（精品）《銀河補習(xí)班》觀后感
當(dāng)看完一部作品后，這次觀看讓你有什么體會呢？是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編為大家收集的《銀河補習(xí)班》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《銀河補習(xí)班》觀后感1
星期六我和爸爸媽媽一起去看電影，我們選了一部名字叫《銀河補習(xí)班》的電影，這部電影講了一個關(guān)于父與子的故事，故事大概是這樣的：一位著名的橋梁工程師成為了火炬手，來傳遞亞運會圣火，他的名字叫馬皓文，他建了一座橋，名字叫東沛大橋，本想著讓他跑過去，可是橋忽然塌了，就這樣他坐了牢，他的兒子馬飛在他坐牢期間受到了一些孩子的欺負，被追打，書包被翻，皮球被充爆。
在他的爸爸出獄時，馬飛已經(jīng)上初中了，在學(xué)校是老師、家長眼中的差生。馬飛的爸爸用他獨特的教育方式和滿滿的愛，給予了馬飛自由成長的空間，在日常生活中教會他面對困難的勇氣和獨立思考的能力。
馬飛的爸爸跟他說一定要相信自己，而且自己的.夢想就好比靶子，向夢想的過程就是拉弓，如果沒了靶子，那么拉弓就沒有任何意義了。
果然，馬飛按照自己的夢想成為了一個航天員，在太空任務(wù)中用自己的智慧與勇氣解決了不能返回地球的危機，返回地球時被封為最佳航天員。
看了這部電影我明白了，相信就是力量，而且一定要為自己的夢想而努力，為了自己的夢想，要學(xué)會獨立思考，要有面對困難的勇氣。
《銀河補習(xí)班》觀后感2
看了“銀河補習(xí)班”這部電影，我的感觸很深。
這部電影讓我明白了：一個人一生中沒有目標(biāo)，就等于你是一個殘廢的人。如果你有目標(biāo)，那么你的將來一定很輝煌，看過這部電影的人一定都知道，我說的是誰？對，我說的那個人就是電影中馬浩文的兒子————馬飛。雖然，馬飛以前是一個很淘氣很調(diào)皮的孩子，可是因為他爸爸馬浩文經(jīng)常教育他，自己要有自己的目標(biāo)，要做自己認(rèn)為有趣的事。就這樣，馬飛經(jīng)過自己的努力，取得了全校第一名的好成績，最后他當(dāng)上了一名宇航員。
當(dāng)然，我還想來說一說嚴(yán)主任，以前嚴(yán)主任在孤兒院收養(yǎng)了一個小男孩，至今把他培養(yǎng)成了一個成績優(yōu)異的'孩子�？墒蔷鸵驗橐淮慰荚�，他考的不好，嚴(yán)主任就把他關(guān)在門外，后來，他自己選擇了另一條路————自殺�？烧l都沒想到他自殺后竟沒有死去，而是變成了一個瘋子。當(dāng)馬浩文說出這件事情時，我不敢相信嚴(yán)主任竟然在他跳樓自殺時沒有去阻攔。哎，好好的一個狀元消失了。
我覺得，我們一定要有自己一生中的目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)去努力，哪怕最終沒有成功，也不應(yīng)該有消極的想法。
《銀河補習(xí)班》觀后感3
母愛似海，父愛如山。大山青蔥、堅定，父愛深沉、睿智。父愛像一個手電筒，照亮前方的道路，照亮孩子的心靈，化解矛盾的冰雪，奔向人生的夢想。
影片《銀河系補習(xí)班》中，主人公馬飛的爸爸馬皓文是一名設(shè)計師。馬皓文因設(shè)計的'大橋有人搗鬼倒塌被關(guān)進了監(jiān)獄。他對馬飛說：“我要坐飛船來嘍！”于是馬飛每天晚上都拿著手電筒，他怕爸爸找不到家……
出獄后，爸爸要照顧馬飛的生活和學(xué)習(xí)，讓原來是班里墊底生的他成為了一名宇航員。在馬飛上天的日子里，爸爸夜夜舉起手電筒，等待著馬飛……
兩個手電筒之間的等待，彰顯著父與子之間的大愛，即使在遙遠的太空，也能感受到這種震撼人心的愛。
現(xiàn)實生活中，我的爸爸身材魁梧，性格寬厚，是家里的頂梁柱。為了生活，他要去外地工作。盡管如此，他每天都會給我們打電話，一根無形的電話線，架起了愛的橋梁……
漫漫長夜，父愛是一盞明燈，照亮人生路；考試失意，父愛是一個眼神，溫暖與鼓勵；彷徨人生，父愛是一種指示，帶我走向光明！
