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2022觀天宮課堂授課觀后感300字（通用30篇）
品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的2022觀天宮課堂授課觀后感300字，歡迎閱讀與收藏。
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇1
“天宮課堂”第二課3月23日下午在中國空間站開講，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將相互配合進行授課。本次太空授課活動繼續(xù)采取天地對話方式進行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施。“天宮課堂”第二課，旨在傳播普及空間科學(xué)知識，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢”、實現(xiàn)“航天夢”的熱情。
我國航天人不畏艱辛，勇于攀登、奮發(fā)圖強，他們在工作中精益求精，是一支特別能吃苦能戰(zhàn)斗能攻關(guān)的隊伍，由此形成了“航天精神”。要想把航天精神傳承下去，必須靠廣大青少年接好班，因此，“天宮課堂”正是青少年航天夢開始的地方，也是展現(xiàn)航天精神的好平臺。
“天宮課堂”通過三位航天員惟妙惟肖的講解，更能使我們近距離深入了解航天知識，直觀感受到科學(xué)的'偉大奧妙之處。觀看完“天宮課堂”第二課，我受益匪淺，不僅認識到了航天事業(yè)的重要性，對學(xué)習(xí)物理科學(xué)的熱情也更加強烈了�！疤鞂m課堂”使我從小樹立起了崇高理想，在我心里埋下了科學(xué)的種子，激發(fā)了我無盡的探索欲望！
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇2
《天宮課堂第二課》再次開課了，我感到非常激動，因為又可以了解到更多關(guān)于太空的奧秘，可以聽王亞平、翟志剛、葉光富三位老師分享空間站的神秘與樂趣。
我早早地坐在電視前，懷著興奮的心情等候開課。終于開課啦！這次的實驗有太空冰雪、液橋演示、水油分離、太空拋物，最后介紹了空間科學(xué)設(shè)施。這么多的實驗一個比一個神奇，比如太空冰雪，王亞平老師拿來一袋水，把水擠出袋口，用一根沾有粉末的'小棒，觸摸了一下水球，水球立刻結(jié)冰，變成一顆“冰球”�！巴�！太神奇了！”我驚訝地叫了出來。還有太空拋物，拋的是我最愛的冰墩墩，只見這么一拋，“小可愛”便輕飄飄地沿著原有方向勻速前進，而不是掉在地上。每個實驗都像在變魔法，讓我感到十分神奇，因為地球有地心引力，所以這些實驗的現(xiàn)象是地球上看不到的。
太空中這些實驗現(xiàn)象讓我大開眼界，我感受到科技發(fā)展的強大和祖國的偉大，科技強，則國強，我為中國航天事業(yè)而驕傲與自豪！我希望自己有機會可以上太空去看看、去生活、去探索，去感受一下失重帶來的生活樂趣，我會努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大后為祖國發(fā)展貢獻自己的一份力量！
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇3
我觀看了天宮課堂第二課，三位航天員給我們介紹了太空“冰雪”實驗，液橋展示實驗，水油分離實驗，太空拋物實驗和空間站實驗的`容器，讓我學(xué)會了許多知識。
比如：在太空“冰雪”實驗中，我知道了在太空中液體球會結(jié)晶，有熱量。在液橋展示實驗中，我知道了水在表面張力讓液橋板相連。在水油分離實驗中，我知道了空間站里水油不能自然分層，旋轉(zhuǎn)水油時離心作用下分層水比油密度大。在太空拋物實驗中，我知道了將冰墩墩拋出沿著原有方向勻速前進，十分神奇。
還了解到懸浮實驗臺內(nèi)外有兩層，有噴氣和磁懸浮控制自動回位和高危重力實驗柜。在最后，我通過航天員的回答指導(dǎo)了天空站在不停旋轉(zhuǎn)，速度很快，90分鐘繞地球一圈，一天就繞了16圈，而且要保持速度，不然會脫離軌道。在太空中，水不能燒開，因為沒有福利，但可以加熱在太空中，因為沒有大氣層看月亮看得更明亮。在現(xiàn)代科技越來越發(fā)達，從萬戶到東方紅一號，到嫦娥一號，再到玉兔二號，到最后的載人航天，
