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《堅(jiān)強(qiáng)》觀后感(8篇)
看完一部作品后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家收集的《堅(jiān)強(qiáng)》觀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《堅(jiān)強(qiáng)》觀后感1
“堅(jiān)強(qiáng)不是博取同情，而是贏得尊重�！边@話是我在看《堅(jiān)強(qiáng)的小孩》這部電影中，印象最深的一句話。
在一個(gè)偏僻的小山村里，住著一戶人家。每天，家中的哥哥劉自強(qiáng)都會(huì)出去干農(nóng)活，然后上學(xué)，他放學(xué)后還要回家做飯給爺爺和妹妹吃，并天天給生病的爺爺喂藥。有一天，妹妹過(guò)生日了，劉自強(qiáng)把學(xué)校的午飯給了朋友小杰，又向小杰借了幾塊錢買了一包方便面，但因?yàn)橘I不起香腸，便告訴老板賒賬，但是慈心的老板見他可憐就送給了他。晚上回到家，劉自強(qiáng)拿出方便面、香腸和妹妹一起分享……
有一天，在外打工的爸爸媽媽突然回到家，要把劉自強(qiáng)接到城里去讀書，兄妹只好依依惜別。來(lái)到新學(xué)校的劉自強(qiáng)，在“一次助人為樂(lè)”中認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友叫雨芯。時(shí)間長(zhǎng)了，他們倆成為了好朋友，并一起約定去參加音樂(lè)表演。不幸的是劉自強(qiáng)的爺爺突然病逝，劉自強(qiáng)悲痛欲絕，因此想放棄比賽。然而，在離比賽還有一天時(shí)，終于在雨芯的勸說(shuō)下，又拾回了自己的夢(mèng)想。在比賽當(dāng)天，劉自強(qiáng)和雨芯用自己的.努力獲得了大家的認(rèn)可。
看了這部電影，令我印象最深的情節(jié)就是劉自強(qiáng)上臺(tái)表演時(shí)的那一幕，讓我知道了：堅(jiān)強(qiáng)不是博取同情，而是贏得尊重。
是�。≈挥袌�(jiān)持不懈的努力和頑強(qiáng)拼搏的意志力，才會(huì)獲取別人的尊重。
《堅(jiān)強(qiáng)》觀后感2
“堅(jiān)強(qiáng)不是博取同情，而是贏得尊重�！边@句話是我在《堅(jiān)強(qiáng)的小孩》這部電影中得到的最大的啟發(fā)。
《堅(jiān)強(qiáng)的小孩》，這部電影講了關(guān)于留守兒童的故事。主人公劉自強(qiáng)在貧窮山區(qū)長(zhǎng)大，但生活很快樂(lè)。他很喜歡音樂(lè)，但經(jīng)濟(jì)條件不足，每天只能在家吹口琴。有一天，劉自強(qiáng)的爸爸媽媽來(lái)接劉自強(qiáng)去城市上學(xué)。上學(xué)第一天，他幫助了另外一個(gè)主人公李雨芯，二人因此事相識(shí)，并成為了很要好的朋友。
李雨芯也喜歡音樂(lè)，但別人總是看不起她。她與劉自強(qiáng)互幫互助，最后被成功選上了參加音樂(lè)比賽，但比賽前一天，校霸張昕昕將李雨芯的小提琴摔壞了，因?yàn)樗幌胱寗e人奪走她的'第一名。比賽那天，張昕昕認(rèn)為自己勝券在握，以為劉自強(qiáng)和李雨芯都不來(lái)了，但她“預(yù)言”失敗了！劉自強(qiáng)和李雨芯在最后一刻趕到了現(xiàn)場(chǎng)，用修好的小提琴一起合作完成了一首好聽的歌曲。
這部電影讓我最感動(dòng)的情景是李雨芯對(duì)他爸爸說(shuō)：“爸爸，我能用從小攢到大的零花錢買你一天的時(shí)間嗎？”在看這個(gè)片段時(shí)，我不禁潸然淚下，實(shí)在太感動(dòng)了。
《堅(jiān)強(qiáng)的小孩》這部電影十分有教育意義，非常適合青少年兒童觀看，如果想知道更多內(nèi)容，就自己來(lái)觀看吧！