《銀河補習(xí)班》觀后感4
今天看了一部電影《銀河補習(xí)班》。影片講述了一位航天員在執(zhí)行太空任務(wù)時遭遇意外，此時，他（馬飛）開始回憶生命中對自己影響最大的人——他爸爸（馬皓文）。
全劇采用倒敘的表現(xiàn)手法，扣人心弦，引人入勝。
看完之后，我有以下幾點感受：
愛與鼓勵
身為人父的我也是一名教師，我認(rèn)為最好的教育就是心中有愛，有了愛，才會有寬容和理解，有了寬容和理解，才會對孩子的缺點和錯誤，運用鼓勵的方式幫助他們。訓(xùn)斥和責(zé)怪，只會讓孩子懷疑自己，懷疑自己的能力，懷疑自己的智商，懷疑自己的未來。
所以生活中我們一定要相信孩子的'能力，所謂的“暗含期待”就是這個道理吧。
愛與指引
劇中當(dāng)問及馬飛最想干什么時，他說考清華北大，問他為什么？他說這是媽媽說的，其實，對于一個小孩子來說清華北大是什么？他們發(fā)自內(nèi)心的不明白，這就需求我們家長為孩子樹立理想時不要太遠大，應(yīng)該先立下小目標(biāo)，逐步向大理想邁進，最后實現(xiàn)遠大理想。
孩子在成長過程中難免會遇到這樣那樣的問題，此時就需要家長科學(xué)的指引，指點迷津，幫助他們走出迷惑。
最后需要指出的是，我們給予孩子的一定是大愛，而不是溺愛。
《銀河補習(xí)班》觀后感5
所以看完電影了，可能真的對我來說，現(xiàn)在能打動我，讓我感動到哭的電影已經(jīng)很少了吧，同時我也大概漸漸在喪失那種一碰親情素材就淚奔的機會吧。
其實中間也有幾處淚點呀，只是最后都被幽默化解，然后就忘了上一秒帶來的感動感覺究竟是什么。發(fā)現(xiàn)這部電影相比自己這段時間看的歐美片讓我覺得滿意之一就是故事情節(jié)比這段時間看的那些故事情節(jié)快速切換的歐美片完整，銜接自然。
和弟弟一起去看，是因為我覺得那對弟弟最近頑劣的行為可能會有所影響，最近他真的太遭爸爸責(zé)罵了，不學(xué)習(xí)或者不運動，爸爸都會開罵。所以我看網(wǎng)上評論，覺得那應(yīng)該對他最近的思想可以有所影響，但看完之后我就不奢望了。不知道為什么，我覺得即便有影響也不會立馬產(chǎn)生影響，這大概也是電影的魅力之一吧。我總覺得電影真的.有讓我受益匪淺，但并不是說我看完一部電影立馬就受里面思想影響，而是在過了很久后，突然腦袋能閃過電影里提到的某個道理或從中明白的某個道理，然后會莫名感謝自己當(dāng)初看了這部電影。
今天看的這部，后來自己在回家的路上，就大概兩分鐘的時間，跟他講了自己對這部電影的看法，我說，所以他們都是普通人，他們也會害怕，只是在孩子面前他們不得不成為英雄。
《銀河補習(xí)班》觀后感6
在今天上午的時候，媽媽帶我和妹妹去電影院看銀河補習(xí)班。得知了這個消息，我興奮地不得了，迫不及待的跟妹妹說了起來。準(zhǔn)備好的一切東西了，我們從家出發(fā)了。
終于到了電影院，我們向著對應(yīng)的地方走去。電影開始了，首先映入我的視線的是主人公馬飛和他的爸爸馬浩文的事。這部電影主要講了馬飛在一次歡迎會上被老師說了，可他的爸爸出來為他辯護了。在爸爸為馬飛介紹他的得意之作東沛大橋的時候，東沛大橋卻塌了。馬飛的爸爸也被關(guān)進了監(jiān)獄，馬飛每次去看爸爸的時候都舍不得，不肯走。這時，馬飛的爸爸就騙著他說比賽，看誰先到家�？勺詈蠖际邱R飛一直等待著爸爸。最后馬飛長大了，馬飛的爸爸也出監(jiān)獄了。在接下來的日子里，馬飛的爸爸一直相信馬飛，和他一起玩，一起學(xué)習(xí)，最后馬飛成了出名的`航天員，馬飛爸爸當(dāng)年的事也解開了，是馬浩文的徒弟干的，馬浩文的名譽也完全恢復(fù)了，他們開始了新的生活。
這部電影看完了，我也明白了一個道理：或許這個世界上的人都不認(rèn)可你，但只要你相信自己做好事情，你就一定會成為一個出色的人。
《銀河補習(xí)班》觀后感7
言傳身教比100個道理強
“爸爸，我像你一樣，永遠也不會認(rèn)輸！”
