上縮著身子裹上了大衣——其實(shí)那天真的不冷。我上課的時(shí)間馬上就要到了，我對(duì)媚姨說(shuō)媽媽可以帶她到秘書(shū)那里咨詢一下，她也可以自己看看簡(jiǎn)章，我得去上課了。媚姨很和藹的笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，摸出了口袋里的老花鏡帶上，仰頭看起墻上的簡(jiǎn)章來(lái)。我匆匆走進(jìn)琴房。我的老師——同時(shí)也是這間鋼琴學(xué)校的校長(zhǎng)，輕聲的問(wèn)我：“那個(gè)老婆婆是誰(shuí)啊？”老婆婆？——我的心忽然一顫，好象有什么東西在迅速下墜，透過(guò)虛掩著的門(mén)縫，我看到了那微曲的背影、有些零亂的發(fā)髻、縮卷的雙臂，還有那副刺眼的老花鏡——我急切的想反駁什么，但是我分明感覺(jué)到了語(yǔ)言在現(xiàn)實(shí)的面前是多么的空洞和無(wú)力。我只能緩緩地?fù)u了搖頭：“我不知道�！薄娴�！我不知道！
與媚姨別離時(shí)已近傍晚，空氣里果然穿插起點(diǎn)點(diǎn)雨絲。爸爸媽媽將我和媚姨送到了我們所住的小區(qū)路旁，就急著外出辦事去了——我明白他們苦于在矛盾中尋求平衡，我覺(jué)得自己今天得到的陪伴有些奢侈。走在回各自的家都必經(jīng)的那一小段路上，媚姨依然是優(yōu)秀的演說(shuō)者，我則是天才的聽(tīng)眾。我們?cè)谶@種奇特的交流中各自滿足，并且都異常清楚這不過(guò)是最后的告別儀式。我隨著媚姨的步伐在一間新開(kāi)張的快餐店門(mén)前停下，雖然這間店子就開(kāi)在我家附近，并且生意異常紅火，我卻本能地抗拒去光顧——我無(wú)法接受現(xiàn)在幾乎所有都市人為了節(jié)省時(shí)間的這種生存方式，我一直固執(zhí)地相信，時(shí)間應(yīng)該是給生命以自由的使者，而非將靈魂套上桎梏的魔鬼。當(dāng)時(shí)間僅僅作為時(shí)間本身而被珍重時(shí)，我不明白人生還有何意義和樂(lè)趣，我更不明白為什么人們還能在這虛空無(wú)聊的域界馬不停蹄地前行，也許那是因?yàn)榍胺娇~緲模糊的希望總是讓人感到近得觸手可及吧，而有時(shí)侯疲憊的心會(huì)將這朦朧的希望形式幻化成一個(gè)小小的質(zhì)點(diǎn)——媚姨面前的我，大概就是其一吧。媚姨很認(rèn)真地指了指快餐店前馬路對(duì)面一大排住宅大門(mén)中的一個(gè)，告訴我她就住在那棟的某一層，確切的數(shù)字我忘了，或者也可以說(shuō)我從來(lái)都沒(méi)有記得過(guò)，因?yàn)槲抑滥菍?duì)我毫無(wú)意義，我想我和媚姨只是兩條孤獨(dú)的延伸的直線，注定了只能有一個(gè)交點(diǎn)而已……隔著馬路，凝視著隱去媚姨瘦小身影的那道大門(mén)，我品味著媚姨臨走前緊緊地握著我的手的感覺(jué)，那是一雙烙滿了生活繭記的手，它印記著一個(gè)成功的女人不為人知的辛酸過(guò)往，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，卻由于這十幾秒的接觸，似乎有了某種深刻的感觸。淡然一笑，收回目光，我在轉(zhuǎn)身離去的一剎那正式將這段奇遇歸化成回憶……
高中作文 篇5
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)高二生活也有許多感受。
上高二了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與初中都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上高二了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的'傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音？理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，高中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上高二了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取
