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我的媽媽高中作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的媽媽高中作文，歡迎大家分享。
我的媽媽高中作文1
胳膊支在桌子上，左手托著腮，看著面前打開(kāi)卻一片空白的作文本，感覺(jué)煩死了。“我愛(ài)媽媽”這個(gè)題目從小寫到大，今天送傘，明天送飯，后天背我上醫(yī)院……哪還有什么可寫的呀！更何況我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的媽媽早已不是從前那個(gè)寵我、疼我的媽媽了，每天除了嘮叨學(xué)習(xí)就是嘮叨交朋友，聽(tīng)得我耳朵都長(zhǎng)繭子了。有時(shí)候真希望自己聾了算了，省得每天面對(duì)媽媽那探尋的目光和喋喋不休的嘮叨。
“我還愛(ài)媽媽嗎？或者，媽媽還愛(ài)我嗎？”不知道，我也不愿意去想。
“哎，發(fā)什么呆呢？幫我做一下這道題！”同桌捅了捅我，遞過(guò)來(lái)一個(gè)本子。“��？哦，我看看�！币坏缼缀巫C明題，要證兩個(gè)角相等，應(yīng)該利用全等，可還缺少條件，“哎，我知道了，這么做，過(guò)點(diǎn)A做BC的中線，這樣就能證這兩個(gè)三角形全等，那對(duì)應(yīng)角就相等了�！薄芭叮x謝啊，我怎么忘了做輔助線了呢，一連接，一溝通，這不就行了嗎？我可真笨！”同桌一拍腦袋，拿過(guò)練習(xí)本就認(rèn)真地寫了起來(lái)。
“輔助線，連接，溝通，是啊，連接！溝通！”“好同桌，謝謝你，太謝謝你啦！”我一把抱住同桌，激動(dòng)地說(shuō)道，搞得同桌竟丈二和尚摸不著頭腦了，放學(xué)了，我抓起帽子就向外沖去，回家的心從沒(méi)像現(xiàn)在這樣急迫，因?yàn)槲乙幌伦用靼琢�，媽媽一直是�?ài)我的。她的'嘮叨是因?yàn)槲沂裁炊疾缓退f(shuō)而讓她擔(dān)心了。我只想讓媽媽理解自己，卻從不去體會(huì)媽媽的擔(dān)心和憂慮！我為什么不能和媽媽好好說(shuō)呢？想到這，我不禁自嘲：“去年爸爸和媽媽生氣，還是我在中間牽線搭橋他們才和好的，怎么輪到自己就這么不懂事了呢？”
一進(jìn)門，就聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)“刷刷”攪雞蛋的聲音，我心里一熱，一定是媽媽又在做我最愛(ài)吃的西紅柿炒雞蛋了。聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門聲，小狗旺旺沖上來(lái)?yè)ё∥业耐热銎饗蓙?lái)，爸爸還沒(méi)下班，屋里靜悄悄的，雖然外面是寒冬臘月，家里卻溫暖如春。我走進(jìn)廚房，媽媽回頭看是我，隨手撩了一下頭發(fā)，“回來(lái)了？飯快好了，先把桌子放上，你爸回來(lái)就吃飯！”“嗯”，我答應(yīng)著，卻向媽媽走去，“怎么了？”媽媽奇怪地看著我，我的臉有點(diǎn)燙，“媽，我——，那個(gè)——”，我不知道怎么說(shuō)好了，“那個(gè)，媽，我?guī)湍銦鸢�！”媽“撲哧”一下笑出了聲：“你這孩子，今天怎么了？咱家都用煤氣做飯了，你燒的哪門子火��？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身去切蔥花，“媽，其實(shí)……”我鼓足了勇氣，抬眼望著媽媽，“媽，對(duì)不起，是我不好……”媽媽的背猛地頓了一下，過(guò)了兩秒鐘，媽媽又繼續(xù)切西紅柿，切了兩下，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著我說(shuō)：“你永遠(yuǎn)都是媽媽的好姑娘！”我走出廚房，此時(shí)旺旺正快樂(lè)地叫著去迎接開(kāi)門的爸爸，我放好桌子，打開(kāi)電視，“吃飯嘍！”……