電影中有這樣一幕：馬飛躺在床上，看到爸爸在工作，問：“那我也能夠不睡覺嗎？”
馬皓文明白兒子的細心思，他沒有拒絕，也沒有命令和說教，而是說了一句：“你自我的事情，永遠不用問我�！�
就之后工作了，馬飛獲得了意料之外的自由，但看看爸爸，也拿起教材認(rèn)真翻看起來。
馬皓文用身體力行的方式影響了孩子的一舉一動，比起說教更加有效。孩子對這個世界的認(rèn)知，三觀的建立，都直接來源于父母。模仿是人類行為的基本來源。父母的一言一行，孩子都會照單全收。
沒有孩子是天生的優(yōu)秀，都是經(jīng)過父母無形中的熏陶，孩子情不自禁地去模仿父母，從而逐步變得優(yōu)秀。
每一天沉迷手機的`家長鮮少能培養(yǎng)出愛讀書的孩子，關(guān)于言傳身教，古代歷史上有許許多多的正面例子：田母拒金，使田稷嚴(yán)以自律，終成齊國一代賢相；陶母封魚，陶侃牢記母訓(xùn)，清廉正直，成為東晉初的重臣；寇母題詩，寇準(zhǔn)勤于政事，亦成一代名相。
正如教育家蘇霍姆林斯基說：“每個瞬間，你看到孩子，也就看到了自我；你教育孩子，也就是教育自我，并檢驗自我的人格�！�
《銀河補習(xí)班》觀后感8
今天，我和爸爸一起觀看了《銀河補習(xí)班》這部電影。這個電影講述了一個叫馬飛的小男孩兒，經(jīng)過爸爸和老師的不放棄，從一開始學(xué)習(xí)不好到成長為一名優(yōu)秀的宇航員。
看完這部電影以后，我深深地被劇中的情節(jié)感動了，一位父親因為當(dāng)初為了讓孩子學(xué)習(xí)，展現(xiàn)了現(xiàn)代的教育方式，讓孩子在旅行中學(xué)到從書本上學(xué)習(xí)不到的知識，讓他學(xué)會獨立不服輸，為自己的夢想而努力。馬飛一次又一次的創(chuàng)造了奇跡。從小時候在洪水中尋找生路，到長大后從太空中尋找生路，父親的`話可能使他受益終身。是啊，我們何嘗不羨慕馬飛，他有一個那樣好的父親，可我們有沒有想過，我們的父親又何嘗不是為我們做了那么多呢？每天日復(fù)一日的工作，年復(fù)一年的努力，又是為了誰呢？也許每位父親的教育方式可能不同，但出發(fā)點總是為了讓我們變得更加優(yōu)秀。
記得電影中的一句話“人生就是一把箭，而夢想就是箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，那每天拉弓還有什么意義？”這句話讓我想到了我的夢想，如果現(xiàn)在不努力靠近自己的夢想以后就來不及了，只要努力，堅持去做自己認(rèn)為對的，夢想總有一天會成為現(xiàn)實！
《銀河補習(xí)班》觀后感9
《銀河補習(xí)班》也給為人父母的家長上了一節(jié)補習(xí)課。觀看影片，對照現(xiàn)實，感觸很多。
一樣的人生理想。古有橫渠四句，教育諸生立志。今天我們也一直教育小孩要為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，做共產(chǎn)主義的接班人。
一樣的家庭教育。影片中孩子母親傳統(tǒng)的管教——辱罵與批評，以及影片中父親的溝通、交流與理解，與現(xiàn)實何其相似。
一樣的成長困惑。小孩目前成績?nèi)缬捌械男∧泻⒁粯硬缓�，但是沒有逆襲成功，而是一如既往的差。
但是不一樣的社會環(huán)境、家庭環(huán)境和教育環(huán)境造成現(xiàn)實的'骨感。
像影片一樣，解決小孩思想和心智的成熟比學(xué)習(xí)更重要。但是當(dāng)下的教育好像效果較微，是否也要放在艱苦的環(huán)境磨煉實踐？對于“慢熱型”的小孩，家長是否有足夠的耐心？
借用影片對話，如果上清華北大是小孩人生的過程，我們家長就要陪伴好這個過程，而且要同心同向同力，這也許是家長和小孩唯一的交集，而愛就在其中。
《銀河補習(xí)班》觀后感10
電影《銀河補習(xí)班》講述的是一對父子跨越漫長的時光，守護愛和親情，故事充滿了歡樂，溫暖與淚水。我被打動好幾次都熱淚盈眶。
電影的主角叫馬飛，他是一個中學(xué)生。
馬飛的爸爸問他：“你的夢想是什么?”