得成績(jī)。
上高二了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)高二生活。
高中作文 篇6
商標(biāo)，每件衣服都有，而我的衣服卻沒(méi)有，因?yàn)�，它們被一種名為母愛(ài)的東西帶走了……
一天，母親給我買(mǎi)了一件嶄新的全棉內(nèi)衣。我欣喜地拆開(kāi)包裝盒，迫不及待地拿出來(lái)穿在了身上。衣服十分好看，無(wú)論顏色、圖案或是花邊，都是我喜愛(ài)的，而且十分貼身。
母親上上下下打量了一番，幫我把袖子翻上，衣角整平，最終把目光落在了衣服領(lǐng)口后面的商標(biāo)上。她伸手摸了摸商標(biāo)，然后問(wèn)我脖子后面會(huì)不會(huì)不舒服？我搖了搖頭。衣領(lǐng)上的商標(biāo)一般都縫得很好，很平整，不會(huì)扎入。
但母親似乎依然不放心，想了一下，還是對(duì)我說(shuō)：“先脫下來(lái)，明天再穿。”我有些不情愿：這么漂亮的`衣服，為什么還要明天才能穿？
母親先將衣服熨了一遍。然后，又拿出剪刀將那商標(biāo)剪掉。她又伸出手背蹭了蹭留在衣服上的斷線，皺了一下眉頭，搖了搖頭，似乎覺(jué)得仍會(huì)扎人，就拿出一根針，將線一根根挑開(kāi)，把留在衣服上的標(biāo)簽邊緣也拆掉了。再一看，衣服的領(lǐng)口仿佛從沒(méi)有過(guò)商標(biāo)，母親的臉上露出了滿意的笑容。
其實(shí)，有的衣服上的商標(biāo)不拆，真的沒(méi)關(guān)系。但母親用她的手為我擋住了諸多不適，我覺(jué)得衣領(lǐng)更加舒服了，因?yàn)檫@上面凝聚了母親無(wú)微不至的愛(ài)。
從此，無(wú)論商標(biāo)是否扎人，母親都要拆掉，生怕商標(biāo)會(huì)扎傷我的皮膚。
吃飯時(shí)，母親總把最好吃的菜留給我；上學(xué)前，母親總叮囑我好好學(xué)習(xí)；睡覺(jué)時(shí)，母親總不忘幫我理好被子。每當(dāng)這些時(shí)候，我心里都像脖子上的感覺(jué)那樣舒適。
草木榮枯，母愛(ài)永恒。每每與同學(xué)自豪地談起母親，我總是像母親那樣用手背蹭一蹭沒(méi)有商標(biāo)的衣領(lǐng)。
游子衣，慈母線，這是傳統(tǒng)的母愛(ài)。衣上商標(biāo)，針針挑拆，這是現(xiàn)代的母愛(ài)。同為母親，同是纖針，一縫一拆之間，流淌出亙古親情、濃濃母愛(ài)。
高中作文 篇7
“天空的幸福，是穿一身藍(lán)；森林的幸福，是披一身綠；陽(yáng)光的幸福，如鉆石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美麗；我的幸福，要和友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂(lè)，每一片希望，每一線陽(yáng)光” 這是記在我日記本上的一段話。每天翻開(kāi)日記本，看見(jiàn)它，心情總會(huì)變得很藍(lán)、很透明，沖走了沉淀在心底的失落和煩憂，那是一種幸福的感覺(jué)。
時(shí)光匆匆，流年似水。不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)大了.童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹(shù)上悄然飄落，便再也無(wú)法重新回到樹(shù)上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩總愛(ài)張開(kāi)好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空，想融入那片藍(lán)；總愛(ài)和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調(diào)皮的'雨滴在微風(fēng)中嬉戲。那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)的草很青，那時(shí)的我真的很幸福。