晚上，燈光下，看著媽媽收衣服的背影，聽(tīng)著爸爸和媽媽的閑聊，我文思泉涌……
由幾何題中的輔助線想到生活中也需要溝通，從而讓自己和媽媽之間的誤會(huì)完全消除，選材雖然很平常，但文筆卻非常優(yōu)美，特別是對(duì)人物的描寫非常細(xì)膩，讓我們看到了一個(gè)有個(gè)性卻懂事的女兒，一個(gè)睿智的媽媽，一個(gè)溫暖的家。
我的媽媽高中作文2
母愛(ài)是人間最真誠(chéng)的愛(ài)，世上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親，就有千千萬(wàn)萬(wàn)種母愛(ài)，溺愛(ài)使人驕橫，慈愛(ài)給人溫馨，嚴(yán)愛(ài)給人力量，熱愛(ài)給人激情，博愛(ài)給人啟迪……各種各樣的母愛(ài)都有人喜愛(ài)，而我最喜愛(ài)我媽媽的愛(ài)。
我的媽媽是一位中學(xué)語(yǔ)文教師，從她那兒，我似乎感覺(jué)不到一般母親所給予的慈愛(ài)。[評(píng)點(diǎn)：欲揚(yáng)先抑�！八坪酢币辉~用得好，準(zhǔn)確的表達(dá)出對(duì)媽媽的愛(ài)的不理解。]在我幼時(shí)的記憶中，媽媽常不在家，她不是去開(kāi)會(huì)，就是去學(xué)習(xí)，不是準(zhǔn)備公開(kāi)課，就是組織課外活動(dòng)，還常常拉上爸爸一起去，扔下我一個(gè)人在家，有時(shí)餓得直哭，有時(shí)尿濕了床也沒(méi)人管。上小學(xué)后，我自己起床穿衣做早餐，中餐常吃方便面。[評(píng)點(diǎn)：生活上沒(méi)有給孩子無(wú)微不至的照顧。]一次，我考了100分，正要興奮地拿出卷子向她報(bào)喜，她卻讓學(xué)生給叫走了，叫我好不沮喪。[評(píng)點(diǎn)：感情上沒(méi)與孩子溝通。]我參加小升初的`考試時(shí)，她也沒(méi)帶我去看考場(chǎng)，讓我“孤軍奮戰(zhàn)”，看著滿校園陪伴的爸爸媽媽們，我好不羨慕。[評(píng)點(diǎn)：關(guān)鍵時(shí)刻沒(méi)做孩子的精神支柱。]
隨著年齡的增大，我漸漸明白了媽媽的愛(ài)，她是把大部分慈愛(ài)給了學(xué)生，把全部的熱愛(ài)獻(xiàn)給了教育事業(yè)，把嚴(yán)愛(ài)留給了我。她是不想讓我成為“抱大了的一代”，只要是我力所能及的事，她都讓我自己做，這培養(yǎng)了我自強(qiáng)自立的能力，使我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我不僅在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)良成績(jī)，還成了全校老師夸贊的小管家。我心里充滿了自豪感，對(duì)媽媽產(chǎn)生了感激之情。
媽媽對(duì)學(xué)生非常關(guān)心。學(xué)生病了，她送藥送水送雞蛋，帶到醫(yī)院治療還常常墊付醫(yī)療費(fèi)。早晨6點(diǎn)40分帶學(xué)生長(zhǎng)跑、做操、早讀，晚上輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)，下了晚自習(xí)還去查寢室。學(xué)生都睡了，她才開(kāi)始改作業(yè)、備課、寫論文……夜深了，萬(wàn)家燈火都熄滅了，可她的燈總是亮著，透過(guò)窗紗，可以看見(jiàn)她埋頭苦干的身影。