馬飛回答到：''清華北大�！�'
馬飛的爸爸說:"清華北大只是過程，不是目的。'' 他說人生必須有夢想，“人生就像射箭，夢想就是箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義。'' 他還對馬飛說要干自己喜歡的事。
馬飛在爸爸的教育和鼓勵下，成為了一名航天員。
我也要找到我的'箭靶子，有了夢想就知道每天學(xué)習(xí)的意義，就不會盲目被動的學(xué)習(xí)。我的理想是當(dāng)一名老師，為了實現(xiàn)我的理想，我會努力學(xué)習(xí)的！
《銀河補習(xí)班》觀后感11
今天看了電影《銀河補習(xí)班》，并且看完后關(guān)注了一下網(wǎng)上對于這部電影的各種評論和看法。
對于這部電影，不管它的劇情、制作、主旨還是效果如何，最重要的是，它帶給我了一些感動與觸動。
關(guān)于父子，也許不是每一個父親都像馬皓文一樣去教育孩子，但每一個父親對孩子的愛是一樣的。無論父子之間的相處模式是如何千變?nèi)f化，我們都是第一次并且唯一一次當(dāng)父母或者當(dāng)兒子。沒有誰會給我們第二次重來的機會，我們只能不斷地、小心翼翼得學(xué)著，一起成長著。
關(guān)于教育，我無意評判現(xiàn)在的教育制度，也對電影想要表達的.教育觀不置可否。但是，不管是付出教育的人，還是接受教育的人，我們都應(yīng)該不停地思考。畢竟不是所有人都適合一種教育。教育是一個國家和民族最重要的事情，從古至今，關(guān)于教育的探討不可勝數(shù)，但教育是一種獨特的事業(yè)，因為世界上決不會有相同的兩個人。
對同一部電影，不同的人會有不同的看法，只要它能提出問題引起大家的思考甚至提出相關(guān)的解決方案，從某種意義上來說，那就是一種成功。
《銀河補習(xí)班》觀后感12
今天電視里看了下《銀河補習(xí)班》，深有感觸，挺好的一部影片。
作為父親，該如何培養(yǎng)自己的孩子？以前有些認(rèn)識，觀影后又加強了。
人這一輩子，一定要有自己真心喜歡的事物，有了前進的方向，才有前進的動力和樂趣。讓孩子感受這個世界，不阻撓他們的熱愛，希望他們找到自己真正喜愛和前進的方向。
有了前進方向，盡力就好。每個人都希望努力的方向有好的結(jié)局。影片的主人公和他老爸都不輕易放棄并取得圓滿的結(jié)局。以我感悟，凡事拼盡自己就好，結(jié)局隨緣。盡人事聽天命。
影片中有短高中學(xué)生滿天飛舞的紙張，“鄧超”說了句學(xué)習(xí)應(yīng)該是一輩子的.事，而不是只為高考。不由想起自己的高中時光，有過低落也有過高光的日子，現(xiàn)在想來感覺已然象上輩子的事了。可能是缺少生活，少了那個階段的用心感受世界的美好。而學(xué)習(xí)，自高中后還有多少真正學(xué)習(xí)的時光？近來重啟熱情，但是蹉跎了歲月。希望孩子們可以好好享受他們的時光。
后段情節(jié)中，讓父親為了孩子放棄自己的理想，應(yīng)該還是不應(yīng)該？何事為大何事算�。课沂菦]法評價的。于心無愧就好。
好好感受、享受這個不完美的世界！
《銀河補習(xí)班》觀后感13
看完電影《銀河補習(xí)班》時�；叵肫鸪踔猩睿杏X就像封建王朝一樣，男生全都是像張飛性格的人，學(xué)霸的地位就很高，學(xué)渣地位就很低，而我恰恰是關(guān)羽性格的人，對學(xué)霸最不屑，對學(xué)渣就很好，所以形成對立面，沒想到班主任是個靠學(xué)霸給自己提高名氣（升學(xué)率）的'女人，我真希望我的初中班主任好好看看《銀河補習(xí)班》，無能老師，送你一句話，一將無能累死三軍