中華民族實現(xiàn)了一代又一代的夢想，翻開了新篇章，取得了一次又一次的成功。未來中國航天事業(yè)一定會震驚世界，驚艷全球。
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇4
看著高清的畫面，我不禁感嘆國家之富強，科技之發(fā)達，如今，我們打破了地球的界限，宇航員們?yōu)槲覀冏鰧嶒炇谡n，就像是上次課堂的花朵展開一樣，他們給了我們宇宙級別的浪漫，也教會了我們科學(xué)知識，讓我收獲頗豐。
本次天宮課堂課程，我了解了我國的航空的發(fā)展史，觀看了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗；這使我不僅感受到祖國的強大，還了解到更多的空間科學(xué)知識，收獲滿滿。本次課程，也激發(fā)了我對太空好奇心，在將來的日子里，我要更加努力學(xué)習(xí)，回報祖國。
天宮課堂開講感知宇宙奧秘。在這節(jié)課上我學(xué)到了在失重時重力并沒有消失，是地球?qū)臻g站的引力提供了空間站繞地球飛行的向心力，在失重環(huán)境下，液體表面的張力使液體在太空中形成液體球等知識。這次課程真是讓我受益匪淺。也讓我感受到了祖國的`強大，增添了我的民族自豪感。
在茫茫的太空中不光只有一些星球，還有數(shù)不勝數(shù)的東西悄悄地躲藏在這里，只是我們的肉眼看不到它們，它們就是取之不盡、用之不竭的知識，只要我們有求學(xué)的那顆心，就能駕駛著自己的太空飛船在茫茫的太空中自由穿梭。
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇5
3月23日15時40分，學(xué)校組織全校師生觀看了“天宮課堂”第二課！神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行授課，他們以天地對話的方式向我們演示了太空“冰雪”等實驗，并且傳播普及了空間科學(xué)知識。這是中國空間站第二次太空授課，也是中國航天員第三次進行太空授課。
當我聽到來自中國空間站的授課，我心中不由自主地升起一面鮮艷的五星紅旗，我深深地為我生于華夏、長與華夏而感到無比驕傲和自豪！“天宮課堂”，她閃耀著拼搏奮斗、努力追夢的中國精神，指引著新一代青年在新征程中奮勇前行。她讓世界聽見中國夢想的聲音！
“天宮課堂”展現(xiàn)出強大的中國力量！她點燃了我們新時代青少年心中的探索熱情，點亮了祖國美好燦爛的未來。“天宮課堂”是一把鑰匙，為我們打開科學(xué)的.殿堂。她開啟了我們青少年的飛天與科學(xué)夢，幫助我們展開理想的翅膀。
傳道授業(yè)天上來，“天宮課堂”把中國底氣、志氣、骨氣昂揚在世界每個角落里，讓世界聽見中國夢想的聲音！
此時此刻，我不由自主唱起了：“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國……”！
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇6
此次太空授課在太空失重環(huán)境下向青少年們演示在地面很難見到的現(xiàn)象，當這些奇妙而精彩的現(xiàn)象展現(xiàn)在電腦屏幕前時，我深受這些美妙現(xiàn)象的震撼。當王亞平老師進行高難度的操作，比如在做液橋演示試驗時，我摒住了呼吸，那顫抖的液橋集中了我的目光，而當慢慢被拉長，那種欣喜和驚訝簡直難以用語言來形容。
這種通過屏幕與航天員對話的方式極大地激發(fā)了學(xué)生對太空、對航天乃至對科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。這次授課活動在青少年頭腦中留下難以磨滅的印象，伴隨學(xué)生們的求索過程。
航天員作為科普教師親切地為學(xué)生授課，拉近了代表我國尖端科技水平的航天工程與公眾的距離，增進了青少年對航天事業(yè)的了解與關(guān)注，對青少年來講是一種潛移默化的`中國情懷的傳遞。航天員們清晰的思路、流暢的表達和精準的實驗演示給全國觀眾留下了深刻的印象。