媽媽的教學(xué)棒極了。她把繪畫、唱歌、表演等藝術(shù)手段運(yùn)用于語(yǔ)文教學(xué)，還編導(dǎo)、攝制電視片輔助教學(xué)，我家的錄音機(jī)、電視機(jī)、錄像機(jī)都成了班上的“公共財(cái)物”。她備課常常引起我的興趣：或是作“最后一次講演”，或是獨(dú)演“變色龍”，時(shí)而作“楊白勞”苦苦哀求，時(shí)而作“黃世仁”聲色俱厲，時(shí)而作“穆仁智”軟硬兼施。一遍又一遍地預(yù)演，使我都能背下“臺(tái)詞”。奧楚蔑洛夫的善變嘴臉，錢塘湖春的花紅柳綠、鶯飛燕舞，天門山的青山綠水、白帆紅日，在她的畫筆之下都栩栩如生。她把《天上的街市》拍成電視，頂風(fēng)冒雨不分晝夜地四處采景，拍攝家鄉(xiāng)的美景來(lái)代替天街的美景，又拍攝繁華的都市與“天街”比較，用美好的現(xiàn)實(shí)激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。有耕耘就會(huì)有收獲，媽媽的公開(kāi)課《天上的街市》獲得了全市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，中考成績(jī)名列前茅，她帶的班級(jí)被評(píng)為市級(jí)文明班級(jí)，她也獲得了“全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師”稱號(hào)。別說(shuō)學(xué)生有多喜歡上她的課，就是年幼的我也巴不得快點(diǎn)長(zhǎng)大，好去讀她的那一班。
我的媽媽高中作文3
世界上最幸福的事莫過(guò)于，我已長(zhǎng)大，你還未老，我有能力報(bào)答，你依然健康，對(duì)不起，從未讓你驕傲，你卻始終待我如寶。親愛(ài)的，我想握住你的手，余生我們一起走。
----題記
那是第一次與你相見(jiàn)，彼時(shí)我剛到這個(gè)世界。我眨著滴溜溜的小眼睛望著你時(shí)，卻忍不住為你的眼睛驚嘆。你的眼中盛滿了濃濃的愛(ài)意，猶如蕩漾著融融春水，又好似撒滿了暖暖陽(yáng)光。只此一眼，我便知曉這一生少不了你的陪伴。我哇哇啼哭，一向沉穩(wěn)的你，那時(shí)卻慌了手腳。你想拭去我的淚水，但手剛碰到我的小臉，便又縮了回去，你呀，把我當(dāng)成了陶瓷娃娃，放在了心尖上。你慢慢地抱緊了我，就像抱住了整個(gè)世界。緊接著，你的唇緩緩落下，吻去了我的淚光。一吻，定終生。
轉(zhuǎn)眼，五個(gè)春秋已逝，時(shí)光這個(gè)琢玉師，一點(diǎn)一點(diǎn)地雕琢著我。我一襲翠裙在前面奔跑，銀鈴般的笑聲隨著風(fēng)兒從你的耳邊擦過(guò)，你一臉笑意卻掩不住那病后初愈的疲倦。我在前面跑，你在后面追，你不停地說(shuō)著：慢點(diǎn)慢點(diǎn)�？尚∨⒌哪昙o(jì)，哪有那么多的條條框框，就在我轉(zhuǎn)身向你做鬼臉時(shí)，腳下一滑：咦，那棵柳樹(shù)怎么反了？你慌里慌張地過(guò)來(lái)，我本沒(méi)有哭，可一看到你那擔(dān)憂的神情時(shí)，小嘴不由得一撇，那些金豆豆就吧嗒吧嗒掉了下來(lái)。你又笑了，背著光的身影卻有著說(shuō)不出來(lái)的好看，那病后蒼白的臉色更顯得你的溫婉。你拍拍我的衣裳，便牽著我的小手走了。你并不高大，卻莫名讓我覺(jué)得心安。那一日，春意正濃。