現(xiàn)在的家長看到的都是孩子的不足之處，不會夸贊孩子，夸并不是物質(zhì)獎勵，而是對孩子努力的肯定。《銀河補習(xí)班》觀后感100字
主題還是很不錯的，面對中國應(yīng)試教育，作為家長可以反其道而行，這種教育的思維模式，在當(dāng)時的社會是大膽的嘗試，正是這種冒險培養(yǎng)出了一個優(yōu)秀的兒子。最信任的人往往容易出賣自己，坑死人不償命的節(jié)奏！鄧超的演繹打動了我，推薦。
《銀河補習(xí)班》觀后感14
“人生就像射箭，夢想就像靶子，如果連靶子也找不到的話那每天拉弓有什么意義�！辈诲e，這句話出自《銀河補習(xí)班》這部影片。從這部影片，我看到了一個爸爸對孩子無私的愛，智慧的愛，在關(guān)鍵時刻一次次扭轉(zhuǎn)局勢，給予孩子充分的信任和鼓勵，讓孩子變得更加優(yōu)秀！
最好的教育來自父母，最公平的評價來自孩子。影片告訴我們一個真理:“我們學(xué)生時代，不單在知識文化上的.加強補習(xí)，更要明白學(xué)習(xí)的真正目的”
夢想雖遠，但如果人沒有夢想，那么每天三點一線，過著行尸走肉，茍延殘喘的生活又有什么意義？即使夢遙不可及，但不追夢，碌碌無為，只會望過此生。
“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野�！边@是影片中的話外音，我靜思這句話，忽然開竅，世上無難事，只怕有心人。只要你有夢想，并不斷地去追求和探究，你就能展開遠航的風(fēng)帆，達到無限可能絢麗多彩的綻放！
《銀河補習(xí)班》觀后感15
20xx年7月13日下午，我和爸爸媽媽去了電影院。我們看了場電影——銀河補習(xí)班。
在這部電影中，主要講了：作為航天員的馬飛，在航天過程中，因為某種原因太空碎片撞擊到了信號片，與基地產(chǎn)生了失聯(lián)狀態(tài)。就在兩位航天員失去信心的一瞬間，航天員馬飛想起了童年時，爸爸說過的“相信你一定可以做到”。他就鼓起勇氣，走出了船艙，他只有2分鐘的時間，由于太空和地球不一樣，他爬的很費力。時間快到了，剩下的氧氣不夠了，在這樣的情況下馬飛還是鼓足勇氣，向信號片爬去。這時，另一個航天員也醒了。他就在里面指揮，他對馬飛說：“右側(cè)扶手多”。馬飛從右側(cè)爬了上去，可是沒想到，手沒抓住，在空中飛舞著夠不著船了。他又想起了爸爸的話。他又一次重返船上，這次他成功的.了，修好了信號，并與總部取得了聯(lián)系，成功返回了地球。
這部電影的含義是在學(xué)校不僅要學(xué)好學(xué)校的知識，以及社會知識，同時也要學(xué)習(xí)古代文化和現(xiàn)代文明。
這部電影還讓我們知道了，每個人都有一個屬于自己的夢想。只有心中有著不懈的精神，就是光的速度也能追上！
【《銀河補習(xí)班》觀后感】相關(guān)文章：
銀河補習(xí)班的觀后感12-12
《銀河補習(xí)班》觀后感06-18
銀河補習(xí)班觀后感06-13
《銀河補習(xí)班》的觀后感10-21
《銀河補習(xí)班》觀后感08-21
銀河補習(xí)班觀后感09-03
銀河補習(xí)班觀后感12-16
《銀河補習(xí)班》觀后感06-13
銀河補習(xí)班觀后感05-22
《銀河補習(xí)班》觀后感05-23