現(xiàn)在，我依然愛(ài)藍(lán)藍(lán)的天，愛(ài)藍(lán)天下美好的一切，卻鮮有時(shí)間和精力細(xì)細(xì)欣賞，偶爾抬頭望望，覺(jué)得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來(lái)就是充滿荊棘和坎坷的，在這漫漫長(zhǎng)途，要給自己信心，給自己希望，給自己拚搏的勇氣，給自己點(diǎn)一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。
在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無(wú)比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受。在你頹喪無(wú)助時(shí)，路人的一個(gè)微笑、一句問(wèn)候都會(huì)帶給你幸福;幸福是你口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床;幸福是你孤寂時(shí)一封遠(yuǎn)方的素箋;幸福是你噩夢(mèng)后一張慈祥的笑臉。成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候你都要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：我不怕失敗，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方，因?yàn)槲矣性倥榔饋?lái)的勇氣，因?yàn)槭∈且环N幸福！
又是一片澈然晴空，絲絲陽(yáng)光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好，其實(shí)世界究竟怎樣，答案就在你眼里，就在你心中。
采擷幸福，給自己一份愉悅的心境；采擷幸福，離幸福近些吧。
高中作文 篇8
高二文理分科時(shí)，我興奮地選擇了文科，想念那抹陽(yáng)光。第一次隨筆作業(yè)發(fā)下來(lái)，教語(yǔ)文的劉老師竟問(wèn)我“誰(shuí)是你的初中語(yǔ)文老師”，著實(shí)讓我吃了一驚。還記得文章的題目是《與文學(xué)共舞》，老師的批語(yǔ)是“很高興你有如次燦爛的文采和高尚的愛(ài)好”。我樂(lè)得不行，其實(shí)我一直都很感激我的初中語(yǔ)文老師張老師。
初中四年，老師總是習(xí)慣地?fù)Q來(lái)?yè)Q去，教我們的數(shù)學(xué)老師有四五個(gè)，而語(yǔ)文老師一直都沒(méi)變，這也許就是一種緣分。張老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，第一次作業(yè)竟然寫(xiě)了三遍才過(guò)關(guān)，只因?yàn)閷?xiě)的不規(guī)范。后來(lái)同級(jí)的老師都知道我們班的字是寫(xiě)得最認(rèn)真最板整的，我們的語(yǔ)文成績(jī)也是全校最好的，我知道這與張老師的'嚴(yán)格要求是分不開(kāi)的。
那時(shí)張老師經(jīng)常拿我的作文當(dāng)范文讀，一方面我很得意，但更多的是壓力，可下我得去讀書(shū)去做筆記，爭(zhēng)取下次做得更好。關(guān)于讀寫(xiě)的筆記是我的珍藏，初中的積累簡(jiǎn)直可以和高中持平，內(nèi)容現(xiàn)在看來(lái)雖然很淺顯，但它的確對(duì)我產(chǎn)生了很大影響。，想念那抹陽(yáng)光。其實(shí)作文和做人一樣，都是一個(gè)循序漸進(jìn)逐漸提高的過(guò)程。
