生命力量觀后感

　　當認真看完一部影視作品后，大家一定收獲不少吧，為此需要好好認真地寫觀后感。那要怎么寫好觀后感呢？下面是小編為大家整理的生命力量觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　生命，這是一個多么偉大，令人向往的名字�。【褪撬�，讓我們擁有生活，就是它，讓我們擁有意識，就是它，讓我們無所畏懼，就是它，讓我們擁有彩色的人生。

　　說著生命，傾聽生命�？粗�李智華老師緩緩走上講臺，我發(fā)現(xiàn)她的雙手衣袖空空如也，衣袖也因走路而不斷搖晃。在同情的同時心理暗想：怪不得學校的邀請涵上稱她為無臂天使，看來這背后肯定有個充滿生命和力量的氣息故事。李智華老師沉沉聲音，簡單得打了聲招呼，深情并茂得講起她的那個凄涼中卻帶著不平凡的人生故事。

　　李智華老師在1984年3月29日的當天，不幸發(fā)生了驚人的厄運，一場意外的大火淹沒了她那僅僅三個月大的瘦小身軀，盡管父親不顧個人安危沖進熊熊燃燒的大火救出女兒，但無情的大火還是奪走了她那雙原本靈巧的小手。父親不懼醫(yī)院的拒絕及親朋好友的勸解，毅然把她留在家里養(yǎng)傷，他說：“任何一個人都有活下去的權(quán)利，只要我還有一口氣，我就要把她養(yǎng)大�！苯酉氯サ娜兆�，無論是生活還是學習生涯，艱難的奮斗伴隨著家里每一個成員，尤其是智華老師本人，熱愛學習的她，本應(yīng)與同齡人一樣，每天可以像天使一樣背著書包上學求知，但因為她沒有雙手，不但遭人取笑，也被學校拒之門外。父親的一次次請求，也總是無功而反。為了讓家人爭氣，為了證明自己一樣可以，李智華老師每天都跑到教室窗外聽課，同學們寫字，她就在教室外面用腳夾住樹枝寫字。雖然沒有課本，但她憑著自己的記憶，記住老師講過的每一句話，每一個字，每一份知識。這一切，最終被善良的陶老師發(fā)現(xiàn)了，她瞞著學校偷偷的將小智華迎進班級，秘密的將她成為班上的一員，與同學們一起學習，一起玩耍。陶老師給了小智華人生的一個轉(zhuǎn)折點，所以，她感恩至今。之后，她憑借自己頑強的精神和自強不息的品質(zhì)一次次突破自我，達到常人或許也無法完成的極限。她每次都以優(yōu)異的成績通過初中、高中、大學、本科、研究生及國際心理學認證。功夫不負有心人，終于收獲了磊磊的碩果，包括她的個人事業(yè)及美滿的家庭生活。

　　我們都是想飛的孩子，用青春編輯翅膀。她也是想飛的孩子，一樣擁有夢想，可是，她沒有翅膀，感受不到起飛的快樂，但她沒有選擇停留，因為她知道，沒有了翅膀，還有生命的“風帆”，不可以展翅飛上理想之樹，但只要通過自己的努力，一樣可以暢游到理想的彼岸。她要感受生命熾熱的渴望，于是，她起航了，滿身風雨，但無怨無悔。其實，人往往在絕境時才會釋放潛能，突破自我，達到新的高度。上帝可以關(guān)上窗戶，你也可以敲破玻璃，每個人都有對隱形的翅膀，只有經(jīng)過困苦和磨難，你才有可能飛向藍天，讓我們一起努力吧！

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