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《信義金華》觀后感
今天下午的班隊(duì)課，全班同學(xué)坐在教室里看了《信義金華》的班隊(duì)課，感觸頗深。
這是在婺城小學(xué)上的一堂課。老師朱德康老師教了婺城小學(xué)的同學(xué)們什么叫信義。老師先是請(qǐng)了小組代表來(lái)發(fā)言。第一小組主要說(shuō)了孝敬長(zhǎng)輩。他們?cè)谑罴倮锓隼夏棠踢^(guò)馬路，去村里看望老人，問(wèn)候長(zhǎng)輩，還給一些做得特別突出的同學(xué)頒了獎(jiǎng)。
第一小組說(shuō)完了是第二小組。第二小組的同學(xué)們到菜場(chǎng)買了一些蔬菜和一箱葡萄。帶回家后，他們把蔬菜放在自己家的秤上稱，卻發(fā)現(xiàn)少了一兩！又把葡萄拆開(kāi)來(lái)看，誰(shuí)知全是爛的�？伤麄円舶l(fā)現(xiàn)了好人好事：一位出租車司機(jī)在送完客人后發(fā)現(xiàn)后座有一個(gè)錢包，他很著急，于是找了三天，終于找到失主。這個(gè)實(shí)踐和這個(gè)故事告訴我們，著人要講究誠(chéng)信。
接著是第三小組。第三小組的同學(xué)們首先讓大家做了一個(gè)游戲：盲人摸象。不蒙眼睛，兩人先轉(zhuǎn)六圈，之后去摸另一個(gè)人。下面的人不能說(shuō)話，上面的人不能睜眼，被抓的那個(gè)不能走動(dòng)。兩輪下來(lái)，不守信用的不在少數(shù)。有人睜著眼睛，有人亂走，還有人大喊大叫。這種不遵循規(guī)矩的表現(xiàn)，也是不誠(chéng)信的一種。
老師告訴我們，信義，字面上的理解是：信，信用；義，有七種解釋，道義、仁義、情義、孝義、俠義、忠義、禮義。我們似懂非懂，云里霧里。不過(guò)相信，在不久的將來(lái)，我們會(huì)真正的知道這個(gè)詞的意思。今天的視頻讓我很有收獲。所謂“林子大了，什么鳥都有”。社會(huì)上的人形形色色的都有，不管是不守信，不孝敬，還是犯罪，都有。但我們應(yīng)該記�。簾o(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，無(wú)論面對(duì)什么樣的處境，我們都要牢記“信義”這個(gè)詞，牢記他的意思，并按著這個(gè)意思去執(zhí)行，去做。如果這樣做了，那么我們離成功也就不遠(yuǎn)了。
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