作為語(yǔ)文課代表的我知道張老師并不是表面上那么嚴(yán)格，他其實(shí)是個(gè)性情溫和的人。一天早晨我到校后，三四個(gè)同學(xué)都說(shuō)“老師找你”，原來(lái)是給我分析語(yǔ)文測(cè)試中我做錯(cuò)的幾道題目。近十年過(guò)去了，我依然記得那天辦公室里的陽(yáng)光，它透亮地穿過(guò)窗子，大度地灑在辦公室的每一個(gè)角落，也照在老師的身上，繼而諾大的辦公室幸福地開(kāi)了花，您的慢言細(xì)語(yǔ)也格外親切。臨近中考時(shí)，張老師經(jīng)常找同學(xué)談話，鼓勵(lì)我們沖刺中考，給了我們很大的動(dòng)力。
后來(lái)我上了大學(xué)，每次回母校，我和老師聊天感覺(jué)是那么親切和幸�！，F(xiàn)在我仍就喜歡文字，喜歡寫(xiě)作，十幾年了一直和它在一起，也許以后也不會(huì)變了。正是如此，我才更加想念張老師，更加感激他。有些人有些事，我們的確需要用一生去感恩，那是滲透進(jìn)我們生命力的東西。
高中作文 篇9
新年的鐘聲漸漸遠(yuǎn)去，新的一年正向我們走來(lái)�；貞浶履臧l(fā)生的“快樂(lè)”的事，那笑聲似乎又在耳邊回蕩……
新年“快樂(lè)”之春聯(lián)“混搭”
貼春聯(lián)是春節(jié)的一大習(xí)俗，這喜氣洋洋的事卻被我貼的“快樂(lè)非凡”，到底是怎么回事呢?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
大年二十九早上，爺爺將他的“嘔心瀝血”之作——十幾副春聯(lián)聯(lián)交到我的手上，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你也大了，貼春聯(lián)的任務(wù)就交給你吧，希望你也能沾到一些福氣……”拿著爺爺心血的結(jié)晶，我不禁激動(dòng)萬(wàn)分，小時(shí)候就渴望貼春聯(lián)，但大人們總說(shuō)我年齡太小，想不到今天我的“夢(mèng)想”終于實(shí)現(xiàn)了!我接過(guò)奶奶熬的漿糊，飛奔出門(mén)，生怕?tīng)敔敺椿凇?/p>
往年看大人們貼春聯(lián)，不過(guò)是一抹，一貼，再一按，沒(méi)想到自己貼起來(lái)卻這么麻煩。由于我海拔不夠，加之老家門(mén)又高，我必須踮起腳，伸長(zhǎng)了胳膊才勉強(qiáng)夠著門(mén)框頂。雖然累，但我依然高興，每帖完一張都要仔細(xì)的校正好久，生怕貼歪了。忙碌了進(jìn)半個(gè)小時(shí)，所有的春聯(lián)終于貼好了。
此時(shí)，老爸走出來(lái)，仔細(xì)打量著新貼的對(duì)聯(lián)，高興的說(shuō)道：“不錯(cuò)不錯(cuò)，貼的很端正嘛!”“那當(dāng)然，我費(fèi)了不少勁呢!”我有些得意�！皾M園春光管不住，——少年莫笑白頭老?”爸爸的表情頓時(shí)晴轉(zhuǎn)陰，大叫道：“壞了，你貼錯(cuò)了，這根本不是一幅!”我也下了一跳，跑到另一幅對(duì)聯(lián)前：“開(kāi)門(mén)喜迎春光，——人和家祥是福?完了，這根本不是一對(duì)!”
爸爸不禁怒火中燒，嚷道：“你貼的時(shí)候就不看看是不是一對(duì)啊?春聯(lián)能亂配嗎?”“我只想著別貼歪了……”我還覺(jué)著委屈“這咋辦啊?”“趕快揭下來(lái)!”我趕忙撲到門(mén)前，但為時(shí)已晚，奶奶熬的漿糊以牢牢的'把春聯(lián)粘在了門(mén)上，揭下來(lái)時(shí)，十幾幅春聯(lián)已經(jīng)殘缺不全。
當(dāng)全家知道這個(gè)“噩耗”時(shí)，爺爺高呼：“救心丸……”奶奶大叫：“扣你壓歲錢(qián)!”爸爸惡狠狠的威脅：“過(guò)了年再找你算賬!”我低聲道：“下回打死我也不貼春聯(lián)了�！�
新年“快樂(lè)”之妙語(yǔ)
在我們家鄉(xiāng)，有一種習(xí)俗叫“迎家堂”，過(guò)年時(shí)，每家都要在八仙桌上擺放供品，在堂屋中央掛上家譜，然后到村后的山腳下把如土多年的長(zhǎng)輩“請(qǐng)回”家來(lái)過(guò)年。