繁華落盡，時(shí)光把你的青春帶走，卻留下那獨(dú)屬于你的成熟，溫柔。就在不久前，我剛從學(xué)�；貋�(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望見(jiàn)了你，帶著一如既往的美麗。陽(yáng)光斜斜照下，你拍著被褥，一下、兩下，蕩起了一寸優(yōu)雅，兩三縷清新，五六抹溫暖，七八分灑脫，讓人感到寧?kù)o。那不算好聽(tīng)的噗噗聲，卻讓人心莫名的祥和安寧。幾天不見(jiàn)，又變漂亮了哦我笑著打趣著你。但在不經(jīng)意間又注意到你那不見(jiàn)一絲紅潤(rùn)的嘴唇，猛然想起五歲那年你生的一場(chǎng)大病。那天放學(xué)后發(fā)生的事已然記不清了，唯一有印象的是大雨滂沱，我在沿街屋檐下迷迷糊糊的睡著了。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，映入眼簾的`是你被大雨淋濕的頭發(fā)和紅腫的眼睛。你張了張嘴，那沙啞的聲音也隨之溢出，流出了滿滿的焦慮和心疼。你背著我，一步一步在大雨中艱難前行，那彎曲的脊梁，卻撐起了我的整個(gè)世界。
一聲呼喊把我拉回現(xiàn)實(shí)，我連忙跑到你的身邊，摸摸你的額頭：呼，還好沒(méi)燒。我嘻嘻哈哈扯開(kāi)了話題，拉著你的手便走進(jìn)了屋里，卻錯(cuò)過(guò)了你臉上的笑意。
夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng)，夜幕緩緩降臨。月華悄悄從窗簾瀉下，為你添上一分圣潔。你的手微張著，我慢慢的把我的手伸了進(jìn)去，嘴角勾上一絲甜蜜的笑意。那只歷經(jīng)滄桑的手被我牢牢攥住，就像曾經(jīng)的你那樣。我默默許下承諾：你養(yǎng)我大，我養(yǎng)你老，就這么說(shuō)定了哦。一抹清風(fēng)吹過(guò)，世界沉睡了。
媽媽，我想握住你的手，余生我們一起走。
我的媽媽高中作文4
美好快樂(lè)的寒假到了，可是來(lái)了北京，整個(gè)寒假都跟不上。老師——留作業(yè)太多！數(shù)學(xué)很煩：你要讀完整本書《知識(shí)與口算》。還有黃老師說(shuō)如果數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué)下學(xué)期可以買五年級(jí)的數(shù)學(xué)口述書！這讓我有點(diǎn)不知所措！
坐飛機(jī)到北京后，遇到了失散多年的小叔叔、爸爸、阿姨和姐姐。但我來(lái)了之后，就開(kāi)始了“瘋狂作業(yè)”的計(jì)劃。首先，早上是數(shù)學(xué)的時(shí)間，完成數(shù)學(xué)要10頁(yè)之多。然后下午開(kāi)始練字。練了40分鐘，在電腦上寫了一篇作文，發(fā)給張老師。然后去打了兩個(gè)小時(shí)的乒乓球，然后晚上六點(diǎn)多吃晚飯，然后寫了一篇——的讀書心得，真的很慘！一天早上，我像往常一樣努力做數(shù)學(xué)作業(yè)，突然頭腦模糊，昏了過(guò)去。醒來(lái)的.時(shí)候我已經(jīng)躺在床上了，父母坐在我旁邊。我問(wèn)：“我暈倒是為了什么？”媽媽說(shuō)：“是因?yàn)槟隳X子用多了，整天呆在家里。好了，現(xiàn)在你醒了，繼續(xù)做作業(yè)吧！”我驚呆了：“自從我因?yàn)樵诩覠o(wú)聊暈倒后，你還讓我呆在家里？讓我出去玩一會(huì)兒！”我媽聽(tīng)了很震驚�！澳氵�有那么多作業(yè)，想出去玩。簡(jiǎn)直是幻想！”聽(tīng)了這話，我氣得轉(zhuǎn)身沖出了家門。
