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勸學(xué)新說高中作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼膭駥W(xué)新說高中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
但我們終究不需要成為“完人”,也無須細(xì)細(xì)品味學(xué)海里的每一顆水滴。
兩千多年前荀子著《勸學(xué)》,“學(xué)習(xí)的重要性”已在歷史長河中的每一個(gè)有志者心底根深蒂固。然而今日,另一種困境卻披著“勸學(xué)”的皮囊,把我們?nèi)舆M(jìn)了一個(gè)叫作“學(xué)習(xí)焦慮”的深淵里,任我們怎樣掙扎也無濟(jì)于事。
每個(gè)人都如饑似渴地投身到“學(xué)習(xí)”這股熱潮里去:淘寶上買下大箱大箱的世界名著,一整張紙都記不完的年度計(jì)劃,時(shí)刻關(guān)注你的朋友這周又閱讀了多少字……可最后常常遇到的結(jié)果是:名著擺在床頭沒動(dòng)一本,年度計(jì)劃完成率僅有百分之二三十,你的朋友已經(jīng)讀完了一本書,而你卻在想:這周事兒多,下周再開始。
恐慌焦慮的空氣塞滿了手機(jī)屏幕,爭先恐后地蜂擁進(jìn)耳朵里,千萬遍地叮嚀:不學(xué),則晚矣。于是,我們只好被迫“心甘情愿”地把未來的自己變成超人,變成可以完成一切“不可能”的頂級魔法師。如此一來,我們會(huì)有那么片刻的心安理得,會(huì)有一刻無比相信“美好的一天終究會(huì)來”。
但是每當(dāng)未來如約而至,在我們精疲力竭地迎接光明的她之后,猝不及防地,手機(jī)上亮出一條提示,寫道:今日還有5項(xiàng)任務(wù)未完成。我們其實(shí)很想勉強(qiáng)撐住我們沉重的身子,掙扎著把任務(wù)做好,看著計(jì)劃本的每一個(gè)小格子里打上令人欣喜的對勾,但倦意每次都毫不留情地把眼皮壓緊,最后不知不覺把“今天”這頁翻過去。一個(gè)月之后,當(dāng)看到上百項(xiàng)“未完成任務(wù)清單”的時(shí)候,總會(huì)不由自主地懷疑自己完成任務(wù)的能力,在月末的某幾天里盯著有大片大片空白的計(jì)劃完成表發(fā)呆,最后只得任“提示”隨意作響,而身體不為所動(dòng)了。我們總能感到自己的渺小,尤其是被淹沒在海量信息里無法從波濤洶涌的海面冒出頭的時(shí)候。耳畔總有渺遠(yuǎn)又深切的吶喊慫恿我們涉獵所有領(lǐng)域,直到足以心平氣和地看潮起潮落。與其說這是一種遠(yuǎn)大且宏偉的志向,倒毋寧說是“完人”的必要條件之一,僅理論上可以達(dá)到的結(jié)果。
但我們終究不需要成為“完人”,也無須細(xì)細(xì)品味學(xué)海里的每一顆水滴。為何我們要試圖了解世界上的一切呢?為何我們還要以痛苦和疲憊來加固這份恐慌呢?勿讓這份永無止境的焦慮奪走學(xué)習(xí)本應(yīng)有的怡然和快樂吧。
“瞬刻的喧聲,譏笑著永恒的音樂!碧└?duì)柸缡钦f。勿因廣袤世,界砸向我們的無盡信息而焦慮,在記住“為學(xué)日益”的同時(shí),也要記住“為道日損”。我們該明白的,把“勸學(xué)”的厚厚的皮囊脫下來罷,唯有如此,方能爬出焦慮的深淵,以輕盈的心品味學(xué)習(xí)的至樂。
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