《堅(jiān)強(qiáng)》觀后感3
看了《堅(jiān)強(qiáng)的小孩》這部電影后，故事中的那位爺爺說(shuō)的一句話讓我深有感觸：竹筍，它上面壓的石頭再多，也照樣能長(zhǎng)出來(lái)。是呀，只要自己堅(jiān)強(qiáng)，就沒(méi)有什么事情辦不到。
里面的主人公劉自強(qiáng)從小父母就不在身邊，一直是爺爺在鄉(xiāng)下帶他長(zhǎng)大，而且他們的生活也很艱苦。但劉自強(qiáng)很獨(dú)立，他不但一個(gè)人承擔(dān)起了家里所有的家務(wù)，而且還要照顧妹妹和爺爺�？吹竭@一幕，我心里有說(shuō)不出的痛苦。
有一天，是妹妹雪飛的生日，可他卻連生日蛋糕都買不起，所以他只好買一袋方便面和火腿腸給雪飛，雪飛也不忘哥哥的愛，把火腿腸分給了哥哥一半。就這樣，雪飛度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而又讓人揪心的生日。
后來(lái)，劉自強(qiáng)被爸爸媽媽接到了城里上學(xué)，并認(rèn)識(shí)一個(gè)好朋友叫雨芯。他們兩個(gè)人都喜歡音樂(lè)，但是自強(qiáng)不自信。爺爺決定鼓勵(lì)他，于是拿出了一個(gè)小木盒，里面是他們的`全家福。再加上雨芯的支持，自強(qiáng)終于實(shí)現(xiàn)了自己的音樂(lè)夢(mèng)想，在舞臺(tái)上博得了大家的掌聲……
看完這部電影，我想對(duì)所有鄉(xiāng)下的孩子們說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)不是博取同情，而是贏得尊重�！�
《堅(jiān)強(qiáng)》觀后感4
“讓你難過(guò)的事情，總有一天，你會(huì)笑著把它說(shuō)出來(lái)�！睂�(duì)呀，難過(guò)的事情多得去了，我們要學(xué)會(huì)放下�！秷�(jiān)強(qiáng)的小孩》這部電影就交給了我許多道理。
影片中的故事是這樣的：劉自強(qiáng)的爸爸媽媽在外地打工，他和爺爺、妹妹一起生活在農(nóng)村。
在農(nóng)村生活了很長(zhǎng)時(shí)間后，突然，爸爸媽媽說(shuō)要帶他去城里上學(xué)。在城里上學(xué)期間，劉自強(qiáng)遇見了熱愛小提琴的李雨芯。因?yàn)閮扇硕枷矚g音樂(lè)，他倆便很快成為了好朋友，李雨芯開始教劉自強(qiáng)音樂(lè)�？刹恍业氖牵瑒⒆詮�(qiáng)的`爺爺忽然去世了，劉自強(qiáng)和妹妹雪飛十分傷心，劉自強(qiáng)因此每天悶悶不樂(lè)。
一天，李雨芯找到劉自強(qiáng)，嚴(yán)肅認(rèn)真地問(wèn)：“你還喜歡音樂(lè)嗎?喜歡的話就不能退縮。”可劉自強(qiáng)說(shuō)：“以前，我喜歡音樂(lè)是因?yàn)闋敔敽脱╋w喜歡聽我唱歌，而現(xiàn)在爺爺已經(jīng)不在了。”在李雨芯的鼓勵(lì)下，劉自強(qiáng)重新愛上了音樂(lè)。從此，兩人便決定一起努力，為村里的小伙伴們唱歌。
后來(lái)，他倆參加了小學(xué)生才藝表演的活動(dòng)，唱了一曲《魯冰花》。李雨芯的小提琴雖然已被張昕昕摔得面目全非，但她仍然迎難而上，修好了小提琴，演繹得十分精彩。
看完了電影，我的心久久不能平靜下來(lái)，眼眶里充滿了淚水。你知道竹筍嗎?就算壓的石頭再多，它照樣能長(zhǎng)出來(lái)。就算有再多的困難，我們也要迎難而上。
《堅(jiān)強(qiáng)》觀后感5