不知怎么的，來(lái)到一個(gè)冷清的地方，卻看到幾個(gè)清潔工在悄悄掃地。突然，一臺(tái)銀白色的小電視機(jī)出現(xiàn)在我眼前，說(shuō)：“我回憶過(guò)去，我能看到任何人的過(guò)去，就用那個(gè)遙控器！”聽(tīng)到這里，我不假思索地在電腦般的遙控器上輸入了爸爸媽媽的名字。輸了之后，我堅(jiān)定的按下了確認(rèn)鍵。突然，小電視機(jī)發(fā)出了幾聲“咝咝”的聲音，然后一個(gè)非常熟悉的小男孩在清澈的河里快樂(lè)地游泳。我按下遙控器上的“放大”按鈕，電視上出現(xiàn)了父親清澈的臉龐。他多幸福啊。他和他的朋友在河里抓魚和龍蝦，而爺爺（爸爸的爸爸）微笑地看著爸爸，不時(shí)給他很多食物，讓他過(guò)得更好。至于作業(yè)，你可以想象。然后，屏幕開(kāi)始戲劇性地切換。不一會(huì)兒，我從電視上看到一個(gè)帶著發(fā)夾，很熟悉的女孩。不用說(shuō)，她一定是我媽。我看見(jiàn)她在無(wú)盡的山丘上向遠(yuǎn)處望去，然后舒服地躺在草坪上。左邊是小鳥(niǎo)為她唱歌，右邊是勤勞的老奶奶（媽媽的媽媽）為媽媽做飯，她時(shí)不時(shí)的喊一聲：“燕兒，回家吃飯吧，別調(diào)皮！”但就這樣，父親拿到了令人羨慕的碩士學(xué)位，去日本讀書工作。而我媽沒(méi)來(lái)，考了大學(xué)，是現(xiàn)役軍人。哪里都可以半價(jià)或者免費(fèi)，軍銜是團(tuán)！
不知不覺(jué)電影已經(jīng)播放完了，奇妙的記憶機(jī)卻不知道去了哪里。就在我想看爺爺奶奶的過(guò)去的時(shí)候，媽媽熟悉的聲音在我耳邊響起。醒來(lái)發(fā)現(xiàn)還在床上，之前的對(duì)話又發(fā)生了。但是，我沒(méi)有回頭沖出家門，而是問(wèn)起了父母的童年，母親只好支支吾吾，開(kāi)始編造一個(gè)充滿艱辛的童年。我聽(tīng)完之后，生動(dòng)地講述了我在過(guò)去的機(jī)器上看到的東西。爸爸媽媽聽(tīng)了之后，就死了。我火上澆油：“你為什么活得這么開(kāi)心，我卻只能呆在家里寫作業(yè)？”我媽見(jiàn)不對(duì)勁，趕緊把“三十六計(jì)，走為上策”拿出來(lái)，說(shuō)同意讓我玩，叫我不要把我看到的說(shuō)出來(lái)，我也就頭也不回的答應(yīng)了。這個(gè)時(shí)候我一直在姐姐家玩電腦，卻想不通為什么父母不用寫作業(yè)就能知道這么多知識(shí)，而我們21世紀(jì)的小學(xué)生還這么“窮”寫這么多作業(yè)。各位小讀者，知道為什么嗎？
我的媽媽高中作文5
是太愛(ài)了，所以有時(shí)會(huì)溺愛(ài)子女，是太愛(ài)了，所以有時(shí)會(huì)冷酷得讓你絕望，母親就好比一枚硬幣，總會(huì)有兩面性，而到底是一枚硬幣。
溫柔時(shí)，母親好像一朵玫瑰花，總給大家?guī)?lái)芬芳，又似一條厚實(shí)的棉被，把大家包裹得嚴(yán)絲合縫，還好似那不落的太陽(yáng)，始終光芒日照大地，這種溺愛(ài)般的溫柔給人帶來(lái)的感動(dòng)和影響遠(yuǎn)不及那種冷酷般，“無(wú)情”d的愛(ài)。描寫溫柔愛(ài)的母愛(ài)詩(shī)篇像那柔和修長(zhǎng)的美人的秀發(fā)那樣多，冷酷愛(ài)才是我要描寫的重點(diǎn)。
大家會(huì)不理解母親生氣時(shí)那顏色，當(dāng)大家習(xí)慣于開(kāi)著燈時(shí)，大家已經(jīng)經(jīng)不住黑暗的煉獄，當(dāng)大家習(xí)慣于吃果凍時(shí)，大家已經(jīng)不能體會(huì)吃核桃的辛酸，當(dāng)大家習(xí)慣于順風(fēng)遠(yuǎn)航時(shí)，大家已經(jīng)受不了討厭的逆流。母親如果疼愛(ài)大家，大家樂(lè)于接受，但如果她批評(píng)大家，大家會(huì)生氣，大家往往是一些長(zhǎng)在山頂?shù)男〔�，是哪山把大家抬高，讓大家接觸云端，大家會(huì)驕傲，可大家這些小草卻是長(zhǎng)在山頂上的啊!母親和大家一起成長(zhǎng)，是她多少次教育批評(píng)大家，大家才得以成長(zhǎng)，她含著淚說(shuō)“今天你不許吃飯了，你做錯(cuò)事要受到懲罰”，可她多少次把湯勺往大家嘴里送。