我不得不因他們過人的智慧，出眾的技能以及接近完美的身體素質(zhì)而發(fā)出贊嘆。當然，從中也能反映出他們勤奮刻苦、精益求精、追求卓越的精神。他們的優(yōu)秀表現(xiàn)為我們大家樹立起了榜樣，值得我們學(xué)習(xí)。
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇7
今天下午，我們一起收看了“天宮課堂”的直播，三位航天員給我們展示四個有趣的太空實驗，讓我們大開眼界，受益匪淺。
太空“冰雪”實驗真的太有趣了！“點水成冰”由水球到冰球，再到熱球，不斷刷新我們的認知。“水橋”實驗實在太神奇了！王亞平老師先拿兩塊玻璃板，再分別滴上一滴水珠，隨后將其合攏。這時神奇的事情發(fā)生了——當王老師將兩塊玻璃板輕輕移開時，水珠并沒有掉落下來，而是連在兩塊玻璃板之間，這讓我難以置信。原來，這是因為太空是微重力的'，水的表面張力讓水珠不掉落下來。還有“油水分離”實驗，讓我們感受到太空環(huán)境下依然存在離心力。
太空實驗設(shè)施真是太先進了！除了實驗，三位教師還介紹了最近新增的一些實驗設(shè)施，如“高微重力科學(xué)實驗柜”“無容器材料實驗柜”，讓我無時無刻不感受到中國的科技的力量。
這次的天宮課堂既有趣又神奇，不僅學(xué)到了許多科學(xué)知識，而且領(lǐng)略了中國太空實驗先進技術(shù)，作為錢學(xué)森學(xué)校的森森學(xué)子，我們要從小立志好好學(xué)習(xí)，長大成為祖國棟梁。
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇8
“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”，星辰大海，永無止境。太空三人組：翟志剛、王亞平、葉光福三位老師，于3月23日為全國各地的小朋友再次上了一節(jié)天宮課堂。
在這節(jié)課上，我們要學(xué)習(xí)太空實驗，液橋演示實驗，水油分離實驗、太空拋物實驗以及空間科學(xué)設(shè)施介紹與展示天地互動環(huán)節(jié)。這些實驗中有許多與我們生活密切相關(guān)，這樣表示我們的生活處處都有科學(xué)，處處都有學(xué)識。
通過天宮課堂，我不僅學(xué)到了奇妙的科學(xué)知識，同時也感受到了科學(xué)技術(shù)的力量。我國航天事業(yè)的飛躍發(fā)展，空間站的建立，飛天夢的實現(xiàn)，靠的就是先進的航天科技。仰望星空，我將更加努力，學(xué)好科學(xué)知識，為未來中國科技發(fā)展貢獻力量。
星云電視臺是上海市新云臺中學(xué)培養(yǎng)學(xué)生語言表達和寫作能力，展現(xiàn)新云臺中學(xué)學(xué)子良好精神面貌的重要載體，也是后強校階段打造魅力“欣耘園”的有效陣地，相信在“語言的魔力”特色課程培育下，星云電視臺小記者們會用最真實的文字、最樸素的'情感、最積極的態(tài)度傳遞校園生活的正能量，讓我們給他們加油點贊，期待她們更多的新聞報道！
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇9
看完天宮課堂，我才更加清楚的知道，太空和地球的生活完全不一樣。在地球上向不同的方向旋轉(zhuǎn)是非常輕松的`，但在太空里，由于沒有重力，很多事情都變得非常難。
比如王亞平航天員向我們展示的那樣，平時需要把水裝到一個袋子里，想要喝水的時候，用手擠出來一滴。但是因為沒有重力，所以水珠會飄在空中，宇航員想要喝到水，需要像大俠一樣“飛”過來才能吃到水，是的，在太空里是吃水而不是喝水，這可是我第一次聽到“吃水”呢!
睡覺這件事，對于我們來說可是一點也不陌生，小學(xué)生每天都需要睡夠十個小時，才能有充足的精力去學(xué)習(xí)新的知識，可是如此簡單的事情在太空中，可不是那么容易。航天員需要睡覺的時候，必須要鉆入固定的睡袋中，否則就會飄起來。
在飛船上，有著各種各樣的設(shè)備，航天員們一一向我們做了介紹，也有健身器材，比如太空跑步機、太空自行車……
太空生活真奇妙，還有許多問題等著我們，我們一定要多多看書，努力學(xué)習(xí)，爭取創(chuàng)造更美好的生活。
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇10