上個(gè)月的一個(gè)下午，我去了多媒體室看了一場(chǎng)電影，電影是感動(dòng)中國(guó)，其中最讓我感動(dòng)的是，《11歲的堅(jiān)強(qiáng)和感動(dòng)》。這個(gè)電影講了：在20xx年黃珊嬌的母親去世了，可又在20xx年父親又因一次事故砸傷了腿，從此以后就癱瘓?jiān)诖采�。為了照顧好父親，黃珊嬌把學(xué)退了。她每天晚上幾乎都不睡覺(jué)，為了讓父親有吃的，她就去撿廢品，掙了錢她就買包子給父親吃，每次只買一個(gè)包子，然后回到一個(gè)一間幾米的房間里和父親吃，吃包子的時(shí)候她總讓父親大口大口的吃，父親說(shuō)你也吃��！為了不讓父親操心，她在父親面前總是小口的吃。為了多掙些錢，她還在一家小飯店打工掙錢，父親不想讓她那么累，就想把她送給個(gè)好心的人家過(guò)好日子，黃珊嬌從來(lái)沒(méi)有答應(yīng)父親，因?yàn)樗X(jué)得她的`父親是她在這個(gè)世界上最親的人，她永遠(yuǎn)不能離開父親，黃珊嬌非常想上學(xué)，因?yàn)樗疹櫢赣H，而且還沒(méi)有錢。她只能把別人不要的書拿來(lái)看，因?yàn)闆](méi)有錢買新衣服穿，黃珊嬌只能撿別人不要的衣服來(lái)穿、、、、、黃珊嬌我真佩服你，我為你父親有你這樣的女兒而驕傲！黃珊嬌你11歲，我也11歲，而我卻沒(méi)有做到你所做的，我每天上學(xué)，買美麗的衣服穿，有時(shí)吃飯吃的是大魚大肉等、、、、、、黃珊嬌我以后要像你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。黃珊嬌你是最棒的。
《堅(jiān)強(qiáng)》觀后感6
學(xué)校組織我們觀看《我堅(jiān)強(qiáng)的小船》這部電影。影片講述了三個(gè)兒童的故事。主人公扣子，是個(gè)淳樸、善良的孩子�？圩酉Ｍ约旱男〈茉诤永锖叫�，最后他贏得了小雪和艾瑞克的友誼。小雪生活在一個(gè)單親家庭，她過(guò)著富裕的生活，卻唯獨(dú)缺少快樂(lè)。艾瑞克，從美國(guó)回到上海奶奶家過(guò)暑假。
一天，扣子在家門口撿到數(shù)十萬(wàn)元錢，交給了媽媽，媽媽決定占為己有，因?yàn)榭圩拥?爸爸從樓上摔下來(lái)跌斷了腿，欠下了高額的醫(yī)療費(fèi)，一家人正陷入困境。可是扣子的爸爸卻不同意，決定要找回失主。就在這時(shí)，扣子砸開了自己的儲(chǔ)蓄罐，這使他的父母驚呆了，雖然這錢在龐大的醫(yī)療費(fèi)下是那么渺小，但這是扣子攢下的。
其中有一個(gè)片段使我深受感動(dòng)：母親陪扣子去參加航模比賽。當(dāng)他們?nèi)?bào)名處時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里到處都是參賽觀賽的人，管理員對(duì)他們說(shuō)，報(bào)名晚了后就不再理睬他們。母親和扣子失望地來(lái)到下的長(zhǎng)凳上，扣子看著心愛的小船，流下了傷心的淚水。正在這時(shí)，下起了大雨，扣子冒著大雨將自己的船放在大河里。小船載著扣子的夢(mèng)想，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，駛向勝利的遠(yuǎn)方�？圩釉谟曛行Φ媚菢訝N爛和滿足。我看著看著，也被扣子的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了�！拔抑幌胱屗诖蠛永锖叫��！倍嗝醇冋娑鴺闼氐脑�，卻表達(dá)了扣子內(nèi)心的渴望。
狂風(fēng)巨浪不斷地想吞噬扣子，卻阻擋不了他前進(jìn)的步伐。我不知這小船的目標(biāo)在何處，但它會(huì)永遠(yuǎn)乘風(fēng)破浪，勇往直前；我不知扣子的夢(mèng)想，但我知道他一定離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近！
《堅(jiān)強(qiáng)》觀后感7
大家有無(wú)印象在20xx年的電視節(jié)目中曾經(jīng)播放過(guò)一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小男孩的故事？對(duì)了，這個(gè)男孩子的名字叫做楊六斤，看完這個(gè)節(jié)目后令我感動(dòng)萬(wàn)分又感慨不已。