當(dāng)大家和母親頂嘴，她沒(méi)有生氣。
當(dāng)大家在學(xué)校打架，她也沒(méi)有生氣。
當(dāng)大家偷別人錢去網(wǎng)吧，她只輕聲輕氣地說(shuō)“飯涼了，快吃吧”。……
終于有一天，我犯了說(shuō)謊的禁忌。母親變了以往的柔和，神色恍惚，呼吸很艱難，額頭上的青筋凸起來(lái)，面如土灰，眼睛不像眼睛，倒更像嘴巴，傳遞一種危險(xiǎn)的信號(hào)，她多次用力舉手，又突然放下，嘴巴微動(dòng)，“你反省自己，說(shuō)謊對(duì)不對(duì)?”母親把頭抬起，“你應(yīng)該道歉，向老師賠罪”她越說(shuō)越大聲，大聲喊叫，聲嘶力竭，她這樣好像殺人的劊子手，時(shí)刻把刀揮舞過(guò)來(lái)，而她的頭發(fā)就像一捆亂了的麻繩，又像一張漁網(wǎng)把她罩住，“誰(shuí)說(shuō)我疼愛(ài)你，我可不會(huì)饒你的`，”她的臉頰就像兩條溝渠，預(yù)備著什么滴下，她哭得好厲害。
她把手往桌旁一掃，像是要拿藤條打我，可她眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)，似乎因看不見(jiàn)而把手縮回了，她摘下眼鏡，用僅存的氣息用手擦了擦眼淚，她硬挺著說(shuō)“我不會(huì)饒你的，這樣下去，你會(huì)越來(lái)越壞了，”眼鏡的淚水閃閃發(fā)光，那亮光就像一盞節(jié)能燈，把什么都給照亮了，母親頓了一下，調(diào)整聲音，此時(shí)已經(jīng)不哭了，她看了我一眼，又專注地看了看藤條……我恨透她了，隨著藤條的一起一落，我已不知我是誰(shuí)。
但后來(lái)我明白了，她的方式是《高老頭》中高里奧愛(ài)女兒的另一種詮釋，是上官魯氏在得知溺愛(ài)終將害人，趕兒子出去的神的重演。
是太愛(ài)了，太愛(ài)了。
對(duì)于母親的愛(ài)，大家常見(jiàn)的、能接受的往往是溫柔、溫暖、貼心而又無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，而對(duì)于真正具有教育意義的懲罰卻很難接受。本文作者就是由不接受到深刻理解的。文中兩者鮮明對(duì)比使人印象深刻。但是整體銜接過(guò)渡照應(yīng)不夠周到。
我的媽媽高中作文6
母親是個(gè)平凡的農(nóng)村婦女，但在我心中，她卻是不平凡的。
家里的經(jīng)濟(jì)收入很少，父親因患腦血栓而找不到合適的工作，我和姐姐又要上學(xué)無(wú)法賺錢，所以母親擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，一家人就靠著母親的收入生活著，而她也是任勞任怨地工作著。
母親工作的地方在大板房，那里環(huán)境惡劣，噪聲很大。僅僅工作了兩三個(gè)星期，母親就得了耳背。母親每天早早起床，而晚上卻要十一點(diǎn)鐘回家，睡眠時(shí)間總共不過(guò)六個(gè)小時(shí)。她很累，家人都知道，可她卻從沒(méi)有在我們耳邊埋怨過(guò)一句，總是拖著疲憊的身體進(jìn)家門，然后笑著邁進(jìn)房門，裝作一副輕松的樣子。