“天宮課堂”第二課在今天15時40分在中國空間站開講�？戳诉@節(jié)太空授課后，我的心中油然有什么東西在萌動。這節(jié)課主要是由翟志剛，王亞平和葉光富老師在太空中做一些小實驗并與地面課堂師生進行互動交流。讓我印象最深的當然就是王亞平老師做的幾個小實驗了。
第一個實驗——點水成冰。王亞平老師先拿出了一袋乙酸鈉并把它擠到了空中。乙酸鈉并沒有像在地球上那樣倒在地上，而是在空中形成了一顆球。接著，王亞平老師再拿出了一張被水打濕了的紙輕輕碰了一下乙酸鈉小球。乙酸鈉小球不一會兒就變成了一顆冰球，雖說是冰球，但它的表面卻是熱的.。
第二個實驗——拋物線。在這個實驗里，王亞平老師請出了我們的工具墩——冬奧會吉祥物冰墩墩。王亞平老師用力地把冰墩墩丟向了葉光富老師，只見冰墩墩垂直地飛向了葉光富老師，并沒有像在地球上一樣下墜……這些神奇的現(xiàn)象背后藏著怎樣的科學(xué)原理呢？看了天宮課堂后，我覺得心里好像揣著一只玉兔，真想奔到月球上去找“嫦娥”姐姐問個明白。
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇11
今天我們有幸觀看了天宮課堂的直播。我們神舟十三號飛船的3位宇航員用連線的方式，帶領(lǐng)大家參觀了太空家園。
王亞平老師向我們展示了宇航員們在天和核心艙內(nèi)工作與生活的場景。由于在太空中，微重力會導(dǎo)致血液上升，所以核心艙內(nèi)還配備了太空跑步機和太空自行車。王亞平老師還向我們展示了各種只有在太空中才能完成的小實驗。其中，我印象最深的是最美麗的水膜張力實驗。只見王亞平老師在葉光富老師的協(xié)助下，運用滴管在支架上制作出了透亮的.水膜。奇怪的是，水竟然沒有滴落下來。接著，王亞平老師拿出了一朵紙質(zhì)的粉色小花，說道，這是她和女兒一起在400千米以外的地球上做的太空花，并放在了水膜上，紙花在旋轉(zhuǎn)中慢慢綻放了開來，在太空中別樣的美麗。
宇航員們在太空中用一種特殊的行動和奉獻的精神為祖國的發(fā)展做出了自己的貢獻。我們是祖國的未來，我們也要向宇航員學(xué)習(xí)這樣的精神。請祖國放心，強國有我們！
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇12
我們集體觀看了一個直播——神舟十三號做實驗的直播。宇宙可真神奇呀！
航天員給我們教了許多有趣的科學(xué)知識，我印象最深的是個物理實驗。在陸地上，如果將乒乓球放在水上它是會浮起來的，這是因為水有浮力，而在太空飛船里呀，如果你把乒乓球用吸管按下去，他便會沉在那個位置不再上浮，王亞平阿姨將水扔向空中，水竟然沒灑出來一滴。
航天員們還帶我們看了他們睡覺的地方，他們喝水的'方式也很特別，把水從水袋中擠出來，小水滴飄了起來，王亞平阿姨喝進了肚子里，那簡直就不是喝水，那是吃水。太空飛船呀，就像我們的一個大家庭住宅，冰箱、微波爐、等等各種電器都有，看起來那個冰箱特別特別的小。之后我聽航天員們說，正是因為有了它，宇航員們才能吃上新鮮美味的水果，他們六個月的旅程才剛剛開始，我相信他們的生活會越來越有趣味。
宇宙真有意思，科學(xué)真奇妙，我也好羨慕宇航員，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，爭取也上太空探索更多秘密。
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇13
今天，老師組織我們觀看了天宮課堂，我懷著無比期待的心情去看天宮課堂，第一次近距離感受太空生活，心情特別激動。
首先，我看到他們喝水的時候，并不是用我們那種普通的杯子，而是用一個袋子，上面有一個吸管來喝水。我還發(fā)現(xiàn)他們不是剛開始就喝，而是先把水擠出來。水可以在空中漂浮，只要一張嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因為太空中沒有重力，所以東西才都漂浮起來。
隨后，他們利用水的張力，把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像實驗，讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。