三十傍晚，奶奶對(duì)我說(shuō)：“到村后山腳下去請(qǐng)你的老爺爺老奶奶回來(lái)過(guò)年吧，我腿腳不太靈便，你自己去吧!”“有必要嗎?”我輕聲嘟囔�！靶恼\(chéng)則靈，心誠(chéng)則靈!”奶奶一臉嚴(yán)肅。我也不再多說(shuō)什么，點(diǎn)了三炷香，跑到村后山腳下，做了個(gè)拘，沖著空氣說(shuō)道“老爺爺老奶奶，請(qǐng)您倆回家過(guò)年啦，Let'sgo!”說(shuō)完，覺(jué)得十分滑稽，哈哈大笑著跑回家去了。
晚上，大家正津津有味的吃著年夜飯，六歲的弟弟哭鬧著非要吃八仙桌上的供品。奶奶仍是一臉嚴(yán)肅，說(shuō)道：“那是給你老爺爺老奶奶享用的——他年紀(jì)小，不懂事，您老人家不要見(jiàn)怪啊!”那神情，仿佛我老爺爺老奶奶就坐在他眼前似的。
這時(shí)，我突然冒出一句：“他倆可能沒(méi)來(lái)，我來(lái)時(shí)跑的太快，他倆腿腳不好，可能沒(méi)跟上。再說(shuō)，他倆不明白“Let'go”是嘛意思，說(shuō)不定現(xiàn)在還在山腳下等著呢!”頓時(shí)，大家噴飯大笑，我奶奶笑得最起勁，剛才她還一口一個(gè)“心誠(chéng)則靈”，現(xiàn)在卻反過(guò)來(lái)笑我，唉，真沒(méi)辦法!”
回憶新年的趣事，仿佛我又回道了那歡樂(lè)的氣氛中，體會(huì)著當(dāng)時(shí)的尷尬，歡笑，愉悅……
高中作文 篇10
人是一根有思想的蘆葦。這是我們?cè)诟咧袝r(shí)候會(huì)學(xué)的一篇課文，這里也就強(qiáng)調(diào)了我們?nèi)艘欢ㄒ兴枷�，有思想才能成為一個(gè)人。
假如我們沒(méi)有思想，我們會(huì)變成什么樣子，我們無(wú)法想象。如果人沒(méi)有思想，就沒(méi)有感情，就沒(méi)有一定的準(zhǔn)則，一定的道德，一定的法律。所以說(shuō)，人之所以能夠成為高等生物，是因?yàn)槲覀冇幸欢ǖ乃枷耄覀儞碛兄腔�，我們能夠結(jié)合現(xiàn)實(shí)來(lái)增添自己的思想。
每個(gè)人的思想都是不一樣的，我們希望自己的思想能夠被別人所知，我們也希望別人的思想被我們所收獲，我們要是想真正的俘虜更多的思想，我們就需要做出一定的努力。這種努力不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，也不是困困難難，而是說(shuō)真真實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地的去了解這門(mén)思想，去學(xué)習(xí)這門(mén)思想，將其變?yōu)樽约旱乃枷搿?/p>
思想改變我們的心理，改變我們的行為，甚至可以改變我們的一生。擁有一個(gè)好的思想能夠在你成長(zhǎng)過(guò)程中起到一個(gè)非常巨大的作用，擁有一個(gè)狹隘的思想，在你的成長(zhǎng)過(guò)程中將不會(huì)有太美好的結(jié)果。
尊重你的思想，尊重別人的思想，是尊重我們，也是對(duì)別人思想的理解，也是對(duì)自己思想的認(rèn)同。我們都希望別人能夠贊同自己的思想，我們有沒(méi)有去了解別人的思想，有沒(méi)有去學(xué)習(xí)別人的思想？每一個(gè)人的思想都不是一樣的，思想讓人變得各式各樣、形形色色，世上沒(méi)有完全一樣思想的人，也沒(méi)有完全一樣的人。
做好自己的思想工作，完成自己的目標(biāo)，讓自己的'行為在自己的思想下左右。這樣看來(lái)，思想便是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的條件，也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必須要的改變。
思想給予我們行為上的支持，給予我們生活上的支持。思想既可以使我們?cè)趧e人的印象中變得邋遢，也可以使我們?cè)趧e人的印象中變得很好。不同的思想使我們表現(xiàn)不同的個(gè)性，不同的思想是我們表現(xiàn)不同的樣貌。
這就是思想。
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