那日，她帶著兩桶方便面回來(lái)，見(jiàn)了我，她笑著說(shuō)道：“給你的，廠里發(fā)的晚餐�！闭f(shuō)著，在冰箱里拿出飯來(lái)吃了起來(lái)。我驚訝地說(shuō)：“你還沒(méi)有吃晚飯嗎？”她輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，便沒(méi)有再說(shuō)什么。“你為什么沒(méi)有吃方便面？”我問(wèn)。只見(jiàn)她猶豫了片刻答道：“快吃吧，在廠里時(shí)，她們泡方便面的時(shí)候，那味道可香了�！币�(jiàn)我沉默了，她立刻說(shuō)道：“你知道，我不喜歡吃這個(gè)的。”可是我怎能不知道她是為了讓我吃才說(shuō)謊的。
她總是這樣，為了家事事操心，卻又時(shí)時(shí)刻刻想著家人，明明已經(jīng)身負(fù)重?fù)?dān)，卻還擔(dān)心家人為自己操心。她就是這樣，把好的留給別人，卻心甘情愿的讓自己受那份苦。
升入中學(xué)后，我的成績(jī)一直不穩(wěn)定。第一次期末考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，我驚慌了：班級(jí)第五。這該讓我如何面對(duì)父母？我忐忑不安，終于等到了母親問(wèn)我的那一刻，我小聲地將名次告訴了她，可讓我驚喜和感動(dòng)的是，母親竟然說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力就行，只要你付出努力了，任何名詞都是棒的`。我知道你很努力，所以這個(gè)第五并不差，反而它因?yàn)橛兄愕呐Χ兊糜袃r(jià)值起來(lái)。加油！你是最棒的！”然而母親不知，她的這一番話給了我多么大的鼓勵(lì)，是這一番話，讓我對(duì)自己充滿信心，更加努力地學(xué)下去。
當(dāng)我傷心時(shí)，母親會(huì)安慰我；當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，她則會(huì)像個(gè)小鳥(niǎo)般開(kāi)心地和我聊天，和我一同分享快樂(lè)。
母親是多么慈祥，是多么善解人意！
但母親也有對(duì)我嚴(yán)厲的時(shí)候。
那是接近期末考試的時(shí)候，各科老師都布置了作業(yè)。面對(duì)這么多的作業(yè)，我心煩意亂，加上困神的催促，我決定要去睡覺(jué)。正當(dāng)我要去休息時(shí)，母親來(lái)了，她說(shuō)：“干什么去？”“我要去睡覺(jué)。”“那你的作業(yè)寫完了嗎？”“還沒(méi)呢�！蹦赣H一聽(tīng)，立刻沉下臉來(lái)，嚴(yán)肅的說(shuō)道：“沒(méi)寫完作業(yè)，就不準(zhǔn)去睡覺(jué)！”我只得乖乖回到椅子上，硬著頭皮寫了下去，而媽媽則一直在我旁邊陪著我，不知是監(jiān)督我，還是什么其他的原因，直到我寫完作業(yè)，母親才去休息。
從此以后，我再也沒(méi)有不完成作業(yè)的情況了。
我的小叔是個(gè)游手好閑的人。那次要去地里干活，在拿鐵耙時(shí)發(fā)現(xiàn)家里的鐵耙不見(jiàn)了。無(wú)奈，母親只好去小叔家借。但讓媽媽意想不到的是，鐵耙居然在小叔家！媽媽知道是小叔偷偷拿走的，但她并沒(méi)有詰責(zé)小叔，反而還說(shuō)：“奧，我說(shuō)怎么沒(méi)找到鐵耙啊，原來(lái)是借給你了啊�！毙∈迓�(tīng)后，立刻說(shuō)：“你這腦子。”媽媽沖他一笑，友好地說(shuō)：“快回去吧，外面冷�！毙∈寤伊锪锏鼐瓦M(jìn)屋了。
你看我的母親是多么仁義，是多么寬容大度�。�
在我心中，母親怎能是平凡的呢？