通過這次天宮課堂的'學(xué)習(xí)，我學(xué)會了很多的太空知識。他們勇于探索的精神，值得我們敬佩！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來也用自己的科學(xué)文化知識為祖國的航空航天事業(yè)做貢獻！
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇14
12月9日，中國空間站太空授課天宮課堂第一課，開課了！
天宮課堂上，王亞平老師、葉光富老師和翟志剛老師給我們講了太空知識和幾個有趣的小實驗。王亞平老師先做了一個張力實驗，這也是我最喜歡的一個實驗，她先做了一個薄水膜出來，接著她不停地往里加水，這張水膜變成了一張厚水膜。這張厚水膜看上去就像一個放大鏡，從水膜看對面的人是倒著的，把紙花放進去它就會迅速綻放。接著王老師用注射器往里面加入空氣，水膜居然越來越厚，變成了一個大水球，這時水球上同時出現(xiàn)了王老師一正一反的兩個頭像。王老師往水球里面加藍色的`顏料，水球也就變成藍色的了，有趣極了！
我國的航空航天技術(shù)發(fā)展非常快，而我們是祖國未來的花朵，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓祖國的航天航空技術(shù)更上一層樓，讓祖國成為世界第一強國！
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇15
看了《天宮課堂》的直播，給我印象最深刻的實驗是泡騰片實驗。
泡騰片實驗主要講的`是宇航員拿著一支鉛筆，放進在飲水帶里，當宇航員把鉛筆抽出來的時候，發(fā)現(xiàn)鉛筆尖上頂著一個用水做的圓盤，宇航員把鉛筆放在桌上，又用注射器在圓盤兩面加水，圓盤馬上變成了一個圓球，另一個宇航員又用針筒里的藍色色素注射到水球里，水球馬上就變成藍色了，這時宇航員把半片泡騰片放進水球，水球里的藍色水馬上產(chǎn)生了好多泡泡，一個宇航員又把注射器插進水球里打進了一些空氣，那個水球慢慢變大了，當兩個宇航員面對面把水球夾在中間時我發(fā)現(xiàn)水球上有一個正著的人臉，也有一個倒著的人臉，這就是“水球光學(xué)實驗”，真是太好玩啦。
當他們對我們揮手時他們每個人都360度旋轉(zhuǎn)了一圈，我有一個問題：為什么他們揮手時旋轉(zhuǎn)呢？
我長大了想當一名宇航員，這樣就可以親自去試一試了。
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇16
今天，我們的老師在課堂上給我們觀看了《天宮課堂》直播，大家興趣盎然。
我們看到了一個非常有趣的實驗，太空老師先把水擠到一個圓形球體里，然后往里面擠入藍色色素，水球迅速變成藍色，非常好看。后來又把一片黃色的泡騰片放了進去，漸漸水球里面出現(xiàn)了很多氣泡，還散發(fā)出一陣陣香氣，真有意思。
接著，太空老師又拿來了一個裝了水的.杯子，一個乒乓球和一根吸管，太空老師把乒乓球放進水杯里，用吸管把乒乓球輕輕摁下去，你猜結(jié)果怎么樣？哈哈，結(jié)果-球被摁下去后就沒浮上來。與我們地球上的實驗結(jié)果完全相反，我覺得特別神奇，在太空居然沒有重力，浮力也消失啦。
我覺得外太空特別有趣，在沒有引力的外太空可以制造出太多有意思的實驗；我也好想去外太空啊！我心中一直有個疑問：在外太空怎么洗澡呢？
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇17
今天真是讓我大開眼界的一天，因為老師和我們一起觀看了天宮課堂。
通過觀看天宮課堂我知道了，為什么三位航天員的臉看上去胖胖的，因為失重環(huán)境會導(dǎo)致他（她）們的血液分布和地面不同，下肢的血液會上涌，所以他（她）們的臉看起來胖胖的。
王亞平老師做了好幾個小實驗，其中我特別感興趣的一項實驗就是“泡騰片實驗”，王亞平老師將泡騰片放入藍色水球里面，泡騰片在水球里面不斷的冒泡，產(chǎn)生了許多歡樂的'小氣泡。水球逐漸變成了一個充滿歡樂氣泡的氣泡球，而且伴隨著氣泡的產(chǎn)生還有陣陣的香氣。哇！真是太神奇了。這個實驗把同學(xué)們看的目瞪口呆，簡直就是一個奇跡。我不禁在心里產(chǎn)生了一個念頭，我也特別想去天宮親自做一下這個實驗。
雖然現(xiàn)在只能在遠隔千里的電視屏幕上觀看太空授課，但我相信，終有一天我們可以親身上太空，與授教老師面對面地交流，感受在太空中的樂趣。