這個(gè)故事的主人公楊六斤的'爸爸在他很小的時(shí)候就離家出走了，媽媽又帶著弟弟改嫁到一個(gè)更偏僻的小山村。除此之外，楊六斤的爺爺奶奶也都相繼離世，他的家支離破碎，多么凄涼��！
但堅(jiān)強(qiáng)的楊六斤并沒(méi)有因此而為生活退縮，他在平時(shí)餓了就到山上挖野菜，自己制作小塑料瓶在河里抓小魚來(lái)填填肚子。他每一年親戚給他的生活費(fèi)才500元�；叵肫鹱约好磕暌ǜ改笌浊K錢，真是覺(jué)得生活的差別太大了！節(jié)目中看到六斤經(jīng)常夢(mèng)想著媽媽能夠回家，他跑到進(jìn)村的山路口等著媽媽，但是每次都是失望而歸，有時(shí)候還哭著回到空無(wú)一人的家里。六斤在家里受到委屈了，沒(méi)有人能夠訴說(shuō)，心里非常難過(guò)。
六斤就這樣獨(dú)自過(guò)了六年，節(jié)目的最后他終于見到了親愛的久違的媽媽并在家里有了個(gè)小小的團(tuán)聚�？吹竭@里我多么替他高興��！
回想起自己的生活，爸爸媽媽對(duì)我細(xì)致入微的照顧，我卻還挑三揀四，并且沒(méi)有主動(dòng)替媽媽分擔(dān)家務(wù)，進(jìn)而缺乏較好的生活自理能力而感到慚愧！六斤非常堅(jiān)強(qiáng)，我要以他做為學(xué)習(xí)榜樣，并且希望他以后生活少點(diǎn)艱辛，跟媽媽永遠(yuǎn)生活在一起。
《堅(jiān)強(qiáng)》觀后感8
我們孩子足夠堅(jiān)強(qiáng)嗎，中國(guó)和英國(guó)在文化交流中得知在英國(guó)孩子們學(xué)習(xí)時(shí)間就只有6個(gè)小時(shí)每節(jié)課時(shí)期也特別短，而在中國(guó)每天孩子們一大早就得起床背著繁重的書本，趕往學(xué)校，每天在學(xué)校度過(guò)近14個(gè)小時(shí)，這么繁重的書包，這么多的時(shí)間不得不承認(rèn)中式教育的壓力，在英國(guó)的孩子們看來(lái)中式教育對(duì)他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是魔鬼訓(xùn)練般，他們雖對(duì)中式教育不適應(yīng)但他們對(duì)考試的態(tài)度是極其認(rèn)真的`，兩國(guó)的老師用著本國(guó)的教育體制，到最后看期末成績(jī)測(cè)試哪個(gè)國(guó)家的教育體制更年煽動(dòng)學(xué)生們積極與熱情，英國(guó)的學(xué)生學(xué)不進(jìn)去時(shí)居然帶了個(gè)電熱水壺來(lái)教師泡茶以消磨漫長(zhǎng)的學(xué)時(shí)，他認(rèn)為中國(guó)的學(xué)生是每時(shí)每刻都在受人擺布，而英國(guó)的學(xué)生可以有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)在英國(guó)中式學(xué)校給學(xué)生帶去中式文化、中式價(jià)值觀和中國(guó)歷史，也許中式教學(xué)法在某種程度上扼殺了學(xué)生的想象力思維自由判斷性思維以及創(chuàng)造性。但中式教學(xué)法教學(xué)生們合作，團(tuán)結(jié)。畢業(yè)典禮上，是慶祝完成學(xué)業(yè)的機(jī)會(huì)而對(duì)中國(guó)英國(guó)老師來(lái)說(shuō)這是長(zhǎng)達(dá)四周的教學(xué)成果，兩種完全不同的，教育方式的比拼結(jié)果揭曉的時(shí)刻。最終中國(guó)以獨(dú)一無(wú)二的中式教育贏得了比賽。
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