我的媽媽高中作文7
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”這是孟郊寫的《游子吟》。母親在兒子離開(kāi)前，為他補(bǔ)衣裳。這是母親對(duì)自己孩子的愛(ài)。媽媽對(duì)孩子的愛(ài)在不同的地方都能感受得到，不管是在家里照顧我們，還是在公司努力工作，都是想要我們過(guò)得好。這都是媽媽對(duì)我們的愛(ài)。
我媽她是一個(gè)業(yè)務(wù)員，在暑假里，她只有十天的假期，剩下的工作日還是一樣要去上班。我們都在家里面吃著冰激淋，吹著空調(diào)，看著電視，可是她還是下午5：30回到家�；氐郊抑筮�要照顧弟弟，還要干一些家務(wù)，一天十分的.忙碌。如果我們要去旅游或者是有事情要請(qǐng)假，她還要去公司把自己的工作提前做完。
我媽媽盡管已經(jīng)是兩個(gè)孩子的媽媽了，可是還是很漂亮，雖然已經(jīng)3*歲了。還記得有一次，因?yàn)槲覀円ヂ糜�，所以我媽媽要先去把工作去做掉一點(diǎn)。當(dāng)時(shí)剛好是星期六，家里只有我，弟弟和媽媽三個(gè)人。媽媽只好帶著我的弟弟一起去公司，一開(kāi)始我和弟弟還挺興奮的，不知道媽媽的公司是怎么樣的。媽媽把車開(kāi)到了公司，車停好了之后，我和弟弟就跟著媽媽，一起走到了一棟大樓里。我們走上了兩樓，打開(kāi)了一扇重重的門。左手邊是會(huì)議室和辦公室，而右手邊的是生產(chǎn)車間。生產(chǎn)車間那里有些亂，地上堆了很多垃圾。那里也有許多人在加班。我們倆跟著媽媽走進(jìn)了辦公室，媽媽給我們找了兩個(gè)座位，讓我們玩一會(huì)兒，她去工作。我和弟弟玩了會(huì)兒電腦，媽媽也在后面工作，時(shí)不時(shí)還出去一下。
我們有點(diǎn)不想玩電腦了，媽媽又不在辦公室里，我們就出去看了一下。然后我聽(tīng)見(jiàn)他們好像要包裝什么電子產(chǎn)品。我聽(tīng)了，也想要去試試，就帶著弟弟找了找媽媽。媽媽正在人群中忙碌，我就對(duì)她說(shuō)我也想來(lái)幫忙，媽媽對(duì)我說(shuō)：“那好吧，你就來(lái)幫忙把�！敝灰�(jiàn)十幾個(gè)人站成了一排，除了我一個(gè)小孩，其他都是大人，而弟弟則站在了后面。接著我們就開(kāi)始包裝了，先把電子產(chǎn)品給裝進(jìn)一個(gè)盒子里，接著把一張泡沫紙攤平放在桌子上，把盒子放在中間，然后再把泡沫紙折起來(lái)，用透明膠帶粘住。一開(kāi)始手法有些不熟練，包裝的也有些不好，漸漸地，我找到了技巧，然后包裝速度快了一點(diǎn)。這個(gè)包裝，可不是一個(gè)人包裝一個(gè)，而是幾個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)部分，接著傳給下一個(gè)人。沒(méi)過(guò)幾分鐘，我的汗已經(jīng)滴下來(lái)了，我擦了擦，繼續(xù)“干起活來(lái)”。
已經(jīng)是黃昏了，太陽(yáng)就要下山了。太陽(yáng)光從窗戶外照進(jìn)來(lái)，照到了地板上。我們臉上有了許多的汗水，包裝也快完成了�！昂昧俗詈笠粋�(gè)，”我一邊說(shuō)一邊包裝了起來(lái)“好了，完工！”
我們跟著媽媽一塊離開(kāi)了大樓，坐上車回到了家。
這一天，我們過(guò)得又充實(shí)又有意義，在汗水中收獲。我明白媽媽其實(shí)很辛苦，為了我們，她很努力。同時(shí)也明白，每個(gè)人的工作都不容易，想要把一份工作做好更不容易。
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