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇18
盼望著，期待著，《天宮課堂》終于要和我們見面了，節(jié)目把課堂搬到了中國人自己的空間站，由天核心艙中的三位宇航員為我們帶來一堂特別的“太空授課”。
長大后我想當一位人民教師，因為現(xiàn)在同學(xué)們的作業(yè)太多了，在家長看不見的地方，他們因為作業(yè)默默哭泣。都說人有三苦：讀書、趕馬、磨豆腐�，F(xiàn)在讀書比以前更苦了，所以以后我要讓我們班的同學(xué)做到真正的“減負”，讓祖國的花朵笑得更燦爛。
春天，我要帶他們出去春游、賞花、玩游戲。夏天，我們一起坐在樹下聊天、談心。秋天，我們一起去看樹葉是如何落下的`。冬天，我們一起打雪仗、堆雪人。
同學(xué)們，理想不是空想，需要我們付出實際行動，加油，讓我們一起創(chuàng)造美好的明天吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇19
這次觀看令我大為震撼，早知道祖國已強盛，但不知已經(jīng)世界如此之多。不再是火箭而是空間站，不再是登月之旅，而是探秘宇宙。王亞平老師說：“未來屬于我們，屬于我們這一代人。”
授課過程中“泡騰片水球?qū)嶒灐绷钗疑裢�。王老師首先制作了一個水球再在其中添加了藍色顏料，水球瞬間就變得浪漫起來，這難道不就是我們所居住的地球嗎？隨即便加入泡騰片，水球慢慢變得沸騰。
“你們睡覺時看見的星星會眨眼睛嗎？”一個小女孩童真地問。這個小小的'問題，我感受到每一個孩子對太空的憧憬、向往。很多年前，我們的祖先就對宇宙產(chǎn)生了興趣，想去遨游太空，如今這個夢想已被新時代的人變?yōu)榱爽F(xiàn)實。
我不由得再次在內(nèi)心感嘆：我們的祖國早已不是曾經(jīng)那任人宰割的羊，而是這翱翔于天地之間的鷹！
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇20
神舟十三號返回地球，還給我們帶來了直播。
在直播中我學(xué)到了許多有用的科學(xué)小妙招。
在太空中，把一個裝滿水的杯子放在桌子上，然后把乒乓球放進去，用一根吸管把它往水中扎。乒乓球真厲害呀，不但沒有彈出來，反而固定住了，把那個裝滿水的杯子往下倒，杯子里的`水和球不僅沒有倒出來，反而一滴也沒漏。
還有一個科學(xué)小妙招，就是把一個放大鏡放在桌子上，然后從一個擠水袋里面擠水，擠出來的水沒有灑下去，但是卻凝固在了上面，像一個大大的水晶。然后在上面成了一個圓圈，圓圈上可以看到兩個宇航員，一個是正著的，一個是反著的，非常的神奇。
看完這次有趣的視頻，我感受到了科學(xué)的神奇。我們要努力學(xué)習(xí)，爭取當上一名科學(xué)家。
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇21
我觀看了在中國空間站上演播的“天宮課堂”，奇特的場景，奇妙的實驗讓我應(yīng)接不暇。當航天員王亞平老師手中的乒乓球不再漂在水面上而是融入水中，當水膜慢慢地變成了水球，又注入空氣變成雙球之后，讓我覺得太奇妙了！科學(xué)課上剛學(xué)到的浮力知識，通過一個個生動有趣的天地對比試驗，讓我知道了世界上還有更多奇妙知識等待著我去發(fā)掘，更讓我對航天科學(xué)有了濃厚的興趣。
通過觀看“天宮課堂”，點亮了我的航天夢想和探索科學(xué)奧妙的好奇心，激發(fā)了我學(xué)習(xí)科學(xué)的.興趣和熱情。讓我們走近航天、了解航天、熱愛航天，進一步激發(fā)我們對宇宙空間的向往、對學(xué)習(xí)科技知識的熱情。通過勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，將來為祖國的科技事業(yè)發(fā)展做出自己的貢獻。
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇22
聽說神舟十三號已經(jīng)回來了，今天還給我們來了一場現(xiàn)場直播。
在直播中，給我們講了許多科學(xué)原理。比如把一個瓶子里接滿水放在桌子上，然后把乒乓球放進去，用一根吸管把它往進扎，扎進去乒乓球不但沒有彈射出來，反而在里面固定住了，非常神奇。然后又把那個裝滿水的瓶子沒有蓋蓋子，不但沒有灑下去，反而一滴水也不漏地飄著。
還有就是用一個放大鏡放在桌子上，然后用擠水袋往上擠水，擠上去的.水不但沒有灑下來，反而在上面凝固住了好像住在了上面。就這樣變成一個大大的水晶球。然后還把上面弄了一個圓圈，圓圈上就可以看見兩個宇航員，一個正的，一個反著的，很是神奇。
看完這次直播，我感受到了科學(xué)的神奇和祖國的強大，所以我也要好好學(xué)習(xí)，這樣就能為祖國做貢獻。
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇23
“航天員”這個偉大而又神圣的職業(yè)，必定是由一個不平凡的人來做的！電視中的老師，給我們展現(xiàn)了他們在太空艙中的行動是非常輕盈的。其中一位男老師雙腳盤起來，坐在空中，只要雙手一張開，整個身體就旋轉(zhuǎn)起來。但雙手一閉合身體旋轉(zhuǎn)的速度就回減慢。我想，他假如拿著一把扇子，往一側(cè)扇是否會把旋轉(zhuǎn)的速度加快呢？航天員在空中是如何喝水的呢？他們的'水是否和我們地球上的一樣呢？其實太空中他們喝的水和我們完全一樣。但是，他們喝水的方式卻與我們地球上完全不同。他們喝水是有專用的袋子，只看見他用手一擠，幾顆大水球就會慢慢的冒出來，漂浮在空中，這時他們只需要向貪吃蛇一樣，將這些大水球，吃掉就可以喝水。航天員需要在太空中克服種種困難。他們堅持不懈的精神和積極樂觀的態(tài)度，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，值得我們?nèi)ベ潛P！
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇24
今天我們老師在大屏幕上給我們放了太空課堂，太空可真神奇啊！宇航員老師們首先做了一個實驗，那就是拿一個圓圓的圓框，把水袋里的水慢慢一滴一滴的擠到水框里，令人驚奇的是，水框里的水竟然沒有撒出去，這可真神奇呀！宇航員老師們?yōu)榱艘娮C水框里的水到底會不會撒出去就又往水框里滴了幾滴水，滴完水之后，水框的水沒有灑出來，宇航員老師們又往里面一滴一滴的滴了幾滴水，水框里的水都變成了圓球球了，但是水也沒有撒出去，這可真令人好奇，于是宇航員老師們又往里面加了一滴藍色的色素，令人更神奇的是水球不僅變成了藍色的.，而且水也沒有爆裂開。
到了最后，做完實驗的時候宇航員老師們和我們說再見的時候，他們的身體都飄了起來，你的左半身往右面，你的右半身就會往左面，太空懸浮這可真有趣呀！
看來太空有無窮的奧秘知識？我真希望我長大可以當一個宇航員去探索太空。
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇25
今天我看到了太空小課堂上的很多秘密，也知道了很多不知道的知識。
在太空小課堂上，我看見了宇航員叔叔在太空是怎么翻跟頭的，在地面上翻個跟頭是那么的`難�？稍谔绽锓瓊�跟頭跟在床上翻一樣，宇航員每天都睡在睡袋里。我想：為什么不能系安全繩！不在睡袋里睡呢？于是，宇航員姐姐講了這個原理，如果不在睡袋里睡的話，在不系安全繩，就會在飛船中亂飄。就這樣，做了很多實驗，但是有一個很有趣。
叔叔先把水上圓片取下來，因為太空是失重的，所以不像地面上似的，把水倒過來就灑了。但是太空就不一樣了，可以做很多的形狀，就像捏彩泥一樣。姐姐往水球上滴了很多的水。這個水球變大了，非常有趣。于是叔叔往水球上頂了一下，用鼻子接住。好像在變魔法一樣，我想：我也想去太空看看。
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇26
你們了解宇航員嗎？可能你們不了解，有個視頻里就展現(xiàn)著宇航員在太空的生活，讓我們走進這個視頻吧！
在這個視頻中，三位宇航員老師給我們展現(xiàn)了太空神奇。他們已經(jīng)做了一個實驗，這個實驗非常神奇，在地球中它會浮到水面上，太空就不一樣了，先用一個管子將乒乓球壓在水底，然后松開乒乓球就沉在了水底。而一位宇航員老師將裝有乒乓球的水桶拋起來，結(jié)果里面的水竟然一滴都沒掉下來。
宇航員老師們又做了一次實驗，而這一次實驗更加神奇。首先拿出一個模具，然后他們又往模具里灌滿了水，一個宇航員老師又加了更多的水，結(jié)果就成了一個大圓球。最神奇的`是當另一個宇航員老師拿著一個注射器往里面注小水滴的時候，小水滴進入大水滴之后，還是完完整整的一點破損都沒有，而那個大水泡的水一滴都沒有掉。
太空可真神奇呀！
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇27
今天我們觀看了太空課堂，通過這節(jié)課我學(xué)習(xí)到了許多，比如說在太空是怎樣生活，怎樣在太空喝水，等……
我看到了一次實驗，一位老師拿出了一片鏡子在上面滴了許多的水滴，變成了很薄的水片，很薄，很薄，接著老師又在上面滴了許多水滴，像一顆水晶球似的，好看極啦！然后老師又拿出了一片花瓣印在上面漸漸的，那個花瓣就進到了。水球在里面，再，老師把花瓣取了出來再拿出一支針管，里面掛了許多的泡沫，里面都裝滿了一些小小的小水泡，當我看到了這一目，我感到了很神奇，接著，老師又把水泡慢慢的吸出來，最后老師拿出來一個泡騰片一瓶藍色的.色素，老師，把藍色色素一滴一滴的滴進去，變成了藍色的大水球，接著，老師又把泡騰片慢慢的放進去那個大水球，好像快要爆了似的，這個實驗可真神奇呀！
我們的祖國可真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇28
今天我在媽媽的手機上看了太空第一課，里面特別的有趣，那我就來告訴你們吧！第一個是一位年輕太空員，叔叔，他教我們怎么在太空里平穩(wěn)，首先，我們站不穩(wěn)的時候，在太空飛船里，上面有好多的扶手，這些扶手是干什么的呢？它們就是當你站不穩(wěn)的時候，你可以隨機把它抓住，這樣你就不會倒來倒去啦！
第二個就是一位阿姨，他拿起一根小棍子，像水里滴了兩滴。放在了一個釘子的上面，他就成了一個又圓又大的小水珠，太空員阿姨又在里面滴了好多滴。低的.越來越大了，感覺像是快破了，接著，奇跡出現(xiàn)了，阿姨，拿著一個漂亮的小花朵放在了水珠的正中心，忽然小水珠撞了起來，像風(fēng)車似的，太漂亮了！然后這位太空員阿姨有將藍色的顏料放進了水里，又把黃色的葉蓋放進了里面，他一下子就變成了地球的外表，就是太奇特了！
太空世界真的好有趣！你們覺得呢？我以后也要當一名宇航員。
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇29
太空，一個熟悉的詞語，一個神秘的東西。我只知道它的廣袤，它的浩瀚，它的神秘，它的'變幻莫測和不可捉摸。
我素不知道太空有那么多神奇的現(xiàn)象。植物的根是散發(fā)著長的；扔小鋼球和羽毛，羽毛下落速度更快；乒乓球可以沉在水底下；水球中注入氣泡看物體，一正一反兩個向……
我素不知道在太空中生活有這么麻煩。用茶壺往杯子里倒水，倒不出來；平時轉(zhuǎn)個身，如果不借助其他東西就十分困難；睡個覺也要用睡帶把自己捆綁起來……
我素不知道在寂寞的太空中還能做這么多有趣快樂的事。給家人通個話；可以看電影、影視；還可以鍛煉身體……
太空真神奇，有許多現(xiàn)象不可思議，有許多事情讓我們意想不到，但仍有許多讓人類困擾、無奈的未解之謎。
這些謎團同樣是十分誘人，你渴望解決這些謎團嗎？那就從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，用知識武裝自己，將來為我國的航天事業(yè)添磚加瓦！
觀天宮課堂授課觀后感300字 篇30
今天下午我懷著迫不及待的心情，觀看了航天員們在太空給我們授課的直播，看到了航天員演示的在太空掌握了的自然現(xiàn)象和奧秘，我感到十分好奇！特別有意義。
那一幅幅感人的場景，在我的腦海里不停地回蕩。尤其是王亞平老師給我們演示了把兵乓球放在水里，拿了根吸管慢慢地把乒乓球壓在了水里，兵乓球一動不動，停留在水中，再也沒有重新飄上來。
王亞平老師說道：“在太空中水是沒有浮力的，所以乒乓球沒有飄上來�！钡耶a(chǎn)生了一個疑問：“為什么太空中的.水沒有浮力呢？”
當我看到香港的學(xué)生向王亞平老師提問：“空間站的水是循環(huán)使用的嗎？”王亞平老師回答：“空間站的水完全做到了循環(huán)使用，而且很干凈�！闭f完，還開始演示她喝水的畫面，我感到很了不起，我感到我們國家科技的偉大！我感到神奇的太空有許多許多的奧秘！
我作為一名小學(xué)生必須好好學(xué)習(xí)，力爭成為國家有用的人，為建設(shè)我們偉大的祖國而貢獻自己的力量！
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